學生讀後感精選14篇

當閱讀完一本名著後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的學生讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生讀後感 篇1

今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，深受啟發。作者海倫，身殘志堅，憑著超強的意志力，克服了種種困難，學會了說話，並且畢業於哈佛大學，而且還寫了很多書。她的故事深深的感動了我，讓我的心情久久的難以平靜。文中有這樣一段讓我感動：“善用你的眼睛，猶如明天你將遭到失明的災難；聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的.厄運；撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退……”

如果我們把這些器官當作最後一天在工作，那麼我們一定會投入更多的熱情，一個更美好的世界將呈現在我們眼前。作者海倫，一個生活在黑暗中的人，卻給人類帶來了光明，這是一種什麼樣的精神呢？一種堅韌不拔、自我擺脫，追求美好和崇高的精神。看了這本書以後，我感到非常的慚愧，作為一個健康而且聰明伶俐的我在學習上，遇到一點困難就退縮，更不要說是遇到什麼大困難了。作者海倫身殘志堅，積極樂觀的生活態度，深深的影響著我們。我想，我們一定要以海倫為榜樣，以頑強的毅力磨練自己，永遠積極樂觀的學習、生活。

學生讀後感 篇2

童年，是一個充滿歡聲笑語的時代。每個人都有他自己的童年，文章的小作者也不例外。

在學校裡，作者是出了名的“受氣包”。不管是男生還是女生，他都戰勝不過他們。為了出這口氣，小作者在看書時偶然看見了《江湖三女俠》裡的一段話：“先斷炊七日，在這期間裡只以白水充飢。七日後才可吃飯。”書裡說這樣可以 使得人心無雜念，心裡不大起大落，可以使功夫練得爐火純青，在百步之外便可傷人致死。作者看後喜出望外，便決定絕食幾天，好練出功夫。

第二天，他把媽媽給的早點錢放起來。

中午，作者只是喝了幾口米湯就去看書了。

三天後，作者步行上學時，餓得兩眼發直，連走路都打晃。可是為了練功，怕剋制不住，作者早已把錢放在自己的抽屜裡了。不知哪來的`靈感，竟冒出一首打油詩來：“日照小店出炊煙，遙望早點擺眼前。唾液直流五釐米，可惜兜裡沒有錢。”絕食練功終究沒有練成。

作者這件令人發笑的蠢事做的太不應該了。同學之間身體接觸，只是玩耍或不小心，沒有必要報復同學，更應該相互團結。科學早已證明，不吃飯七天就有生命危險，根本不應該相信這些無稽之談。這件事告訴我讀書要有選擇，要用科學知識武裝自己。

學生讀後感 篇3

我走進書房選了一本作文書看。我翻到了一篇寫人的作文-----《媽媽的口味》。作者首先就很簡單的介紹了自己的媽長什麼樣子，又開門見山得說了媽媽得口味非常獨特。有一天晚上作者正坐在餐桌上吃飯。桌上有一盤燒肉，小作者盡挑些瘦肉，可“媽媽”呢？只吃肥肉。小作者很疑問對他媽媽說：“你為什麼只吃肥肉？”而媽媽卻說：“我喜歡吃肥肉。”於是小作者也沒說什麼。又有一次，我就只吃肥肉，這回媽媽又只吃作者不吃的瘦肉。小作者想：媽媽你不是喜歡吃肥肉嗎？怎麼現在？噢！明白了！作者忽然恍然大悟。一天吃晚飯，作者的媽媽坐了咕嚕。作者故意說很甜。讓媽媽多吃些肉。可是，這個計謀還是被他媽媽發了。

其實我猜作者的.媽媽之所以口味獨特是因為她希望自己的子女，能吃的好。這就像我家吃鴨子的時候，媽媽總是把鴨腿給我吃，其實媽媽的口味是因為她對小作者的愛，所以才變得很特別。

學生讀後感 篇4

最進，我讀完了《青鳥》這本書，是一本童話故事。

這所有都來自於主人公狄狄爾和彌蒂爾，在聖誕前做的一個夢，夢中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去找青鳥，給她的女兒。於是他們在狗和貓、糖果，火、水等的靈魂的陪拌下去了懷念國，走過了夜宮、享樂宮，參觀了將來王國，穿過墳墓還有森林。最後他們找到了青鳥，不過她們後來，在離開時，所有被他們帶走的青鳥都死了，原來這部分青鳥不可以見到陽光，不然，青鳥就會死的。他們沒找到不怕陽光的青鳥。

後來，他們才知曉這是一場夢，不過他們知曉了兩個道理，就是給人以幸福，自己才更接近幸福。還有一個道理是：其實，幸福就在咫尺之間。

幸福是什麼？在大家的眼中，幸福就只是1日三餐，家有錢而已嗎？我知曉，其實我可以擁有友情、親情也是幸福中的`一部分。幸福是每個人都可以擁有些，而故事中的青鳥也是每一個人都可以用有些，就看大夥是否會抓住這隻擁有幸福的青鳥。

學生讀後感 篇5

《細節決定健康》一書中講到了許多細節，這些細節決定了人的健康。這書中開頭有一句話：吃早餐時是我不宜先喝蔬果汁、冰咖啡、冰果汁、冰紅茶、綠豆沙、冰牛奶的。讀了這句話，我深有感受。有一段時間，媽媽為了減肥，每天早晨都空腹飲冰果汁，之後每天都胃痛，看了這書後才知道不可以空腹喝茶。弟弟是個電視迷，就連吃飯的時間也要用來看電視，開始我也想學弟弟那樣邊吃飯邊看電視。自從我讀了《細節決定健康》才知道吃飯看電視有多大的害處：1、引起慢性腸胃病2、阻礙消化液分泌3、對大腦產生不利影響4、影響食慾

《細節決定健康》這本書中告訴了我們一些平常要注意的細節，這些不起眼的`細節，會使我們終生受益。細節使人成功，使人健康。在生活中，我們要關注細節，一定能能忽略。從現在開始，我們要注意身邊的小細節。

學生讀後感 篇6

今天，我看了《好習慣故事》，這本書主要講了要學習各方面的習慣，有衛生小習慣、學習小習慣……我就講講其中一個《皮皮還不來》的故事吧！

一次，皮皮和小雞奇奇約好去森林裡玩，可是，奇奇等不到皮皮，他還在睡懶覺。又一次，小兔妹妹腳扭了，大夥輪流揹她上學，輪到皮皮了，他竟由於分析穿哪雙鞋外出，耽誤了時間，使兔妹妹上學遲到了。這個星期天，動物學校要去旅遊，大夥特別高興。小鹿老師說早上八點集合，小動物們一大早就來到了學校。皮皮由於前一天晚上看電視太遲，目前還在睡覺呢！等皮皮急急忙忙跑到學校時，除去清洗工河馬伯伯，已經沒一隻小動物的身影了，皮皮傷心地哭了。皮皮認識到了不守時，沒根據約定的時間去做事的.不好的習慣，保證必須要改掉。最後，皮皮由河馬伯伯帶到了郊遊的地方。

讀完了這本書，我要學習書裡面各個主人公，不再亂扔垃圾、不再啃指甲、不再挑食、做作業不再拖拖拉拉……培養各方面的好習慣。

學生讀後感 篇7

提起魯濱孫，這個十分響亮的名字，幾乎是無人不知無人不曉，他是世界間聞名的早期探險家。前一陣子我剛閱讀完國家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，我的心情久久不能平靜下來，腦子裡不不停地會議著魯濱孫的冒險經歷。

《魯濱孫漂流記》將的是魯濱孫從小就想在海上航海，稍大些，就和一些朋友一起出土航海，學會了本領但幾次都十分的失敗，都是死裡逃生才活下來的。有一次他從巴西出發，航海時遇到了大風，全船的人除他之外其他的全都淹死，他漂流一個荒島上，過著孤獨的生活，過了20幾年才回到巴西。

讀了這本書，我感觸很深，一個人怎麼能在島上寂寞的.生活28年。我覺得世界沒有一個人能過著寂寞的生活。

對此我也有同感，五年級的“五一勞動節”我到外婆家。吃完飯，我要個幾個鐵哥們一起到田裡的水塘去捉魚玩。誰知天有不測風雲，這幾個鐵哥們一個個都到親戚家去了，當時我感到一絲孤獨，這幾個鐵哥們為什麼就這麼準時的一個個去親戚家呢？我就那一次心裡是多麼孤獨，傷心。

我想魯濱孫都能熬過二十八年寂寞的生活，那麼，我便也可以熬過寂寞。

學生讀後感 篇8

看了《托爾斯泰傳》後，在我眼中原本是偉大而莊嚴的他變得更真實了，也變得更沉重了。也更能理解他所說的，“人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。我認為對於我們每一個人來說，生命的意義只是在於助長人生的愛”。他有一雙最有雄辯力的眼睛。就像高爾基所形容的“托爾斯泰的眼睛裡擁有上百雙眼睛”。也像茨威格所說的，“具有這種永遠看到真實情況和永遠清醒的眼睛的人，是不會幸福的”。

在這裡，我們不得不佩服茨威格，他那麼認真，那麼準確地給我們描述了一個真實的'托爾斯泰，可以說茨威格的理解力和寫作的表現力也是驚人的。他本人也是一個語言的天才。

“人只能單獨地接近上帝。”是不是說人要接近上帝就只能孤獨，那麼人最真實的時候就是孤獨的時候了。這是不是也說明了人生的沉重了？

我們大都想快樂地生活，但是很多時候，生活給我們的壓力太多了，或者說我們向生活索取得太多了。快樂的生活往往都很簡單，索取的東西很少。

看來越偉大的人越不快樂。因為他們思考得太多了，生活就變得複雜了。作為平凡人的我們，還是過我們平凡和簡單的生活吧。快樂就在平凡中！快樂就是簡單！

學生讀後感 篇9

這個寒假，我看了《孟子》這本書，對孟子其人其書有了一些瞭解。

生命是坎坷的，除非有了勇氣；勇氣是莽撞的，除非有了理性；理性是臨時的，除非有了信念；信念是可變的，除非有了崇奉。

讀《孟子》，讀出的是“天將降大任於斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”這就告訴我們磨練是成功必經之路。《孟子》告訴我們：苦難和波折是人生的標杆，往往更能測出一個人生命的`高度和深度；而瀑布的斑斕之處，也並非上游河水的浩蕩，而是水到斷崖處，那不屈不撓的向前飛躍。現代社會合作激烈，不經歷波折、泥濘，不通過在困難中熬煉自我，又怎樣達到成功彼岸的呢？“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”。只要準確面對波折，厚積薄發，才能擁抱成功，享受幸福

讀《孟子》一書，學孟子精神，就是要進修孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，就是要進修孟子的“善養吾浩然之氣”，就是要進修孟子的正義精神，只要這樣，才能不竭完善自我，提升自我，報答社會。

學生讀後感 篇10

走過了千山萬水，看過千疊萬本的書，活了十幾年，我苦尋著，終於找到了，春水，這凝聚了我的那喜愛自然的情感！就是看了這本書，讓我感到自然的玩物是在流動……

“一道小河

平平蕩蕩的流江下去

只經過平沙萬里——

自由的，

沉寂的，

它沒有快樂的聲音

一道小河

將春的.微笑

曲曲折折的流將下去

只經過高山深谷——”

你看，自然的單調變成了音調！

DO RE MI…。.

就是這優美的音律，讓我有了自然的美感。春水，是讓人受益匪淺，讓人心曠神怡的，春水，讓我好像在小溪邊，彷彿溪水從我手邊流過，涼涼的…

我好像在空曠的大草原上，我盡情的呼吸著，天藍藍，地綠綠，心胸沒有了負擔……這春水裡的小詩，是自然的風寫的字，是自然的雨，寫了符號，是自然的景色，寫的題目。

自然的情趣，是你春水的了，春水啊，是我的依依情時，讓我無限的回味自然。

春水這本書，讓我在大自然中遨遊了一番，春水，是好書，是自然之風。是我讀後的心，我願這本書，能讓更多的讀者；領會他的自然只風情！

學生讀後感 篇11

前兩天我看了一本書，書的名字是《沒尾巴的狼》。這本書是楊紅櫻阿姨寫的。我非常喜歡這本書，我想在這裡把它介紹給大夥。

這本書寫的是一個童話故事，山裡有一隻大尾巴狼由於想幹壞事卻把我們的尾巴燒掉了，成了一隻禿尾巴狼。在獵人的小木屋裡，禿尾巴狼發現了一條漂亮的狐狸尾巴，於是狼的身上，就有了一條尾巴，從此不再叫狼，就改叫狼狐。狼在狐狸尾巴的`挑唆下，妄作胡為，幹了很多壞事，也遭到了很多報應。狐狸尾巴沒給狼的生活帶來幸福，帶來快樂，反而使他的罪惡感日益加重。狼最後只能捨棄了漂亮的尾巴，回到田野，開始了他的新生活。

這讓我知道了很多的道理：是生活教育了這隻沒尾巴的狼：善有善報，惡有惡報。喪失良知，比失去一條尾巴愈加可怕。

學生讀後感 篇12

《城南舊事》是一本兒童體小說，寫出了小時候承受的喜、怒、哀、樂，悲歡離合。小英子跟隨著父母來到北京，生活在城南一座四合院裡。

小英子是一個善良、樂於助人的小女孩，她幫助惠安館裡的“瘋子”秀貞，找到了她的小桂子（指妞兒），當秀貞要領著小桂子去找她的爸爸的時候，她瞞著媽媽把手錶和金鐲子偷偷的給了秀貞，當她們的路費。那天正是下著傾盆大雨，發燒的小英子便昏倒在惠安館的門口，她的媽媽把她抱回了家，她昏睡了10天，醒來的時候發現手錶和金手鐲還在家，她心想難道這是一場夢。

還有她們家的口音都不一樣，爸爸把惠安館就“飛安館”，宋媽把惠安館就做“惠難館”，媽媽則把它就做“灰娃館”，小英子學著衚衕裡的'小孩子叫做惠安館。

……

到了最後小英子的朋友一個一個的離開了她，就連她親愛的父親也去世了。

她不得不承受一個家庭的負擔。

我感悟到：人生應該充滿夢想，充滿奇蹟，不能因生活的平淡而磨滅激情。

學生讀後感 篇13

開學的第一天，我高興地讀完了《我們的民族國小》這篇課文後。我心裡想：《我們的民族國小》的同學們來自不同的民族，穿著不同的服裝，共同學習，互相學習，真讓我如獲至寶。

早上，《我們的民族國小》的同學們走在鄉村的小路上，空氣清新，風景優美，有小鳥唱著歌陪伴著他們上學去，真讓人羨慕;而我們上學走寬闊的馬路上，灰塵滿天，到處是汽車廢氣味，沒有清新空氣。上課了，《我們的民族國小》同學們在風景優美的平房教室裡讀書，書聲琅琅，吸引了松鼠、山狸、小鳥、猴子、蝴蝶等靜靜地傾聽。感受到他們讀書的快樂，無憂無慮的學習。我們在樓房的教室裡學習，外面有汽車的汽鳴聲，路人的'說話聲……讀到這，我體會到《我們的民族國小》的同學們，很團結，很純潔地快樂的學習。下課了，她們一起寫作業，一起玩遊戲，真讓人羨慕，真令人嚮往。

我們要《我們的民族國小》的同學們學習，學習她們和睦相處，互相幫助的精神。那樣，我們會學習到很多知識，很多本領，讓爸爸媽媽高興，為人生奠定了基礎，讓自己活得更加精彩。

學生讀後感 篇14

小戰這本書讓我深深感受到了動物的母愛，就像封面寫的那樣：“開啟它，你會被生命的力量感動，閱讀它，你將與動物的尊嚴同行。”從這二句話來說，已經把書從頭到尾概括了，裡面寫了破耳朵的'來源、名字及莫利媽媽教給破耳朵的各種本領，比如說野薔薇，寫出了為什麼長刺，為什麼可以成為它們的朋友，文中說的很清淅。而且，能夠抓住筆下的動物個性，把這個動物的性格或內心情感表現出來以感染和打動讀者。

同樣，它們居住的地方，往往是有敵之處，常常有動物追趕它們。但是，憑著莫利媽媽的智慧和豐富的經驗，它們總是可以逃脫。莫利媽媽又是那樣的嚴格，犯一點小錯誤都不放過破耳朵，這也是為它好，當我看到莫利媽媽悄悄地離開這個世界時，我哭了。

我想，住在城市裡，雖然有美麗的房子，但是身邊處處有危險，過紅綠燈時，可能車會撞上我，吸了汙染的空氣，我可能會得病……許多危險在靠近我們，總有一天，爸爸媽媽會消失，我們要學好生存的本領，保護自己。

最後，我想對所有的母親說：“人都有去世的那一刻，但是，她還活在有些人的心中……”