我愛你漢字作文（精選39篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我愛你漢字作文（精選39篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我愛你漢字作文 篇1

漢字，像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字大歌；像一條條清澈見底的小溪，流動筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。

漢字是我們生活中不可缺少的部分。瞧：街頭廣告牌上，電視上，書本上——都是漢字的足跡！我愛讀書了，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有中國的漢字，這一切又從何談起？

從小，我就和漢字牽手，在彩繪書上，漢字向我招手；在《格林童話》中，漢字向我講述一個個精彩的故事；在《十萬個為什麼》裡。漢字告訴我一個個世界奇觀，開闊我的眼界。為我的大腦”充電“；如今，我喜歡上了寫作，漢字好像我的兵將，乖乖聽我的`調遣，排列成一排排精彩的文章。我愛你漢字！

漢字那悠久的歷史更讓我著迷，從甲骨文到金文，叢金文到隸書，草書，從草書到我們如今使用的楷書，漢字每前進一步，都凝結著中華民族的心血，漢字是中華民族，是龍的傳人凝聚的核心！

漢字，是中華民族的靈魂，中華民族的智慧，說她是世界上最美的文字之一一點也不誇張，而且我相信，隨著社會的不斷髮展，漢字一定會越來越美！

漢字，我愛你！

我愛你漢字作文 篇2

前段工夫，我們圍繞《遨遊漢字王國》展開了一次綜合性學習。

這次語文綜合性學習的活動可豐厚了！有：蒐集材料、做遊戲、做手抄報、做幻燈片、效果展現會、學習效果彙報會……其中，我最喜歡學習效果彙報。

上課了，教師走進教室，問同窗們：“同窗們，經過這次語文綜合性學習，你們學會了什麼或有什麼感受？”同窗們都力爭上游地舉起手，都想讓教師點名發言。第一組同窗說：“漢字很風趣，很形近，很容易記，不像英語單詞那樣需求融會貫通。”第二組同窗說：“漢字很容易寫錯，一但寫錯了就會鬧出笑話或釀成大錯。”第三組同窗說：“我曉得漢字已有四千多年曆史了，傳說，最早的漢字是倉頡發明的。”第四組同窗刻不容緩地說：“漢字是世界上不可短少的'文字，由於它能表達出激烈的情感。”後來，還有許多同窗都說出了本人學會的知識或本人的感受。這時，無情的下課鈴響了，有些同窗由於本人不能發言而感到有點兒絕望。

是呀！漢字多麼風趣，多麼生動抽象呀！漢字，就像一群心愛的小冤家。如：看到“熱”字，感到這個字彷彿熱的在流汗；看到“冰”字，感到這個字彷彿許多凍在一同的水。我要對漢字說：“我愛你，漢字！”

我愛你漢字作文 篇3

在我創作的情況下，經常為眼下這一個個漢字而痴迷。他們像一個個開朗可愛的孩子，一眨眼又像一朵朵清香美麗的花朵愉快你的雙眼。

他們並不是沒什麼生命徵兆的肌肉僵硬的標記，只是擁有 與眾不同性情的小精靈。每一個漢字都擁有 不一樣的神韻。見到酷熱這兩字你可以感受到一股熱氣在向你撲面而來；見到冷霜彷彿釋放著一絲絲涼氣。這種用橫、豎、撇、捺組成的奇特組成，周邊的氣場多麼的相仿啊！

在書法名家的金庸小說，他們更能煥發出一種尤其的氣場，能變幻無窮。他們本身就有一種聰慧的能量，一個想像的天堂，在那裡，任你暢快的翱翔與縱橫馳騁。在人們歷史悠久的五千年曆史中有哪一個中華民族能像中華民族那樣有著這般壯麗的書法藝術瑰寶呢？

為何大家中華民族能變成有著詩文傳統式的中華民族呢？由於這種頗具風采的`文字，怎會不引起你激發他們的靈氣呢？

漢字，使大家中華民族的書法藝術瑰寶，它是先祖交給大家的珍貴財產。大家應當像維護熊貓寶寶一樣維護它，不必讓錯字更換它，讓它煥發出較大 的風采！

我喜歡你！漢字！

我愛你漢字作文 篇4

在我寫字時，常因自己筆下的一個個漢字而浮想聯翩，它們如一個個士兵，整齊排列、蓄勢待發。我耳畔還時常響起兵戈交錯之聲，將軍法號之令，謀士策略之意……

漢字，在紙上從不約束自己的思想和歡樂，它們不是僵硬的音符，它們有著獨特的思想和智慧，有著不同的風韻。這些古今溝通的橋樑、中華文明的奇葩、華夏子孫的驕傲，讓你一看便會由衷的喜歡。它讓我想起幼兒時初學硬筆的趣事；它讓我想起定級獲獎的歡喜。它還讓大家認識了“大漠孤煙直，長河落日圓”的“紅日”；“野曠天低樹，江清月近人”的“明月”；更它讓大家認識了“漸漸風吹面，紛紛雪積身”的“冬日”……

這一個個漂浮若遊絲，嬌豔若驚鴻的漢字，這一幅幅流光溢彩的'畫頁，一闋闋跳躍著音符的樂章，讓我心曠神怡。它是中華民族先人記載的方法，是滄桑百年的歷史，讓我難以忘懷！

我願獨倚斜陽西樓，遙望紅霞般的歷史，登山遠眺，領略漢字的色彩；我願步武江邊送目，看，這記載千年文化漢字之舟，越飄越遠，駛入水天一色……

這古老的漢字，在人們的眼中，是何等的風起雲湧，是王羲之書法的鉅作、司馬遷史記的輝煌、諸子百家的爭鳴、李白不朽的篇章！

啊！漢字，你如此偉大，令人讚歎、令人痴迷。我願把畢生心血交與你，讓你的智慧永留我心！

我愛你漢字作文 篇5

你好！漢字。很高興能交上你這麼一個和藹可親的好朋友 。

你們，蘊含著中華民族獨特的文化；你們，記載著中華民族的精神歷史；你們，可不是沒有生命的符號。它們，就是——漢字！

你就是我的知心朋友。高興時揮幾筆，和你分享快樂；激動時寫幾筆，讓你也知道我此時此刻的心情；氣憤時把你當做讓我氣憤的那個人，咒你，罵你，打你。

你是多麼奇妙啊！你就像一朵美麗多姿的鮮花愉悅我的眼睛，你以無限活力和奇特魅力吸引和我，你以不同的'風韻展示你的靈性。你就像一串快樂的音符，讓人入迷。

漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進行溝通的重要手段。由漢字衍生出來的書法藝術，更是中華文明的瑰寶。漢字的出現，對後世也有著重要的影響。漢字是中國古文化的精化，更是我們中華民族的驕傲。漢字有著古老的歷史，從最早的3000多年前甲骨文，到如今處處可見的楷體等等。這可是經過了幾個時代的演變。

漢字具有強大的魔力，優雅又直白。它時時呼喚著我，使我不由自主地去親近他，去親近中華文明那博大精深的魅力。漢字，你讓我離不開你，不能忘記你，不能失去你……

我愛你，漢字！愛你的字正腔圓、 龍飛鳳舞 、簡單易懂、博大精深、龍飛鳳舞、歷史悠久、與眾不同、字字璣珠。

我愛你漢字作文 篇6

一個漢字就是一幅畫，一個漢字就是一段歷史。從甲骨文到鐘鼎文、篆書、隸書，經歷漫長的歷史演變和發展，他讓每一箇中國人為之感動。

中國漢字是生動形象的，它會讓你對每一個漢字浮想連篇翩。也許，你看到“梅花”二字，就會想起她那柔軟的身軀，她那血紅或潔白的顏色，當然，更會想到它那傲霜而立的身影……“雪”字讓人感到冰涼，讓人聯想到滿天飛舞的鵝毛大雪和白色的浪漫世界。“火”字不僅讓你想到火紅的顏色，還會感到溫暖和熱情；讀到“蘋果”二字，眼前一定會飄起淡淡的清香……

書法是漢字最完美、最直接的表現方式。它是一種獨特的藝術。它不僅是中華民族文化遺產中的瑰寶，也是世界藝術殿堂中的'一朵奇葩。書法讓漢字充滿了生機更具有無窮無盡變化的魅力。書法的字型都是各具所長：篆書，隸書古色古香，行書流暢，而正楷卻端莊大方……

我們讀過《詩經》、《楚詞》，也背誦過唐詩宋詞，還朗讀過優美的現代詩，讀書時感受到漢字那跳動的音符，那迷人的色彩。例如：春風又綠江南岸中的“綠”字，會讓你看到一幅色彩斑斕的春天美景。用眼睛看綠，清新一片；用耳朵聽綠，流水潺潺，鳥兒呢喃；用鼻子嗅綠，花香瀰漫；用手摸綠，柔柔軟軟……

漢字，用無限的活力和獨特的魅力吸引了我們，它以不同的風韻展示了它的靈性，漢字是中華民族的記憶和自豪。他深深紮根在我們歷史和民族的土壤裡……千言萬語匯成一句話：“我愛你，中國的漢字！”

我愛你漢字作文 篇7

一點一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在方格上跳躍著，像一株株漂亮的小花朵一樣出現在你眼前；它們像一條條清澈的小溪，流過筆尖；它們像浩瀚的大海浮現在你的眼前。

中國的漢字發展至今，已經有四千多年的歷史了。在漫長的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在不同的時代用的字型形狀也不同。我們現在常用的是楷書和行書，楷書的'特點是形體方正，橫平豎直，筆畫清楚，行書則是楷書的快寫體。

漢字的會意字，指事字，形聲字，象形字背後都藏著豐富的知識。例如象形字“休”就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡漢字裡很多有趣的字謎。如：畫時圓，寫時方﹔冬時短，夏時長（日）。千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好（香）。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭（碧）。一點一橫長，你若猜不出，站著想一想（立）。像這樣的字謎還有很多。

中國的漢字真是有趣極了！我愛這變化多端的漢字，更愛它背後的知識。我堅信美麗的漢字在未來將會被永遠使用。

我愛你漢字作文 篇8

漢字——美麗而富有魅力的文字。這是我對漢字新的認識。原來它不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。

通過這個單元的綜合性學習，我有不少的感觸和收穫。讓我深深感受到了漢字的無限活力與奇特魅力！漢字，它還不只是神奇，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢！

我不僅有感受，更多的是收穫。我瞭解到了倉頡創造文字的過程，瞭解到了“冊”、“典”、“刪”的來歷；另外還有漢字的演變過程；也欣賞了著名書法家的'字型。他們的作品是藝術中的珍品，令我讚歎不已。

令我感觸最深的還是第七課《我愛你，中國的漢字》，這篇課文其文筆優美，語句非常生動，字裡行間都流露出作者對漢字的熱愛之情。讓我們為中華漢字所自豪。我也堅信，在人類歷史長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。

真的，看到這些漢字你會產生聯想。你看吧，每個字都有不同的風韻。

看到“春天”頓時眼前花紅柳綠，彷彿一陣春風拂面而過；看到“夏天”馬上驕陽似火，大地冒煙，渾身發熱；看到“秋天”立刻想到果樹上那一個個誘人的蘋果張開嘴對我笑，農民伯伯的臉上洋溢著喜悅之情，看到“冬天”好像“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”頓時眼前一片潔白，像是走進了冰雕玉琢的華麗城堡。

現在的我提起漢字，用千言萬語也表達不了我對它的熱愛之情。只想把這千言萬語匯成一句話：“我愛你，中國的漢字！”

我愛你漢字作文 篇9

我愛你，漢字。

我們寫作業、寫作文和寫信都離不開漢字。漢字，可是我們離不開的表達自己交流思想的大工具哦！

漢字生活在我筆下，活躍在我生命裡。它們像一個個活潑可愛的小精靈，跳躍在紙上，給我帶來無限的歡欣！我沒一手好字，不可能把字寫得像王羲之寫的字那麼瀟灑，像柳公權寫的字那麼靈活，像顏真卿寫的字那麼工整。但是，我會盡自己最大的努力，讓漢字在我的筆下永遠漂漂亮亮。

中國的漢字一共有8種，有甲骨文，大篆，小篆，隸書，楷書，草書，行書，宋體等。從楷體到甲骨文大約有四千多年的歷史。甲骨文：目前所發現的.最早的漢字形態，起源於殷商時期。

我時常走進漢子王國中，小漢子精靈們交流、嬉戲、傾訴。有人說，看書是一件苦事，但是我卻覺得看書是一種享受。在漢字王國裡遨遊，讓我懂得了許多知識，得到了許多快樂！古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉″。這不正是說明了看書的樂趣，看書的重要性。

漢字，是多麼有趣。我要大聲喊出：”中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字″！

我愛你漢字作文 篇10

每個漢字只有橫豎撇捺這些簡單的筆畫拼成，卻擁有靈氣。瞧，“重”字讓你彷彿墜入深谷；而“輕”卻給你輕盈的感覺；“痛”讓你產生撕心裂肺的疼；而“山”卻讓你眼前出現連綿不斷的群山和高聳的山峰；“靜”則讓你狂躁的心靜如止水……

當你在使用漢字時，你就會愛上這種神奇的文字。在草書筆下，它們迂迴綿延，不乏奔放；行書若行若飛，楷書端莊大方；隸書揮灑自如，內部緊湊。它們是流光溢彩的畫作，也是跳動的樂譜。

漢字，它們如一個個機靈的精靈，在紙上跳動著。它們有的奔放豪邁，有的小巧玲瓏，別看它表面似乎淺顯易懂，其實每個漢字都有屬於它的文化底蘊。正是這些漢字，用它們的浪漫感動了人們，才讓李白夢遊天姥吟留別，才讓蘇軾赤壁放歌，才有接天蓮葉無窮碧這樣激情，浪漫的詩歌，才讓中國成為詩歌的國度。

在歷史的'長河中，咆哮的流水衝去了不穩定的文字，留下金燦燦的黃金。古埃及的聖書字，兩河流域蘇美爾人的楔形文字都已成為古老的傳說，只剩下羅塞塔石碑望著歷史興嘆不已，而漢字卻不斷改進，從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，從隸書到行書，楷書，草書，它們經住了歲月的考驗。在我們吸收外文時，漢字也需要注入新的血液。吸收外文是民族的提升，可忘掉漢字卻是失去了民族的靈魂。我希望，在今天，作為炎黃子孫，我們更要擔起傳承漢字，改進漢字的任務，讓漢字生生不息。

我愛你，漢字！

我愛你漢字作文 篇11

漢字，是中華五千年文明智慧的結晶。它，無處不在，我們每天都與它打交道。

漢字，是倉頡創造的。它們有直有斜有交叉，富有變化。而且每一個線條都那麼均勻，那麼優美。近看這些字好像佈陣排兵，井然有序。甲骨文是王懿榮發現的，他讓我國文化領域又多了一門“甲骨文”。

在中，那一個個連綿起伏的字型，令人想入非非。但是，如果你寫錯一個字就會鬧出很大的笑話，所以人們都說：“一字值千金”。

我寫作的時候，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲玩笑，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展身子，去不受拘束地享受快樂。真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看呀，每個字都有不同的風韻。看到“太陽”這兩個字，你能感觸到熱和力，而望見“月亮”眼前卻閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮的感覺，“重”字感受到沉重而深穩。“笑”字讓人喜笑顏開，“哭”字一看就像一股悲傷。“冷霜”好像散發出一股寒氣，“幽深”兩個字一出現，你似乎進入森林或寧靜的山村。當你寫下“人”這個字時，你不禁肅然起敬，併為祖先的創造而驚歎不已。

像徜徉在夏天夜晚的.星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鍾情於我賴以思維和交往的漢字，並震撼與它的無限活力和奇特魅力。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字會被越來越多的世人所珍愛。

我愛你漢字作文 篇12

對於我們國小生來說，漢字是我們最好的朋友，它渾身充滿了趣味，不斷吸引著我們“走近”它。

這次綜合性學習，讓我與漢字“融為一體”了。首先我們學習了倉頡造字，從課文中我們瞭解到在古代，人們是用“結繩記事”、“物語”來記事的，後來，倉頡模仿鳥的`足跡，根據山川、草木等發明了漢字。就這樣，人們根據漢字，不斷髮現並改進字型，從而有了甲骨文、金文、篆書、楷書、草書、行書。

通過學習，在字謎、歇後語方面，我的能力也大大提升。以前，每次碰到歇後語和填寫諧音的作業，我不是問家長就是上網查詢半天才能完成，自己根本不動腦子，也不相信自己。這一次綜合學習，不僅教會了我很多知識，還大大提高了我的自信心。

對於錯別字，一直是我的“致命傷”，不是粗心大意少寫了筆畫，就是“畫蛇添足”多了幾筆，還有的是因為諧音而弄錯了，例如：“大吃一（斤）驚”之類，老師告訴我們，中華漢字博大精深，可千萬不能讓它在我們手上就此“消失”了。看來，努力學習漢字任重而道遠啊！

這次中華漢字的綜合性學習，讓我更加了解了漢字，也更喜歡上了這複雜多變的方塊字。用一句話來概括就是：“我愛你，有趣的漢字！”

我愛你漢字作文 篇13

五千年前，中國人是個沒有文字的種族，由於倉頡造出的字，使人類的文明加快了進展。

由最先的甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書，最後再到草書、行書等，人類的漢字進行了漫長的變化。

五千年後，中國人的漢字，在社會上廣泛使用：書本上、網路上、作業上，甚至各個店鋪的招牌上也是中國字。在中國，漢字不僅人盡皆知，就連其他國家的人都很尊敬，可見，我們中國人的漢字是多麼的偉大呀！這令我們驕傲！

中國史上的王羲之、柳公權、歐陽詢、毛澤東……都是中國漢字史上的偉人，其中，代表性的就有王羲之的《蘭亭序》、柳公權的《玄祕塔碑》等。

中國史上，不知有多少偉人，寫了許多讚美漢字的詩歌。漢字，不是僵硬的符號，而是一群活潑可愛的`孩子，一朵朵美麗多姿的鮮花；它們是有著獨特性格的精靈，每個字都有不同的風韻。

讀到長龍，彷彿眼前有一條飛龍，在天空中翱翔，讀到藍天，好像原本灰濛濛的天空，變的湛藍……

像倘佯在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鍾情於那賴於思維和交往的漢字，並震驚於它的無限活力和奇特魅力。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所愛！

我愛你漢字作文 篇14

漢字是中國傳統文化的精華，更是我們中華民族的驕傲。

在書法家的筆下，漢字個個生龍活虎，神采飛揚。端莊秀麗、曲線優美的楷書，鳳舞龍翔、豪邁雄壯的草書，流暢大方、揮灑自如的行書。正因為這樣，我對漢字的喜愛與日俱增。

雖然每個漢字基本上都由橫、豎、撇、點、折這些簡簡單單的筆畫組成，但是它們卻有著獨特的性格。“火”字如一團熊熊的火焰照耀著你，讓你感受到一股暖暖的熱；而“冰”字卻如有稜有角的冰塊，讓你感受到一股刺骨的寒氣；看見“笑”這個字，你的臉上會揚起春風般的笑容；而看見“哭”這個字，又好像看到一個淚流滿面的'小孩子；“喜”字使人笑逐顏開；“哀”字使人望而皺眉……看到這些獨一無二的漢字，你一定會為我們祖先的聰明才智而肅然起敬——正是他們創造出了這一個個有趣、神祕的漢字，正是他們記錄下了中華民族這古老悠久的歷史！

當你全身心地投入到漢字王國中去時，你一定會為它們的豐富變化而由衷地自豪，你一定會大聲地說一句：“漢字，我愛你！”

我愛你漢字作文 篇15

我讀書的時候，經常被面前的楷書感動。它們一個接一個像優美的音符，構成優美的音樂。它們就像一條清澈的河流，漂得很遠。我真的很想把它們從報紙上拿出來玩。

它們是精神象徵，每個單詞都有不同的韻律。當你看到“風”這個詞時，你會覺得周圍很冷。看到“海”這個詞就像看到一望無際的藍色大海。看到“天”這個詞，彷彿太陽就在眼前；看到“水”這個詞讓我感到明亮、美麗和安靜。看到“火”這個詞會讓你覺得很熱。一看到“光環”這個詞，眼睛立刻變得模糊了；當你看到“花”這個詞時，你會感覺到一股芬芳的氣味。

據書法家說，篆書和隸書都是古董。執行指令碼流暢；用印刷體書寫要有尊嚴；野草奔放，鳳舞吉祥。這是一個多麼優雅和獨特的漢字啊！

漢字是忠實的朋友，是生活中不可缺少的“工具”。我讀過很多書，比如《祕密花園》、《青銅向日葵》、《山羊不吃天堂草》和《名人傳記》。故事的情節曲折而委婉。書中的'故事是由一個接一個的漢字和單片語成的，這表明漢字是多麼的重要和神奇。

經過長時間的進化，漢字已經變成現在的樣子。將來，漢字肯定會成為世界通用語言。

我愛你漢字作文 篇16

它，幾千年的歷史；在一代又一代的手中綻放出燦爛的花朵；它見證了我們這個民族的分久必合，合久必分；它記錄了多少災難與幸福。

它比日本的文字快捷，它比英文好看。你們想知道它是誰嗎？它就是有著幾千年歷史的——漢字。外國的'遊客都說漢字就像巨集偉的兵馬俑，歷史悠久的故宮。

現在，有許多的外國人都來學習我們的漢語，學習我們的漢字。

草書：狂草奔放，鳳舞龍翔；篆書隸書，古色古香。我們中國的漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙，舉世聞名，寫完後，頓挫抑揚。

它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你們看，每個字都有不同的風韻。看到“光”，你能感受到光明；而看到“太陽”這兩個字，你能感到熱和力；“輕”就像能飛起來一樣；“重”字一望而沉墜……中國的漢字多麼像一群可愛的小精靈啊！

看著這些字，有如鴻鵠群遊、迂迴綿延，佈陣排兵、井然有序。

我愛中國的漢字，你們呢？

我愛你漢字作文 篇17

漢字是中華民族的藝術瑰寶，是流傳了幾千年的無價之寶；漢字是炎黃子孫孕育出的智慧結晶，是漢族人民的驕傲。它像一朵朵五彩繽紛的鮮花裝點我們的生活，像一顆顆閃耀的星星點綴歷史的天空。

從每個字上我們都能體會到它的意義。看見“溪流”這個詞，眼前彷彿出現了潺潺的小溪，而望見“海洋”這個詞，彷彿看見了浩瀚的大海；“幽靜”好，像將我們帶入了森林，而“冰霜”好像散發著冰冷的氣息；“春”字讓人感覺到生機勃勃，“夏”字令人感到熱情似火；“秋”字讓人眼前浮現出豐收的景象，“冬”字則讓我們感受到寧靜和寒冷……這一個個活潑可愛的小精靈帶我們領略漢字王國的'輝煌。

不同的字型擁有不同的特點。篆書和隸書處處洋溢著古漢字的特色；行書很流暢，像行雲流水一般；楷書結構嚴謹，筆畫遒勁有力；草書筆畫奔放，似鳳凰在舞蹈，又如飛龍在翱翔。這些字型的特點令我不得不讚嘆漢字的博大精深和變化多端。

而漢字在書法家的筆下更會生髮出與眾不同的變化。王羲之的？蘭亭序？是一部優秀的書法作品。蘭亭序？裡的漢字輪廓或圓或方，有的似山峰一般挺拔，有的像琥珀一樣圓潤，“天下第一行書”的美譽真是當之無愧。

漢字讓我感受到了它無與倫比的獨特魅力，它吸引著我去探索，去發現它的神奇。我愛你，中國偉大的漢字！

我愛你漢字作文 篇18

中國有兩千多年的歷史文化，

在這裡有火藥、指南針、造紙術、印刷術等創造，最有代表性的創造就是——漢字。

我愛你，漢字，因為它從甲骨文到楷書，是飽經滄桑的“老前輩”。它使我敬佩，因為它是那麼完善，那麼豪邁，它使我驚訝，因為小小的它居然有如此魄力，它使我自豪，因為哪個民族能像中華民族這樣擁有如此書法瑰寶？

我愛你，漢字，當我看了名家書法作品後，漢字更加讓我為之感嘆，它不是僵硬的'符號，而是具有獨特性格的精靈。

不信你看，當看到“愉悅”，會讓你喜笑顏開；望見“安”，會讓你頓時感到安全；瞧見“亮”，會讓你感到心如明鏡般亮堂……

中國漢字，不止博大精深，而且代表著中國人民的品格，我愛漢字，更愛我的祖國——中國。

我愛你漢字作文 篇19

我們中國人，有一種受到全世界稱讚的文明——漢字，它是世界上使用人口最多的字，現在，學習漢字的外國人越來越多。

它們不像別的語言那樣僵硬，而像一群活潑可愛的孩子。當我看到“光”這個字的時候，我感到被一群亮閃閃的漢字圍繞；我看到“草”這個字，我彷彿被置身與草地之中；甚至看到“火”這個字的時候，我好像被一團火包圍，把我燒的全身通紅······啊！中國漢字多麼神奇，這都得感謝祖先，可以的話，我一定要把蒼頡邀請到人間，請他吃川菜，火鍋，法國餐，義大利餐······在此我要向蒼頡致敬，還有我要向漢字說一聲“我愛你，漢字！你是我們中國人的驕傲！”這句話我要用300分貝的'音量喊出，以表達我對漢字的敬意！

啊，這就是我們中華民族的漢字，形象，生動，有趣！

我愛你漢字作文 篇20

今天，爸爸陪著我做數學題。爸爸說：“你先把第一題的要求讀一遍，讀懂了題目的要求，做題就容易多了。”“好的!”說完我就大聲朗讀了一遍題目的要求——“讀一讀”。可是，爸爸卻說：“再讀一遍。”我很不情願地說：“爸爸，你仔細看看，題目的要求是‘讀一讀’，中間寫的是一字，可不是二字，所以只需要讀一遍就可以了。如果讀兩遍，題目應該是‘讀二讀’呀!”爸爸也不甘示弱，他笑呵呵地說：“你瞧瞧，題目明顯寫著兩個讀字，‘讀一讀’必須讀兩遍才對。”我和爸爸爭論不休，最後還是爸爸贏了，我只好又讀了一遍。

不一會兒，我又碰到了一個類似的題目——“先圈一圈，再填一填。”我還沒等爸爸開口，就飛快地拿起鉛筆把書上的圖案圈了兩個大圓圈。爸爸生氣地說：“好好看看題目的.要求，‘圈一圈，填一填。’——圈一個圈，填寫一遍就行了!”我毫不相讓地說：“爸爸，我不是按照你的要求去做的嗎?‘圈一圈’共有兩個圈字，所以得圈畫兩次……”爸爸一時語塞，看著我笑了，我也笑了。

漢字真的很有趣，很神祕。我愛你，有趣的文字!

我愛你漢字作文 篇21

我們祖國的語言文字經歷了從甲骨文，到篆書，到隸書，到楷書，最後到行草書的演變過程。作為華夏兒女，我們應該為此感到自豪不已。

漢字非常有趣，這樣吧，我來說說由於口音不同所造成的誤解。你們猜猜看？他想說的是什麼意思？“兔子們，蝦米們，不要醬瓜，鹹菜太貴啦！”知道這個笑話是怎麼鬧出來的嗎？其實是因為口音的緣故，導致下面的人一頭霧水，一時弄不明白罷了。

我們應該正確的'書寫並使用漢字，如果我們把西瓜田寫成了西瓜樹，那是很可笑的。有一次，一個同學把“文字”寫成了“蚊子”，我看了之後都傻眼了，難道是寫蚊子嗎？是把“蚊子”放在書上？還是畫一隻蚊子在書上，這件事我現在都還沒弄明白。

其實我和漢字還是好朋友呢，我經常把漢字翻出來看。我對漢字確實很好，但由於記得太多，有一些漢字一時半會兒記不住，所以我慢慢不再對漢字抱有興趣了，而是對默寫漢字有興趣，不過，偶爾我也會把漢字翻出來看看，看起來，我的世界裡不能沒有它的存在。

漢字，我們以它為驕傲。我可以自豪地說：“漢字是中國的精髓，中國不能沒有它。”

我愛你漢字作文 篇22

中國漢字，學習你，你會給我帶來了無限樂趣;讓我知道了多少個關於你的故事;讓我學到了不少關於你的知識。我眼中的中國漢字，你是多麼的神奇!

漢字是中國的傳統文字，大約產生於四千多年前，從古至今的演變過程中有很多未解之謎。漢字的演變順序是甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書，最後才到行書。傳說是倉頡創造了文字，他模仿鳥的足跡創造了字的筆畫。一開始，人們是在獸骨、龜甲等平整的東西上刻字，或用有顏色的礦石畫字。後來，人們想到在竹子和木頭上寫字。直到東漢蔡倫改進了造紙技術，造紙變得比較容易了，人們才開始在紙上寫字。

在《有趣的漢字》的學習裡，字謎七則使我流連忘返;諧音歇後語讓我增長知識;諧音笑話又使我哈哈大笑;……《有趣的漢字》讓我知道了漢字的有趣、幽默，也更加體現了漢字的資訊量極大，漢字有多種意思可以理解。《有趣的漢字》還讓我知道了只要你一讀不準字音，別人就會理解成另一種意思，如“n”和“l”分不清，“男人”就變成“藍人”，那不就鬧了個大笑話了嗎?

在《甲骨文的發現》中讓我們知道了王懿榮是第一個發現和研究甲骨文的人。人們還找到了龍骨出土的地方——河南安陽小屯村。之後的《一點值萬金》和《街頭錯別字》都告訴我們不能亂寫錯別字，做什麼事都要仔細留心，不能馬虎，一旦馬虎就會前功盡棄。

漢字書法是一門獨特的藝術，古往今來，我國湧現出了許多著名的書法家。如王羲之的《蘭亭序》，柳公權的《玄祕塔碑》等它們都是藝術中的'珍品。在《我愛你，中國的漢字》一文中，作者通過對漢字的讚頌，表達了強烈的民族自豪感，讀來令人振奮。

啊!中國的漢字，你為我們中國的文化錦上添花。你是中華民族的智慧結晶;是中華民族的偉大創作;是中華民族的光輝榮譽。你是民族的驕傲!更是每個中國人的驕傲和自豪!你的書法字型會得到全世界人的誇獎和讚美的。對我們的學習來說，你是多麼的重要啊!你有強大的魔力，時時吸引著我，呼喚著我，去發現你那些我還不知道的神祕故事。你的魔力將會使更多的人而為你迷醉!

我愛你漢字作文 篇23

漢字如同一個個淘氣的小寶寶，每當我見到它們時，就會感到其樂無窮。

漢字字型由骨文到金文、到小篆、到隸書、到楷書、草書又到行書，這是多麼美妙的演變啊!汪竹柏說得好“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，風舞龍翔。”

這些被囚禁在方格里的小精靈。有著獨特的性格，每個小精靈，都有不同的風韻，獨具自己的本領。“展”使你泡 全身輕鬆。面“緊”又好像不能自如。“悅”一看就心情舒暢。“傷”又如同將你千刀萬剮。遇到“太陽”便能感到無窮的熱力，見到“月亮”就會覺得淒涼又帶著清麗的`光輝。這些漢字無窮無盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創造連聲稱讚!它們，蘊含著中華民族獨特的文化。記載著中華民族的精神歷史。

漢字的有趣還體現猜謎語，一個人靠在大樹上，你知道這個是什麼字嗎!這個字是“休”字。一口咬斷牛的尾巴，你知道這個是什麼字嗎!它就是“告”字。

漢字，多麼有趣啊!我要大聲喊出：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字!”

我愛你漢字作文 篇24

每當我寫字時，總會想象這一個個方塊字就是一個個活潑可愛的孩子，想象它們是一朵朵美麗多姿的鮮花讓你心曠神怡。這是，我真不忍心把他們“鎖”在方格里，我真想讓他們出來，自由自在的玩耍嬉戲。

字有著生命活力，他們是一群具有獨特性格的精靈。比如：看到冰天雪地，你會覺得渾身發冷。王建月亮，你似乎覺得眼前閃著清麗的光輝。這些由橫豎撇捺構成的奇妙組合，多麼像一個個可愛的精靈呀！

這些美麗而富有魅力的'文字使我陶醉，它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的空間，一個浩瀚的天地！

我愛你，中國的漢字！當我走進你五彩繽紛的世界時，我就已經對你著迷。

我堅信，漢字將越來越被世人所珍愛！

我愛你漢字作文 篇25

我寫作的時候，常常為我面前這一個個方塊字而動情。他們像一群可愛的小鳥在自由飛翔，像一條條小魚在快樂遊玩。真可愛！

你看，每個字都有不同的風韻。看到“山”這個字，你能感到祖國的壯麗，看到“水”這個字，你能感到祖國浩瀚的江河。看到“奇”這個字，你能感到世界的'奇妙，看到“火”這個字，你能感到火苗在閃耀。這多麼有詩意啊！

每當我看到漢字時，總會想到“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。”心中便引起無限的豪情。

漢字，我愛你！

我愛你漢字作文 篇26

在我們的生活中，處處都離不開漢字，處處都能看到漢字，它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩耍嬉戲。

漢字有著非常悠久的歷史，從殷商時期到現在都有著驚人的變化，在書法家的筆下，它們更能生髮出無窮無盡的變化：古色古香的篆書隸書，流暢的行書、端莊的楷書、奔放的`狂草，鳳舞龍翔。它們或挺撥如峰、或凝滑如脂，它們自身就有一種智慧的力量，一個相象的天地，任我盡情的飛翔與馳騁。

我小時就對那漢字有著深刻的印象，那一個個堅硬挺撥的字是我們中華民族所擁有，我為之而感到自豪、感到驕傲。

我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛！

我愛你漢字作文 篇27

漢字像一顆種子，在我心中萌芽成長；漢字像一位天使，羽毛美麗，外部輕靈；漢字就像一位神奇的魔術師，帶我們遨遊漢字的王國。

漢字並不是僵硬的符號，而是有著不同風韻的小精靈。你看。“春”這個字能讓你想象到繁花似錦的美麗景色；“秋”字一望似乎得到豐富的果實。“陽光”兩字讓人感到溫暖，而雨“天”卻十分淒涼。“藍天”讓你感覺到天空的魅力，神清氣爽，“白雲”使你的心像吃了棉花糖一樣甜。“花草”二字一定會讓你心曠神怡。“小鳥”將帶你走進動聽的歌唱王國。“輕”這個字使人有漂浮感。當你寫下“天地”二字時，你不禁會為盤古開天闢地而自豪，感受天地給予我們生命的`源泉。這些由橫、豎撇、捺構成的奇妙漢字，在書法家筆下，似鳳舞龍翔，似佈陣排兵，如龍蛇盤繞，如鷹隼雄立……漢字自身有一種智慧的力量，擁有一個屬於它們自己王國，如一群可愛的精靈，任你盡情地飛馳與奔跑，無拘無束地享受自己的歡樂，輕輕鬆鬆地舒展身體，自由自在。在人類古老的歷史長河中，沒有任何一個民族會像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶！

並且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：現在的社會已經進入科技化，只要用電腦，無論要什麼字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學習漢字，漢字已經落後了。而我認為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等於把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。

通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風雲，明白了東方巨龍的深刻內涵。在這裡，我要對大家說：“我們要熱愛漢字，讓漢字繼續流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學習，讓漢字創下更好的記錄！”

像在夏天夜晚裡飛舞的螢火蟲，留戀著夏夜，久久不肯離開。我對漢字的感情比螢火蟲迷戀夏夜更深。我無限鍾情的具有無限活力和奇特魅力的漢字，在人類古老的歷史長河中，一定會越來越被世人所珍愛！

我愛你漢字作文 篇28

漢字，就像一個個小精靈，在來回的方格紙上蹦來蹦去。漢字，就像一群可愛的孩子在方格紙上玩笑嬉戲。中華漢字，有著悠久的歷史。

在我們的生活中，每個字都有不同的風韻、含義。這些由橫、豎、撇、捺……簡單的筆畫組成的一個個奇妙漢字，使人一見就拍手叫絕。比如：當你看到“太陽”這兩個字時，你是否會感覺到熱和力。當你看到“月亮”時，你是否感到眼前閃著明亮的光輝。當你看到“笑”時你會不會感到快樂，高興。當你看到“哭”時，你是否會流下你那鹹鹹的淚水。當我寫下“人”這個字時，我會為我們的祖先拍手叫絕，為祖先的創造讚歎不已。這些奇妙的'漢字就有一種智慧的力量，像一隻活潑可愛的小鳥，在你想象的天地，盡情地任你翱翔。

這些古老的漢字卻記載著華夏五千年古老的歷史，描繪著這美麗的神州大地。並且表達著人們心中的苦樂悲喜。漢字從最先的甲骨文，然後是金文，小篆，再是隸書，楷書，草書，行書。現在我們用的就是楷書，行書，草書。漢字，每前進一步，都凝聚著中華民族的智慧和心血。

看著這些藝術中的瑰寶，我要來讚一讚漢字：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字型，各具特長。”我愛你，古老又美妙的漢字，我堅信，在人類的歷史長河中，漢字會越來越被眾人所珍愛。

我愛你漢字作文 篇29

當我在讀書時，看見一行行整齊排列的漢字，它們像一隻只蝴蝶在花叢中嬉戲打鬧，又像一個個小音符在紙上歡快的跳躍著，真想讓它們跳出去，去大自然享受無窮的快樂與自由。

漢字，是一種具有神奇魔法的小精靈，每一個字都有自己獨特的風格，看到“火”字就像一把火在你身旁時刻溫暖著你，而看見“冰”字就彷彿置身在寒風刺骨的南極；望見“蛋糕”二字好像眼前就擺放著一個精緻可口的甜點；但望到“垃圾”這兩個字卻會讓你感到一股噁心、厭惡、刺鼻的味道，“明”字一看就感覺到世界和天氣都充滿了燦爛、明媚，“暗”字卻會覺得你走進了伸手不見五指的黑暗中，這些用橫、豎、撇、捺、造成的漢字，同人間的每一處都是那麼相同、那麼和諧，這些小精靈在書法家的筆下都是那麼生動形象，篆書隸書，古色古香，行書流暢、正楷端莊、狂草奔放，鳳舞龍翔。

要想體會漢字魅力，首當其衝的要數詩歌了，“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”在燦爛的`陽光照耀下，西湖水微波粼粼，波光豔麗，看起來很美；在雨天時，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山若有若無，也顯得非常奇妙，短短的幾個字就把西湖的美景躍然紙上，叫人如何不為它感動？

漢字，永遠不會朽去，只會隨著民族的富強，人民的運用更加光彩奪目，我想漢字將會一直支撐著中國幾千年的文明歷史！

我愛你漢字作文 篇30

你瞧!那是什麼?一個個小精靈在空中自由的飛來飛去?原來呀，那是一群“活蹦亂跳”、“各具特長"的中國漢字。

漢字大約產生於四千多年前，通過學習《有趣的漢字》這一課，我知道了漢字是由甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書演變而來的`。早期的甲骨文是由清朝光緒年間的王懿榮因生病，翻看藥渣，而從龍骨上發現了甲骨文。隨著科技與年代的發展，漢字越來越簡，無處不在，佈滿天空。有一句話：“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯形式，漢子獨創。”這句話更加體現了中國漢字的奇妙與獨特。它也更加激發了我對漢字的濃厚興趣。不信你看，一個簡單的“劉”字，竟能寫得如此龍飛鳳舞!

我相信，這也只有我們中國漢字可以做到了!

通過學習《我愛你，漢字》這一課，我知道了錯別字的危害。像書中所講烏魯木齊市某掛麵廠將烏魯木齊錯寫成鳥魯木齊，使18萬元付之東流。一個小小的錯別字不僅僅只會鬧出笑話，它甚至還會造成如此大的經濟損失。錯別字真是害人不淺呀!就拿我這次會考來說，就因為錯別字而扣掉了好幾分，今後，我一定要吸取這個教訓，再不做“大意失荊州”的事了。通過學習，我還了解了漢字的的歷史，像一些同音字都妙不可言!例如說“辨”字，它需要用手去分辨，所以可組詞為：分辨。而“辯”，它需要用嘴去辯論，所以可組詞為辯論。

現在我明白了，漢字就是中華民族的瑰寶。我堅信，在人類文化歷史長河中，中華漢字將被更多的人使用與珍愛。

我愛你漢字作文 篇31

我愛你，漢字！愛你的變幻無窮，愛你的獨一無二，愛你的博大精深，愛你的古老神奇……每一箇中國人都離不開你。

漢字，你是多麼的神奇，既便是一個小小的文字，一個簡單的詞語，也有著豐富的內涵和獨特的風韻。“大”字讓人彷彿看到了浩渺的宇宙，而“小”字讓人覺得自己與宇宙相比，就像滄海一粟。“放”字一看就讓人覺得十分灑脫，而“收”字讓人感覺好像縮成一團，十分拘束。看到“飛翔”這個詞，讓人彷彿看到了大鵬展翅，在天空中自由高飛的樣子。看到“松樹”這個詞，讓人彷彿看到了松樹的蒼翠挺拔，看到了它傲風斗雪，不畏嚴寒的樣子。

由各種筆畫構成的漢字多姿多彩，它們或絢爛如霞，或平靜如水；或讓人感到廣闊如海，或讓人感到深幽如林。漢字是中國人用來交流思想情感的工具，一個個普普通通的'方塊字組合在一起，就成了一個個不同含義的片語，一篇篇語句優美的文章，一首首抒發情感的詩歌，一個個發人深省的故事……漢字就像一個個小精靈，跳動在方格紙上，譜寫出一曲曲動人的漢字之歌。

漢字，你承載著中華民族五千年的燦爛文化，展現著你秀美的身姿；你滿載著一代代中華兒女的智慧，彰顯著自己獨特的魅力，我們一定會將你發揚光大！

我愛你漢字作文 篇32

一個漢字就是一幅優美的圖畫，一個漢字就是一段神祕的歷史，一個漢字就是每一箇中國人的驕傲。從甲骨文到鐘鼎文、篆書、隸書，經歷漫長的歷史演變和消磨，它讓每一箇中國人都為之驕傲和自豪！

中國漢字是生動形象的，它會讓你對每一個漢字浮想聯翩。也許，你看到“梅花”二字，眼前就會不禁呈現出它那柔軟的身軀，它那或紅或白的色彩會讓人賞心悅目，當然更會想到，她那傲霜而立的身影……

“雪”字讓人感到冰涼，讓人聯想到漫天飛舞的鵝毛大雪和浪漫的白色世界；“火”字不僅讓我們聯想到熱烈的`火紅色，還能讓我們感到絲絲溫暖和陣陣熱情；讀到“蘋果”二字，就一定會聞到陣陣清香，扶摸到大自然的生機；讀到“花兒”這兩個字的時候，就會聯想到鳥語花香、百花爭豔的景象……

書法是漢字最直接最完美的表現形式。它是一種獨特的藝術，它不僅是中華民族文化遺產中的魂寶，也是世界藝術殿堂的一把金鑰匙。書法讓漢字充滿了生機，更具有了無窮無盡的魅力。書法的字型都是各具特色的，像篆書、隸書古色古香，行書流暢，而正楷卻端正大方，那板楷總會讓我們聯想到老師，唾沫橫飛，拍案改卷和耐心教導我們的場景。

我們讀過《詩經》、《楚辭》，也背誦過唐詩宋詩還朗讀過優美的現代詩詞，詩讀起來能讓人感受到漢字那跳動的音符，那迷人的色彩和醉人的薰香。春風又綠江南中的“綠”字，會讓我們看到一幅色彩斑斕、鳥語花香的春天美景。用眼睛看“綠”，清新一片、可愛醉人；用耳朵聽“綠”，流水潺潺、鳥兒呢喃；用鼻子聞“綠”，花香瀰漫、芳香四溢，用手摸“綠”，柔軟無比，好似綿花……

漢字，用無限的活力和奇特的魅力吸引了我們，它以不同的風格展現了它的靈性。漢字是中華民族滄桑的歷史，是中華民族無法抹去的記憶，是中華民族的驕傲和自豪……它深深的紮根在歷史的土壤裡，深深地定格在我們的記憶裡，深深地留在中國人的心裡！用再多的話語也無法表達我對中國漢字的敬佩與熱愛，總之千言萬語交聚一起，匯成一句話“我愛中國，更愛那紮根在我們心裡的漢字！”

更讓我們驕傲與自豪的是現在全世界的人都在學習我們的中國文化，就像歌曲裡唱的一樣：全世界都在學說中國話，孔夫子的話，越來越國際化……

我愛你漢字作文 篇33

我寫作的時候，常常為我面前的一個個方塊字動情。他們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將他們框在方格里，真想讓他們離開格子去舒展身體，去不受約束地享受自己的歡樂。

每個字都有自己的不同的風格，就像孩子們有各自的特長。看到“白雲”二字就會有浮漂感，望見“天空”又會感覺空曠。“勝”字讓人喜悅，“敗”字卻又使人傷心。“熱鬧”一詞出現彷彿來到了大會堂……這些由橫撇豎捺組成的文字，為人們帶來方便，而在書法家筆下又給人們帶來美感，王羲之，柳公權，歐陽修……這些有名的書法家，他們的成功離不開漢字呀！

如果到了豪情壯志的'詩人手下，又是一個嶄新的篇章。詩仙李白，詩聖杜甫……為什麼他們有這成千上萬的千古名詩，就是因為漢字富有美麗和魅力給使用它的人帶來了詩的靈性。

我們的漢字，給世界帶來了無限樂趣。我堅信，在未來不久的日子裡，漢字註定成為世人珍愛的焦點。

我愛你漢字作文 篇34

從我牙牙學語起，就開始接觸漢字了，因為我們的生活離不開漢字，幾乎每天都要和漢字打交道，漢字成了我們日常生活不可缺少的一部分。溝通用到它；出行用到它；購物用到它，總之漢字與我們生活息息相關。

我上幼兒園時，在那一本本識字書上，看到了一個個各不相同的漢字，它們橫平豎直，有的一邊高一邊低，有的像包上了一層層棉襖，裡一層外一層的，它們是那麼美觀，那麼可愛，從此我就愛上了這小精靈！

上一年級時，我們又學到了很多不認識的漢字寶寶，我常常在睡夢中夢見：漢字寶寶和我手拉手一起玩、一起唱歌、一起跳舞。神奇的漢字寶寶帶著我在知識的海洋裡遨遊，讓我明白“書中自有黃金屋”、“書籍是人類進步的階梯”這些道理。我熱愛這神奇有趣的漢字，每天通過書籍和漢字對話，是它們開啟我的心靈之門，讓我一步一步實現我的理想。

如今我是五年級的國小生了，經過自己的不斷努力學習不但認識了更多的漢字，還能利用漢字表達自己的.喜怒哀樂，記錄我的所見所聞所感。最近我們進行了“遨遊漢字王國”綜合性學習，我對漢字又有了進一步的瞭解：我知道了漢字的造法有象形、指事、會意、形聲四種。我還知道漢字字型經歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等演變過程，字形的總體發展是由繁到簡。

一行行漢字，宛若一張張笑臉、一串串音符、一隻只小精靈，豐富著我們的精神家園，便捷著我們的生活。我愛你，漢字！

我愛你漢字作文 篇35

漢字是中國傳統文化的精華，更是我們中華民族的驕傲。

在書法家的筆下，漢字個個生龍活虎，神采飛揚。端莊秀麗、曲線優美的楷書，鳳舞龍翔、豪邁雄壯的草書，流暢大方、揮灑自如的行書。正因為這樣，我對漢字的喜愛與日俱增。

雖然每個漢字基本上都由橫、豎、撇、點、折這些簡簡單單的筆畫組成，但是它們卻有著獨特的性格。“火”字如一團熊熊的火焰照耀著你，讓你感受到一股暖暖的熱；而“冰”字卻如有稜有角的`冰塊，讓你感受到一股刺骨的寒氣；看見“笑”這個字，你的臉上會揚起春風般的笑容；而看見“哭”這個字，又好像看到一個淚流滿面的小孩子；“喜”字使人笑逐顏開；“哀”字使人望而皺眉……看到這些獨一無二的漢字，你一定會為我們祖先的聰明才智而肅然起敬——正是他們創造出了這一個個有趣、神祕的漢字，正是他們記錄下了中華民族這古老悠久的歷史！

當你全身心地投入到漢字王國中去時，你一定會為它們的豐富變化而由衷地自豪，你一定會大聲地說一句：“漢字，我愛你！”

我愛你漢字作文 篇36

在遨遊漢字王國中，我學到了許多知識，也收穫了不少。

比如：字謎中有會意法、組合法、等；諧音歇後語讓我懂得了，我們不因該寫錯別字；諧音笑話弄出了許多誤會；便使我們哈哈大笑，比如那一句：兔子們，蝦米們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八；今天的飯被狗吃了？大家是王八？呵呵，其實不是這樣，而是：同志們，鄉民們，今天的飯夠吃了、大家都使大碗吧！哈哈哈哈！

倉頡造字這個故事讓我非常敬佩他，如果沒有他造字，我們的社會估計還是草房子，衣服還是草裙子吧，多可笑啊！而且沒了字，我們不能好好的表達事情，還要找什麼——哦，對小柿子葉，那如果是冬天到哪找去？是不是？所以漢字是很重要的。

漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的.楷書，行書、漢字每前進一步，都是中華民族的字，漢字是中華人民、是龍的傳人的好字。

中國漢字，我愛你！

我愛你漢字作文 篇37

漢字像一輪明月，歷經了千年，還是不減清輝。

漢字的演變過程是：甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、行書、楷書，我最喜歡《贊漢字》裡的一句話：中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙，連綴成句，抑揚頓挫，書法字型，各具特長。

我一看到“奮鬥”這個詞，我就會加把力，把這個事情做完。在我幹一件事馬上就要放棄的時候，我看見了“奮鬥”這個詞，我會繼續奮鬥。在我看到“蒙古”這個詞的時候，我總會想起那寬廣的草原，還有許多羊兒和牛兒在草地上狂奔。當我每次看到“江南”這個詞的時候，我會想起那白牆黛瓦，那個湖水都是碧綠碧綠的，也是一眼望不到邊，低下頭一看，會看到湖底的.小魚小蝦正在自由的遊動，還想起了那村莊裡的人們的歡聲笑語，真是太美了。

漢字，我愛你，你是我感到驕傲，自豪，你真是無價之寶。

我愛你漢字作文 篇38

漢字，是炎黃子孫偉大的創造，是古人智慧的結晶，是中華民族代代相傳的一種神奇的祕碼。

瞧，每一個字就像一根體溫計，它能測出你的喜怒哀樂。看見“溫暖”這個詞，你彷彿能感受到陽光暖烘烘地照在你身上；而望見“寒冷”，一股寒氣好像迎面撲來。“喜”字使人眉開眼笑，“怒”字好似大發雷霆，“高”字一看就像在藍天上展翅高飛，“低”字一望好似跌入深不見底的山谷，“廉潔”一詞令你聯想到清正廉明、鐵面無私、剛正不阿的包青天，“貪婪”一出現，就似乎立刻會讓你看到姦淫虜掠、厚顏無恥的日本鬼子……這樣有著豐富表情的'漢字，我們怎麼能不喜歡呢？

每一個漢字都是由簡單的橫豎撇捺構成的，就是這些簡單的橫豎撇捺卻蘊藏著豐富的內容，每個字都有它的音、形、義……每一個字都會帶來無窮的回味。就是這些簡單的橫豎撇捺，到了書法家手裡，又會呈現出不同的景象，書法彷彿就是變化莫測的魔術師，或飄若浮雲，或矯若驚龍，或如行雲流水，或似鳳舞龍翔，讓你在漢字的大家園中留連忘返！

我愛你，漢字！

隨著年齡漸長，見識漸廣，我認識到原來漢字本身才是一位真正的魔術師，你看它們在殷商時期是甲骨文，到了西周又搖身一變成了金文，而戰國時期是讓你變化莫測的石鼓文，到了書同文，車同軌的秦，才統一成為小篆，才有了統一的外表。漢朝以後，書法家加入漢字改造的大家園中，又出現了隸書、楷書、草書、行書等等不同的美的樣子，又讓你目不暇接了………這就是讓你不得不愛的漢字！

像漫步在海邊欣賞日落，為那五彩雲霞所迷戀，我深深陶醉在豐富多姿的漢字王國裡。

我愛你，漢字！

我愛你漢字作文 篇39

漢字有著悠久的歷史。

它美麗而獨特，還有很多有趣的故事呢。西楚霸王項羽年輕時，看見一位老人正在砍自家院裡的桂樹，就問其緣由。老人說：“我家院子方方正正，像個口字，桂樹長在中間，成了困字，很不吉利”。項羽尋思了半晌，對老人說：“院中無樹只有人，豈不成了囚字？更不吉利呀！”老人覺得項羽言之有理，便不再砍桂樹了。

每個漢字都是有生命的小精靈。“木”字的豎，是大樹的'樹幹，橫捺撇是大樹的枝丫和葉子。“飛”字的兩點就像鳥兒的翅膀，彷彿鳥兒在天空飛翔。“眾”字是三個人在一起，人多力量大，團結起來，眾志成城。“訓”字從言從川，口若懸河，爸爸媽媽訓誡我們時，不是說個不停嗎？呵呵！“仁”字是由單人旁和“二”組成。無論是父子、師徒、主僕、朋友、同學，只要兩人相處，就應互相尊重、互相理解，設身處地為他人著想。這就是“仁”。“誠”字是言之有物，言之有理，才能表達出你的真誠。“出”字，翻過一座又一座的山就出來了，你就可以走向外面精彩的世界。

我平時練習書法，對漢字的各種體例也深有體會。隸書和篆書古色古香，清新飄逸；行書如行雲流水，書寫快捷易識；楷書端正大方，最受歡迎；狂草熱情奔放，大快人心。

漢字有聲音，有顏色，有味道，是我們中華民族的瑰寶，我們一定要將它發揚光大。我愛你，漢字！