有關聲音的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的有關聲音的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關聲音的作文1

我有一個幸福的家，家裡有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺，還有我。

爸爸的聲音親切、溫和，從來不會對我發火。他經常給我講一些風趣、幽默的故事，逗得我哈哈大笑、手舞足蹈，開心極了。他喜歡帶著我和小夥伴們一起做遊戲，像個頑皮的大男孩，我的朋友都喜歡他。

媽媽的.聲音有時溫柔，有時嚴厲，有時還有點嘮叨。當我取得進步時，她會溫柔地在我額頭親一下，並鼓勵我：“不錯，加油！”如果我做事不夠努力，媽媽就會嚴厲地批評我，從不遷就，她經常說：“凡事最怕‘認真’二字。”弄得我不認真都不行。媽媽有點愛嘮叨，她每天從早到晚說得最多的話是：“快點，快點！”我的耳朵都要聽出繭子了。

姥姥的聲音總是那樣慈祥、和藹，姥姥最喜歡看報紙，每天放學回家她會給我講報紙上的新鮮事，從姥姥那裡我知道了：“上海開世博會了。”“西安通地鐵了。”

有關聲音的作文2

聲音是一種獨特的語言，它可以讓心變得純潔，讓世界變得更美好，也可以讓盲人重見“光明”……

大街上

走在大街上，聆聽大街上的聲音：一個小男孩“哧溜”的吸著鼻涕，大口大口地吃著冰棍，嘴裡還嘟囔著：“一個還不夠呢!”又聽見一個麵包店開張的聲音：聽那個大烤爐響了一聲“叮!”就知道麵包出爐了，我馬上“噠噠噠”地跑了進去，買了一個熱乎乎的脆皮面包，“嘎嘣嘎嘣”的吃了起來。

在河邊

站在河邊，聽著魚兒遊動的聲音，魚兒在河水中歡樂的蹦跳。“噗通”一聲，一塊鵝蛋大的石頭從一個“熊孩子”的手裡“跳”進了河裡。嚇得魚兒們“嘩啦”一聲四散逃開。

河岸邊響起了孩子們歡快的笑聲。又聽見河的另一邊響起了“呼哧呼哧”的水聲，放眼望去，是一些孩子在戲水。我也立刻跟著跳下了水，遊了起來。

頭頂上的小鳥“呼哧呼哧”的'向家的方向飛去，我才想到自己也該回家了。夕陽拉長了我的影子。伴隨著晚風呼嘯的聲音，我邁著“踏踏”的腳步，向家的方向走去。

有關聲音的作文3

“都這麼晚了，也不知媽媽下班了沒有。蕭然邊走邊想著。

事情是這樣的：昨天，蕭然的期會考試成績發下來了，成績極不理想，媽媽看到這個成績後，就批評了蕭然，本來就懊惱的蕭然聽到了媽媽的批評就大聲地說了一句：你真煩！這不，現在正在往媽媽公司走去，準備道歉呢。

小雨密密地下著，並不像平時那麼輕盈，反倒有些沉重，好像在暗示著什麼……“阿姨，我媽在裡面嗎？“這不是蕭然嗎，你媽20分鐘以前就走了。快回家吧。王阿姨好心地提醒道。“謝謝阿姨。蕭然一臉的垂頭喪氣。

正在這時，手術室的燈亮了，醫生緩緩地摘下口罩，從他的眼神裡，蕭然已經知道了答案——媽媽走了，永遠地離開了他們。她走得那樣匆忙，甚至連一個道歉的機會都沒給蕭然。雨絲毫沒有停止的'意思，反而下得更猛了。也許是雨在哭泣。

走出醫院大門，一陣冷風迎面撲來，風中的雨絲掃在她的臉上，蕭然突然清醒了，她在心裡暗暗對自己說到：“堅強些，媽媽正在注視著，她一定希望看到一個堅強的蕭然。想到這，她拭去了眼角的淚水，慢慢向前走去……

有關聲音的作文4

在山中，有許多聲音熱鬧的招喚我，好像在開派對一樣，讓我好好奇，深深的吸引著我，我決定趁著今天秋高氣爽，不如就跟著聲音去旅行吧！

踏上蜿蜒的山路，我的耳邊傳來呼呼的聲音，輕輕的.拂過我的臉龐，我閉上眼睛聆聽，風的聲音正陪伴著我，輕輕告訴我：“歡迎你！”這時聽到了“呱呱呱”的叫聲，轉頭一看，原來旁邊的樹上有一隻小小的樹蛙，正不知道在說些什麼，或許這附近還有它的同伴吧！突然地上有什麼東西從我眼前飛快的掠過，還發出吱吱的聲音，仔細一看，天哪！竟然是我最害怕的老鼠，把我嚇得加快腳步，遠遠的離開那個我恐懼的生物。

一路上，蟬叫聲此起彼落，好像每棵樹上都有數不清的蟬，這是夏天的合唱曲，好悅耳，好動聽！跟著聲音一起去旅行，只要我開啟耳朵，就會發現路上驚喜不斷，這奇妙的旅程，讓我心情愉悅，整個人都快樂了起來。

有關聲音的作文5

在生活中，我熟悉的聲音有很多。比如：老師的講課聲、早上叫我起來的鬧鈴聲、汽車鳴笛的聲音、樓下小朋友玩的聲音。然而，最讓我覺得溫暖的是，媽媽每天每天的嘮叨聲。

每天早晨6：50，媽媽都會準時叫我起床：“寶貝起床了，”媽媽說。上學出門的時候，媽媽還會說：“書包帶好，飯兜帶好，要穿上合適的鞋。”中午的時候，媽媽會問我困不困，困了就睡一會。晚上寫作業的`時候，媽媽總是坐在我旁邊，不停地提醒我頭抬高、身體坐直、筆拿好，催促我又快又好地寫完作業。臨睡前，媽媽還是不厭其煩地讓我洗腳、刷牙、洗臉。每晚在床上的時候，我和媽媽總會聊一會天，她會問我“明天想吃什麼，我給你準備。”就這樣，我們聊著聊著我就進入了香甜的夢鄉。

媽媽就是這樣年復一年、日復一日地嘮叨我。雖然有時候我也會說：“你好煩啊！”但是，我心裡知道，媽媽的嘮叨是偉大的母愛，是無私的奉獻，是天下所有母親對孩子無盡的期盼和無盡的愛的表現，我喜歡媽媽的嘮叨！

有關聲音的作文6

寒冷的冬爺爺走了，美麗的春姑娘來到了。

聽，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌聲。小溪脫去她的冰衣，和著春歌，跳下山岡，匯入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又說又笑，還一邊唱著“春天在哪裡，春天在哪裡”的歌。

聽，昆蟲“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的'歌聲。辛勤的小蜜蜂正在花叢中努力工作著。

聽，春雷隆隆，那是春的歌聲。春雷伯伯重重地敲著手上的鼓，把萬物從睡夢中喚醒。

聽，春雨滴答，那是春的歌聲。細雨如絲，透過一條條銀線，遠處的建築物和高山，朦朦朧朧的，就像害羞的少女披上了銀色的面紗。地裡的麥苗看見春雨來了，高興地歡呼起來，春雨一邊熱情地對她們說：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長得壯壯的，就能為人類做出更多的貢獻。”一邊悄悄地鑽進了泥土。麥苗喝足了水，立刻感到渾身是勁，她們使勁往上長。春雨落在小河裡，小魚遊了上來；春雨灑在草坪上，小草調皮地鑽出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……

春天到了，讓我們一起去聆聽春的聲音，尋找春的足跡吧！

有關聲音的作文7

夏天有許多美妙的聲音,只要你認真聽,你就會聽到無比動聽的聲音,下面,就讓我帶你們去尋找吧。

你聽是誰“哇哇”叫,我們順著聲音,來到了池邊,扒開一看,原來是一隻小青蛙。只聽“撲嗵”一聲青蛙跳進水裡。再聽是誰“知了、知了。”的叫著,我們跑到樹下,原來是知了。我們一摸它,它便“啪啪”的扇動翅膀。再認真聽是誰“啾啾”的叫著,我們扒開草,是蟋蟀邊唱邊跳,非常有趣。

天變陰了,眼看要下雨,我趕緊回了家,開始是颳風,風“呼呼”的吹著,然後下起小雨“滴滴”的聲音,可過了一會,下起了大雨,雨水打在我家玻璃上“啪啪”的.響,接著打了一個大雷“轟隆隆”只見天上一閃“哧啦”一聲是閃電,過了一會天晴了。越來越熱,媽媽下班回來買了西瓜我說“我來切西瓜,只聽”咔的幾聲,西瓜分好了,大家吃的非常快,“吱吱”響。

這就是夏天,只要你自己輕輕聆聽,就會有很多美好的聲音。

有關聲音的作文8

我最熟悉的聲音就是老師、家長的嘮叨聲。

每天早上，媽媽就像鬧鐘一樣急促地把我叫醒：“快！快！馬上就要遲到啦！”我趕緊快速地爬起來，跟著爸爸上學去了。一路上，爸爸像想收音機似的不停的嘮叨：“上課一定要認真聽講，不能像木頭人一樣坐一天。”我趕緊回答說：“知道了！”

剛進教室，老師又對所有同學嘮叨開了：“新的一天開始了，大家要學新的知識了，同學們上課要認真聽講，不做小動作……”我們不約而同地回答：“明白！”

語文老師像擴音器一樣地說：“讀課文的時候一定要有感情！”數學老師聲色俱厲的.跟我們說：“做計算題的時候，一定要細心，不能粗心大意。”英語老師也不甘示弱，扯著嗓門說：“讀句子的時候一定要注意發音！”

晚上，媽媽又開始催促我了：“趕快刷牙、洗臉、上床睡覺！明天還要上學呢！”我立刻迴應：“這就去！”

雖然這些嘮叨聲聽多了令人頭疼，但是沒有嘮叨的提醒，我成長不到今天。嘮叨伴我成長，帶我攻克難關。

有關聲音的作文9

“嘰嘰喳喳”，聽著這悅耳的叫聲，使我想起樹枝上可愛的小鳥，它們這裡飛飛，那裡瞧瞧，變飛邊唱：“早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃。”小鳥的聲音真有趣！

“嗡嗡嗡”，這是誰在叫啊？哦！原來是勤勞的小蜜蜂呀！它西飛飛，東瞧瞧，要去採蜜了，它張開翅膀，“嗡”地飛走了，小蜜蜂看到小燕子，飛過去打個招呼，說：“小燕子，我知道你喜歡吃桂花蜜，回來我一定帶一點。”小燕子回答“謝謝你。”小蜜蜂飛到這，飛到那，嘴裡哼著歌：我是勤勞的小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”叫得真好聽！

小蝴蝶張開美麗的翅膀，飛到小花那，好像在說：“小花，小花，咱們來比比美吧！”小花沒有迴應它，蝴蝶“哼”的一聲飛走了，當它再次看到枯黃的小花，已經不美麗了，它又高傲的飛走了。

小河嘩啦啦的.唱著歡樂地歌流向遠方……

雨滴噼裡啪啦地敲打著鼓……

大自然的聲音多美妙而神奇，深深吸引著我，我最喜歡大自然那熱鬧非凡的樂曲。

閃亮話匣子：小作者將小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，小蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音，小蝴蝶飛舞聲串在一起，形成了大自然和諧優美的畫面，給人以美的視聽享受，如詩如畫，你真是一個想象力豐富的孩子，老師很佩服你哦！字要寫更漂亮些！

有關聲音的作文10

生活中有許多有趣的聲音，如炒菜聲、開門聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園裡的交響曲。

校園裡有很多奇妙的聲音，我聽到校園裡的音樂就會情不自禁地唱起美妙的歌曲來，我想：這音樂真好聽，要是每天都能聽到這音樂該多好哇！

開運動會的時候，我們爭先恐後地跑出教室。走進操場，傳來一陣陣洪亮清脆的加油聲，我想：要是我們班跑了第一名該多好哇，這樣就沒有辜負我們對運動員的期望。

考試的時候，校園裡很安靜，但是我聽到了小鳥嘰嘰喳喳的聲音，我停止了做題目，我聽著小鳥動聽的歌曲想：小鳥的.歌曲真清脆，聽後讓的思維更清晰、敏捷。於是，我加快了做題的速度。

下課鈴響了，教室裡的同學像箭一樣衝出去，操場上漸漸熱鬧起來，連我也去操場嬉戲玩耍，我想：同學們每天都這麼快樂的玩耍嬉戲該多好啊。

校園裡的各種聲音交織在一起，組成一支交響曲，它給我帶來了許多樂趣。

閃亮話匣子：小作者把畫面定格為校園，向讀者展示了校園的熱鬧，立意新穎。你聽：校園裡的音樂，同學們的加油聲，小鳥的叫聲，同學們嬉戲聲，好一曲校園交響曲，讓我很快樂！

有關聲音的作文11

在日常生活中，我們能聽到各種聲音，比如：隆隆的機器聲，嘰嘰喳喳的鳥兒的叫聲，呱呱的青蛙的叫聲……但是，我最熟悉的.聲音還是各種汽車的聲音。

因為我們家住的樓房臨街，所以各種汽車的聲音我們都能聽的很清楚。

早晨6：30分，當東方還是朦朦亮，我還在睡夢中的時候，就能聽見灑水車清脆的歌聲，這時我知道清潔工叔叔已經上班了，他們為了不影響交通，很早就上班了。因為我要上學，聽到灑水車的歌聲，我就趕快起床了。

當我聽到消防車的聲音，這時我趕快到窗戶跟前，我看到：好幾輛消防車拉著長長的鳴笛聲疾馳而過。這時我想到：消防車趕快跑，別讓大火蔓延了。

當我聽到救護車的聲音，感到一種緊張淒涼的聲音，我看到這種車，就知道車上有危重病人，我多麼希望：這輛車趕快把病人送到醫院，治好他的病。

當我聽到警車呼嘯而過的聲音，我想一定是什麼地方搶劫或凶殺的案件，我想讓警車快跑，看快抓住壞人，把好人救出來。

有關聲音的作文12

中午，我正埋頭做作業，突然從遠處傳來一個聲音——“呼嚕嚕……，呼嚕嚕……”我側耳一聽，噢！原來老爸又在開“演唱會”啦！那聲音有時如電閃雷鳴般巨集亮，有時如彈奏古箏般清脆，有時如小提琴絃音般輕快，有時卻又如同老牛喘氣般沉悶……

因為這個不太美妙的“音樂”經常會打斷我學習的思緒，媽媽常勸老爸去醫院看看，可是爸爸總是若無其事地說：“我又打呼嚕了嗎？我怎麼從來沒聽見？”今天我非得讓他聽聽，他“唱歌”唱的有多麼動聽！

我悄悄地來到老爸的房間，趁爸爸熟睡的時候，把手機輕輕地放到了他的枕頭旁邊。此時，爸爸的呼嚕聲又一陣陣地高低起伏起來，我趕緊塞上耳塞，把耳朵捂住，生怕把耳膜給震壞了。

過了一會兒，爸爸起床了。我對爸爸說：“老爸，我給你聽一段非常美妙的音樂吧。”我把剛才用手機錄下的`“音樂”放給老爸聽。

“這是誰唱的？唱的那麼難聽？”

“是你唱的呀！這歌聲好聽吧！”我詭祕地說。此刻，老爸的臉紅得像蘋果，我開始慢慢地挖掘老爸的思想土壤，讓他聽話去醫院治治，可是爸爸太頑固，仍然不聽我的話，還使勁跟我磨嘴皮子。

唉！這“歌聲”啥時候才能停止呢？

有關聲音的作文13

雙休日，我外出散步，突然聽見了“嘰嘰喳喳……”的聲音，非常動聽。於是，我朝聲音的.方向走去。

我來到一棵樹下，抬頭一看，我發現好幾只小鳥在樹上開音樂會呢！“嘰嘰嘰，咕咕咕，嘰喳嘰喳……”動聽極了！我舉起手，想去摸摸那小鳥，小鳥似乎看懂了，飛到我肩上。它一邊唱歌，一邊在我手上跳來跳去，好像在說：“我唱得是不是很好聽呀！”於是，我拿出一塊隨身攜帶的麵包餵給小鳥吃。

這下，小鳥唱得更歡了，“嘰喳嘰喳，嘰喳嘰喳……”我聽著聽著，覺得這是《螢火蟲》這首歌的旋律，就跟著唱了起來：“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛。夏夜裡，夏夜裡風輕輕吹……”我動聽的嗓子和小鳥那美麗的歌喉加起來真是一首美麗的交響曲。

時間過得真快，我要回家了，我戀戀不捨地把小鳥放回了樹上，懷著開心的心情回家了。

有關聲音的作文14

大自然美麗如畫，大自然瞬息萬變，大自然無奇不有。它會讓你感到開心，會讓你感到悲傷，也會讓你感到驚歎。遠處的山峰層層疊疊，紅色、黃色、綠色縱相映襯。近處，村莊炊煙裊裊，讓人感嘆大自然的鬼斧神工的同時也會陶醉在大自然的優美樂章中。

森林裡的微風“呼呼”地颳著，放肆地把樹葉吹得“沙沙”做響;林中的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫個不停;林蛙的“呱呱”鳴叫，讓一切都充滿生機。

山角下，一條小河在“嘩嘩”地流淌，像條銀色的絲帶，圍繞著青山和村莊，使這裡的空氣格外的清新。

村莊內，牛羊滿圈，雞鴨成群。牛在“哞哞”地叫，毛驢在撒歡地跳，掛著鈴鐺的大馬車，“叮叮噹噹”地跑來跑去，小朋友們跳到肥豬的背上當馬騎，不停地喊“駕駕駕!”整個村莊沸騰起來。幾隻可愛的小燕子悠閒地站在電線上它們像五線譜上玲瓏的音符，配上“啾啾”的叫聲，此起彼伏，演奏著山村和交響曲。

大自然的'聲音無處不在，大自然的割歌永遠唱不完。我愛大自然的聲音。

有關聲音的作文15

在大自然中，有很多事物都在變化，當然，大自然也在變化。

春天，萬物復甦，小草從地裡探出頭來，樹木抽出了新芽，江水融化了，發出“嘩嘩”的流水聲，彷彿在告訴我們：春天來了，春天來了!小燕子從南方飛回來了，躲在家裡不敢出來的小朋友也都出來了!

夏天，百花爭豔，小朋友都出來玩，你追我跑，真好啊!丁香花開了，聞上去香香的，摸上去滑滑的。會水的小朋友都下水撈貝殼，在水中嬉戲。

快樂的夏天過去了，又迎來了涼爽的.金秋。在秋天裡，農民伯伯大豐收，金黃的麥子和玉米，那豐滿的麥穗幾乎壓彎了麥稈。在豐收時，我看見了農民伯伯臉上帶滿汗珠，在甜甜的微笑。大雁在這微笑的陪伴下，飛往了南方。

送走了涼爽的秋天，迎來了寒冷的冬天。冬天來臨下了一場大雪。只聽農民伯伯說：“今年，我的冬小麥又可以蓋上結實的被嘍!”是啊，人們都說“瑞雪兆豐年嘛!”

大自然無時無刻不在變化，我愛大自然!