閱讀全攻略之揣摩詞句（六）

[有言在先]
在會考閱讀題中，“揣摩詞句”是必考題，無論是哪種文體的閱讀題，都會涉及到這一考查內容，因此極為重要。“揣摩詞句”主要包括如下幾個方面：理解詞語在文中的意思；品味詞語的感情色彩；分析詞語的表達作用；理解句子的深層含義；欣賞句子在修辭方面的特點；品析關鍵詞句在體現文章結構及表現人物形象、文章主旨方面的作用等。
第一關
一隻蘋果
鄒雲
①大學畢業後，我來到縣城一所省重點中學任教，漸漸有了城裡人的優越感，又好為人師，脾氣就饅饅變大、變壞了。
②鬆是班裡的“雙差生”，隔三差五地被請進辦公室，但依然我行我素。我通知了他的家長。
③那天午後，鬆的母親找到了我家。這個瘦弱的鄉下女人進了客廳，很拘謹，坐在軟和的沙發上有些不知所措。手總是不停地搓著。我談起了鬆的近況，她安靜地聽著，不時插上一句“唉，鬆這孩子……”
④我感慨她不幸的家事：丈夫早逝，孩子無知。
⑤我們面對面坐著，隔著一張精緻的茶几，上面擺著一盤好看的蘋果。一個小時很快過去了，我拿出了教育方案，下了最後“通牒”：再違紀必須退學！無助的母親默認了。談話結束的剎那，我猛地意識到自己的疏忽，她畢竟是我的客人，隨即拿起一隻蘋果塞到她的手中，她全力地推辭著。末了，我總算說服了她，她才拿了那隻蘋果並說著多謝一類的客氣活離去。
⑥下午，我正在辦公，門被敲開了，抬頭一望，竟是鬆的母親。那個拘謹的鄉下女人。她在門外舉步不前，欲言又止，一副心事重重的樣子。她終於鼓足了勇氣、紅著臉，挺直走到我的桌旁，從肩上的挎包裡拿出一隻蘋果。說：“老師，沒找著鬆，這個託你轉給他……”我震驚了，這個又大又紅的蘋果分明是……耍時，我喉嚨發熱，無言以對。送她走出房門時、我只有一個感念：
⑦當晚，我給學生們講了一個蘋果的故事，大家靜靜地聽著，一雙雙明亮的眼睛閃爍著晶瑩的淚花，他們的心被揪得很緊。之後，我單獨告訴鬆，這個故事是關於他和他母親的，並把那隻蘋果給了他；鬆哭了，哭得很傷心。以後的一段時間裡，鬆和他的同學們都有了明顯的進步。而我，一個脾氣又大又壞且好為人師的人，在這位母親面前，分明感覺到自己是這樣的的“渺小”。從那以後，我改變了自己曾有過的教育者姿態．學會了寬容．也學會了愛。
1．指出文中描寫鬆的母親的外貌的詞語，並說說它的作用。
2．請結合上下文，在第⑥段劃橫線處填上一句恰當的話。
3．你怎樣理解第⑦段畫線句的含義？
4．本文寫了兩個人的轉變，請分別說說其轉變前後的情況。
5．請你談談選文中鬆的母親的形象。
6．找出最能表現文章主旨的一句話，寫在下面的橫線上。
7．聯絡你的生活體驗，談談讀完此文後的感受。
[闖關提醒]
第1、3題考查對重點詞句的揣摩，須在通讀全文的基礎上完成；第2、6題考查對文章內容的理解及對主題的感受；第4、5題考查對人物形象的分析，須結合文章主題進行分析解答；第7題考查聯絡生活體驗進行聯想感悟的能力。記敘文中的“揣摩詞句”，除了結合上下文甚至全文內容進行分析之外，還應注意揣摩作者的寫作意圖或體會文章的主旨。
第二關
“吃醋”的榕樹
別利亞耶夫
①不僅寵物會給主人搗亂，連家裡養的植物也會使壞。植物“報復”並非罕見的現象。同我們人類一樣，植物也懂得喜悅、驚恐、同情、反感。土豆被削皮時，會發出叫喊聲，只不過其音訊人耳無法接收到。
②英國生物學家邁森就遇到過植物的“報復”。他的屋裡有一棵榕樹，他每天精心照料，一連好幾年。結婚時，他已不年輕了。對這棵榕樹來說，邁森夫人是屋裡的第三者。沒過多久。她就得了以前從未得過的好幾種怪病，懷孕後，她得了嚴重的中毒症，大夫費盡心機也沒能保住胎兒。幸好邁森隱隱約約地猜到了原委，把榕樹移到溫室裡，果然夫人的病很快就好了，還生了個大胖兒子。
③這是有文字記載的植物“吃醋”的例子。榕樹容不得主人分心，就釋放出只對女主人起作用的毒素。
④俄羅斯諺語說：屋裡養花，男人離家。這也有一定道理，因為家裡給花草澆水施肥的，一般是女主人，花草就把她同積極因子聯絡在一起。而男人對花草一般不感興趣，有時還禍害它們，在花根上摁起菸頭，把花盆當菸灰缸使，引起花草的反感。它們當然不會罵你打你，但釋放有害化合物是它們的拿手好戲。
⑤有幾種仙人掌會釋放出生物鹼，而人的大腦對生物鹼會有反應，產生嗜酒念頭，因此這些仙人掌可能使貪杯者變成不可救藥的酒鬼。西紅柿可能成為你失眠的原因，如果你把西紅柿植物放在臥室裡過夜，又忘了給它澆水，它就會釋放“清醒劑”，提醒你它渴了。
⑥在居室植物中，對男子最不利的是常春藤，容易加劇失眠的有虎尾蘭、常春藤和玫瑰，容易使人心緒平靜的有天竺葵和老鸛草。
⑦養植物就跟養寵物一樣，既然你對它承擔了責任，就要照料愛護它，經常對它說些親切問候的話，讓它心緒良好，它也會投桃報李，令你心曠神怡。
8．本文的說明物件是什麼？
9．植物對人類進行“報復”的主要方式是什麼？
10．本文主要使用了哪些說明方法？
11．下列句中加點的詞語能去掉嗎？為什麼？
（1）這些仙人掌可能使貪杯者變成不可救藥的酒鬼
（2）在居室植物中、對男子最不利的是常春藤
12．本文提到的植物並不是只有榕樹，為什麼以“‘吃醋’的榕樹”作為標題？
13．你怎樣理解作者寫最後一段話的用意？
14．請你說說本文語言的特點。
（闖關提醒）
第8、9題主要考查提取文章資訊的能力；第10題考查對說明方法的掌握；第11、12、13題是對重點詞句的揣摩；第14題則是考查對文章語言的感受能力。一般說來，說明文的詞句要求準確、有分寸，第11題就是一例；為了增強文章的生動性以吸引讀者，作者需要使用一些寫作技巧，比如第12題考查關於文章標題的選用就是擬題技巧的問題；第13題需要聯絡文章的主旨加以揣摩。說明文的語言特點，是“揣摩詞句”中的重要考查內容。
第三關
老二哲學的況味
趙少康
①我從小到大很少得第一名，成績卻還可以，考試也都能過關。
②我一直也不認為老拿第一有什麼好，因為當第一會很辛苦，而且要主觀、客觀、大環境、小環境等條件都具備才行。
③基督徒常說：“凡事盡心盡力，結果交給上帝。”我也認為問心無愧很重要，只要盡了力，未得第一又有什麼關係？若沒有盡力，卻僥倖得了第一。心中才是有愧的。
④人，不可能永遠得第一。
⑤第二次世界大戰時，英國首相丘吉爾多風光啊！西方國家都聽他的，連美國出錢打仗，要聽他指揮。這位政治家、外交家、軍事家、文學家，在各方面的表現都很傑出。
⑥曾經有人問他：“您打算什麼時候退休？”
⑦“酒店關門我就走。”丘吉爾的這句名言直到現在還為人所稱頌．他的意思是：該走的時候，我自然會走。
⑧同樣的道理，第一名也有下臺的時候。如果總想得第－，不僅自己，甚至連家人的壓力都會很大．所以我們打不期許自己：能得第一就得第一，得不了第一，欣賞別人得第一也不錯啊！
⑨歷史上赫赫有名的周公，輔佐武王、成王，不辭辛勞，為周朝建立封建制度；奠定了周朝三百年王業的基礎，所謂“周公吐哺，天下歸心”，周公德高望重，連孔老夫子都很尊敬他。但他又何曾想過爭位稱王呢，
⑩似有個朋友，學識才智均高人一等，但十多年來，即使有能力自立門戶，他也不為所動，情願待在一家廣告公司擔任老闆的特別助理。當然，他也一直受到器重和禮遇。
（11）有一次，我問他：“為什麼不自己出來做？又不是沒有人緣和機會。”
（12）他則安之若素地答道：“做老闆有做老闆的風險，像我這樣，能發揮才能，又受到重視，而且待遇也不錯，又何必跳出來呢？再說，當不成老闆，若能做老闆的左右手，不也很好嗎？”
（13）以“最佳老二。”自居，這種謙虛的胸懷其實也是一種美德，相當難得。畢竟每個人的聰明才智、財富、想法都不盡相同，各有各的空間才能凸顯這個多元化社會的多樣性。
15．請指出文章中最能表明作者觀點的一句話。
16．為了證明作者的觀點，文章使用了哪些論證方法？
17．作者所說的“老二哲學”包含哪些內容？
18．請你說說文章第①段的作用。
19．你怎樣理解第③段中“若沒有盡力，卻僥倖得了第一，心中才是有愧的”這句話的含義？
20．請你說說作者使用例證的典型性特點。
21．你同意作者的觀點嗎？說說你的看法。
【闖關提醒】
第15題主要考查整體把握、資訊提取方面的能力，我們可通過反覆比較文中的關鍵語句並加以揣摩得到答案；第16題考查對論證方法的理解；第17題是對文章內容的理解．需要綜合全文，提取要點作答；第18、19題是對重點句子的揣摩，需要結合上下文或結合自己的生活體驗完成；第20題是對議論文寫作特點的把握；第21題屬於開放性試題，也是對論說能力的考查，答題時要注意有理有據。
攻關啟示錄
會考對“揣摩詞句”能力的考查主要包括兩大方面，其一，解說：結合語境解釋詞語；描述某些詞句所指代的具體內容；解析重點句子的深層含義等。其二，品味：品味詞語的準確、嚴密、生動、形象等特點，品析成語簡練的特點，體會詞句所用修辭手法的表達作用等。
根據文體的不同特點，被提取出來進行考查的詞句也各不相同。如記敘文中的點明文章主旨的詞句；領起句與過渡句；抒情、議論句等。說明文中的準確、嚴密、有分寸的詞語；概括事物特點的句子；說明方法比較集中的句子；生動有趣的詞句等。議論文中的表達中心論點或分論點的句子；暗含感情傾向的句子；論證方法比較典型的句子；銜接過渡的句子；結論性的語句等。其他文學作品中，大量蘊含深刻哲理的句子，突出人物特點的句子等。
詞句的揣摩一定要在整體感知文章大意的基礎上完成。我們還要注重平時的積累，比如對於一般修辭手法的表達作用，我們應比較熟悉；注意說明文及議論文語言的科學性和嚴密性等。這樣，我們就能在解答“揣摩詞句”一類考題時應對自如，穩操勝券。

參考答案：
1．“瘦弱”；暗示鬆的家庭狀況不好，也烘托出鬆的母親愛子情深。2．“相信鬆能善待母親”或“母愛真是偉大”。3．與鬆的母親偉大的母愛相比，“我”對學生缺少關愛，因此“我”顯得很渺小。4．鬆的轉變：由“雙差生”變得有了明顯的進步；“我他轉變：先是脾氣又大又壞且好為人師，後來學會了寬容，學會了愛。5．鬆的母親是一個飽經風霜，拘謹寡言的鄉下女人，對孩子有著無私的愛。6．“從那以後，我改變了自己曾有過的教育者姿態，學會了寬容，也學會了愛。”7．可從對母愛的感念或“寬容”與“愛”的力量的角度來寫8．植物對人類的“報復”現象。9．釋放毒素。10．舉例子、分類別。11不能去掉；因為（1）句中的“可能”去掉之後就表示“一定會”，（2）句中的“最”是在諸多植物中對男子不利的程度最深的，去掉之後兩句表意就不準確了。12．“吃醋的榕樹”是文中最有趣的小故事的主角，用它作標題可以吸引讀者。13．希望人們善待家養植物。14．準確而生動，感情傾向明顯。15“我也認為問心無愧很重要，只要盡了力，未得第一又有什麼關係？”16．道理論證、舉例論證。17首先，人不可能永遠得第一；其次，做“最佳老二”，是一種謙虛的胸懷，也是一種美德。18．引出話題。19．這裡的“第一”並不是憑自己的能力得到的，所以應該感到心中有愧。20．文章對舉了國外的和中國古代的、現代社會中的人物進行論證。這三類人物，前兩類都是人所共知的，第三類雖不是名人，但在當代社會中隨處可見，因此，作者選例具有典型性。21．同意與否均可，但必須言之成理。