萌班長作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的萌班長作文，希望對大家有所幫助。

萌班長作文1

我們班有一個萌班長，姓湯名子鈺。在我的印象中，她的眼睛水汪汪的，總是扎著個長長的'辨子，整天穿著連衣裙，有時候是露肩的，有時是短袖。

現在，讓我們聊聊萌班長到底是怎麼個萌法。

有一次，我因為感冒而不能在課間的時候出去玩。而班長，卻和自己的好閨蜜在教室裡玩起了切西瓜。我看她們玩得這麼開心，也加入了進去。切西瓜的遊戲規則是:兩個人手牽手，一個在中間。“切”的人站在中間，只要推斷兩隻手牽起來的地方就獲勝。於是，我來“切”。一開始，我很平靜，突然，我直衝班長和胡雨荷的交接處。

“啊——啊——”班長尖叫起來，我奮力地“切”，臉都憋紅了。“嘿!”我大喝一聲，“切”開了“西瓜”。班長和胡雨荷斷開後，微微有些站立不穩，於是她生氣地推了我一把，說：“哼，討厭討厭討厭!我再也不理你了!”結果，掃地的時候，她又很愉快地來和我聊天……

班長最近忙著打鼓，每天回來都要問我家庭作業。有一次，班長氣喘吁吁地回來後，一不小心發出了“萌運作”:食指尖微微放進嘴中，小嘴微微嘟起，還有嬌滴滴的聲音：“今天晚上家庭作業是什麼啊?”我深深地被迷住了，真的是太可愛了!

“感覺自己萌萌噠，心裡像開了花……”哈哈，我們的“萌班長”夠萌吧?

萌班長作文2

班長，向來是一個嚴肅、威嚴、一本正經的稱號。但彭玥，我們的班長，卻別具一格。嘿，這個班長有點“萌”！

“老媽，老媽！”噢，我們的班長又在喊我了。是的，你們沒有聽錯，彭玥是在叫我老媽。這個代號的由來，要追溯到一節大課間。那時我們正在聊前幾天看的《動物世界》，企鵝母子在冬天會抱團取暖的趣事。突然她沒頭沒腦地冒出一句：“鄭一諾，要不以後我叫你老媽吧！”說罷，便學企鵝寶寶左搖右擺地撲過來和我抱團，那惟妙惟肖的萌樣子，把我逗得哈哈大笑。

從那以後，我在她口中的代號就成了老媽。現在只要聽到一聲老媽，不用轉頭去瞧，就知道那個面板白嫩嫩的，兩頰紅撲撲的，雙眼笑著笑著就會眯成一條線的可愛女孩兒又在呼喚我了。我一回頭，她再叫一聲，次次都是這樣，次次我都沒忍住，撲哧一聲笑出來，她也跟我一起笑。那笑容是明媚的，一直蔓延到眼角眉梢，眉似彎月，眼似柳芽。那笑容如三月的和風，如春日的暖陽，滋潤了我的心田。這樣的班長，是不是特萌，特逗，特可愛？

雖然平時萌萌的，但身為一班之長，彭玥的學習是嚴謹的，辦事是沉穩的，管理班級是有一套的，與她下課時的表現判若兩人。動如脫兔，靜如處子，能放能收，正是她的代名詞。我喜她上課時的嚴謹認真，更喜她下課時的幽默可愛。我喜歡我們的“萌”班長。