中學生週記模板集錦9篇
時間過得真快啊,眨眼間,一個星期已經過去了,一週的時間,一定有不少感想,是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢?你所見過的週記應該是什麼樣的?下面是小編收集整理的中學生週記10篇,希望對大家有所幫助。
中學生週記 篇1
陽光灑滿大地,路邊的小草、小花爭著享受暖暖的陽光。一陣微風吹過,梧桐花展開了所有的花瓣,整棵梧桐樹變得像一位仙人,在微微地向我招手。我和爸爸走在路上。
草叢中襯著一棵柳樹,那枝條排的非常整齊,似長三千尺的“行雲瀑布”。路旁的.小河邊,我看到了一位正在釣魚的爺爺。只見爺爺先熟練地丟擲魚竿,耐心的等待著……突然,爺爺的魚竿動啦一下,立刻又熟練地收出魚竿,釣了一條大魚。爺爺笑眯眯地向他的同伴展示著。
“額”?腳下怎麼粘粘的?我低頭一看,粘糊糊的。“呀”!黏住了。一滴油滴在了我的褲子上。啊!原來是樹滴的油呀。我第一次知道樹會出“汗”。
樂高機器人中心到了,一位阿姨出來迎接我們。我是來上體驗課的。一進屋,映入眼簾的是許許多多的拼裝玩具,有飛機、有機器人、還有我最喜歡的製作。
從樂高出來後,我和爸爸來到南湖公園,目的是親眼目睹一下這個時候的盛開的杜鵑花。杜鵑花的花瓣如紙一樣薄,花瓣上還閃爍著晶瑩的點兒。花中的花蕊像蠟燭一樣,聞一聞它的香氣,準會讓人迷上。沒想到,這平凡的花兒在陽光下是那麼耀眼。
不知不覺,夕陽已經染紅了那杜鵑花的枝葉,我和爸爸不得不戀戀不捨地回家了。
中學生週記 篇2
一隻小蝸牛啊,我自言自語道:“我們真得是有緣分啊,那就讓我們一起散散步吧!”說著,我站起身向前邁大步子走了幾步,再往地上看時,就找不到那隻小蝸牛了,我又往回返,在那離我有幾步遠得地方找到了他得身影。這是我才想起:蝸牛嘛,怎麼可能會走得跟我一樣快呢?我似乎開玩笑似得,不耐煩地對蝸牛說:“哎,我說啊,蝸牛大哥您老人家用這速度來出來走動,也忒慢了些吧。”他抬抬頭卡看我,用煩躁得語氣對我說:“我已經進了我得最大努力了,你還想要我怎麼樣啊?”我立馬又衝他喊:“最大努力,我怎麼一點都沒有看出來啊,切。”我本想用手去碰一碰他那層堅硬得殼玩一下,但他卻無情得躲開了。他一點都不想讓我碰,我就是這種性格,你不讓我碰,我還偏偏要碰一下。
於是,我三碰兩碰地讓我把蝸牛來給碰翻在地上了,我還在那裡嘲笑他笨得翻不過身來。他得嘴裡句句有詞,衝我囔囔:“你可不要高興得太早咯,又朝一日我會爬起來得,你就等著看好了。”我立即補上去說:“有朝一日是猴年馬月啊,你可不要等我去天堂了,你還翻不過身來呀。哦,對了,順便提醒你一下,這條小道雖不像是大馬路上車那麼多,但也是有很多人從這裡經過得,你可是千萬要小心點,不要讓他們踩到腳底下去啦,我想那樣會很痛苦得,說不定連你得生命都因此而丟失了呢!”蝸牛用一種很奇異得眼光看向我,頓了一會,說:“你這個人怎麼這樣心狠手辣啊!”“我心狠手辣,是我好心提醒你,我倒成了你眼中得壞人了,真是好心沒好報啊。”我很氣惱,就輕輕地踢了他一腳,沒想到他卻趁此機會翻過身來了,我看傻了眼。
蝸牛慢慢地爬起來對我說:“難道你沒有聽說過世界上有一種方法是叫做激將法得嗎?”我頓時恍然大悟:“你,……,你居然敢用激將法來迷惑我。”“怎麼,不行嗎?”真是氣得我,抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠處,我都不知道他到了哪裡去了。
中學生週記 篇3
這天下午我正在看電視,媽媽叫我整理一下小房間,最後一步就是洗窗簾、掛窗簾。媽媽已經洗好了窗簾,叫我幫她先把窗簾扣插好。我想,這是女孩子幹得活呀!但是我還是去幫忙了。媽媽教我怎樣把鐵釦插進窗簾。第一步找小孔,第二步把鐵釦上的四個分叉分別插進四個小孔裡,第三步中間空四個小孔,再之後插。然後我就照媽媽說的去做。第一次還不會,媽媽又說了一次方法,還叫我要耐心一點。我很快就會了。忙了差不多一個小時才把事情做完。我心裡想,幹活可真不容易啊!我看著掛好的'窗簾,心裡真高興!
中學生週記 篇4
帶著激動,伴著緊張,夾著疲倦,我們終於熬到了軍訓的第四天!
幾天來訓練的一點一滴,對我們這些溫室裡的花朵們來說,簡直是一個又一個挑戰。光是最簡單的站軍姿就足以把我們打敗,頭上是火辣辣的太陽,腳下踩的是被太陽烤得炙熱的.操場,臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水!偶爾身上哪裡癢了也不能動,稍微一動就受到教官疾言厲色的批評。在家當慣了“小皇帝”“小公主”的我們何時遭到過這樣的“吼罵” 開始時不少人受不了,但漸漸地,我們已經進步了,能抑制住想動的慾望。堅持著,站了三分鐘、五分鐘……
太陽仍高懸著,陽光下,看著自己越站越直的身影,真有種說不出的自豪!
我想,軍訓要我們練的不止是一個個動作,更是要我們練出一種堅持不懈、頑強的精神在!雖然訓練時很苦,但是現在回想起來,心中總是甜的。啊!那是自豪!
中學生週記 篇5
今天,爸爸出差在外,又遇到媽媽值班,家裡只剩下我一個人了。哈哈,簡直是天賜良機,終於給了我一個自由發揮的空間。
媽媽出門前,一再囑咐我:“兒子,不要碰煤氣、不要玩火、認真完成作業,中午準時到奶奶那邊吃飯… …”“聽見了,聽見了”我連連點頭答應媽媽。其實媽媽的話我一句都沒聽到,心裡直盼望媽媽快點出門。門“砰…”的.一聲關上了,媽媽終於出門了,我大呼“自由萬歲”!
估計媽媽走出了小區大門,趕忙把家門反鎖好,迫不及待地開啟電視機,調出自己超喜歡的動畫頻道,津津有味地看起來。幾個頻道輪流著看,一個節目接一個節目地看,好不愜意!突然間,我想起了媽媽給我佈置的作業,於是無可奈何地關上電視坐到書桌邊做起了作業,苦戰了一個小時,總算把作業完成了。
耶!該休息一會兒了,我拿出一大袋薯片開始享用起來,平時老媽是不讓我吃這些垃圾食品的哦。我從書櫥裡抽出嚮往已久的書《明朝那些事兒》,一邊吃著喜歡的零食,一邊欣賞喜歡的書籍,那舒服勁兒,可不擺了!
“當…”,不知不覺已到了中午十二點,我決定不去奶奶家吃飯,自己好好犒勞一下自己。我開啟冰箱上看看,下翻翻,選出自己喜歡的麵包片、煉乳、方腿、火腿腸等。先來上一塊煉乳夾麵包,再來上一塊方腿和著火腿腸的三明治,美味兒啊!不一會兒,桌上就是一片狼藉,我不管三七二十一,倒頭就睡了… …
“叮咚…,叮咚…”一陣門鈴聲把我從夢中喚醒,原來是出差好幾天的爸爸回來了,我自由的一天也結束了。
中學生週記 篇6
‘天冷了,多穿衣些衣服,彆著涼了’‘哎呀,知道了,怎麼這麼嗦啊。’剛起床,就聽見媽媽在說話。可我嘴上是應著,卻沒照媽媽說的做。因為我怕穿太多顯得太胖而被人笑。所以我還是穿著單薄的衣服出了門
‘啊,這也太涼了吧,’才剛出門,一陣風便朝著我臉上吹。到了學校,看見班上的.人都穿得挺厚,我都後悔死了,誰讓我不聽媽媽的話呢。上課了,同學們一個個都精神抖擻,只有我冷得直打哆嗦,老師走過來對我說我媽媽來了,我嚇了一跳,媽媽來幹什麼啊。我走出教室,來到媽媽面前,只看見媽媽手中拿著一件衣服叫我穿上,一邊說別感冒了。
父母的關愛就像一場綿綿細雨,滋潤著我。
中學生週記 篇7
一聲春雷響起,把我從睡夢中叫醒。我的身材很渺小,穿著嫩綠色的嬰兒服,可愛極了。我睜開眼睛,充滿好奇的看著這個陌生的世界。真想跳下去,活動活動四肢。我盡情的享受太陽爺爺帶來的溫暖,顯得無比愜意。我抬頭仰望著天空,天真的'對媽媽說:“媽媽,我好想像小鳥一樣自由自在的在天空中飛翔。”媽媽回答道:“等你長大了,就可以實現你的夢想了。”
在媽媽悉心的呵護下,我已經變成了一個大孩子,在媽媽的懷抱中和兄弟姐妹們一起做遊戲,非常歡樂!轟隆隆,一聲怒雷想起,狂風大作,傾盆大雨快速地下著,我緊緊地抓住媽媽,大喊:“媽媽幫我!”此時,我像一個弱小的螞蟻被人類踐踏著,無助極了。過了一會兒,雨停了下來。我像一個剛打完仗的戰士,堅韌不拔的立在媽媽的旁邊,通過這次暴風雨的洗禮,我變得堅強了許多。
秋天悄悄的來了,我們也都換上了黃色的外衣。當深秋來臨,我的許多兄弟姐妹被秋風無情的吹落到了地上。我看著它們被汽車碾壓過去,心裡既傷心,又很害怕。每天晚上,我從恐懼中睡著,就被噩夢叫了起來。不管怎樣,該來的總該會來。有一天,我實在招架不住秋風對我的折磨,我從媽媽的懷裡掉到了地上,我被風吹到了各個地方,像一個流浪漢一樣,沒有家。幾天後,我已遍體鱗傷。現在,我看透了一切,我不能像從前享受陽光帶來的舒適,我只能偶爾在夜晚看著圓圓的月亮,思念那媽媽溫暖的懷抱。
當大雪覆蓋在我身上時,我也就要跟世界說再見了。我要在冬天後化成春泥滋養土地,成為那億分之一的奉獻者。
中學生週記 篇8
今天我與爸媽帶拉肚子的弟弟去看病,我帶了一串葡萄。
到醫院後我將葡萄給媽媽吃,媽媽說不吃,我於是就把葡萄放到媽媽的揹包裡,一份我的親情就這麼送給了媽媽。
爸爸要坐地鐵去工作,媽媽怕他餓著,就叫我將葡萄送給爸爸吃,媽媽的親情就送到爸爸那兒了。爸爸也不吃,給了我,這份親情又回到我的`心裡,這份親情增加了三分之二的親情—那是爸爸媽媽給我的親情,他們每人都增加了三分之一的親情—那是我給他們的親情。
其實我也沒有吃掉葡萄,它安然無恙的又回到了冰箱裡。我雖然沒吃掉葡萄,但我頭一回嚐到這種親情的味道—暖暖的、甜甜的,感覺好舒服,很令人回味。爸爸媽媽也會是這種感覺嗎……
中學生週記 篇9
20xx年X月X日 X天 我從小就很敬佩醫生,能救死扶傷,解除病人的痛苦。自勵志國中生週記300字年發生非典後我更敬佩每一位“白衣天使”了。他們能減輕病人的痛苦,有的醫生護士,為了救病人,不幸感染非典,獻出寶貴而又年輕的'生命,有的醫生為了照顧病人,每天熬夜,眼睛都熬腫了,可他們全然不顧,堅持要照顧正在被病魔困擾著的病人。
等我長大了,我要像李時珍那樣刻苦鑽研,編出一本〈現代本草綱目〉的書,研製出一種神奇的藥:人生病了,吃了這種藥後,馬上就好了,而且以後再也不會生病了。我還要研製出一種能縮短手術時間的器材,這樣,做手術就不用做好長時間了。
為了將來的理想,我現在要好好學習,考上名牌的醫科大學,當上享譽中外的醫科博士!
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