笑聲的作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的笑聲的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

笑聲的作文1

“叮鈴鈴”終於下課了,這節課可能是我們有史以來最開心的課堂了！

上課時，老師正給我們板書正確的漢字，而講桌旁邊的兩人卻伸出中指，瞪著眼睛，做出3個口型：你過來呀！旁邊的同學看他那模樣，不禁笑出了聲，邊笑還邊指著說：“你看那人在幹嘛？”“哈哈，他在鄙視老師呢！”突然，老師聽到動靜，猛地一回頭，看到他的`手勢，一個眼神“殺”了過去。這時，同學們都哈哈大笑起來。有的捂住嘴巴，有的用書擋著，還有的則是摸著肚子，笑得直不起腰來。

一波未平，一波又起。瞧，又有一個小子鬧事了。

只見，他躲在一個人的後面，小聲嘀咕著：畫個圈圈詛咒你。話剛說完，便召集了一些不怕“死”的人，把一本本子撕了一半，搓成了一個個小紙團。在老師轉身之際，他一聲令下“扔！”霎時，無數個紙團扔到講臺上，有的甚至砸到了老師頭頂，我心裡暗暗發慌：哎，看來又有許多人要捱打了，幫他們祈禱一下吧！老師緩緩地轉過身來，憤怒的盯著大家，而我們則一本正經地坐著，讓老師看不到一點兒破綻。雖然有許多人表面一本正經，但我猜，他們內心肯定是歡喜的。

老師半認真半開玩笑地說：“你們再這樣，我就不客氣了！哼，你們要是再亂扔紙，鄙視人，我就不教你們了，讓別班特凶的老師狠狠‘教育’你們。一天天的，能不能長點心，快期末了。”可老師一轉身，我們還是擠眉弄眼地挑戰著老師的底線……

哈哈，我現在可真想坐時光機穿越到上面一節充滿笑聲的課堂啊！

笑聲的作文2

倪萍是我們班一個寡言少語的同學，她不開口、不說話，上課不發言，下課不活動，整天呆坐在座位上，好像有什麼心事，不知道在想些什麼。最近，閆老師將倪萍調到我們小組來了。倪萍來到我們小組以後，我們小組的成員都想讓她改掉這個缺點，找回她那份丟失的歡樂、笑聲。

一次下課同學們在教室裡玩得熱火朝天，一個同學不小心碰到了倪萍。，而倪萍卻若無其事地呆坐在座位上，無動於衷。我們見了，對她說：“我們在一個小組裡，就是一個團體、一個大家庭，有心事就可以互相說，這樣也可以多幾種解決的方法。”她小聲地說“我就是不敢說話，怕說錯了被同學嘲笑。”夏雨芯站了起來，以身說法：“你不用害怕，其實以前我和你一樣，不敢開口說話，經過同學們的鼓勵，我壯著膽子讀了課文，讀得很有感情，得到了同學們的掌聲鼓勵，我再也不害怕了。”

倪萍得到了啟發，在語文課上小組展示讀課文時，她自告奮勇代表我們小組彙報朗讀，她站了起來，大聲讀道：“……”她讀得抑揚頓挫，該停頓的地方就停頓，該重讀的地方就重讀，非常流利，也非常有感情，老師投來了讚許的目光，雷鳴般的掌聲經久不息地響了起來。當張老師有力地說出“請坐”二字時，她再也忍不住心中的喜悅，“撲哧”一聲笑了，同學們都跟著笑了。

現在，倪萍已經不自卑了，下課也常看到她活蹦亂跳的身影，她心中那道封閉自己的.門打開了。從此，那個整天一言不發的倪萍消失了，校園裡也迴盪著她甜美的笑聲……

笑聲的作文3

童年生活，好似一支彩色的油畫棒，這些油畫棒，讓我們的生活變得多姿多彩。而笑，恰好是那支粉色的……

那還是在我上幼兒園的時候。

那天，我正準備去院子裡找小朋友們玩，恰巧看見爸爸正給樓下那棵櫻桃樹澆水，於是，我就問爸爸：“為什麼櫻桃樹長得這麼高，這麼大啊？”爸爸告訴我：“因為它得到了雨水的灌溉呀。”“那為什麼我天天洗澡，也不見長高。”爸爸笑而不語，我若有所思：是不是因為我洗澡時用的是自來水，所以長不高。天真的我，從那時起就天天盼望著下雨。

盼星星、盼月亮、終於盼到了下雨天。

那天雨下得極大，在窗戶邊，我似乎看到了——樹木都在朝上長，花草都直起了腰，一切都像來了精神。我趁媽媽做飯，獨自衝到雨地裡，咬著牙忍者冷，讓雨水把自己淋個遍。

當我回到家，媽媽立刻向我投來了關切的目光，趕緊問我怎麼了，我這才將事情一五一十告訴了媽媽，她聽後笑了，這種笑不是取笑更不是嘲笑，而是會心的.笑。這時媽媽、爸爸、爺爺都在笑，爺爺扶了扶眼鏡笑得滿口的假牙都露出來了。爸爸笑得眼睛眯成了一條縫，看到全家人笑了，我不知怎的，也跟著笑了。

笑，總是在美好的一瞬間，在逗樂別人的同時你也享受到了快樂，好比夏日的一縷涼風，好比雨後的一道彩虹，總能給我們心裡帶來愉悅。

笑聲的作文4

爸爸愛笑，愛哈哈大笑，那笑聲爽朗、豪放像一串串滾動的珠子。小時候愛哭的我，總會被笑眯眯的爸爸逗樂，只見爸爸把眼睛眯成一條直線，五官還扭動著古怪的動作，不時還發出奇怪的聲音。一看到爸爸這個搞怪的笑臉，我的臉上的淚珠還未乾，卻已被爸爸逗得哈哈大笑起來。爸爸的笑聲無論在什麼時候總是帶著朝氣和活力，敲擊著人的耳鼓，使人忘記世上一切煩惱與憂愁，感到無比歡樂。

爸爸在實驗中學當政治老師，由於爸爸的文筆不錯，又喜歡寫作，所以承擔了單位很多的寫作任務，在我印象中爸爸每天就是在不停寫。上班寫，下班也寫；白天寫，晚上也寫。寫論文，寫彙報，備課，批改作業——爸爸似乎永遠沒有休息的時候，沒有星期天，也沒有節假日。我總是問爸爸，說：“你這樣不停地寫作，能拿多少稿費？”他聽了，又是一陣哈哈大笑。那大大咧咧，不計較得失的笑，讓人從心底裡感到舒暢。

很多時候爸爸的笑，讓我從心底裡感到溫暖。記得每次回老家，奶奶總會問起我的學習情況，這時的爸爸總是自豪地笑著對奶奶說：“她學習成績挺好的，各科成績都在九十分以上。”可奶奶聽完總會嘆口氣，對爸爸說：“要是個男孩子就更好了，可惜——”聽了奶奶的話，我心裡像被針刺了一下似的，眼淚一下子湧滿了眼眶，但我沒有讓流出來。爸爸看了看一臉委屈的我，笑著對奶奶說：“女孩有什麼不好？怎麼就不能像男孩一樣有大作為，古時候有花木蘭替父從軍，馳騁疆場；有多少女運動員在賽場上奮力拼搏為祖國爭光，我挺為我的女兒自豪的。”說完又是一陣爽朗的笑聲。聽著爸爸的笑聲，我心裡的委屈一掃而光，從心底裡感到一陣溫暖。

爸爸的笑，給了我戰勝疾病的勇氣，八歲那年，我的鼻子長了一個瘤子，瘤子堵住了我的鼻子，我喘不了氣，難受的直哭。爸爸媽媽趕緊把我帶醫院，醫生幫我做完檢查後，說必須做手術。我一聽說要做手術，嚇得渾身發抖，咧著嘴抽泣著，爸爸抱著我溫柔地拍著我的`後背，笑著安慰我說：“莉莉乘，不哭，做手術不疼的，只要一閉眼，一睜眼就好，你要乖乖聽話才行。”爸爸的笑容讓我變得勇敢起來。手術後，醒來時，我第一眼看到便是爸爸帶著疲倦的笑容。

爸爸的笑聲是一種語言，我在爸爸的笑容裡，我懂得了爸爸美好的心靈，懂得了爸爸樂觀向上積極進取的精神。我愛聽爸爸的笑聲。

笑聲的作文5

中秋節又要來臨了，不知外婆的白頭髮是否增多了?力氣是否衰弱了?皺紋是否增加了?我從小就歸外婆管，外婆每天一早，為我生火燒飯，帶我出去散步。在炎熱的夏天，我坐在客廳裡，額頭上一顆顆豆大的汗珠沿著面頰流下來，外婆一手拿著冰毛巾為我擦去臉上的漢，一手拿著一把扇子，為我扇來涼爽的風。在寒冷的冬天，我坐在門口堆雪人，一陣涼風吹過，我不驚打了個寒戰，外婆一看到，立刻脫下自己的外衣披在我身上，不管自己的身體。在溫暖的春天，在炎熱的夏天，在涼爽的秋天，在寒冷的冬天，外婆體貼地照顧著我，用心地教育著我。

雖然已經過了好幾年了，可外婆那張慈祥的大臉，我依然記憶猶新。外婆今年已經60出頭了，那滿頭蒼白的銀髮，一雙炯炯有神的眼睛釋放著無窮的光芒，小小的櫻桃嘴，一雙虛弱的大手這就是我外婆的樣子，她曾經歷過數不盡的`歷史滄桑，數不盡的歲月痕跡。外公雖然已離開了人世，可他的心還是跟您走在一起，您應該多想想快樂的事，忘記這不愉快的事。

又是一箇中秋節，中秋節是家人團聚的日子，我們應該坐在一起吃團員飯，欣賞這又圓又大，發出銀色光芒的月亮。

這次中秋節，我們請外婆到我們家來吃。為了招待外婆，媽媽和我一起為家裡進行一個大掃除，而爸爸就開始洗菜燒飯，家人為晚上的聚會忙活了一下午。

夜色漸漸降臨了，“叮咚，叮咚”，“媽媽，門鈴響了，一定是外婆來了，我去開門。”我蹦蹦跳跳地打開了門，外婆拿了跟柺杖，走進了門，“外婆你好!”我說道。“嘯嘯，好久不見，人長高了好多嗎!”我說道。“外婆，進來吃飯吧!”我說道。來到飯廳，桌上的晚飯可真豐盛，晶瑩的銀耳湯、油亮亮的紅燒肉、香味撲鼻的雞湯 …… 最讓人叫好的是爸爸拿手的酸菜魚，它被擺在桌子的正中間，熱氣騰騰，我嘴巴都饞得不聽使喚了，真想跑上去吃兩口解解饞。我們一邊吃飯，一邊聊天，這是我拿起可樂對外婆說：“外婆你真年輕，頭上連一根黑頭髮也沒有，祝外婆福如東海，壽比南山!”外婆聽了我的祝詞，爽朗地笑了起來，“哈!哈!哈!”

笑聲的作文6

時間如流水，彈指一揮間。我還沒來得及細細品味國小時光的美好，便已從指縫間流失得無影無蹤。六年來的國小生活，值得我回味的東西真是太多了，真捨不得呀！其中，最令我不捨的是小夥伴們的各種笑聲。

同學們都愛笑，各人的笑也大不相同。他們的笑各具特色，卻又充滿活力。

我最好的朋友曾冰冰的笑聲特別神奇，他常常是“嘿嘿嘿”地一路笑來，好像從來不知道什麼叫發愁，人緣也極好。他雖然學習成績不理想，就連上課也總是嬉皮笑臉，老師叫他上講臺板演，他不樂意，還做出一些調皮古怪的動作，老師好氣又好笑，也學著他做出相似的動作，還雙手擺來擺去，整個課堂爆發出陣陣開心的笑聲。

“咯咯咯”，這是我們班長張家豪的笑聲。他笑得可真有感染力呀！瞧，那幽默的語言，加上誇張的.表情，他正在給班裡的同學們講笑話呢！同學們聽了都笑得合不攏嘴，他自己也捂著肚子笑了起來，笑聲在教室裡久久迴盪著。

“哈哈哈”，這是搗蛋鬼商禕航的笑聲。一聽到這個笑聲，我就知道他準是又捉弄自己的同桌了。果然：他呀，閒著沒事做，給他的同桌編了一首“詩”，嘿，念著還挺順口的，氣得他的同桌淚汪汪的。這時，商禕航又說：“哎呀！又掉金豆雨啦，大家快過來撿哪！”他逗得全班同學哈哈大笑起來，他的同桌還沒有從委屈中緩過氣來，也跟著笑了起來。

六年的學習生涯就在這一串串笑聲中，即將劃上句號，但那歡樂的笑聲卻給我的童年生活添色不少，讓我時時刻刻在這校園的大家庭裡感受到家的溫暖、幸福。

聽，我的耳畔又響起了大家在一起熟悉而純真的笑聲：春遊時豪爽的笑聲、運動會得勝時激動的笑聲、班級評比獲獎興奮的笑聲……那笑聲是世界上最動聽的樂章，時不時迴盪在我腦海裡。

笑聲的作文7

“哈哈哈……”咦？哪個班傳來了這麼響亮的笑聲呢？哦，原來是我們五（1）班。為什麼我們笑得那麼開心呢？因為我們在開聯歡會。

“失去了……”聽到這首《死性不改》甜甜的歌聲，你是否以為某個女生在開個人演唱會呢？要是你這樣想的話就錯了。那是我們班的大演員——聶磊的傑作，他可是不折不扣的男生呢！他的拿手好戲就是扮演女生的聲音來說話，唱歌。一曲唱罷，只見他還走臺前，像古代女子那樣給我們捏起蘭花手，道了一個萬福，嬌滴滴地開口：“小女子唱得不好，還請各位大官從多多包涵。”全班同學被他逗得鬨堂大笑起來。

才藝表演過後，主持人清了清嗓子，說：“現在是IQ急轉彎時間，誰回答正確就可以得到豐厚的獎品！”同學們都嚴陣以待。在大家的期待中，主持人狡猾地說：“‘錘子錘雞蛋——錘不爛’這句話對不對？”性急的小東馬上就舉手：“不對！”“回答錯誤！”主持人臉上露出奸詐的笑容。小芳趕緊回答：“這話是對的！”主持人還是搖了搖頭，笑得更神祕了。全班陷入了沉思：到底是怎麼回事呢？我仔細想了一會，突然靈光一閃：“我知道了！”“那你說吧。”我站起來信心十足地說：“這話說對也對，說錯也錯。如果把第二個‘錘’字當動詞‘錘東西’的意思，這話就成了‘錘子錘難蛋——錘不爛雞蛋’，當然是錯誤啦！所以說這句話說對也對，說錯也錯。”“噢，原來是這樣。”全班同學恍然大悟，紛紛鼓起掌來。

聯歡會的`節目一個接一個，真是精彩紛呈，讓人目不暇接。其中我最喜歡的要數“異想天開”了。每個同學都分別寫上三張紙條，一張是人物，一張是地點，一張是做什麼事，越奇特越好。主持人從收上來的三堆紙條裡各抽一張，組成一句話讀出來。一看紙條，主持人就笑不攏嘴了：“趙文成在樹上……”“幹嗎啦？”同學們迫不及待地問。主持人笑眯眯地說：“摸魚！”“哈哈哈！”大家又是一場大笑。主持人還讀了許多好笑的話，我們笑得肚子都發痛了，有的同學連眼淚也流出來了。也不知道是誰這麼“損”，把我們的班主任也搬上去了：“利老師在鍋裡洗澡。”

課堂上的笑聲此起彼伏，我們還沉浸在歡樂這中，連下課鈴響了也沒有留意。真希望這樣的歡迎時光能一直保持下去啊！

笑聲的作文8

開學了，我們體育老師換成了張老師，他說話時一臉嚴肅，對我們的要求也很嚴格。但這次體育課上卻傳來陣陣笑聲，氣氛一下子改變了。

因為天氣很熱，老師讓我們在教室裡上體育課，併為我們講了一些防晒知識，同學們聽得都很認真。過了一會兒，張老師話鋒一轉，說道：“現在讓大家輕鬆一下，講個笑話。”我很期待，像張老師這麼嚴肅的人會講什麼樣的笑話。

雖然是講笑話，可是張老師臉上卻是一本正經的。他清了清嗓子說：“有一天，領導要來精神病院檢查工作，醫生們為了使檢查順利通過，把醫院所有的精神病人召集到一起開會，選擇病情較輕的病人做樓長，負責接待工作，他們制定了一個選拔方式：醫生手拿水果，只要誰能說出水果的名稱，就能當選為樓長，還能吃到水果。一至三樓都順利選拔完畢了，到了四樓，醫生把題目的難度加大，他沒有拿出水果而是出了一個謎：“圓圓的，黃色的，剝開后里面一片一片的`，是什麼？”正當我們聽得津津有味時，單林濤同學就搶白道：“是桔子！”張老師也十分配合，興奮地一拍講臺，大聲說：“好，四樓樓長就由你當！”“哈哈哈——！”教室裡一片笑聲，我的肚子都笑痛了。單林濤呢，一時間丈二和尚摸不著頭腦，他愣了一下也明白了，不好意思地撓了撓頭憨厚地笑了。這時，班主任進來了，看我們笑成這樣很奇怪，張老師面帶微笑向她解釋原因，她聽完也忍不住笑了。看見班主任也被逗樂了我們笑得更起勁兒了。

笑話雖然有些無厘頭，但是讓我們看到了老師可愛的一面，拉近了我們和老師之間的距離，課堂上的笑聲過了很久才消失，這是一節既輕鬆又特別的體育課。

笑聲的作文9

在我們有這兒樣一個同學，課堂上的笑聲常因他頻頻跳出窗外，有他的地方就有歡樂。

他叫鄧棒，但看他的名字，別人都以為他很棒，確實，他的成績可是穩坐我們班的倒數"第一第二"。

由於以前的物理老師去教九年級了，所以給我們換了個男老師。除下育和美術，以前從沒有男老師為我們上過課，所以那節物理課，我們都異常的期待。(原創作文 )

上課鈴打響，我第一次見到了我們的物理老師，黑黝黝的臉上，總是帶著一絲嚴肅，但和他相處久了，就發現他還有一絲幽默。

課堂上，沒有一個人敢說話，而坐在最後一排的鄧棒棒同學，以為老師看不見他，早已趴在那裡開始與周公思考人生了，老師見了，靜悄悄地走到他身旁，同學們的目光也跟著老師轉移到了最後一排，只見他用中指和食指敲了一下鄧棒的頭，便又快速地回到講臺上，鄧棒棒同學睜開了他那不眯都成一條縫的眼，開始辱罵自己的`同桌，而他同桌一副無辜的表情看著他，說：是老師打的。同學們見了都忍俊不禁，鄧棒同學望著講臺上的老師，“你站起來叫什麼名字？”老師問道。而他卻很小聲的說了一句“鄧棒”。“什麼？鄧夢？能不能說高點。”。“鄧棒”但是這次的聲音好似比上次高了一分貝。“你給我過來，你叫什麼？”他慢慢吞吞地走上講臺，一臉懵逼的樣子使我們和老師都忍不出笑出聲來。

笑聲的作文10

笑，分很多種，有苦澀的笑、高興的笑、無趣的笑、尷尬的笑……但是，在我的腦海裡，心中的笑才是最動聽的，心中的笑是最動人的。在公交車上，我深深體會到了。

記得在去年暑假的一個下午，我坐車從書城回家，因為天氣熱，而我坐的那部車又是舊的沒空調的.公交車，車上人個個汗流浹背。也正是因為天氣熱，所以車上的人個個都是一臉的不耐煩。而我坐在窗子旁邊的單人位置上，天氣便顯得沒那麼熱了，坐在公交車上無事，便隨手翻起了剛買的書。

這時候，一個老爺爺和一位年過八旬的老奶奶上了車，竟然沒有一個人把自己“寶貴”的座位讓出來。唉，天氣一熱就顯出成年人的是多麼懂得“珍惜”。平時還教育我們中學生要尊老愛幼，事到如今，他們連自己都管不好，又有什麼資格來教育我們？我看看周圍沒有人把自己的“寶座”讓出來，沒辦法只有我讓了。我看向老爺爺和老奶奶，示意他們過來坐。他們也看見了，艱難地往這邊移動。眼睛中滿是感動。看他們快到了，我便起身讓座。可是，還沒等老奶奶坐下，我的座位上便多了一個身影。我們三個愣了一下。隨即，我的心中便是一陣憤怒。於是，我說：“老人家，今年貴庚啊？身影如飛啊！真強！”周圍的人哄的笑出來。老爺爺一激動，吼了一聲：“笑什麼，連給老人讓座都不會，你們有什麼資格笑？”搶座的那個人臉色也明顯的一紅，讓出了座位。那老爺爺嘆了一口氣，說：“唉，年輕人還不如學生呢。”

我笑了笑，老爺爺也笑了，忽然間發現好和諧。這是心中的笑聲，好動聽，好美麗，完完全全發自內心的笑容。

笑聲的作文11

家，大家一聽這個字就一定覺得溫暖，很幸福。是的，我的家就是這樣的，家裡充滿歡聲笑語，生活無憂無慮，每天開開心心。不妨一起聽聽我家的'故事吧！

那天晚上，我寫好作業，家人也剛忙完，媽媽提議：“我們來玩繞口令比賽吧！”弟弟起了玩心：“是什麼，怎麼玩？”“每個人說一個繞口令，看誰說得最流利，誰就獲勝。”弟弟聽後，連忙把大家叫到客廳，讓我們先聽他說，弟弟放出了第一炮：“吃葡萄——不吐——葡萄皮，不吃……”停停頓頓的終於說完了。“這麼慢，也算繞口令？還是繼續去當你的‘小屁孩’吧！”弟弟聽了我的話，嘟著個小嘴，獨個兒跑去玩了。

輪到奶奶來了，你別看她年紀大了，說話卻很利索，只見她開始“放彈”了：“石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結了……”我們都驚呆了，這嘴皮子功夫和電視主持人有一拼。語速快，不停頓，沒一會就把一段繞口令一字不差地說完了，客廳裡響起一片掌聲。哇，奶奶這麼厲害，我該怎麼辦呢？眼看著輪到我了，可我的心裡像揣了一隻兔子，上躥下跳的。看著大家對我的期望，我只好硬著頭皮上：“呂小綠家養了紅鯉魚與綠鯉魚與驢……”這難度有點大，我就會前兩句，但也算完成了。緊接著是媽媽發起了“大炮”：“很棒哦，我接著你的往下說吧，李小莉說她家的綠驢比小綠家的紅鯉魚綠……”媽媽那如炒黃豆一般的流暢，真是可以與奶奶一比高下了。最後上場的是爸爸，只見他清了清嗓子，直起胸膛：“四是四，十是四，十四是四十，四十是十四……”“錯了錯了……哈哈哈哈……”我們一起嚷叫著。

天已深，夜已黑，可我們家的客廳還回蕩著笑聲，臉上還洋溢著笑容。那一盆綠油油的綠蘿在朦朧的月色下，閃著光芒，明日，又將是快樂的一天……

笑聲的作文12

今天，天氣非常悶熱，太陽在空中放出刺眼的光，王葉要去外婆家送點心，她來到汽車站，不一會兒，一輛公交車來了，王葉馬上跳上了車。

喲，車上的人不多，王葉找到一個座。剛坐下來，要去醫院的李帥上來了，李帥拄著雙柺，右腳上纏著繃帶，一瘸一拐地走著，坐在第一位的老奶奶對李帥慈祥地說：“孩子，來我這兒坐吧。”李帥連忙說：“不用，不用，您年齡大了，您坐吧!”

正當他們相互推讓的時候，王葉大喊：“小哥哥，來我這兒坐!”

李帥正準備往前走的時候，坐在王葉前面的一箇中學生連忙把腳伸出來，踢了一下李帥受了傷的那隻腳。立刻，劇烈的'疼痛把李帥折磨地使勁咬著牙，豆大的汗珠從他頭上冒出。可那個中學生把手裡的那本書舉得更高了，假裝沒看見，事不關己，高高掛起。王葉見了，趕忙跳起來，扶著李帥坐到了自己的位子上，一股熱流迅速流進李帥心中。正在這時，司機一個緊急剎車，王葉往前一撞，又往後一仰，李帥連忙去拉她，說：“小心!”可沒拉住，王葉摔倒了。那個中學生想：我還不如一個三年級國小生?不，我太自私了，我應該去讓座。他站起來對王葉說：“來，小妹妹，到我這兒坐吧!”於是，把王葉拉到了他的位子上，自己站了起來。

車上的人看見了，都笑了，這笑聲傳得很遠很遠……

笑聲的作文13

哈哈哈哈……作文班的教室裡傳來一陣陣清脆的笑聲。原來作文班正在玩一個有趣的遊戲——拼句遊戲。老師說了規則：第一排的同學寫“人物姓名”，第二排的.同學寫“地點”，第三排的同學寫“怎樣地”，第四、五排的同學寫“做什麼”。

老師說完規則後，給每個同學發了一張小紙條，讓同學們按照老師說的規則寫。老師語音一落，有的同學胸有成竹，提筆就寫。有的同學用手託著下巴，好像在想：這麼珍貴的一票，我該投給誰好呢？還有的東張西望，從嘴角露出一絲壞笑。老師看我們都寫完了，就把紙條收了上來，分成四份，讓同學們抽四張紙條組成一句話。同學們聽了，刷的一下舉起了手，像一片小樹林。老師讓李姝穎上來讀，李姝穎慢慢地走上了講臺，唸到：“肖曉在水溝裡專心致志地拔河。”同學們聽了“撲哧”一聲笑了起來。接著老師讓劉子碩念，只見劉子碩一上來，就忍不住自己先笑了起來，同學們可急了，大聲喊道：“快唸啊，快唸啊！”劉子碩捂著嘴說：“周書陽在院子裡和顏悅色地修表。”同學們聽了哈哈大笑，有的捂著肚子笑，有的笑得從凳子上滑了下來，還有的笑得前仰後合。更可笑的還在後面呢！如“陳小剛在廁所裡喝咖啡。”

每說一個，同學們都笑得東倒西歪。叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們還沉浸在笑聲中。這次遊戲使我明白了一個道理：寫作文不能亂用句子，不然會鬧出笑話的。

笑聲的作文14

童年是小港深處飄來的歌謠，童年是迎風飛翔的紙飛機，童年時記憶裡溫暖的陽光，童年是人生的第一個起跑點，在我的記憶中，童年給我帶來歡笑，悲傷，它讓我笑過哭過。我們每一個人都有童年在一天下午，媽媽給我說：“涵涵，你看那些農民伯伯在種菜呢!”我連忙問道：“他們是用種子種的嗎?”媽媽說道：“對呀!種瓜得瓜，種豆得豆。”這時我暗喜道：那豈不是種巧克力得巧克力嗎?

說幹就幹，我拿出昨天買的巧克力，準備好小鏟子把還沒有用過的花盆裡的土用小鏟子挖出一個小坑，在小心翼翼的'把巧克力放進去小聲的默唸道：“快快長大吧!到時候我就有吃不完的巧克力了!”我在用土填好，澆了澆水，還施了施肥。

晚上我偷偷推開門，結果媽媽出來了說：“你在幹嘛呀?”“我……我……我在種巧克力呢!我來看看它怎麼樣了!”媽媽笑了起來，我問道：“媽媽你笑什麼呀?”媽媽說;“涵涵，巧克力是植物，蔬菜，水果嗎?”我笑道：“當然不是了。”“孩子，巧克力是不會像水果蔬菜植物那樣生長的。”我失落的低下頭，媽媽說：“沒事的孩子媽媽以後給你買好不好?”我點了點頭：“好吧!”

童年在我每當夜深人靜的時候，在每當站在喧囂的街頭，在每當閉上眼睛哼起童謠時……我都永遠忘不掉。