科學實驗的作文三篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的科學實驗的作文三篇,歡迎閱讀與收藏。
科學實驗的作文三篇1
今天,我們一起走向科學的路徑,去探索一下科學的奧祕吧!
今天晚上吃完飯,我做了兩個實驗,非常有意思。你很想聽吧?那就聽我慢慢講來。
第一個實驗,需要準備:洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆裡接半盆水,再撕一點紙揉成團,記住,要節約用紙呦!把紙團放進玻璃杯的底部。接下來把杯子放進盛水的盆裡。我發現:如果把玻璃杯垂直扣進水盆裡,杯子裡的紙就一點也不會溼。因為杯子裡的空氣不出去,水也別想進來,這就是空氣佔據了水的空間。如果把杯子斜著放進水盆裡,紙就馬上溼透了,因為空氣出去了,水就必須得進來,這就是水佔據了空氣的空間。
第二個實驗需準備:洗臉盆、自來水和塑料袋。先網盆裡盛滿水,讓塑料袋裡充滿空氣,像氣球一樣紮緊塑料袋的口,再往水裡按塑料袋,我發現它不會下沉,水裡還會咕嘟咕嘟吐泡泡,我感到非常奇怪。假如往塑料袋裡灌上水,往下一按,水裡既沒有泡泡了,塑料袋也下沉了。這是因為塑料袋裡沒有水時空氣的質量比水輕,會浮在水面上。
怎麼樣,很有趣吧?大家都親自動手吧!
科學實驗的作文三篇2
星期四第三節課是科學課,萬老師說:這節課讓大家來做實驗。也許是三年級科學以觀察為主,實驗較少,老師話音剛落,大家就尖叫起來了。
實驗前,老師提醒我們各小組長:拿水槽裝水,大約一節手指頭的高度就可以了,裝水過多,效果不明顯。不一會兒,在我們裝水過程中,萬老師拿著他大大的保溫壺把熱水裝了回來,並把熱水分裝在7個燒杯裡,然後分發給我們。在老師的指導下,我們先用溫度計分別測量了燒杯中熱水和水槽中冷水的溫度,我們小組測量出來的熱水溫度是62℃,冷水溫度是27℃。接著,我們把盛有熱水的燒杯放進水槽裡,分別測量它們的溫度變化。過了兩分鐘,熱水降到59℃,冷水變成28℃,我們把它記錄在書本表格中。再過了兩分鐘,熱水變成55℃,冷水變成29℃。
就這樣持續下去,我們小組觀察到:熱水溫度越來越低,變化速度快;冷水溫度越來越高,而且變化緩慢。萬老師告訴我們,熱可以從溫度高的地方傳到溫度低的'地方,這種傳熱方式叫做熱傳導。
這次實驗真有趣呀!讓我大開眼界。同學們,最後我留個問題給大家吧:你知道為什麼熱水溫度變化快而冷水變化緩慢嗎?
科學實驗的作文三篇3
曇花甘願承擔無人理睬,只為自己完美綻放的那一瞬;流星寧願放棄自己燦爛閃耀的那一生,只為自己美好的一瞬間;彩虹寧願忍受暴風雨的洗禮,只為自己燦爛多姿的美好;雄鷹寧可接受生與死的考驗,只為自己翱翔藍天的自由……這是世界的潛規則,同樣也是科學的一種。科學是一種知識,讓我們懂得許多道理,亦有許多常識。今天,我就做了一個與科學有關的小實驗。
今天,是國慶七天當中的第五天。我早早地寫完了作業,閒來無事的我與夥伴們聊著一些無聊透頂的話題,“生活實在是太蒼白太無聊了。”我感慨道。實在打不起精神的我,厭煩地靠在枕頭上,微眯著眼睛小一憩了一會。不禁想起了自己十歲生日那天的熱鬧,卻意外記起了自己貌似收到過一份禮物,但因為沒空一直沒拆。想到這,我一骨碌爬起來,開始翻箱倒櫃。終於在書櫃墊底的地方找到了那個沾滿灰塵的包裝盒。我驚訝地看著眼前的包裝盒:淺紫色的蝴蝶硬紙片鑲嵌在上面,蝴蝶紙片上塗滿銀色的亮片,顯得異常精美。看得出來送禮的人包裝得很用心。我細心地撕開包裝紙,開啟淺藍色的盒子。“天啊……”我失聲呢喃道。裡面竟然盛了一個嶄新的酒精燈以及做一次科學實驗的材料。我看著它,心下一動,連忙取出說明書出來看。一看,我就樂了,這是一份非常簡單的試驗,叫作“水的沸騰”。我小心翼翼地取出了酒精燈,捧著一個杯子盛上了水,倒進量杯裡,直到到達一定的高度,然後小心翼翼地放在酒精杯上,等了較長的一段時間,水終於燒開了,上面“咕嘟咕嘟”地冒著泡泡。
隨著水的燒開,我心裡像吃了蜜一樣甜。因為這是我笫一次成功做實驗。
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