三心二意作文15篇

在我們平凡的日常裡，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三心二意作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三心二意作文1

有一天，小兔突然對大家說：“你們都有哪些理想啊？我的理想是成為博士生！”“嗶嗶，我的理想是成為一名出色的小號手！”小熊吹了兩聲小號。“嘿呦嘿呦，一二一，我的理想是成為運動健將！”小鹿一邊跑一邊說。

小兔聽了後，又說：“小猴，你的理想是什麼呀？”小猴臉一紅，結結巴巴地說：“我……我……我沒……沒有……理……理想。”小兔說：“那麼，我們來幫你找個理想吧！”

“小猴，你先試試寫作文吧！”小兔又最先發話了。可是，沒成想，小猴只寫了幾個字就開始打哈欠了。“哎，看來你不適應學習。”小兔沮喪極了。“嘿，小猴，來吹小號吧！你一定會喜歡！”小熊熱情地說。“好啊好啊！我愛音樂！”小猴一口答應下來。可是，小猴又只是三分鐘熱度，沒多大一會兒，它就玩起了皮球來。小熊也感到很洩氣。“小猴，你體育不錯嘛！來跑個步唄！”小鹿說道。可是，這一趟跑下來，徹底把小猴給累壞了，它上氣不接下氣，好險沒有癱倒在地。

正當大家為之焦急時，小猴自己倒不在意，它懶懶地說：“也罷也罷，我還是去睡我的大頭覺吧！”

十年一晃就過去了，小兔、小熊和小鹿都實現了自己的理想，正聚在一起慶祝呢！可是小猴卻在一邊哭喪著臉，因為它沒有目標，不會堅持，一事無成。真是少壯不努力，老大徒傷悲啊！

三心二意作文2

三月後，動物王國特長大賽就要開始了。許許多多的動物都有去報名，有小兔白白、有小熊能能、有小鹿花花----連小猴毛毛也去報名了，它可是個三心二說明書的人。

小猴毛毛一邊走著走著，一邊想著學本領的事，忽然它看見了小兔白白在學寫作，心想：“小白兔在學寫作，我也要學！於是，毛毛就拿來鉛筆和白紙，又背上書包，就跟著白白去學了。可是沒學多久，毛毛就覺得寫作很枯燥、單調了。因為它總是想不出思路來，就不去學了。

又有一天，毛行繼續走地路上，它獨自散步，突然，聽見了一陣陣悠揚悅耳的喇叭聲，它想：“是誰在吹喇叭呢？想著它便向喇叭傳來的方向走去。毛毛一看原來是小熊能能在吹，便自言自語道：“小熊吹喇叭真好聽，我還是學吹喇叭吧！”於是，小猴毛毛就學起吹喇叭來。可是，不沒學多久，它覺得吹喇叭比寫作文還難，因為吹喇叭會弄得它口乾舌燥，也不學了。

毛毛正在這時聽見了“噠噠噠”地跑步聲，它一看，原來是小鹿花花在跑步，它想道：“小鹿跑得真切快呀，我也要學。又沒學多久，學得跑步太累了，就又不學了。

日子過得真快呀！動物王國特長大賽開始了，經過了一場又一場的比賽，小兔白白、小熊能能、小鹿花花終於得到了金光閃閃的金牌。小猴毛毛後悔了，後悔當初不應該三心二意。從此，小猴毛毛一再三心二意了。

三心二意作文3

在童年裡，趣事雖說多，可是最讓我難以忘懷的卻是那一件既有趣又讓我從中獲得道理的事。

一次，我和小夥伴們一起去離我家很近的河邊捕魚。我撒下了網，還往裡面放了一些肉乾。這時，只等小魚上鉤了。我東瞧瞧，西望望。看到大家都已經佈下“天羅地網”，正耐心地注視著水面。於是，我好奇地問到：“唉！網都布好了，還等什麼，小魚一定會上鉤的，等小魚來了再來拉也不遲呀，走吧，我們玩去。”小夥伴聽了我的話，都一個勁搖頭說：“這怎麼能行呢？”我喃喃自語道：一群笨蛋，等什麼等啊，坐在這等小魚會上鉤，不等小魚也同樣會上鉤的，因為它們禁不住美食的誘惑。

我呆坐在那，覺得非常無聊，便在河邊採野花，忽然，一隻五顏六色的蝴蝶向我飛了過來，我乾脆就不守這網了，一直向蝴蝶追去，可能是它發覺了，飛得比以前更快了。不一會兒，蝴蝶飛上了天空，好像在說：“你抓不到我了吧，哈哈哈。”蝴蝶飛走了，我氣得直跺腳，可就在這時，一群小蝴蝶又來引誘我了，於是，我將計就計和他玩起了“捉迷藏”。可是，沒想到這小蝴蝶也挺聰明的，抓了大半天，最後一無所獲，我頓時火冒三丈。

當我回到小河邊時，小夥伴們都滿載而歸，可我卻“賠了夫人又折兵”，不僅放在網裡的肉丁不見了，而且連我的捕魚網也不知道到哪兒去了。我耷拉著腦袋，悶悶不樂地回到了家。

雖然這件事已經過去很久了，但它一直留在我的記憶中。因為它時刻會提醒我：做什麼事都不能三心二意。

三心二意作文4

在一個美麗的森林裡，一年一度的才藝秀比賽到來了，大家都在為比賽做準備。當然小兔子也不例外，小兔子要參加的是寫作比賽。你看，它正坐在課桌前，一心一意，認認真真地記著好詞好句呢。即使小猴子經過窗外，小兔子也兩耳不聞窗外事。小猴子心想：哇，小兔子怎麼這麼認真啊，我要向他學習。

於是小猴子回家也開始“釆蜜”了，正在他想進入認真學習的時候，突然聽到嘟嘟?啦啦啦?原來是小熊貓在專心致志地練習吹喇叭，小猴子握著筆，停了下來，被這喇叭聲給吸引住了。小猴子心想：寫作需要“採蜜”挺無趣的，吹喇叭看起來挺神氣的。我也應該選擇練習吹喇叭。

猴子坐在樹上學著小熊的樣子吹起的`喇叭，可是喇叭像個不聽話的小孩子不聽它使喚。怎麼也吹不出小熊的那種那美妙的聲音呢。瞧，把小猴子累得豆大的汗珠直往下掉!正在這個時候，梅花鹿在練習跑步經過樹下，小猴子心想，這吹喇叭太費勁了。還是和梅花鹿一樣，跑步來得爽快。

過了幾天，比賽結束了，小兔子獲得了寫作冠軍，小熊貓獲得了音樂冠軍，梅花鹿獲得了體育冠軍。猴子看到了冠軍獎臺上的光輝，卻沒有自己。最後小猴子一事無成，滿臉愁容地回家了。

三心二意作文5

今天中午森林國小開始才藝大比拼，所有小動物都在練習才藝，只有小猴無所事事，他就在森林國小瞎轉悠。

轉到了語文教室，他看見小兔在練習寫作文，他就對小兔說：“小兔，我也想學作文，可以嗎？”小兔說：“可以。”小猴學了兩天，他覺得寫作文沒有意思，就放棄了，他就放下本子去學別的。

他又走到音樂教室，聽到悅耳動聽的聲音，他一看，原來是小雞。他走上去說：“小雞，我也想學，你可以教我嗎？”小雞說：“可以。”小猴學了兩三天又不想學了，他放下樂器去找別的才藝。

他走到了操場，看見小牛在飛奔，他走上去對小牛說：“小牛，我也想學跑步，你可以教我嗎？”小牛說：“當然可以。”小猴跟小牛學了一天就累得氣喘吁吁了，小猴不想學跑步了。

到了中午比賽開始了，所有小動物都得了一個金牌，只有小猴沒有，小猴真後悔沒有好好學。小猴心想：要是我專心學習一門技術，我肯定會獲獎，以後不管做什麼事，我都要持之以恆。

三心二意作文6

春暖花開的日子裡，鳥媽媽的蛋孵出了一隻可愛又膽小的鳥寶寶。過了五個月，鳥寶寶開始本領了。

一天早上，碧空如洗，小鳥發現小松鼠在樹上蹦來蹦去地跳躍，跑過去對小松鼠說：“我也想跟你跳躍”。小松鼠說：“可以”。小鳥在跳的的時候摔跤了，就大聲地說：“我不學了！”

第二天下午，天空飄滿了雲彩，把太陽給遮住了。小鳥看見大雁在自由的飛翔，就問大燕雁說：“你能教我飛翔嗎？”大燕說：“好啊”。小鳥在天空飛了三秒有摔下來了！他又說：“我不學了！”

第三天中午，陽光燦爛，天空飄了幾朵白雲。他又看見小鴨子在清澈的河水上面游泳，又問小鴨子：“我也想跟你學游泳，可以嗎？”小鴨子說：“可以”。小鳥遊了幾分鐘，羽毛溼了，生氣地說：“我不學了！”

時間一天天過去了，小鳥一點本領都沒有學到，垂頭喪氣地回家了，把事情經過一五一十的告訴了媽媽。媽媽說：“做事情不能半途而廢。”小鳥聽後，知道自己錯誤了。下定決心要學好本領。

從此它每天堅持練習自己學飛的本領，一年後，它終於學會了自己飛行的本領，開心的說：“我終於會飛了！”它還對更小的小鳥們說“如果你們有夢想，就不要放棄，要堅持努力學習。”小鳥們聽了，都堅持地努力著。

從此，小鳥們長大後，小鳥們有的成為音樂家，畫家，書法家，老師，工人……

三心二意作文7

三心二意的我上個星期天，我在家裡做完了作業，覺得很無聊。突然，電話“鈴鈴鈴”地響了起來。我拿起電話問：“請問找誰？”“浩哲，是我，奶奶呀。今天我想到你們家來做客，行不行？”奶奶說。我一聽高興得不得了，今天爸爸媽媽正好不在家，我也好鍛鍊鍛鍊自己。於是便說：“好的”。接著掛下了電話。

我把一些水果切好放在盤子裡，然後準備泡茶給奶奶喝。可是我發現茶葉沒有了，於是我騎著自行車去商店買茶葉。走出家門後，我看到我們小區的廣場上鮮花遍地，黃的、藍的、綠的、紫的……展現出一派生機勃勃的景象。我不由自主地停住了。低頭一看，一隻小螞蟻正在爬。我很好奇，於是把自行車停在路邊，彎下腰觀察起那隻小螞蟻來。過了一會兒，它鑽進路邊的小洞裡。我又等了一會兒，從那個洞裡出現了一隻螞蟻，然後又出現一隻，它們都朝著一個方向爬去。我一看，原來那是塊巧克力，螞蟻們陸續過來了，它們圍在巧克力四周，漸漸地，巧克力被抬了起來，向著螞蟻洞移動。

我看得入了迷，突然想到茶葉沒買，於是飛快地騎著自行車到了商店。在商店裡，我挑選了一盒茶葉，正準備掏錢，一摸口袋，竟然沒有帶錢。我只好把茶葉放到櫃檯上，氣惱地離開了商店。回到家，我看到奶奶坐在樓梯口休息，連忙開啟門迎奶奶進屋。進屋後，我把今天的遭遇告訴了奶奶。奶奶意味深長地說：“以後做事不能三心二意，不然什麼事都做不成。”我聽了連忙點了點頭。

三心二意作文8

星期天上午，天氣晴朗，陽光燦爛。

小猴子興高采烈地來到補習班，跟著小兔老師認真地學習作文。不到十分鐘，它一手托腮，兩眼發直，屁股上就像紮了一根刺，坐立不安。忽然，教室外面傳來一陣優美的喇叭聲，小猴子迫不及待地丟下鉛筆，衝出教室。

看見大公雞在認真地吹著喇叭，既響亮又好聽。小猴子連忙跑上前問：“大公雞哥哥，你能教我吹喇叭嗎？ ”大公雞說：“你想學就來學吧。”於是小猴就學起了吹喇叭。吹著吹著就覺得喇叭需要技巧，還要費力氣，於是三步並作二步，飛快地跑走了。

小猴又來到公園玩，發現小鹿飛快地來回奔跑著，小猴就上前問道：“我能向你學跑步嗎？”小鹿爽快地同意了。於是小猴就馬上向小鹿學了起來，剛開始時還蠻認真學著，過了一會兒就說：“我不學了，都跑地腰痠背痛。”

終於有一天，森林舉行比賽。比賽專案分別是寫作、跑步、吹喇叭等等。小兔、大公雞、小鹿都獲獎了，小猴卻一無所有，傷心地想：“為什麼我當時不好好學習呢？”

三心二意作文9

今天我們去爺爺家吃晚飯，看看天氣不錯，媽媽說要帶我去田裡剪馬蘭頭，我聽了高興地跳了起來。

準備好籃子和兩把剪刀，我和媽媽興沖沖地跑到田裡，仔細地尋找馬蘭頭的蛛絲馬跡。我們找啊找，找了半天也沒找到幾株馬蘭頭，我都快沒耐心了。這時，我們的救星—奶奶出現了，她把我們帶到菜地，那裡滿是馬蘭頭，黑黑的土地上綠油油的一大片，看得我心花怒放，立馬彎下身子動手剪了起來，一株又一株。突然，我的剪刀碰到一個有點硬的東西，以為是石頭，便把它夾了起來，定睛一看，我被嚇了一跳，原來是隻蝸牛，而且還是活的。我停下了手中的活，目不轉睛地盯著那隻蝸牛，蝸牛慢慢向前爬行，我的目光也隨著它一起移動，可是不一會兒，我便覺得無聊起來，立刻轉移目標，尋找下一個有趣的東西。

我第二個找到的目標是幾根稻草，也許你會覺得稻草沒什麼稀奇的，可在我眼中它確是個好玩意兒。我先把稻草橫著剪開，驚喜地發現很多特別的圖案，又一一對比，過了沒幾分鐘，我又厭煩了，繼續尋找下一個目標，接下來的是一個西瓜蟲、大蒜、青菜……

最後，我發現我只剪了幾株馬蘭頭，其他根本沒有什麼收穫，而媽媽卻剪了滿滿一籃馬蘭頭。真的好後悔，剛才剪馬蘭頭的時候三心二意，光顧著玩了，以後我幹什麼事情都一定要一心一意，決不能三心二意，不然就會一事無成。

三心二意作文10

小猴子長大了，他想多學本領。

有一天小猴在學校聽說小兔的作文寫的很好，每次作文都得滿分，小猴很崇拜小兔，放學的時候，小猴來到小兔家對小兔說：“請你教我寫作文吧！”小兔欣然同意了。於是，每次放學小猴都到小兔家勤學苦練，小兔子每天讓小猴寫兩篇作文，慢慢的，小猴覺得寫作文太枯燥了，於是心裡想著放棄算了。

這一天小猴放學後沒去小兔家，而是直接回家了。他在回家的路上，突然看到了百靈鳥拿著號吹著悅耳動聽的音樂。小猴被深深打動了，他急忙跑過去說：“百靈鳥你太厲害了！你能教我吹號嗎？我也想像你一樣吹出婉轉悠揚的樂曲！”百靈鳥爽快的答應了，他每天在百靈鳥的教導下努力練習，可是練習了好幾天，小猴還是隻能吹出簡單的音節，更別說吹出優美的曲子了。小猴覺得自己學不下去了，就又放棄了。

一次，小猴和小夥伴們聊天的時候聽說羚羊是森林裡著名的飛毛腿，便又想和羚羊學跑步，他找到羚羊說：“您能教我跑步嗎？”羚羊答應了，每天帶著小猴一起跑步，可是堅持沒幾天，小猴就因為太累又不想學了。

寒來暑往，小兔、百靈鳥、羚羊都在認真的學習。

這一天森林裡舉辦了第五屆才藝大賽，小兔、百靈鳥和羚羊都載譽歸來，小猴看到了，垂頭喪氣的回家了。

媽媽看到小猴不開心，問了原因後說：“學習、做事不能三心二意，要堅持不懈，最終會成功的。”聽了媽媽的話，小猴點了點頭。

從那以後小猴開始認真的學起了本領。

三心二意作文11

你知道嗎？學習需要“三心二意”。你也許會驚愕：學習怎麼可以三心二意呢？學習應該是一心一意、認認真真的呀！

三心二意的詞語解釋是：心裡又想這樣又想那樣，形容猶豫不決或意志不堅定，做事不專心或不專一。可是，這裡的“三心二意”可不是這個意思喲！而是另一個意思！

這裡所謂的“三心”，就是：

一要專心，集中精力，不能東張西望，不能磨磨蹭蹭。

二要虛心，不驕傲，不煩躁，學習中遇到困難要虛心請教。

三要有恆心，無論做什麼事都要堅持不懈，不能半途而廢。

而“二意”呢，就是：

一是課堂上要注意聽講，不做小動作，不和別人玩耍。

二是在課外，要充滿好奇心，留意觀察身邊的事物。

學習就是要做到這樣的“三心二意”，才能一心一意的學好知識哦！！！

三心二意作文12

一條活靈活現的小金魚，一隻可愛的小螃蟹，立在荷花上的小蜻蜓，幾條波浪點綴，唯美的衍紙畫終於在我手中誕生了。

一張張普通的彩紙，在哥哥姐姐的手上，跟變魔術似的，隨手捏來捏去，不一會就變出各種形狀，水滴形、眼睛形、波浪形、圓柱形……

“先緊緊地捲起來，再打鬆，捏住它的左上角和右下角，往裡捏，再往裡按……”大哥哥教的特別耐心，這看著不是很輕鬆嗎，這些小紙條在我手上怎麼就這麼不聽話！失去耐性了，隨手丟給媽媽，“你來幫我弄，我弄不了……”媽媽和大哥哥都說，“沒關係，慢慢來，不急……”

一次次嘗試……終於成功了，看這眼前可愛的小魚兒，調皮地張大嘴巴，晚上的晚餐就是你啦……

這就是11月15日下午的衍紙學習活動，通過這次活動，我懂得了要做好一件事情，都要用心、細心，還要有足夠的耐心。你們心動了嗎？一起來學衍紙吧，充分發揮你的創意，完成一幅讓自己滿意的衍紙作品。

三心二意作文13

看到這個題目，大家是不是有點驚訝呢？我可不是想要粗心大意哦！其實所謂的“三心二意”，正是——

第一心：開心

時間的車輪碾到12歲，我也是個六年級的大姐姐了。長大了，本該開心吧？可那“開心”竟飛得越來越遠，只留下一道喚作“作業”的純藍鋼筆水色的弧線，和堆積如山的作業。一個週末K死8、9張卷子是家常便飯，即使是這些，都算是少得多了呢！“時間如同海綿裡的水”，我削尖腦袋瞪大眼睛，擠呀擠，在“此恨綿延無休止”的題山卷海中“苦作舟”，只期望著能夠“擠”出一個能讓“開心”跟我說HELLO的好成績……此時，真正讓我開心的，不是一個鮮紅醒目、美麗燦爛的好分數，痛痛快快地玩一天、好好放鬆一下，才是我最最渴望的“開心”。在無奈中，我苦苦尋找著早已逝去的那顆“心”——開“心”……

第二心：信心

伴隨著國小六年的生活，除了“開心”華麗謝幕以外，各種各樣的活動也都一一“閃亮登場”，而身為“高分一族”並且愛說愛笑的我，自然也就在各種各樣的活動中“閃亮登場”咯！雖然我平日裡活潑開朗，但不知怎麼回事，那小小的講臺，竟然成了我最害怕的地方！每次走上講臺演講、主持，我的心都怦怦直跳，腿抖得厲害，連聲音都變了調。演講會主持結束了，我往往還“驚魂未定”，手心沁滿汗水，額頭上凝著許多的微小汗珠，心緊張得簡直要從嗓子裡跳出來了。我盼望著，能夠擁有那顆讓我戰勝講臺、戰勝自我的“心。

三心二意作文14

這是寒假的第一個星期，我在電腦上找到了一幅感興趣的漫畫看。這漫畫給我啟發很大，我現在來跟你介紹漫畫裡面的內容和我想的事情吧！

週末，小猴歡歡去小兔乖乖家找它玩。可是乖乖說：“我要去學作文，你去嗎？”歡歡問：“作文？是什麼東西？能幹什麼？”小白兔耐心地解釋給小猴聽。小猴聽了介紹，心想：作文挺有趣，去學學。“他們就朝著學校走去，學了三天，有一天，去學校時，途中經過小豬壯壯家，從壯壯家傳來了”嘀嘀噠噠"的喇叭聲。這時。這時，歡歡產生了一個念頭：喇叭聲真好聽，我還是學喇叭吧！想完，就撇下小兔直奔小豬家學吹喇叭，又學了幾天，一次偶然的機會，歡歡看見小鹿斑斑從門前飛快地跑過，這時，歡歡又不由自主地跟上了跑步，小猴又學起跑步……

時間過的飛快，又到了一年一度的動物特長大賽，小白兔。小豬。小鹿都在自己感興趣的比賽中得了獎，只有小猴嘆氣不止，這幅漫畫反映出一個道理：我們做事要專心，目標專一，而不是三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。