奇妙的動物玩耍閱讀答案

在平時的學習、工作中，我們會經常接觸並使用閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。你知道什麼樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編整理的奇妙的動物玩耍閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

奇妙的動物玩耍閱讀答案1

閱讀《奇妙的動物玩耍》，完成13-17題。（12分）

①玩耍是人類與生俱來的天性，通過玩，可以啟發我們的觀察力、想象力，提高我們的創造力，那麼動物呢，它們玩耍嗎？答案是肯定的，據最新的科學研究表明，動物也是玩耍的高手，甚至有些值得我們人類學習。

②和我們最親近的狗，就是一個玩耍的高手，每當我們帶著它散步時，它就會在你的前前後後跑來跑去，並且時常擺出前腿微曲，臀部後翹的姿勢，不停地搖動尾巴，好像在告訴你：來吧，我在這裡呢，和我一起玩兒吧。

③那麼動物為什麼要玩耍呢，科學家研究發現，玩耍是動物的一項重要的活動，其重要性就像人類的睡眠一樣，不可或缺。科學家布朗經過潛心研究發現，動物玩耍是一項重要的“生存技能”演練。

④不同的動物有不同的玩耍方式。 老虎、狼、獅子等大型食肉動物，在剛出生不久，就接受父母的“特訓”，練習伏擊、突襲，練習短跑，為了提高它們的技能，它們的父母甚至抓來小動物進行“實彈演練”，讓孩子們在玩耍的過程中掌握捕食的技能。對於一些弱小的食草動物，它們一出生，父母就訓練它們不規則的短跑，訓練它們互相追逐跳躍，訓練它們急速轉彎等一系列高難度動作，這些技巧將成為它們日後逃生的法寶。

⑤在細緻的研究中，科學家發現，不僅不同的物種玩耍不同，在同一種類中，雄性和雌性的玩耍也不相同。因雄性動物地位的特殊性——統領種群或是抵禦外來的侵略，決定了它們的玩耍也有很強的攻擊性。 例如，公羊，它們經常玩兒具有排他性的互相攻擊，甚至是用腦袋互相頂撞的遊戲，為它們日後爭奪配偶進行演練。雌性的猴子，從小就和媽媽玩兒梳理皮毛的遊戲，為日後做媽媽而準備著；而雄性猴子，則更喜歡拳擊、摔跤的遊戲，為其日後抵禦外來侵略而練習“看家本領”。請參考：中國小 作文閱讀 答案網

⑥除了這些，聰明的動物們還進行著“特種兵”似的演練，以此來應對“突發事件”。科學家對西伯利亞野羊的研究發現了一個有趣的現象：雖然它們棲息生長在地勢平坦、水草鮮美的平原，但它們卻經常在地勢險惡的地方玩耍，科學家得出的結論是：在極限地帶玩耍，有助於提高體能，提高生理極限，這無形中提高了它們逃生的機率，更重要的是培養了它們臨危不亂的`能力，當大難來臨的時候，從容應對。

⑦玩耍有助於大腦發育，玩耍對大腦的鍛鍊就像舉重鍛鍊肌肉一樣，因此，有科學家甚至將玩兒稱作“大腦的食物”。而且，動物的智商和玩耍的時間成正比。海豚就是一個典型的善解人意的玩耍高手，大部分時間在玩耍中度過，即使捕食的時候也在玩耍；黑猩猩的玩耍時間大於其他猿類。現在你知道它們聰明的原因了吧。當然，最會玩兒的，非我們人類莫屬了。

⑧科學家把最典型的三種動物袋鼠、樹袋熊、和袋熊放在一起，研究發現，喜歡玩耍的袋鼠腦容量高於不喜歡玩耍的樹袋熊的腦容量，而且喜歡玩耍的動物，更為活潑、更招人喜愛，它們的大腦也更發達。

⑨那麼玩耍是怎麼促進大腦發育的呢，研究發現：小動物剛出生時，因活動量小，連結其大腦細胞之間的神經是過剩的，如果這些過剩的神經不被使用，就會慢慢退化，而動物玩耍時，其各個器官和神經都被調動了起來，大腦需要更多的能量，這無形中鍛鍊了腦神經連結，大腦就在“玩兒”的刺激下，越來越發達，腦容量也相對增大。

⑩隨著科學的發展，動物越來越多“玩兒”的祕密將被我們知曉，但還有很多的未解之謎需要我們去探究，讓我們拭目以待。

13.第②段詳細描寫小狗的玩耍有何作用？(2分)

14.玩耍對於動物有什麼意義？（2分）

15.第⑧段運用了什麼說明方法？有何作用？（3分）

16.試將生活中你觀察到的動物的玩耍作一番描述。（2分）

17.第⑧⑨兩段中的“研究發現”若刪去，可以嗎？為什麼？（3分）

參考答案：

13．用舉例子的說明方法，具體形象地說明了動物也是玩耍的高手，語言生動活潑，富有情趣，引起讀者閱讀興趣。

14．玩耍是動物的一項重要的活動，是一項重要的“生存技能”演練；玩耍有助於大腦發育。

15．舉例子、作比較；具體鮮明地說明了玩耍有助於動物大腦的發育，突出了所要說明的內容。

16.小貓飽食後，經常互相追逐、摔跤、搶奪，或是戲耍—個小動物，直到累得氣喘吁吁才停止；成雙成對的燕子，經常在空中，在水面上，互相追逐，互相嬉戲；在動物園裡，猴子常常是你追我趕，你跳我爬，玩得不亦樂乎。描述一種即可。

17．兩處都不可以刪去：加上“研究發現”，就表明這些知識是科學家的研究成果，有科學依據的，而不是憑空捏造的，這樣不但使說明文的語言顯得準確，而且也使文章內容真實可靠。

奇妙的動物玩耍閱讀答案2

奇妙的動物玩耍

①玩耍是人類與生俱來的天性，通過玩，可以啟發我們的觀察力、想象力，提高我們的創造力，那麼動物呢，它們玩耍嗎?據最新的科學研究表明，動物也是玩耍的高手，甚至有些值得我們人類學習。

②和我們最親近的狗，就是一個玩耍的高手， 。

③那麼動物為什麼要玩耍呢?科學家經過潛心研究發現，動物玩耍是一項重要的“生存技能”演練。

④不同的動物有不同的玩耍方式。 老虎、狼、獅子等大型食肉動物，在剛出生不久，就接受父母的“特訓”，練習伏擊、突襲，練習短跑，為了提高它們的技能，它們的父母甚至抓來小動物進行“實彈演練”，讓孩子們在玩耍的過程中掌握捕食的技能。對於一些弱小的食草動物，它們一出生，父母就訓練它們不規則的短跑，訓練它們互相追逐跳躍，訓練它們急速轉彎等一系列高難度動作，這些技巧將成為它們日後逃生的法寶。

⑤ 。例如，雌性的猴子，從小就和媽媽玩兒梳理皮毛的遊戲，為日後做媽媽而準備著;而雄性猴子，則更喜歡拳擊、摔跤的遊戲，為其日後抵禦外來侵略而練習“看家本領”。

⑥玩耍有助於大腦發育，玩耍對大腦的鍛鍊就像舉重鍛鍊肌肉一樣，因此，有科學家甚至將玩兒稱作“大腦的食物”。而且，動物的智商和玩耍的時間成正比。海豚就是一個典型的善解人意的`玩耍高手，大部分時間在玩耍中度過，即使捕食的時候也在玩耍;黑猩猩的玩耍時間大於其他猿類。現在你知道它們聰明的原因了吧。

⑦科學家把最典型的三種動物袋鼠、樹袋熊和袋熊放在一起，研究發現，喜歡玩耍的袋鼠腦容量高於不喜歡玩耍的樹袋熊的腦容量，而且喜歡玩耍的動物，更為活潑、更招人喜愛，它們的大腦也更發達。

⑧那麼玩耍是怎麼促進大腦發育的呢?研究發現：小動物剛出生時，因活動量小，連結其大腦細胞之間的神經是過剩的，如果這些過剩的神經不被使用，就會慢慢退化，而動物玩耍時，其各個器官和神經都被調動了起來，大腦需要更多的能量，這無形中鍛鍊了腦神經連結，大腦就在“玩兒”的刺激下，越來越發達，腦容量也相對增大。

⑨隨著科學的發展，動物越來越多“玩兒”的祕密將被我們知曉，但還有很多的未解之謎需要我們去探究，讓我們拭目以待。

1.通讀全文，簡要概括玩耍對於動物有什麼意義?(2分)

2.請從說明方法的角度，分析第⑦段的表達作用。(3分)

3. 閱讀文章第⑧段，說一說加點詞語 “研究發現”能否刪去，為什麼?(3分)

4.聯絡上下文，在文中第⑤段的橫線處填寫一個承上啟下的過渡句。(寫在下面的橫線上)。(2分)

5. 下面四個選項中，對於文章內容的理解有誤的一項是( )(2分)

A. 本文運用邏輯順序，圍繞“動物的玩耍”，逐層深入地展開說明。

B. 文章第④段中的 “特訓”與“實彈演練”中的引號，在這裡表示特殊含義，生動形象，饒有趣味。

C. 文章第①③⑧段，多次運用反問句式，語氣強烈，激發讀者閱讀興趣，引起讀者的思考，並引出下文的詳細介紹。

D. 第⑨段告訴我們動物玩耍還有許多未解之謎，啟示我們科學探索無止境。

6. 結合你平日的觀察，在第②段空白處補寫一段文字，生動具體地描寫小狗玩耍的情境，寫到下面的方格內。(要求：①至少運用一種修辭;②不能抄襲文章原句;③60字左右)(4分)

參考答案：

1.示例：玩耍是動物的一項重要的“生存技能”演練;玩耍有助於大腦發育。

2.示例：運用舉例子、作比較的說明方法，通過舉三種動物中喜歡玩耍的動物大腦更發達的例子，並將袋鼠的腦容量與樹袋熊進行比較，具體形象突出地說明了玩耍有助於動物大腦的發育，增強說服力。

評分意見:本題共3分。答出說明方法“舉例子、作比較”，得1分，分析所舉的例子、比較的雙方以及說明的中心，得1分，分析表達效果：“具體形象突出，說服力強”，得1分，意思對即可。

3.示例：不能刪去。“研究發現”是“經過科學家認真研究發現“的意思，表資訊來源，說明這些知識和結論是科學家的研究成果，具有科學性、權威性和可信度，體現了說明文語言的準確嚴密性。去掉後，資訊來源不明確，結論的權威性和可信度降低。

評分意見：本題共3分。表明態度(不能刪)並解釋詞義，1分;分析說明內容、表達效果以及所體現的語言特點“語言準確嚴密”1分，分析刪去後的不足，1分。

4.示例：不僅不同的動物玩耍方式不同，即使同一種動物，雄性和雌性的玩耍也不相同。

評分意見：本題共2分。承上句(總結上文的句子)佔1分，啟下句(引起下文的句子)各1分，意思對即可。

5. C(文章第①③⑧段，多次運用設問句式，激發讀者閱讀興趣，引起讀者的思考，並引出下文的詳細介紹 )

評分意見：本題共2分。

6.示例： 每當我們帶著它散步時，它就會在你的前前後後跑來跑去，並且時常擺出前腿微曲，臀部後翹的姿勢，不停地搖動尾巴，在向你示意：來吧，和我一起玩兒吧!

評分意見：本題共4分。內容上能具體詳細地描繪小狗玩耍的情境，2分，恰當地運用修辭1分，語言生動流暢1分，字數不符合要求扣1分。