我在傾聽中得到作文

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我在傾聽中得到作文，希望對大家有所幫助。

我在傾聽中得到作文1

心聲是一種來自心底的吶喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。聆聽心靈的呼聲，感受心聲，你才能知道你真正需要什麼，你應該成為什麼。

我聆聽水的心聲，那清泉的叮咚是一首美妙的歌聲，那伴隨著清泉的舞動，那隨風盪漾的靜美之歌，如漣漪清流，在空曠的山谷迴盪。我感受著水那靜美的心聲，品讀著水的性格：雖是涓涓細流，但卻不自卑，永遠那樣的明淨；雖是一泓碧波，卻不驕不傲，永遠那樣謙虛，永遠那樣執著，那樣靈動，那樣無所畏懼，那樣靜謐和諧。

聆聽水的心聲，我的內心也開始吶喊：“我要遵循水的品格去做人，做一個執著、謙虛的人，做一個有追求的人，做一個不卑不亢的人。”

我聆聽風的心聲，那聲音從遙遠的大海吹來，帶著海的氣息，撩亂了我的髮絲，撩撥了我的心坎。我聆聽著風的心聲，聽她輕輕地訴說著自己的經歷，聽她講述著海的故事。我的心開始不安分。我開始嚮往大海，嚮往海的.遼闊，海的雄壯；嚮往海的博大精深，海的胸懷。

聆聽著風的心聲，我的內心開始震撼：“我要做一個如風一般勇敢大海一樣胸懷寬廣的人。”

我聆聽雲的心聲，那聲音從高高的天空飄來，帶著太陽的氣息，帶著藍天的活力，帶著鳥兒的祝福。那聲音縈繞在我的耳旁，告訴我美麗的藍天其實並不遙遠，只要你有心願，只要你敢於如雄鷹般展翅高飛，再遙遠的藍天我們也能抵達。

聆聽雲兒的心聲，我的內心開始不安：“我要做一個有理想、有抱負，並且堅持為之奮鬥的人。”

我聆聽父母的心聲，這聲音如此瑣碎，卻是如此不可或缺。我們似乎生活在他們無休止的嘮叨中，被那濃厚的愛層層包裹著。他們望子成龍，望女成鳳的願望是如此急切。

聆聽他們的心聲，我的內心開始呼籲：“爸媽，感謝你們對我的愛，但是我更需要一片屬於自己的天空，我要自己飛翔，我需要屬於自己的一塊土地，我要自己耕耘。”

我聆聽著各種各樣的美妙心聲，我的心聲開始如雨後春筍般破土而出。我要在各種心聲中學會成長，做一個善感敏悟的人。

我的心聲，你聽到了嗎？

我在傾聽中得到作文2

我喜歡一個人，我愛一個人在春天花開的時候，找個好去處，靜靜地聽，聽著花兒綻放的聲音。

在千變萬化的紅塵中，在塵世的枷鎖中，我只能找到永恆的時刻，擺脫一切的思緒，讓大自然的美麗，化解他們內心的疲憊，得到那一刻的幸福。

潘花是短暫生命的.代表，她的光輝只是匆匆片刻，但卻在關鍵時刻綻放。"她告訴我，人生的光輝，雖然只是一瞬間，但卻很真實。畢竟，所有的生命最終都會化作塵埃，隨風而去，短暫的真理就像一顆流星在匆忙中，卻在旅途中刻下一絲溫柔的痕跡，然後埋葬在時間的洪流中。每一個生命，都是熱切的，哪怕只是一瞬間的關注。所以我知道，人生不在乎多久，而是在乎有意義、平庸的百年，沒有那麼燦爛的一刻，因為這一刻的幸福，會影響一個人的一生。

在烈日下，向日葵獨自盛開，像火一樣燃燒，燃燒著心中的激情，從不抱怨這種惡劣的環境，灰心喪氣，但越來越強烈，她帶著花瓣的水滴，給這個艱難的下午帶來了一些涼爽。"陽光盛開，她像火一樣燃燒，燃燒著心中的激情，從來沒有因為這個惡劣的環境而抱怨，但是越來越強烈，她用花瓣的水滴給這個艱難的下午帶來了多麼涼爽。她不在乎有多少人為她停下來，她只是意識到自己在生活中的價值--為開放而高興。

蓮花，她從泥裡走出來，但沒有染，外面沒有藤，亭裡也沒有純種，象袁一清，她用她的粉紅色純花瓣，告訴人們她有一顆心不隨潮流而流，她有一種高貴而驕傲的岸情。"她告訴人們，紳士應該這樣，在遠處保持美，在美中傳達幸福。

花兒盛開，花落也深情，聽花開落的聲音，就像聆聽生命永恆的聲音一樣。生命是一朵美麗的花朵，漣漪的視線也是美麗的傾聽，綻放的美麗有時不需要太多的文字來裝飾。花開了，說不出話來;花落了，說不出話來。那種耀眼的美，從來沒有人忽視過，那種莊嚴的幸福，從未被遺忘。

花兒綻放無言，邏輯不變，但真正的美卻鮮為人知。當我們看著街窗時，我們看到的是麻木、蒼白和殘酷的面孔，在金錢和權力的競爭中，我們失去了站立傾聽的美，也在困惑中放棄了一片純潔的土地，事實上，我們放棄了對幸福的追求。

學會傾聽，在鮮花綻放和落下的聲音中快樂!

我在傾聽中得到作文3

我喜歡獨處，我獨愛於春暖花開的時候，尋得一個好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。

在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來找尋瞬間的永恆，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。

曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關鍵的時候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風而去，短暫的真實如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時間的洪流中。每一個生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。於是我知道了，生命不在乎有多長，而在乎有意義，碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬，因為這瞬間的快樂，可以影響一個人整整的一生。

在烈日下，太陽花獨自一個在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的`激情，從不因為這惡毒的環境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個難熬的午後帶來幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨自實現著自己的人生價值——為開放而快樂。

荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭淨植，香遠益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂。

花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恆。人生是美麗的花朵，盪漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時無須太多言語的修飾。花開，無語；花落，無語。那份炫目的美麗，從未有誰忽略過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。

花開無語，不變的邏輯，而內中真正的美麗卻鮮為人知。當我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內心的一片淨土，實際上是放棄了追求快樂的幸福。

學會傾聽，在花開花落之聲中得到快樂！

評點：文章先後寫到曇花、太陽花和荷花等三種有代表性的花，傾聽它們花開花落的聲音。花開花落其實是一種視覺感知，它們的聲音本來是聽不到的，這裡的傾聽其實是作者的心靈感悟。文章通過以花喻人，以花寓理，以花傳情，表達自己對人生、對社會的理解，從中獲得了快樂，並給人啟發。描寫生動，感悟真切，主題鮮明。

我在傾聽中得到作文4

“我一生都是在不斷的科學研究中獲得快樂的。”著名科學家愛因斯坦曾說過這麼一句話。而與此相似的，在一次訪談節目中，著名舞蹈家楊麗萍也說過她是在不斷旋轉的舞姿中得到快樂的。而今天，我，一個14歲的少年，也想說：我是不斷在傾聽中得到快樂的。

傾聽自然——聽，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，春天的使者——啼鳥為我們叩開了春天希望的大門;“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”，一隻只青蛙正在田間為我們演奏一支夏天交響曲;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，一股股凜冽的冬風“嗖嗖”地吹開了一片銀裝素裹的潔白天地……傾聽自然，傾聽自然四季的聲音，我感受到了無比的快樂和激動，你呢?

傾聽親情——咦?這是什麼聲音?是沉香救母劈山時的那聲怒吼還是曹娥在江邊哭父的嗚咽聲呢?不要緊張，下面就讓我帶你走進這座親情的聖殿吧。在這裡，你會聽到小提縈救父時在深宮大院裡的義正詞嚴聲，曾母殺豬教子的諄諄教誨聲，小黃香炎夏為父驅蚊的聲聲打扇聲，也許，你還會聽到田世國攙這老母在湖畔漫步時的談笑風生……傾聽親情，傾聽親情的聲音時總覺得有一股暖流淌過心間，我感受到了愛的力量和無比開心、溫暖之情，你呢?

傾聽吶喊——聽!滂沱大雨，大澤鄉間，陳勝、吳廣正揭竿為旗，大聲高呼：“王侯將相寧有種乎?”掀起了農民起義的風起雲湧。橘子洲頭，湘江北去，一代偉人毛澤東正叩問天穹：“問蒼茫大地，誰主沉浮?”列強入侵，國難當頭，風華正茂的'五四青年正吶喊：“誓死力爭，還我青島!”開啟了中華民族又一嶄新的雄偉篇章。“點燃激情，傳遞夢想”，幾多外來聲討和干涉，幾多艱難和付出，儘管這樣，但我們有同一個口號：為了奧運，為了祖國，我們不惜一切、心甘情願!……傾聽吶喊，傾聽這發自肺腑的吶喊，我無比振奮、驕傲、高興，因為我感受到了我們中華民族強大的凝聚力和生生不息的生命力，你呢?

收穫是為了更好的前進。你瞧，我已經得到了這麼多的快樂，所以讓我們一起奔走在傾聽中，得到無盡的快樂吧!