閱讀全攻略之學習精讀（八）

[有言在先]
在會考現代文閱讀中，考查學生精讀能力的題目佔有較大的比例。精讀與略讀是相對的，略讀是精讀的前提，精讀是略讀的目的與要求，二者相輔相成。精讀是一種重要的閱讀能力。所謂精讀，就是要仔細地閱讀，反覆地閱讀，以求掌握文章的重點、攻克難點和深究疑點。學會精讀可以培養學生對文章感受、理解、欣賞和評價的綜合能力，讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。
第一關
嚴密監視海岸線的“千里眼”
阿碧
①目前．海上的恐怖活動、海盜行為以及走私、非法移民等犯罪活動越來趨猖獗。因此，對於瀕海國家來說，完善的海岸監視和防禦系統成了海岸線上不可缺少的“眼睛”和耳朵”。高科技的發展，使得現代海岸監視手段向著高技術、多平臺、多手段和多層次的方向發展，出現了海、陸、空等多種海岸監視系統。
②海岸監視雷達是海岸監視系統中最重要的裝置。它採用短脈衝的窄波束，配備高增益天線，以提高系統的遠距離監視靈敏度和解析度。美國製造的“衣薩特”雷達的天線孔徑長達5.5一7.5米，能承受速度高達每秒約78米的狂風的襲擊，可安裝在高塔上進行遠距離、超遠距離監測。海岸監視系統不僅需要能夠發現目標的雷達，還需要能從多個船隻中識別出真正有用目標的自動識別系統。自動識別系統每分鐘可處理2000條資訊，每2秒鐘更新一次資料。另外，自動識別系統提供的資訊很容易新增到船舶交通管理系統的雷達圖片上，有效彌補雷達盲區和因干擾或天氣原因等造成的資訊缺失，擴充套件了系統的實際覆蓋範圍。為了使犯罪分子防不勝防，佈置在海邊的監視系統必須要有很強的機動能力。為此，各國都在積極研製便捷的機動海岸監視系統。
③海岸監視系統還需要藉助水下感測器。水下感測器。可以將需要探測的水下目標與海洋生物或海面反射等干擾物區分開。操作人員綜合主動成像聲吶和被動成像聲吶提供的資訊，確定探測目標的性質。
④在所有的海岸線海空監視系統中，最有名的是美國的海軍空間監視系統。該系統是由美國海軍航天司令部空間監視中心負責操縱的，由3座大功率發射站和6座接收站組成。整個系統可監視4800公里的海岸線，監視範圍從海岸線向外延伸達1600公里。
⑤衛星定位也是監測海岸線的一個重要手段。衛星導航定位系統的導航定位與數字通訊基本功能有機結合，通過裝配在艦船上的使用者終端為艦船導航，同時利用系統特殊的定位裝置將移動目標的位置資訊和其他相關資訊傳送至指揮所，通過完成移動目標的動態視覺化顯示以及指揮指令的傳送，實現對海岸移動目標的指揮監控，達到有效地確定非法目標位置的目的。
1．試述現代海岸監視系統的種類和特點。
2．通讀全文，指出文章的說明順序。
3．陸地海岸監視系統包括哪些裝置和系統？各有什麼作用？
4．說說第②段畫線句的說明方法及作用。
5．簡述“衛星導航定位系統”監測海岸線的工作過程。
6．文中哪些地方體現了“科學研究服務於生活實踐”的宗旨？
〔闖關提醒〕
通過第一關的練習可知，說明文精讀考查的要點一般包括：用文中的詞句準確概括說明物件的特徵；根據文章內容和關鍵詞語迅速把握說明的順序；正確理解說明的內容，並能從中搜集有用的資訊作簡要概括；辨識文中多種說明方法，並結合具體內容分析其在文中的作用；借用原文的語句，簡要解說文中的科學原理；能對說明內容的科學性作出自己的評價和分析。
第二關
冷
在返美的路上，在一萬米的高空中。
“你這是到美國去——”我問身旁的小夥子。
“上學。”
“拿博士？”
“不，MBA（工商管理學碩士）。拿博士是浪費生命，誰去幹那種蠢事？”
“噢？浪費生命？”
“苦了那麼多年才拿那麼點錢，一輩子給人家打工，說起來好聽，其實不過是個幹腦力活的打工仔，口袋裡一個錢也沒有，這不是浪費生命是什麼？”
我啞然。沉默良久，我問道：
“你是自費？那你父母肯定是大款或者高幹，是嗎？”
“不，他們是普通的機關職員。錢是我在大學裡賭期貨掙來的。”
“你的父母知道你做生意嗎？”我換了個輕鬆的話題。
“他們？”他輕蔑地撇撇嘴，“他們知道什麼？我從頭到尾都瞞著他們，直到最後我拿到了簽證才告訴他們。要是讓他們知道了，還幹得成什麼事？”
“你怎麼這樣說自己的父母？”我驚歎道。
“您別誤會。我當然尊重他們，自己的父母嘛。不過我是成年人，不想像他們那樣浪費生命。”
“他們也浪費生命？怎麼個浪費法？沒有當上CEO？”
“CEO？”他再度輕蔑地撇撇嘴，“就憑他們那個樣兒？他們一生什麼也沒幹，整個兒是生活的失敗者。”
“什麼也沒幹？哦，當然，又沒錢，又沒地位。不過，小夥子，你好像忘記了他們生在什麼時代，要是你活在他們的時代，沒準你混得還不如他們！”
“誰說的？”彷彿見了期貨．他一下子亢奮起來．連撥出來的每個二氧化碳分子都鍍上了自信，“決不會的！怎麼可能，”
世上好像沒有什麼東西能讓他相信，他的一生可能過得像他父母那樣平庸。於是我再度換了話題：
“告訴我，年輕人。如果你父親或是你母親病危，渴望見你最後一面，這時你正在你那跨國公司裡做一筆大買賣，你會怎麼辦？”
“我當然不回去。如果他們要死了，我回去也救不活他們，是不是？我會把一切都安排得好好的，給他們請最好的丈夫，最好的護士，住最好的醫院，接受最好的治療。這比我扔下一切趕回去更有實際效果，對吧？而且，我相信他們也不願意我為了他們毀了自己的前途。”
我什麼話也說不出來了。又一次，他的話句句是真理，一句頂一萬句。而正是這冷酷的真理使我不寒而慄。
7．文章寫的是一段旅途對話，可分三層，請你從文中找出分層的標誌性詞語。
8．根據自己的理解概括三層對話的內容，語言儘量精煉、整齊。
（l）關於；
（2）關於；
（3）關於。
9．文中的小夥子多次說到“浪費生命”，其含義是什麼？
10．小夥子說自己“尊重父母”，請你結合原文來分析他是否尊重父母。
11．請品讀文中畫線句，體會其中的含義。
12．結尾說“他的話句句是真理”，請你簡要概括小夥子的“真理”是什麼。
13．從文中找出點題的句子並寫下來，結合生活實際談談你的感受。
[闖關提醒]
通過第二關的練習可知，記敘文精讀考查的要點主要包括：理清全文思路，抓住作者行文的線索；用精煉的語言多角度分析文章或段落的層次；根據上下文揣摩文學性語言的內涵，抓住原文相關內容正確把握人物的心理變化和性格特徵；品析詞句在具體語境中的感情色彩，把握詞句的內在含義；用簡潔的語言對文中的人物形象作出準確的分析和評價；結合自己的生活實踐對文章中的人和事、情和理髮表自己的見解。
第三關
態度
馬德
①一條蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，緣於它鍥而不捨地挖掘；一隻大鵬，俯瞰五嶽，睥睨江河，緣於它始終不渝地飛翔。一條山路，儘管崎嶇險惡，但不畏艱險的人終會抵達高山之巔；一條大道，儘管平坦寬闊，但瞻前顧後的人也會半途折戟沉沙……這一切，都緣於態度。
②端正學習態度，可以使一個學子在學業上柳暗花明；調整工作態度，可以讓一個人在職場中游刃有餘。正確的人生態度，是用來成就人生的。它可以使一個人清醒地審視自己，理智地面對人生，不好高騖遠，不隨波逐流，不為名利所惑，不為困境所溺，樂觀積極，昂揚向上，從而在浮躁的塵世上從容不迫，在喧囂的生活中淡然自如。
③在一生中，總會為自己設定一個人生目標，而正確的態度則會使這個目標更加堅定。一個擁有積極態度的人，往往專注並執著於自己的目標，且為之殫精竭慮，為之廢寢忘食、心無旁騖、義無反顧。他們的人生態度常常是明朗、堅定、睿智、樂觀的，像灑向草地的陽光，像掠過江面的勁風，在燦爛中搖曳著生機，在剛勁中透露著力量，充滿著無限活力。抱有消極人生態度的人則不然。他們往往對自己所追求的目標熱情不高，投入不夠，慵懶、倦怠、左顧右盼。三心二意，像秋日的落葉般飄零，像牆上的衰草般枯敗、沉鬱，沒有活力，沒有希望。
④不同的人生態度，也是自我品質的一種反映。擁有樂觀人生態度的，一定是一個堅強的人；擁有豁達人生態度的，一定是一個大度的人；，；，；處處為他人著想的，一定是一個富有愛心的人；時時兼濟蒼生的，一定是一個心懷天下的人。
⑤如果說，品質是從生命的個體上旁逸斜出的一條綠色藤蔓的話，那麼正確的人生態度則是綻放在這些藤蔓上的色彩各異的花朵。這些花朵，在絢爛地綻放之後，最後為你結出最美的人生果實來。
⑥如果說，你生活困頓迷茫，在人生的路上走得並不順心遂願，就該想著適當地調整一下自己的人生態度，或許，你會因此而發現人生最美的風景。
14．根據語境指出第⑤段中畫線詞語的含義。
花朵：
果實：
15．本文的中心論點是什麼？文章是分哪幾層來闡述中心論點的？
16．從全文看，第①段在文中的作用是什麼？
17．作者認為“正確的人生態度”是什麼？請用橫線在文中標出。
18．仔細閱讀第③段，用簡潔的語言分析其論證方法及作用。
19．文章語言精美，值得學習借鑑，請你仿照原文在第④段畫線處續寫兩個句子，寫在下面橫線上。
20．有人說：“態度決定一切。”讀完本文，請結合生活實際談談你對“態度”的看法。
[闖關提醒]
通過第三關的練習可知，議論文精讀考查的要點包括：辨別全文的中心論點和分論點，並把握二者之間的關係；準確分析文章論點的提出方式，理解議論文的行文特色；根據語言環境，準確把握論證過程中涉及的概念或詞語的內涵；分析文中的觀點和材料，辨析各種論證方法及其在文中的作用；把握議論文的句式特點，品析議論文的語言，並能補充或續寫材料；結合自己的生活體驗，對議論文的觀點作出自己獨立的評價。
攻關啟示錄
精讀是閱讀的一種重要技能，通過閱讀練兵，我們把應該掌握的知識點總結如下：記敘文類作品閱讀，要領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；體會作品的感情傾向，並聯系文化背景作出自己的評價；能細心揣摩作品中的感人情景和人物形象，說出自己的體驗；品味作品中富有表現力的詞語和句子，欣賞其藝術手法。說明文類作品閱讀，要把握作品的文體特徵，分析說明文的結構形式；深入理解文章中的科學概念、原理等說明內容；品析說明文在語言、表現手法等方面的技巧；領會作品中所體現的科學精神和科學思想，對說明的內容作探究性閱讀，提出自己的思考。議論文類作品閱讀，要區分中心論點與分論點，分析論點提出的背景和論證技巧；區分各種論證的材料，發現觀點與材料之間的聯絡，並對議論的觀點和材料作出自己的判斷或創造性的分析。總之，“學習精讀”能使我們在主動積極的思維和情感活動中，學會蒐集處理資訊，學會拓展思維，學會欣賞審美，學會認識世界。

參考答案：
1．海、陸、空等多種海岸監視系統；特點：高技術、分平臺、更手段和多層次2．由主要到次要的邏輯順序。3．海岸監視雷達，作用：遠距離監視。自動識別系統，作用：識別出真正有用目標，有效彌補雷達盲區和因干擾或天氣原因等造成的資訊缺失，擴充套件了系統的實際覆蓋範圍。機動海岸監視系統，作用：有很強的機動能力，使犯罪分子防不勝防。4．舉例子、列資料；作用：具體準確地說明海岸監視雷達遠距離監視的靈敏度和解析度在不斷提高。5．衛星導航定應系統的導航系統與數字通訊基本功能有機結合，通過裝配在艦艇上的使用者終端為船艦導航，利用系統特殊的定位裝置將移動目標的位置資訊和其他相關資訊傳送至指揮所，完成移動目標的動態視覺化顯示以及指揮指令的傳送，實現對海岸移動目標的指揮監控。6．如雷達“採用了短脈衝的窄波束，配備高增益天線，以提高系統的遠距離監視靈敏度和解析度”，水下感測器“綜合主動成像聲響和被動成像聲響提供的資訊”，用衛星定位進行海空監測等。7．“換了個輕鬆的話題”“再度換了話題”8．示例：學習父母親情；或：錢名情；或：金錢人生前途。9．人的一生沒錢、沒地位就是白活了。10．小夥子心裡並不是尊重父母，而是鄙視父母，冷漠對待父母的生死；如“他輕蔑地撇撇嘴”“他再度輕蔑地撇撇嘴”“他們一生什麼也沒幹，整個兒是生活的失敗者”“我當然不回去。如果他們要死，我回去也救不活他們”等。（最少應列舉三處）11．諷刺小夥子太偏執衝動，驕傲自大，自空一切。12．人活著就是為了追名逐利；讀書就是為了掙錢；父母太平庸了就不值得尊重；金錢勝過親親情等。（最少應答出兩點，言之成理即可）。13．“而正是這冷酷的真理使我不寒而慄。”答案不唯一，但必須扣住現代社會的人情冷暖來談。14．正確態度。成功。15．正確的態度成就人生。全文分兩層論述：正確的態度使人生的目標更堅定；不同的人生態度，也是自我品質的一種反映。16．由自然的和社會的現象引出論題，使議論更有針對性，更有說服力。17．“清醒地審現自己，理智地面對人生……在喧囂的生活背後淡然自如。”18．論證方法主要有舉例論證、對比論證、比喻論證；作用：文中用擁有積極態度的人和抱有消極態度的人對比，使論證更有力量，說理更透徹，比喻的句子則使論證更生動。19．示例：擁有平買人生態度的，一定是一個謙遜的人；擁有嚴謹人生態度的，一定是一個一絲不苟的人。20．答案不唯一，但必須結合生活例項來分析問題，據出自己的看法。