2012的少年作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的2012的少年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

2012的少年作文1

“雷鋒”，一個平凡的名字。但，這個看似平凡的名字卻有著不平凡的含義。“雷鋒”，是助人為樂的象徵，他有著這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”他一生做了許許多多的好事，他雖然不幸犧牲了，可他的精神永遠留在世人心中。他的死就像司馬遷所說的那樣，是重於泰山的死，他就像臧克家的《有的人》中描述的一樣：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著”

然而，在現代社會中，大多數人會說“現在已經沒有像雷鋒那樣的人了”可我卻不這麼認為，例如；

有一次，我們班雪婷同學的爸爸去世了，雪婷悲痛欲絕，連著幾天都沒來上學了。我們班大家聽老師講述了雪婷的情況後，積極組織起來，為雪婷捐款，雖然最後募得款數並不多，但這裡面的每一分錢都是同學們的心意。

或許你們會說：“她是你的同學，你當然會幫她了。若是換做一個素不相識的人，你恐怕就會置之不理吧。”那你們又錯了。

杭州最美司機——吳斌，就是一個很好的例子。他只是一名普普通通的司機，在一次開車時，他被一塊不知名的異物刺進腹部致肝臟破裂，那時他心中想的不是自己的傷勢如何，而是忍著疼痛把車停下，並通知每一位與他萍水相逢的乘客安全疏散。最後因來不及搶救而身亡。

最美女教師——張麗莉，她也是一個很好的例子。一天，因為駕駛員的失誤，使車子向學生方向駛去。在這千鈞一髮之際，張麗莉老師將學生推向一邊，自己卻被壓在車子底下，造成雙腿截肢。可她並不後悔。

最美警衛戰士——高鐵成，又讓我們明白當今社會上還是有很多像雷鋒叔叔那樣的人的'。一天，一家麵館發生爆炸，顧客們驚恐不安，紛紛向門外衝去，而高鐵成完全可以選擇保命外逃，可他並沒有這樣做。他選擇了與他人相反的方向：三次勇闖火海，奔向後廚去關閉煤氣罐閥門。為此，他被烈火燒傷。但是，他卻並不喊“疼”，還開玩笑來安慰父親。

看到這裡，你們或許會想：“你說的好聽，但你有那樣做嗎？”如果你們這麼想的話，那就大錯特錯了。我不止一次儘自己所能幫助他人。這裡，我重點講一次。

一天，正當我去三樓檢查紀律時，忽然，一個小小的身影吸引了我的注意力。我慢慢向前走去，只見一個小男孩靠著走廊的欄杆在那低聲抽泣。我走到他的面前，細細端詳了一番。他額頭上腫起的大包，令我的視線停住了，我不由得詢問他：“你怎麼啦？”

“我剛剛被人碰了一下，不小心撞到了他，他重心不穩，一頭向前栽去。”一個在他後面的小男孩回答了我的疑問。

從另一個小男孩的口中，我大概明白了事情的來龍去脈。於是，我扶著那個受傷的小男孩去了醫療室。可是，當我們走到醫療室的門口，發現老師還沒來。我就改變了想法：去問問老師。在我們去找老師的途中，碰見了幾位6年級的同學，他們聽了小男孩的遭遇後，主動提出與我一起去找老師，我想：多幾個人幫忙也好。

就這樣，我們來到了辦公室，我們向老師講述了小男孩的情況後，老師讓我們帶小男孩去學校對面的診所去看一下傷勢。我們來到了診所，向醫生說明男孩的傷勢，醫生看過之後，拿了個冰袋幫他敷一敷。敷一會之後，醫生說沒事了。可我還是不放心：“醫生，他這樣不用拿藥油搓一搓嗎？”

“你要用也行。”

然後，我買了一瓶藥油並付了錢，就扶著小男孩與那幾位6年級的同學回學校了。

同學們，這幾個例子都說明了社會是有像雷鋒叔叔那樣的好人的。所以，那些想要以社會已沒有像雷鋒那樣的好人為藉口而不做好事的人，是找了一個相當錯誤的藉口。我們要向雷鋒同志學習，像那些和雷鋒一樣以“助人為快樂之本”為宗旨的人學習，我深刻明白“助人為樂”的道理，因為我自己就親身經歷過這樣的事。我們要做雷鋒式的好少年。

2012的少年作文2

一汀煙雨杏花寒。四月了，天還冷著。清晨薄薄的水霧在交錯雜亂的草叢中氤氳蒸騰，又伴著老人們晨起鍛鍊的腳步消失不見。

我的心裡空落落的。樓下老人交談的聲音夾雜著不時的爽朗笑聲飄進我的耳朵。透過窗一瞥，他們在如蓋的樹下打著太極。此情此景，似是熟悉，卻又陌生。它讓我想起了故鄉那片綠蔭……

說走便走罷。

車裡放著陳瑞的《秋草黃》，很悲傷的調子。我不禁想起有你的日子。那時，連喝的茶水都是甜的，是如今再也找不回曾經的味道。味道這東西，寫在紙上，就成了相思；流進胃裡，就成了鄉愁。

歌唱完了，便到了故鄉。站在村頭田埂上眺望，麥浪依舊，小草仍青，新栽的樹不如以前那般葳蕤茂盛。只一樹濃，一樹淡，一樹青，一樹綠。眾多的`身影中，卻是不見你。我嘆了口氣，走了段路，有一個稍大的樹樁，那裡有你存在過的痕跡。我靠著樹樁坐下，輕撫紋理。回憶與你的點點滴滴，我該拿什麼回報你？

拿什麼回報你，以我的金色童年？自記事起，你就巍巍然佇立。枝繁葉茂襯托著你，星星點點的花點綴著你。每當你綻開花苞之際，一絲絲，一縷縷，美妙的甜意浸潤在心頭。木門滲著香，蘿草圍滿牆。我圍著你咿呀學語、蹣跚學步，靠著你的讀啟蒙書，枕著你做一個泛著花香的夢，倚著你啜一杯蘊滿溫香的茶……不經意間直視你的枝幹，發現自己又能看到更高的一塊斑駁凸起，你帶給我的，總是驚喜。

那時的傍晚，常搭戲臺。我站在你身旁，找個視野極好的地方，靜靜地聽。“原來奼紫嫣紅開遍，到最後都付與斷井頹垣……是答兒閒尋遍，在幽閨自憐。”帝王將相，才子佳人的故事，你也是聽過不少的。家人對聽戲沒什麼興趣，只有你，陪我聆聽這一個個可歌可泣的故事。待到最後一絲晚霞血色如胭堙沒殘陽，我再倚著你，細細回味……

拿什麼回報你，以我赤色的少年？時常在空閒的週末回來找你，或執一本書背靠著你，感受包裹著你的淡香的繾綣的風，“坐觀壁懸緒緒三尺水，行搖千山毓秀驚雲飛”。倚著你，讀《杜甫傳》，讀《唐詩宋詞選》，倒是清靜而閒適，彷彿時間只餘你我，似是真應了莊子那“天地與我共生，而萬物與我為一”了。

間或有壓力大而煩悶之時，或是與旁人鬧了不愉快時，便一邊在心中慨嘆“倦鳥長鳴歸巢，何處，何處有枝待駐足？”一邊溜回來投入你堅實的懷抱。誰說草木無情，你總肯聽我傾訴，搖動枝葉，用絲絲縷縷的馨香撫慰我。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，而你帶來的風，更溫柔，更醉人。

拿什麼回報你，我的避風港，以我兒時的珍貴回憶？我願用永久的陪伴報答你。然而，你終究只是一棵槐樹，你的清香擋不住人們破壞的慾望與冷刀利刃的無情。我抱著你，可這一次，卻終究留不住你。我看你痛苦地地掙扎，看到你絕望地顫抖，看到你熟悉的軀幹轟然倒地。我聽到閒花落地之聲，暮昏相交，黑暗吻過光耀……

遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。那是漫長的黑夜。我不明白人們為什麼要狠心伐去村子裡陪了大家許多年的大樹，不明白為什麼將你與你的同伴們棄之不顧，我只是想，我終究無法回報你。後來奔忙，後來失望，後來彷徨，後來他鄉即故鄉，在輾轉的途上遠望，望不見你的模樣。都道人生路上幾知己，本就如萍聚，濃烈的終究變淡，承諾的終將逝去。但你不會，我的知己，我的情結，我的回憶，我終於又見到了你，我終究會報答你。

從佈滿歲月劃痕的樹樁旁起身，我看著曾經的你。我知道，我們遭遇並非唯一，這世上還有許許多多個我和你。人們仍未認識到，他們已造成許許多多你我這般的分離。不過沒關係，現在，我來報答你。

拿什麼報答你？我掃視這片熟悉又陌生的土地，微微一笑。

那便種樹吧，種得綠葉成蔭，像你。

2012的少年作文3

啊秋，你好。

我是七年級才認識啊秋的，因為飯卡和你結緣。初到這所中學就忘記帶了飯卡，本打算就這樣捱過這一週的，卻不想被你看到了我的囧事，一直硬拉著我去吃飯，特別不好意思的讓你請了我一個星期。這是我們的第一次相遇，在這之前我們素不相識，可是你卻能這樣幫助我，所以對你的第一印象就是你是一個特別熱心的人兒。

很幸運，我們同班，同宿舍，因此我們成為了彼此最好的朋友。在宿舍你是和大家聊的最嗨的人，每次只要有你在，宿舍總是鬧騰一片，不存在什麼尷尬的氣氛。你就像是一個話題製造者，總有講不完的話題，我們總是興致勃勃的聊著。經常是聊的起勁忘記控制音量把教官引了過來。最逗的是，你這個大傻子，每次都不注意門口，每次都是其他人注意到教官走了進來都乖乖閉上嘴“裝死”的時候，你還說的津津有味，因此你總是被教官捉去做“義務勞動”。真的，每次看到你被捉那哀怨的表情，哀嘆氣憤的語氣總是令我那麼想笑。

最初的啊香以為啊秋是一個開心樂觀沒有悲傷的孩子，壞情緒絕對不會出現在你身上，就像你那幽默又大大咧咧的性格一樣。卻不想那只是你藏的太深，沒人覺察。認識了你2年多了，我才慢慢發現原來啊秋你不是一個神經大條什麼都不在意的女漢子，而是一個十分敏感的女孩，你總是會被一句不經意的話語動作給傷害;看似微不足道的一件小事，你會都放在心上，偷偷的藏起來。很抱歉，曾經的我以為你不會在意，做出了很多傷害你的事情，讓你傷心難過。

啊秋，真的很高興認識你，也真的很高心你能把我當知心朋友。你願意把你的日記本里的小祕密和我分享，把你的傷心快樂全部都告訴我，真的是我的榮幸。你曾經說，我是你在這裡最依賴的人，是最重要的人。特別感動，特別開心。

認識你之後我簡直像另一個我：一個快樂不孤單的我。你教會了我很多道理，你告訴了我許多以前從不接觸的問題。

你的脾氣火爆，我也一樣。所以我們會經常的因為意見不一而爭吵。以前的我們小吵不斷，大吵三五天來一次。一般矛盾鬧完之後，我們都會後悔。雖然有時候吵架是因為我的無理取鬧，但是因為我性子倔：你不主動找我搭話，我就堅決不會找你，也不會和你說一句話。你性子軟，最受不了冷戰，一般堅持不到一天，便主動找我和好，向我認錯，就算那件事不是你的錯。每次我總是傲嬌的不搭理你，你總是一直纏著我，知道我們和好。我以為我們的感情會因為吵架變得更深厚，而前面的矛盾過去了就過去了，隨風消散在世間。可是我卻忘了最重要的一點，你的`的情感太細膩，可能越是爭吵你的心會更受傷。璟瑋說：“啊秋事一個玻璃心的女孩子，希望有一個人能待啊秋如初。”但是我明白的太晚了，上次的絕交應該再次傷害到你了吧。很抱歉，我這個你最信任的人傷害了你這麼多。我看了你的小藍本才知道我一次又一次的絕交與不理睬，居然會讓你產生如此大的不安。啊秋，啊香我知道錯了，阿香一定會守護者啊秋的，好好的保護你。你在別人的眼中總是那麼堅強，可是真正瞭解了你才發現你掩藏在深處的傷痕。

前天不知道聊到什麼，你對我說：“不想讓別人知道你的好，因為怕他們瞭解我之後覺得我比想象中差勁；不想讓別人知道我有多脆弱，因為我怕受到傷害。感覺會有點累呢。”聽了這句話，很心疼。啊秋，在我面前不需要強裝微笑，故作堅強，可以卸下面具做最放鬆的你。

啊秋，有什麼事要和我說，不要把它藏起來。難受要和我說，不要讓我擔心。我會是啊秋最堅強的後盾！

感謝時光將你刻畫在我最美的年華，勾勾手指，我最愛的少年，你是一輩子最好的珍寶。

2012的少年作文4

在新世紀的今天，競爭十分激烈。我們作為祖國的花朵、21世紀的接班人，應該好好學習，長大建設祖國。可是光有好成績是不行的，要想把祖國建設好，還得全面發展。在這些方面，我認為我雖說不是特別好，但起碼也做到了。我就簡單的向大家敘述一下我在生活中是怎樣做的吧！

一、學校的肯定，同學的認可，讓我成為一個有責任心的人

首先，在學校裡，我熱愛集體，愛學習。不僅如此，我看到別人有困難的時候，只要我有能力給予幫助，我都會盡力而為。所以，學校將我評為學校副大隊長，紅領巾廣播站成員，紅領巾監督崗――小隊長等多項職務。而我在這些職務和同學的讚美聲中並沒有飄飄然，因為我知道，我得到這些職務都是因為同學們對我的擁護和學校對我的信任。我從心底裡知道，這是學校和同學們對我的一種肯定一種認可。為了不辜負大家，我努力的工作，儘自己的責任。當我成為紅領巾廣播站的`成員的時候，我每天回到家，完成作業之後，就開始抄寫資料。有時資料太多，一直抄寫到很晚。媽媽每當看到我那麼認真的抄寫資料的時候，總是十分心疼的說：“女兒，快去睡吧！這些資料明天再抄寫也是一樣的。”而我一般都是以同樣的一句話回答媽媽：“媽媽，這是我的責任。”在我擔任這些職務後，不管學校讓我幹什麼事。我都盡力去做。因為我知道，我必須有責任心。

二、爸爸媽媽的鼓勵，讓我成為爸爸媽媽的乖乖女，鄰里公認的好少年

我不僅在學校裡懂謙讓、愛助人，平時在家裡，我也是個鄰里公認的懂謙讓、愛助人的好少年。說到這裡，我不得不得提一下我的爸爸媽媽，因為是他們讓我成為了一個懂謙讓、愛助人的好少年。記得在六歲那年，有一次，媽媽買回來好多我愛吃的雪梨。我一瞅見那水靈靈的大雪梨，口水就不知不覺的從我嘴裡流出來。媽媽看見我那讒嘴樣，就讓我先吃雪梨。我高興極了，急忙拿了一個又大又鮮的大雪梨正要往最裡塞。這時，爸爸突然出現在了我的面前，和我一起吃雪梨。爸爸讓我把手裡的大雪梨給他吃，我心裡可不情願了，嘴裡嘟囔著：“這是我拿到的，憑什麼要給你呀。”雖然，我說話的聲音很小，但最終還是被爸爸給聽見了。爸爸一臉嚴肅的對我說：“嵐嵐，爸爸給你講一個《孔融讓梨》的故事。”“好啊！好啊！我最喜歡聽故事了。”於是，爸爸便滔滔不絕的為我講了《孔融讓梨》的故事。最後，爸爸問我：“嵐嵐，你從這個故事裡，明白了什麼道理嗎？”我眨了眨明亮的大眼睛說：“我明白了，應該讓別人吃大的，自己吃小的。”爸爸微笑著對我說：“對！我相信嵐嵐也能像孔融一樣，對嗎？”我點了點頭，把那水靈靈的大雪梨遞給了爸爸，可他並沒有要，只是說：“你知道以後該怎樣做就行了，這雪梨還是你吃吧！”從這以後，我不管遇到什麼事都謙讓別人。還有一次，我和媽媽到街上透透氣，這時，我看見住在我們樓下的老奶奶正扛著一袋米艱難地走著。突然，老奶奶摔倒了，媽媽便叫我去扶老奶奶起來。我對媽媽說：“她摔著了，和我們有什麼關係，為什麼要去扶她呢？”這時媽媽說：“一個人要樂於助人，你去幫助了別人，讓別人快樂了，自己就會更快樂。懂了嗎？”“哦！媽媽，我這就去扶老奶奶”於是，我把老奶奶攙扶起來，媽媽把米袋子扛起來，我把老奶奶送到了家，媽媽也幫老奶奶把米袋子扛回來了。老奶奶是十分感謝我們。當時，在我心裡油然而生出一種快樂。這時，我才真正理解了媽媽的話。於是，我便養成了樂於助人的好習慣。

三、讓我們共同努力，爭做文明好少年

我們少年兒童，從小就應該講文明、懂禮貌、懂謙讓、愛助人……讓我們一起努力，爭做文明好少年！

2012的少年作文5

20年前我出生在一個普通的鐵路家庭,初次相逢,結識了鐵路。

20年來的耳濡目染,理解了鐵路，兒時的記憶和如今的暢想，匯成夢想。

20年後的今天,那年那月,所曾相遇的情愫早已轉化成為了一種情懷。

父親是一名普通的鐵路員工，與很多家庭一樣,從小我就對鐵路不陌生，那時候家就住在父親單位對面的小區，相距父親上班的單位僅僅隔了一條馬路。

小的時候，父親總是很忙，經常加班，甚至有時候半夜也要在單位加班，當時自己還小，還上幼兒園，膽子小，十分的怕黑，每當父親加班、母親夜班的時候,獨自一個人在家總會覺得很害怕。父親考慮到我的擔心,將我接到了他的休息室陪我，也正是從那時候開始,我也開始接觸了鐵路和火車，逐漸我對鐵路便熟悉了起來。

父親所從事的單位是專門維修火車機頭的，曾是中國電力機車第一段,寫滿了中國電氣化鐵路的輝煌。所以童年的我便有很多的機會能看見火車，對火車頭更是不陌生，那時候夜晚，我總是喜歡拿著自己手裡的小火車在花壇上跑，繞著花壇中間的機頭雕像好幾圈才算完事。

就這樣，在這樣的環境裡我度過了童年，後來，家裡搬家了，我也去了外地上學。可這份鐵路情卻一直沒有斷。

一直到我上大學的時候，仍然學習了鐵路相關的專業。而在這期間，鐵路卻發生了質的飛躍，我曾經並不知道鐵路有多大的意義，一直到我因學業來回往返於省會與家的兩座城市之間時，我才深刻的體會到了這種重要性。最早的時候偶爾乘坐過那種綠皮車車廂內,還是使用著最老式的電風扇以供乘客使用，一直到後來K字頭列車，甚至Z字頭的列車，最終的D字頭G字頭的列車。一代一代的變化，使我這樣的從小便結識鐵路的人都驚歎其發展。

時光境遷，如今的我也已經是一名鐵路員工，並且就職於高鐵行業，這讓我心中的感想頗多，從最早的綠皮車“髒,亂，苦，累”到現在高速動車組“方便，舒適，優雅，便捷”,也正是對應了這些年來鐵路的高速發展。

現在在每天的日常工作中，每次的接車站在站臺上的時候，看著現在先進的CRH動車組系列列車駛入站臺，心中總是會不免引起一些波瀾。雖然也是初次相識動車組列車，但卻因為童年時對老式火車頭的懷念總會覺得一股熟悉的感覺。尤其在於深夜中，看著銀白色的車頭伴隨著機頭的峰鳴，那一束燈光打到我的身上，都會有種無法言喻的感覺。甚至在於每次列車開出站臺時，我都會覺得心中空蕩蕩的。

就是這樣的'情懷下，使我更加熱愛的當前的工作，我暗歎自己的幸運，趕上了這樣的一個好時代，鐵路大發展的前提，又加入到了高鐵這個新興行業當中，如今在高鐵這個充滿了年輕活力的集體下，我彷彿感覺到了那一年所結識的緣，成為了如今的份。

五月高歌，高鐵飛揚，勞動光榮，勞動最美。父親為了鐵路奉獻了三十餘年，如今仍樂此不疲,到今天我也才漸漸明白了這其中的緣由。鐵路的一代一代發展成就了一代又一代的人，一代又一代的人也成為鐵路發展的重要力量。

這不是這個五月放飛夢想，而是每年五月甚至每年每月，都會有人為了這個夢想這個情而為鐵路做出力量，而此時此刻在這個五月，我也向鐵路許諾下了這20年來的情，為了這份情。

青春激揚，放飛夢想，拼搏五月，滿懷希望。身為鐵路這一大集體下的我是榮耀的，也許我見證的只是鐵路這些年發展猶如大海的浪花一朵，可而這美麗的浪花也吸引著我努力想成為這其中的一員。

那年的少年已經成為了一個充滿激情的年輕人，而那年的火車現在也成為了少年的朋友。唯一沒變的是那年到現在的情懷，彷彿到現在反而更加的濃郁了。

我的鐵路，我的車站，我願為你付出，我願為你奉獻，因為你是我一生最美的精神期盼。

2012的少年作文6

桃園裡結義的三弟兄，最後頭續給的子龍。別貪嫌阿哥的光陰窮，好恩情比他的海深。 ------題記

在靜謐而廣袤的松山草原上，格桑花恣意的開著，在微風中側眼，媚媚的看著牧羊的少年；一縷羊糞涅槃的青煙，扶搖而上，伴著房前的斑斕經幡。羊兒的夢就醒了，咩咩的呼妻喚兒，快點啊，那邊的水草更美。

扎西跟著羊群，趕了春風。長長的皮鞭，就在空中繞出一個心形的鞭花，輕輕的落在公羊的背上。

“天宮裡借一把金梳子，龍宮裡要一把銀打的篦子；摘下個月亮了當鏡子，給尕妹梳給個辮子” 。悠揚花兒浸透霞光。

卓瑪站在遠處的矮坡上，迎著朝霞，紅腰帶在風中飄了。

“天不下雨們者雷幹響，驚動了四海的龍王，過路的阿哥的好聲嗓， 有心了我倆人對上”。

伴著小羊的咩咩，歌聲透著空靈，是那種的說不出的純真。卓瑪偷笑，朝霞就上了臉。

“大路上上來的擋羊娃，手拿了三尺的鞭杆，我把你心疼著擦一把汗，你給我謾上個少年。”

扎西甩一聲響鞭，又用“炮肚子”（拋石器，一段繩子中間有一碗狀小兜，裝了石子，利於慣性丟擲）往小山坡趕羊，嗚嗚的，連那斑駁的經幡也飄了起來。“天上的龍多著不治水，地下的清泉們滿了，陽世間人多著比不上你，你把我的三魂攪了。”粗獷，野蠻，透著熱烈。

卓瑪就紅了臉仰起手中的皮鞭，狠狠的，最後卻輕輕的落在羊背。拔了一根芨芨草，纏繞指間，撫慰心跳。過了一會，仰頭，啟脣。

“尕馬上馱的是五色的布，尕馬兒馱的是棗兒；尕妹沒好比是梅花樹，阿哥是探梅的雀兒。”

歌聲溢滿草原，格桑花豔豔的開著。潔白的羊群如水般漫過山灣，扎西卻不見了。

“高山上點燈燈紅了, 平川裡花兒俊了, 花園裡栽蔥著根深了, 我倆著緣法兒重了”。

扎西憨笑，卓瑪的臉就成了初生的太陽。

低矮的土坯房前，一對佝僂著枯藤樣身軀的老人相扶微笑，款款的'向這邊看了過來。歌聲卻停了，芨芨草在微風中晃動。

一隻叫天子忽的驚飛而起，在頭頂盤旋，嘰嘰得叫著，卓瑪就推開了扎西的擁吻，仰起手中的皮鞭。四目對視，扎西輕唱。

“八月十五的月亮圓，沒有尕妹子的臉圓；世上數那個冰糖甜沒有尕妹子的嘴甜” 。卓瑪擰一把扎西的腰，扎西受痛，大步跳開，驚起了好幾個的小螞蚱，四散跳開，像秋天的豆莢。

“西瓜的瓤瓤解不下渴，山高者遮不下太陽；尕妹是櫻桃者口噙上，有心腸囫圇兒咽上” 。扎西歪頭，看了卓瑪。卓瑪一個心形的鞭花，鞭稍不知怎麼的就到了扎西的手中。輕輕拉動，是心的角力，卓瑪就輕輕得靠了扎西寬厚的肩膀。

“清湛湛的一碗碗水，涼滲滲的我沒喝；多人的夥裡看下的你，羞臉大了著我沒說！”芨芨草倒了一路。草原不能沒有歌聲，卓瑪就是草原上的百靈。在卓瑪的歌聲裡，流雲的身影在草原上嬉戲；太陽也頑皮的跳到另一邊，沐浴在暖暖的紅海里，羞羞的看了扎西。羊群向著家的方向，清風朗月下歸圈的羊群，眼睛像琥珀般清澈，如馬牙雪山天池的水，草原之夜悄悄降臨。

牛糞的篝火又一次照亮了草原。卓瑪曼舞，扎西就喝醉了酒。跳躍的火光，照亮蜷縮在黑夜中蒼老的容顏，摸著他那如佛祖手中拂塵的長髯鬍，老阿媽的馬蹄琴聲響起，一顆流星劃破夜空。終了，人未散。草原之夜的靜美，那些格桑花和草葉上的露珠是知道的。草原之夜的愛情，那些芨芨草和星星也知道。卓瑪依偎了扎西，芨芨草偷聽了愛的呢喃，星星卻羞羞的躲在雲後了……

沒有承諾，月光下的格桑花，靜謐而熱烈的開著。沒有誓言，馬背上的壯漢子，把第一條潔白的哈達拋入卓瑪的懷中……

2012的少年作文7

長亭外、古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

棠倩她們手挽著手，目光隨著那遠去的船，一點一點把它咬沒了。只有聲聲船笛鑽入雲霞裡，天邊是一輪濃重的團黃。她們都沉默著，揣著各自的心事。 “又送走一批了。”賽梨仍舊痴痴地凝視著海平線上黛色的山巒，眼中忽又閃過一絲光亮，“不過我已催促父親好些次，也在張羅著船票，終究得有二等艙的，雖說是逃難到香港去的，也不能太失了身份。”她束著最時新的金色塑髮帶，裹一件粉色旗袍，上面印著天藍綢傘與洋狗。話音未了，早有幾個女孩子粘上去打探訊息。

一九三七年，每個少年的心事似乎都是為了一件事——國家。有三五結伴的男兒，誓與國家共存亡的；亦有像賽梨這般，欲匆匆逃離這四起的硝煙的`。而棠倩，她的心事更重些，兩者都不是，她感到無所措手足。

是去是留？何去何從？一個人若離了國，便是撥根而起從此四海漂泊無枝可依；而一個國若失了少年，便是失去了日出之陽，不會有新的清晨不再有希望。少年棠倩，自然比誰都懂得。

然而，然而終究是少年，為何要我去承受那道道傷痕，為何我不可擁有閒話桑麻的寧適，為何此生，無法波瀾不驚？不甘，不甘……

“少年心事當拏雲，誰念幽寒坐嗚呃。”她渾渾噩噩地度著那些日子，依稀記得在光影裡，有賽梨皺縮得像小老太婆的臉，用滾金手帕緊捂鼻子踏進末等間的潦倒背影；有個個男子漢們披上戎裝，揮手作別時臉上堅毅又未脫稚氣的笑容。似乎也有她自己，倉皇地和家人徙到鄉下。

此刻，靜擁夕陽，但一束光，一絲暖都蔓延不到她的心頭，那兒滿滿磊著她愛恨糾結的心事，枯寒似一望無垠的荒野。誰來指引我，分岔路口，何為前路？

陰天太久，終要開晴。

在鄉下的房舍邊，挨著一戶小小人家，門庭衰落，只餘了一個女孩，名喚楚娣。少年的脾性總是相投的，漸漸兩人便熟絡了，漸漸似扭股糖般分不開了。楚娣莫名消失了兩天，又突然地出現了，她的臉上蒙了一層風塵，眼神總定格在遠方。“無盡的遠方，無數的人們都與我有關……”楚娣拉著棠倩向外跑，也不容

她分辨。“怎麼了，急匆匆的？”

棠倩又一次站在山頭，送著遠去的船，只是這次，是楚娣北上的孤舟。 天之涯,地之角,知交半零落。 一觚濁酒盡餘歡,今宵別夢寒……

時光總是溜得太快，容不得你緬懷，彷彿楚娣與她講她參加了共產黨，重走父母倒下的那條血路還是昨天。“幫我護好我母親的腳印。”這是楚娣走前隔河飄來的最後一句話。

那是小楚娣在父母走前的雨夜裡，悄悄用那樹枝與鍋蓋遮起的母親的腳印，鐫在泥土地上，夾雜著青草的氣息，似一朵塵埃中開出的花朵。

這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代，然而終究，這是我們的時代，屬於我們，少年。

少年棠倩的心事彷彿在那一瞬間彌散。她要留！但另一件心事又悄然滋生——我該如何護你周全，我的，國！

少年啊！帶著你那愛恨交纏的心事，勇敢一點，再勇敢一點，向前。

（指導老師：王永浩）

首先從命題的角度說，這個比賽是個傳統比賽，一直名為“中學生與社會”，所以命題必然要引導學生關注社會、關注文化、關注家國、關注民族、關注歷史與現實，不宜過分糾結於個人的小圈子。基於這樣的認識，我想到了李賀《致酒行》中的兩句詩“少年心事當拏雲，誰念幽寒坐嗚呃。”。

一般理解為，少年該壯志凌雲，怎能一蹶不振！老是唉聲嘆氣，那是誰也不會來憐惜你的。擷取“少年心事”四字作為題目，其用意有三：一是企圖體現這項賽事的傳統追求；二是想引導學生以積極態度看待社會、人生；三是企圖在體裁方面誘導學生寫好敘事性文章。

2012的少年作文8

願衣襟帶花，願歲月風平。

——題記

時光飛轉 ，遙想那時少年，眼眸中藏著星星，笑靨如花，是初次相逢時的相顧驚疑嗎?只記得那天的天空乾淨得純粹，像隨手打翻了一瓶藍色墨水，暈染開的，是千絲萬縷的藍。

像是做了一個很長的夢，夢裡恍惚回到幾年前，第一次站在那陌生的校園門口，打量著校門口的生意蔥蘢，夢裡有很多人笑著，滿臉滿臉光亮的幸福。

接近大門口的那兩株櫻花，雪白的，不染世俗。暗香浮動，在陽光的照耀下生長，醞釀，甜甜地湧入鼻尖，至此，繚繞了一千零九十五個日夜，此生難忘。

明媚的日光照進透亮的玻璃，映得眼底的光輝更加璀璨，默默地相識、相知。一個露出梨渦的淺笑，一張寫滿蠅頭小楷的紙條，一杯苦澀卻又暖心的咖啡……時光打馬而過，太匆匆，像是昨日才走入陌生的班級，是誰一句句暖心的鼓勵，又是誰緩慢地走上講臺，一字一句地講解晦澀難懂的題目。

一場大雨過後，操場上的積水在太陽的映照下，反射出彩幻般綻麗的色彩，像青春。我們急匆匆跑過，踩過積水灘，泛起一圈漣漪，空中還瀰漫著水汽，氤氳著。操場上有沉默跑圈的女孩子，男孩子們甩開眼前頭髮投出一個三分球，小賣部門前傳來十幾個孩子喧鬧的笑聲，清脆爽朗。

相遇在這個班級，於是有了亮麗的春夏秋冬，看春花，秋月，夏陽，冬雪。早晨的讀書聲驚起了正在熟睡的鳥兒，偶而幾個調皮的聲音打破了和諧，被幾十雙眼睛盯著，教室門口忽然傳來一句嚴厲的呵斥，讀書聲再次響起，而那調皮聲音的來源也搖搖晃晃地走出後門，垂著頭毫無生氣，而下課後，依舊肆意快活。

不知是誰耐心地講解，一遍，又一遍。那一年最難的習題，也不過短短的幾行筆記，而現在的我，卻總愛回憶，回憶當初不服輸的你。囉嗦的老班在臺上一次又一次地喊著，僅僅是因為一篇翻譯到一半而卡住的閱讀。於是，懲罰接踵而至。“叮鈴鈴”——老班走出教室，怨氣瀰漫在教室，都在抱怨又要抄罰寫了。帶著少年的那股叛逆，那個英語超好的學生卻站了起來，問了一句：“抄不抄罰寫?”“不抄”我們迴應。可當第二天，每個人都從書包掏出幾張寫得密密麻麻的紙張，眼睛旁的黑眼圈再次加深，終究是少年的叛逆氣輸給了那顆依舊單純的心。

校門外還有我們打鬧著的'身影，院中的向日葵高昂著頭，面朝陽光，燦若星辰。一群人笑著從旁邊走過，手裡拿著花花綠綠的飲料，和最好的朋友用同一個耳機，把聲音開到震天響。分明是剛剛才相逢啊，卻又將“再見再見”不停訴說，後黑板上所有人的畢業留言貼粘在一起，恰好是一個心形，最上面藍色粉筆寫的“最好的我們”卻讓紅色粉筆所繪的考試天數佔了風頭。日子就這麼遠去了，悄悄的，卻又深刻。

於是，我們在對方的本子上，鄭重地寫下微不足道的祝福。“彼在遠方，莫失莫志”“萬事勝意，未來可期”。我們拍了三年以來最美的合照，就連平日最嚴肅的老班也整理衣裝。笑，不歡喜也不牽強。最後那一天，最年輕的老師說了許多話，她說：“你們是我帶過最好的一個班，這是真的，你們不要不相信。”班裡的幾個女生早已紅了眼眶，甚至連幾個男生也低著頭。說到最後，連老師也止了聲，只能互相道謝，然後離開。最後的最後，本子上留下了老師們的簽名，全班起立，向那一位位辛勤付出的人，鞠躬道謝。

三年時光如流水般漫過歲月的淺灘，伴隨六月陽光的照耀，心底的那份豪情終是迸發。飄雪雖至，冬亦有暖，雖是寒冬時節，但有卿在之地，也必是百花盛開，花開不敗。

少年的你，願不忘初心，一定要記住那些人，你永遠不知道，災難和明天哪一個來得更快。那些不負美好的芳華正因為有了他們，才更加美好。

願歷遍山河，仍覺得人間值得。

2012的少年作文9

上個世紀五十年代我在故鄉小鎮讀國小五年級時，在老師的輔導下，班上的幾名同學演出了一出小歌劇。劇名已是淹沒於時光深處，但是劇情和劇中的一段唱詞，以及劇中人物的扮演者卻清晰地留在了我的記憶裡。

那是一出歌頌農業生產合作社和反映階級鬥爭的歌劇。幕啟時，在勞動中建立了愛情關係的一對青年男女，在山上一棵大樹下相依相偎，偶偶私語。姑娘的爹爹滿懷喜悅之情拿枝柳條登場唱道：

高高的山上一棵樹，

樹底下坐著兩個人，

一個是放羊的小夥子，

一個是——養蠶的好姑娘。

最後一句中的“一個是”與“養蠶的好姑娘”唱音抻得很長。

姑娘看見父親撞見自己與戀人的親密樣子，嬌羞地喊了聲爹。父親很滿意自己的女兒能和忠厚勤勞的.放羊小夥子相親相愛，他祝福兩個年輕人即將開始新生活。三人站在山頂，指點山下發生了鉅變的小山村，暢談合作化美景，心中充滿了熱愛家鄉建設家鄉的豪情。忽然，小夥子發現一個反穿皮襖的人鑽進自己放牧的羊群，持刀企圖殘害合作社的羊只，三人一起與這個壞分子展開搏鬥，擒獲了披著羊皮的階級敵人，保護了集體財產。

扮演小夥子的是瘦瘦臉上嵌著一個高鼻樑的Gao Yun Li。Gao住在小鎮南街，姐姐是小鎮業餘劇團裡的坤角兒，曾在評劇《秦香蓮》中演過公主。大概是受家庭影響，小小年紀的Gao也會在學校唱幾句二人轉或拉場戲。養蠶姑娘的扮演者叫Tang Gui Rong。Tang長得漂亮，會打扮，那時如果評校花，小鎮中心校非她莫屬。Tang很會演戲，聽說她離校後常在業餘劇團演出。當然，這是我們國小畢業以後的事了。養蠶姑娘的父親由Ai Hong Gui扮演。Ai住在小鎮北街東面一個大院裡，據說由於掌管家族大權的老家長不允許分家，他家老老少少一直共同生活在一個院落裡。那個年代，這種生活方式已很鮮見，更何況Ai家家族之大，在一條街上很有聲望，Ai家因此而成了小鎮上兄弟和睦相處的典範。Ai小名取自出生時的體重，叫八斤子。先天的體質和常年的家務勞動，給了他一身力氣。我倆常常結伴去割柴，比力氣論農活，我是不能與之相比的。演壞分子的叫Zhao Kui Xiang。Zhao也住南街，個頭還沒Tang高，較瘦小。其長相演反派人物很相當。

不知是由那出小歌劇加深了我對這幾位國小同學印象，還是由對這幾位同學之印象聯想起那出小歌劇，我中年之後每次回故鄉，都能想起這齣戲的戲裡戲外往事。漫長的光陰逝去，Gao Yun Li、Tang Gui Rong二人從未見面，住我父母家東面不遠處的Ai Hong Gui走上大街，與回鄉的我碰面幾次，大多時候我們只是交臂而過或簡單打個招呼。

此時的Ai，頭髮花白，歲月在他額頭和眼角刻下了一道道皺紋，少年時臉蛋上的兩個小酒渦深深凹陷下去，原來的胖胖圓臉拉長了，顴骨非常突出，牙齒脫落得參差不齊，嘴脣周圍長滿了花白鬍須。他那拿著鋤鎬農具或鋼釺鐵錘打石工具的手很粗礪，手背上凸起了根根青筋。這時我就想，我記憶中戲裡的老人總是年輕著，可如今那位少年卻真的老了。不知他還記不記得自己演過的小歌劇，還會不會唱“高高的山上一棵樹”了。由Ai又想那個放羊小夥子和養蠶姑娘及壞分子，他們今在何方？他們還記得自己當年的少年舞臺往事否？

屈指算來，從那時至今已四十多年了，這麼久遠，行走在故鄉土地上的腳印都沉沒在歲月深處了。奇怪的是，我並不是舞臺藝術愛好者，且又五音不正，是個名副其實的音樂門外漢，但是這出頗有時代烙印的小歌劇竟不時浮上心頭，並且仍能哼唱出劇中姑娘父親登場時那幾句唱詞，特別是最後“一個是——養蠶的好姑娘”一句，唱詞唱腔記得真真切切。

是少年時代的美好時光給了我如此深刻的記憶，還是一出小歌劇讓我感受到了少年時代的美好？我有些分辨不清。

哦，我的少年時代學生生活！

2012的少年作文10

從前的我們懂得的少，正因為如此，我們都可以肆無忌憚的瘋，毫無顧忌的鬧，現在呢？不行，我們什麼都不能做了。如今的我們，早已不是當初的少年。每當聽到有叔叔阿姨說：“當初我看到你的時候你才這麼大點，現在都這麼大了啊，果然我們都老了，孩子們長大了，我們就老了”的時候，我就會覺得特別，傷感？或許是這種感覺，就有一種我也跟著老了的感覺。的確，我們正在隨著時光慢慢老去，任誰也阻止不了。我不知道有一天我也可以用文字把這些寫下來，這似乎可以當做我存在過的憑證？我是想留下點什麼的，我現在正在為一起做過的有些事情後悔著。比如，我沒有留下些什麼值得紀念的東西在我的每個階段。如果不是我還存在著我都不知道以前的我曾真實的存在於這個世界上過。聽起來似乎很荒誕？不過仔細一想，真的是這樣的。我不喜歡留影什麼的，我也作出對什麼留念都不在乎的樣子。可誰知道我內心真實的想法呢？連我自己都不太清楚，越大越糊塗。可我清楚的知道，我正在長大。我快二十歲了，我快告別我的學生時代了。回頭想想，我居然當了快十七年的學生。再過幾年就再也不用面對親戚們類似於：“考試沒有？考得怎麼樣？”之類的問題了。我也清楚的知道，接替而來的將會是：“工作怎麼樣？有物件了嗎？”這樣更加現實更加尖銳的問題了。長大了，就再也回不去了。曾經盼望的國小國中高中大學在經歷過以後似乎都成了過眼雲煙。在長大以後看來都是那麼的遙不可及。每個階段的我們都在盼望下一個階段的到來，但往往下一個階段到來的時候我們卻會彷徨，會難過。這種心態越長大越明顯。我們越長大會越來越膽小，越長大會越來越孤單，越長大會越來越不安，感到不安全，感到不安於現狀。長大後，我們就會失去曾經的那個少年。有些時候不是不知道，而是不再願意去想去做了。

記得國小時候，有一天中午去學校去的特別早，在路上看到一個高年級的男生欺負我們班上的兩個男生，我一個女孩子不知道哪裡來的勇氣居然站出來打抱不平。當然，最後我們都被收拾的很慘，最後還是靠家長和老師解決的問題。現在呢？現在的'我遇到這種情況還會再站出來嗎？我的心裡一直在對自己說不會不會，對，現在的我不會了。即使有這種想法也不會再站出來打抱不平了，最多心裡反對一下圖個心靈的慰藉。我再也沒有了當初那種初生牛犢不怕虎的勇氣了。這是我，那兩個男生一個已經工作了，另一個，成了街上的混混，欺負別人去了，這不好笑，這就是人生，我們都不再是曾經的那個少年了。我就在曾經的不管不顧橫衝直撞中長大然後眼睜睜的看著自己變得畏首畏尾束手束腳，變得什麼都不能幹什麼都不敢幹了。人長高了，膽子卻變小了，我們失去了純真失去了原本最質樸的東西，失去了一些不管再怎樣裝再怎樣學也回不去的東西。年輕的勇敢的少年，多希望你在那個時候能多做一點自己想做的事，多希望在你還有勇氣還有愛的時候多做一些可愛的或者令人憎恨的事。多希望你不會厭惡以後的這個我，這個不夠勇敢又不夠坦誠的我。我特別喜歡少年這個詞，我一直覺得這是一個沒有性別的詞語。同齡人都在變，我也在變，但是我又捨不得變。就這樣，我站在變與不變的交界處看著過去稚嫩勇敢的我們和已經日漸成熟脫離過去的你們捨不得挪動腳步，我捨不得，真捨不得。我怕我再向前走一步，就徹底失去了從前。我在這個尷尬的地方站著，看著，笑著，哭著。然後抹掉眼淚。我知道，我不得不變，我必須要變，我必須在這種糾結與徘徊中成長。在這種成長中丟掉過去，丟掉純真，丟掉勇敢，丟掉直率。穿上一件重重的外衣背上一個重重的殼，將自己保護好，隱藏好。我只有躲在現實的陰影裡看著過去的我輕輕的說一句：再見了，我的少年。

2012的少年作文11

如駒的時光，似水的年華，時間是少年的翅膀，承載著我們從年少到年老，少年時可以在時間的長空裡任意翱翔，暮然回首，感嘆到青春已與我們漸行漸遠了，有時候還沒好好感受年輕就老了，歲月的年輪見證了我們的成長，那些婉約的情懷，在回味中散發著淡淡的幽香，讓每個人不禁感嘆，年輕真好！

冬日的暖陽淡淡的照在窗櫺上，不張揚，不濃烈，卻很愜意，安靜的坐在陽光裡，很久沒有靜下心寫文字了，流年就這樣匆匆而過，多少的故事來不及結局，已成追憶，多少的情緣還來不及好好的牽手，一再的錯過，誰的生命裡不曾遺憾過，誰又能挽留住時間，鎖碎的日子中，體會小小的.滿足，原來平淡的日子，卻是你真實擁有的幸福。

望向窗外雖然已是蕭瑟的冬日，偶爾也會聽到鳥兒銀鈴的叫聲，空氣依舊那樣的清新，風兒輕輕的吹過，陽光依舊燦爛，天空依舊蔚藍，或許季節不同，帶給每個人的感受都不同，每個季節只要懂得欣賞就好，或許是越來越成熟了，不再喜歡窗外的喧囂與繁雜，越來越喜歡安靜、清淡、素雅的東西，喜歡在溫暖的房子裡靜靜的讀書，寫下來自心靈的感悟，或許文字更能沉澱心靈深處的感動，世事的紛雜已很淡然，做一朵盛開在雪山的蓮花，不畏嚴寒，只為綻放成自己喜歡的樣子。

日子總是匆匆而過，歲月如梭，有歡樂，也有痛苦，有風雨也有彩虹，心境總是在困境中歷練，才不會去計較得失，如水般純淨與清澈，開始學會了寬容與豁達對待身邊的一切事物，生活中越來越不喜歡複雜的人和事，喜歡一切簡簡單單就好。時間總會將一個人的性格磨去稜角，讓人變得豁達與圓滑，多年已逝，每個人都不再是當初純淨如水的模樣，只是最初的情懷卻不曾改變。

雪小禪說：“我喜歡這光陰裡的人或事，滾滾紅塵，人講人緣，物講物緣，緣來緣去，我已經知道，那屬於我們的都將是光陰，既使悲欣交集，我亦會珍惜”。是啊，人的生命只會有一次，和任何人相識皆是一種緣，要懂得去珍惜，無論是親情、友情、還是愛情，或許沒有來生，每個人都要面對風，面對雨，面對災難來襲，生命就是在成長中體會堅強，在失敗中尋找領悟，磨礪過才增加人的鬥智，才能體會滄桑，盈握住珍惜與懂得。

人生最浪漫的事莫過於和最愛的人一起慢慢的變老，待到老去的那一天，與你修籬種菊，尋一處幽靜的庭院，在溫暖的陽光裡寫寫文字，種花賞草，牽著你的手對著歲月微笑，所有殷實的生活，都化作生命中最美的印記，從紅顏到白首，無論世事如何紛擾，心中卻已雲淡風輕。

轉眼已步入人生之秋，一個有經歷，有閱歷的季節，看盡了世事的滄桑與變幻，明白了有些事只能順其自然，無法力挽狂瀾，心累了，文字的空間便是我休憩的港灣，盪滌塵埃，拂去心靈的塵土，讓心靈清澈純淨，抹去了曾有過的單純與執著，多了一份淡定與從容，愈菜愈明白，人的一生，擁有幾個無話不談的知已，和親人、愛人平平淡淡的生活，就足矣，讓l心靈因為有情而豐盈！因為有愛而溫暖。

流年是一首無言的詩，世間的經歷千般滋味，萬般體會，為心靈去開啟一扇窗吧！讓千絲萬縷的陽光照射進來，時間是少年的翅膀，是老人的伽鎖，我們要珍惜每一過光陰，無論前方的路如何，善良永遠是人生的底色，將感恩的種子播灑在世間的每一個角落，雖然途經萬千歲月，回眸一笑時，已無憾此生。

人生歷經百轉千回，生命就是悲喜交加的過程，時光暮然回首，只有時間可以承載著一切的記憶，我們無法抓住流金般的歲月，只要走過的光陰裡無怨亦無悔，當滿頭白髮時，回首曾經每一個日子都有美麗，都很精彩，總有一抹絢麗的顏色深藏在心底，又何懼時間太過匆匆呢？惟願陽光燦爛，永遠安暖！

2012的少年作文12

永西學校王潤同學美德少年事蹟材料 王潤,男,20xx年12月出生,是懷遠縣永西學校三年級的學生。老師的言傳身教,父母的悉心薰陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成一名品學兼優的國小生。王潤同學身為班長，性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活；他團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友，也是學習的楷模；他尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。

在家裡,他尊敬長輩,孝順父母。他把爸爸媽媽對他的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。由於爸爸外出務工，家裡所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧王潤年幼的妹妹及王潤的爺爺奶奶；還要輔導王潤的功課，很是辛苦。懂事的王潤每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，。週末陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其餘的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因為他，家庭裡充滿歡笑、和諧。

在學校,他是位勤奮學習, 心繫集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員。他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。在知識的海洋裡,他是一個快樂的暢遊者,

不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收穫;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手,在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。王潤同學,興趣廣泛,全面發展。在課餘時間參加了鋼琴、繪畫特長班,並積極參與學校組織的各類活動。他還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓他對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。

在社會,他誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力,增長自己的才幹。如:在參加建立文明社群活動，他和同學們寫宣傳、發倡議，積極弘揚雷鋒精神。他積極呼籲為山區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到山區，他還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的.親人、同學和朋友積極為山區孩子損款捐物。並經常寫信給山區的小朋友，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

王潤同學不但具備較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由於他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感

到讓他做事十分放心。他多次被評為校“三好學生”；被評為優幹二次。學校評的十佳少年，八德之星，他也榜上有名。

一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。我們堅信王潤同學能以更堅定的信念，更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養，完善自己的人生！

2012的少年作文13

1990年：

教室裡傳來了老師親切的聲音：“小華同學這個學期學習很好！大家為他鼓掌！”臺下傳來了嘖嘖的讚歎聲。這時，一位智者走進了教室，他把一個寫了“成功少年”字樣的桂冠戴在了小華頭上，小華非常羞澀地扯著衣角……

1995年：

音樂教室裡傳來了稀稀拉拉的掌聲，老師拉著小紅的一隻手，對著全班同學說：“小紅同學這學期不但學習挺好的，而且歌也唱得很棒，大家為她鼓掌！”掌聲剛落，一位智者走了進來，他把成功少年的桂冠戴在了小紅的頭上，小紅的臉變得像個熟透的紅蘋果……

20xx年：

操場上響起了老師威嚴的聲音，一個身高1.80米的男老師，用雄渾的男中音對全班說：“小英同學是這學期的`三好學生。而且據我瞭解，她文化課也學得不錯，歌也唱得很好，這次60米賽跑她又是第一！”同學們都七嘴八舌的議論著，老師咳嗽了一聲，全班頓時安靜了，一位智者悄悄的來到了佇列中，他把成功少年的桂冠戴在了小英的頭上，小英不好意思地笑了笑……

20xx年 ：

多功能教室裡傳來了老師用麥克風說話的聲音，老師親暱地摸了摸小尹的頭，說：“小尹雖然學習不太好，可是他的游泳十分厲害，他已經被我們深圳市的游泳隊錄取了！大家鼓掌！”臺下響起了雷鳴般的掌聲，一位智者快步走了進來，把成功少年地桂冠呆在了小尹的頭上。小尹在臺上路出了明媚的笑容……

20xx年：

校園飛機艙裡閃爍著金光，老師坐在副駕駛座位上高興得說：“同學們，你們知道嗎？小光同學的電腦水平相當的不錯，他被深圳市cs戰鬥隊錄取了！大家祝賀他，這張金色賀卡是全班送給你的禮物，到那邊的學校裡去了後，千萬不要忘記我們哦！”小光接過了賀卡，大家都看到了他眼裡閃爍著晶瑩的淚花，但是他還是強忍著沒有哭出來，他大聲說：“謝謝大家！”話音剛落，一位智者從機尾走到了機頭，把成功少年的桂冠戴在了小光的頭上，小光深深地鞠了一躬，抽泣著說：“謝謝大家！”……

點評：

“從古到今”一共20年，被評為成功少年的學生卻有了翻天覆地的變化，從忸怩的扯著衣角，羞澀的說不出話，到在表揚會上鞠躬，激動的哭泣，不只一遍地說著謝謝大家。大家或許發現，近幾年被評為成功少年的學生的文化課程度都不是很好，但是360行，行行出狀元。死學習的人已經被社會所淘汰掉了，社會需要的是有活力，聰明，大方，勤勤懇懇的年輕人。

後來：

小華因為太懦弱，在公司裡不敢說話，發言，沒多久就被公司老闆給炒了，現在在水泥廠當工人……

小紅因為比較害羞，在舞臺上縮手縮腳，不能伸展自如。沒有一家唱片公司願意包裝她，她只好放棄音樂，現在在櫃檯當服務員……

小英還可以，她去發展體育方面，可心裡素質很一般，面對比賽屢屢失手，教練念她平時成績還不錯，讓她當了候補隊員……

小尹後來成了國家隊1對的游泳運動員，她勤奮肯幹，也不忸怩，後來退役了，就當了教練，領著一群人才，走南闖北，為國家爭光……

最厲害的要數小光了，他善於和大家溝通，大方，聰明，因為電腦技術很棒，他成了國際cs戰鬥隊的隊長，每贏一次比賽就由不菲的薪水，最重要的是他從事著他喜歡的工作，他十分的快樂……

後記：

學習很好未必能成大器，但是學習不好卻肯在某一方面下功夫，必定會有出息，就像點評裡所說的“社會已經把死讀書的人淘汰下來了，社會現在需要的是有活力，聰明，大方，勤勤懇懇的年輕人。”

讓我們踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，敢於亮出自己的想法與觀點，做一名21世紀的成功少年！

2012的少年作文14

說起來是有些羞赧的，那個暑假之前的時光裡我們之間的戰爭連綿不斷：我撕爛過她的書，她扔掉過我第二天要交的作業，都是倔強的脾性要強的性格，用母親的話說是典型的針尖對麥芒。那是怎樣糟糕的境況啊，孩童式的幼稚任性，令人雙頰痱紅的針鋒相對。

暑假之前她參加了會考，成績不錯，不出意外的話開學會去市裡唸書，所以那個夏天可以說是特定時間段內我們待在一起的最終時光。不知道究竟是年歲漸長還是因為彼此都察覺到將不再能見證對方接下來的人生，總之我們的關係峰迴路轉。

AM1323到底是何時開播的到頭來我們也弄不清楚了，她說是在她會考過後，另有聽友告訴說是在當年的六月一日，這個不甚重要，重要的是它的開播使我們的生活有了的交集，關於某位主持人的某句話，關於某位歌手的某首歌。我不得不承認1997年我們都是很純粹的少年，可以安靜專心的聆聽DJ們輕鬆的、憂鬱的、滿富哲理的言談，並且在接下來的時間裡念念不忘。

共同喜歡過一個節目，略帶痴狂的.迷戀，夾雜著花季少年一觸即發的痴迷的激情。

還記得那些個在大人眼裡昏昏欲睡的午後，我們是以怎樣敏捷的動作收拾碗筷，其間夾雜著因期盼而生的害怕錯過的惶恐，我們的母親偶爾會在收拾完畢之後交待新的任務，那樣的境況使得我們異常急躁憤怒，仿若母親搖身一變成了阻止參加舞會的灰姑娘的繼母。

通常並肩躺在廣播跟前時節目還沒有開始，在那幾分鐘的空閒裡傻傻的笑，略帶慶幸的平息之前的因過度期盼滋生的激動，浮躁，和慌亂。老家的房子鋪著青色的地板，夏日裡我們習慣睡在地上，都是隨性的女生，四仰八叉的擺成很誇張的“大”字，我們之間的音量僅限兩人傾聽，隔壁房間裡父母在午睡，全世界似乎都睡著了，而我們，快樂的醒著。

那是一檔音樂節目，節目頭裡會有火車開過的呼嘯，DJ用溫和的極富情感的聲音吟出：“搭出去爽朗的空間，讓和煦的午間陽光拂過你我的臉龐……”，記憶裡節目很精緻，音樂寄語，昨日潮汐，音樂旅程，陽光排行。隱約只是這些。特別中意週二的音樂寄語：DJ朗讀一些感人的文章，他的朗讀功底很是入木三分，這是我們共同的感嘆。很多年後的今天我仍固執的認為我們思想、興趣很大程度的受到這個節目的影響，比如說：她對播音主持的憧憬，我對寫作的偏好。那時的節目，被我們單純的插上了個夢想的翅膀，也或許我們對節目本身的痴迷，包含的，是寄存其中的未來的自己。

九月份的時候她收拾了一整箱的東西出去生活。我放學回來的她已沒了蹤影，房間裡擺設依舊，所少的也只是她的為數不多的書籍衣物，可是我的心裡卻似全世界空曠的只剩下自己。磨蹭到母親跟前問她的歸期，在她善意的嘲弄裡轉頭哭泣：沒有人知道我多麼希望她等著我回來說再見，沒有人知道，我多麼多麼的希望，可以一輩子毫無遺漏的見證她的成長。

而那檔午間節目也在來年秋季的一個週末中止，那天恰巧她在家，已涼天氣未寒時，我們坐在老家初秋略為蕭瑟的院落裡聽DJ一遍一遍的播放節目頭，火車聲由遠及近，開到盡頭，目光對接的霎那，彼此都已淚流滿面。

當天下午她再次離開，送她上車之後轉身瞬間，眼淚決堤的往下流，無法自抑。

一直認為她過早的孤軍奮戰，不管是最初的離家還是最終工作的年紀，這使我對她總是心存憐惜。無法想象最初踏出家門的她，是怎樣搖搖晃晃的，獨自承擔，面對，蛻變。

之後的生活似乎經歷了太多的離別相逢，身邊的人來了去了，面容模糊，語焉不詳，只是少了最初的撕心裂肺般的絕望，似乎一切順理成章。成人的堅強，大多帶有麻木的成分在裡邊罷。

偶爾會想起那個暑期，想起那兩個懵懂的少年，想起離別前的不忍，想起當初，不忍心，留她一個人長大。

2012的少年作文15

著一身如雪的白衣，拈一隻清瘦的素筆，行走於過去與未來，在浣花箋裡擱淺一段曼妙的時光，惜與流年為舞，垂首輕嘆。浮華如斯，哪個少年不寂寞？

我是寂寞的少年，亦是多情的少年。我喜歡婉約細膩的文字，喜歡清新自然的爛漫，喜歡白色巧克力的味道，喜歡那溫軟輕柔的微風，喜歡荷塘邊那飄散十里的蓮香，喜歡任日光灑滿額頭，掬一捧水，拈花微笑。

風月裡，時光褪下的詩意，為心著上素白的顏色。在木槿一般的歲月裡，頷首一笑，暖意滋生，過往如雲煙，憂傷都隱而無蹤。

人生幾何，須臾如歌，至此最斷腸的不過四個字：何必當時。當時可不可以不憂傷，自己是否太過沉溺於憂傷，以至於忽略身旁的無數美麗星光。三千流水暮朝朝，又何須煩惱，明媚的憂傷不屬於這純白的年代，這個年代，矇昧的青春染上些許梔子花的味道，青春應該更熱烈，更飄逸，更飛揚。

“那些念念不忘的回憶，總是遺忘在我們的念念不忘裡”，記不得是誰苦澀的道出了這樣一句話。每當與同學說起這句話時，複雜的眼神裡總是帶著一絲掩不住的哀傷，記不清這是一種怎樣的無奈與感懷，彷彿一種朦朧的安慰，又像是早已註定的結局。

經歷總是在所難免，那輕歌如夢的歲月早已在現實的鐵蹄下支離破碎，再次拾起，不過曲終人散的結局，物是而昨非。曾今是否像如今一樣寄情於文字，我早已不記得了。對於過去，只是一場煙花的冷淡，我只能說抱歉，對一切關心我的人，愛我的人說。在她們眼裡，我始終是一個憂鬱的孩子。也許告別過去，正如鳳凰涅槃，浴火重生後會更加的絢爛。

文字，便是我的紅顏，我的一顰一笑，一憂一喜都與她有關。在我憂傷的時候，陪我一起掉琥珀般的淚水，在我快樂的時候，對我展露她最明麗的笑顏。遇見了文字，便遇見了知己。於是，生活開始殷實，變得有詩意，內心開始活躍，開始跳動，於是由文字牽連的.種種隨之而來。因為有了文字，我的世界才不會被現實的蒼白吞噬。 青春歲月，喜歡浸*於古典，遊離在古色古香的韻味中，任古人的情感如瑪瑙般在心裡沉澱一千年又一千年。可曾記否？那江南古鎮裡的尺水玲瓏，幻變的青石巷口，錯落的亭臺樓閣裡的莞爾滄桑，極盡風致的前景，如絲綢般旖旎的感情，在我心裡如流水輕淌。

端坐在白色的陽臺，寫靜好的如水的文字，安靜的品讀著文學的薈萃，不覺時光的流逝。把寂寞託付給文字，任它成長，而我的成熟，便是文字的成熟。在字裡行間裡不斷成長，我已經由一個懵懂的孩童變成白衣飄飄的少年。

白衣飄飄的年代，季節的善變，眼眸的輕顫，如文字一般的憂傷，只是為了懷念。懷念那年的冬天，你笑若如冰雪的容顏，信手低眉間，明眸善昧，暖了一整個冬天，然而卻在我為你深深沉醉時，轉眼消失不見。

為了你，本想做一個如紫荊花開滿憂傷的少年，為下一世奈何橋的遇見，不再望江樓的等待，只是輪迴的刀風一轉，便能再次相見。

相見不如不見，不見不如懷念，如此，就當做懷念。淺笑如瀾，微笑著懷念，懷念夢幻般的你，和琉璃般的前塵。

今生，只願做個微笑向暖的少年，笑得像你一般的好看。嘴角輕揚，微眯的眼成一彎弦月，一朵微笑在脣邊綻放。微笑，微微的笑，向著陽光，展顏一笑，美好而恬靜，無聲亦脈脈。

漫卷珠簾，北風吹乾了眷戀，筆尖蘸上了無邊的夜色，窗外雨落傾城，折收好半張箋紙，微微一笑，心中暖暖。

青春是一場煙花冷，煙消而花落，是冷定的結局。回憶透過藍色玻璃，股指如冰水般澄淨。如斯歲月裡，微笑著對自己說：笑著面對明天，期待著一場永恆的花開的盛宴。