五水共治作文(彙編15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五水共治作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五水共治作文1

人們常說：春來遍是桃花水，不解仙源何處尋。水是美的，同時也是人類的生命之源。我曾做一個夢：有一天我和同伴開心的在水中游著，突然一片的黑色的水向我們襲來，同伴一個個沉了下去，我心中憤怒起來，可是，我也慢慢失去了意識……

水在人們心中一直是：“取之不盡，用之不竭”。而人類無節制的用水，肆無忌憚地汙染水資源，已經使水資源發出了一陣陣痛苦的.呻吟。到底誰才是罪魁禍首呢?

第一個凶手就是建在沿岸的工廠，它們每天都會流出很多廢水，原來清澈的水流已經變成黑色水流，併發出一陣陣讓人作嘔的惡臭;第二個凶手就是生活在河邊的居民。他們隨意地將生活垃圾拋向河裡，河道儼然成了一個天然的垃圾場。同時，洗衣液、洗潔精的廣泛使用，使得大量的有毒的物質流入水中。這些垃圾、廢水一天一天的累積，讓大量的魚類因為沒有潔淨的生活壞境死亡。死魚附在水面上，結果一片慘狀;第三個凶手就是我們自己。我們刷牙的時候開啟水龍頭開始刷牙，我們可曾關注到水龍頭的水正在往外流?在和小夥伴打水仗笑得開心的時候我們可曾想到缺水山區的孩子們連口水都喝不上?大自然在哭泣吧?

人類是時候停止濫用水資源的行為了，參與五水共治：治汙水、防洪水、排洪澇、保供水、抓節水這五項造福人類的工作。為了繼續生活在這美麗幸福的世界。為了子孫後代能喝上水用上水，我們必須努力，不讓大自然母親流淚。我時常在想，雨啊你是水神的眼淚嗎?你是在為人類犯下的錯哭泣嗎?

我們人類應該不想成為我夢中的那隻魚吧!魚需要清澈的水，人需要潔淨的水。保護水資源，從我做起，從身邊的小事做起，還地球一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清澈、魚兒歡暢的美好世界吧!

五水共治，從我做起!

五水共治作文2

爸爸以前常常跟我提起他以前小時候的事情，說以前他們河水很清澈，它們夏天吃飯時，吃到一半就會跳下河去游泳，還可以在小河裡摸到魚兒。可是現在的小河沒有了以前的清澈，現在的小魚不在活蹦亂跳了，為什麼現在河水會這麼的髒呢?

有一天，我們在吃飯時我忽然說起現在的小河為什麼這麼的髒呢?爸爸馬上神情嚴肅起來說:"現在的`小河這麼髒，哪有以前的小河干淨啊，還可以在裡面捉魚，捉蝦，捉到蝦還可以直接吃了。現在的你們就只知道往河裡面扔垃圾，扔一次性的袋子，使現的小河的水面的那麼的髒。"爸爸不經發出感嘆。我十分慚愧。我心中的小河是非常美麗。春天到了，春姑娘敲開了河面上的薄冰，河水裡映入了綠草紅花，魚兒在水裡游來游去，構成了一幅美麗的水墨畫。

夏天，小河熱鬧起來了，小女孩們喜歡捲起褲腳，光著腳丫，在河裡互相潑水；男孩子們就像泥鰍一樣在在水中暢快的游泳。美麗的荷花姐姐她齊齊綻放，向人們展示著它的美麗。小河沸騰起來了，到處洋溢著叫聲、笑聲。

秋天，小河裡的水漸漸的變少了，失去了它往日的歡笑，安靜得像一個小姑娘。風平浪靜的水裡一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。這時，一陣涼爽的風吹來，岸邊的楓樹葉子落了下來，彷彿像一隻只紅蝴蝶在翩翩起舞，不時落入水中，落在水中的時候，它們由蝴蝶變成了小船，在水面上輕輕漂盪。忽然，有幾隻鴨子和鵝也來湊熱鬧了，只見它們“撲通，撲通”跳進水中，河裡頓時熱鬧了起來。只有小鴨子還不嫌水淺，悠閒地遊著，獨自享受著小河的樂趣。

冬天，河裡的居民們關上了玻璃門窗，都睡起了大覺。等待著春天的到來。

這就是我心中的小河美麗而和諧。

五水共治作文3

6月的一個週末，我跟著爸爸所在的杭州醫學院檢驗醫學院黨總支前往衢州開展五水共治活動。

我們驅車來到衢州市萬田鄉河塘村社群後，爸爸帶領黨員們在一個小樹林植了樹，並舉行了宣誓儀式。隨後我們坐車到達廟源溪邊，這裡風光秀麗、空氣清新，近處鬱鬱蔥蔥的樹木、五彩繽紛的花朵、清澈見底的小溪，遠處連綿起伏的山峰、瓦藍瓦藍的.天空、像棉花糖一樣的雲朵紛紛映入我的眼簾。據說以前這裡的河水很不乾淨，上面時常會有死豬等異物漂浮，臭氣熏天，周邊村民苦不堪言。經過五水共治，景象有了翻天覆地的變化。欣賞著美麗的風景，我想到了朱熹的詩句：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。接下來我們要了解一下這裡的水質，來到採集水源的地方，我迫不及待地拿起採水器來到溪邊。同行的阿姨告訴我，應該先把採水器裡面的水排出，然後把採水器放入水中，我把水提了上來，倒入玻璃罐中，反覆幾次後水樣採集完成。回到社群，阿姨帶領著我拿出玻璃罐，取出試紙，放入水中。15秒鐘後，試紙顯示PH值是6。9，表明這些水偏酸性，但可以直接飲用，說明這裡的水質不錯，生態環境良好。水質檢測結束後，我們休息了一下，接著去給村民進行醫療服務。在阿姨的指導下，我學會了量血壓，我熟練地給村民們測量著血壓，心裡美滋滋的。

這次五水共治活動，我學會了檢測水質，瞭解了廟源溪治水前後的巨大變化，我想把它作為五水共治的樣本介紹給全省各地的小朋友。同時我懂得了保護環境人人有責，作為一名國小生，我要爭當五水共治的小標兵！

五水共治作文4

我是一條快樂的小魚，我的世界是碧綠碧綠的，看，那油油的水草在我的身邊搖曳；我的世界也是五彩的，有穿著紅衣服、花衣服的我的同伴陪我嬉戲。我愛我的家園，我的母親——小河是最美的！我覺得她也最愛我，你瞧，她總是用他多情的手輕輕的撫摸著我。不知道什麼時候，我的快樂開始變得很少很少。因為我的鼻子經常會被塑料袋捂住，我的腮幫裡總是有一股臭臭的味道，睡眠上時不時會漂起我的同伴的身影，我的母親也變得不那麼幹淨了，我不知道為什麼會這樣？聽有經驗的前輩說那是因為人類把汙水廢水都弄到了母親身上，她根本就來不及整理自己的綠衣裳。母親常常對我說人類是我們的朋友，為什麼會是現在這樣？我的母親身體每況愈下，身邊的同伴越來越少，前所未有的恐懼籠罩著我……

又一天清晨，一群人帶著工具開始為母親清理身上的汙垢，又帶來了一些“藥”為母親治病，梳妝打扮後的母親開始變得神清氣爽，我的身上也開始有了淡淡的`香味，又有了一群新夥伴陪著我玩耍……我抬頭看太陽公公，他笑眯眯的把陽光灑在母親的身上，粼粼的波紋帶著金光與母親的笑意，靜靜的散步；邊上的小鳥親切的與我打招呼，彷彿他也在為我高興，我的快樂佔據著我的小心臟，使我忍不住歡呼雀躍……如果你從我的母親身旁走過，你定會看見我在她身上玩蹦蹦穿，時不時還滑滑梯，可千萬別怪我淘氣，因為我就是一條快樂的小魚！我愛我的家，愛我的母親，更愛可愛的人類。

五水共治作文5

今天，我們葉老師交給我們一項任務，就是讓我們發“五水共治”的宣傳單。我們被分成了7個小組。我所在的一個小組有陳蔚卓、陳蔚燕......

我們來到了繡湖國小，我們全部人員都先在繡湖國小集合，然後再一起前往目的地。我想著，我不會又要遲到了吧!果然，我是最後一個到達的。於是，我三步並作兩步跑向大家和大家集合。接下來，我們就一起前往目的地——繡湖公園。

來到了繡湖公園，發現繡湖公園裡有許多人在遊玩、在看風景。我們先找人群密集的`地段，然後再開展工作。一下子就發現了密集的人群所在地——公園中心(同樣也是商場的進出口處)。

我拿上了我們班樓研希影印的宣傳單，來到了繡湖公園中心，開始發傳單。我看見了一位叔叔，我馬上給了他一張傳單並說：“叔叔，您看下我們的傳單吧!這個傳單用意是，讓我們保護地球的水資源，愛護水環境。”

我又看見了一位老爺爺馬上又給他了一張傳單傳單。一張一張的單子發了出去。呀!我們組的金維笑已經發光了，我想著我一定要加油了。我相信大家看到傳單一定會行動起來一起保護地球的水資源，愛護水環境。可是正在我準備去垃圾桶邊扔垃圾的時候，看見了一張又一張的傳單出現在了垃圾桶裡。突然間有些許失落。

我開始改變了先前的介紹，先告訴叔叔、阿姨他們這次活動的意義，同時也告訴他們不要把傳單扔進垃圾桶，要保護紙張，同樣是在保護資源。“五水共治”，我們要行動起來。

發完傳單，雖然我是最後一個發完的，但是我認為我是最認真的。發傳單雖然累，但也是很開心的，因為我為祖國母親貢獻了我的小小力量。我們一定要保護水資源，愛護水環境，從我們做起，從現在做起。

五水共治作文6

暑假是我們最快樂的日子，可以無憂無慮的玩耍，但我們要過一個快樂、充實、有意義的暑假，為響應“五水共治，剿滅劣V類水”活動的號召，積極開展暑期社會實踐活動——“我是小小護水員”。

8月13日，我們湘師實驗國小401班的（亢筱雅、何蔚銘、王一涵、許願、裘超楠、孫博楠、聶明）7名同學組建了一支志願小隊——小水滴行動隊，冒著高溫，在家長的陪同下來到我們家附近的護城河開展護水志願活動。

為了開展好本次護水志願活動，我們早早地開始準備了，制定方案、收集資料、撰寫倡議書、調查表，準備各種工具等。

早上大家到體育館西門集合後，配戴好小小護水員的紅繡筒，穿著統一的班服，貼上我們的.小水滴行動隊的標記，在旗手裘超楠的帶領下，頂著炎炎烈日來到護城河開始“五水共治”宣傳活動。

我們首先了解到護城河周邊的水環境及其保護基本現狀，然後我們進行了清理護城河岸的活動——撿拾垃圾，隨後向路人發放了我們編寫好的“五水共治倡議書”並耐心講解五水共治的重要性

雖然天氣很熱，但隊員們還是覺得這次活動收穫很大，能為五水共治宣傳活動盡一份力，大家都很開心。

上午做完一系列活動後，午間稍做休息，下午我們又走訪了一些市民，填寫五水共治調查表，最後到同學家長提供的教室裡觀看五水共治PPT，瞭解水知識以及五水共治“治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”的內容。

保護環境人人有責，我們相約，從今天開始，愛水節水護水，助力五水共治，人人貢獻一份力，共同建設美麗蕭山。

五水共治作文7

在我居住的小區，有條小溪從小區中間蜿蜒而過，溪水清澈無比，一座木製

小橋架在溪上，小溪旁邊的亭子掩映在垂柳之中，構成一幅美麗的景象。

自從我五歲搬入小區起，就總愛和小夥伴們在那裡玩耍。在春天，我們在小木橋、小溪旁的巨石邊跑來跑去，你追我跑。儘管如此，我們還會時不時地停下來，瞧瞧有沒有小魚兒在水中暢遊。在夏天，我們躲在一個地方捉迷藏，邊躲邊聽青蛙的演唱會。在秋天，當我們從小溪邊走過，落葉鋪成的小路就像是地毯一樣，每跨出一步，就會有“咔擦咔擦”的.響聲陪伴著我們。到冬天時，我和小夥伴們拿起一塊塊大石頭砸向被凍得厚厚的冰面，期望小魚快點游出來。

但是，此刻這一切只能當作回憶了。一些不講禮貌的小區居民盡然將拖把、衣服放進溪水中洗;有些人將髒水倒進溪水中;有些人把果核隨口吐進溪水中。原本清澈的溪水令人慘不忍睹：遠遠望去，一大片一大片的肥皂泡沫在水中不緊不慢地漂浮著;一大堆一大堆的生活垃圾隨處可見。溪水真是渾濁不堪，臭氣熏天。天氣熱的時候，飄過小溪邊，耳邊時不時地會響起蒼蠅嗡嗡聲。此刻只要想到這條小溪，心中就會立刻起疙瘩。因此，很多小區裡的居民不管有多急的事，都會避開繞遠路走。

此刻每當我從小溪附近經過，腦海中常常浮現出這樣一條小溪。水清澈地看得到水底的小石頭，小魚兒在水底歡快地暢遊;水面上沒有任何垃圾。春天，小溪周圍百花盛開，桃紅柳綠;夏天，綠樹濃廕庇日，人們在樹蔭底下休息、娛樂、鍛鍊;秋天，綠樹換上五彩的新裝時;冬天，遠遠望去雪白的一片，溪水凍成結實的冰面，小孩子們在歡快地玩耍……

我真期望我心目中的小溪能變成現實，能夠再次成為我們小孩子的娛樂天堂。

五水共治作文8

“這是一條烏黑的小河，河面上飄著許許多多的垃圾，小河周圍的小花小草都耷拉著腦袋，一些工廠的垃圾，廢水正源源不斷的匯進小河中，小河散發著惡臭，連小鳥都不敢接進，遠遠望去，就像給大地戴上了一條灰色圍巾，顯得沒有什麼生機……”這是什麼地方的景色？對了，這就是幾年前我家鄉的一條小河。

“水是生命的源泉”，可是我們的`水卻變得這麼渾濁不堪，這會給人類的生存帶來嚴重的危害。所以，我們國家開展了“五水共治”活動。

“五水共治”是什麼呢？就是指治汙水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。

這個五水共治並不是說說而已，它在近幾年就實施了，從水的潔淨程度就可以看出：幾年前我去爸爸家鄉的山上看泉水，泉水非常的渾濁，但今年我再去看看，發現泉水也變得清澈了，雖然沒有和以前一樣可以看到水底的鵝卵石，但比幾年前的水要好得多，水中也有了幾條小魚，這時候我想：五水共治的效率真好啊，相信過不了多久，水就能恢復原來的樣子。

我們也應當也為五水共治貢獻出一份力量，例如：日常生活中，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖廁所；洗完青菜和洗手後的水，也可以用來沖廁所和澆花。生活中，只要我們做節水的有心人，處處都可以節約用水。洗手，洗澡擦肥皂時，不要讓水龍頭“嘩嘩”地流；洗米後的水可以用來美容、洗菜……只要你有心，就一定能節約到許多水。

我們還可以為治汙水貢獻出一份力量，我們只要不往水中扔白色垃圾，也可以讓水變得乾淨一點。

水是多麼的珍貴，我們一定要保護好水資源，不要讓眼淚成為地球上的最後一滴水。

五水共治作文9

我參加了社群活動——-五水共治。

於是我就早早的起床了，我來到社群活動的地方，來到的'時候已經有許多人在那裡等候多時了，似乎都是在那裡等著我似的，還有一位講師，看起來還很年輕但是已經有70多歲了呢！講起話來，那是一個流暢，根本沒有拿著紙在讀。

他先跟我們講了哪一些東西會汙染河水和傷害我們的身體。接下來跟我們講了由於我們大量的破壞環境，造成了霧霾和灰霾天增多如：20xx年25日霾橙色預警中的北京交警戴口罩指揮交通，而我們呼吸進去的PM2。5懸浮物可以直接進入肺部毛細血管中血液內。

水汙染——特別是飲用水汙染及食物的間汙染，如：鋼廠工業廢棄勢磅薄向外河道排放……導致了我們的河水被嚴重汙染了，所以說我們要五水共治保護好小溪、河流、瀑布……一切水資源這樣才能保護好我們的河水，做到五水共治。接下來講師給我們推薦濾水器，這樣可以讓我們喝的水更乾淨，讓我們身體變得更健康，在此我推薦大家也買一個，為了自己考慮。講師還推薦了吸塵器，其實掃把根本不衛生，因為細菌是沉浮在空中的，一旦下來過，掃把一掃，細菌又全部到空中去了。但是吸塵器一吸，就全部到吸塵器裡面去了。

經過了社群活動和學校舉辦的活動，讓我明白了五水共治的重要性。

五水共治作文10

一切生命活動都起源於水。水，是人類生命的源泉，是人類生活必不可少的。如果沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不能如此多姿多彩。水在人們的心中，往往認為是最廉價，是永遠取之不盡、用之不竭的。可事實上10多億人喝不到清潔水，許多城市也面臨著缺水的危機。

水現在受到嚴重的汙染。過去是清澈見底，魚兒在水裡歡快地來回穿梭，那水就是天然的礦泉水可以喝下去。那是一幅多麼美麗的“畫”！而現在呢？原本清澈見底的河水變得烏黑烏黑，還漂滿了花花綠綠的垃圾。有的河流魚兒已經絕跡，有的河流已經發出了陣陣的惡臭，有的`河流已經變成了“垃圾箱”！這是一幅多麼悲慘的“畫”啊。你們看差距多大啊！

水是人類的生命線，而我們人類卻為了能夠穿得暖，已私自開創了成千上萬家的工廠，有的工廠偷排汙水，汙染了數不計數的河流！這一家家工廠就猶如一把鋒利的剪刀架在了生物的生命線上，我們人類破壞了水資源就等於是在給自己挖墳墓！

我們紹興是魚米之鄉，更應該做到“五水共治”從治汙水、排澇水、抓節水、防洪水、保供水做起，就讓我們從一點一滴開始，人人珍惜水資源，人人珍惜每一滴水，大家趕緊行動吧！千萬不要讓那個世界末日的傳說變成現實！

五水共治作文11

正文內容簡介：聽媽媽說，我們是青山綠水的江南水鄉，但現在卻是‘青山依舊、綠水不再’了。媽媽記憶中的河道可以嘻戲游泳，清澈見..

聽媽媽說，我們是青山綠水的江南水鄉，但現在卻是‘青山依舊、綠水不再’了。媽媽記憶中的河道可以嘻戲游泳，清澈見底。魚兒們在水面吹泡嬉戲，人們在河裡淘米洗菜，河邊的清晨十分熱鬧。

可從我有記憶以來，看到的卻是五顏六色的河道，還不時散發著種種化工顏料的味道；河岸邊漂浮著各種垃圾，春夏季節河床滿是水葫蘆瓢，連船都不能行進，環衛工人每天早早地清理垃圾；誰也不敢下河游泳，河水中再也見不到魚蝦的蹤跡。

“美麗的河流，請你留下來！”我們小隊一起呼喊到。小隊尋訪身邊美麗的小河，為河水藍藍而努力。我們沿運河走了許久，卻始終沒有找到媽媽記憶中的河流，沿途看到的卻是渾濁不堪的河水，不時可以看到沿河漂浮的塑料袋，偶有環衛工人清理垃圾的身影，河水和兩岸美麗的風景格格不入。

水是生命的源泉，水藍藍小隊一定會努力盡自己的力量留住小河的美。小隊撿拾岸邊的垃圾，邀請爸媽加入我們的.隊伍，走進社群做治水宣傳，不斷地為我們未來藍藍的天、藍藍的水努力著。

五水共治需要每個人的努力，也是每個人應有的責任和義務，如果人人都能做到節約用水，自覺保護水源，那水藍藍的未來將不再遙遠。

五水共治作文12

家門口有一條，終年潺潺地壞繞著村莊。河的兩邊，種著一排排垂柳，在水面上畫著粼粼的波紋。小時候，我和一群五六歲的小，最喜歡在河邊，尋找小魚、小蝦、小螺絲。看它們在玻璃瓶裡滑稽的樣子。一直玩到傍晚，也不肯。

可是現在，科技發達了，提倡“小康”。家家有了車，有了房。可有些人家的下水道、汙水管都接到了身上。它的衣裳被弄髒了。媽媽說，她小時候，水清得可以在裡面，家家的水往這兒挑。可現在，水髒的像墨汁，老遠就能聞到一股臭味兒。以前和現在，真是天差地比。看見小河變成這樣，我很難過。畢竟，那是陪伴我走過的地方啊！

不過還好，“五水共治”來幫忙。大家可能不知道，五水，是指汙水、洪水、澇水、供水和節水。五水共治即治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。水是生產之基，生態之要，之源。古有大禹治水，今有五水共治。浙江聯動推進治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這是一個大目標、大思路。這就是“五水共治”。

有了“五水共治”，一連幾天，許多叔叔阿姨來到小河邊，整治小河的.，小河一天天漂亮了起來，小魚小蝦回來了，小又能來河邊玩耍了。

小河變美了，我感到高興。但是，小河之前的經歷難道沒有讓我們有危機感嗎？我們難道不應該開始水資源嗎？如果我們再不開始行動，地球上將無水可飲，從現在開始，從身邊的小事做起，行動起來吧！

五水共治作文13

星期天，我和爸爸媽媽一起回鄉下。

剛進村口就聽到“轟轟”的聲響。村裡大水塘放幹了水，幾位工人正在用高壓水泵沖刷著淤泥……我很是好奇，便拉住爸媽的手開始詢問：“為什麼要用水泵來沖刷淤泥呢？”

爸爸一下子打開了話匣子。“我小時候的池塘，江河水清魚肥，用竹竿釣魚，在小溪裡的石頭縫裡翻螃蟹。尤其是夏天的傍晚，人們會在池塘裡洗澡，小河邊散步、納涼。”

我緊追不捨，問爸爸：“現在小溪裡怎麼沒有螃蟹捉啊。”爸爸皺了皺眉頭，“這個和現在不節約用水，工廠汙水亂排有關啊！”

這時，我的腦海中浮現出前段時間新聞報道中出現的畫面——牛奶河，黑水河等。“爸，這就是‘五水共治’嗎？”“是啊！”爸媽兩人開始嘀咕起來。“我們兩人為五水共治各捐了500元呢，為了讓我們的家園更美好，大家一齊動手。”

我們邊走邊說，一進家門口就看見奶奶正在準備飯菜，見奶奶要把淘米水倒掉。我立馬上前，“奶奶，把這水給我吧！”

我連忙拿著淘米水給花壇裡的花澆水。爸媽衝著我豎起大拇指，我一本正經地對奶奶說：“奶奶，以後澆水用淘米水就可以啦！每天節約一點水，時間長了就成了一個大大的湖呢？”“好，奶奶同意！”

開飯時，爺爺回來了。手裡拿著一份報紙，“五水共治在行動”這幾個字映入我的眼簾。奶奶笑著說：“你爺爺也在研究宣傳呢！”“是的，茶餘飯後也跟大家聊聊節約用水，這不村裡的'生活汙水都統一排放了嗎？”爺爺也笑了。

飯後，我連忙取出儲蓄罐，開啟後蓋數著自己的零花錢，我也想為五水共治出一份力。

晚上，我做了一個夢，夢見家鄉的山清了，水綠了，我們一家人挽起褲腳在小溪裡捉螃蟹。大家歡樂地笑著……

我真希望我的美夢能快點成真。

五水共治作文14

“治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”這句話大家都非常熟悉，沒錯，這就是五水共治。

水是生命資源。沒有水，人類就會像失去生機的小草黯淡沒有光輝。現今世界上的水資源已經很少了，可是那些愚蠢的人類 卻那麼不珍惜它，還在肆無忌憚地破壞它。科學家們 進過測試表明，如果人類在那麼下去一百萬年那麼那時的地球便是一個無水星球了，而它的最後一滴水便是我們那後悔的淚水。

但是，在我們的日常生活中， 浪費水資源的現象相當嚴重。我們的周圍，浪費水資源的情況十分驚人。單說我們學校，我們曾經留意過，教學樓的自來水龍頭，有時人們用完了水，卻因為別的事情忘記了關水龍頭，任那寶貴的'水流失。有時是水龍頭壞了，水嘩嘩地流個不停。有一位科學家曾經推算過：如果水龍頭不關嚴，水一滴滴的流，一小時就以流36公斤水，一個月要浪費2。6噸，如果水呈線狀流，一個小時就可以流17公斤，如果像這樣流，那在一個晚上會流失多少呢?

每天早上，當你起床是可否聽到過一聲死亡的嘆息?你知道那是誰的嘆息聲嗎?是我們偉大的地球媽媽!你知道她為什麼哭嗎?她為人類的忘恩負義而感到悲傷絕望;是水對人類的呼喚：不能再浪費一滴水，因為就是這一滴水，也能把一個快渴死的人從死亡的深淵中拉出來，所以——請不要在破壞地球母親那美麗的容貌了!

五水共治作文15

水，一個簡單的字眼，卻可以使我們的生活發生翻天覆地的變化。

曾經聽過這樣一個故事：在一個美麗的小鎮上，住著許多人，他們有吃有喝，左鄰右舍互相幫助，日子過得可美啦！在他們村莊旁邊有座山，山上有好多鬱鬱蔥蔥的樹木，人們便拎起斧子，上山去砍樹，砍的樹用來當家具。不久，山上的樹沒了，洪水來了，環境差了…….地球媽媽哭了。我想，現在我們的環境汙染很嚴重，加上各大化工企業都排出噁心的汙水，使原本清澈見底的河道變得烏黑烏黑的。“五水共治”真的是迫在眉睫。

記得前幾天聽爸爸說過，乍浦鎮黨委書記姚叔叔強調，針對“五水共治”我們乍浦主要是以河道疏浚、岸坡整治、水系連通、生態修復等措施，目的就是改善我們乍浦鎮河道功能衰減、水環境惡化等突出問題，保障區域防洪安全和糧食安全，支撐乍浦經濟社會可持續發展。那我想現在負責管道連通的叔叔們每天都頂著烈日進行管道疏通肯定也是在為這個政策努力，讓我們的天更藍、水更綠，環境更美！而我就應該在他們休息的'時候，跑到屋後給他們倒杯茶，說聲：叔叔們辛苦了。

我們應該讓“五水共治”這個活動吹響每一個社會角落裡的大號角，呼籲人們行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛。 我相信若干年後，當“五水共治”活動收穫質變之時，我已是朝氣蓬勃的青年，面對碧水連天如畫的江南，我會為自己曾經付出而驕傲！更會為將來的美好而奮鬥！