國小作文：好玩的遊戲

在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的國小作文：好玩的遊戲，希望對大家有所幫助。

國小作文：好玩的遊戲1

我的童年就像一幅幅美麗的圖畫，時不時地在我腦海裡展現出來，其中我最喜歡的就是玩捉迷藏遊戲。

週末，龔育恆和程毅商量決定在我家玩捉迷藏。遊戲規則如下：我們先排“石頭、剪刀、布”，然後輸的人變成“貓”。當“貓”需要先被矇住眼睛的時候，我們會等其他朋友躲在隱蔽的地方，再開始一個一個的搜尋。

比賽開始了，龔宇恆是第一場的“貓”。你看，程頤躲在窗簾後面，真的太完美了。我靈機一動，躲在冰箱邊上。這時，“貓”向我走來，隨著他的腳步聲走近，我的心像撥浪鼓一樣咯噔一下。這時我屏住呼吸，大氣都不敢出。貓沒找到我，真的讓我很驚訝。就在我放鬆警惕，輕輕挪動雙腳的時候，“貓”發現了動靜，一個箭步衝上前去。我就是這樣被曝光的。接下來，我看到“貓”在四處掃視。他在找程毅。我看見他像脫韁的野馬衝向窗簾，抓著程頤。第一場比賽就這樣結束了。

第二局，輪到我當“貓”了。我從一數到五十。等我數完轉身，他們兩個消失的無影無蹤。我對自己說：“門後一定有一個。”但是當我看到自己一無所有的時候，真的很開心。我喃喃自語，“你藏在哪裡？”突然發現衣櫃裡有一點動靜，就輕輕地走到衣櫃前，開啟一看，是龔宇恆。於是我繼續找程儀，最後在廁所牆後面找到了她。

啊，捉迷藏真好玩！

國小作文：好玩的遊戲2

學生以風速衝到黑板前，以光速書寫。他們在幹什麼？哦！原來是在玩把單詞連成句子的遊戲！這個遊戲很有趣。讓我給你介紹一下規則。

這個遊戲的規則是全班分成兩組。老師指定各組的順序後，學生按順序一個一個寫一個單詞，把單詞連成一個句子。學生們不能互相竊竊私語。

遊戲開始了，學生們欣喜若狂，教室一眨眼就變成了遊戲廳。這次，我是第一個上臺的。老師一上手，我馬上跑上來寫了“今天”。之後我跑回去把粉筆給了下一個同學。就這樣，我們組完成了句子。這句話是：我今天想看一整天電視。我們組輸了，因為太慢了。後來另一組的一個同學說，之前的同學給他的答案。按照規定，他們組冠軍取消，我們組由輸轉贏。通過這件事，我明白了一切都要遵循規則，否則只會失敗。

嗯，第二輪開始了，老師說：“這次換順序。”我從第一個換到最後一個，遊戲開始了。我很緊張，因為第一個學生一直寫不出來，我很焦慮。最後他居然寫了一個“火”字，第二個學生寫了一個“人”字，第三個學生寫了一個“來”，我們的句子變成了“火人來到人間。”我們組又贏了，連續贏了兩場。我們非常興奮。

我們在這場比賽中玩得很開心，我們組最開心，因為我們贏了兩次冠軍。這個遊戲真的很好玩，很刺激！

國小作文：好玩的遊戲3

我們那兒的小朋友和我一起玩了一個遊戲，名字叫老鷹抓小雞。

遊戲開始了，一群當小雞的小朋友拉著當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開雙手往東欄老鷹。於是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉身向西欄。

老鷹停下了腳步，大概在想什麼辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時，猛然低身衝過母雞的雙手，跑到後面的小雞處。小雞還沒有反應過來，就給他抓了一隻去了。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾隻小雞去。母雞這才明白過來，馬上開始攔截。

老鷹又出新招。他說：“我不玩了，我得回家去做回家作業了！”母雞信以為真，又給老鷹抓了幾隻小雞。

現在，只存下母雞一人了。老鷹幾次猛追就給他抓住了。

遊戲結束了，我們就分散回家了。

我喜歡的遊戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜歡的遊戲就是寫王字了。

遊戲規則：一個人在牆上用手指寫王字，其他人開始向寫字人靠近。寫字人寫完王字迅速回身。這個時候如果還有人在動，就換那個人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。

“叮鈴鈴……”下課了，老師離開教室後，我和幾個小夥伴來到操場上準備玩寫王字遊戲。遊戲開始後，我的好朋友蔡欣瑤在牆上寫著王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由於我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠的地方。在我還沒爬起來的時候，蔡欣瑤已經跑過來捉住了我。我嘆了口氣，認栽的走過去代替蔡欣瑤寫王字。正當我們玩得很開心的時候，上課的鈴聲響了起來，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準備認真聽課。

國小作文：好玩的遊戲4

前些天，我在一位同學的家裡用這位同學的一個鼎鼎大名的帳號玩兒了一次著名的網路槍戰遊戲《穿越火線》，這個遊戲可是非同小可呀，它就彷彿有著魔力一般，它，讓某些同學見面二話不說就問對方几級了；它，讓某些同學的眼睛度數一個勁兒地往上升，而學習成績卻直線下降；它，讓某些同學見著熟人就對熟人邊比劃邊喊：“爆頭！雙殺！三連殺！”；也就是它，讓某些同學偷家裡的錢揹著父母去網咖，並毫不吝嗇地支付遊戲道具所需的高額費用。

現在我要問的是：這遊戲真的那麼有意思嗎？同學們為這遊戲所付出的一切都值得嗎？這遊戲玩兒起來是很刺激，但其實它非常簡單，就是一個畫面，其中有一個小圓圈，將小圓圈放到一個人的身上，然後再點滑鼠，這人就流血，接著倒地。很多同學沉迷於這個遊戲中不能自拔，就是因為將自己過分地融入到遊戲中了，這時如果按上面所說的一想，自己就不會被遊戲所控制了。請大家記住：要讓人玩兒遊戲，而不是要讓人受遊戲所擺佈。

我常常在想，很多同學玩兒《穿越火線》是為了什麼呢？僅僅是為了刺激嗎？為什麼要不停地往遊戲的旋渦裡扔錢呢？它只是虛擬的呀。玩兒這個遊戲能學到什麼？能悟到什麼呢？依我看，在意義上來說，它遠遠比不上《掃雷》。現實生活中，哪一項體育活動比不上這《穿越火線》？

當然，我的意思不是讓所有同學都永遠離開《穿越火線》，放鬆的時候是可以玩兒一玩兒的，但千千萬萬不能完全地沉迷於其中。我認為，玩兒遊戲的最高境界，不是有多麼超一流的技術，而是既能享受遊戲帶給自己的快樂，又能隨時離開任意一個自己非常喜歡的遊戲。

國小作文：好玩的遊戲5

飯後，老師帶我們玩”巧算24點”遊戲。規則是：4個數字用加減乘除和括號算出結果得24，每個數字只能用一次。

遊戲開始了，房間裡鴉雀無聲，同學們有的不知所措，有的左顧右盼，還有的胸有成竹，我呢？則低著頭垂頭喪氣的'，因為我沒有玩過，看來我要失敗了。

開始比賽了，老師首先出了“4、6、7、8”這幾個數字，讓我們用這幾個數字算出24，我以為4×6=24就可以了，可是還有兩個數字怎麼辦呢？我抓耳撓腮，絞盡腦汁還是想不出來，怎麼也找不出方法。正在我緊張的時候，潘振宇舉手了，他說（4+6-7）×8=24，這麼簡單！我怎麼沒想到呢？老師好像看出了我的心思，她告訴我們：看到6就湊4，看到8就湊3，哦！我恍然大悟。

又一局開始了，老師出了“1、2、3、4”這幾個數字，我看看熟悉，但怎麼湊呢？這時我急得直跺腳，老師好像看出了我的著急，用手指著4，哦，這是暗示我找6，怎麼找呢？我一看剩下的三個數字“1、2、3”,把1、2、3加起來不就剛好得6嘛!哈哈，我馬上把列著算式的本子交給老師，我得了一分。有了這一次的勝利，我嚐到了甜頭，後來的兩局我連續獲勝，一共得了三分。

數學遊戲真好玩，讓我明白了數學並不那麼可怕。

國小作文：好玩的遊戲6

每當我週末無聊了，就會跟我妹妹一起玩好玩的“狼找羊”遊戲，而且每次遊戲都在時刻考驗智力。

狼找羊的遊戲規則是一個人或其它人來躲，另一個人來找。找的那個人要先把雙眼閉上，等時間到了，再睜開眼，到各個地方把所有人挨個挨個找出來。

今天下午，我就和妹妹一起玩狼找羊遊戲。第一輪迴，我當狼，妹妹當羊。我閉上眼睛，開始數數：“1、2、3……”隨著妹妹的腳步聲逐漸消失在我的耳朵裡，我終於數完25個數了。我開始尋找她，每一步都儘量不發出聲音。我去了她的臥室。唉！沒有；去了廚房，唉！也沒有。最終，我將目光鎖定在我的床上——床上的被子亂成一團，在邊角還有兩隻不安分的小腳亂動。我想，那一定是“小羊”在裡面。

“嘿！妹妹”！我一邊叫，一邊把被子拉起。“姐姐！你怎麼找到我的呀！”“唉！小孩就是小孩，你長大就知道了。”我回答到。

第二回合，我是羊，她是狼。她開始數數了，我趕緊到她的臥室裡，準備藏到桌子下。但我還能聽到她奶聲奶氣的聲音，就知道不能躲在這兒。於是，在最後5秒鐘，我急中生智，藏在了衣櫃裡。

妹妹大喊一聲：“我來找了！”就開始一直重複一句話：“姐姐在嗎？姐姐在嗎？”接著她來到我的臥室。只見她來到床邊，嫻熟地拉開了被子，結果什麼也沒有。她那著急失望的表情讓我不忍心再讓她繼續找了，於是我主動認輸，從衣櫃裡跳出來，要不然她找到天黑也找不到的。

這次好玩的狼找羊遊戲結束啦！我和妹妹都玩的很開心，在快樂中，妹妹也學到知識，我相信，在下次狼找羊遊戲中，她一定不會輸！