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六年級週記模板彙編六篇

週記1.58W

轉眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個星期已經過去,我們一定都積累了不少寶貴的經歷,寫一篇週記,將自己的經歷記錄在裡面吧。快來參考週記是怎麼寫的吧,下面是小編精心整理的六年級週記6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級週記模板彙編六篇

六年級週記 篇1

這次國慶節過得很有意義,因為我去了“書聖”王羲之欽酒作詩的地方——蘭亭。

首先,印入眼簾的是鵝池,那兒有三隻大白鵝悠閒地活動著,有的單腳猛獨立,有的'展翅欲飛,還有的把脖子伸得長長的,樣子非常可愛。

接著,我們來到了一條小溪旁,我就問媽媽這是哪兒?媽媽說這是曲水流觴,小溪是呈“之”字形,古代名人雅士都在這裡飲酒作詩。溪中的酒杯停在誰的面前,誰就要作詩一首,作不出的則要罰酒三觥,這樣就產生了《蘭亭集》。

最後,我們來到了臨池十八缸景點,它是由十八缸、習字坪、太字碑組成的。我還在習字坪上親自體驗了書法的樂趣。

六年級週記 篇2

今天一大早,奶奶就去菜場買來包餛飩用的皮子、肉和一些作料準備包餛飩吃。

九點多一點,奶奶開始動手。她先把肉洗淨,然後放在菜板上,把肉切成條,然後,切成粒,最後剁細。她又從菜藍裡拿出香菇、榨菜、蔥等作料,同樣切細,和肉一起放在一隻大盆子裡。然後,放一些鹽、味精、菜油等調料,拌勻。接著,奶奶拿一隻碗放一些水放在桌子上。一切準備就緒,奶奶就開始包餛鈍,

我看一會兒覺得好玩,就對奶奶說:“奶奶,你教我包餛飩好嗎?”奶奶爽快地答應,同時對我說:“小燕,你得先把手洗乾淨!”我立刻去洗手,然後,我坐在凳子上等奶奶教我包餛飩。

奶奶一邊說一邊示範,先把餛飩皮平放在手掌上,然後用筷子夾一點肉,接著把肉捲進皮子裡裹住,再用手把皮子的兩端反捲到中間用一點水把它們粘住。這樣,一隻餛飩就包好。我照著奶奶的樣子包餛飩。我也把餛飩皮放在手掌上,拿著筷子夾一小團肉放到皮子上,然後,慢慢地用皮子把肉裹起來,留下一點皮子不卷。接著,我用兩隻手拿住皮子的兩端往下一弄。“唉呀!”我叫起來。原來是皮子破。奶奶見說:“一定是你放的肉太多。”我剝開皮子取出肉,把肉放到碗裡,換一張皮子再做。這一次,我更加小心。我夾一點點肉,放在皮子上像剛才那樣繼續做。不一會兒,一隻餛飩好。我舉起餛飩對奶奶說:“奶奶,我也做好一隻餛飩。你看,好不好!”我心裡在說一定會受到表揚!不料,奶奶說:“肉放得太少,樣子不好看!”“好,第二隻我一定包得更好看!”說著,我又拿起第二張皮子包起來。這回放肉前我特地看奶奶放的肉,照樣放,所以這次做出來的要好看多。奶奶還誇獎我。就這樣,我越包越快,越包越好看。

包好餛飩,奶奶特地從我包的'餛飩中拿二十隻放到鍋中煮。過一會兒,就煮好,奶奶盛出來給我吃。我吃著自己做的餛飩非常高興:因為肉香四溢,味道鮮美。我越吃越愛吃,竟然吃三碗,不是奶奶限止不讓我吃,我還要吃三碗呢!

六年級週記 篇3

不知從什麼時候起,我們學校流行起“吹泡泡”的遊戲。下課了,到處都有泡泡,就連上課也會時常有泡泡來光顧教室。學校成了一個泡泡飄飄的天堂。

下課鈴響了,同學們便拿著吹泡泡的玩具陸續走出了教室,站在走廊上吹泡泡,走廊上的人黑壓壓的一片。

同學們用吹泡泡的玩具在裝有洗衣粉的瓶子裡蘸一下,拿起來輕輕一吹,一串又圓又小的五彩繽紛的.泡泡就吹出來了。一些泡泡獨自旅行,另一些泡泡肩並肩,手拉手一起唱著歡快的歌兒去旅行。有的 同學慢慢地吹,吹出的泡泡又圓又長,可一飄到空中就又變成圓形的了;有的可以吹出連在一起的泡泡,因為壓力相同,泡泡與泡泡之間形成一層平面隔膜;有的同學把握不住技巧,使勁一吹,泡泡還 沒有飄起來就破了,一些熟練的同學就手把手地教他們。

我覺得吹泡泡很好玩,便決定自己製作吹泡泡的玩具。我先拿來一個杯子接一些水,放入少許的洗衣粉和洗潔淨,用筷子攪拌好,再找來一根飲料吸管,用剪刀將吸管的一端剪成一些條條,這樣做可以 使吹出來的泡泡又圓又大。我將吸管在杯子裡蘸一下,輕輕一吹,一串又圓又大的就降臨了。五顏六色的泡泡使我感到自己在一個奇妙的童話世界裡,我真想坐著其中的一個泡泡到宇宙遊玩,看那銀河 、水星……

啊,五彩泡泡,你是我童年最美好的記憶!

六年級週記 篇4

置身熟悉的校園,看著同學們從我身旁匆匆地掠過,開啟一天新的篇章。一切彷彿依舊,依舊是那乏味而又快樂的校園生活。但當我停下腳步,四下張望時,卻再也無法在那熟悉而又陌生的校園中找到那曾經的身影;

操場靜下來了,昔日同學們的吶喊聲,加油聲被收藏在哪裡了呢?只剩下我們曾經揮灑過的'汗水投入大地母親的懷抱;

再次走進熟悉的教室,看著那承載著我們太多歡笑與夢想的課桌靜靜地等在那裡。不知以後,這個小小課桌的主人又會是誰呢?

別了,母校。風箏總會飛遠,但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠,但它的源頭留在了屋裡;我們總會飛遠,去追尋那更遼闊的天空,但我們的腳印留在了校園的每一個角落……

六年級週記 篇5

同學們就應都會做菜,我卻不會,我羨慕我的媽媽,因為她那靈巧的雙手能做出可口的飯菜。

記得有一次,家裡沒人,我腦子裡閃過一個想法;就就是:給媽媽一個驚喜!我想,我做什麼菜呢?算了做土豆絲吧!於就是,我先找來土豆,把土豆的外皮削掉;然後用清水清洗,洗好後,用刀子切成一半,在慢慢切成一絲一絲的,最後把切好的土豆絲放在一小盆涼水中。我把鍋準備好了,給裡面放油,我不明白油熟了沒,就把土豆絲放進去了,學著媽媽的`樣貌,用筷子在裡面攪,我切了一些西紅柿,放到鍋裡,我放了一些鹽,我把火關了,把土豆絲放到盤子裡,媽媽回來了,問:“你就是不就是炒東西了?”我說:”就是的,你怎樣明白了?”媽媽急急忙忙把煤氣關了,我自言自語:我太粗心了!我都媽媽說:“媽媽,您嚐嚐?”……媽媽最後教會了我做菜。

六年級週記 篇6

國小的門口是一條蜿蜒的小河,河岸兩邊種著三三兩兩的桃樹,春日的陽光射到河面上,粼粼的波光像有許多錦鯉在躍動,兩岸的桃花笑語盈盈,隨風靜靜擺動,週末再次經過這裡,一件往事便伴著花香隨著河流徐徐而來……

去年此時,時值國小五年級,那桌上如同丘陵的作業使我們喘不過氣來,於是中午時光更顯得珍貴。

踏著輕快的下課鈴,我們來到了密室,一個堆滿了椅子的儲藏室,那是自屬於我和同桌的樂土。我們沐浴著和煦的春日,靜默地歡樂。我坐在高處,看著窗外熟悉的小河,看著河岸上盛開的桃花,充滿生機的驕陽掛在萬里無雲的.天空,真是一個愜意的中午,可是想到日益臨近的畢業,即將到來的離別,我晴朗的心情閃過一絲陰霾。我回頭看著我最鐵的夥伴,他靜靜地看著喜愛的小說,無心觀賞難得的陽春美景,不知道是不是在用閱讀掩蓋那淡淡的離愁。我低聲說道:“還有3個月就畢業了…”他抬起頭看到我眼中的不捨,忽然笑著提議我們看誰先爬到椅子山頂上,這是一件危險的事,但輕狂的我們怎會在乎呢?當我們並肩坐在椅子山的頂峰,有了足夠的視角看著外面的風景,心情也隨之開闊起來。

忽然間一朵烏雲遮住了太陽,儲藏室的門開了,校長出現在了我們眼前,身後一人露出得意的笑容,是我們的死對頭,這一次又被她告黑狀了。看著校長嚴厲的目光,想著放學後叫家長的後果,我的心像泰坦尼克裡的傑克沉向了冰冷的海底。短暫但令人窒息的沉默後,他開口說道:“校長,他是來叫我的,我不肯下來,他才上來的。”窗外颳起一陣風,吹落了滿樹的桃花,也吹散了那片遮住太陽的雲。

3個月後分別如期而至,我和他終於沒有進同一所中學,日子一天天過去,我們的聯絡也漸漸的少了。今日偶然路過母校,看著靜靜流淌的小河,看著兩岸盛開的桃花,我彷彿看見他和我坐在教室裡正在背誦古詩:“去年今日此門中,人面桃花相映紅,人面不知何處,桃花依舊笑春風。”