【熱】聆聽的作文

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的聆聽的作文，希望能夠幫助到大家。

聆聽的作文1

我們在人類的精神世界裡，傾聽了無數先哲對自由和正義的呼喚，傾聽了人類對藝術的深切感悟，也傾聽了他們對親情，愛情的詮釋。但傾聽有時也並未都會有這麼美好。

在奶奶家附近有一位獨居老人，他非常喜歡拉小提琴，只是在一次車禍中喪失了聽力，但他沒有放棄對小提琴的熱愛。每天清晨，他都到附近竹林裡去拉小提琴，凍僵每一次都會有一位青年人跟著。在一次星期天，我因為好奇去竹林裡看看，當我聽到小提琴聲時，我非常震憾，並不是因為拉得好聽，而是那根本就不是音樂，而是嗓音。我不知道那位青年怎麼待得下去，當我準備過去的時候，那個青年人拉住了我，直至老人拉完小提琴。我正準備說的.時候，那位青年人卻在鼓舞，並且他正在用啞語告訴老人些什麼，當那位青年停止後，那位老人露出了欣慰的笑容。後來那位青年人告訴我，那位老人是在年輕時為了救一位八歲的孩子，才發生車禍導致失聰的，他失聰後並沒有怨天尤人，而是以積極的態度來面對生活，他因為自己失聰，害怕自己彈奏的不好聽，所以才每天到竹林裡來拉小提琴。那位青年學者說話的時候閃出了激動的淚光，後來，我才知道他是那位在車禍中倖存的孩子。從他成年以來，就一直在尋找這位老人，那位青年告訴我，他以前問過老人：“如果你知道自己在車禍中會失聰，你還會不會救那個孩子?”那位老人說：“我會，我認為人最重要的就是生命，用生命來換對世界的聆聽是值得的。我雖然不能聆聽了，但起碼我還能看，我還能觀賞這大千世界，但如果那個孩子失去了生命，那他就真的什麼都沒有了。”

生命的意義在於堅持，即使你的身體方面有一些問題，但起碼你還有生命。人最重要的就是生命，生命是無價的，是每個人都必須去珍惜、去愛護的。

聆聽的作文2

那蔚藍的天空，溫暖的陽光，潔白的雲朵，清新的空氣……都是大自然的語言，都是大自然給予人類最美好的饋贈，此時此刻就讓我們一起來聆聽大自然的聲音吧。

大自然，人類的母親！她不僅孕育了人類，而且又無私的養育著人類。大自然，人類的朋友！她賜予了人類富足的生活，又讓人類在她的懷抱中創造和享受著詩情畫意的人生。你聽，林間那清澈的流水聲正緩緩地流入小溪去呢！此刻，一群小動物正伴著溪水玩耍。天邊的紅霞染紅了朵朵白雲，碧藍的天空預示著又是晴朗的一天。果然，不久後太陽在紅霞中緩緩的出現了。這時，一切都開始工作了，那枝頭忽然多了一陣清脆的歌聲，抬頭一看，喔，原來是一群活潑可愛的小鳥啊，也許它們是在歌頌大自然吧。可是它們為什麼會歌頌自然呢，也許是它們對大自然心存感激之情。作為人類，作為大自然的中的一員，我們都應該感激大自然，熱愛大自然！

當你心情鬱悶獨自行走在鄉間的田野時，此刻，你就會感到大自然給你親切感和它本身的無限美妙。當金黃的油菜花隨著一陣春風的徐來，帶出的一股沁人心脾的清香。這時，綠油油的禾苗正隨風翩翩起舞；對面屋簷下的燕子正忙於築巢之中，為了建立屬於自己的.新家，它們用嘴把泥土一點點的拾起來……

這一切的一切都是大自然的聲音，只要用心地去聆聽你還會發現更多有趣的事物。大自然的和諧美妙為我們創造出了賴以生存的生活環境，作為人類，我們何不應該好好珍惜呢？

聆聽的作文3

蟬鳴的聲聲的夏天讓人流連忘返，金桂飄香的秋天使人感到親切。但我喜歡春的旋律。

春天的生機

聽，微風拂面“呼呼”的聲音，給人帶來了那樣的親切，那樣的溫暖，人心也變得暖哄哄的。春風吹過柳枝，樹葉微微擺發出地“沙沙”聲音不也是春的旋律嗎？樹上的鳥兒張開了它那喉嚨，“嘰嘰喳喳”的唱出一首優美的歌……一切生物都甦醒了，都唱出自己的旋律。

春天的`精神

春的聲音是小草的聲音。不知什麼時候綠色的嫩芽已在枯黃的草叢中閃現出來。他們經過一層層的阻擾衝破了泥土，發出了“茲茲”地聲音。那“沙沙”地聲音不是喝彩和鼓勵的聲音嗎？其實我們的人生就應該要像小草一樣，又折不屈不饒的精神，衝破重重的困難最後獲得成功。在茫茫的綠色中。也迎著春偷偷的含苞，大膽的展現著它的俏麗，它是春的使者。“飛行者”們哼著“嗡嗡嗡”的歌來到了這裡，大家一起歡聚一堂，並開始了新的生活，給春增添了一份活力。

春天的希望

春天的雨總是連綿的，柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不就中形成深潭，小溪。最好聽到聲音就是從孩子們口中發出的清脆聲，孩子們的聲音是世界上最純潔的聲音。他們的聲音要人們聽到了，充滿希望，並且自己在心中許下自己新的目標。春天早晨的校園也是最美的地方，在這裡也有春的旋律。早晨，琅琅的讀書聲就像一支支令人振奮的樂曲。琅琅的讀書聲喚醒了世間的萬物，花笑開了臉，柳枝笑彎了腰，河水笑出了皺紋，小草笑出了淚……萬物甦醒，心的一年又來了，新的開始需要我們去創造“一年之計在於春”，我們應該要在這美好的季節努力播下種子。

春天是多姿多彩的，只要你用心聽，你就會發現春天無處不在。

聆聽的作文4

如果你聆聽的是蒼穹，那麼你會擁有展翅高飛的機會；如果你聆聽的是碧海，那麼你會持有隱逸萬物的心靈；如果你聆聽的是綠林，那麼你會得有靜若處子的心境。

而我聆聽的，是花開的聲音……

一條黑狗在他的“妻子”分娩時，為了讓她與孩子可以吃上“大餐”去街上找肉。早已被喜悅衝暈了頭腦的他在過馬路時，遇上了一輛疾馳的麵包車，車從他身上碾過，車主也沒下來。只是那條黑狗忽地站了起來，衝向對面的一家肉店，搶下一根肉骨頭，又衝回到了他的.妻子身邊。

小狗順利出生，他卻含笑而死，死前與妻子“一視”。妻子在丈夫倒下後，悲鳴一聲，其中包含了多少無奈與深深悲痛，馬路上的血流凝聚成一顆充滿愛的心。

是什麼信念支援黑狗十分鐘？沒錯，這是一種對愛人和子女特殊的感受，像白合花一般，即使這只是一條平凡不引人矚目的黑狗，但在一個平凡的生命心中，卻有一顆如岩漿般熾熱、滾燙的心，把愛看得比生命還寶貴，把生命譜寫成一首讚頌愛的交響樂。

螞蟻們抱作一團，從火災中衝出重圍；護崽的母狼與獅子、野豹拼死搏鬥，喪命虎口；海龜媽媽為保護龜蛋，做出一個個“假洞”；水牛的同伴被獅子捕殺，一個個眼冒紅光殺出重圍；企鵝為了溫暖孩子，一站就是十幾天……

愛是世上沒有任何東西可以衡量的，一切為正義、為保護、為證明而逝去的任何人或物，死得都像泰山般雄偉。也許，聆聽它們的意義，就是在聆聽花開的聲音。

靜靜聆聽花開的聲音，萬物之間為了自己所愛的人奉獻出自己獨特又毫無違和感的魅力，把愛視作一切，是聆聽到的最動人的仙樂。

聽……花開了……

聆聽的作文5

有人喜歡秋天田野那一望無際的金地毯;有人喜歡秋天果園裡那一片甜蜜的濃香;有人喜歡杜牧筆下那“霜葉紅於二月花”的楓林;也有人喜歡秋天桂花那香飄十里的香氣;但我獨愛秋天那與眾不同的聲音。

在秋天的蟲鳴聲中，我最喜歡的當數草叢裡的“音樂家”螞蚱了。它的歌聲時高時低、時急時緩、時斷時續，連任昆蟲界五屆歌唱比賽冠軍。你瞧，今天它們又來了，聽!“啾啾、啾啾!”有時，是一兩隻在獨自歌唱;有時，只有一聲低低的嘶叫後就變得鴉雀無聲;有時，響聲突起，群蟲齊唱，像大合唱。一唱起來，就像決了口的黃河水停也停不下來。它們像秋日的精靈，有時孤零零，有時卻聚在一起，開一個盛大的'音樂party,那聲音忽斷忽續、忽聚忽散，為落幕的秋季添上一彩。

秋天除了蟲鳴聲，還有就是那凋零的落葉聲了。雨點兒調皮地踩上葉子，有的把葉子踩彎了腰;有的“沙沙”落在樹葉上，滑了下去;有的卻十分用力，直接把樹枝壓斷了，“咔嚓”!有的樹葉落下時，不捨地看了一眼大樹媽媽和美麗的秋色，像一片片美麗的蝴蝶，翩翩起舞，“絲絲嗦嗦”!可眼中卻流露出無限的依依思情。有的葉子卻十分淘氣，像可愛的精靈，嬉戲著，手拉著手，一轉身，向大樹媽媽告個別，約定明年春天再來，自己只是和即將到來的冬天玩個捉迷藏，便躲在了大樹媽媽的腳下。

除此之外，我喜愛的便是屋外那“淅淅瀝瀝”的綿綿秋雨聲了。它們和落葉一樣，像個頑皮的孩童，掙脫了雲媽媽的懷抱，鑽進我們的衣領裡，和我們捉迷藏，讓我們打個冷戰，便一溜煙的跑掉了。它們的到來，把楓葉染得更紅了，把桂花洗得更香了，把菊花泡得更豔了。

秋天的聲音，在草叢裡、在枝頭上，在樹林裡、在田野裡，更在我的心裡。

聆聽的作文6

秋天的聲音，便是大自然的聲音，大自然的聲音與人們創造的音樂還要動聽，

聽風的聲音，秋天的風是秋姑娘悄悄來臨的節奏，秋天的風是柔和的五線譜彈奏著多個音符，彈奏著大自然的心靈，更彈奏著我們的心聲，風的聲音就像鋼琴的琴鍵，小提琴的琴璇，笛子中的每一個孔，都散發著秋天的氣息。

聽雨的聲音，大家對雨可不陌生，雨是最尋常的，一下就是兩三天，可秋天的雨，你們有仔細聽過嗎，每一個雨滴打落在地上的聲音，都好比每個音符都跳起來，匯成了一架彩虹，這架彩虹上面滿是琴鍵，不需要你去用手指彈出來，它們會自己跳出來，每個人的聲音都匯成了一首歡快的曲子。

聽雷的聲音，雷在秋天並不常見，但是著雷聲只要一打起來，你就會認為這就像是雷公電在打鼓，每個打鼓的聲音都是每個節奏，這個秋天雷的聲音，可能並不是秋天最美妙的聲音，可卻是秋天的聲音中最亮最響的聲音，包含了秋天的`熱情，展現了秋天與眾不同的一副畫面。

聽露的聲音，是每天早晨起來，可曾會覺得寒氣很重，這便是露珠的節奏，楓葉上的露珠，小草上的露珠，花朵上的露珠，樹葉上的露珠，如果都一起振落下來，那便構成了一支美妙的曲子，不過呢，有的人可能會認為露珠是沒有聲音的，錯了，露珠的聲音雖然是秋天中最小的聲音，但是，卻是秋天中最需要用心去感受，用心去傾聽的聲音。

聽花的聲音，有人會認為花也是沒有聲音的，那錯了，花雖然沒有聲音，但它是秋天中最美的一道風景線，它開發的聲音，是你需要用心靈去傾聽，用心靈去感受的聲音，這便是花的聲音。

秋天的萬物都有聲音，你不必去苦苦尋覓便可以輕而易舉的發現。

聆聽的作文7

聽，那歷史的天空裡傳來了文學的聲音，在這悠長時光中，靜靜地，低吟，淺唱…… ——題記

靜靜地，翻開一本<<詩文選段>>，掃過幾行憂傷，或是豪邁的詩句，以卷掩面，靜靜聆聽這字裡行間的吟誦……

清新如菊

“採菊東籬下，悠然見南山。”是誰？

是誰在嘆息？是陶淵明。古人云： “晉陶淵明獨愛菊。”你為何這般喜愛菊花，又這般閒適。“問君何能爾？”有道是“心遠地自偏。”你的心性是否如這菊一般不與萬花爭春，不與荷同開，獨是在這颯颯秋風中傲骨而綻。

只有這傲骨的你才能寫下清新脫俗的這田園詩的篇章啊！

憂傷如訴

“今當遠離，臨表涕零，不知所言。”是誰？

是誰在訴說？是諸葛亮。人說 “出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”你在臨行前，不甘如此的`囑託，是“惟恐託付不效”，還是隻為先帝的“三顧頻煩”呢？人都說“<<出師>>一表真名世。”

是你的一顆忠諫之心，繪在這一表裡，千古迴響！

豪邁如歌

“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”是誰？

是誰在吟唱？是毛澤東。一代偉人一生功勳萬千，為中國寫下壯麗篇章，在這橫掃千軍的戰役中，你是否已經透過歲月的沉澱看到中國明日的輝煌？

你用平平仄仄的槍聲寫詩，天安門城樓的宣告劃破了世界的天空

一篇讀完，若大夢初醒。耳畔只有亙古不變的聲音響起，聆聽——這是文學的聲音。

聆聽的作文8

如果不是這一次的晚會，我不會知道有這麼多和我差不多大的小朋友，他們從小就有聽力障礙，更不會知道他們像我一樣正常說話是需要一家人共同的努力才能換來的。這一晚，我聆聽了花開的聲音。

我和爸爸媽媽坐在觀眾席上等待著。爸爸媽媽沒有告訴我這是一場什麼樣的晚會，他們只是牽著我的手，說要帶我去聽一聽花開的聲音。我認認真真地坐在觀眾席上等待著，直到第一個小朋友上臺開始演講。這位小朋友是比我小五個月的女孩子，她開口說話的那一剎那，我轉頭望向了我的'媽媽。媽媽沒有對我說什麼，只是示意我認真地去聽。

我發現這位小朋友雖然看起來和我們沒有任何區別，可是她說話卻不像我們那麼輕鬆。她吐出的每一個字都像是她拼盡了全力說出來的字，有的地方還會出現忽然的停頓，讓還不知道原因的我不時地望向我的爸爸媽媽，希望他們給我講講為什麼。

後來這位小朋友演講結束了之後，我的爸爸媽媽小聲地告訴我，她是一個有聽力障礙的小朋友，生下來聽不見任何聲音，直到她的家人陪他們上醫院，陪她練習聽力，陪她學習說話，她才能像正常人一樣發聲。像現在這樣站在臺上演講，是她全家人共同努力才能換來的結果。

我聽完爸爸媽媽說的，睜大了眼睛表示驚訝，卻也在緊接著出場的另一個小朋友的聲音裡儘量剋制自己的驚訝。這位小朋友比我還大一點點，但他說話也像是剛剛那個小女孩一樣，有些我說不清道不明的感覺，讓人聽了會感覺到一朵花正在以最慢也最動人的速度綻放。

整場晚會下來，我像是從沒聽過聲音從沒說過話一樣望著爸爸媽媽感慨：這一晚，我聆聽了花開的聲音！

聆聽的作文9

水平靜地向前流著,涓涓流過大地,也汩汩淌過我的心田。於是,我的思緒被它帶走。

“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？”羅帶青衫，黛玉手柱一柄藥鋤，面對一地落花發出鬱郁的感慨。吟出了“冷月葬花魂”的她，一生都是多愁善感的，流不停的眼淚，剪不斷的愁思，註定了她與水的不解之緣。而她與寶玉，悽美愛情也如水一般流傳了下來。

黛玉，這個如水的女子，在大觀園中的'出場，預示了她寄人籬下的境況，而寄人籬下的境況，奠定了她那鬱鬱寡歡的性格，似乎也正是她的鬱鬱寡歡的性格，註定了她的命運要以淚水來抒寫，用哀愁來描畫，最後在一片悲涼中逝去。

在這流水的聲音中，我聽到了黛玉吟出如泣如訴的愁絲。

“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。晚年的易安，在經歷了不幸與災難之後，發出如此悽婉的感慨。回想年輕時候的種種歡樂和幸福，讓她道出了“梧桐落，又還秋色，又換寂寞”的詩句，讓她感到年華似水，一去不返，卻只能嘆息。在經歷了喪夫、亡國、貧窮等一系列的變故之後，她漸漸學會了堅強，她的一生宛若流水般曲折。她漸漸地由原來溫柔似水的少女，蛻變為一個如水般婉約的女詞人。

在流水的聲音中，我聽到了易安唱出的“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的人生。

女子是水做的。這兩個如水的女子，為滔滔的歷史長河注入了一泓清新哀怨的水流。我從這流水中聽出了她們的心聲。

我聽到，黛玉的如水般的悽婉，涓涓流淌；我聽到，易安的如水般的人生，汩汩作響；我聽到，他們誦出的如水般的人性，光彩閃耀；我聽到…….

聆聽流水的聲音，我聽到了很多……

聆聽的作文10

我曾無數次從這裡走過，彎曲的土路，漫天的沙塵，拉乾草的高頭大馬，還有一棵棵帶著麥香的樹……

奶奶家的麥地就在這裡，此時麥子已經割完了，剩下一片高高低低的麥稈，油菜在澆過水的土地中，隨著風竊竊私語，閃著熒熒的光……還有那棵大楊樹，挺挺的，傲然的看著周圍一片片黃澄澄，綠油油的土地。我走上前來，撫摸著樹幹上粗糙的皺紋，看著肥嘟嘟的毛毛蟲蠕動著身體往上爬，眼前突然浮現出一幅幅似曾相識的圖畫：三歲時，來到這大大的園子裡，摘一個半生不熟的蘋果，照一張花花綠綠的相片;剛上一年級，晚飯後，蹬著小腿在這裡又蹦又跳，那時的楊樹，也不過和我一樣高;夏天，炎熱的夜晚，一人偷偷的跑到這裡，捉一兩隻癩蛤蟆……我靜靜的看，靜靜的想，想那久違的兒童世界，我多麼想在這家鄉的土地上奔跑，打滾，哪怕摔一個跤，也是快樂的……一股猛烈的風吹了過來，葉子“沙沙”地抱怨著，一兩片隨著風飄了下來，毫無生息的躺在地上。我慢慢地拾起兩片掉落的樹葉，把它們夾在了樹杈的縫隙裡，因為每一片葉子都是我童年中的一件小事，它們應永遠依撫在那粗壯的`童年的樹幹上。

風還在吹著，我靜靜地坐在充滿香氣的田裡，看著一片片翠綠的葉子在樹幹上跳來跳去，顯得無憂無慮，自由自在。細細地品味這顆伴隨我九年的樹所發出的聲音。我可以聽到，這棵樹，這久違的老友，在高歌，唱著一首完整的、童年的歌……

聆聽樹的聲音，我感覺到了自己的心聲。我喜歡坐在坑坑窪窪的土地上，聽著這佈滿我足跡的白楊樹的聲音。

聆聽的作文11

很奇妙的感覺。當你張開雙臂，放鬆心情，閉上眼睛。秋風掠過臉龐，帶來些奇妙的東西。它們交相輝映，雖是不同種類，卻奇妙的融合在一起。這真是一首絕妙的樂曲。

能依稀分辨出，有海浪聲、鳥鳴聲，甚至好像連樹與草也在低聲交談，等等一系列以前不曾聽到的聲音。它們的情緒同我感知，或喜或悲，或嗔或怒。這交織在一起就是一種人生啊！

聽，海浪在衝擊著礁石。它們迂迴著，積聚著力量，以最勇猛的'姿態向礁石發起進攻，轟鳴聲，振聾發聵，一種壯烈的情懷自心裡升起。突兀又理所當然的在腦海中閃現出許多畫面，有項羽血戰烏江，韓信背水一戰，紅軍飛奪瀘定橋等等。啊，那是怎樣的一種情懷。明知是九死一生，卻還是要迎頭而上。即使撞得頭破血流、生死道消，也在所不惜。人生中的困難何止千萬，如果只是一味的退讓，那困難只會像山一樣壓的你喘不過氣來。我們需要一種壯烈的一往無前的情懷，讓我們的銳氣來衝破黑暗。即使沒有成功，也證明我們曾經反抗過，不是“思想上的巨人，行為上的矮子”。讚頌吧，這海水給了我勇氣！

聽，鳥兒在歡鳴。它們在讚美清晨，在歌頌驕陽，和著微風傳遍大地。它們像遊行的詩人，飛在（到）哪裡就唱在（到）哪裡。“美麗的清晨給我以希望，我銜著沾滿雨露的柳枝，來將它灑向大地。這是愛的洗禮，這是愛的沐浴。接受吧，親愛的朋友，他將陪伴你走向希望。”人生多難，但是人的態度決定著你的實力，以樂觀的心態面對生活，我們生活中有太多太多這樣的人了，比如張海迪，高位截癱卻擋不住她對人生的挑戰；比如史鐵生，坐在輪椅上寫出了《地壇》等等，許多許多。

朋友，學會聆聽吧，那樣你會摁住命運的咽喉！

聆聽的作文12

初冬的天，帶著些許寒意，東昇的旭日照在斑斕的彩燈上，別有一番風味，搖曳的風鈴奏起青春的樂曲，曲調盡頭——是花開的聲音。

年關，新年的氣氛在飛速發展的城市下被消耗殆盡，我竄著新年的小尾巴，來了一場說走就走的旅行。

等待安檢的過程是漫長的，時間一分一秒過去，喧囂的'人聲令人心中有些壓抑，終於，那道大門端正地出現在我眼前，近在咫尺，我跨步走了進去。

是個小哥，劍眉逼人，薄脣緊抿，周遭圍繞著一股生人勿近的氣場，不由浮想起千年前英姿颯爽一身正氣的江湖俠客，江湖俠客們是“路見不平，拔刀相助”，可這位小哥，許是把最好的青春奉獻給了祖國，他腰間的那張工作證，帶著他身為一個安檢人員的責任。

驀然一低頭，卻發覺，英俊的面容下，是藏不住的倦意，青黑的眼圈兒和國寶大人有得一拼。

不知怎的，心頭湧起一股酸澀的感情，思緒在電光火石間，格外的清晰。

“和他說聲謝謝吧！”我這樣想著。

於是，在他把揹包遞給我的剎那，低低的說了一聲“謝謝，辛苦了，新年快樂！”

伴隨著風吹過的點點呼嘯，晨初的幾縷暖陽打在那人的身上，他眼底的驚詫太過濃烈，以至於讓我不知所措。

他怔愣了片刻，隨即嘴角扯出一抹笑，帶著感激、酸澀和如釋重負後的無奈。

“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”

忽然明白，經歷了磨洗，世間的一切都將變得柔和而堅韌，它不會輕易消逝，而是一點點的斂起風華，包容、盤旋，被打磨得光滑而無稜角，卻是固執地守著初心。

此刻，眼裡是百花繚亂，少一分尚顯青澀零星，多一分又覺稍露頹勢，冬色正好。花兒細細的呢喃，那咿呀著的，莫不是花開的聲音？

願能永懷初心於此世間行，看那雪絮紛紛，淺笑安然，靜聽花開。

聆聽的作文13

每當被繁重的學業和都市的緊張壓的喘不過氣時，我便會背起輕便的行囊，走進自然享受那個屬於我的世界。 ——題記還是那個已經遊了數次的虞山公園，但遊者變成了只有我孤身一人。一個人在寂靜的園林中靜聽松風，似乎是不錯的選擇。帶著以往少有的平淡心情，我走進了這個園林——一個縮小了的自然圈子。不知為何，園內似另一番天地：水生如磬，鳥鳴猶鈴，松濤陣陣，甚至還能聽見草叢中微微的沙沙聲。這是自然的耳語吧。想隨口哼一首老歌抒心情之舒暢，卻又馬上停住了：身處在這一片安然之中，你所要做的，只是盡情舒展身心，與自然交談，並與之為伴。多餘之事，從之無益。情不自禁地佈滿青苔之路漫溯（漫步遊歷之意），忽聽得耳旁一人說道：“這兒還有什麼可看的`嗎？很沒意思啊！”我聽後淡然一笑，自然景緻陶冶人們的情操，消釋人們的壓力，並不是用來給人歡娛、找樂子的地方。不過也多虧此人的一聲抱怨，我終於明白，面對自然，遊覽自然景觀，不可抱有所謂的目的。“我是來這兒玩的，滿眼都是樹木花草，根本就沒什麼。”可玩的地方多得是，你可以去娛樂城玩個盡興，何必在這些地方浪費精力與口水；“我來黃山是為了看看奇石和迎客鬆。”偌大一個黃山，便只有奇石與迎客鬆可看了？若為了自己所謂的目的而遊歷，便不可享受到自然之韻。須記住四字：隨性就好。哪怕是像我一樣靜坐聆聽，也能聽出自然的旋律。

聆聽的作文14

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”何等的壯觀！那飛懸的“銀河”，洋洋灑灑，奔流不息。

我身臨其境，感官受到了極大的震撼，那直擊心靈洞穿一切的——廬山瀑布的聲音。

站在瀑底，抬眼望著那排山倒海向我們奔來的瀑布，擊打在岩石上，水與岩石強烈地碰撞，演奏著激昂的交響樂曲。

我順著岩石一點點走近瀑布，近得彷彿能伸手觸控到這條落入人間的“銀河”，不時有濺起的水花撲打在臉上，心也隨著蹦跳的水花歡騰起來。瀑布雄渾的聲音不斷撞擊著我的耳膜，我幾乎失去了辨認其他聲音的能力。

閉上眼睛，人群紛雜的畫面從眼前退去，周身圍繞的，只有那瀑布的喧囂。一瞬間，我彷彿置身於古代萬里疆場，金戈鐵馬，塵土飛揚。刀劍交錯，震動著大地，將士的鮮血在沙場上飛濺，不斷地有人倒下，卻阻止不了後來人馬的步伐，悲涼而壯烈。

然後，一切回覆短暫的.平靜，耳邊彷彿響起搖滾樂手低沉的嗓音，帶著金屬的質感，讓心一下子沸騰起來。世界隱去了一切雜音，只有那急促的鼓點，猛烈地，像一聲聲驚雷，劃破內心的平靜。

這一切之後，沸騰的心漸漸安靜，一切聲音都不復存在，安靜地不受萬物的紛擾。所有世間的美好都浮現眼前，明媚，活潑。這是瀑布留給我最後的聲音，在那澎湃的、厚重的響聲沖刷過後，留給了我心的平靜。

瀑布的聲音可以掩蓋所有的喧囂，那是雄渾的聲音，但那一片安靜卻要用心聆聽。

其實，在繁華浮躁的都市，只要我們用心去聆聽，也一樣可以聽出世間的美好，擁有自己的一片寧靜和安詳。

是瀑布，教會了我，怎樣去聆聽。

聆聽的作文15

聽，夜的聲音。那麼平常，又那麼細微；聽，夜的聲音。只有在幽靜的地方，才能聆聽它的詩意。

我和小夥伴們在我們的祕密花園裡擺弄花花草草。突然下起了小雨，天空朦朧一片，夜幕瞬間降落。小夥伴們紛紛跑回了家，我卻蹲下來，在草叢邊仔細的尋找著。啊！我聽見了！夜的聲音從草叢深處向我飄來。

小道旁，草叢裡，蟋蟀拉著它們的小提琴，演奏著夏天的謝幕曲；蝴蝶停在綻放自己最後生命的花叢中，成了夏季的送別禮；草叢裡的蟲鳴成了最柔美的伴奏。這就是夜的聲音，即使再悠緩清靜的合唱曲，也不及它的十分之一。潛伏在草叢裡的是最平凡的樂隊，卻演奏著最淳樸的小調，創造著最寧靜的伴奏曲，有著最奢華的美麗。

雨的聲音，既有西湖的清波盪漾，又有大海的浪花朵朵；枝葉的聲音，既有危峰兀立般雄渾，又有風吹草低般優美。在寂靜的.夜，雨的聲音再美妙不過了。

我在夢幻裡觸碰幻想，手指不自覺的動了起來。隨著夜的聲音，從指尖到心田，我也在彈奏著一首首樂曲。

我靜靜的站在草叢旁。隨著雨的停止，草叢裡的演奏家們也悄無聲息地退了場，再無聲息。

遠處明滅的燈火裡，傳來母親為孩子哼唱的搖籃曲，讓夜音變得更加詩意、溫柔。

回到家，我不明白小夥伴們為何匆匆逃離這黑夜，為何不想聽這優美的夜曲。夜的聲音，是萬物生靈合奏的詩意精華，讓這世界變得更加美好。

夜的聲音，只配心靜的人聆聽。