《弟子規》伴我成長作文4篇
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的《弟子規》伴我成長作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
《弟子規》伴我成長作文1
我四歲半時,在幼兒園第一次讀《弟子規》,學的是兒童快樂唱讀本。“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責,須順承。”把國學唱出來,在快樂中學習,在學習中快樂成長,既生動,又有趣,相比死記硬背,真是太有意思了。
現在我已經上國小二年級了,《弟子規》一直伴我快樂成長。《弟子規》讓我懂得了做人首先要孝順父母、尊敬兄長;讓我知道了讀書有三到:“心到、眼到、口到。”《弟子規》還讓我養成了一些好習慣,比如:發現書本有破損的地方,我會及時修補好;衣服、玩具、書本等物品用完後,我都會放回固定的地方,從不亂丟。
我感覺讀《弟子規》,一開始不懂不要緊,要像吃飯一樣,細細咀嚼、慢慢吸收。開啟《弟子規》就會有快樂,合上《弟子規》就會有成長。《弟子規》就是這樣伴我快樂成長。
《弟子規》伴我成長作文2
“弟子規,聖我訓,首孝弟,次謹信……”天天朝讀,我們的學室會響訖一陣陣清脆的誦讀聲。當初,《弟子規》未經走入校園,取我們晨旦相處咱們從中理解了很多幹己的情理。
通功讀《弟子規》,現在的我轉變了,變得更添懂禮貌懂文化了,而且還在生涯中輔助父母作一些野務,父母都說我長大了。實在我曉得,這是《弟子規》教我的,我的提高是它的功績。
有一次我坐私接車的時候,我望睹一位老爺爺在我身旁站著搖搖擺擺的我立刻站伏去扶著他,讓他坐在我的位子上,老爺爺啼著答:“你替什麼要讓我坐?”我對爺爺說:“我學習的《兄子規》面道‘長者破,幼勿坐,長者坐,命乃坐’,你年事大了,爾應當讓您臥啊。”爺爺說:“你實是一個懂事又孝敬的惡孩子!”
我國事一個存在五千年曆史的'野蠻古邦,中國的文明殘暴光輝。古人給我們留下了可貴的中華經典,須要我們新一代往傳誦。《弟子規》,會在當前教給我們更多,讓我們更加愛上生活。
《弟子規》伴我成長作文3
在一年級的時候,媽媽就買了一本《弟子規》給我。在媽媽的幫助下我讀完了這本書,它使我懂得了許多做人做事的道理,我明白了什麼叫孝敬父母,明白怎樣待人接物等等,這一切都是《弟子規》給我帶來的收穫。
當我讀到“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶”時,明白了父母召喚我們時,應該一聽到就立刻回答,父母有什麼事要你做,要趕快行動,不要藉故拖延,或者懶得去做。自從讀了這本《弟子規》後,媽媽一有事叫我去做,我都會立刻去完成。
記得有一次,媽媽生病了,我主動幫媽媽倒水來吃藥。媽媽撫摸著我的頭,笑著說:“東璐,你真乖!”我說:“《湧泉躍鯉》裡的姜詩還不怕路途遙遠到江邊挑水回來給婆母喝。我都8歲多了,我應該學會孝敬您了。”媽媽聽了,笑得更甜了。
《弟子規》真是一本好書,它不僅教會我做一個孝敬父母,誠實守信的好孩子,還教會我作為學生,要團結同學,樂於助人,並珍惜時間,努力學習《弟子規》使我變得更懂事,更聰明啦!誦讀經典,感悟成長
《弟子規》伴我成長作文4
《弟子規》簡簡單單的360句描繪了人生的131件事,它的每一句話都蘊含著極其深刻的道理,它的每個道理都帶給我無限的啟迪。《弟子規》不僅教會了我知識,更教會了我做人的道理,它伴我快樂的成長!
在我牙牙學語的時候,每天晚上媽媽都會拿出《弟子規》來讀文中的詩句,講文中的故事,我在“首孝弟,次謹信”的詩句中進入夢鄉……從小我就知道了,孝順是中國的傳統美德;從小我就認識了黃香,她“冬則溫,夏則凊”的故事深深地打動著我,感染著我!
上幼兒園了,我第一次離開家人,面對陌生的同學們,有點不知所措。當已經識字的我自己捧起《弟子規》看到“泛愛眾,而親仁”時,我明白了我應該和小朋友們友好相處,學習他們的優點,不斷改進自己的缺點。
如今,我已經跨入國小校園,成為一名光榮的少先隊員。當我再次拿起《弟子規》時,“有餘力,則學文”熟悉的文字印入我的眼簾,我明白作為一名國小生要珍惜時間,學習更多的知識來充實自己。
《弟子規》伴我從幼兒走向少年,它伴我一路快樂成長。“孝、悌、謹、信、愛、仁”是一個人最應該擁有的,我將努力學習孔聖人對我們的教育,一如既往地徜徉在經典的海洋裡,學經典、品經典、行經典……
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