小實驗大道理作文（精選35篇）

在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小實驗大道理作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小實驗大道理作文 篇1

在暑假期間發生了很多有趣的事，其中有本書上的實驗讓我記憶猶新。

書上的實驗是這樣的，把八個小朋友分為兩組，每人把一個繫了繩子的小球放入瓶子內，要求兩組小朋友以最短的時間把球拿出瓶子。第一組四個人當計時開始時都迫不及待地去拉繩子，結果球卻都卡在了瓶口，四個球互相擁擠，彼此互不相讓，而那四個小朋友也在指責著對方應該先讓自己先出去。可到了規定時間卻一個球都沒有出來。接下來是第二組，等到計時開始時一人率先從瓶口拉出小球，接著是第二個、第三個，很快四個小球便被順利地從瓶口中拉了出來。實驗之後有的人問勝利的.一組為什麼會這麼做，其中一個孩子說道：“我是他們其中最大的，我一定要謙讓他們，等他們出去了我再出去。”

謙讓看上去很簡單，但自己做起來卻很難。就比如一次小區端午節時開展了免費包粽子的活動，有的人在排隊讓那些老年人先包，可有幾個人卻不聽，拿了幾個大袋子裝了一大堆材料，說都不說就把袋子拿走了，讓一次有意義的活動不歡而散……

暑假的這件事讓我明白了互相謙讓的重要。生活中很多事可能蘊含著道理，讓我們去理解、去體會，生活一定會變得更美好。

小實驗大道理作文 篇2

溢位來了！溢位來了！真的溢位來了！咦？教室裡怎麼這麼熱鬧，哦！原來這節是實驗課，王老師正帶領著我們探索奧祕呢！

王老師拿出兩塊石頭，我們個個都睜著大眼睛，想見識見識老師的葫蘆裡賣的是什麼藥。只見王老師神祕的把石頭放入盛滿水的杯中，許多同學好奇的問：這是幹什麼呀？一部分杯中的水被擠出來了。王老師繼續把一粒石頭放入裝滿沙子的杯子中，石頭受到了沙子的限制，停在沙子的表面，王老師輕輕地拍打，石頭並沒有陷下去，還露出了半個腦袋。

接著王老師在最後的一個杯中倒滿小石頭，往其中倒沙子，杯子抖一抖，竟像小精靈一般，輕易地鑽進了石縫。再倒入水，結果也是一樣的。

隨著實驗一點一點的發生，我們猜到了這個實驗是有教育意義的，可這究竟蘊藏著什麼樣的'奧祕呢？同學們一個一個的睜著回答，有的說：這像做慣了小事，做大事很難了；而常做大事，做小事就易如反掌了。還有的說：那石縫就像人的心胸容納量大小，縫隙越小越少，就越不能容下別人；縫隙越多就能多容忍別人。同學們說的很多，而且十分有道理。

雖然石頭沙子和水關係並不怎麼大，但可以讓人領悟出這麼大的大道理，真是世界之大無奇不有啊！

小實驗大道理作文 篇3

上個週六吃午飯的時候，我看著前面放著個瓶子，突發奇想便做起了實驗。我把一個煮熟的雞蛋剝去殼，豎立在瓶口，我把雞蛋剛推入瓶中，雞蛋卻碎成了三塊。由於瓶口太小雞蛋進不去了，我想：“怎樣才能把雞蛋推入瓶中呢？”我決定從頭開始，這是聰明的`媽媽看我做的實驗說：“你這樣是不會完成的。”我疑惑不解為什麼我把雞蛋推入瓶中它就碎了，難道它不可以完整的進入瓶中嗎？媽媽笑了笑，“這很簡單啊！”媽媽一邊說一邊教我。首先準備一個雞蛋，一張紙條，一個打火機和一個瓶子。

先把小紙條點燃，接著把紙條放入瓶子裡，然後把雞蛋迅速放上瓶口，雞蛋慢慢落入瓶底，這個實驗就完成啦！我非常高興忙問媽媽這是什麼原理。“因為裡外的空氣壓力，使大氣壓把雞蛋推進了瓶子裡”媽媽說。

科學實驗可真奇妙呀！我以後要探索更多的科學小祕密。

小實驗大道理作文 篇4

今天，我在家裡做完了作業，閒著無聊，想起了書中介紹的實驗，便做了起來。我拿出一顆小燈泡和一節電池，用細導線把它們連線起來。小燈泡

亮了起來，但並不是很亮。我靈機一動，又加上了一節電池。嘿，果然亮了許多。備受鼓舞的我加上了一節又一節電池，小燈泡也次比一次亮。正當我高興的'時候，鎢絲卻“噝”的一聲斷了。

這是怎麼回事?我百思不得其解，便去問爸爸。爸爸說：“你去看它們的外殼就知道了。”我連忙去看電池，只見上面寫著1.5V。我又去看燈泡，上面寫著2.5V。我這才明白，原來小燈泡所能承受的電壓是1.5V，而我剛才用了五節電池，也就是7.5V，是它所能承受的電壓的五倍！雖然小燈泡不停地超負荷運轉，可還是抵擋不住強大的電流，最終，鎢絲被燒斷了。

這時，我陷入了沉思。這鎢絲的命運多像一些孩子呀。有些家長給孩子報了許多興趣班，什麼鋼琴啊，國畫啊，書法啊等等。許多同學都是早上7：30去，晚上8：30回。家長們佈置的作業把孩子們壓成了一個個“近視眼”。

在這裡，我要對那些望子成龍，望女成鳳的家長們發出一聲吶喊：不要讓你們的孩子們超負荷運轉了！

小實驗大道理作文 篇5

你見過吹不滅的火苗嗎？今天我們要做一個實驗，叫做“吹不滅的火苗”，怎麼會有吹不滅的火苗呢？我充滿了疑問。

實驗必須得有道具，只見袁老師拿出了一個紅色的打火機，接著拿一個膠帶和一張普普通通的.白紙。我想：這三個東西究竟有什麼關係呢？老師又把紙捲成了一個漏斗，像一個可愛的聖誕帽，又像一個美味的甜筒，還像一個大喇叭。老師把膠帶粘在紙上，真不知道她的葫蘆裡賣的是什麼藥。

吳杭廷是我們班的大力士，他決定來試一試。他拿起漏斗大的那一端，朝著火苗，一開始他還不知道火苗吹不滅，輕輕一吹，火苗竟然一動不動。他又用九牛二虎之力吹，火苗卻囂張地跳起舞來，好像在說：“哈哈，你吹不滅我的。”全班同學開始哈哈大笑了起來，他感覺很丟臉，灰溜溜地回到座位上。

竟然大力士吹不滅，卜語軒也來試一試，但是卜語軒和大力士比起來太瘦小了，她能吹滅嗎？她把漏斗反過來，小的那一頭對著火苗，輕輕一吹，“咦？火苗是不是被卜語軒施了魔法，竟然一吹就滅。”我驚訝地說，吳杭廷看得目瞪口呆。

這個有趣的現象，你知道為什麼嗎？這是因為用大頭對準火苗，氣流都分散出去了，擊中火苗的只有一點點氣流，所以火苗才會紋絲不動。用小頭對準火苗的時候，氣流就會集中，會穩準狠地擊中火苗。

原來生活中還有很多奧祕，我會開動腦筋，一個個地去發現這些有趣的科學奧祕！

小實驗大道理作文 篇6

今天的語文課上，我們班舉行了一場有趣的實驗——拔書比賽。材料很簡單，做法很方便：將兩本書隔2到3頁互相交疊，一直到疊完為止。

當柯老師讓大家預測拉開書需要多少時間時，班級裡立刻炸開了鍋，大家不停地議論著“10秒”“1小時”“30分鐘”……當然這都是一些還沒有根據的猜測。書相互疊好後，我們班派出了歐陽和董浩兩位“大力士”出戰，柯老師將兩本書交給歐陽，她先輕輕地拉了一下，見書沒有動，便開始用力起來，只見她緊鎖眉頭，齜牙咧嘴，臉漲得通紅，可書還是紋絲不動，萬般奈何之下她只好把書交給了董浩。董浩剛開始就用了九牛二虎之力，可書還是毫髮未動。這時幾個同學又跑了上去，和歐陽與董浩一起拔，只見他們兩手捏緊書的兩側，狠命地想把書拉開，可書還是不動。然後，幾個同學開始大叫“我知道是摩擦在搞鬼，要吹的……”馬上，又有幾個同學加入了拔書隊伍，黑黑的腦袋圍成了一個大圓，先使勁吹，然後用力拔，可書還是不動……站在一旁的我心想：怎麼可能，我就不信我拔不出來，接著我也上去試了試。可我怎麼使勁，書還是不開。這時，侯越走了上來也想展示一下她的'神力，只聽“嗞”一聲響，本子破了，侯越的臉“刷”的一下紅了，低著頭走了下去……

在第二節課上，謎底揭曉：紙張之間十分緊密，在大氣壓力的作用下兩本書之間的摩擦力增加到最大……哈哈哈，原來，小實驗也有大道理!

小實驗大道理作文 篇7

今天我們作文優化班的同學們上了一節不一樣的課，一節實驗課。這節課使我收穫很多。這節課一開始老師便請出了兩位朋友：乒乓球和水杯。原來這節課讓我們要想辦法從水救出乒乓球。我們經過商討，用加水的方法拯救它。

老師先拿起一個空水杯，放進乒乓球。只見“砰”一聲乒乓球掉進了水杯，然後老師拿了一個盛滿水的杯子，拿到同學中間。大家都很淡定，老師謹慎拿著杯子，生怕把水撒到地上。老師開始往杯子裡倒水了，剛開始倒水沒多久老師停止了倒水，同學們突然瞪起眼睛，在想：老師為什麼這麼快就停止加水了？我一看，此時小乒乓球上升到了整個瓶子的三分之一。小乒乓球彷彿在說：“快讓我出去呀！”真是急死人了！忽然，這讓我想到生活中遇到困難，雖然努力了，可是離成功還是很遙遠，但是一定不能輕易放棄。

接著，老師開始第二次加水，這次水位升到了瓶子的三分之二。大家都瞪大了雙眼盯著老師看。我聽見水瓶裡面的聲音變得越來越柔和，乒乓球則在水裡面滾動著，彷彿高興得又唱又跳，因為它快逃出去了。可是它並沒有出去，卻離成功只剩一步之遙了。也許，這就是生活中，當我們遇到困難，離成功只有一步之遙了，但是千萬不要放棄，只要再努力一下就能成功。

第三次加水，乒乓球終於浮出了水面，它在上面又蹦又跳，彷彿在說：“我終於出來了謝謝你們！”它終於成功了！

這個小小的`實驗讓我的到了一個啟示，在生活中遇到困難，千萬不要放棄，要持之以恆就能成功。

小實驗大道理作文 篇8

今天下午，於小嬡爸爸帶我們走進了生活，從生活中的一些有趣的事情中，得到了新的啟示，所以，今天的這節實踐課，就叫做生活小實驗。

首先，於小嬡爸爸帶我們做的是靜電實驗。叔叔以幽默、風趣的語氣對我們說：“這一實驗是檢測你有沒有得老年痴呆症，看你們會不會撕紙。”逗得我們哈哈大笑，然後，我們就開始做實驗了。叔叔給我們每對同桌發了一張餐巾紙，讓我們把這張餐巾紙分成兩半，接著將餐巾紙分成7個像米粒兒一樣大小的紙團，然後，又讓我們拿起自己的塑料梳子在頭上梳20下，我們都瞪圓了眼睛，心裡想著：平常我們梳頭才梳幾下就好了，今天怎麼梳20下？我一邊心存疑問，一邊梳著頭，剛梳完，叔叔就說了一句令我們笑到肚子痛得話，他讓我們大聲喊著“請給我力量吧！”喊完之後，就把梳子湊到了紙團根前，紙團紛紛像被施了魔法一樣，紛紛跳到了梳子上，我們全都目瞪口呆，一個個好半天才緩過勁來，頓時教室裡像炸了鍋，你一言，我一語地說了起來。終於，等大家都安靜下來的時候，叔叔才說：“這是因為靜電產生的作用，因為頭髮上的靜電被塑料梳子吸走了不老少，所以的紙團才被吸到在梳子上。”你們可千萬別以為這是上天賜予你們的力量，那是迷信，我們不要信，要相信科學。聽了叔叔的這番話後，我們全都恍然大悟。

後來，叔叔給我們展示了土豆發電機，還讓我們做了電燈實驗，我十分感興趣，將金屬片和電線連線上，我的'燈泡就“嗡”的一聲亮了，真是太有趣了！

這次的生活小實驗不但有意思，並且讓我收穫頗多。生活中有趣的事情有很多，它需要擁有善於發現的眼睛，善於思考的頭腦，如果，你都擁有了，那麼，你將會是最富有的人。

小實驗大道理作文 篇9

科學小實驗蘊含著大道理，許多複雜的問題往往能夠通過簡單的原理求解。美國科學家卡爾。薩根說過：“每個人在他們年幼的時候都是科學家，因為每個孩子都在和科學家一樣，對自然界的奇觀滿懷好奇和敬畏”。而今天我們做了一次真正的'科學家。

下午，於老師--小嬡爸爸帶我們上了一堂有趣的科技課。首先，我們把實驗需要的導電線，電池槽，電燈泡等材料準備齊全，然後我們的科技課就正式開始了。於老師先拿出了一個土豆，並說這是一個特別的土豆，為什麼說它特別呢？因為它會發電，說到發電，我們的腦袋冒出了一個個問號？於老師拿出用土豆做好的一個發電機，上面有一個電力表，只要一按開關，電力表動了，就證明土豆可以發電，我們每個人都看了一遍感到特別不可思議，大家的好奇心立刻被激發起啦，都希望自己也能親自動手做一做。

小愛爸爸沒有讓我們太久，給我們講了實驗的要求之後，就開始讓我們親自上場了。我們的實驗是用準備的材料連線電路，讓小燈泡發光。我們摩拳擦掌，和同桌兩個人研究起來。我們把導電線接在一起，用電線纏繞在電池槽的兩個鐵板上，之後再纏到燈坐上，開始的時候纏得鬆了，電線總是掉下來，後來我們總結經驗，一定要纏的緊一點才行。把燈泡按在燈坐上後，還要把1。5伏的電池卡在上面，你只要發現燈泡亮了就證明成功了，我和同桌經過無數次的實驗後，最後終於成功了，我們歡呼雀躍。

今天的科技課讓我們明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要不斷去嘗試，去努力，去追求，而它，就在轉角處等著你。

小實驗大道理作文 篇10

今天下午小嬡爸爸給我們上了一堂關於電路的實驗課，真的是讓我們大開眼界！

下午1：30小嬡爸爸準時走進了教室，我們以熱烈的掌聲表示了歡迎，緊接著我們就進去入了今天的主題。小嬡爸爸給我們每個同學發了一張面巾紙，並讓我們把面巾紙撕成米粒大小，然後用塑料梳子梳自己的頭髮，最後用梳子在紙片旁邊輕輕的搖晃，這時有的同學們大聲的驚叫起來：“哇！奇蹟出現了！紙片被梳子吸住了，真的是太神奇了！”小嬡爸爸問我們這是什麼原因呢？同學們都紛紛舉手搶答，有的說是帶電，有的說是靜電，還有的說是負電，小嬡爸爸給我們解釋說：“這是因為梳子梳頭時，與頭髮摩擦，分別會在梳子和頭髮上產生正電和負電，也就是靜電，所以梳子才能吸住小紙片。”

緊接著小嬡爸爸拿出了一個土豆，並問我們土豆都有什麼用途？大家都一口同聲的說：“是用來吃的。”其實除了吃以外它還會發電呢！你們是不是聞所未聞？

更神奇的還在後頭呢！就洗那個變魔術一樣！小愛爸爸讓我們把手裡的`電路器材都一樣一樣拿出來，然後按照他教我們按照順序把它們全部組裝了起來，瞬間小燈泡亮了起來，那閃爍的光芒一下子照進了我們的心裡！小嬡爸爸就此給我們講起了串聯和並聯電路的原理，因為是頭一次接觸電路，同學們都非常感興趣，一個個目不轉睛地盯著小愛爸爸，全神貫注地聽著，生怕落了哪一句話。

這堂課讓我們提前瞭解一些電路方面的小知識，也讓我們懂得了科學源於生活，重在我們要有一雙善於發現的眼睛，善於思考的頭腦。

小實驗大道理作文 篇11

今天老師給我們做了一個實驗。老師端出一個盤子，放在了講臺上。盤子裡裝有3個杯子，第一個杯子裝滿了水，第二個杯子裝滿了沙子，第三個杯子是空的。杯子旁邊有一小堆石頭。

老師拾起一塊石頭，放入裝滿水的杯子裡，是有沉入水底，水溢了出來。老師又拿起一塊石頭，放在裝滿沙子的杯子裡，石頭立在沙子上，高出杯子邊沿。

接著，老師把剩餘的石頭放入空杯子裡，文：“滿了嗎？”大家有的說滿了，有的的說沒滿。老師又問了一遍：“滿了嗎？”同學們似乎有所醒悟，異口同聲德說：“沒滿。”然後老師端起裝有沙子的杯子，小心翼翼地把沙子倒入杯中，沙子緩緩地沿著石頭的縫隙流入杯中，直到填滿為止。“滿了嗎？”老師問道。同學們的意見仍不統一。老師沒有說話，端起裝有水的杯子把水倒入杯子中，水順著沙子的`間隙，慢慢滲透進去，很快就溢了出來。老師又問：“滿了嗎？”這回同學們不約而同地說：“滿了。”

實驗結束後，老師問大家：“這個實驗給你帶來什麼思考？對你有什麼啟發？”聽了老師的話，同學們陷入了沉思。有的低頭思考，有的託著下巴冥思苦想。過了一會兒，就開始進行熱烈的討論：有的覺得每個杯子都代表著一個人，裝有水和沙子的杯子都代表著只有單一、淺薄的知識，驕傲自滿的人，他們都學不到新的東西。而空杯代表著一個虛心的人，這種人什麼都能裝下，能學到新的知識。有的認為不要小看一個縫隙，人的潛力很大，就算是一個小小的縫隙都能做很多事，學很多東西。我覺得是有雖然是三個當中最大的，但只靠它是不能八輩子填滿的，要有沙子、水這些細小的東西加入才能填滿，人就要取長補短，才能更完美。

小實驗大道理作文 篇12

我向大家應該都見過蝸牛吧。蝸牛可以算得上是我們身邊十分常見的昆蟲。只要是下過雨後，到處都可以見到蝸牛。

那麼，蝸牛到底是益蟲還是害蟲呢？這個問題一直困擾著我。正好我沒事幹，於是便抓來一隻蝸牛，準備做幾次實驗，從蝸牛吃的食物來判斷蝸牛是害蟲還是益蟲。

第一次實驗，我把蝸牛放在一個小盒子裡，在蝸牛的身邊放了一點青菜，等待著蝸牛的反應。不一會兒，蝸牛發現了青菜，並且向青菜那兒爬了過去。然而，蝸牛剛碰到青菜就立即調頭，爬到了一邊，好像在說：“青菜不好吃，一點都不好吃！”看到這個景象，我十分失望。第一次試驗以失敗而告終。

第二次實驗，我在蝸牛的身邊放了一小塊肉。這次，蝸牛連碰都不碰，顯然是不喜歡吃肉。“蝸牛既不喜歡吃青菜，又不喜歡吃肉，那麼蝸牛喜歡吃什麼呢？”我心中充滿了疑惑。“難道蝸牛喜歡吃水果？”於是，我拿了一片橘子放在了蝸牛的身邊，可是蝸牛還是任性地離那片橘子遠遠的。“看來又失敗了”我心想。這時，我突然想起來了：蝸牛不是喜歡呆在陰暗的.地方嗎？那麼蝸牛會不會吃小草？想到這裡，立刻跑到外面摘了幾根小草，放到了蝸牛對身邊。蝸牛先是碰了一下，然後便爬到了小草上開始大吃起來。“看來蝸牛喜歡吃小草啊，那麼蝸牛也許是害蟲了。”我心想。

實驗結束後，我又上網查了資料，發現蝸牛喜歡吃很多農作物，對農作物造成了威脅。因此，蝸牛是害蟲。

經過反覆的實驗，我明白了一個道理：當遇到問題時，光有好奇心是不夠的。只有反覆地去試驗，才能解開謎團。

能從實驗中有所發現，很不簡單。

小實驗大道理作文 篇13

在奇妙有趣的實驗世界中，我們可以學到豐富的科學知識，感受發現的樂趣，讀懂科學的奧祕。鐵製品放在水中會沉入水底，針是由鐵製成的'，在不做任何處理的情況下，卻可以浮在水面上。你們想知道為什麼嗎？想知道的話就看下去吧！星期天的下午，我決定親自做一下這個實驗。

我先準備好材料，往盆裡倒入水，接著用叉子托起縫衣針，把它放到盆裡，針一下子就沉到了水裡。我想：這是怎麼回事，是哪裡出了問題？我有點失望了，剛想放棄，突然想起老師經常說的一句話——“失敗是成功之母”。不能放棄！我在心裡給自己打氣。這次我更加謹慎了，輕輕地拿起叉子，小心翼翼地將針放到水面上，再輕輕地將叉子抽出來，“啊！針漂浮在水上了，我成功了，太好了！”果然堅持就是勝利！

可是我心裡仍有一絲疑惑，針不是鐵製成的嗎？為什麼能浮在水上呢？我帶著疑惑到網上查。哦！原來在清水中，針之所以不會下沉，是由於它被水的表面張力支撐住了。水的表面張力是由水分子間互相吸引所形成的、促使水的表面收縮的力，就是這種力托住了針……

科學實驗可真是奧妙無窮啊！讓我們用智慧去探索研究這些奧祕吧！

小實驗大道理作文 篇14

上個週六吃午飯的時候，我看著前面放著個瓶子，突發奇想便做起了實驗。我把一個煮熟的`雞蛋剝去殼，豎立在瓶口，我把雞蛋剛推入瓶中，雞蛋卻碎成了三塊。由於瓶口太小雞蛋進不去了，我想：“怎樣才能把雞蛋推入瓶中呢？”我決定從頭開始，這是聰明的媽媽看我做的實驗說：“你這樣是不會完成的。”我疑惑不解為什麼我把雞蛋推入瓶中它就碎了，難道它不可以完整的進入瓶中嗎？媽媽笑了笑，“這很簡單啊！”媽媽一邊說一邊教我。首先準備一個雞蛋，一張紙條，一個打火機和一個瓶子。

先把小紙條點燃，接著把紙條放入瓶子裡，然後把雞蛋迅速放上瓶口，雞蛋慢慢落入瓶底，這個實驗就完成啦！我非常高興忙問媽媽這是什麼原理。“因為裡外的空氣壓力，使大氣壓把雞蛋推進了瓶子裡”媽媽說。

科學實驗可真奇妙呀！我以後要探索更多的科學小祕密。

小實驗大道理作文 篇15

我聽說非牛頓流體無論用什麼東西使勁敲打，都打不進去。我想做個實驗。

首先，我在家裡準備好了材料：有量杯，有刻度杯，有水，有顏料，最終一樣就是最重要的澱粉。先在刻度杯裡倒進10刻的水，再加上你喜歡的'顏色，然後把澱粉倒進量杯裡，要有50刻，最終再把顏料水加進量杯裡攪拌均勻就已經完成了。它是流體狀態，沒有固定形狀。

我用我的拳頭快速擊打，用我的錘子錘，用刀戳，都是打不進去非牛頓流體裡。於是，我把一顆珠子放到非牛頓流體上，發現珠子在慢慢地往下沉。哦，我才明白，如果你用力敲打它，就打不進去，如果你輕輕的用手放下去，手就下去了。真是神奇。

第二天，我再來看我的非牛頓流體時，我發現試管裡的水分出來了，試管裡的非牛頓流體分成了兩截。我問了一下媽媽，媽媽是這樣說的：“因為重力作用，重的澱粉向下沉，靜置久了，水和澱粉就自然分開了。”

經過這個實驗，我明白了科學世界是很廣泛的，我還要繼續留心觀察，學習更多的科學知識。

小實驗大道理作文 篇16

水是萬物之源，說到水，我帶大家來玩個小實驗吧！

首先，我們得準備一個杯子，盆子，紙團和水。將水倒入盆子裡，紙團塞入杯子底部。我們將杯子的開口直入盆中，過一會兒，再將杯子拿出來，你會發現杯中的紙團並沒有溼，奇不奇怪？我們再來繼續玩吧。再把之前的所需物品準備一下，還是把水倒入盆子裡，紙團塞入杯子底部，唯獨有一步和剛剛的有點不一樣，這一次是斜著杯口放入盆中，過一會兒，將杯子拿出來，你會發現整個紙團都已經溼了。這是為什麼呢？因為當杯子豎時，杯內有空氣佔有空間，當水流入杯中時，杯中的空氣會被壓縮，其壓強增大，阻擋水的流入。當斜著的時候，因為杯口能夠讓空氣流動，水也流入杯中了，所以紙團會溼。我還有一次不一樣的'經歷呢。當我把水倒入盆子裡，再將紙團塞入杯中。準備把杯子直入盆中時，發現盆中的水少了一半，我趕緊把水加滿。再把杯子直入盆中，拿出來後，紙團竟然溼了。我再把杯子斜著放入盆中，過了一會兒，唉，紙並沒有溼，怎樣回事呢？之後我發現盆子破了一個洞。

這個實驗真趣味，使我驚訝，使我興奮，萬萬沒想到，這個實驗竟有如此一番不一樣的呈現。

小實驗大道理作文 篇17

今日，教師要帶我們做一個小實驗，叫摩擦起電。因為我們十分想明白在生活中為什麼有時候和別人接觸時，手上會有靜電現象。所以我們今日要做一個小實驗來揭曉其中的奧祕。

首先我們要準備實驗用的材料，我們要準備小紙片和尺子。我們先要撕紙片，“加工”後的小紙片變得粉身碎骨，並且還把我累得手發酸。撕過後的小紙片形狀不一，大小也各不相同，大的像黃豆，小的像螞蟻，數量是數不勝數，重量也很輕。光有這些輕薄的小紙片還不行，我還找到了一件塑料物，那就是小尺子。

教師一聲令下，實驗開始了。首先要把塑料物尺子放在頭上摩擦大約50下，我摸了摸尺子，有些發熱，我便把尺子往小紙片旁邊靠了靠，奇蹟發生了，尺子上吸了幾塊小紙片，這幾塊小紙片真調皮，看它好像把尺子當成了自我的媽媽，緊緊的.抱住了尺子。我數了數，大概30秒後才掉了下來。我看見其他同學都沒有成功，心境很低落，我過去一看，原先是他們的紙片太大了，我想就是因為這個，才沒有成功吧。

最終，我明白了紙片能被吸起來是因為不導電的尺子摩擦生熱後會有靜電現象，而產生靜電時就有吸引力，當吸引力大於小紙片時就能把小紙片吸起來。

小實驗大道理作文 篇18

一天中午，烈日高照我們三個小夥伴一齊來到院子裡的水泥地上做一個小實驗，首先我拿出一張紙，平放在水泥地上，然後把放大鏡對著太陽照，當放大鏡離紙僅有十來釐米左右，紙上出現一個酒杯口大小的光圈。隨著放大鏡下移，光圈漸漸縮小成黃豆大的亮點，亮得刺眼。吳定安很好奇用手去摸“哎喲”一聲，燙得他連忙把手縮回．一會兒白紙慢慢變黃了，這時在視窗觀看的姑姑提醒說：“注意觀察立刻就會冒煙了．”可是等了好一陣，還是沒有一點動靜，我們已經晒得滿頭大汗了．我忍不住了立刻跑回家拿了一根火柴，我把它放在紙上的'小亮點下．一會兒火柴點燃了，紙也更著燃燒了起來．大家感覺很奇怪，拿著剩下的紙邊走邊議論：太陽真的有這麼神奇能把火柴點燃，把紙燃燒嗎？這時我想起十萬個為什麼中說的，就把這個道理講給他們聽：“是因為放大鏡把太陽的光和熱聚集在一點，所以溫度異常高，火柴和紙當然能燃燒了！”聽了我的解釋他倆才恍然大悟！

這個實驗實在是太趣味了！

小實驗大道理作文 篇19

有人說，教師是魔術師，點燃了學生的好奇心。這不，這節課，科學教師給我們帶來了多姿多彩的視覺體驗。

教師帶我們來到實驗室，簡要地講了講課堂紀律就開始了他的表演。

教師先拿出一隻燒杯，之後往燒杯里加入自來水，再把燒杯放到燒水的三腳架上，教師的魔術表演就此拉開帷幕。

接下來，教師擦燃一根火柴，不緊不慢地將酒精燈點燃，火焰噴出的瞬間，同學們驚嚇中帶著幾分激動。

看，自來水中沸騰起了泡泡！同學們瞪大了眼睛，驚得眼珠子都快掉出來了。教師不慌不忙地用溫度計量了量，溫度是80攝氏度。教師極其淡定地說：同學們，先別激動，好戲還在後頭呢！過一會兒，我們再看看有什麼變化。

快看啊，水蒸發了！太神奇了！同學們紛紛拍案叫絕。

就在大家丈二的和尚摸不著頭腦時，教師說出了實驗原理：水在100攝氏度時，會變成水蒸氣蒸發掉。我似懂非懂地點了點頭。看著那嫋嫋雲霧緩緩升上天空，變成一朵朵白雲，與天空融為一體，我不禁感嘆道：科學的`魅力可真大，讓我情不自禁地愛上了它。

這節難忘的魔術課讓我從此愛上了科學。

小實驗大道理作文 篇20

啦啦啦今日我最喜愛的科學實驗又更新了。這一期做的是不進洞的紙團，話音剛落，我就摸著我的大腦袋想：一個小小的紙團，輕輕地吹一口氣，應當就能把它吹到瓶子裡去吧。我迫不及待地看完了水晶教師釋出的視訊，興沖沖地去廚房找到了一個細口瓶，還準備了一張彩紙、一把剪刀和一根吸管。

實驗開始啦！首先用剪刀把彩紙剪成三份大小各不一樣的'紙片，然後把紙片揉成三個不一樣大小的紙團，再把細口瓶橫著放在桌子上。接下來，我把小紙團放在瓶口處，用吸管向紙團使勁地吹氣，咦，小紙團一溜煙兒跑到了我的手臂處，哈哈，調皮的小紙團真的沒有進洞。那我來試試中紙團吧，我依舊把中紙團放在瓶口處，用吸管向著紙團，我使勁地吹了一口氣，霎時，中紙團又滾了出來。最終我來試試大紙團吧。我仍舊用剛才的方法，結果大紙團還是被吹了出來。啊，怎樣三種紙團都不能進去，為什麼呀？

水晶教師告訴我，原先呀：瓶內被空氣佔滿了，再增加一點就會溢位來，並且吹氣的時候瓶口氣流速度快，瓶口的壓強小於瓶內的壓強，所以紙團被瓶內的空氣擋在了外面，就不進洞了。

啊，原先這極為渺小的事情也都是科學啊，我愛科學！小朋友們，你們也來做一下這個既簡單又趣味的實驗吧。

小實驗大道理作文 篇21

今日我一個人在家，所以我準備做一項小實驗。我翻了翻科學書，看見一個十分好玩的名字叫：魔性水杯折射現象。就做這個實驗吧！我說到。

實驗開始了！我準備了A4紙、一支白板筆、一杯水，還有一個透明玻璃杯。

第一步我先在A4紙上用白板筆畫上漢字、圖畫、加減法列式，我在A4紙上寫你好兩個字。

第二步我之後用一本書固定A4紙。

第三步我把透明的玻璃杯放在A4紙的前面，在玻璃杯里加入一杯清水。

最終你會發現這張紙就像變了魔術，原先的你好變成了好你，可真像個淘氣的.小寶寶。

我還是不相信，於是我換了一張A4紙，在上頭畫了一隻小貓，我畫的小貓身子是在左邊的，當我在水杯後面時，小貓的身子卻在右邊，真神奇！之後我還用一個加減法列式實驗了一下，結果也是一樣。

你們明白這是什麼原理嗎？嘿嘿！讓我來告訴你吧！這是因為玻

璃杯倒滿水後，圓柱形的水柱相當於一個凸透鏡，故影象呈左右反向的影象。

做了這個實驗，我明白了：科學無處不在，只要善於觀察身邊的事物，多問幾個為什麼，就會發現科學的奧祕。

小實驗大道理作文 篇22

今天，我準備了一個小實驗，叫靜電小實驗。

我們先要準備一張大紙，記得一要大，不然，做實驗的時候就沒有材料可以用了，接著，把我們準備的那一張大的紙拿出來，找出一個剪刀來，再把紙對摺，橫著對摺也可以，豎著對摺也可以，對摺完之後要拿出準備好的剪刀，然後把對摺後的紙剪成長條，當然，一定要剪得細一點，不然，做實驗的時候，就發揮不出自己的作用了，所以，我們還是把紙剪得細一點比較好一點。

最後，到了最後一個時候了，要把我們剪的長條拿出來。撕成一個小正方形，但是我們要把紙撕得小一點，注意，一定要撕得小一點，不然做實驗時，就發揮不出它的作用了，之後把自己的尺子拿出來，再把一個棉布子拿過來，朝尺子摩擦，然後，以最快的`速度朝向自己撕成的小正方形。

我當時滿頭大汗地看著那尺子，發現他真的把小正方形吸起來了，而且還吸了很多！

“歐耶！”我高興地跳了起來，“我真是太棒了，這可是我第一次，把自己的實驗搞成功。”

後來，我問了問科學老師，科學老師告訴我，這是靜電，尺子有了靜電，把紙吸上來非常容易。

通過這次實驗，我知道了靜電，也體會到了科學的快樂。

小實驗大道理作文 篇23

成語“水火不相容”就是水火不相容，所以我想做一個實驗。火碰到水會熄滅嗎？

昨晚，爸爸找到了一些材料:雙面膠、玻璃、一支蠟燭、打火機和一杯水。實驗開始了。我把雙面膠粘到杯底，然後把蠟燭粘到杯底，再往杯子裡倒一杯冷水，然後用打火機點燃蠟燭。最後，我只是不得不仔細觀察。

我們目不轉睛地盯著火焰，看著它一點一點地燃燒下去，一點一點地靠近水面。漸漸地，火焰離水只有一毫米左右，我們屏住呼吸，生怕把它吹滅。我不敢眨眼，生怕錯過珍貴的火焰入水的'瞬間。

二十分鐘過去了，我和爸爸還在盯著火苗，因為火苗有一部分已經接觸到了水，但是火苗忽大忽小，感覺要從水裡掙脫出來了。再燃燒一毫米後，火焰底部的藍色部分已經進入水中。現在沒有大的小的情況，只是越來越小，卻沒有熄滅。我在心裡小聲說:“加油，火！加油，一定要燒到杯底！”

一半的火焰入水後熄滅了，我的心情像一顆懸在天上的星星一樣落了下來。

實驗中確實有近一分鐘，部分火焰在水中燃燒。然而最後的結果告訴我，水和火不能融為一體。

小實驗大道理作文 篇24

大課間自由活動期間，我和好朋友趙美蘭在操場上打乒乓球。只打了兩局，球撲通一聲掉在地上，被路過的孩子踩了。球是平的，所以我們不能再玩了。我們都低下頭，感到沮喪。

但是，我突然想到了一個讓乒乓球恢復“健康”的好辦法！我立刻感覺好多了，我決定做這個小實驗！

首先，我準備了一個更大的杯子和開水。然後，我把壓扁的'乒乓球放在杯子裡，記得輕輕放！然後，小心地把熱水倒在乒乓球上，一定要燒著！當然，你可以讓你的父母幫你做實驗。短時間內，隨著熱水的不斷注入，乒乓球會再次膨脹起來，“恢復”以前的健康。

為什麼乒乓球遇到熱水會膨脹？我在網上查了一下。原來乒乓球的“恢復”是熱脹冷縮的原因。熱脹冷縮是物體的基本屬性。一般來說，物體受熱會膨脹，冷卻會收縮。大多數物件都具有此屬性。也就是說，一般情況下，物體的溫度升高，物體的體積就會膨脹，密度就會降低，反之亦然。看完這段話，我終於明白了。

生活充滿了學習。這個有趣的小實驗讓我明白，我應該善於從問題中尋找答案，理解千千的成千上萬的知識。

小實驗大道理作文 篇25

我先從廚房裡拿出來一個裝了半杯水的杯子、一罐鹽、一根筷條和一個雞蛋。大家都瞪大眼睛盯著杯子看我要做什麼？我把雞蛋放進杯子裡，雞蛋就快速地沉到杯底。我再望杯裡加了一勺鹽，雞蛋還是沒有動靜，我又往杯裡加了兩勺鹽用筷條在杯裡攪動，蛋慢慢的離開了杯底向上升。妞妞看了後大聲說：“快，多往杯裡加點鹽。”我又接二連三的往杯裡加鹽，但蛋浮到一半就不動了。我們苦思了一會，賴賴從我手中搶過筷條，在杯裡攪了一會，蛋就浮上來了。

貝貝好奇地問：“這是怎麼回事。”我說：“在水中或漂浮在水面的物體都受到水的浮力，不同的水產生的浮力不一樣。侵在水中的物體，受到的浮力小於本身的重量就下沉，大於本身的`重量就上浮起來了。”同學們聚精全神地聽著我指指杯子說：“著杯水中的含鹽量超過了30%，鹽水比重很大，雞蛋就浮起來。”同學們說：“哦，原來是這樣呀！“同樣的道理，這個人在死海游泳，死海的海水的含鹽量很高，它的浮力就大，因此人就可以躺在水上面看書……”貝貝又問：”你是怎麼知道的。”我自豪地說我是從《十萬個為什麼》上面看到的。“

小實驗大道理作文 篇26

一天，我查詢資料時，電腦上突然跳出彩虹摩天輪的圖片。彩虹摩天輪是啥？我想。於是我點進去一看，原先是個小實驗啊！這個實驗看起來很趣味，所以我決定做這個實驗。

我先拿出買好的一包彩虹糖，又從廚房拿了一個盤子和一個裝滿溫水的杯子，開始做實驗。首先，我拿出二十多粒不一樣顏色的彩虹糖，一粒一粒擺放在圓盤內的邊緣，構成一個圓形。圓形彩虹糖相鄰兩個顏色各異，距離0。5釐米左右。然後，再往盤中間輕輕倒入準備好的溫水30毫升左右，水位到達糖中間位置為宜。之後，彩虹糖的色素往中間漫延，直到色素漫延到盤子中央。從上頭一看，每粒糖就像摩天輪的車廂，而五顏六色的.色素就是摩天輪的彩色柱子。最終，美麗的彩虹摩天輪就做好了。

為什麼會有這樣的現象呢？我查了資料才明白，隨著糖果的不斷溶解，糖果周圍的水的密度不斷增加，然後就向密度小的方向流動，最終構成不一樣顏色的水流。

我看著美麗的彩虹摩天輪，心裡美滋滋的。同時還想：這應當是世上最甜的摩天輪了。

小實驗大道理作文 篇27

記得去年的一天在種花的時候，我偶然想到了科學書上的一個有趣的小實驗，就動手做了起來。

我先掐下一支開花的吊蘭，接著我從飲水機的下層拿出一個紙杯，然後接滿自來水。在接滿自來水的紙杯裡滴上幾滴墨水，使水變成天藍色。接下來把帶花枝的吊蘭放到調好的水裡，使其浮在上面。

過了兩個小時，我去凍冰塊時，發現白白的吊蘭花竟然有些變藍了，我欣喜若狂，立即把紅黃紫綠四種顏色的粉筆磨成粉，接一些水，不停地攪拌，就變成了五顏六色的水。再摘下幾支帶花的吊蘭，泡在水中。此時的.吊蘭已經沒有幾朵花了。可我哪管得了這些，飛快地把這幾朵花泡到了水裡，然後才去凍冰塊。

我端著可樂去拿冰時，下意識地看了看陽臺，發現五朵花已經不同程度的變了色。我往可樂里加完了冰，飛奔到客廳，匆匆地喝了兩口，便又回到陽臺搞我的小實驗。

到了陽臺，我不由地發出了讚歎，因為這實在是太美了，五彩的花兒被我撈了上來，組成了一朵色彩斑斕的大花。我把它捆成一束，送給了媽媽，聽著媽媽發出的嘖嘖讚歎聲，我得意地笑了。

原來，各種顏色的水通過花莖被花吸收了，所以花才會變色。

小實驗大道理作文 篇28

我在看書時無意間發現了一個有趣的小實驗，它勾起了我無限的好奇心，為了滿足好奇心，我立馬動手開始“雞蛋浮起來了”這個實驗。

一開始覺得這個實驗是忽悠人的，為了驗證它的真假。我迫不及待地衝到了廚房，拿了一個雞蛋、一包鹽、一個杯子和一根筷子，開始了我的實驗之旅。

第一步，往杯子里加入水，然後放入雞蛋，可是雞蛋卻立馬沉入了杯底。

第二步，往水中加入幾勺鹽，並用筷子不停的攪拌。雞蛋還是無動於衷地安安靜靜的呆在了杯底。

這是，為什麼呢，我百思不得其解，明明是按書中的步驟來操作的，怎麼雞蛋就浮不起來？帶著疑問，我又把實驗步驟回顧了一遍，是水太多了，雞蛋太重了，還是鹽沒加夠？

抱著再嘗試一下的心態，我往水裡又放了三勺鹽，用筷子充分的攪拌，這時奇蹟出現了，雞蛋浮出了水面。

做完實驗後，我開始閱讀起實驗的.原理來，原來鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水裡受到了足夠的浮力就浮起來了。

有趣的實驗中蘊含著許多的知識，我們一定要多探索、多求知、多實踐，畢竟實踐出真知。

小實驗大道理作文 篇29

今天，我做了一個小小的實驗，雖然我在做實驗的過程中受傷了，但是，我看到我的.試驗成功了，我早已忘記了疼痛。上午，我找了一個瓶子來做“溫度計”。首先，我用錐子把瓶蓋上紮了一個洞。我使勁地扎呀，扎呀，只扎出了一個小洞。可是，我扎進去就把不出來了，我又使勁地拔，也許是用力過猛，一不小心，把手給扎到了。我沒有哭，忍著疼痛，又繼續做實驗。終於，快要紮好了，真是功夫不負有心人，扎的洞正好可以讓吸管插進去，而且很嚴實。看見我的實驗成功了一步，我欣慰的笑了，忘記了疼痛。

然後，我把紫甘藍撕成碎片，在水中使勁的捏呀，揉呀，終於，把顏色給擠出來了，我又加了一些冷水，把紫甘藍水倒進瓶子裡，把蓋子蓋上，使勁的吹氣，讓水位漲到吸管中間，準備觀察。為了觀察方便，我做了一個“觀察紙”。我把紙片剪出兩個小條，把吸管插進裡面，把正常溫度標上記號，這樣，“溫度計”就做好了。接下來，就要開始試驗我的“溫度計”成不成功了。我把它放在陰涼處，水位就下降了，相反，我把它放在陽光處，水位就升高了，我成功了！看著我的實驗成功了，我高興地跳了起來，我今天真開心！

小實驗大道理作文 篇30

誰不知道手帕是易燃物品，碰到火，是非燒不可，想燒不壞，談何容易。但今天，姐姐就要"逆天行事"證明手帕是燒不壞的。俗話說:"耳聽為虛，眼見為實。""那我們就來看看吧。

只見姐姐先拿了一塊潔白無暇的手帕向我們證明這塊手帕的的確確是用線織成的，然後把佈防進盛有酒精的杯子裡這時表弟在竊竊私語:"會不會是那些酒精倒的鬼

只見姐姐拿起一塊潔白無暇的手帕，向我們證明這快手帕的`的確確是用線織成的布後，然後把布放進盛有酒精的杯子裡，這時表弟在下面竊竊私私語:"會不會是這些酒精的緣故呢?"這時我又產生了一個大疑團:酒精是一個助燃燒，這樣豈不使手帕更容易燒壞?"

姐姐把手帕完全浸溼後，然後把手帕放在一個盤子裡用火柴點燃，這時，我為了能看清楚就站到了凳子上，當我看清楚那上串的火焰，又看看手帕那手帕在火炎中安然無恙火焰竟然傷不了它一根寒毛。

做完實驗後，姐姐給我講解其中的道理:因為姐姐用的酒精濃度是百分之70，另外則是百分之30的水，而留下的水就成了手帕的平安符。

科學真神奇!

小實驗大道理作文 篇31

在平時的時候，我們在用力吹東西，它們大都會順著吹出的氣流跑出去。現在，我們就來做一個小實驗，在這個實驗中，我們吹出的氣體，不但不會使它們遠離，而且還會互相吸引呢!

準備材料很簡單：兩張白紙。

開始實驗吧：首先，我們用兩隻手各拿著一張紙，相距大約十釐米，還要讓它們保持平行。然後，向兩張紙之間用力吹氣，這時，你會發現，兩張紙並不會向各自相反的地方離去，反而會互相接近。

這樣的現象，到底是什麼原理造成的呢?這個小實驗，是跟據伯努利定理進行的。空氣流速快的地方，氣壓變小。向兩張紙中間用力吹氣，會使這個地方的`氣流加快，氣壓降低。所以，在紙張外側的大氣壓力的作用下，兩張紙就會互相吸引。(試著在兩張紙的上、中、下三個不同的部分吹氣，你看到的實驗現象也會略有不同呢!)

不只是紙張，蘋果也會出現這種現象。如果換成蘋果，兩個蘋果之間的距離要縮短2~3釐米。當然，要分別在兩個蘋果上系一根長線。如果直接捏著蘋果把兒做這個實驗的話，兩個蘋果會因為蘋果把兒太短而無法靠近哦!

小實驗大道理作文 篇32

今天我做了一個非常有趣的小實驗，我把它叫做“負電吸紙”。

我把東西整理好，把“負電吸紙”的實驗材料準備好，一把剪刀、一根吸管、一張紙、一塊毛巾和一個玻璃杯子。

一切準備好，我準備大顯身手的時刻來了。“負電吸紙”實驗第一步先把紙剪成自己喜歡的形狀。我喜歡小三角，所以我把紙剪成小三角形狀。然後我把小三角放到玻璃瓶口上。

第二步，我拿出毛巾和吸管。將吸管在毛巾上摩擦了一會兒。

第三步，我將摩擦後吸管靠近小三角。哈哈哈!神奇的一幕發生了，當吸管靠近小三角時，小三角就會隨著吸管動起來。我把吸管向左一點小三角就向左邊跳動。

小三角就像變成我手中的傀儡一樣，我叫它向東他不敢向西，我激動地大叫起來。太神奇了。

實驗做完了，但是我想知道這是什麼原理使小三角這麼聽話。於是我開啟書本才知道其中原理是：帶電體能吸引輕小的物體。摩擦的`過吸管是帶負電，所以小三角才這麼聽話。

這個小實驗真有意思，不僅鍛鍊我動手動腦筋的能力，也讓我認識科學是神奇的。

小實驗大道理作文 篇33

我今天要和爸爸做一個實驗，爸爸拿來一大塊木板把它據成兩條，我找來一條藍線當成繩子，爸爸又幫我用鐵絲把兩條木塊栓在一起，我用餘下的鐵絲搭成了個結實、牢固的鐵架子，對了!鐵牛要用什麼當呢!我向四周觀望了一會，遲遲做不出一個好決定，咳!這個太大了!哦!這可以不過……

到底用什麼好呢?用鉋刀吧!爸爸衝著我喊到，是呀是呀!我怎麼沒想到呢!我把藍線的一頭緊緊的放在鉋刀上，另外一邊綁在鐵架子上，萬事具備，只欠東風了，來吧，開始進入主題，我把一大罐的五子棋放到木條船上，放進裝滿水的大鋁盆裡，鉋刀自然的沉了下去。

我把五子棋慢慢的一點一點兒地抓出來，慢慢的，船浮起來了，鉋刀一點兒一點兒地上浮，小木船可以把他給拖著走，一直到了最後，鉋刀離開了原來的水位，被船拖到了岸邊。

哦!太好了，看著自己成功的實驗結果，我開心得笑的`合不攏嘴，真的，自己做的實驗，永遠比看著別人做實驗開心、快樂得多的多。

我永遠忘記不了這一回那難忘、有趣的小實驗!

小實驗大道理作文 篇34

今天，我在一個電視節目預告上看到了一個叫“瓶子吃雞蛋”的實驗。剛看到這個題目時，我很奇怪，瓶子怎麼會“吃”雞蛋呢？帶著這個疑問，我收看了這期節目。

主持人拿來了一個玻璃瓶，兩個比玻璃瓶瓶口略大些的熟雞蛋，還有一團酒精棉。

她先把雞蛋剝了殼，再把其中的一個蛋往瓶子裡塞，雞蛋比瓶口大，塞不進去，她再一用力，蛋就破了。接著，她點著了酒精棉，放到玻璃瓶裡，把另一個雞蛋放到瓶口。令人驚奇的.是，玻璃瓶一冷卻，雞蛋就被瓶子“吃”了進去！

這是為什麼呢？我到《十萬個為什麼》這本書中找結果。原來，酒精棉燃燒使瓶內氣體受熱膨脹，部分氣體被排出，而瓶子裡的氧氣被耗盡。由於剝了殼的雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶裡來取代消耗掉的氧氣和被排出的氣體。火焰熄滅後，瓶內氣體由於溫度下降，壓強變小，低於瓶外的大氣壓。在大氣壓作用下，有一定彈性的雞蛋就被壓入了瓶內。

我仔細想了想，果真如此。

這次，我明白了“瓶子吃雞蛋”的原理，我以後還要看這有意義的電視節目。

小實驗大道理作文 篇35

我在一本有趣的科學書裡看到了一個神奇的實驗，一滴水能讓透明塑料紙變成放大鏡，這個實驗是真的嗎？我要試試看。

現在我就是小小科學家了，得好好研究研究材料。我發現一個大祕密，放大鏡是中間凸旁邊凹，而透明塑料紙又平又薄，為了讓透明塑料紙變成放大鏡，才請了特別的嘉賓水來幫忙。

我迫不及待地想開始實驗，首先把水小心翼翼地滴到透明紙上，透明紙上的水滴像是一顆晶瑩的淚水，它成了中間凸旁邊凹。我把水滴放大鏡放在本子上，可是奇怪的是本子上的字母並沒有多大變化。這到底怎麼回事？我一隻手叉腰，另一隻手撓著腦袋開始思考起來，眉毛不自覺地皺了起來，嘴巴也不聽使喚地翹著，我翻了一個白眼突然有主意了。我把透明紙再抬高了一點兒，發現本來螞蟻般大小的`字，一瞬間變大了，太棒了，實驗成功了，我開心地大叫，我的眼睛都笑成了月牙兒，毫不誇張地說我簡直高興得像一個“瘋子”。哇，科學真是太神奇了，我就像成了一位真正的小小科學家。

從這個小實驗我知道了，如果認真對待一件事就能學會更多的知識。