跳蚤書市作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的跳蚤書市作文，希望對大家有所幫助。

跳蚤書市作文1

今天，萬里無雲，豔陽高照。我們懷著激動的心情來到了金鷹南門。這裡人頭攢動，其實啊，這裡是在舉行跳蚤書市呢。

同學們穿著整潔的衣服，拿著自己的號牌開始尋找自己的書攤。

叫賣聲此起彼伏，不時地傳入耳中，“清倉大甩賣”、“買一送一……”我也不甘示弱，扯開嗓子大喊：“虧本大甩賣嘍。”這時一位阿姨走到我的書攤，我問她：“阿姨，《淘氣包馬小跳》要不要？”阿姨笑著說：“這個嘛，我兒子都上國中了。”我心中有點驚訝，但還是繼續說道：“這本書內容很精彩，價格很公道的`。”阿姨猶豫了一下，便問：“多少錢？”這時我心裡有一種莫名的激動，我想我有機會賣出今天的第一本書了。“3元錢。”我笑著說。阿姨說：“有點貴，便宜一點吧？”我說：“我的書八成新呢，而且……”沒等我說完，在我旁邊的一位同學插嘴道：“書不在於好與壞。”接著她拿起一個毛絨絨的玩具問阿姨要不要。

這時我急了，我不能讓我的第一筆生意就此沒落，急忙說道：“阿姨，書是人類進步的階梯……”我說了一大通，阿姨此時笑得很燦爛，便爽快地說：“小同學，這本書我要了。”

賺錢了，我想沒什麼比此刻更快樂。我伸手接過阿姨遞過來的錢，突然間感到很沉重。這是我費了好多口舌才賺來的。

這次的活動我明白了一個道理，我們生活在這個世界離不開努力，現在知道父母掙錢不易，我要感謝他們。

跳蚤書市作文2

今天陽光明媚，學校舉辦了一個“跳蚤書市”活動。

這是我第一次在學校做“買賣”，我心裡特別興奮，也特別緊張。開始賣書了，很快，我們這組來了第一位客人，他問：“這本書多少元？”我說：“這本書10塊錢。”我一說完，他就爽快地說：“這本書我買了。”說完他拿出了10元錢，帶著書走了。

在接下來短短的.幾分鐘裡，我們又賣出了一本書。

我們的書很快一本本地被買走了，最後只剩下一個水杯了。這時候來了一位大姐姐，她說：“這個多少元。”我說：“五元。”大姐姐說：“送給我好嗎？”我想了下說：“不行。”

大姐姐說自己很喜歡這個水杯，可是今天沒帶錢。她又說：“那你們先把水杯給我，明天我再把錢給你們，行嗎？”我想這當然不可以，她如果拿了水杯明天不給我錢，我不是虧啦。

最後，我們把大姐姐回了，她失望地走了。

雖然這個買賣沒成功，不過最後我還是把水杯給賣了。

這次的跳蚤書市讓我明白了爸爸媽媽賺錢很辛苦，所以我們不能隨便亂花錢！

跳蚤書市作文3

隨著廣播的響起，同學們在徐康迪的帶領下，開始了我們的圖書跳蚤書市活動。

我把自己的書擺好，叫雅慧過來幫我賣書。見我們的攤位前很冷淡，我就挑了一本《夢幻小公主》拿起來，一邊買書，一邊把自己的書推銷出去，真是一舉兩得。

我先找了低年級的女聲，可她們都不買，我只能找四年級的了。我先找到我認識的潘靈，向她推銷我的.書。我說；“潘靈，要不要買《夢幻小公主》？很好看的!”

潘靈文問：“多少錢？”

我說：“11元。”

潘靈說：“太貴了，我不賣了。”

我連忙說：“那就10元吧，剛好是個整數。”

可潘靈決定不買了。正當我要失望的走時，金思怡說：“我買，等等，我拿錢。”

這樣，我就做成了第一筆買賣。

我開始買書，在買的過程中，我看到了大家臉上都洋溢著笑容。可也有人因為沒錢了，但遇到了一本很感興趣的書，就在那裡依依不捨地看著那本書，拿起又放下。

我買了好幾本陽光姐姐的，本來還想買老鼠記者的，但太貴了，所以沒買。我看到一本《學習真好》，便想：“如果便宜的話，我就買下來。”

我開始討價還價：“哥哥，這本賣幾元?

“8元。”

“5吧，便宜點兒，我看你也賣不出去，就便宜點賣給我好了！”

“那好吧。”大哥哥回答。

……

今天的跳蚤書市，我的收穫很大，既買到了別人的好書，有賣出了自己的書。

跳蚤書市作文4

星期四，是我們期待已久的跳蚤書市活動。個個都拿著自己的零花錢和自己準備拿去賣的書。

我帶了三本書，一本標價8元，一本標價10元，還有一本標價5元。這三本書原價比現在的標價加起來多得多，我真是虧大了。可是一本書可以讓更多人看到也是會更有價值的！

我一拿回來就有兩個同學預定了我的書，我可真是沒想到呀！我的書居然如此搶手，跳蚤市場還沒開始就有兩個同學要買我的'書了，真是“開門紅”呀！最後還是樑晨凱搶到了，我一下子就有了十塊錢。

到了下午，跳蚤市場開始了。我和張波約定好了，我們兩個一起走。我們來到跳蚤市場，哇，這可真是人山人海呀！笑聲和說話聲合成了一條歡聲笑語的海洋。

我和張波去了六三班的書攤前，我看中了一本書，標價5元錢，我高高興興地買下了，而且還送糖！我們分著吃了。我突然聽見有一個班在叫說：“買一本送一本！”我的腳下彷彿生起了風一樣，眼睛彷彿發出了光，急忙的向那邊跑去！我買了一本5元的書，送了一本10元的書，真值啊！

我也忙著推銷我的書，我看到了一個小男孩，並向他推銷道：“買我的這本書吧，這本書有豐富的知識，原價要15元，現在只要5元，足足少了10元呢，買下來吧！”果然，在我的說服中，他買下了這一本書，我又有了5元錢。

這個活動既豐富了知識，又鍛鍊了能力，希望學校以後多舉行這樣的活動！

跳蚤書市作文5

中午，慵懶的陽光照射在美麗的泰山國小，使人昏昏欲睡。可操場上截然不同，一聲聲“走過路過千萬別錯過呀！”的吆喝聲讓泰山國小變得歡騰起來。

操場上，各種五花八門的書琳琅滿目，這就是“泰小跳蚤市場”。我們小組一到操場上就找了一個風水寶地，迫不及待的把書擺到地上。我，孔千瑜負責把人拉到攤位上；王夢雪拿著幾本書到別處去推薦；龔浦雨留下看攤位；朱佳綺把贈品分成兩類:一邊男生一邊女生；孔千瑜的外公負責收錢。大家安排好工作，開始行動。我們組的書雖然不多，但很暢銷，賣的很快，我們滿頭大汗，但一看到地上的書和贈品越來越少，就充滿了幹勁。這時，一位國小弟走來，對我說：“姐姐，對不起，我買錯了書，這書沒有拼音，有些字我不認識。”我靈機一動，說：“同學，你可以轉賣給高年級的同學呀，這樣既節約各自的時間，你也不會虧本。”國小弟贊同的點點頭。突然，有人拍了一下我肩膀，我回頭，原來是孔千瑜啊，她眉開眼笑的.說：“葉鈺棠，剛剛有三位同學搶一本書，我讓他們誰出價高，就賣給誰，那本書原來我定價10元，結果以16元成交啦！”“你太棒了，加油，我們一定要爭當第一！”我抱著她，跳了起來！

我們的跳蚤市場盛況空前，每一個攤位上都在熱烈的討價還價。這次活動我們既收穫了很多新書，還體驗了搶購的樂趣。

跳蚤書市作文6

兩年一屆的跳蚤書市，在萬眾期待的矚目下成功開業了!我們班的名字是咕咚書吧，可能你會想咕咚是智慧樹裡的'咕咚吧!沒錯，我們就是以這個為名哦。

“跳蚤書市正式開始!”王老師響亮的聲音在我耳邊打轉。我這才回過神來開賣，在這人山人海的學校，有許多家長以來陪孩子們購買書籍。我是收銀組的，我和王梓蘅、蔡玉娟一組收銀。王梓蘅是登記的，我和蔡玉娟是管錢的。剛開始，我們忙得不可開交!一下子是伊索寓言，一下子又是安徒生童話，一下子又是格林童話。實在太累了，我站得腳都麻了，我心想：怎麼這麼多人來買呀，我們都快登記不過來了。

我們的桌子擺的可漂亮啦!上面有一層紫色的布，還在布上擺了許多的書，又好看又便宜大家都爭先恐後地來買，生怕晚了一步書就賣光了!我是收銀員，要管好錢，所以我不能離開半步，去買我喜愛的書了。那時我心裡十分沮喪，我帶了二十元，卻沒買到一本書，六2班還有人在表演呢!

這真是熱鬧啊，我真希望我們班可以拿到第一名。

跳蚤書市作文7

萬眾期待的“六一”兒童節終於到了。

我們這群小人兒各個都帶上了自己準備好久的圖書，到了學校佈置的“跳蚤”書市……三人一團，五人一組，我們便搭夥起來，在老師事先劃定的空間圈出一塊地盤，然後鋪開墊子，我們的小書鋪就開張了，期待已久的跳蚤書市，也在同學們的此起彼伏的吆喝聲裡“掛牌”了！

作為一名招攬生意的店員，提上我的小包，走上了我的淘書攬客路。走在這熟悉的.連廊裡，花花綠綠的招牌和五顏六色的圖書，我一下子看入了迷。有些小攤位上擺滿了圖書，有的圖書上擺著幾張貼紙或者是一張書籤，讓人一見就想把它買下；我的店鋪裡，大家都在高聲吆喝，有打快板的，有吹笛子的，整個連廊都回響著他們的叫賣聲……

快樂的時光總是短暫的，眨眼間便要收拾回去了，看著我那堆僅賣出兩本的書，不禁有些著急。回憶起別人的小鋪子上，書已一掃而空。而那幾張奪人眼球的書籤，早已不見了蹤影。我忽然明白了為什麼書一直賣不出去——書不夠新穎？可能吧，畢竟我只是拿了幾本我不看的書；沒有書店名？可能吧，畢竟我們根本沒有想要去準備；書價過高，無優惠？可能吧，畢竟我們不曾考慮消費者的感受，只是想著加價……

這是我度過最特別的一個“六一”，是最快樂的一個“六一”，真希望下次還能有“跳蚤書市”，我們都浸潤在書的海洋裡。

跳蚤書市作文8

終於迎來了一年一度盼望已久的跳蚤書市，同學們都做了充分的準備。操場已經被同學們裝飾一新，跟之前的運動場可是大不一樣了。七八個同學圍坐在墊子，組成了一個個小攤位，各攤位前都擺上了別具一格的招牌。

如何更有效率地賣書買書呢？每個攤位都會有幾個同學出去推銷，還會有幾個同學留守接待，每個人分工不同，但卻都其樂融融。

一些攤位旁邊圍了許多人，他們都在買書、看書。其中有一個生意特別火爆，因為那個攤位有一個同學在賣《查理九世》，這本書深受同學們喜愛，沒過一會兒，他帶來的十幾本書都賣完了。

賣的很火的還有《小淘氣尼古拉》，在四年級的攤位上，十個有九個攤位有賣，而且有的.人竟不惜出“大價錢”來買一本，這些書也是沒多久就銷售一空了。

還有的攤主會搞一些促銷活動——什麼買幾送幾啊，買書抽獎啊等等，這也是一些攤位生意火爆的原因。

到了最後，跳蚤書市結束了，被稱為“小老闆”的同學們都在欣賞自己的成果，各個都心滿意足。

通過舉辦這樣的跳蚤書市，同學們不僅把各自看完的書轉賣出去，而且還買到了自己喜歡的書，真是一舉兩得。這真正做到了“資源共享，綠色環保”，特別有意義。

放學了，同學們都抱著自己喜愛的書，歡快地回家了。

跳蚤書市作文9

書是全世界的營養品，這句話說的果然沒錯，書不僅給予了我們豐富的知識，而且還能陶冶人們的情操，所以今天，我們學校舉行了一次別開生面的“跳蚤書市”。

終於到了跳蚤書市的時間了，我們迅速的.來到操場上，只見操場上已經十分擁擠，人山人海、水洩不通。

我先來到六（4）班的書攤前，看見有許許多多的書放在地上，五花八門。有漫畫書，有謎語書，還有作文書……看得我眼花繚亂。

忽然，我看到了一套嶄新的，包裝精美的《藍貓三國》，裡面的內容豐富多彩、引人入勝。可是一問價格，一套書竟要25元，這可佔了我買書錢的二分之一還要多呀。於是我決定砍價。

“這本書可不可以再便宜一點啊？”我問。

他聽了，反駁道：“還要便宜？你看這套書，原價六十多元，現在賣25元已經虧大了！”

“20元，不賣我就走人！”我回了他一句。

“好吧，就20元吧。”他無奈地說。

我放下20元錢，拿起這套書，高高興興地到別的書攤買書去了。

最後，我以每本5元的價格買了7本我喜歡的書。

學校開展的“跳蚤書市”不僅開闊了我們的視野，而且增強了我們的語言交流能力，我盼望學校再多開展幾次這樣的活動。

跳蚤書市作文10

明媚的陽光照耀著整個校園，中午，學校全體師生和部分家長在操場上舉行跳蚤市場義賣活動。

活動之前我們以小組形式分工，我爸爸和周鴻立負責大聲吆喝，我，殷浩勳，謝鑫偉，趙金文負責賣書。

活動開始了，我拿著書走到操場中央，這時人群裡迎面走來一個二年級的妹妹，我跑上前去向她介紹起來，即是說書中的內容怎麼有趣，又是說這本書價格便宜，價廉物美，可她還是沒有動心，轉頭就像受驚的小鹿一樣飛快地跑了。出師不利，我有點掃興，但我在心裡鼓勵自己，千萬不要洩氣。快步來到一個三年級國小弟面前開始推銷，經過一番努力，他終於猶猶豫豫地拿出了錢包，我擔心他會改變主意，立刻笑著說：“你買我一本書，我送你一張書籤吧！”買一送一，這招果然靈，他這才狠下心來買了這本書。我帶著成功的喜悅，一路小跑把錢交給負責財務的爸爸，其他組員也有收穫，現在，零錢罐裡已經有了好幾十元錢了。我繼續拿著書去拼搏，功夫不負有心人，我又收穫了80元。最後，我們組一共收穫了268元，銷售額成為全班第一，興奮的我們像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地說著賣書的奇遇，分享著成功的`祕訣。

這次義賣活動，不僅讓大家分享了好書，還讓我們體會到了賣書的樂趣，收穫了成功的喜悅。

跳蚤書市作文11

“快來買啊！買一送一，還送東西。”“古典名著，現代小說，大賣特賣，不買就錯了！”聽這是什麼聲音，哦，原來是跳蚤書市裡傳出了聲音，大家正在吆喝賣書呢！還不快快隨我去逛逛！

在書市中，書本可真是琳琅滿目，應有盡有，在牆群上，桌沿上貼滿了海報，這些海報，給書市增添了一些色彩和吸引人的氣氛。在樓道上，貼著某地的買一送一活動。吆喝聲中，你分辨不出是哪傳出來的，只有走近了，才能聽的清。有的人站在原地吆喝，“特價大甩買，不要錯過。”有的人直接去拉顧客，把顧客說動了，再到他們的攤位上購書。還有的乾脆抱著書到處吆喝。這吆喝的形式是講了，不過吆喝的'方法你肯定不知道。有人利用顧客愛抽獎的心理，做了一個抽獎箱來讓大家抽。有人用物品來籠絡人心，買一本書送一根筆或一根筆芯。還有人連最老土的辦法都用上了。就是把顧客先誇一番，再乘機讓他買書。

在吆喝聲中自然還混雜著顧客砍價的聲音。“便宜點兒？”“那你說多少？”“3元賣不賣？”“那3·5元再貴不買了。”“好！好！好！賣給你。”這樁生意就這樣談成了。

在這次書市上，不管是買主，還是賣主，都得到了不少的利益。買主買到便宜的書，賣主不僅不要的賣出去，也賺到了錢。

跳蚤書市作文12

今天，陽光明媚。最讓我高興的是要舉行跳蚤書市，我興奮地叫了起來：“要跳蚤書市了!”

我們班要賣出很多書，如《安妮日記》、《笨狼的故事》、《笨狼和聰明兔》等。我賣出了5本，共7元。楊老師給我們發購物券，發到購物券以後，每人都抱了一堆書到樓下，把書一本一本放在野餐墊上，準備開賣。

老師說：“可以去淘書了。”我一眼看到自己班的《小豬大俠偷來的男主角》，覺得應該很好看，正準備去拿時，石傲月的手也伸向了《小豬大俠偷來的男主角》，這時我用閃電般地速度伸向《小豬大俠》，“終於拿到了!”我高興地叫了起來。拿到了以後，石傲月和氣的`說：“這應該是我要的書，哎，可是要借給我看哦!”我把《小豬大俠》緊緊地抱在了懷裡生怕別人拿走，或者它自己飛走，就像無價之寶一樣。書好像知道了我的心似的，乖乖地在我懷裡躺著。

你知道我買了幾本書嗎?我買了5本，有《大大大和小小小歷險記》、《帶小魚兒去旅行》等，每一樣都是我想要的。

抱著心愛的書，心滿意足地回到了教室，捧起書津津有味地看了起來，真好看!這次的跳蚤書市真開心，因為挑到了我喜歡的書!

跳蚤書市作文13

宋朝偉大的詩人蘇軾曾說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。書不但可以使我們增長知識，還可以開闊視野。

今天下午，3~5年級的同學們參加了一場別開生面的跳蚤書市。操場上人山人海，各班書攤上的書琳琅滿目，大家紛紛亮出了自己的活招牌：有的題上讀書名言，有的畫上栩栩如生的圖畫……

伴隨著優美的.旋律，我們班的攤位開業大吉，顧客們把攤位圍得水洩不通。我擔任推銷工作，因為是第二次推銷，比較有經驗。當顧客前來諮詢的時候，我就盡力推銷：“這一本書封面與插圖都十分精美，內容也十分有趣，真是物美價廉啊！”有時我還會開啟圖書，指著上面的內容說：“只要你看了這本書，你不僅可以明白許多大道理，還可以學到一些書本上沒有的知識。”當顧客猶豫不決的時候，我心裡難免會有些著急，就迫不及待地降價，顧客也就高高興興地付了錢，拿著書本走了。

這次活動可真有趣呀！它不但讓我與大家共同分享好書，還鍛鍊了我的交際能力，真是一舉兩得！

跳蚤書市作文14

伴隨著夏日的清風，校園讀書節正如火如荼地開展著。“跳蚤市場”、“我的讀書故事交流會”、“書海拾貝”手抄小報展……校園的每一處都溢著書香、飄散著笑聲。

而最讓我激動不已的活動，肯定就是跳蚤市場了！在這裡，你可以體驗一回商人，將自己的書順利售賣；也可以四處尋找自己心儀的書籍，低價帶回家。無論你是小書蟲還是小財迷，都可以在這裡得到滿足。

第二天下午，大家都爭先恐後地到達操場，鋪好墊子，擺放好書本，我望了望四周，同學們是八仙過海——各顯神通。有的'主動出擊，招來顧客；有的用零食吸引顧客上門；還有的精心設計抽獎環節，等待顧客上門……我們組也不差，仗著人多的優勢，大聲招來同學，果然，幾位四年級同學徑直朝我們走來。仔細地掃視一遍書本。只見其中一位的目光落在了一本《查理九世》上。“這個幾元？”我與同伴的眼神交流了一下。“十元吧。”“五元吧。”看著他那可憐巴巴的眼神，我伸出七根手指頭，“不能再少了。”結果他們面面相覷，跑開了。“快到手的錢就這麼讓你給嚇走了！”同伴一邊遺憾地看著我，一邊張望四周。還好後來十分順利，書賣得越來越多。不一會兒就聽到了老師的收攤提示，我們清點了一下錢和書，無人不收穫滿滿。

看著自己辛苦得來的戰利品，成就感油然而生，一切靠自己努力獲得的東西，永遠是最值得留念的！