國小學生讀後感15篇

品味完一本名著後，大家一定都收穫不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的國小學生讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小學生讀後感1

今天我讀了《虎皮貓，你在哪裡》這本書，心裡十分佩服笑貓那種精神。如果是我們我們也會像笑貓一樣嗎?

寂寞的日子裡，沒有一點兒關於虎皮貓的訊息。為了找到她，我踏上了艱辛曲折的尋貓之路。一場場誤會和一個個故事，就在夏末初秋的這些日子裡，接踵而至。是那祈福的鐘聲，把我們引向了古老的鐘樓。我心中的虎皮貓，已成了一隻敲鐘的貓，她那美麗高貴的身影、她那悲天憫人的'情懷和她被鐘聲震聾的耳朵，都令我悲喜交集……

當笑貓喜歡上虎皮貓時，虎皮貓的不辭而別，讓笑貓十分傷心，但是他並沒有放棄，歷經了千辛萬苦找到了虎皮貓，可是虎皮貓的耳朵聾了。在現實生活中，我也會遇到困難和挫折，但是有時候我並沒有勇氣去面對，選擇了逃避。我想我應該向笑貓一樣勇敢地去面對，克服困難和挫折，有時候如果我們沒有在挫折和困難面前低頭，或許會收穫的十分的的驚喜。

讓我們勇敢的面對挫折，克服它!

國小學生讀後感2

《西遊記》是我國的四大名著之一，我一翻開這本書時，就被他的精彩的內容深深地吸引了。

這本書四位主人公，善良的.唐僧，法力高強的孫悟空。忠心耿耿的沙僧。貪吃偷懶豬八戒。他們不畏艱險踏上取經之路。

孫悟空“三打白骨精”，這一節最為精彩。有一天他們一行四人來到了一個山高林密的地帶，有一個妖怪假扮成女子、老婦人、老爺子，來欺騙唐僧，意圖把他吃掉。但是每一次都被火眼金睛的孫悟空給是識破了。孫悟空毫不留情地把白骨精的化身給殺了。唐僧以為他殺了三個人，於是把孫悟空給逐出了法門，還唸了許多遍的緊箍咒，把孫悟空疼得死去活來，最後，因為豬八戒在一旁火上澆油，結果不讓孫悟空跟著他，讓他回到自己的花果山。

這本書告訴了我們不能光看外表分一個人是好還是壞，還要善良勇敢。

國小學生讀後感3

今天我讀到一篇作文——《重男輕女的爸爸》，是個女孩寫的。她在文章裡說，她爸爸一點也不喜歡她。有一次，她要爸爸帶她去公園玩，爸爸不肯。可第二天，舅舅帶著他的寶貝兒子來做客，爸爸對這男孩又是抱又是吻，男孩吵著要去動物園，爸爸也滿口答應了。到了動物園，爸爸又是給他買巧克力，又是買雪糕，卻讓自己的`女兒眼巴巴地瞧著……

我一邊讀作文，一邊生氣：這真是個壞爸爸！想不到在思想這麼開明的今天，仍然有這麼重男輕女的人，真是老頑固！男孩能做到的事，我們女孩子也能做到！我在電視裡看到，我國的乒乓球運動員鄧亞萍、王楠……好厲害，打敗那麼多強大的對手，捧到冠軍金盃；而我們有的男運動員卻輸給了對手。我可不是要譏笑那些男運動員，我只是想說，我們女孩不比男孩差。再說了，現在的科學家、藝術家、企業家、政治家等等，不也有很多是女的嗎？說到這裡，我想起了一句歌詞——“誰說女子不如男”。

我很同情那個女孩。幸運的是，我爸爸很喜歡我，一點守舊思想也沒有。

國小學生讀後感4

我相信提起《西遊記》這本書大家應該都不陌生吧。它是我國四大名著之一。這是一本非常優秀的作品。每次讀我多會想我要是孫悟空該多好。

記得有一次我媽媽問我：“你知道你是從哪裡來的嗎？”大概是因為我看這本書上癮了，我毫不猶豫的說：“我是來自石頭縫裡。”可能是因為我太喜歡孫悟空了吧。

這本書主要講了：唐僧師徒經過了九九八十一難，最終他們終於取到了真經，在這裡面他們遇到了許多困難，曾多次被妖精抓到，但是都是應為孫悟空的聰明，才可以脫險而出。每次他都可以想辦法。還因為他們有堅持不懈，有一種克服困難的`勇氣所以可以成功。

我想我們學校有和豬八戒一樣的人，好吃懶惰，做任何事都馬馬虎虎，有像沙僧一樣的的，是勤懇老實，任勞任怨，還有像孫悟空一樣的，活靈活現，聰明機智，堅持不懈，也有像唐僧一樣心地善良。

如果我們在生活中，學習上，具有他們一樣的精神，那我們一定會去取得勝利，走向成功，我們要堅持不懈。

吳承恩先生，他用自己超凡的想象寫信了這麼美好的故事，這個故事讓我們明白：我們在生活中要堅持不懈。

國小學生讀後感5

今年暑假，我讀了許許多多的書。有科幻的、寫作的、教育的，尤其是童話故事《小王子》給我留下的印象最深，啟發最多。它不但讓我懂得做人要善良、勇敢，還讓我從中找到了讀書的樂趣。

我喜歡這本書是因為它立意深刻，感情真摯。書中講述了小王子在夢中看見一個非常大、人非常多的星球，讀後，我知道了它就是我們每天生活的地球。小王子發誓要找到地球，同時他在尋找地球的路上經過了許多星球，也認識了許許多多的人。如愛慕虛榮的人、數星星的商人、點燈人、地理學家等。小王子是個堅持和勇敢的人，他不怕艱險、不怕困難、一路上歷經風雨，最後經過不懈努力，他終於找到了自己夢寐以求的地球。

小王子還在回來的`路上馴養了一隻狐狸，與他建立了深厚的感情，但他經過考慮還是將他放生，讓他重新回到大森林的懷抱，自由自在地生活。

讀完這本書，我明白了：在人類世界中，友誼是必不可少的，它可使我們在困難時能得到幫助，在孤獨時能有人陪伴，失落時能有人鼓勵……同時還能使我們忘卻生活中的單調，讓生活變得多姿多彩。

國小學生讀後感6

《魯賓遜漂流記》這本書是出自英國的一名作家：丹尼爾·笛福。本書講述了一位堅強勇敢，不怕困難，有冒險精神的英國人，魯濱遜·克魯索。他出生於英國的`約克市。他從小熱愛航海和冒險，但由於一次離奇的貨船失事事故而流落到一座荒島上。不久，在不斷的給予自己鼓勵後又有了信心。他以驚人的生存能力在這座荒島上生存了下來，並用自己勤勞的雙手創造出一個屬於自己的“小小王國”，還為自己創造了家園、土地、糧食和財富，魯濱遜·克魯索的精神是多麼值得我們學習佩服。

後來，魯濱遜·克魯索又用他的智慧、勇氣和耐心救出而且教化了野人“星期五”，經過了28年的等待，並在“星期五”一行人的幫助下重返了母國。

魯濱遜·克魯索的事蹟告訴了我們當遇到困難，挫折時，只要有勇氣，有毅力並充分調動自己的智慧。就可以做出超乎自己想象的奇蹟來。

國小學生讀後感7

《西遊記》是中國古典神魔小說，作者是吳承恩。講的是唐朝法師西天取經的故事。

讀完《西遊記》，我若有所思。其中《孫悟空三借芭蕉扇》講的是第一次孫悟空向鐵扇公主借扇，鐵扇公主不借，一扇把孫悟空扇到靈吉菩薩那裡。靈吉菩薩給了孫悟空一顆定風丹。第二次，孫悟空又來借扇子，鐵扇公主見扇不走他，就躲了起來。於是，孫悟空在她喝水的時候變成了一隻小蟲子，掉進了水裡，讓鐵扇公主喝了下去。鐵扇公主忍受不了，只好把扇子給了孫悟空。但是給的是一把假扇，扇了之後火焰山的火越燒越旺了。第三次，孫悟空變成了牛魔王的'模樣，成功拿到了真扇。牛魔王半路上變成豬八戒的模樣，拿回來扇子。孫悟空得知後大怒，與牛魔王大戰，三太子、哪吒及天神來助戰。牛魔王沒有辦法，只好把扇子借給了孫悟空。

在這個故事中，我看到了堅持不懈的精神。在生活中，我們也要堅持不懈：課文有時候不會背，就多讀幾次；跑步跑得慢了，就多加練習……

讀了四大名著之一的《西遊記》後，我彷彿成長了許多。

國小學生讀後感8

懷著激動的心情，將《小鹿斑比》一口氣讀完了。

在這本書中，我認識了聰明、活潑、善良的雄鹿斑比，朝氣蓬勃、靈巧活潑的法莉，老練謹慎的鹿王……

《小鹿斑比》主要講述了小鹿斑比的成長：斑比和媽媽生活在一起，可有一次，媽媽突然離開了斑比。她想讓斑比獨立生活，斑比的爸爸告訴斑比要學會獨立生活。於是，斑比和好朋友生活在一起。他未來的妻子法莉、法莉的哥哥戈博、松鼠等。

斑比逐漸長大，在一場森林大屠殺後，斑比再也沒有見過他媽媽了，可憐的斑比只能被迫獨立生活。他漸漸學會很多本領。鹿王不斷的給斑比精神上的鼓勵，要他看世界、學會勇敢。斑比得到了法莉的.愛後，斑比就成了新的鹿王，過著快樂的日子。法莉生了兩隻小鹿，斑比又在暗中幫助自己的孩子。

我想，我們學習小鹿斑比的堅強、勇敢和獨立，同時也要愛護那些可愛弱小無助的動物，要保護它們！

國小學生讀後感9

夜，漸漸深了。我手捧著散發著陣陣墨香的課外書，在燈光下靜靜地閱讀《銀頂針的夏天》。

這是一個真實的故事，講的是多尼亞在乾涸的河床上發現了一枚銀頂針，接下來馬上就發生了一連串奇怪的事，讓多尼亞相信這是一枚護身符。

書裡，我最喜歡看的就是第六章“旅行”了，“旅行”主要講的'是多尼亞在割草時不小心弄翻了草垛而和哥哥傑伊吵架了。後來多尼亞一怒之下打車來到了一個遙遠的大城市裡。可當她到大城市裡時卻感覺有點後悔了，覺得當初不應該生氣，和哥哥吵架。於是，她就用零花錢在城裡買了許多東西想送給哥哥做禮物。

看完後，我掩卷深思：多尼亞比我小都知道要知錯就改，向傑伊主動承認自己的錯誤；可我卻將錯就錯，對別人不管不問，連一聲“對不起”都不肯說，我真該向多尼亞學習，好好改改我的犟脾氣，多一點為別人著想。

《銀頂針的夏天》很好看！這本《銀頂針的夏天》讓我受益匪淺，讓我學會了要包容，要互助，要擔當，還要勇於面對錯誤、承認錯誤、改正錯誤！

《銀頂針的夏天》帶給我很大的收穫，我喜歡它！

國小學生讀後感10

昨天下午，媽媽帶著我去書店裡買了一本寓言故事書。當我看這些故事的時候，都惹得我開懷大笑。其中，有一篇《濫竽充數》的故事，是我最喜歡的一側故事。

《濫竽充數》講的.是戰國時期，齊國國王齊宣王很喜歡聽吹竽，又好講排場，常常組織起三百人的吹竽樂隊，讓他們一起吹給他聽。有個南郭先生，自己根本不會吹笛，可是也乘機混在裡面吹，而且誰也不知道他根本不會吹竽，南郭先生就這樣先混著日子。後來，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也很喜歡聽吹竽，但是不喜歡大家一起吹，而是喜歡吹竽的人一個一個地單獨吹給他聽。南郭先生一看，可傻了眼，讓他單獨吹，肯定會被發現了的，所以，就趁別人不注意的時候，偷偷的給溜走了。

這則寓言告訴我們，我們不能哄騙被人，要自己學到真本領，而不是自己不會就說自己會。我們不能像這則寓言故事上的南郭先生學習，我們要做一個不哄騙別人的乖孩子，如果有一天，你哄騙了別人，被別人發現了，有可能被你哄騙的那個人從此以後再也不會相信你了。

國小學生讀後感11

“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”這是三字經中家喻戶曉的兩句話，我知道孟子就是從三字經開始的。說到孟子我們還會想起“孔孟之道”，由於他將孔子和儒家的思想繼承和發揚光大，後世將他和孔子合稱“孔孟”，尊稱其為“亞聖”。

孟子名軻，鄒國人。通過學習，孟子認為孔子是有人類以來最偉大的人。他學習、繼承孔子的學說，併為了適應當時社會的情況，發展了孔子的思想。孟子提倡“仁、義、禮、智”，他說人生來就又不忍之心生出仁，羞惡之心生出義，恭敬之心生出禮，是非之心生出智，這四種心是人類區別禽獸的'本性。並認為“仁、義最重要”。

《孟子》中有許多具有哲理性的詞句，如：勞心者治人，勞力者治於人、得道者多助，失道者寡助、以五十笑百步，則何如？、仁者無敵、天作孽，猶可違；自作孽，不可活……等。在我津津有味地讀故事的同時向我灌輸了儒家的為人處世的原則。真是既讀了書有增長了知識，正如爺爺所說的那樣“一本好書就像一杯沁人心脾的香茗，讓我沉醉”。對我而言，一本好書就像一位受益匪淺的良師益友，讓我敬重。

國小學生讀後感12

這是一部法國童話，開啟書本第一篇，講述了小王子看了一本叫《真實的故事》的書，書裡說：“有一條蟒蛇抓捕到了大象，它把大象囫圇吞下，連嚼都不嚼一口，然後把肚子塞得鼓鼓的，一動不能動了。它需要通過睡上六個月的時間來消化。”看完這故事，小王子他畫了一幅畫，又怕大人們看了害怕，問大人們看到了什麼。可大人們說：“這不就是一頂帽子嗎？有什麼好害怕的`呢？”

小王子想：“我畫的明明是一條蟒蛇在消化大象的圖，大人們看不清楚，那我再畫一幅內部透檢視吧，好讓大人看得懂。”可等他畫好了第二幅畫，大人們還是不能理解他想表達的意思，勸他放棄，把時間投入到好好學習上。這件事讓小王子感到了寂寞與悲傷。他覺得自己是跟著內心在畫畫，覺得自己畫得很好，應該得到大人們的理解，可是那些無聊的大人們看著蛇吞象圖就只是一頂帽子，他們根本不懂他。

通過閱過這本書，我體會到：“每個長大的人，曾經都是個孩子。每個孩子的心裡，都曾經住著一位小王子。只有用心才能看到本質，最重要的東西是眼睛無法看到的。”

國小學生讀後感13

東漢末年天災人禍！各路人馬紛繁起義，一個英雄輩出的？行將迸發！

黃巾之亂，使漢朝對天下的統治更是徒有其名。當時影響天下的是幾大軍：廠原軍、何維軍、董卓軍，使天下……

但這時三個人的桃園結義，使歷史開啟了一個新的篇章。

精彩的.情節，無動於衷的戰爭風雲，這也是我喜歡《三國演義》的一個緣由。在這本書中，我最觀賞的珍是諸葛亮，特別是他的聰慧與重情重義的性格。

他協助劉備攻打曹操，結合孫權在赤壁之戰大敗曹操，還讓周瑜賠了夫人又折兵，把周瑜給氣死了！最讓人打動的是，在白帝城，劉備臨終託孤，他說：劉禪無能，您可幫就幫，不可幫你就自立為王。但諸葛亮卻沒有自立為王，而是繼續協助劉禪。

諸葛亮又七擒孟獲，勝利收服南部少數民族，只是後來由於勞累而去了。不幸的他，假如不是協助劉禪，就可能奪天下，可能就不會因勞累而去了。

我喜歡諸葛亮，他為了幫人而去了，也完成了劉備的心願。我覺得諸葛亮是一個聰慧、有愛心、重情意、巨大的人。

國小學生讀後感14

《瑞恩的井》這一文，寫的是加拿大男孩瑞恩，為了能給處在飢渴、疾病中的非洲兒童打一口井，他靠自我的努力募集到6萬美元，獻出了自我的愛心，展現了瑞恩完美的心靈世界。

瑞恩是一個關心他人、有著超人的毅力和決心的6歲兒童!!!他有一個夢想，就是期望非洲每個人能夠喝上乾淨的水，他用自我的行動來實現了自我的夢想!

和瑞恩相比較，我卻十分懶惰!家務活一般是被人包辦，做飯，洗碗，掃地，拖地。讀到這，我期望我不在那麼無所事事，變得勤快起來，要明白父母做家務不是應當做的。也許人生之路中會有很多座坎坷的.山，有些人總會半途而廢，只有一部分人堅持不懈，登上了頂峰~欣賞到了美景。我也要堅持不懈，登上巔峰!

每個人都有自我的夢想，但夢想是靠自我的行動實現的。不能依靠別人，自我的事自我做!

如今我們豐衣足食，享受著，但看看非洲孩子，在死亡之間徘徊，我要知足!

我不要渾渾噩噩的過完一生!努力，奮鬥，這才是我的目標!懷著一顆感恩的心去關愛別人，這也是我要做的。