倒計時作文【熱門】

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的倒計時作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

倒計時作文1

暑假到了，這也是我跟國小同學們相聚的最後一個假期。我也不再像以前那樣嬉皮笑臉，反而變得成熟穩重了。因為我馬上就要轉學了，也是為了我以後的學業。

我原本以為暑假的兩個月是非常久的，可是它卻像一支箭似的，飛了一半，只剩下最後那短短的`一個月了，可我卻還有好多重要的人沒見。

一天、兩天、三天……時間一分一秒的過去了。我的心情，不再是歡快的，愉悅的。以前所有的歡樂，頓時轉變成了憂慮，惆悵。其實，我和他們也不可能一輩子都在一起，我們終究還是要分開的。

倒計時，似乎也讓我成長了許多。上課愛插嘴的我，也拿起筆做了筆記；平時脾氣燥燥的我，也學會了冷靜，轉學似乎是一道龍捲風，在我心裡那無邊無際的草原上，肆意破壞著。

轉眼，倒計時只剩下最後的五天了。離別的號角已經在我的腦海中拉響，可我的課外學習並沒有停止。我想讓這時間停止，可是並不能，最後還不是得離別。於是我放棄了焦慮，又變回那個陽光的我。

倒計時第三天，我邀請了很多同學來家裡玩，也跟他們拍照留念。我們喝著奶茶，看看電視，打著遊戲，聊著天。我希望能一直這樣，不跟他們分離。

倒計時最後一天，明天就開學了，我發了一條朋友圈，下一學期就要轉學了，捨不得同學們。也有很多好朋友祝福我，讓我在學校認真學習。

開學了！我也慢慢適應了私立學校的生活。也許，這不是一件壞事，而是一個新的開始。

倒計時作文2

大家看到題目也許會不明白，為什麼用倒計時8呢？因為我們還有8天升學考試

在班級上，班裡同學並沒有太緊張。而我卻緊張的不得了。畢竟是人生需要邁出的第一步。同學們並沒有加緊複習，而是和平時一樣，玩的悠閒自在。我每到下課都要開啟買的資料，認真仔細的做起來。可每到這時，同學們都說我這幾天變成書呆子了。還說：“不就是一個國中嗎？用得著那麼緊張嗎？再說了，你這個成績不是穩拿重點國中嗎？你不必為了升學而變成書呆子吧！別人變成書呆子有情可原，可你本來學習就不錯，何必呢？”我不理會這些，繼續做我的練習題。他們還是不厭其煩的為我做心理工作。

在家裡，我仍不安寧。做過作業，檢查完，以前都是上網玩會遊戲的'。現在倒好，一般都不上網了，寫完家庭作業就做資料。即使上網也是看作文，寫作文。資料做完了，要求爸爸媽媽再買。每到這時，爸爸媽媽就會勸告：“你都買了10本資料了，再買就真的變成書呆子了。你不能這樣，不能給自己的壓力那麼大。”他們說完，我總是講些大道理，以說明我的觀點是對的。往往講不通，於是，我就給爸爸媽媽講條件：我測試的時候在97分以上就給我買一本資料。爸爸媽媽也就同意了。結果每次都在97分以上。呵呵，爸爸媽媽鼻子都氣歪了。給夥伴們講到這些時，他們都非常羨慕我。因為我媽媽爸爸不給我實施壓力。他們說我太傻了

這也許是他們的看法。其實我們現在就應該緊張起來了，不是因為考國中，是為了適應國中的生活環境。現在不抓緊點，真的晚了。

倒計時作文3

最早的生命從何而來，又為何結束，死亡後會去天堂嗎？誰也不知道。這一些問題讓人思考幾千年之久。

我曾經看到過一本小說，它講述了假如每一個人知道自己的死亡時的世界會怎麼樣，人類對生命的看法會如何改變？可能有人會更珍惜自己的生命；當越來越多的人真的在定好的時間裡死去，活著的人才開始意識到事情的嚴重性，真正做到將每一天都獲得有意義。這本小說的中心思想是希望人們能珍惜生命，也會給我們帶來一些問題，人的死亡時間是否是定好的？這個問題需要我們深思。

從某種角度講，人的死亡是在人一出生時便定好的，只是我們不知道罷了。想到這，我開始回憶自己的人生，我的'生命可能還有幾十年，可能只有今天，我對此是一無所知，所以我們更要珍惜每一天，誰也不知道下一秒會怎麼樣。有人說：“人生分為三天，昨天，今天，明天。”沒有昨天，就沒有明天，沒有過去，就沒有未來。

我們每一個人的生命都在倒計時，就像一場電子遊戲，它有開始的時間和終止的時間，只有在無限的時間裡多闖關，多做有價值，有意義的事，充實自己的人生，才能有所成就，才能在離開時無憾。

我會做一些有意義的事，讓我的生命變得更加充實，改掉課餘一心玩的毛病，多看書，多學習，也要向自己的夢想出發。

倒計時作文4

除夕下午，我和爸爸媽媽一起回老家。汽車開了半個小時才到達目的地，一下車，我就立即奔向家裡。“咦！那幅舊對聯“飛”哪去了？”我喃喃自語到。呈現在我面前的是一幅嶄新的對聯，老家裡還多了幾盆蝴蝶蘭花，剛裝修好的房間也已經搬進了床和被子，整個家裡顯出一派新氣象。

時間真是不等人啊！我和哥哥剛玩了一會兒，就到了晚飯的時間了，我們吃過晚飯，一家人聚在電視機前收看《春節聯歡晚會》，今年的聯歡晚會還真是有意思：小品幽默搞笑；舞蹈音樂優美動聽。我們一家人吃的吃，喝的喝；玩得晚，笑的笑；一邊打麻將，一邊玩撲克；一邊看電視，還一邊吃東西。我們正樂著呢！三叔突然端上來一盤水餃，水餃的表皮白嫩嫩的，肉餡香噴噴的，使人一見就像流口水，我迫不及待的地拿起筷子，夾了一個放進嘴裡，嗯！味道真不錯啊！我一口氣吃了好幾個，把肚子撐得飽飽的'。

不知不覺中，又過了幾個小時。已經臨近12點了，我們全家停下了手中的事情，屏住呼吸坐在電視機前，到數十秒鐘：10、9、8、7、……3、2、1、0，“當，當……”新年的鐘聲剛敲響不久，大地立刻變成鞭炮聲和煙花的世界。哇！煙花五彩繽紛，千姿百態，爭齊鬥豔，把節日的夜空裝點成美麗的大花園！這邊的“紅色流星雨”剛剛炸開，“沖天炮”又鳴叫著飛上天空，那邊緊追著“金龍狂舞”一朵煙花又炸開了，裡面閃出火花，越來越大，慢慢現出一個金子形，一朵朵金色的火花從“金子”上落下來。我站在樓頂上，向四周耀望，十里八鄉的夜空中全都被煙火照得通亮。禮花不斷響著，把這座不顯眼的村莊變成了一座“不夜城”。這是象徵著新的一年的到來，更是象徵著社會主義新農村的繁榮景象。

倒計時作文5

回憶國小的時光，時間過得真快呀！一眨眼的工夫，就將要離開母校了。

看看現在，媽媽正急著讓我考進一所重點國中，真可是望女成鳳。緊接著，媽媽又找了好多教師，要我去補習。所以一到週末，她就會拎著我來到補習班，走之前還不忘再三叮囑我好好學習，要聽教師的話……星期六上，想睡懶覺，沒門。下午要是想看會電視，玩會兒電腦，這次就是連窗戶都沒了。一整天，我就浸沒在奧數的題海里，啃著堆得像山一樣的習題。到了晚上9點，我終於可以回家睡個好覺了。可是誰知道，教師們都那麼有責任心。第二天，模擬卷子一張接一張，不，應該是一本接一本，難度一層層提高，生怕有一絲遺漏。

回到學校，問了問同學們，沒想到竟然還有比我老媽更嚴格的母親，真是山外有山，人外有人。比如同學A！他告訴我，星期六早晨先去語文指導班，接著下午去數學指導班。晚上回到家還要做他他媽媽精心挑選的“食物”——幾本習題。直到你想睡著了，才可以。星期天早晨，去奧數班。下午做作業，晚上只有30分鐘可以看電視。我聽完後，只能拍著他的肩膀說：“節哀順變。”

回到家，媽媽對我說再忍一個月吧！只要我考進了“XX中學”我就可以輕鬆了。我想真是：“吃得苦中苦，方為人上人吧！”我是學校的.校排球隊的，練排球更緊張。為什麼說緊張呢？你看，來到體育館，先是10~15分鐘的發球練習。之後，要麼是打比賽，要麼是練習扣球，要麼就是其他的。最後，也就是體力訓練。其中有蛙跳，側移，快跑等等。這時候就是大家最害怕的時間，這些練習有時連教師吃不消。

回憶這將要離開的六年生活，現在更好的珍惜吧。

倒計時作文6

今天，匆匆計算了一下，發覺距離開學的日子已經越來越近了。下週二就需要重返校園，結束這個假期，進而走到了新的學年，新的征途裡去。

那，你看看，你距離的目標又走了多少呢？是不是科科達成，每一門都不帶遺憾呢？如果沒有，接下來的一個星期就會是最後一次衝刺的機會，可以讓你在新的起點之前至少可以同踏一點，在新學期來臨時裝滿對於未來的信心。

時間總可以在半途敲醒一些迷了魂兒的人，國小五年的時間裡不夠，七年級第一學期的基礎不牢，下學期的`網課更將差距的縫隙越拉越大，形成一溝深黑色的裂谷，橫在一批人與一批人之間，眼看著、奔跑著，但遠遠追不上，更無法前進，與許多事物一樣，學習一旦被錯過，是一場不可逆的事情，因此，我至今不能夠平復於我上學期從英語上落下的每一分，每一點。其它科目也不想就此帶上歷史那樣的結局，教室裡，因為說話而佔據的每一秒都需補償，更不用提那被荒蕪浪費了一個學期，甚至一年的時間，這樣難以做出改變，確確實實需要付出遠比課上更多的精力，可即便如此，你也不願意看看，看看你已經看不懂了的數學題，看看你已經讀不下去的英語閱讀，看看一年來從手中流逝過的一瞬一息，也看看那個不是你水平的成績排名，一二年級的基礎權衡著三四年級大部分的走向，會考的奠基。向上走的同時，我希望深刻的覺悟在於自己，明白學習的重要性，同時又不拘束於學習上，簡簡單單輕鬆學好，努力做好一件事的決心難能可貴，堅持下去仍是值得驕傲的事兒呀！

倒計時作文7

在我的成長過程中，令我最難以忘懷的便是國小畢業那天。在這所學校中，同學們彼此已經相處了六年，早已熟悉了每個人。剛開學時總覺得時間過得太慢，但不知不覺中已到了結尾。

雖然現在我已經成了一名正式的國中生，但記憶深處卻總停留在七月的那個夏天。還記得那天剛考完期末考，班上的同學像翻了天似的把教室掀了個底朝天，一個個同學都像嘰嘰喳喳的雀兒在班上飛來飛去，直到班主任進來才慢慢恢復了平靜。

但令大家都沒想到的是，平時嚴厲的老師看到如此熱鬧的景象竟沒有怒斥，而是在講臺上站著，直到班中寂靜無聲才朗聲說：“如今你們都將畢業，離開這所你們朝夕相處的學校。老師在這六年中熟悉了班中每一位同學，不論你們是否頑皮，但在老師眼中，你們都是最好的孩子……”

一番話下來，老師的眼圈紅了。雖然如此，但班上同學連一個起鬨的都沒有，反倒有幾位女同學在座位上埋頭痛哭，這一下，班上的同學都被帶入傷感的情緒中。猛一看，還以為坐著六十多隻紅眼睛兔子呢!

等到同學們將情緒穩定下來，已經臨近放學。這時候同學們一個個又來了精神，和大隊長商謀著給老師的驚喜。終於在鈴聲打響的'那一刻，班上四五個女生圍著班長向講臺奔去，把精心製作的相簿送給老師。老師接過相簿，向來堅強的他又紅了眼眶，眼睛溼潤了。

送完相簿便放學了，同學們三三兩兩結伴而行，一天的時光悄然而去。如今翻出畢業照，腦海裡的記憶依舊清晰。時光再美，怎如初見。願多年後我們依舊能記起彼此!

倒計時作文8

時光荏苒，白駒過隙，轉眼已是百年……咳，好像過頭了，重來一次。

時間似流水，如飛箭，一晃六年即將過去，我也即將告別六年“漫長艱難”的國小生涯，在此要說明：其實我並不是希望馬上上中學，只是想先享受一下考完後的那一個愉快、 輕鬆、沒有老師和家長嘮叨的兩個月。在此還要聲名：我並不是那種成績“一塌糊塗”的.同學，但是，正因為本人成績太好了（在此請允許我自戀一下）所以在校或在家總是沒有輕鬆的時間，在校被老師逼，在家被父母逼，成了“過街老鼠——人人喊打”（誇張了點）

每過一天，就感覺“度日如兩年”哪，所以，我每上完一天學，就要回家用計算器算一下，嗯，離暑假還有30天，除去雙休日、端午節、六一兒童節，還有20天在校渡過，可別以為20天是一個很短的日子，把它換算成小時、分鐘、秒的話分別是：480小時，28800分鐘和1728000秒唉！

這幾年，我總是在想一個問題：人的這一生要花費20多年的時間在學習上，可既然學了又要忘，又何必浪費時間在學習上呢？咳，當然像1＋1＝2這種基本知識還是要懂滴。

OK。發洩一通真爽啊！可不能讓父母知道，不然腦袋就要開花了。等到暑假真正到來的那一天，一定要去“網咖”之類的地方瘋K一頓，不過，還是要瞞著父母才行啊。

倒計時作文9

哎！在這充滿壓抑而又緊張的日子裡，會考悄悄來臨，它來的是那麼的急促，還剩下短短的30天。

第2次質檢已過，那結果一出，真是幾家歡喜，幾家愁啊！我不能氣餒，我們要努力！努力！再努力！哼！考好了的同學不要驕傲！考差了的同學也不要消極。

30天，不短。

要看你我如何把握，30天，哪怕是一天增長1分，那麼30天啊，那就是30分啊！你想啊，30分能解決多少問題啊？

30天，不長。

30天也並不長，轉眼即逝，彈指一灰間。如果你繼續消極下去，如果只是混混光陰，那就拜託，30天馬上就到你的'身邊，殺你個措手不及。

同學們！生命不打草稿，人生沒有彩排，青春只有一次，讓我們用勤奮堅持，換春華秋實，策馬揚鞭，挑戰現在，決勝未來。

會考迫在眉睫！

會考尚未成功，我們仍需努力。我們要本著一等二靠三落空，一想二幹三成功的思想，邁好我們的每一步，讓我們的腳印深深的印在這最後的30天裡。

在這30天裡，我們要敘寫輝煌，讓我們馳騁在會考的考場上，讓我們勇奪桂冠，考出令我們自己滿意的成績，令家長滿意的成績。

在這30天裡，奧運聖火與我們一起同行，照亮我們通向考場的大道，點燃我們心中的自信，考場上點燃輝煌！

順便來一句哈！China加油啊！！！！！！

倒計時作文10

為中華之崛起而讀書，面對壓力，我說：“我不怕”。

九年級了，會考在即。彷徨，畏懼便湧越上了心頭。九年級，是人生的轉折點，我那美好的希望，我那理想的搖帆，乘著九年級的船帆與其並進。

曾幾何時，每當我望著九年級這個神祕而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經問過我的學姐們：九年級究竟是怎樣的呢？有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戳穿它虛幻的外表，一眼望見它神聖的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是荒地，孤寂而無味；還有人說，它是一座高山，需要抓住一條信念的繩子，不斷努力向上攀登。

面對著眾多的答案，我迷茫了。如今我親身體驗了，九年級就像我愛吃的草莓，酸而甜。九年級和八年級相比變化真的很大，比如：時間更加緊迫了；學的東西要多得多了，記的東西也翻倍了；題目的難度也增大了……成績平平的我，既要搞文化，也要搞特長，其實，有時候真的很累。

每天都在忙碌中度過。有些時候真的還挺羨慕八年級的學弟學妹們，無憂無慮的，這不正是我們同年人該有的生活嗎？但是一想到我的理想，還有父母那嚴肅而堅韌的陣陣期待，那種想法便煙消雲散了。面對九年級中那一次又一次的考試，我有一種說不出來的滋味，同學們之間的.你追我趕，爭先恐後，讓我也不甘落後，並在競爭中不斷進步，我一定要考上我理想的高中，不負爸爸媽媽的期望。

九年級是豐富而充實的。緊張的學習並不是枯萎的，當你終於解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺將如涼爽的夏風。九年級是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前。雖然前方有絆腳石，但我毫不畏懼，我將繼續奔跑。九年級的哨聲已經響起，我將向著那目標向前、向前……

倒計時作文11

自從春節過完之後，假期僅剩下的天數就在飛快地從指縫間溜走，看著作業單上寫下的假期時間和群內的溫馨提醒，我才真正從心底裡生出了緊張感。

會考的腳步聲離我們越來越近，變得越來越急促，彷彿是被按下了快進鍵。複習生物、地理與資訊科技顯得尤為急迫。無旦前生物老師曾說過：“一過元旦，你會發現時間過得特別快。”而現在離這三門科目會考的時間也只剩下4個月。眼前的任務卻十分繁重。生物還沒有複習完，手邊的題也沒有做多少。30套資訊科技試題只完成了三分之一……臨近開學，或許競爭的緊張感能夠“入駐”到我的心中，加快步伐去努力地高質完成這些任務，使會考的前三仗以勝利告終。

寒假的預習任務—三門主科都進行了預習。語文書上的文言文已在上個學期背誦、檢測完畢。為即將到來的新學期減輕了一點負擔。

名著導讀也比上個學期更有把握了些。數學書中的.中間幾節上學期已經學過，再學到這部分章節時一定會更加輕鬆。英語的背誦任務較多我的背誦速度還不夠快，而背單詞和課文對學習英語而言是非常重要的，我應該再加快些步伐，在老師講課時能夠跟上思路。

對於即將迎來的新學期，我的心情十分複雜，但期待與激動是不可缺少的一部分。前天忽降春雪，使我對學期有一份神往。都說“瑞雪兆豐年”嘛，這一學年的收穫一定多於舊的學年的收穫。

新的學期，一定會有新挑戰，新的收穫，出乎意料的驚喜。

倒計時作文12

還剩一個月？還剩一個月，20xx年，一個有故事的年，這樣迎來了十二月，我還真有些不適應。

“但屈指西風幾時來，又不道流年暗中偷換。”一個薄霧朦朧的寒夜，天邊有輪孤獨徘徊的月亮，被流動的霧遮蓋，縹緲，模糊，隱隱約約，忽明忽暗，這是嶄新的冬天初雪的一輪月亮。昨天的雪，不大，但紛紛揚揚灑下來，很美。記憶猶新的一場初雪，儘管沒有銀裝素裹，但“瑞雪兆豐年”也可改為”初雪兆新月”。新月，新的月份。

還有三十天，20xx進入了真正的`倒計時。上個月，我收穫了什麼？遇到了什麼？結果是什麼？太多太多了，不過自期會考試後，我開始對時間上心了。

自古時間就被賦予了神聖的面孔，總是讓人難以捉摸，在如此奔湧的時間中，惜時成了最難把握的度。究其根源，惜時就是把握現在，珍惜觀在，沉迷在過去中的人就永遠看不到前方的太陽，而過度展望未來的人就看不見身後的群星，不馳於空想，不騖於虛聲，腳踏實地地走好每一步，即是惜時。

想來“今天”這個詞，竟有些沉重，它承載著昨天的回憶，以及明天實幹的期侍。在當下與目標中，殺出一條道路，勇往直前、全力以赴完成每件事，就是今天的任務。

秒鐘在滴答，時間在倒計時，接下來月考的倒計時，20xx年的倒計時，還有考場上髮捲就開始的倒計時。在這倒計時中，一切都得以體現，一切都得以繼續，一切都得以清晰，像一葉小舟，覽兩岸夜讀的燈火，聞一路勤奮的書香。自此，今天殺出的道路就一步步走的圓滿而堅定。時間在例計時。

十二月有太多盼頭了，盼著過年，盼著新年。盼的過程中，一切都在倒計時。

倒計時作文13

倒計時，是一個相信大家都很熟系的名詞，生活中時常出現，但我們有沒有想過，我們的生活正是在走過一個個倒計時。

首先，我們在亙古不變的“十月懷胎”的倒計時中，呱呱落地，來到了這世間，緊接著，在倒計時了四五年後，我們被送進了幼兒園，在被送進國小、中學……比如說我對小考時的倒計時記憶猶新。

那時，教室後方掛了一臺鍾，不知道運作了多少年，聲音叫人聽了起雞皮疙瘩，既沙啞又不乏威懾作用，當我抬起那被題海埋住的頭，想看一看窗外的風景時，那沙啞的鐘聲就把我拉下去，又埋在題海里。有好幾次我甚至想把那鍾砸了，但想到還要賠錢，就不由得住了手，於是乎，在那個倒計時中，我埋葬了一個夏天……

聽說在非洲有個民族，一個人生下來就獲得了60年的生命，人生中的大事必須在這60年間做完，餘下的時間就可以頤養天年了，這麼說來，人生其實就是一個倒計時，“人一出生就在走向墳墓”，我們的一生，正是在走過這倒計時！

可有人問了，為什麼非要把這美好的一生說成倒計時呢？這其實很容易解釋，倒計時給予人壓力，什麼叫壓力？考試前你緊張不？緊張，這就叫壓力。有句話說得好：“有壓力才有動力，有動力才有能力，有能力就能在著競爭激烈的.社會中站立”，上七年級的兄弟們可以開啟語文書，翻開《理想》這一課，其中有一句“英雄失去理想，褪作庸人，可厭的誇耀著當年的功勳”，文中的英雄，正是走出了倒計時的壓力，才成為了可厭的庸人。也就是說，沒有倒計時，你就只能作庸人，甚至小人。

所以，時時刻刻提醒自己，正在倒計時呢，得加把勁了，既然我們註定要走，那麼不如以一位英雄的面孔，走過人生，走過倒計時。

倒計時作文14

四天以後，我即將要重返校園。

記得在年前的時候，我將計劃排列的滿滿當當，覺得那僅僅是一個開頭，是我寒假的開端。而且我準備好了去面對這一個月的時間，觀望一下那些躍躍欲試、精神飽滿的同學，我在假期開頭也在富有節奏的專注於我的計劃。

年後的一個星期，受到過年時放鬆狀態的影響，我全然忘記了計劃，只顧一味的`玩耍，後來才慢慢意識到了鬆懈過頭，迴歸了學習狀態。

在家的日子好像開了倍速。在“加倍”流逝的日子中，我錯過和浪費了許多時間，寒假期間也有一些計劃和承諾“失效”了，我對此深感遺憾和懊惱。好在臨近開學的幾日，我又能夠進入學習的狀態，開學的到來，讓我彷彿抓住了一線生機，學習狀態能夠直接延續到開學之後，那是最好不過。不用再去可以調整。

但是，不同於其他同學對於開學強烈的期盼，我想要開學的原因來自一個壓力源頭——會考。地理、資訊和生物在過去的一年中，於我都不是很輕鬆。

會考的性質和著其他考試完全不是一個分量。它是我人生中真正意義上的考驗，不是鬧著玩的，更不能僅抱有平常的心態。今年開學比去年原開學時間晚了近一個月。在家自己去刷題上微課整理筆記，可以給我心理上安慰，但效果就無從知曉了，這點還是到開學之後再來看看。

年年聆聽開學倒計時的鐘聲，它會請出來新的一個學期，會拉回我們走向正途，會讓我們的生活忙碌起來。我做好了準備去迎接它，直面它。

倒計時作文15

你要問我們班誰掐時間最準，不用問，當然是陳浩嘍。

陳浩，大個子，大腦袋，大嘴巴，瞅著就一個字：憨厚。說得不好聽點，那就是傻！

陳浩的酷愛是網路遊戲，筆名“網痴”。這名字實在是名如其人，可以說他是利用一切時間、創造一切條件為網咖提供經濟資源。不過有次實在是過於出格（空著肚子在網咖裡觀戰了一整天，因為沒錢），被老師和她媽媽聯手揪出，且從此成了陳老師的跟班，可憐的陳浩，只好跟他的最愛goodbey嘍。

這個陳浩學習成績嘛，是一般般，可他有一個“特異功能”，任誰都佩服，那就是掐表。每次快下課時，他就回頭看著表，嘴裡倒計時：“十、九、八、……三、二、一”接著的準是“鈴鈴鈴，”――下課的鈴聲。

記得上學期，每當快下課時，他也會倒計時，可總是誤差一兩秒，可這學期就不同了，簡直是一分不多，一分不少。例如今天的美術課，我剛畫完畫，就聽到前面有人在倒計時，我一看，果然還是陳浩，等他數到“一”時，下課鈴果真就響了起來，神吧？！

我也曾向陳浩討教，問他是如何練得這一手高招。據陳浩說，他這個本事已經練了整整三年，才練得如此出神入化！

想想對學習不怎麼感冒的.陳浩來說，上課無異於受刑，因為老師不教他鐘愛的網路遊戲。而下課鈴聲對他來說不異於仙樂，怪不得他會把這招練得出神入化。