一二三，木頭人作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的一二三，木頭人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一二三，木頭人作文1

“一二三，木頭人，不許說話，不許動，不許笑。”這是在幹什麼呢？原來我們四個人在玩木頭人的遊戲。大家各自擺出一個靜止的搞笑的動作來逗笑對手。誰能在一分鐘內不動又不笑，誰就贏。

遊戲口令一停，房間內立刻鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。我們各自擺出了搞怪的POSE，裝作木頭人。只見人高馬大的胡小聰兩隻手臂平擺著，左右手各翹一個蘭花指，活脫脫一個小女生的模樣；古靈精怪的王百軒抬起左膝，右手反掌心在額前作手搭涼棚狀，活像西遊記裡的齊天大聖孫悟空，正駕著筋斗雲四處尋找妖怪呢；王亮亮則四肢伏地，抬頭張著大嘴巴，配上他那招牌式的小暴牙，活像一頭凶猛的東北虎，彷彿要吃掉周圍的一切！我擺的造型就更搞笑了，我把左手食指放在放在鼻尖上，使勁往上一摁，就成了一個豬鼻子。

我在心裡默唸著：“一秒，兩秒，三秒”我真希望時間過得快一些，不然我就要敗在他們的逗笑魔法之下了。第一個敗下陣來的是“孫悟空”王百軒，只見他的右腿開始微微顫抖。我想，這時他的右腿肯定像灌了鉛一樣沉。果不其然，當我數調到35秒的`時候。他一個踉蹌往前衝了出去，第一個退出了遊戲。見此情景，趴在地上的＂東北虎＂王亮亮忍不住＂撲哧＂一聲笑了出來，第二個被淘汰了。這時候我已經數到55秒，還有五秒鐘，我一定要堅持到最後。＂五，四，三，二，一！＂耶！我和胡小聰勝出。我鬆開了左手，這時候我感到我的鼻子又酸又麻，沒了知覺。天哪！我的鼻子不會真的變成豬鼻子了吧！

＂我是木頭人＂真是一個充滿樂趣的遊戲。不僅是我們身心放鬆，還可以考驗我們的耐力和信心。讓我們感受到堅持的辛苦和勝利的快樂。

一二三，木頭人作文2

童年生活是快樂的，有趣的，更是難忘的。尤其是那節語文活動課上的一幕讓我回味無窮。

“丁零零——”，上課了，陳老師笑眯眯地走進來，溫和地說：“今天，我們來玩‘一二三木頭人’的遊戲吧！”“好！”大家異口同聲地回答，然後馬上準備就緒等待命令。

老師先介紹遊戲規則，遊戲便開始了。老師環視全班，“準備——”我便屏住呼吸，只聽“開始”一聲令下，同學們便三五成群地擺動起來。教室像炸開了鍋似的，好不熱鬧。“停！”老師說道。話音剛落，全班好像被孫悟空施了定身法似的`，一動也不動。

我看同學們的定勢，真是姿態萬千，各種各樣：有的雙手抱頭，蹲在地上，好像在保護自己；有的蹲在一邊，頭低下，擱在腿上，右手抱住自己的雙腳，看樣子像是在哭泣；有的死死抱住別人的腿，賴著不走，像是在當黏黏蟲……而我彷彿在“拔刀自刎”，正要倒在“血泊”中時，老師喊停了，為了不犯規，我只好定格住，只得半蹲了。我心想：這會肯定要涼涼的了。

不一會兒，就傳來了一陣詭異的笑聲，這聲音來自何方神聖？哦！原來是蔣淳帆發出的。我看見了餘碩，餘碩也看見了我。他朝我做了一個鬥雞眼，正要笑的時候，“不能犯規”的聲音在耳邊響起，我把剛到嘴邊的笑聲給狠狠地嚥了下去。我真想讓我的眼睛瞎掉，耳朵聾掉，但這是不可能的。可是，看著餘碩的鬥雞眼，聽著蔣淳帆的笑聲，我再也憋不住了，笑了起來，便退出了比賽……

這別開生面的活動課在我們的歡聲笑語中過去了。現在，我只要想起這件事，那滑稽有趣的畫面總會浮現在我的眼前。

一二三，木頭人作文3

“一、二、三，木頭人！”我們又興致勃勃地玩著大人們眼中幼稚的遊戲——木頭人，這可是我們最愛玩的遊戲，來看看吧！

這次的監督員是哲瀚哥哥，他來監督我們立定時的樣子，當“鬼”的那個人是佳一，一個“豁牙子”，前幾次想當“鬼”卻未能如願，這次哭著鬧著要來當，只能依她，瞧她笑得兩顆大門牙，啊不，應該是一顆(另一顆掉了)大門牙露在外面。她最近迷上了白素貞，逢人就讓叫她“娘子”，可依我看，這時應該叫她“瘋子”吧！其他的木頭人是我、馨雨小妹、表哥錦華、表妹喬伊和表姐影琪。噢對了，遊戲的規則是：一個人當“鬼”喊“一、二、三，木頭人”，木頭人就立即停下，保持現有的姿勢；另一個監督員負責檢查，誰動就讓誰出局；其餘的人當可憐的'“木頭人”，好了好了，不聊了不聊了，因為——遊戲開始了！

剛開始遊戲不到5分鐘，佳一就拋給我們一個“重磅炸彈”，只聽“一、二、三，木頭人！”可是我們還沒站定，哲瀚就跑過來檢查，一邊手拿扇子，一邊指著說：“你出列，影琪！”影琪垂頭喪氣地出了列，落寞的地走向一旁。然後我們又繼續遊戲。突然，又是一聲“木頭人”，把我們震住了，還保持著走路的動作，哲瀚又過來檢查，他笑著說：“哈哈，任貓（暱稱），出列！”喬伊不知所措地走出去，她睜著一雙大大的眼睛望著哲瀚，哲瀚嚇著了，說：“大、大、大姐，我、我、我錯了，您請回去吧！”喬伊不知幹了什麼，只好回到隊伍裡。我們哈哈大笑。最後，通過一輪輪對決，我、馨雨小妹和喬伊勝利了。我們開心極了，因為我們不僅收穫了快樂，還鍛鍊的恆心和毅力。

最後，我們通過這個遊戲知道了：做事要持之以恆，不能半途而廢。

一二三，木頭人作文4

今天老師破天荒帶我們在課堂上玩“一二三，木頭人”的遊戲。首先老師告訴我們遊戲規則：一二三木頭人，不能說話不能動，不能露出大門牙，還要保持一分鐘，否則將被淘汰。

遊戲開始了。只見老師大聲喊到：一二三，木頭人……只見同學們個個表面手舞足蹈，實際上都在豎著耳朵聽老師的口令。只聽老師“不能動！”的話音剛落，喧譁的教室裡頓時鴉雀無聲，同學們全都定格在老師最後一個字的.動作表情上：有的瞪著眼睛；有的仰著頭；有的像鳥一樣張著雙臂……沒過多久很多同學憋不住笑了，但大部分同學還在努力堅持著。我的臉都漲紅了，手部動作似乎還在微微發抖，時間過得好慢啊！又過了一會兒，老師終於喊停，我長長舒了一口氣感嘆道：“老天爺呀！我手都麻了。”

接著老師又讓幾個做的好的同學上臺參加第二輪遊戲。一開始他們圍著教室悠閒地轉著圈，隨意地手舞足蹈著。突然老師輕聲說：“一二三木頭人，不許說話不許動，不許露出大門牙。”他們瞬間就定住了，離我最近的高銘澤一動不動像雕像一樣，這時幾個調皮的觀戰者湊到跟前給他講笑話做鬼臉，想逗他笑，連老師都被都笑了，而他卻始終不動不笑。一直到老師喊停，他才“噗嗤”一聲笑出聲，一下癱坐在座位上，連聲說：“媽呀！累死我啦！”

愉快的遊戲結束了，可大家意猶未盡，一直沉浸在遊戲的歡樂中。熱鬧的遊戲看著很簡單，但能堅持到底卻真的不容易啊！

一二三，木頭人作文5

“天啊!學校裡有“鬼”，不要怕不是真的“鬼”，而是遊戲裡面的“鬼”。你看喻老師帶著我們到大操場上玩《一二三、木頭人》的遊戲呢?

開始選“鬼”了，聽到了鬼都知道鬼很可怕，可是大家都舉起了手，但不可能全當“鬼”吧!那不是一操場上的“鬼”了嗎?喻老師來到我旁邊，並把目光落在我的身上叫我來當這個“鬼”。

遊戲在同學們的吶喊聲開始了，我站在最前面，背對著大家，我想---不能按常理出牌，要出其不意、功其不備。打他們措手不及，先速度要慢，在速度快，給他們玩一下。我先慢慢數，“一、二、三、”再快速的'說了“木頭人”，一回頭看，真的一個因為跑得太快的同學，單腳在地，我看了說，“你一隻腳在地上能呆幾分鐘”?果不其然的就倒了，我心裡樂開了花。他急了，直對我瞪眼，後來他也當了“小鬼”，他對著前面坐在地上的同學說，“我愛你，我親愛的爸爸”!對他直笑，頓時、這位木頭人，“噗呲”一聲笑了起來。因為我跑的太快，摔了一跤，這一跤竟然成了他們的笑點。有一些笑了，也有一些沒笑，但是沒笑的同學都把臉憋紅了。我拿出了所有的招數，也逼不了他們笑，我只好舉起白旗投降了。

雖然這場遊戲輸了，但是我也得到了快樂，我喜歡玩遊戲。

一二三，木頭人作文6

“一二三，木頭人，我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙！”在一個課堂裡，老師和我們玩一二三木頭人的遊戲，我有些半信半疑，心想：老師今天上課呢…怎麼…和我們玩遊戲了？我們十分開心，但又十分緊張，生怕老師會改變主意。老師真是一個通情達理的好老師，她並沒有改變主意！

木頭人的規則是先喊口號：“一二三，木頭人，我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙！”接著，同學們要擺出一個搞笑的動作逗樂別人，哪一位同學先笑，誰就站在中間觀察其他人，遊戲規則說明後，遊戲便開始了。

第一局有的同學模仿走路的樣子停住，有的同學學孫猴子的樣子逗樂別人，還有的同學玩鬥雞眼，更可笑的是一位同學單腳站，沒站穩，摔了一下，自己把自己給淘汰了！

第二局，老師加大了難度，要找到小夥伴，互相望著，誰笑了誰就不是木頭人，第一次失敗的小朋友來當法官，我看著郝溢檸一動也不動，彷彿被武林高手點了穴一樣，這時我十分想笑，憋的臉一下子紅彤彤的`，像個大大的紅蘋果，頓時心裡又慌張起來，不知所措。突然武中睿豎起手裝小兔子那般蹦到我們面前，“撲哧”一聲，郝溢檸一下子就笑了，我更緊張了，武中睿繼續在我們面前張牙舞爪，像一隻大老虎，同學卻叫：“加油林梓晗！加油！”我不停的努力地剋制自己，一分鐘後老師說：“時間到！”我勝利了！我開心的跳起來了！

這次遊戲很有趣，但更難得的是我明白了要堅持和努力，才能成功！

一二三，木頭人作文7

週末，我和小區裡的幾位小夥伴約好一起在院子裡玩“木頭人”的遊戲，媽媽也參與其中，大家歡呼雀躍，推舉媽媽當“喊話人”。

“小朋友們，大家好！木頭人的遊戲規則是這樣的，當我喊完‘一二三，木頭人’後，你們就得一動不動，一言不發，保持住剛才的姿勢，誰做的表情和動作最有趣，而且堅持不動的時間越長，誰就勝出，有獎品哦！”媽媽講完遊戲規則後，只聽她故意拉長聲音喊到“一，二，三，木—頭—人！”話音剛落，大家頓時鴉雀無聲，擺出了各種各樣的造型，做出了奇特搞笑的表情，同時像被施加了定身術一樣一動不動。瞧，我擺出的是孫悟空一手擋在眉毛前，左顧右盼騰雲駕霧的樣子；浩浩嘴裡叼著水壺，活像一隻逮住了小魚的貓咪；果果則趴在地上，手腳彎曲的支撐著身體，就像一隻即將要跳躍的大青蛙；穀子則翻著白眼，吐著舌頭，兩隻胳膊像是肌無力了一樣軟軟的向下垂著，兩隻腳則內八字的'像裡勾著，真像植物大戰殭屍裡的普通殭屍；而米米呢？她竟然來了一個“金雞獨立”的造型，起初她還一副得意洋洋，雄赳赳，氣昂昂的表情，可是，還不到一分鐘的功夫，我就用眼角的餘光瞥見她那隻獨立的小腿開始打擺子，我一下子忍俊不禁，“噗嗤”一聲笑了出來，緊接著，大家都笑作一團，像是發生了多米諾骨牌效應，笑聲一個傳給一個，此起彼伏。到最後，媽媽說她也沒評判出誰是贏了的那一個，只知道我是第一個輸了的那一個。

我安慰自己，正如勝敗乃兵家常事，輸贏也是遊戲中的常事，只要大家開心快樂就好！不過，我也反思了一下我自己，別人都能鎮靜，能堅持，我為什麼就第一個笑出聲了呢？那是因為我不夠沉著冷靜，不能更好的控制自己的情緒吧！

一二三，木頭人作文8

星期三我們上體育課，隨著老師的一聲令下，大家整齊的站好了隊。老師滿意的點點頭說：“大家自由活動吧！”頓時，我們像一群快樂的小鳥一樣去找個合適的地方，開始了我們的遊戲之旅。

“咱們去那邊玩吧，誰最後到誰就是鬼。”說完，我們一群女生就開始向操場的陰涼處狂奔而去。由於我是6個人中跑得最慢的，所以成了“鬼”。唉，我的運氣太差了吧！我百般無奈的來到了“鬼”的位置上。

雖然我不是很樂意當鬼，但是可以和好朋友們一起玩也是很開心的。於是我興致勃勃的說：“一二三，木頭人，不許說話，不許動。”說完，我迅速的轉過身。啊，天哪！我突然發現班上的.“神行者”佔文沁已經來到了離我只有五六步遠的地方，臉上還閃動著狡黠的笑意。我馬上快速的說：“一二三，木頭人，不許說話，不許動。”可是已經晚了，我的背後已經被點上了，“橫豎撇捺點點點，一拍二拍三拍。”佔文沁尖笑著跑遠了。

我迅速的轉身，奮力向前追去。跑了一會兒，覺得實在是追不上了。就大喊：“定！”呵，這一喊，誰都動不了了。大家都保持著之前的動作，一動不動。我就開始“三大步兩小步”，往前跨越。之前我學過舞蹈，這時正好可以運用舞蹈的劈叉動作了。三大步後離我的好閨蜜肖欣妍很近了。雖然她是我的好閨蜜，可我也不想當“鬼”呀，只好為難她一下了。我又走了兩小步，咦？離旁邊的朱琳也只有一步之遙了，朱琳的臉上露出了絕望的神情。算了，還是去捉肖欣妍吧。嘿，我一伸手就抓到她了。哈哈，肖欣妍只好氣惱的去當“鬼”了，操場上又飄蕩著我們歡樂的笑聲。

這節課真好玩，真開心！

一二三，木頭人作文9

“數數一二三，木頭人，給我一秒心動的眼神……”當一陣悠揚動聽的歌聲在我耳邊響起時，我就會想起我們班的一次主題班會活動—一二三，木頭人。

活動開始了，主持人微笑地走上講臺，宣佈遊戲規則：主持人開始說“一二三”，同學就馬上做動作，說到“三”就馬上停下來，並且不許說話不許動，不許露出白牙齒。“好，一、二、三……”。

這聲音如同“定身丸“，剛才還活蹦亂跳的同學，現在變成一動不動的雕像了。我也想去周濃一個同學，於是，就對著目標（周揚）開始進攻了。

瞧，這個周揚，還擺著淑女姿勢，等一會你就好受了。想做就做，我拿來一個毛刷子，在她的腋窩下掃了幾下，果然不出我所料，周揚終於忍不住笑出了聲。結果，被眼尖的文雯看見了，周揚被叫上了臺，從抽籤箱裡抽了一個“學豬叫三聲”。抽到了，當然義不容辭，周揚，滿臉無奈的'怪叫了三聲，逗得全班同學鬨堂大笑。而我，卻不怎麼高興，因為我知道，周揚下課一定會一路追殺我。

再看鄧博文和付龍那邊，兩個人正爭得面紅耳赤。原來。付龍因為做動作而罰一次“搞笑十連拍”，鄧博文就在一旁像一個專業的小記者一樣認真的拍照呢！這個鄧博文，為了收集材料，連吵架都還在拍。終於，“你是豬”激發了鄧博文，他氣得火冒三丈，趕緊把手機收了，準備大罵付龍。付龍也蠢蠢欲動，想迎戰。可不料，他們兩人愣了一陣，竟然抱在一團親起來了。看到這一幕，我們開心的笑了起來。我笑得肚子疼，羅子宜笑得腰都直不起了……

這一節班會課活動真讓我難忘！

一二三，木頭人作文10

今天下午陳老師和我們一起玩古老的木頭人遊戲，我們都很開心。

陳老師首先跟我們說了遊戲規則：擺出各式各樣的造型不能太單調。比如說只是一直盯著書看；也不能做讓自己無法堅持的造型，比如說像個大嘴巴青蛙一樣。擺出的造型一定要能夠堅持住一分鐘，要是堅持不住則立即淘汰，還要不動也不笑，那樣才能完美通關。要是動了、笑了，就直接淘汰，堅持住的人就能得到老師的獎勵。

隨著老師喊“123，木頭人不許動，不許笑！”……遊戲就完美的開始了。我們也想好了自己表演的人物，有的木頭人在劈叉，像一個熟睡的睡美人；有的低著頭看著地板，像一個駝揹人；有的看著前方的椅子，感覺椅子上有本書；還有的插著手，像在晒太陽的老人；還有一對神仙，是如來佛祖和觀音菩薩。教室裡變得鴉雀無聲，我最後堅持下來了，得到了美味的`糖果。

接著我們來到了第二輪，第二輪是陳老師來做動作，說笑話逗大家笑，大家不笑就勝利。遊戲開始了，老師一會兒學小豬的樣子，一會兒做鬥雞眼，一會兒扭腰抖腿跳廣場舞，我在老師說“小豬”的時候就被逗笑了。我們班有倆人太厲害了，老師放大絕招，演大嘴巴青蛙都沒有把他們給逗笑，時間到了，他們贏了。

時間過的真快呀！活動既在歡聲笑語中開始，也在歡聲笑語中結束。

一二三，木頭人作文11

上課了，老師說：“今天這節課我們來玩一二三木頭人。”遊戲規則是：一不許笑，二不許動，三不許露出大白牙。我們分成兩隊，左邊的是藍隊，右邊的是紅隊。哪組有人先動就算哪隊輸。

老師興奮地大喊：“開始！”所有人迅速做出了各種各樣、五花八門的動作。我一動不動，心想：我們紅隊一定能贏。全班同學都很厲害，暫時沒有一個人動，就像如來前面站的那十八個羅漢。“同學們加油，還有十秒就結束了。”老師像雷達一樣掃射著下邊。我這下更努力了，為了我們紅隊我拼啦。這時，藍隊的一位同學輕輕地晃動了一下，被老師給發現了！比賽結束，紅隊第一局勝利。我們得意洋洋地歡呼起來。現在是一比零。

第二局開始，這次藍隊比上一局還認真，紋絲不動，教室裡特別安靜，地上掉一根針的聲音都能聽見。而我們卻有一些鬆懈，果不其然，紅隊一個人先動了，老師看見後大喊：“停！”，比賽再次停了下來。“紅隊有人動了，所以藍隊勝利。”老師宣佈，現在是一比一打平。

第三局開始了，我們紅隊成員全都聚精會神，不敢再得意了，再得意我們隊可就要輸了。對方拼搏一把，希望我們隊能贏！時間慢慢地流走，就等我們滿心歡喜以為要贏的時候，一隻小蟲子飛到我腦袋上。“快走開！快走開！”我心裡著急地喊著！可是蟲子沒有聽到我的心聲，穩穩地落在了我的'耳朵上，嚇得我突然動了一下，被老師給抓住了。老師再次大喊：“停！紅隊有一個人動了，所以藍隊二比一勝利了。”哎！我們隊輸了，一動不動可真難！

雖然我們輸了，但我受到了教訓，比賽不能分心，千萬不能受到外界的影響。下次比賽我們隊一定會勝利的。

一二三，木頭人作文12

叮，這是什麼聲音呀？原來是針掉在地上的聲音。但是是哪裡這麼安靜，快跟我一起去瞧瞧吧。

當老師宣佈要玩遊戲時，教室裡沸騰起來——這是玩一、二、三，木頭人的遊戲。遊戲開始了，大家欣喜若狂。一二三，木頭人。一瞬間，教室裡鴉雀無聲，大家一動也不動，就像被施了魔法一樣。他們有的雙人組合，一個把手灣向左邊，把二郎腿翹向左邊，另一個相反，把手和腿朝右邊擺，摟著對方的肩，笑眯眯的，就像是孫悟空想到對付妖魔鬼怪的好辦法似的；有的`三人組合，擺成了一個千手觀音，嘴角微翹，好像很慈祥；最有趣的要數小徐、小居和小衚衕學了，只見小徐單膝跪地，左右手各拿一個橘子，小居小胡張著血盆大口，彷彿幾天沒有吃東西了一樣。

而我，此時正剛走出一步，眼睛看著前方，手扶著桌子。當老師宣佈剛過了10秒的時候，我心中為之一震，想：老師的手錶是不是卡主了，我還以為時間已經到了呢。20秒…30秒…40秒…50秒…終於還剩10秒了，我的腿已經有點麻了，想到要結束了，又不那麼願意。

想著想著，老師說時間到了，“唉”，沒想到，我和大家異口同聲地說了這麼一句話。看看我同桌小李，他趴在桌子上，一點都不累。當大家看見別人擺的造型時，都笑的前仰後合。

歡樂的時光總是那麼短暫。離下節課還有幾分鐘，我趕緊叫上小夥伴們玩起了這個遊戲，真是太有趣了！

一二三，木頭人作文13

“叮，叮，叮……”，下課急急的鈴聲響起，同學們猶如尾巴上著了火的小麻雀般衝出教室（當然，也包括我）跑下樓，開始玩起我們最愛玩的遊戲“一二三木頭人"。

“來！大家黑白黑白K，誰和誰一隊！”一二三結果出來了，我和班長大人們一隊，另外一個同學一個人抓。

我們站好了，班長下令：“開始遊戲！”大家齊喊：“一二三木頭人！"抓的同學猛一回頭，正在前行的我們立刻一動不動，生怕抓的同學發現我們哪兒動了，把我們帶到“監獄”裡去。可是，在這時一隻非常可恨的蚊子，向我飛來，要知道我最怕蚊子了！隨著蚊子越飛越近，我不自覺地跑了起來，抓的同學立馬就看見了我。結果可想而知，我悲慘的進了“監獄”。但是在“監獄”裡，我還是時不時就向同伴發出求救訊號。“一二三木……”班長衝上去，一下子就把我救出來了。“……木頭人。”嘿嘿！抓的同學也喊得太慢了！我回到原來的位置上繼續遊戲。

經過了多次的抓捕，多次的.逃跑，多次的救人，多次的換隊員，我已經對這個遊戲瞭如指掌了。我不禁對抓人的那個同學扮起了鬼臉來，那同學一下子被我激怒，直接向我跑來要捉住我，幸虧，我機靈一下子就跑回了安全區，真是太驚險了！

直到上課的鈴聲響起，我們一幫人才戀戀不捨地離開操場，我們約定了下一個課間繼續再玩。

一二三，木頭人作文14

今天體育課上，我和同學一起玩遊戲，我們玩的是“一二三木頭人”。

遊戲的規則是：一個人在前面背對著大家，其餘的人在起點的地方向前走，前面的同學說：“一二三木頭人!”同時回過頭來，我們就不能再向前走了，必須像木頭一樣，擺一個動作僵立不動，如果前面的同學發現了動的'人，遊戲才告一段落，重新開始。於是，我們頭碰頭，一起商量起誰當站在前面的同學。我自告奮勇的說：“我來當吧!我來當吧!”“好啊!”大家都同意了!於是我一邊跳著舞步，一邊向前走去。終於，我停在了一堆沙子的旁邊。

遊戲開始了!我大聲喊：“一二三——木頭人!”我又轉過頭去，咦?怎麼沒人?我低頭一看，原來他們是受了那個同學的啟發全躺在了地上!我想笑卻笑不出來是因為躺在地上一動不動誰都做的出，那說明我必須繼續喊。當我轉過頭想繼續玩的時候，有一個同學竟神不知鬼不覺的走到我身後，輕輕的拍了我一下，大聲叫道：“跑!”於是其他人都像麻雀一樣四散去，留下我一人在那裡呆呆的望著，原來有一個規則我不知道!那就是碰到在前面的人的背，就必須跑走，不然的話，被抓住的人就成為抓的了!於是我趕緊去追，好在我終於抓住了一位同學，開始了下一輪……

“叮鈴鈴!”下課鈴響了，我一邊走一邊想：“這個遊戲真好，這是我最喜歡的遊戲!”

今天，我收穫了友誼和快樂。