我進步了作文【熱】

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的我進步了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我進步了作文1

最近，我格外高興。以前，我總是偷懶，不願做這不願做那，為此，媽媽可沒少批評過我。

為了讓我能夠提高做事的興趣，媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約:勞動賺錢。如:1、洗一個碗1角錢;2、掃一次地2角錢;3、疊一次被子1角錢;4、整理一次東西3角;5、擦一次傢俱1元。我知道是為了改正自己的缺點而制的，便欣然同意了，並簽上了名字。但要立即改正並不是那麼簡單，畢竟壞毛病已經紮了下根。為了不辜負媽媽的期望，我開始拼命幹活，可是儘管我盡了自己最大的努力，但經常偷懶不願做家務，因此效果仍然不那麼顯著，但媽媽依然支援、鼓勵著我。

看著媽媽那期待的眼神，我暗自下決心，一定要改掉這個毛病。從此，我抓緊一切可以利用的.時間，來改掉自己的毛病，我堅信我能夠成功。今天早上，我起了床，正準備走時，不知什麼東西把我拉住似的。我回頭一看，恍然大悟，原來被子還沒疊，我用最快的時間把被子疊好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次傢俱，在傢俱沒幹時，我掃了一次地。傍晚，我把自己的東西整理了一下。媽媽看見了，欣慰的笑了。

當然，這只是個開始，以後，我會做的更好。

我進步了作文2

今天，我英語考試考了98分，心裡很高興，雖然沒有考到100分，但是我已經盡力了，我覺得以後還要繼續努力。

早上，我去上英語課，老師說：“今天要考試，同學們都要認真思考啊！”我原來有信心的心情一下子跑到九霄雲外了，大家也“唉！”地一聲感嘆道，老師 又說：“這張卷子很簡單，大家不要唉聲嘆氣。”聽了老師這番話，我們又重新恢復了自信。當卷子發到手後，我認真地寫了起來，第一題是聽力部分，老師報到一 聲“turtle”，我之前寫的是“purple”，然後又改成“turtle”，我在這兩個單詞中間跳來跳去、舉棋不定，最後我選擇了 “purple”。隨後我就繼續做了其他題，感覺特別容易。下課了，老師把卷子的'分數批改了出來，當我得知我的分數是98分時，然後看到卷子上錯的正好是 我舉棋不定的那題，我想要不是這題，我就能得一百分，都是我沒好好複習惹得禍。但是我這次雖然沒考到100分，和以前比進步多了，我仍然很高興，因為這都 是我平時努力的結果。

下次我一定會好好複習的，特別是考試時要聽清楚再去做，爭取考個100分。

我進步了作文3

一個星期六的上午，我興高彩烈地從劍橋少兒英語班回來，在回來的路上發生了一件意想不到的事情，徹底讓我發生了改變。

這天，爺爺騎著自行車帶著我從劍橋少兒英語班回來。在回來的.路上，我想方便一下，於是就找了一個廁所，我顧不上抬頭看是男廁還是女廁就急急忙忙地跑了進去。等出來一看，竟然是女廁，我的臉就紅到了耳根，我三步並作兩步飛快地跑了出去。“天哪，我竟然進了女廁所，要是被同學們知道了還不笑話死我呀！”一路上，我都擔心地想著。

回到家後，我把這件事告訴了爸爸，爸爸笑著說：“誰讓你那麼馬虎呀!你不是想當總理嗎？還記得理查三世一個鐵釘就滅亡了一個國家的故事嗎，像這樣馬虎是要不得的啊。你要是當上總理，一舉一動、一言一行都代表著國家，都應該嚴肅認真，如果在演講中說錯一個字，國家就會造成難以挽回的損失。”

聽了爸爸的話，我心裡暗下決心，一定克服我馬虎的毛病。從此以後，我不再丟三落四了，寫作業也認真多了，爸爸媽媽交代的事情也不會忘了。

我進步了作文4

我是一個比較懶散的人，看上去比較老實，但是我偶爾會耍一些小花樣。因為我不想寫作業，只想去玩。我經常性的不完成作業，也經常性遭到老師的批評，但是我仍然改不了自己的玩心。

為此，老師讓我的同桌監督我，讓他看著我補作業。做作業實在太無聊了，我就經常耍賴皮。我的同桌終於被我惹火了。一次，在我偷偷跑出去玩的時候，把我的`作業本從書包裡拿出來全部扔到操場上了。看著他氣嘟嘟的臉，我沒敢說一句話，只好走出教書把作業本撿回來。

那天早晨，我揹著書包來到了教室，剛坐到課桌前面，就聽到同桌對我說：從今天開始，每天早晨到學校第一件事，就是把作業拿過來讓我檢查。如果你沒寫完或者不讓我檢查，我就一腳把你從教室裡踢出去。聽到了嗎？

這次我的同桌來真的了，我知道自己好日子到頭了，只得無精打采的說：聽到了。沒有想到他伸手就來拿我的作業本，我一下子慌了神。他開啟作業本，一片空白。你又沒有寫？你是不是隻知道玩？你難道什麼都不會嗎？看著他氣得發紅的臉，我趕緊拿過作業本補了起來，

從那次以後，我再也不敢偷懶不寫作業了，每次也主動讓他檢查作業。就這麼堅持了一段時間，期末考試，我竟然前進了二十名！真得要感謝我的同桌，我終於進步了！

我進步了作文5

謙讓讓生活充滿魅力。

——題記

當夕陽的餘光照射在我紅彤彤的臉上，思緒就像一隻小鳥又飛到了從前。

早晨，每個學生都要上學了！新課本、新書包，新書皮等等。這時，兩本嶄新的課本，一本完好無損，而另一本卻折角了。瞥見同桌正在專心看書，並沒有注意。而我把那本好書放到桌洞裡，那本折角的'書正打算怎麼處置，閨蜜叫我去和她一塊兒去貼書。連忙推辭，可她不願意，於是我只好不情願地幫助她。我的眼睛時不時地望去，一次又一次的安慰自己：沒事，他不會發現！你還有機會。

快速地貼好書皮，慌慌忙忙坐到位置上。可是他好像發現了那本書，於是我裝作很鎮靜的樣子，不急不慢說：“噢！馬上就給你。”同桌聽見了，坐到位置上，又學起習來。趁他不注意時，我快速地把那本折了角的書小心翼翼地從他身邊漸漸拿了回來，那本完好無損的書，我依依不捨地放到了同桌的面前。同桌，溫柔的一笑說：“謝謝你”頓時，我覺得謙讓，真的可能會使自己充滿快樂！心裡那天緊繃的弦終於在這時鬆開了。

雖然心裡依舊是不捨得，但是一想起這件事，臉上又揚起一種甜蜜的微笑，因為我嚐到了謙讓的滋味。

謙讓，也許就是如此幸福，輕鬆。謙讓，就是如此令人回味無窮，謙讓，讓自己的生活充滿魅力。

我進步了作文6

一轉眼新學期開始了，雖然才過了沒幾天，我又有很多新的進步了。

我就先從早上說起吧!以前我早上起來都要媽媽叫十來次我才懶洋洋地從非常暖和的被窩裡爬出來，但是這個學期我不給媽媽這個機會了，因為沒等媽媽叫我我就在媽媽的床頭了。

再說放學吧!今天放學回家我就迫不急待地把我抄的'回家作業本給爸爸媽媽看了都說我字寫的好，聽了爸爸媽媽一說我心裡像吃了蜜一樣甜，我相信以後我的學習也會越來越有進步。

進步了

第三考卷發下來了，我的語文95+3分，數學100+10分，成績提高了。我高興極了!蔡看到我的分數就表揚了我，她的表揚中包含著鼓勵，著說：“王奕涵進步了”。

到了晚上，接我回家的路上我就告訴了奶奶考卷的成績，奶奶笑著說了一聲“你真棒!”還接著說：“你別忘了，你在學校裡有二位認真負責的老師，她們耐心的教你知識，課後還為你們批改作業。還有課後幫你們寫作業的蔡老師，她們時時把你們牽掛，遇到難題手把手把你們教會。”

奶奶的話我聽明白了，我要老師，聽老師的話，好好，天天向上。

我進步了作文7

幾天我們舞蹈團一直在緊張的排練。排練的舞劇名字叫《我們的家園》，內容就是一些漂亮的小花和一群活潑的小羊在一起玩耍，我是表演小花的。

昨天我在排練的時候被老師批評了，老師說我如果要是再跟不上的話就不能當小花了，就只能在大平臺上假裝玩耍，就不是主題舞段裡的了，那時候我心裡非常沮喪，也非常緊張。

排練結束後，我把這個訊息告訴了媽媽，說的時候，我哭了。媽媽鼓勵了我一下。本來我們是計劃去中關村圖書大廈的，因為這次舞蹈沒跳好，我便決定不去了，直接回家練舞蹈。

回到家，我們把毛毯鋪到客廳裡，準備在上面練，練了好多遍，感覺很累。練完以後，媽媽說孫雨思能站下腰了。媽媽鼓勵我說：“你也行，只不過不敢，一定要學會戰勝自己。”我聽了以後便要做。第一次還是媽媽扶著我下的，第二次媽媽沒有扶，我也下去了。我和媽媽高興壞了，媽媽高興得一連串誇我。

今天我去了以後對老師說：“老師，這次我不會錯了，昨天我練了一下午。”老師便表揚了我一下說：“喲，真棒!”排練的時候，我感覺比昨天好多了，總是顫或慢的.地方全都練得很好了，也能和上音樂了。

排練完後，媽媽說她問胡老師了，老師說我表現的不錯，我聽了以後真開心!幸好回家練了，要不就成背景了，那可就很無聊了。

我準備以後每天排練結束回到家的時候，都要練舞蹈，爭取跟愛麗雅一樣，因為愛麗雅姐姐是我們這個舞蹈團了跳得最好的一個。

我進步了作文8

每人都有缺點和優點，每一個人都有不足的地方，每一個人都有提高的空間。那麼是什麼事進步了？如何進步的呢？現在，我來講述給你們聽吧！

在一、二年級的時候，我的成績可真低啊！低到語文八十幾，數學六十幾，平均分可就只有七十多咯！那時的我貪玩，但因為有父母的督促，只能寫完作業才玩。但是到了三年級，我長大了也明白一些事理了，知道該認真的對待學業了，該做點力所能及的家務了。因為，我知道父母是多麼的辛苦，他們的白髮為我而生，他們的`汗水為我而流……在三年級的第一學期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗前，我將語文書要背的背，要記得，將練習冊裡不會的難題一道一道的動腦筋想出來，將常出的題目記了又記。將數學書的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯誤。然後看看練習冊，複習常出的應用題，選擇題，增強記憶，爭取拿滿分。最後將明天考試所需要的學習用具（筆記本、筆、橡皮）等準備好了就睡覺。第二次測驗結果出來了：語文九十二分，數學一百分，平均分九十六分，比上一次測驗進步了十三分，也從第十二名提高到第二名！這一次測驗我進步了！

以後的測驗，我不斷的努力，也不斷的進步，因為每一個測驗，都有進步的空間，即使能滿分也能將字寫好看一點。現在大家都誇我：“你進步了！”我自豪的笑了。

我進步了作文9

暑假裡我有一個小夥伴和我玩耍的時候，對我的外貌用了一句十分生動有趣的話來形容：香腸嘴，鬥雞眼，小鼻子，矮蘿蔔。簡直就是白雪公主裡的那小矮人嘛。我聽了，摸摸腦袋，覺得有點像，不覺也傻笑了一下。

要說那小矮人嘛，我覺得我就是那裡面懶惰的老六，天天好吃懶做，還愛睡懶覺，每次去工作的.時候，他總愛賴在床上再睡一會兒。這簡直就是我的翻版啊！

第一，我愛賴床。我的媽媽是一個十分勤勞的人，偏偏我不像她，一直賴著不起床，不拖半個小時決不罷休。

第二，我不愛做家務。每次媽媽請我幫忙倒垃圾，我總是不肯去。直到媽媽走過來，批評我一頓，才不情不願地去倒垃圾。

第三，我不愛做作業。每年暑假到了，我總是喜歡去外面去大玩一場，媽媽看見了可著急了，見一次，催一次。我嘴巴上說：“馬上去，馬上去。”但還是將作業丟在一邊，對它們理都不理。直到快開學了，我才馬不停蹄地開始與作業奮鬥起來，真是太累了！

今年暑假，媽媽為我找了一位家教老師，來幫我改掉壞毛病。

我可喜歡老師對我說話時那輕聲細語的感覺，慢慢地我進步了好多，不愛睡懶覺了，每天我總是第一名來到老師家。我還成了最有禮貌最勤勞的文明小標兵哦！媽媽聽了眉開眼笑，眼睛眯成一天線了呢！為了獎勵我，媽媽還特別為我在網上買了一個精緻的手錶，真實太興奮了，我以後一定會越來越棒的，我要為我自己鼓勵打氣：加油，加油！

我進步了作文10

汪國真說：“目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實。”這或許就是不斷進步的魅力所在吧。

以前，我的寫作水平很不好，經常得不到法眼，或是粉色法眼。可是，我想來想去，就是不知道我為什麼得不到紅色法眼呀。這讓我傷心欲絕。

可是，老師在暑假裡佈置了64篇日記，當我聽到這個作業時，我啥事驚呆了，心想，我的寫作水平這麼差，怎麼可能寫得好呢？還有，64篇日記要讓我寫到什麼時候啊？

但是，作業畢竟是作業，在家裡，我媽媽讓我先寫一篇再說，我寫啊寫，寫啊寫，到了最後，我卻不知道怎麼寫結尾，我去問媽媽，媽媽看了我的作文，細心地指導起我了。

就這樣，我每天寫一篇日記，在這一個學期。我的作文在不斷進步，所以我拿了很多大紅色的法眼呢！在一次作文比賽中，我拿了二等獎我真的'進步了。

看著手中的獎狀，我想起了媽媽那句話：“只有付出才能取得進步，才能有收穫”。是啊，這不正是我努力後取得的進步嘛，我暗暗下定決心，接下來，我還會更努力的！

我進步了作文11

我平時成績非常差，上課總是在開小差，講閒話。期會考試很快就到了，我還是不認真聽課。語文考試開始了，我很多題目都不會做。哎！真是急死我了。語文考試成績出來了，我只考了60多分，我傷心極了。回到家裡，我被媽媽大聲地罵，整幢樓的人都聽得見。爸爸還打我，我哭得更大聲。爸爸和媽媽的頭像火山一樣爆發了，可怕極了。突然間我好像看到爸爸和媽媽變成了一隻凶猛的大老虎，我就像一隻弱小的'小白兔一樣。

從此以後，我學習比以前認真得多了。

期末考試很快又到了，語文考試也開始了。我一拿到試卷就認真地閱卷，看到所有的題目我都會做，我高興極了。但是我提醒自己千萬別掉以輕心，一定要細心地答卷。做完以後，我反覆地檢查了很多次。

成績出來了，這次我得了90分，我高興得一蹦三尺高。老師表揚了我，我心裡比吃了香甜的水果還要甜。回到家裡，爸爸和媽媽在我的臉上吻了好幾下，我心裡比喝了甜甜的牛奶還要甜。

今天真是幸福的一天。

我進步了作文12

自從我懂事起，媽媽就常常拿兒童讀物教我看圖識字。天長日久，我就被那些五顏六色的圖片和精彩的故事所吸引。當我學會拼音後，我就迫不及待地試著拼讀，還讓媽媽給我買帶拼音的書。我常常搬著小板凳坐在院子裡有模有樣地讀起來。

漸漸地，隨著年齡的增長，我已能不看拼音讀文章了。在讀書中，我瞭解了許多有趣的故事，也明白了許多做人的道理。

再後來，我已能熟練地把一篇課文讀下來，因此，我更加愛讀書了。記得有一次，我在放學的路上看起了剛借到的漫畫書，故事中搞笑的'情節深深地吸引了我，就在這時，隨著“砰”的一聲響，我的頭狠狠地撞在了電線杆上，我疼得趕緊捂住了頭……等回到家裡，我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽，原想會把媽媽逗笑，可媽媽聽後，嚴厲地批評我：“走路時怎麼能看書呢?那樣即容易造成近視，又會出現危險，以後可不能這樣了，知道嗎?”看媽媽認真的樣子，我才知道錯了……

現在，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，我的書櫃中擺著各種各樣的圖書，一有空閒，我就隨手拿起一本看起來，在讀書中，我獲得了無窮的樂趣!

我進步了作文13

《我進步了》在我的成長過程中，有過幾次小失敗，經過我的努力後，各方面都有了一個較大的飛躍，現在就由我給你說說記憶深刻的一次進步吧！上一、二年級時，我的字寫得特別難看，三天兩頭被老師扯本子，算算起碼都有五十張了。

扯本子還算是小事，關鍵是一次作業就因為字寫得不好，我要比被人多寫五次，這讓我很傷自尊，十分頭疼。不僅僅是老師懲罰，回到家連媽媽都數落，說我寫的字東倒西歪，歪歪扭扭。我覺得自己並不是寫不好，只是沒有認真對待。為了不讓老師撕作業，為了不再聽到媽媽的嘮叨，我決定將字寫好。我在寫字課上認真地聽老師講解每個字的結構，然後橫平豎直工整地書寫；回到家寫完作業後，就拿出字帖仔細地描摹，日復一日，月復一月，功夫不負有心人，我的字有了很大的進步。

到了三年級，老師幾乎好幾個月都找不出我一個歪歪扭扭的字，一直到現在，老師再也沒有一次因為我的字寫得不好撕我的作業，就連寫字很好的老爸和經常批評我的.老媽，都經常誇我進步斐然，我的心像吃了蜜一樣甜，原來把字寫好是這麼幸福的一件事啊！怎麼樣，我很棒吧！這是我的進步經歷，在我的寫字進步中，我明白了一個道理：只要努力就會成功。你有沒有同樣的經歷呢？

我進步了作文14

秋風襲人，早晨的風吹來是涼爽的！時間真是快，我上一年級了，從9月份到十月份整整一個月的時間，我從一個什麼都不懂的孩子，到現在學到了不少的知識。 語文課我學會了拼音內容：從韻母到聲母，從平舌到翹舌；還學會了數學內容，從5的加法到減法，還有分合式；這些題目對別的小朋友們來說可能是比較簡單，他們經常在培訓班裡學習各種課程；但是對我來說是比較難，因為我在幼兒園或者暑假都沒有出去學過本領，所以進步比較慢。

爸爸媽媽也很緊張我對上課的內容能否接受的了，晚上每天陪我寫作業，練習拼音，矯正我的音準和發音。在這段時間不斷的複習和媽媽爸爸的鼓勵，這次的第一單元的`考試終於要來了，我憑著自己平時學習的知識，把自己知道的全都寫出來。到了第二天拿到的分數給媽媽看，爸爸媽媽很高興，雖然不是滿分，也不是特別優秀，但不別人差，媽媽說分數是次要的，努力過才是最重要的。但是對於我來說是邁出了新的一步，學習的進步讓我對上學有了很大的興趣。

我愛老師們，是他們辛苦的播撒著種子，讓我們不斷的發芽直到長成為結實的碩果，長大了會回報給社會。我愛爸爸媽媽，是他們鼓勵我好好上學，讓我不氣餒，受到挫折也要堅持不懈。以後我會好好學習，不辜負爸爸媽媽和老師們的期望。

我進步了作文15

外面下著傾盆大雨，而我，卻捧著一本厚厚的書在家津津有味地看著，擁有一個小書櫥，一個書的王國，是我生命中最大的快樂！

就在一年級，我在一個偶然的機會下無意中接觸到書，我就一知半解地讀起來。從小不曾接觸到書的我居然對書產生了一種莫名其妙的興趣，從此以後書就成為了我的知心朋友。

因為讀書，我的作文水平提高了很多，每一次寫作文，腦海裡看書所收集到的好詞好句都會情不自禁地湧出來，有時候，我的文章也會得到好評。

讀書，不但使我作文水平提高了，對我的素質修養也得到了幫助。自從讀書後，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見到人，我也不再無緣無故地說髒話，到處挑撥是非了。

對於讀書，即便我有千言萬語，也不能說清。除了一些大部頭小說和對我們有弊無利的書我不敢翻閱之外，其它的什麼古典小說，文言小說和科學書之類的，我都看過了不少。

高爾基爺爺說過一句話：“書是人類進步的`階梯。”這句話對於我來說，是再好不過了。希望以後我能與我的“朋友”多交往，豐富我的人生價值，增廣我的處事見聞，提高我的知識水平，並且做到：讀益書，益讀書，讀書益。