中學生讀後感精選15篇

當細細地品讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的中學生讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生讀後感1

今天，我讀了孫權勸學一文。文章篇幅雖短，但文中呂蒙虛心接受別人意見，謙虛好學的品質值得我們學習。

本文是一篇文言文，說的是這樣一件事：呂蒙當權掌事後，還是不願意學習，以軍中事務多來推辭孫權。孫權對呂蒙說：“我豈是要你研究儒家經典而成為博士!只應當粗略地閱讀，瞭解往事罷了。”呂蒙於是就接受了孫權的建議，開始學習。一段時間後，當魯肅與呂蒙論議時，非常吃驚地對呂蒙說：“你現在的才幹和謀略，已經不再是那個吳下阿蒙了!”

文章敘述到這裡，呂蒙虛心接受別人意見，謙虛好學的品質已經完全體現出來了。因為他虛心接受別人意見，所以才會去學習。因為他謙虛好學，所以才能博得魯肅的'讚歎。總而言之，呂蒙“現在”的才略是建立在具有虛心接受別人意見，謙虛好學這種品質上的。

同樣，我們在學習過程中是不是也應該具備這種品質呢?答案是肯定的。因為只有具備了這種品質，才能學到更多的知識，成為“士”，讓別人“刮目相待”。

中學生讀後感2

我讀了一本讓我很受感動的書，叫做《愛的教育》。它是義大利唉·德·阿米琪斯寫的。

這本書講的是一個叫恩里科的四年級國小生在一個學年裡所經歷過的故事。作者通過一件件平凡細微的事情來記敘師生之情、父子之愛、同學朋友之間的情誼。

這裡面最讓我感動的是第26頁《寬巨集大量的品德》。故事的主人公是卡羅納，在他們的`班上有一個叫科羅西的孩子。科羅西由於一隻胳膊因殘廢而垂在胸前、媽媽以賣菜為生，所以他倍受同學們的歧視和捉弄。

有一次，科羅西又遭到三四個同學的嘲弄，於是他就拿起墨水瓶狠狠的朝他們砸過去，不料瓶子卻砸到了老師的身上。老師非常生氣，追問這是誰幹的。就在全班同學都很緊張，科羅西更是害怕極了的時候，卡羅納站了起來說：“老師，是我砸到您身上的”。老師知道卡羅納是在替別人擔當過錯，就直誇獎他“好孩子，你的心靈真美”。到最後老師還決定寬恕那幾個肇事者呢。

同學們，你們說，寬巨集大量是一種難得的美德嗎？

我想起一句名言：讀一本好書，就是和許多品德高尚的人對話。

中學生讀後感3

《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書，當時還是第二次世界大戰前東京的故事。我覺得《窗邊的小豆豆》這本書沒有用到很多的修飾詞，基本上只是白白的把事情寫了出來。一個小女孩在一年級的時候就被退學了，長大後變成了一名著名的'作者，這時誰敢想象的到呢。

巴學園的小林宗作老師為這位調皮的小女孩墊上了至關重要的一步，《窗邊的小豆豆》裡有許多有趣的情節，還有許多傷心的故事，比如說：《洛基不見了》、《秦明死了》這些故事。看到這些故事我感到人生總是會有離別，但也會有新的相遇。裡面有一篇文章還提到了重男輕女的問題，我雙手贊成小林宗作先生的想法，我認為不僅僅是人類都應該去尊敬，所以生命都值得去尊敬、去敬畏。

小林宗作先生的教育方針我認為才是所以孩子喜歡的方式，他讓孩子們去田野呀、九品佛哪裡去散步，讓孩子們去用一雙眼睛去發現大自然。其中小豆豆的同班同學了有兩位換有殘疾的同學，小林宗作先生專門設計了適合他們的專案、活動。我覺得小林宗作先生心很好，秦明、小豆豆他們都是其他學校不要的學生，而小林宗作先生卻把他們留下了。

這麼書讓我們看到了天真無邪的童真，也讓我看到了戰爭的一些殘酷，我喜歡這本書。

中學生讀後感4

假期裡，我讀了一本書。名字是《夏洛的網》。

這本書主要講述了一隻豬，叫威爾伯。它的小主人弗恩精心的照顧它。弗恩的爸爸把它送給了朱克曼先生，它在豬圈裡遇到了夏洛。它和夏洛成了好朋友。為了防止朱克曼先生殺掉威爾伯。夏洛在網上織下了“王牌豬”、“了不起”。“謙卑”這幾個詞語。於是，夏洛在市裡的`了獎。夏洛做了一個卵袋，讓威爾伯照顧小寶寶。夏洛死了，以後，夏洛的子女都在陪伴威爾伯，威爾伯就不怕孤獨了。

夏洛的品格多麼高尚啊，生活中也不缺乏這樣樂於助人的人。班級中的同學，經常互相幫助。不求回報。記得還有一次，學校組織大家給一名白血病患者捐款，我還把自己包中所有的錢都捐了出去，還給那個人寫了：我的力量微小，但是，我也會祝福你早日康復。當我回家把這件事講給奶奶的時候，奶奶誇我做得對。幫助別人是一件很快樂的事。

記得這樣一句話：贈人玫瑰手有餘。我會一直這樣做下去。

中學生讀後感5

《哈姆雷特》讀後感

莎翁的《哈姆雷特》是一部經典的代表作.這本書在表面情節上與歷史的傳說並沒有多大的區別,講的還是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡.正如 劇中人霍拉旭所說: 你們可以聽到姦淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,藉手殺人的狡計,以及陷入自害的結局. 曲折選宕的情節,緊緊圍繞著復仇 而展開.哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內,是來參加他父親的葬禮的',使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,並要他為父報仇.至此,他開始了艱難的復仇歷程,與克勞迪斯展開了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發出了復仇之劍.

中學生讀後感6

我最喜愛的書是《愛的教育》，《愛的教育》是義大利作家亞米契斯編寫，這本書通過對樸素生活的描寫，使我感受到人類是多麼需要相互關心、相互理解、相互幫助！我認為這種關心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛！中國的文聖孔子有一句名言：仁者愛人。可見有仁者之心的人，首先必須有一顆美好的愛心。

那本薄薄的小書，文字不多，但其內蘊卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣強烈的.感情。對我來說，看了這本書甚至可以影響我今後性格的形成。

書中塑造了形形色色的國小生形象，有表現優秀的，有表現極差的，有成績好的，有成績極差的。但每一個人都在本質上有其閃光的東西。我認為他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發現和培育，他們即使不能成為國家的棟樑，也會成為益於社會的公民。

這難道不是一本具有深遠影響的好書嗎？

中學生讀後感7

讀了課文《滴水穿石的啟示》，我明白了做任何事情都要有堅持不懈的信念和持之以恆的精神，不能半途而廢。比如家喻戶曉的“書聖”王羲之，他從小就天天在門前的池塘邊，蘸著池水研墨練字。就這樣日復一日，年復一年，洗刷筆研的墨汁竟然把整個池塘都染黑了，這是多麼不可思議！再比如聞名世界的音樂家貝多芬，他練琴練得手指都發燙了，所以不得不把手放在冷水裡去浸一浸再去彈，這又是多麼讓人難以置信！

回過頭來再看看我吧，我練古箏練一會兒就叫苦叫累，就想著要“忙裡偷閒”休息一會兒，所以總是覺得進步不大，照這樣下去，我又怎麼能“滴穿”一塊塊“頑石”、克服一個個困難呢？

正是因為王羲之、貝多芬他們有種“滴水穿石”的精神，才取得了輝煌的成就，其實，在那些舉世聞名的名人背後，總有著一段不為人知的、屬於自己的“滴水穿石”的`故事。

正如課文最後寫的，我們只要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，就一定能實現我們美好的理想！

中學生讀後感8

《荷塘月色》這篇散文，是由我國近代散文家、詩人、學者、民主戰士朱自清在1927年7月，北京清華園所寫，寫了荷塘月色美麗的景象。

《荷塘月色》主要寫了作者心裡頗不平靜，在夜裡悄悄地出來散心，順著小路走，日日經過的荷塘邊，去看那月下的荷塘，再看看塘上的月色。月色清淡，黑白相間的光和影猶如和諧的旋律，荷香縷縷，但是“熱鬧是它們的，我什麼都沒有。”優美的`月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體。

《荷塘月色》作者用細緻的工筆和絕妙的比喻，對荷葉的形神、荷花的資質進行一番令人神往的描繪，荷花、荷葉的優美形象似已展現眼前，如此細膩入微的感受真是令人如痴如醉！但作者還是無法擺脫那一縷愁緒，哀愁與喜悅相互交織，給我有身臨其境之感。

中學生讀後感9

《八十天環遊地球》主要講了福克先生和朋友打賭，自己能在八十天內環遊地球一週，朋友們都不相信，福克先生就跟他們打了個賭，賭為兩萬英鎊。如果他一旦輸呢，便會傾家蕩產。就在這種壓力下，福克先生沒有退縮。在環遊地球的過程中，他以堅定的意志和朋友路路通的幫助，克服那種種的困難，最後在八十天內環遊地球一週。

這雖然是一篇科幻小說，但是我覺得很真實，好像真的發生過一樣，福克先生對自己這次旅行充滿信心，他堅信世上沒有，辦不到的事情，相信沒有困難能難道他，他並且相信自己能夠創造奇蹟啊。正是這種執著，才使得福克先生用自己的智慧和勇氣克服那種種困難。在規定時間內環遊地球一週。讓我敬佩的.是福克先生那種仁慈，堅持不懈，珍惜時間，遇事沉著冷靜，捨己為人，永不放棄的高尚品質。福克先生的朋友，路路通總是在福克先生有危險的時候出現，他非常忠實，一次次為了主人冒著生命危險。福克先生的堅持不懈路路通的，忠實。是不是值得我們學習呢？

在生活中，自信是一種力量，在做什麼事，都要有自信。我們要學習福克先生自信的精神。

中學生讀後感10

《草房子》講述著一個十多歲的小男孩和同學、老師在國小6年中度過的美好時光，《草房子》讀後感(張馨丹)。有些讓我們感到欣慰，有些讓人辛酸。在大人們中，我最喜歡溫幼菊。她是麻油地國小的音樂老師兼語文老師。她用她那優美的.聲音打動著學生。她對人也很好，別人遇難時她會伸出援助之手，尤其是在別人生病時，她會主動幫助別人熬藥。在女孩子中，我最敬佩紙月也非常喜歡紙月。第二十八頁,就是對紙月的描寫."白鴿在天上盤旋著,當時正有著秋天最好的.滑翔或作集體性的付衝、把高或穿梭.這段話把紙月描寫的如鴿子般的美麗.她家雖然在板倉，但還是堅持要到麻油地國小上學，不怕風雨、堅持不懈。她也愛幫助人，在別人遇難時，她挺身而出。她是我們的好榜樣。

閱讀著，品味著，我與文中的小主人公同樂同悲。我覺得，只要我們獻出一點愛心，世界將變得更美好，真愛之花將開滿人間。

中學生讀後感11

當我讀這本書的時候，便被小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執著的愛所感動，也為大人們那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者聖埃克絮佩利在序言裡面說的，他把這個童話“獻給雷昂?維爾特，當他還是個小男孩的時候”——因為這是一本孩子的書，卻只有大人才能讀得懂。

這本書講的是作者六年前因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠時遇見小王子，交談中得知他來自另一個星球，因為與一株玫瑰花“有了點麻煩”而離開了自己的星球，去訪問別的星球，對旅途中遇見的.那些“怪人”感到不可理解。他一共參觀了七個星球，遇到了剛愎自用的國王、只聽得到別人讚揚的虛榮者、嗜酒成性的酒鬼、財迷心竅的商人……最後，小王子在離開他的星球整整一年後，讓毒蛇把他咬死，回到了B-612星球，對他的玫瑰花盡責。

這本書引發了我的深思：到底應該以什麼樣的眼光來看待世界呢，用世俗的權力、金錢、和理論教條，還是用純真的童心和善良的人性，小王子告訴了我們答案。我們日夜忙碌，我們追逐名利，我們行色匆匆，我們關心得失，我們卻越來越孤獨，越來越寂寞，像文中所說得那樣“風把他們吹散了，他們沒有根，活得很辛苦。”

中學生讀後感12

在曾經讀過的書中，我最喜歡《三國演義》，它主要寫了張飛、關羽劉備三個人打天下這件驚天動地的事情。書中有許多人物大家都知道，如：神機妙算的諸葛亮、有勇有謀的張飛、心胸狹隘的周瑜。

之所以我喜歡這本書，是因為它裡面有許多驚心動魄的故事，更因為他讓我明白了許多的道理。

從“關羽千里走單騎”中讓我明白了在生活中，我們對朋友要忠誠，不能背叛朋友，出賣朋友，要把朋友看到的'比生命還重要，而你決不能失去他。

“青梅煮酒論英雄”中，劉備巧借怕打雷一事使曹操相信劉備沒能力與他爭天下，並放過了劉備。從中我明白了，在今後的學習。生活中遇到事情要沉著對應，隨機應變，不能太死板，不要一根筋，否則將一事無成。

從“劉玄德三顧茅廬”中，我明白了我們要禮賢下士，要尊重在學習上很棒的同學，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請教，去別人長處不自己短處。

總之，《三國演義》讓我明白了許多道理，它是他是我人生的重要轉折點，我希望大家多看《三國演義》這本書，讓你們也接受他的薰陶！

中學生讀後感13

《安妮日記》這本書主要寫了一個猶太少女在戰爭中發生的事情。

安妮出生在德國的法蘭克福，到了十三歲的時候，德國已經侵佔了荷蘭，安妮一家和彼得一家還有杜瑟爾醫生躲進了公司內的'密室，來逃避危險，他們在密室的生活十分艱苦，為了不讓警察發現，窗戶全部釘上，白天不能有一點響聲，他們的一點食品都是公司內部的員工偷偷供給的，他們的生活是極其的枯燥和煩悶的，那裡沒有陽光沒有歡樂僅有飢餓、恐懼和病痛不斷的折磨著他們，不停的轟炸也給他們造成了極大的威脅，他們的處境十分危險。他們居然能在這麼艱苦、這麼危險的條件下仍然敢於應對現實生活，對生活充滿著信心。而我平時遇到一點困難就不敢應對了。

我應當好好學習學習他們這堅強不屈、敢於應對現實的精神。

中學生讀後感14

古人云“日行一善，勝造七級浮屠。”可是仔細想想，生活中，我們有多少“日行一善”？門可羅雀。

換位思考。假如說，你是一個孤兒（假如說），沒有家，沒有飯吃，不能上學，你無奈之下只好上街乞討，但卻遭人冷眼，甚至遭人非議：“瞧他裝得可憐，說不定全是裝的，爸媽說不定就在附近看著呢！”真是可悲。

其實，我們周圍又何嘗不是有很多的類似情況呢？不少哇。

日行一善，其實很簡單，但不是隻為了取得大家的好評或是隻為了達到“日行一善”的標準才做好人好事的'，請大家注意、端正這種思想。

假如你是一個億萬富翁，你是否願意捐贈出十萬塊錢來，幫助別人呢？希望大家會那樣做。

在你幫助別人的時候，自己也會快樂。試試看：在你幫助別人後，想一想，那個被你幫助過的人得到了你的幫助，他很高興，他會感謝你，會祝福你。想到這裡，你也開心了吧？

在這裡，我號召大家日行一善，哪怕是一點點的心意……

中學生讀後感15

我閱讀了《走向海洋》後深深的感覺海洋是地球的心臟，正因為有了海洋，地球才有植物，動物。地球離不開海洋，海洋是生命的搖籃，他為生命的進化與繁衍提供了條件；海洋是風雨的故鄉，他在控制和調節全球氣候方面發揮重要的作用；海洋是資源的寶庫，他為人們提供了豐富的食物和無窮盡的資源；海洋是交通的要道，他為人類從事海上交通，提供了經濟便捷的運輸途徑；海洋是現代高科技研究與開發的.基地他為人們探索自然的奧祕，發展高科技產業提供了空間。

人類離不開海洋，如果人類離開海洋，人類將無法存活；人類離不開海洋，如果人類離開海洋，人類將永遠欣賞不了海洋那美麗的風景了；人類離不開海洋，如果人類離開海洋，航海事業也將會作廢；人類離不開海洋，如果人類離開海洋，這個地球將不會在擁有寶石藍色；人類離不開海洋，如果人類離開海洋，這個地球將不再美麗。

生靈萬物受惠于海洋，現在我們要調整目光，重新來看待我們腳下的地球，保護海洋就是在保護人類自己。