以溫暖為話題作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的以溫暖為話題作文，希望能夠幫助到大家。

以溫暖為話題作文1

夏秋過渡之季，我來到了新的學習環境——二外。 開始的兩個月，我沒什麼朋友，獨來獨往，也不再像國小時那樣與同學們打成一片了。朋友，我一直很看重，因為朋友可以給我幫助，給我溫暖。可現在呢…… 我在二外“混”得不算太好，學習成績的巨大起伏，讓我沒了信心，我希望有個朋友在身邊安慰我。沒有朋友的兩個月裡，我受到了心靈的煎熬，我的心總是空落落的，我希望有人在乎我、關心我。 兩個月後的一個週五，我決定回國小看看“老朋友”，我打了電話告訴國小班主任。

讓我驚訝的是，我才到校門口，一大群同學就飛奔而來，競相擁抱我，即使是我曾經的“冤家”也熱情地歡迎我。 我被簇擁著走向教室，他們大叫著：“秀秀回來啦！”這讓我十分高興。()大家的熱情讓兩個月裡一直沒朋友、得不到肯定的我感到特別溫暖。雖然我不在這個集體了，在時空上和他們也有了一定的距離，但他們對我還是像以前那樣好，還是把我當“摯友”。 到了教室，他們一個勁地問我，“吃得好嗎？睡得好嗎？”我興奮地回答“不錯”時，他們也為我感到高興，紛紛迴應“這樣啊！”“真好！”，這時，我的心感到十分溫暖，兩個月的離別無法稀釋五年的同窗情誼！ 當有人問我“秀秀成績怎麼樣？”時，我有些沉默了。我的成績時好時壞，常受到一些新同學的打擊和嘲笑，二外的幾個月我心裡一直很難受，沒有朋友，情緒低落。成績不太好，我想，這個也佔一部分原因吧。

在陌生的環境裡，我多麼盼望身邊有個好友能時時安慰我呀！ “嗯，不算很好，時好時壞吧。”我紅著臉應答。我以為他們的反應會不屑一顧，甚至嫌棄我。哪知道他們卻說，騙人的吧，你以前成績那麼好，現在能壞到哪裡去呢？別謙虛了，就算不好也沒關係啦！站在一旁的黃老師也發話了：“成績好壞沒什麼關係的，只要你努力了就好，你一直都很棒！” 是嗎？我一直很棒嗎？在他們眼中，我還是原來的那個秀秀。 他們的話，給了我肯定，給了我力量，我的心暖暖的。是呀，我不該自卑氣餒，我要重拾信心！我感到——我行！

以溫暖為話題作文2

當時光如風火輪般，將我生命燃燒在迅疾的風中，可是，仍然會有一些不可磨滅的記憶，在我的心底堅守著，渲染著，默默氤氳著。

就像我和你的那段故事一樣。假如，我是說假如。假如那天老師沒有將我們兩個排在一塊，假如那天你沒有對我笑，假如那天你的笑容沒有那麼的美好，我想，我們就不會成為好朋友。可是事實上，這一切就這麼不可避免地發生了。那個時候，我只知道你的笑容，很陽光，很輕盈。你那溫暖的髮絲，還泛著一層淡淡的金色，服貼在你的白皙的臉頰旁，有種說不出的親切感。“從今天開始，我們就是好朋友啦，你好。”你的聲音很是動聽，但有幾分緊張。我衝你笑了一聲，輕輕地點了一下頭。

我一直以為你是文靜內向的姑娘，可是，相處久了才知道，你就是一個沒心沒肺，長不大的小女孩。我們都喜歡坐在操場上，看著藍

藍的天空，呆望著白白的雲，擺弄著那綠綠的草，感受著輕輕的風，扯著那些無聊的瑣事，還莫名其妙地趴在對方身上哈哈大笑，最後在其他同學鄙視的目光下，才知道稍作收斂。我們笑著吐吐舌頭，為剛才的瘋狂表示歉意。回頭繼續看著那些來來往往的人群。有時候，我們也會靜靜地依靠著，享受這一刻的靜謐，閉上眼悄悄地把對方的模樣刻畫在心裡，在心裡許諾，我們永遠都是好朋友。也許，對我們來說，這也算是一份快樂吧。

我們之間的關係就是如此令人羨慕嫉妒恨啊，不過，我們也有鬧不合的時候。或許是因為都太固執了吧，經常會為一些雞毛蒜皮的小事互不理睬。你會賭氣跑掉，遠遠地怒氣衝衝地看著我，我也會不滿的衝你大叫：“你太固執了，我們不做朋友了！”聽完我這一番話，你好看的眉毛扭成一團，怒火好像是被水熄滅了，嘴角也耷拉下來，滿臉寫著“不高興”。我看著這糾結的畫面，內心也有幾分軟化的跡象，忍不住“撲哧”一聲笑了出來。你見我的態度有幾分緩和，雙眼立馬熠熠生光。我就這樣遠遠地看著你，看著風吹亂了你的髮絲，看著你的衣角在風中飛揚，看著你那迷死人不償命的微笑。就好像是回到了曾經，回到了我們第一次見面時的情景……

就這樣，我們的美好記憶就平平淡淡地過去了，但是在我心裡卻是與眾不同的。因為在我們這段彩色的時光裡，還有很多美好的東西，值得我永遠刻畫在心裡，值得我永遠去珍藏。想到此刻我的心湖無法平靜，這段回憶是多麼絢爛而又熱烈地豐富著我們全部的青春和生命。

以溫暖為話題作文3

人們總愛春天的溫柔和夏天的熱情，而總遺忘了秋日的蕭瑟和冬日的悽清。然而在我心中，那永遠抹不去的一段溫暖的記憶卻發生在深秋初冬之際。

窗外的寒風拍打著窗戶，帶給我絲絲恐懼。雖然父母的話仍在我耳邊迴響，但我仍下不了決心。這麼冷的天，還要從城東趕到城西去上課嗎？“唉，聽爸媽的話吧！”我嘆了口氣，開啟家門，埋頭奔跑，風吹打著我的臉頰，我的牙齒開始顫顫發抖。“這該死的天氣，怎麼偏讓我趕上了呢？”我憤憤不平，開始打退堂鼓。

終於到了車站，這樣寒冷的天，站臺上只有零星的幾個人。好不容易，等到了我要乘坐的汽車。上了公交車，迎面的暖氣使我緊張的神經頓時放鬆下來。我習慣性地站到了下客門前。車又向前行了一站。下客門開啟，一股涼氣撲面而來，我一不小心打了個噴嚏。

“哎呀，你別站在這兒呀！冷不冷？到這兒來坐！”一位老奶奶關切地詢問我。“啊！謝謝您！”我趕緊找了個空位坐下。那句關懷的話使我冰冷的雙手變得溫暖，彷彿使血液迴圈變得歡快，感動在我心中。

到站了，我急忙下車，疾步走向老師家。逆著寒風，讓我寸步難行，終於到了老師家，我按響門鈴。一開門，又是熟悉的暖氣。“哎呀，這麼冷的天，真是苦了你了，臉都凍紅了。”老師很溫柔、慈祥。我忙說：“沒關係，開始上課吧！”“那麼急啊！我給你泡了杯熱茶，那麼，邊喝邊上課吧！”又是關切的笑。“好的。”我笑答。

於是，我們在桌前坐下，我手捧一杯熱茶，邊喝邊聽老師的講解。她時而點頭時而微笑。不知怎的，此時窗外那比先前更猛烈的寒風也不足以使我畏懼。在這開著暖氣的屋子裡，聽著老師充滿愛意的話語，我的心裡，也有一股暖氣在縈繞。

上完課，老師執意要送我去車站，她一路叮囑我要小心。到了車站，在我的數次勸說下，她才肯離開。“路上小心啊！”她回頭看了我一眼，這才緩緩離開。

望著老師的背影，回想起今天的事。那老奶奶關切的話語，老師充滿愛意的熱茶，讓這寒冷的風無法吹入我的心，只有溫暖佔據。

漸行漸遠的是寒冷……

走進心中的是溫暖……

寒冷中的溫暖。

以溫暖為話題作文4

在北方人眼裡，南方的冬天是冷的，像一把冰冷的刀刺進人的肉體裡。我宿舍有個北方同學，他說南方怎麼會有這股鬼天氣，我們不解，問怎麼了，他說南方不下雪的天比下雪的北方冷多了，在家裡，他只要穿三四件衣服，可到了這裡五六件都不夠。從他的話裡，我們知道南北方的天氣相差這麼大。

可在南方里的意識裡，南方的天也不是很冷，況且今年每天都有暖暖的太陽，照在每一個散步在校園的人身上。好幾次，我看到幾個躺在乾枯草地上的學生說今年的天氣真實好，比往年好多了。說這些話時，我能體味到他們心中的喜悅，這喜悅也傳染到了我臉上，我露出一絲微笑。我想也真是的，今年的天氣溫暖的很，像母親的懷抱，我們躺在裡面，盡情地生活好每一天。

學校的生活是好的，沒有巨大的壓力。走在校園的小道上，能看到一對對情侶，他們是那麼的開心，沉浸在他們的幸福中。在路邊的石凳和草地上，能看到女孩坐在男孩的腿上，或者女孩躺在男孩寬大的懷抱裡，他們說著悄悄話，旁若無人，他們只在兩個人的世界裡。女孩臉上燦爛的笑容在這個乾枯的有點寒冷的冬天成了一道美麗的風景，照耀每一個過路人，照耀乾枯的草地和落了葉子的樹枝。好幾次，我看到過路人的中年人看著他們笑了，不知道他們是羨慕他們還是笑自己曾經一瞬間的愛情，他們心裡會惋惜過去沒有愛情的青春嗎？我不知道，真想跑上去問問他們過去的愛情經歷。

學校的生活是輕鬆的，也是緊張的。現在到了期末時期，個個同學都投入到緊張的複習中。早上，你能看到同學揹著書包手上提著包子匆匆走在去圖書館的路上。他們臉上的表情是那麼的嚴肅，好象在思考重大的事情，是的，他們在想等一下到了圖書館是否還有位置，如果沒有了，其他教室還有嗎？還看到幾個同學騎著自行車飛快地往各個教室衝去。我還看到一個女孩，一邊走一邊吃包子，吃完了，說道，我把書放在圖書館佔位置，不知道有沒人拿走呢。說完，飛快從我身邊衝去。這些人現在最大的願望就是抓緊時間複習老師畫好的重點，等到了考場上能自如應付。

以溫暖為話題作文5

成長就是一次旅行，旅程中由父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的`關愛，有大自然美好的風光，也有沁人心脾的書香......然而，最令我難忘的莫過於姥姥的愛，是姥姥的情。是姥姥，用愛，用情溫暖了我成長的旅程。

姥姥的愛無時不刻不體現在我的學習和生活中。

姥姥的愛是一條河。在姥姥的愛河裡，我就是那自由快樂的魚兒。都說魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。同樣，我的成長離不開姥姥的關懷。記得那是烈日炎炎的一天，姥姥帶我乘火車去林甸老家。可不巧的是，臥鋪票十分緊張，連硬座也是好不容易才買到的。車廂內特別的擁擠，而且我們是晚上出發的，得要早上才能到。我們等了一個多小時才上車，當時的我又累又乏，剛剛坐穩的我就睜不開雙眼了。這時，姥姥對我說：‘’寶寶來，躺在姥姥腿上睡一會吧!"我躺上去，很快我就進入了甜美的夢鄉。朦朦朧朧中，我感覺到姥姥一直握著我的手，還時不時的撫摸著我的額頭......第二天早上，當我醒來的時候，我發現姥姥摟抱我的姿勢一直沒有變。我急忙起來，此時的姥姥兩腳發麻，胳膊痠痛。我鼻子一酸，撲到姥姥溫暖的懷裡，喃喃的對姥姥說：“姥姥!我愛你!”姥姥的懷抱永遠是我最幸福的港灣，我願意永遠在您的愛河裡暢遊。

姥姥的愛是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳動的音符。都說小曲好唱口難開，櫻桃好吃樹難栽，的確如此啊!有一次，姥爺帶回來一隻烤鴨，我迫不及待的開啟包裝，狼吞虎嚥的吃了起來。一下子就丟了“淑女形象”。不一會兒，整隻烤鴨就剩的寥寥無幾了。我打著飽嗝走在臥室裡。突然，我想到姥姥還沒有吃，邊想著去找姥姥。當我看見姥姥正在吃我剩下的烤鴨，並吃得有滋有味時，我頓時心頭一熱，淚水迷失了我的雙眼。生活是一首歌。在姥姥愛的旋律中，我就是那五線譜躍動的音符。

姥姥的愛是一首詩，在和諧押韻的韻腳中，我就是那流動的詩行。我們相親相愛的一家人在如詩畫般的美好生活中，共同編織著美好的未來的人生畫卷。姥姥對我的愛就是早餐是的一杯熱牛奶，上學出門前的醫生叮囑，臨睡前給我捂得暖和的被窩......每一聲問候，每一個鏡頭，每一個人的生活畫卷都組成了這有豐富內涵的無字詩。

“當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天。”姥姥，時光會變老，但是，你給我的愛卻從未改變。感謝，您的陪伴!感謝，您的溫暖!感謝，您的愛!感謝，您的情!

以溫暖為話題作文6

“喏，你的蛋糕。”楚離將一份早餐蛋糕遞給我，見我沒接，馬上把聲音提高了八度：“喂，發什麼呆啊？”

楚離的一聲大吼把我的思緒拉了回來，我望著手上的蛋糕，笑道：“沒什麼，只是想起了一些事……”

（回憶中）

“呼~”我坐在小書桌前，上面擺著六年級上冊的複習卷，哈著氣：“好冷啊——”

這麼冷的天，手都凍得拿不起筆了，可是，還有幾天就要期末考了……

窗外，風聲呼呼地響，就好像是有鬼在嗚嗚地哭，天地間好像除了這種魔鬼般的哭聲外，再也沒有別的聲音了。已經就快要到春節了，可怎麼都沒那種新年的溫暖。

“噠噠噠噠噠……”（注：打雞蛋的聲音）

咦？這是什麼聲音？我尋著聲音走去，在廚房，是一個熟悉的身影。

“媽，在做什麼呢？”我看著媽媽把打好的雞蛋倒在麵粉裡攪拌，心裡已經猜到一點了，只是不敢相信。

媽媽停下手中的活兒，望著我閃亮的大眼睛，用沾滿面粉的手點了點我的鼻尖，笑道：“給你做小蛋糕啊！”

哦？我好奇地望著忙碌的媽媽，大有看不到完成就不走的意思。

媽媽好像是知道了我的心思，摸了摸我的頭道：“快去寫作業，我做好了就給你吃！”

“哦——”我嘟著小嘴走了出去，又坐回了小書桌前，但卻不再感到寒冷了，取而代之的，是一陣濃濃的暖意。

“瑩瑩，快來，媽媽的蛋糕做好了哦！”媽媽在廚房裡向我叫到：“快來嚐嚐！”

我早就聞到一種烤蛋糕的味道，但只是暗暗留著口水，強忍著，作業一題都沒解，就再那裡暗想媽媽做的蛋糕的樣子。現在，終於可以嚐嚐啦！

媽媽做的蛋糕，軟軟的，充滿著愛的味道，暖暖的，洋溢著幸福的味道。

吃著手裡買的蛋糕，雖然很好吃，做的也很精美，但還是比不上媽媽的蛋糕。

聽完我所說的，楚離笑道：“那你現在在吃的是我買給你的蛋糕哎，感不感動呢？”

我知道她在開玩笑，但還是嗲聲嗲氣地道：“那就謝謝你啦！楚離姐姐……”說完還拋給她一個媚眼。

那個冬夜，在媽媽溫暖的蛋糕下，變得不那麼冷了，每一天的早晨，有楚離這樣的好友，變得不那麼孤單。

以溫暖為話題作文7

記得那是剛升入國中的時候，我對我們班還不太瞭解，幾乎沒有一個我認識的同學。由於我也不是一個喜歡交往的人，因此我也就沒有多少好朋友。可是有一天，我們班的同學許馨心在下課的時候來到我的旁邊笑嘻嘻地對我說：“何瀟，我們交個朋友吧?好嗎？”她的聲音中帶著一種不可抗拒的力量，因此我就點點頭答應了，並且還記了她的電話。在長時間的交往中，我覺得她是一個很好的女孩，不僅學習好，而且人品也好，非常樂於助人。所以，我們倆就成了形影不離的好朋友，並且還成了同桌。

那一天……

“今天的作業是……”張老師正在佈置數學作業。我很快抄完了作業，高高興興地回到了家，休息一會兒後，開啟書包，拿出作業本一看，我頓時傻了，我抄作業的小本子竟不翼而飛了，糟了，不知作業是什麼，現在回教室，黑板一定被擦了……我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，聽到“滴答、滴答”的鐘聲，我心煩極了，我只好眼睜睜的看著，時間一分一秒的過去了。呀！可以打電話問同學！於是我拿起電話，正要撥號，可又猶豫了，趕緊放下電話想，我打電話問同學，他們會怎樣看我呢，一箇中隊長還這樣丟三落四。想到這裡，我的臉上火辣辣的，但又一想，不問不行，我總不能為了面子去挨老師的批評吧，那才叫丟人。於是，我想起了我的好朋友許馨心，正要去給她打電話的時候，正巧，電話鈴響了，接了電話，原來正是許馨心，她急促地說：“你的抄作業的本忘在教室裡了，我值日時發現的，現在我就給你送去。”還沒容我說話她就把電話掛了。過了一會兒她把我的抄作業本送到了我家門口，我還沒來得急說聲謝謝她就跑了。看著她遠去的身影，我心裡頓時感到一陣溫暖。我得到了別人的幫助，心裡比吃了蜜糖還甜，心想：只要你感受到了別人給你的溫暖，不僅你自己快樂，別人也一樣快樂。我回到書房，拿起筆認真的做起作業。

從這件小事可以看出在你遇到困難的時候，別人給你的溫暖是多麼重要啊！同學們，當你有困難的時候，別人幫助了你，你是否感覺到了溫暖呢？如果感受到過，就在光榮榜裡寫下那個同學名字，讓他給大家做個榜樣，讓同學之間處處充滿溫暖，讓溫暖的陽光灑滿我們祖國的大地。

以溫暖為話題作文8

生病，在我小時候已經是很“平常”的事情了。在我記憶中，每次去醫院的時候，醫院裡都人山人海，每次都要等很長很長時間才能輪到我們。但是因為有媽媽陪在我身邊，所以這個等待的過程我並沒有覺得那麼痛苦。

去年的元旦，考試前夕，我又生病了。發40度高燒，整整一晚都沒有退下來。等天一亮，媽媽就趕緊帶我去看病。醫院裡還是像以前一樣，人多，很慢，我燒得很難受，靠在媽媽肩上，閉著眼睛。也不知過了多長時間，輪到我了，迷迷糊糊中聽醫生說我要輸液。輸液就在急診室，可是交錢拿藥的地方在另一個樓裡。我燒成這樣，根本沒辦法和媽媽一起跑來跑去。

媽媽一時沒了主意，用焦急而不捨的眼神看著我。正在媽媽左右為難的時候，一位剛給其他小朋友輸完液的護士阿姨走過來關心地問：“怎麼了？怎麼還不去拿藥啊？出什麼問題了？”媽媽著急地說：“我要去交錢拿藥，可是孩子這個樣子我又不敢帶他一起去，單獨把他放在這兒我又不放心，萬一溫度再高可怎麼辦啊？”護士連忙說：“那就讓他在我這兒呆著吧，我來照顧他！”護士摸了摸我的頭，覺得挺燙的，就讓媽媽買了一盒退熱貼，又幫媽媽給我貼在了腦門和脖子兩側。護士還把我安頓在輸液室隔壁的小屋裡，又給我準備了一瓶水。做完了這些，護士對媽媽說：“你放心去吧！快去快回！”聽了這話，媽媽匆匆忙忙地跑出了急診室。

我獨自坐在那裡，頭沉極了，兩腿感覺酸酸的，怎麼放都不舒服，身上哪裡都難受，關鍵是心裡也難受。以前看病等候的時候，媽媽總是在身邊陪伴著我，安慰著我，可是現在，只有我一個人，我現在最盼望的是媽媽趕緊回到我身邊。護士阿姨好像看出了我的想法，她關切地問我：“身體感覺怎麼樣啊？多喝點兒水吧！輸了液就會好的，你媽媽馬上就回來了！”她的手輕輕地撫摸著我的額頭，就如同媽媽的手一樣溫暖，護士阿姨的話彷彿一股暖流湧上了我的心頭，我覺得似乎不再那麼難受了。

很快媽媽就拿藥回來了，看我坐在旁邊精神還好，連聲向護士阿姨道謝，我很快輸上了液。

輸了三天液後，我的病就好了。雖然這僅僅是我很多次看病中的一次，但是這一次卻帶給我從未有過的溫暖。這個素不相識的護士阿姨為我所做的一切，對她來說只是她日常工作的一部分，可對我來說卻是由衷的感動和感激！

以溫暖為話題作文9

冬天，寒風凜冽，刺骨的北風紮在人臉上，又痛又涼，可是，我有時又感覺有陣溫暖湧上心頭。

那仍然是一個天氣很冷的日子，我正高高興興地和小夥伴們在剛下過雪的銀裝素裹的世界裡打雪仗。當我們正玩得開心時，突然走來了一個和我們差不多大的孩子，原來是那個剛從農村來的孩子。他的父母都不在身邊，是一個留守兒童，和他奶奶住在一起，因為他穿著打扮都很土，我們說那些新詞兒他又不懂，所以我們都不喜歡和他玩，還有人叫他“土疙瘩”或者“鄉巴佬”。我們一看見他，就立刻走得遠遠的。

正當他走著，忽然摔了一跤，跌了個踉蹌。我們哈哈大笑，有人露出一副幸災樂禍的樣子嘲笑他，他慢慢地爬起來，在那邊踱步。我們繼續打雪仗，沒理睬他。可不一會兒，他就不見了，誰也沒在意。又過了一會兒，他又出來了，手裡拿著把小鏟子。我想：我們剛才可能太過分了吧？他不會找我們算帳吧？可是，他並沒向我們走來，而是蹲在地上用手中的小鏟剷雪。我十分感動，同時又十分愧疚。其他人也紛紛回家拿小鏟小鍬，幫他一起剷雪，保安處的工作人員也過來一起剷雪了，我也為剷雪出了一份力。冬天天寒地凍，滴水成冰，可我未覺得有多麼冷，而是感到一股暖流湧上心頭，同時又多了一份感動。

這次，我從這名留守兒童身上看到了樂於助人的品質，他跌倒時不是在想自己，而是在想別人以後會不會跌倒，而這點是我沒有的，他的精神可嘉。雖然，他沒有華麗的衣服，但他卻有一顆寬容、淳樸、善良的心，在他身上我發現了美，也看到了自己的不足，但是我想，我以後一定會改正的。中國的留守兒童很多，我們更要關心這些缺少父愛母愛的孩子。從那以後，我們都紛紛跟他玩耍，他的臉上透出了從未有過的開心。

我希望這種“冬天裡的溫暖”總能在生活中出現。無論何時何地，只要有了這種溫暖，就會給人以最溫暖的感覺。有句歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”的確如此，如果我們都能像這名小男孩那樣，世界一定會變成美好的人間！

以溫暖為話題作文10

我們每個人都希望被別人疼愛，被別人關愛，都需要溫暖，其實在我們的生活當中，一句簡短的話語、一個不經意的動作就可以讓我們感覺到溫暖，自己感覺如此，如果我們能夠這樣做的話，那麼處處都會有溫暖的感覺。

因為我喜歡溫暖的感覺，所以我會盡我自己所能讓我身邊的人擁有溫暖的感覺，這樣的話我也會感覺到溫暖。

平時的時候要多說一些溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說一些貼心的話比如：要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久。

平時的時候要多做一些溫暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自己的鋼筆遞過去……這僅僅是幾個簡單的動作，但它卻可以讓人溫暖好久。

我們都喜歡溫暖的感覺，如果我們多說一些溫暖的話，或是多做一些溫暖的動作，也或者是一個溫暖的眼神，就可以傳遞溫暖，是一件多麼讓人高興的事情，因為我喜歡溫暖，所以更希望自己能給別人帶來溫暖。

【篇六：溫暖的話語】

一個淡淡的微笑，使我倍感親切；一次善意的謊言，使我深受感動；一句溫暖的話語，卻使我記憶猶新。怎麼也忘不了。

記得那一天，我正在和表哥玩遊戲。突然，外公的頭痛了起來，爸爸媽媽不敢怠慢，急忙帶外公去了醫院。醫生檢查下來的一句話卻使我好似晴天霹靂一般：“頭上長了腦瘤，多則半年，少則一個月，怕是活不長了。”媽媽很傷心，讓我不要告訴外公，怕他難過。儘管我在外公面前裝出沒事人似的，但是外公還是看透了我的心思。拉我到他身邊說：“小宇，外公走了以後，你一定要好好學習，長大了做一個對社會有用的人！”我哭著說：“外公你別走，我以後一定很乖的。”外公嘆了口氣，沒作答。

過了幾天，外公開始神志不清了，誰也不認識。但一見到我，外公就會和藹可親地說：“丫頭，你來了，等我病好了帶你去上海玩，我給你買好多好吃的！”我心裡一顫，淚水情不自禁地流了下來。回想起以往：我一放學，外公便接過我的書包，去肯德基買一個漢堡包給我吃。看著我大口大口地吃著漢堡包，外公臉上洋溢著幸福。可現在，一切都變了。

“你一定要好好學習，長大了做一個對社會有用的人！”外公溫暖的話語如海上的一盞明燈，指引著我走向成功的道路！

以溫暖為話題作文11

不再從何起時，我就一直很排斥母親的管教，討厭她不理解我。相反，我愛我的父親，父親總能讓我感到理解的溫暖。而母親，總是用她獨特的方式來限制我的行動，以她的一廂情願策劃著我的生活。生性不羈的我厭惡被人操縱著。於是矛盾在碰撞中愈發激烈。發狂的時候，我有時甚至忘記對母親應持有的“尊重”。

矛盾歸矛盾，生活還是在一如既往地繼續著。因為自己的英語成績不理想，母親幫我請了一位家教，在課外輔導我。雖然自己很不情願，為了成績能有所提升，我還是勉強地接受了。

那天晚上，我去英語老師家補習，直到9點多才離開。下樓時，寒風透著樓道的護欄猛烈地颳著，我不由得勁縮脖子，頂著凜冽的寒風“噔噔噔”地下樓。剛進防盜門，猛地一抬頭，一個背影闖進眼簾，是母親！藉著昏暗的路燈，我分明認得出那是我母親，她靠在車旁，弓著身，背對著我，雙手放在嘴邊直哈氣，或許是想獲得更多的暖和，她還不時地抬頭看著燈光，可寒風毫無人性，依然有恃無恐。那時，我忘記了身上的寒冷，忘記了夜的黑暗，忘記了一切的一切，我的大腦儲藏空間，只有母親！

她可能感到身後的腳步聲停下了，看到了站在原地發愣的我，推著車走過來。她的身影越來越近，越來越大，最的身影籠罩在我的身上。我不知所措，言不由衷地問：“你來幹什麼？”母親從車籃裡拿出一件風衣，笑道：“我怕你冷，拿了件衣服過來，接你回家。”我接過衣服，觸到她冰冷的手指，問：“為什麼不到老師家去找我？”“因為我怕影響你學習啊！”她說得那麼自然，讓我頓時啞然。只是因為怕影響我，母親在凜冽的寒風中苦等很長時間，我不知道如何表達心裡突然湧起的各種滋味，只是木然地披上衣服，和她一起慢慢往家的方向走。

想起一次次的爭吵中，她那受傷的眼神。我深感愧疚，她是我的母親！忙著“捍衛”自己“自主權利”的我，忽略了她是我生命中最重要的人！她是我在這個世界上最親的人！

風依舊在身邊呼嘯著，但我已經感覺不到絲毫的寒意。是母親的愛，為我驅散夜的黑暗、風的寒冷。

突然覺得，原來在母親身邊，就是這樣的感覺－暖暖的。

以溫暖為話題作文12

如果世界充滿了愛，那麼它就是一個人間天堂；如果世界沒有了愛，那麼它將是一片黑暗……

——題記

溫暖是一種心裡的感受，是一種溫馨的心靈接觸，溫暖在師生間，同學間，親人間，陌生人間……

一天體育課上，我和王明比賽投籃，我倆你來我往，玩的不亦樂乎。“灌籃高手”隨著對我的喊聲，球沒有直入網口。而是向他那邊猛飛過去，他輕輕一跳，躲過了猛烈一擊。球撞到了牆，反彈了回來，和我的鼻子來了個親密接觸。我蹲下來揉著自己的鼻子呻吟者，王明立即衝了上去“唉呀，你怎麼流鼻血了呀”他急忙將我帶到了洗手間，“仰起頭，我幫你沖洗”他接住一手捧水，一手扶住我的頭，把我臉上的血洗乾淨，在清洗一下鼻子，然後他從口袋裡掏出紙巾，敏捷的撕下一塊，搓成“小紙棍”塞進我流血的鼻子裡，鼻血暫時止住了，他卻擔心的對我說：“一會我要是把紙棍拔下來還留血怎麼辦？”果然不出他所料，我把紙棍拔下來了，鼻血仍像小溪一樣流著，這下他可著急了，慌忙用新的小紙棍堵住我的鼻孔。

早上我興奮的爬了起來，看看鐘沒過六點，還叫了一堆女生，這是我的第一次啊，第一次受到邀請的我，十分快樂，我從未想過，有人會邀請我，但只有我以個男生。這老師是我班上的一個實習老師，我們很喜歡她，她走時，我們都買了禮物，送她。我們來到小山上，躺下，看著天，這是我夢想的場景啊！但缺少了我的好朋友，和他們一起。但這老師讓我感到了哪種感覺，這個老師代替了我的好朋友，她代替了我以前感受過的的那種溫馨，那種快樂，那種奇妙的感覺，那感覺無法用語言表達，就是幸福… …

我同老師和同學來到草地，躺下仰望天空，這是我夢想的感覺啊，我閉上眼回憶起國小的快樂時光，我真正的好朋友有2個，我們仨天天在一起，鬧矛盾一會兒就和好。常打打鬧鬧，可這卻從來不會弄得不開心，反之，我們是這樣加深友誼。遺憾，我沒能和我的國小同學這樣快樂，無憂無慮。遺憾，我沒能和國小同學這樣躺在草地是，仰望天空。遺憾，我們能和… …

我只這天有快樂，我感到了幸福，同學在一起的快樂，我第一次有這樣的幸福感，這是另一種幸福，是別人給不了的，唯有同學老師可以。

以溫暖為話題作文13

那是一個寒冷的冬日，由於家中暖氣出了故障，供熱部門由於種種原因遲遲不來維修。屋內溫度只有7.8度，家裡一片冰冷，我們只得穿上厚厚了的棉衣取暖。

為此事，父母曾不止一次打過電話。可電話那頭總是說最近太忙，會盡快安排人員上門維修。一天，兩天，三天……一週過去了，還是不見人影，這件事簡直成了我們的一塊心病。

又是寒冷的一天，天陰沉沉的，巧合地映襯著我們的心情。不久，豆點大的雨點從天上“噼裡啪啦”地落下來。“這鬼天氣！為什麼還不來維修暖氣？”我生氣地埋怨道。而父母雖然沒說什麼，但從他們嚴峻的面孔和眼神中，我得知他們也同樣很惱火。

緊接著，雷聲也不甘寂寞，隨著閃電的來到，雨越下越猛。“咚咚”這時，突然的傳來一陣敲門聲。雨下得這麼大，是誰呢？我疑惑地開了門。映入眼簾的是一位陌生的人。他約莫50多歲，歲月在他的臉上留下了深深的痕跡，黝黑的面孔下藏著的是一雙有些疲倦的眼睛。身穿藍色工作服，上面寫著“供熱集團”四個大字。他渾身上下都被雨淋透了，像只落湯雞。

正在我仔細打量時，他用洪亮的聲音說道：“我是供熱集團修暖氣的。”說著，便換好鞋套走進屋子，準備修暖氣。這時，一旁的爸爸開了腔：“怎麼這麼晚才來修？”他的語氣雖然平淡，但隱含著不滿。維修工人淡淡一笑：“對不起，近期實在太忙了。”雖然只是短短的一句話，卻讓屋子裡的氣氛緩和了起來。接著，他大步流星走到暖氣旁，拿出工具包中的扳手、管子一類工具開始維修。維修進展得很順利，突然，他的手被管子的稜角劃破了，鮮血汩汩地流。“您沒事吧？”我急忙拿出一卷手紙遞給他。“只是一點小傷，沒有大礙。”他簡單地用紙包紮了一下，便繼續工作。

終於，暖氣修好了。我們要留他吃水果。他只是笑了笑：“不用，還要繼續工作呢。”說完他騎著自行車，駛進了雨中。而這個晚上，我們家中充滿了暖融融的氣息。後來，我們才得知他不是負責我們這個小區，是看到最近太忙，維修工忙不過來，就主動要求來幫忙。我的心裡再次湧上一股暖流。

以溫暖為話題作文14

溫暖，我們的一個常見的詞語，也是我們經常感受到的，它如一盞明燈，照亮遠方漆黑的路途，說到溫暖，你也許會想到家人，老師，同學，最重要的，還是朋友給予給我們的溫暖。

他，是我的同學，也是我的死黨，學習上的佼佼者，生活上也是一個有擔當的男子漢。

我和他就像一對影子，形影不離的，人人羨慕的一對哥倆，不僅我們在學習上互相幫助，互相競爭，在生活上我們也是有福同享，有難同當的兄弟。

這不，運動會就要來了，我那個體育健將一定會去報名的，這想著，他那邊就已經去報名了。由於場地的限制，這次運動會將在校外舉行。

比賽那天，我們被老師叫過去，我笑著說：“會不會有什麼好事叫我們啊？”他也說：“是啊，只要別有什麼壞事就行了。’一進班主任工作室就傻眼了，兩個重重的大包就送了過來，“你們倆把這兩個包揹著，等年級都走了，你們再揹著包過去”班主任平靜的說，雖然我們不願意，但“軍令難為”啊。

這兩個大包使我們的步子越放越慢，“這個大包好像越來越沉似的！”我邊擦汗邊說，“真是的，老師非找我們拿，累死人了！”我看他也是滿頭大汗，他身子比我小，承重能力也沒我強。

可能是一時的放鬆吧，不知怎麼的，我的腳狠狠地別在了一個大石頭縫裡，“這下可壞了，已經走半路了，前不著村，後不著店的，怎麼辦啊！”我正焦急的想辦法，他二話沒說就把我另一個包背上了，說：“起來，我扶著你走。”他說的雖然聽著很輕鬆，但我感受到了沉重的愛和無比的溫暖。

終於到了，他應經累的夠嗆了，一路上顧這顧那的，可他並沒有停下來休息，而是立刻跑到老師面前告訴我的傷勢，我不禁鼻子一酸，眼角溼潤了下來。告訴完老師就立刻跑到跑道上就位，我多麼希望時間在這一刻停下來，讓他休息一下，可是，發令槍已響，他只能竭出剩下的力氣跑完比賽，他下了比賽，並沒有去休息，而是又一次奮力向我衝來，看望我的傷勢，這一刻，我的眼淚終於止不住了…

一個朋友給予的溫暖，會讓你感受到，正是有了人們給予的這些溫暖，才讓世界暗的那面閃閃發光，充滿溫暖。

以溫暖為話題作文15

在小區的一隅裡，我發現了一株不常見到的蒲公英。

沒有鮮豔的外表，沒有高貴的話語，也沒有文人墨客去讚揚它。它一直平凡的活著。一陣風便能吹散朵朵絨球，隨著風兒飄揚，只是為了在廣闊的天地中尋一方安土。看著漫天飛舞著的傘狀種子，再回看那光禿禿的花亭，心中五味雜陳。

能有這樣多傘狀的小生命固然是好的，這能說明它們的童年是活力滿滿的，是營養充足的。起初，我認為這群小生命是樂觀堅強的，它們並不知道何時會吹來一陣風，讓它們與花亭母親分離。這是一場沒有絲毫準備的分離，也是一場沒有回頭路的分離。但它們只能遵循這一自然規律，儘管不捨，儘管沒有了母親的關愛，兄弟姐妹的噓寒問暖，它們還是要分離。不管是痛苦還是從容，總歸要分離，於是，它們理智的選擇了從容。

後來，我發現，這樣的小生命也是野心勃勃的。儘管分別是痛苦的，但它們更關注的卻是未來的一條漫漫長路。是這樣在風中飄蕩，飄到天涯海角，一生浪跡天涯，領略大好河山，卻要躲風避雨；還是踏踏實實的找到一方安土，孕育新的生命，直至生老病死。顯然，這很難做出抉擇，但是，這群機靈鬼可有的是辦法。它們在浪跡天涯之後，便踏實的迴歸大自然，將生命分獻給大自然。

看著自己的孩子們漸行漸遠，花亭母親似乎也變得蒼老了許多。再也沒有孩子能與它嘮家常了，也沒有孩子來替它打扮了，更沒有孩子會回來看望它了。此時，它的眼前浮現出孩子們的身影，那一個個小生命初來乍到是的稚嫩依舊曆歷在目。它擔心的大概是孩子們的漫漫人生路，沒有了親人的陪伴和鼓勵，它們又能闖出怎樣的一番天地呢？花亭母親每天對孩子們的思念和牽掛，也不知它們是否能感受得到呢？花亭母親漸漸衰弱，可對孩子們的念想卻日益濃厚。大概是忍受不了孤獨的滋味吧，花亭母親很快便深沉的睡著了。

驀地，有一個東西掉進了我的心湖，漾起陣陣漣漪，又忽然沉到了內心深處最柔軟的地方，不禁是一陣痠痛。我竟被這小小的蒲公英所感動了。它們也有愛，也有努力拼搏的精神。人也是如此，遲早有一天要離開熟悉的人，熟悉的家，熟悉的地方，到另一個陌生的地方。我們是選擇踏實度過卻黯然無味，還是激烈拼搏產生的起起伏伏。我想：與其一生平淡似水，倒不如波濤洶湧來的刺激。我們也要創造一片屬於自己的小天地，但請一定記住，我們還有一個朝思暮想的地方——家。

蒲公英的感動來源於傘狀種子的勇於拼搏，來源於花亭母親對孩子的一心牽掛。感謝你，蒲公英的感動，讓我學會了拼搏。