讀三國演義有感【推薦】

讀完一本名著以後，你心中有什麼感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的讀三國演義有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀三國演義有感1

暑假我讀了一本書——《三國演義》精簡版。在這本書裡，我認識了仁德的劉備，稱霸一方的孫權，勇猛的趙雲……

在《三國演義》裡發生了很多有趣的`故事，如劉備、關羽、張飛桃園三結義、呂布美人計殺董卓、劉備敗走投袁紹等等許多驚心動魄的故事。接下來，就讓我介紹一個吧，一天吳國的周瑜想把諸葛亮殺了，周瑜心生一計，他叫諸葛亮三天之內造十萬支箭，否則就會被處死。三天造十萬支箭正常情況下是絕對不可能的事，但諸葛亮是個絕頂聰明的人。第二天諸葛亮檢視天氣，知道會有大風來臨，諸葛亮就派出20只草船，向曹國方向駛去。曹軍在大風大霧的天氣裡看不清狀況，誤以為有軍隊襲擊，就拼命的朝船射擊，成千上萬的箭就這樣紛紛的落在了草船上。待大風把船吹回來的時候，諸葛亮不費吹灰之力就坐享其成了。哈哈神運算元諸葛亮真是太聰明啦!

生活就像《三國演義》裡的故事一樣，其中蘊含著許多的道理：做事不能像呂布那麼魯莽，結果丟了性命，也不能像周瑜那樣心胸狹窄，更不能因為愛情而自相殘殺。高興的事三國最後還是實現了統一，讓百姓過上安定的生活。

讀三國演義有感2

別讓嫉妒絆住你前行的腳步——讀《三國演義》有感

金華市仙橋國小五（1）班 吳樂琪

暑假我有許多時間閱讀自己喜歡的書籍，我又一次品讀了《三國演義》這部中國古典名著。我被書中精彩的故事深深吸引，更對“嫉妒”這個詞有了深刻的理解。

周瑜因嫉妒諸葛孔明的才幹而吐血身亡，使吳蜀聯盟險遭不測……周瑜可算是難得的人才，因嫉妒而英年早逝，這是莫大的悲哀。

常聽人說：嫉妒是一種不健康的心理表現，對人的成長有百害而無一利。嫉妒別人就是自尋煩惱，更是無能的表現。

然而，我認為，從某種意義上說，有一點嫉妒是不可避免的。一個人會嫉妒別人，首先說明他看到了自己與別人的差距，其次說明他不甘落後於別人，或者還有奮進之心。就憑這點，我們就不能說會嫉妒的人完全無能。那些不思進取、得過且過的人肯定不會去嫉妒別人，但這樣的人未必招人喜歡。

我希望自己不是個小心眼。但是當老師表揚同學而沒有我的份時，我會很不高興，甚至會向老師打小報告，揭同學的短，讓同學也不開心。我想這一定是嫉妒心在作怪。

在去年的校運動會上，我的“好姐妹”小琳獲得跳高冠軍時，我真心祝福她。當聽到同學們和老師對她的讚美、表揚，看著小琳那般高興和得意的樣子，我暗暗下決心：“明年我就報這個專案並一定要得冠軍。”比賽後的體育課，我經常請求老師指導跳高。原來我只能跳過85 釐米，經過堅持不懈地刻苦訓練，我已經能輕鬆越過1.05 米的高度。今年秋季運動會，五年級女子跳高的冠軍爭奪賽一定會更加激烈，同時也會更加精彩。

寫到這裡我又想起周瑜，他若不是嫉妒諸葛亮的'才幹，而是和諸葛亮成為好朋友，那三國的命運和結局會完全不一樣，吳蜀聯盟一定能大敗曹操。可惜人死不能復生，我們只能從中汲取教訓。當嫉妒心理萌動時，要及時調整心態，羨慕別人成功時也要真心祝願。別讓嫉妒絆住你前行的腳步。親愛的同學，讓我們記住：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

（指導老師 鄭愛媛）

教師點評

小作者以獨特的視角品讀中國古典名著《三國演義》。她對“嫉妒”這個詞有了深刻的理解和闡述，她的觀點明確，體會別具一格。她說：“嫉妒是一種不健康的心理表現，對人的成長有百害而無一利。嫉妒別人就是自尋煩惱，更是無能的表現。”她為周瑜的英年早逝而唏噓、痛惜。

小作者又能結合自身生活實際，表明自己對嫉妒的認識以及自身的變化過程，從曾經嫉妒別人到積極奮進。全文語句樸素自然，卻有一股清新撲鼻的芳香。

讀三國演義有感3

一週一好書，足矣！

隨著人類的物質條件不斷提高，被喻為精神食糧的書也變得越來越複雜，網路小說更是層出不窮。在這時，抽出一本名著閱讀，無疑是最令人放鬆的。而積累了無數中國歷史和寫作技巧的古典佳作難道不值得深入學習嗎？

這漫長的暑假中，我便拾起來那久違的老朋友——《三國演義》。

《三國演義》流傳千古的主要在於它記敘了東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風雲，反映了三國時代的政治、軍事鬥爭和各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史鉅變，塑造了一批叱吒風雲的英雄人物，影響了一代又一代的人，而我也不例外。和很多人一樣，印象最深的就屬諸葛亮了！第一次知道他是在三顧茅廬中，雖然出現不多，但因為那古怪的名字，我便一下子就記住了他。在之後的學習和生活中我又慢慢了解了諸葛亮。那一次次用智慧和戰術打敗敵人的情景使我稱奇，一次又一次的成功讓諸葛亮在我心中成為了鞠躬盡瘁，死而後已的“賢相”化身。近世濟名再造太平盛世的雄心壯志讓我更加崇拜諸葛亮，那呼風喚雨，神機妙算的本領更是令我難忘。

諸葛亮的首戰——火燒傅望坡便足以讓他名流千古，這次戰役是我認為諸葛亮最具代表性的一場戰役，不同於草船借箭的“虛戰”，這是一場真正的以多勝少的戰役。以三千新兵打跑十萬精兵，這是多大的智慧啊！這需要多精明的戰術啊！並且這場戰役不僅讓心存芥蒂的關羽和張飛心服口服，而且向曹操展示了他們能與之抗衡的能力。一箭雙鵰也不過如此吧！

除了智慧，諸葛亮也在舌戰群儒中表現了他能說會道的本領和思維邏輯的完整。如同原文中的“孔明自思張昭乃孫權第一個謀士，若不先難倒他，如何說服孫權”只是睡服盟軍，卻有明確的`思路，這種細膩的處事方式又有幾個人能做到呢？

經歷了空城計，諸葛亮的地位在我心中又上升了許多。空城計進一步的表現了諸葛亮的智慧和勇敢。因為智慧，所以諸葛亮能想出空城計；因為勇敢，所以諸葛亮敢用空城計。諸葛亮的事蹟和本領，不禁讓遇到難題就放棄的我羞愧，而《三國演義》作者羅貫中的文學功底更是深厚，使我佩服。不管是書中人物的本領，還是作者的寫作手法值得我學習的地方還有很多。

所以多看看、學習這些中國歷史、文學史的里程碑吧！

讀三國演義有感4

今天，我在家裡讀了一本書——《三國演義》。

這本書主要講了東漢末年，黃巾起義，漢朝號召各地自行招募民兵破敵，遂成割據勢力，先後湧起蜀，魏，吳叄個最大的割據勢力，最後叄國歸晉！

讀完這本書，我感悟深刻，我認識到了足智多謀、料事如神的諸葛孔明；愛名如子的劉玄德；武器超群、忠義為天的關雲長；勇勐超群的張翼德；奸詐過人的曹孟德……我最佩服的是諸葛孔明。他收二川，排八陣，六出七擒，五丈塬前，點四十九盞明燈，一心只為酬叄顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳裡，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。由叄國我聯想到了我們的生活，在朋友間要講義氣，誠信待人；在社交中要以理服人；在學校的辯論會上要像孔明那樣舌戰群儒……曹操雖然生性多疑、奸詐，有“寧教我負天下人，休教天下人負我”的心態；但他身上還有許多值得我學習的地方。他做事果斷，有遠大抱負和理想，重視人才，勇於改革進取。

我們是21世紀的好少年，肩負著光榮的使命，應該志向遠大，積極進取，好好學習，不辜負祖國母親對我們這些花朵的.期望，把祖國改革的更加繁榮富強。在生活中，我們不僅需要曹操的抱負，更需要關羽的忠義。我們這些祖國的花朵離不開園丁般的老師用知識來澆灌。是老師教育我們的身心健康地成長；是老師教會我們做人的道理；是老師培養了我們正確的人生觀……老師是我們的大恩人，我們應當像關雲長那樣知恩圖報——華容道釋曹一樣對老師“滴水之恩當湧泉相報”。關羽千里走單騎，為了與兄弟會和，過五關斬六將，深重情義，我們在生活中不也是如此嗎？與知心朋友好久沒見面，一但見了面，便傾淚而下。所以，我們應該擁有忠義，知恩圖報的偉大情懷！再說諸葛亮他為什麼能足智多謀、料事如神，前知五百年後知五百載？那是因為他熱愛學習，熟讀兵法。我們也要向他學習，因為只有擁有了豐富的知識和努力的實踐才能考出好成績，成就非凡的偉業，像諸葛亮輔佐蜀國一樣報效祖國，為祖國做出貢獻，為祖國貢獻自己的一份力量！

我們的人生崎嶇坎坷，但我們只要有孔明的才智，雲長的忠義，曹操的抱負，就一定能在人生的道路上乘風破浪，勇往直前！

讀三國演義有感5

《三國演義》是我國四大名著之一，裡面有許多震撼人心的故事。

在《三國演義》裡面，我最喜歡的`故事是“三英戰呂布”。它講的是：三國時期，董卓和丁原發生了戰爭，丁原有個義子叫呂布，字奉先，武功十分高強，一連斬殺了董卓的幾員大將。於是董卓就派人寫信給呂布，還送給他眾多金銀財寶，想讓呂布來輔佐自己，呂布看完信後，同意了董卓的請求，並殺死了丁原，把他的人頭拿去見了董卓，並且又拜他為義父。董卓得呂布後，無惡不作，天下的十八路諸侯歃血為盟，進攻董卓。董卓讓呂布出擊，呂布越打越起勁，張飛實在看不下去了，於是手持丈八蛇矛，催馬向呂布刺去。他們你一戟我一矛地打了五十多個回合，關羽怕張飛有失，提起青龍偃月刀前去助陣。兄弟二人輪流戰呂布，劉備見呂布太猖狂了，拿著雙古劍也上了陣。兄弟三人並肩作戰，配合默契，呂布漸漸招架不住了，逃回大營，下令士兵們放箭。這一戰雖然沒有斬殺呂布，但劉、關、張三人的表現驚呆了天下的英雄，因此，劉、關、張三人就遠名聲傳了。

通過這個故事，我學會了團結力量大的道理，只有團結一致、齊心協力，才能戰勝困難，取得勝利。

讀三國演義有感6

取長補短，相得益彰。

今年寒假，我們依然哪兒都去不了，只能乖乖待在家。“行萬里路”是難了，但“讀萬卷書”還是可以實現的。在書裡，我可以穿越古今中外，可以到達任何想去的地方。之前，我看完了《湯小團漫遊中國歷史系列》。其中，三國那部分的故事使我深深著迷。於是，趁著假期，我打開了四大名著之一——《三國演義》。

在這本書裡，我認識了許多了不起的人物，有：大義凜然的關羽、勇猛善戰的張飛、足智多謀的諸葛亮……書中的每個人物都有自己獨特的個性特長，都很厲害，但劉、關、張若沒有“桃園三結義”，劉備若沒有“三顧茅廬”請諸葛亮出山，那他們的故事可能就沒有那麼精彩了。正是他們的相互幫助，取長補短，才有了一次次的成功。

就說劉備吧，他是一個顧全大局、有耐心的`人。為了統一亂世，使老百姓們過上安居樂業的好日子，他知道諸葛亮有著傲視群雄的才華，不厭其煩，三請諸葛亮出山。哪怕是他的手下都看不過去了，他卻依然執著堅定。事後證明，劉備的這份堅持是有意義的，機智過人的諸葛亮上知天文下知地理，能文能武，他一生為了劉氏江山鞠躬盡瘁死而後已。張飛和關羽也為劉氏江山立下了赫赫戰功。他們就像是一組黃金搭檔，一路披荊斬棘，一路相互扶持，一起取得成功。

我們生活中，也有許多時候需要團結協作。比如，在打籃球比賽時，前鋒、中鋒、後衛各有自己的職責，需要相互配合，才有可能進球得分。或者在跳長繩時，負責甩繩的同學要做到高度、力度適中，負責接力跳的同學要又快又準，那麼連續跳的次數才會越來越多。還有在小組做實驗時，我們不能只顧著自己，要以小組的利益為先，相互幫助，才有可能順利完成實驗，獲取最準確的實驗結果。

總之，我們只要學會取長補短，就能戰勝一切困難!

讀三國演義有感7

《三國》乃中華四大名著之一，裡面的人和事物都寫得活靈活現。

我喜歡劉、關、張三人的義，喜歡趙、關、張等人的勇，喜歡司馬懿、諸葛亮、魯肅、周瑜的智，還喜歡嚴顏的寧死不屈。其中，我最喜歡關雲長的'忠和義。

在關公近六十年的生涯中，他馳騁疆場，策馬橫刀，但他不是一位莽夫，他懂的“忠”和“義”。在群將中，關公最勇，他“斬華雄酒餘溫”，“諸顏良，滅文丑”時，他是萬人不敵的勇;在“臨匯會”，“單刀會”時，他是凜不可犯的威;在“刮骨療毒”時，他視死如歸。在群將中，關公最義，在“屯土山約三事”時，關公被圍，還不知劉備下落，張遼勸降時，關羽“降漢不降曹”，約定“知劉下落，便辭曹歸蜀”，曹為了籠絡關羽，設“小宴三日，大宴五日”，還“贈赤兔馬，明送金錦袍”，甚至送了金封桂印，選了十名美女服侍關羽，可關羽還是投回劉備。後來，關羽在華容道義釋曹操，當時曹操幾乎彈盡糧絕，跟在身後的不到三四百人，關羽完全可以滅曹。但是，他想起當時曹操的恩情，最終不忍下手，冒著砍頭的危險，放走了曹阿滿。這讓後人記住的並不是他的不守軍法，反到是他的義薄雲天。

不過，作者對關羽的描寫也是全面的，並沒有包庇他的缺點。關雲長單刀赴會突出了他驕而自矜的性格，這種不可一世的驕傲導致關公敗走麥城的悲劇。

相比之下，我和關羽也沒多大區別，我在三年級的一段時間中，“恃物傲才”，以為自己很了不起，結果成績直線下降，從上上等變成下下等，從學霸變成學渣。這種情緒保持了三個月才消失，我才有些起色，從下下等變成中上等，雖然我沒有被埋在黃沙底下，可我也差點沒評上“三好學生”，就像黃泥掉進了褲襠裡――不是死(屎)也是死(屎)。

還有，我跟關公一樣粗心大意，在今年的某次考試中，我數學竟然沒考到90分，這讓全班大吃一驚!我在掉“金豆豆”的時候瞅了一眼試卷，看見錯了4道選擇題，2道填空題，1道簡答題。其中計算題錯的十分搞笑，我把四個得數全部抄反，你說可不可憐。當年關羽粗心敗麥城，今年我會粗心沒高分。

《三國演義》影響極大，在中國古代思想關公被推舉為“忠”、“信”、“義”於一身的楷模，併成了中國封建社會後期上至帝王將相，下至士農工商廣泛相禮膜拜的神聖偶像。

讀三國演義有感8

觀書有感（李依依）——讀《三國演義》“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每每這首大氣磅礴，氣勢巨集偉的讚歌在耳邊響起，《三國演義》的故事就在腦海裡回放。多少英雄好漢在歷史的激流中裹挾前進，是名垂千古，抑或是受人指點，都已在歷史的大浪中滾滾而去。

懷著對中華五千年璀璨文化的膜拜之情，秉承華夏兒女對英雄的崇拜之意，虔誠讀起《三國演義》。跌宕起伏的故事情節，曲折動人的人物設定，我彷彿穿越時空，被帶到了硝煙瀰漫的三國時期。

這本書以東漢末年靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時期為背景，講述了從黃巾之亂開始，到桃園三結義，再到神機妙算的諸葛亮三分天下，直至三國統一歸晉的故事。

《三國演義》這本書塑造了一大批叱詫風雲的英雄人物。諸葛亮就是其中之一，他是“賢相”的化身，他具有“鞠躬盡瘁，死而後已”的高風亮節。有著神機妙算，料事如神的本領。作者似乎神話了諸葛亮，在引人入勝的情節推動中，展現在讀者眼前的是一個鮮活的歷史人物。

歷史總是留給後人深刻的警醒，歷史也留給後人無限的遐想。諸葛亮的人格魅力已然定格在英雄好漢中。讀完三國，我對諸葛亮已膜拜至極。我尋尋覓覓，豁然開朗，在我們的班級也有小諸葛。雖然沒有像諸葛亮那樣為劉備盡忠，但料作業，真是無人可比。老師的套路再深，也在他的掌控之中。他自詡為少年諸葛亮，時常手握一把扇子，苦思冥想，掐指一算，大有天機不可洩漏之意。在我們的一再吹捧鼓動之下，他得意洋洋地宣佈來日作業，常常一語命中。從此我們對他的'崇拜之情便如黃河之水滔滔不絕。

我們班裡不僅僅有諸葛亮的影子，也有關羽、趙雲、張飛的化身……穿越古今，歷史人物的形象已刻骨銘心。劉備說:“一個人要有賢德、仁慈，方可得民心，成大事。”諸葛亮輕搖羽扇：“一個人只有做事小心、謹慎，才有成功的機會。”關羽慚愧地說：“你可別像我那樣心高氣傲，做不成事。”趙雲來了，呂布來了，孫權也來了……

《三國演義》是一本不可不讀的經典名著，承載著中華民族厚重的歷史，閃爍著璀璨奪目的文化瑰寶。多少英雄人物在歷史的大浪中翻滾著，留給後人深刻的思考。

大義與小義（鄭瑜琪）“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”讀完了四大名著之一的《三國演義》，我不禁感慨。

在書中我認識了許多個性鮮明的人物，像狡詐的曹操、仁義的劉備、神機妙算的諸葛亮……我被深深帶入這跌宕起伏的故事中，不禁深思：大義與小義到底哪個更重要呢？

大義是為了國家，為了百姓，以天下為重；小義則是兄弟私情。在二者之間，即便看的再透徹的人也難以做出選擇，正如一代明賢君主劉備，最後還是栽在這個問題上。

因二弟關羽死於孫權之手，成為皇帝的劉備便不顧勸阻，興兵伐吳。他在這個問題上毫不猶豫選擇了後者。認為不為弟報仇，雖有萬里江山無用。七十萬大軍被一把火燒了，他從此染上惡疾，命不久矣，一代賢君隕落。他們雖不是親兄弟，但劉備還是可以為他報仇搭上性命，這一段兄弟情義深深感動著我的心。可轉念一想，這樣真得值得嗎？為報兄弟之仇，搭上自己性命……這麼賠了夫人又折兵，為了一個結義兄弟，在外看來肯定不值。要是我，我也以天下為重。

可是在大義與小義面前，又曾有幾人做出了明智的選擇呢？

讀三國演義有感9

《三國演義》是中國四大古典名著之一。爸爸買給我的時候，我還不想看。爸爸說：“你先看到二十二頁吧”。我慢慢地看，後來忘記了吃飯和睡覺時間。真的有趣。

這本書主要先講的是，東漢後期，奸臣當道，朝政混亂，老百姓十分困苦，張角，張寶，張良三人利用這種形勢組織起黃巾軍來奪取皇帝定座。許多人趁機招兵買馬，組成軍隊。書本中。經過“桃園結義”“官渡戰”“草船借箭”“火燒赤壁”等許多經典故事，形成魏，吳，蜀三國鼎立歷史。

最令我驚訝的`是劉備。從一個賣草鞋的人，從少立志恢復漢室，經過桃園異姓三結義，三顧茅蘆請諸葛亮。最後建立蜀國當皇帝。英雄真是不論出身，只要從小立志並堅持，就會勝利。全紅嬋也是這樣，堅持練習，得到奧運冠軍。也有很多人家裡很窮，不識字。平時堅持，最後勝利了，成為大學生，最後成為科學家，發明很多東西，幫助很多人。所以我們平時要堅持，才會勝利。

《三國演義》不僅是一本有趣故事，而且還有很多道理。同學們，有時間看一看喲。

讀三國演義有感10

讀過《三國演義》的人，都對諸葛亮揮淚斬馬謖的故事印象深刻，我也一樣，讀完《三國演義》這一回，讓我瞭解了紙上談兵的馬謖，也見識了諸葛亮軍紀的嚴明。

諸葛亮出兵祁山北伐魏國，任命馬謖為先鋒，統領各軍，鎮守街亭。由於馬謖違背諸葛亮的作戰部署，將部隊駐紮在南山上，被魏國大將張郃斷絕了水源，導致街亭丟失，諸葛亮進軍沒有了落腳點，把整個蜀國擺在了危險之中。馬謖是跟隨諸葛亮多年的'弟子，諸葛亮跟他感情非常深。但是為了嚴明軍紀，儘管有許多人為馬謖求情，諸葛亮依然忍痛揮淚斬了馬謖，自己也上表連降三級。

沒有規矩不成方圓，諸葛亮揮淚斬馬謖的故事告訴我們，只有嚴明紀律，才有戰無不勝的可能。我們常說軍令大如山，對一個軍隊來說，不僅靠先進的武器裝備，更要靠嚴明的紀律。千軍萬馬有令必行，有禁必止，誰違反了紀律就要受到懲罰。正是因為諸葛亮軍紀嚴明，才讓他帶著本不是很強大的蜀國軍隊六出祁山，不斷殺得曹軍落花流水。

歷史一次次告訴我們加強紀律的重要性。我們的中國人民解放軍正是有了嚴明的革命紀律，才有了將士們哪怕冷餓交加，也不拿群眾一針一線；才有了邱少雲哪怕烈火焚身，也仍然巋然不動，直至付出年輕的生命；才有了狼牙山五壯士哪怕身陷絕境，也堅守戰鬥，慷慨赴死，也才有了我們解放軍最後的勝利。

一支軍隊要軍紀嚴明，任何一個集體也一樣。一個班級要遵守課堂紀律，老師要求我們每個人也要自律起來，沒有紀律的班級就像一盤散沙一樣，缺乏自律的學生成績會慢慢落後。所以我們要嚴明紀律，從我做起，遵守紀律。

讀三國演義有感11

最近，我讀了《三國演義》，《三國演義》是我國四大名著之一，它是一本歷史長篇小說，描繪了東漢末年群雄紛爭到三國歸一西晉期間一百多年曆史。這本書的作者是羅貫中，他用那如椽的大筆，塑造了一個個栩栩如生的人物，讓故事的情節妙趣橫生。

看了這本書，有的`人崇拜驍勇善戰的關羽和張飛，有人崇拜一身是膽的趙雲，有人崇拜胸懷大志的劉備……

而我，和大多數人一樣，崇拜足智多謀的諸葛亮。他做的最神奇的事就要數草船借箭了。

故事是這樣的：周瑜十分嫉妒諸葛亮，想陷害他。就“請”他十天內造十萬只箭。諸葛亮卻說馬上要打仗，要加緊，就將時間縮短為三天，諸葛亮還立下了軍令狀。看到這兒，我不禁為諸葛亮捏了一把汗，加上週瑜還吩咐手下不給諸葛亮材料，我真覺得諸葛亮死定了。

不過，諸葛亮上知天文下知地理，早知道3天后必有大霧，還料到生信多疑，不敢正面攻擊，會使箭。所以，他在魯肅的幫助下，用二十條船，六百多名軍士，青布稻草等，在第三天成功借了十萬多支箭。

看到這兒，你肯定會說：“這才不是借，借東西要還給人家才對?”哈哈，這是借哦!因為這十萬多支箭，在和曹軍打仗時會“還”給他們哦!

三國鼎立後，諸葛亮七擒孟獲五出祁山，卻未能重扶漢室，反而病逝五丈原。這真可謂：“鞠躬盡瘁，死而後已”啊!

讀三國演義有感12

今天，我已經第三遍讀完了《三國演義》，其中有一個人物使我難忘，他就是曹操。

曹操之所以被稱為奸雄，是應為他的兒子篡了漢，不用說曹操為曹丕篡漢打下了基礎。曹丕做了皇帝，即追稱他父親為武帝。在一定解釋下，是兒子產生了老子。把曹操和劉備比就〈〈三國演義〉〉，看不出劉備有什麼可以和曹操相比的。劉備在稱帝之前，很早就想做皇帝了。而曹操，卻未見其想做皇帝之意思，天下的英雄怎麼會以皇位為重。雖地位不低，英雄，或成人之美，也非是容易的事。劉備就連曹操已經有很高的地位時，也不知他是天下英雄。而曹操也不是光說不練的人，他曾經行刺過董卓。這種事劉備從來沒有幹過。末了曹操被人認為是軍事家，而劉備卻沒有見有任何才能，最終失敗。

曹操說：“沒有他，天下不知幾人稱帝，稱王。”這倒是個事實，想要稱帝的'袁術，就是被曹操滅了的。此後，再也沒有人稱帝。他自己也沒有稱帝。

要說曹操沒有野心，那是不可能的。在曹操剛出頭時，他想當個中郎將。在他勢力擴大後，他想當個太守。在勢力又擴大後，他又想當個文官。在收復青州後，他的野心最終放在了丞相上。

所以我們不能被表面所迷惑，應該挖掘人物的品質。

讀三國演義有感13

這個寒假我津津有味地讀完了中國古典四大名著之一——《三國演義》。

這本書主要講了蜀、魏、吳三國都想稱霸整個天下，於是他們發起了一次次戰爭，但是最後魏國戰勝了其他國家，稱霸了整個天下。

讀完這本書 ，我最敬佩的有三個人。其一是神機妙算的諸葛亮，他只略施小計就輕輕鬆鬆地擊退敵人。如《草船借箭》《火燒新野》《曹操敗走華容道》等故事中的妙計都令人拍案叫絕。其二是仁慈大方的關羽，在華容道中關羽知恩圖報，放走了曹操。其三是武藝高強的趙雲，他可是蜀國五虎大將之首，曾獨戰百萬曹兵，斬曹將50餘名，還抱著劉備之子戰鬥。

再看看我，雖然也有一點點小聰明，但我不像關羽那樣重情重義，我有時還做一隻“白眼狼”，對著媽媽大吼大叫的，我也不如趙雲那般勇氣十足，我其實膽小如鼠，有時甚至跟鄰居打聲招呼都不敢。讀完《三國演義》，我發現了許多我需要去學習的.好榜樣，知道了做人就要做一個機智聰明、重情重義、勇氣十足的人，這樣人才會更完善，生活才會因你而變得更加豐富多彩。

孔老夫子說得好“知者不惑，仁者不憂、勇者不懼”。這句話將成為我的座右銘，我會更加努力，使我變得更完善。

讀三國演義有感14

三國演義有很多人看過，而我又看了一遍三國演義，發現了很多啟示呢!

這個故事裡有三個國家分別是：吳國、魏國、蜀國。

這個故事主要是圍繞三個國家，魏國的曹操是十分__詐、無情無義的人。就因為這樣，經常會有人想刺殺曹操。他最經典的話就是“寧教我負天下人，休教天下人負我”.

而蜀國的劉備，是和曹操截然不同，他很有禮儀，仁愛人民。很遭人們的.愛戴。

可是他們很注重人才，比如劉備就請了很多人才，最著名就是諸所周知的諸葛亮，還有武功高強的趙雲、還有徐庶。

曹操也是有很多人才：曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死後，他也十分痛心。

這個事實說明，一個人是成就不了大業，必須團結，才能成功，俗話說：“一根筷子容易折斷，可十根、一百根、一千根、甚至一萬根，你不管怎麼折也折不斷。”如果你想一個人完成一些大事，但不管你怎麼幹，你永遠只能失敗，不能成功。要不然現在的公司怎麼在召集人才呢?

這個故事還告訴我還善於聽從他人意見。

這個故事裡的人還有許多告訴了我很多道理。曹操告訴我：“人不能太__詐、否則要受到報復。”劉備告訴我：“人要講信用，才會受到尊敬。”諸葛亮告訴我：“要學會思考，才能成就大業。”

名著是經得起反覆閱讀，反覆推敲的，好的名著伴人一生成長。

讀三國演義有感15

知人善用，人盡其才

看到這個標題，很多以為是劉備，因為曹操集多疑、殘忍、權謀、機詐於一身，是大家眼中的非正派人物，當時曹操是三國裡魏國的丞相，在他統治期間，魏國在三國中是人才最多、疆土最廣、文學成就最高的。因為曹操會知人善用，人盡其才。

在劉備並不強大的時候，他帶著張飛和關羽去投靠曹操，而曹操看出了劉備的內在才華，他日必將成為自己的對手。手下的謀士都勸他把劉備給殺了，但曹操卻沒有殺他，他說如果殺了他就沒人敢與我一起打天下了，這也使得許多人慕名而來，追隨他。創造了三足鼎立的局面。

張遼原來是呂布手下最好的將領，他對呂布十分忠誠，當呂布開始衰敗了，他仍然對呂布忠心耿耿，直到戰敗被曹操俘虜，張遼本來以為自己難逃一死。但曹操看到了他忠誠、驍勇、武藝高強，於是放了他，委任重託，讓他成為自己手下的.大將，而張遼也不負眾望，張遼曾率800將士衝擊孫權的十萬大軍，打到了孫權的主帥旗下，令孫權聞風喪膽，為曹操安定東吳一方的戰亂。

在官渡之戰時，曹操率大軍擊敗當時北方最強的敵對勢力袁紹，在收集戰利品時發現一大沓曹軍將領的信，開啟一看都是說如果曹操敗了別殺我的意思，當時曹操將領異常恐慌，以為曹操會以軍法處置，可曹操並沒這麼做，卻把信給燒了，他說連我自己都想不到會勝利，何況他們呢！曹軍將領感激不盡，更加忠心跟隨曹操。

這樣的故事很多，曹操打破封建社會下官宦之家才能入仕的專制制度，從而統一了中國北方，並恢復經濟生產，奠定了三國後期堅實的基礎。如果能知人之長處，補人之短處，將有更加廣闊的視野。