我和小提琴的故事作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家整理的我和小提琴的故事作文,歡迎閱讀與收藏。
我和小提琴的故事作文1
我喜歡聽故事,我也有我自己的故事。
這件事,讓我和小提琴結下了不解之緣。
早在上幼兒園時,我還是一個小黃毛丫頭,什麼也不懂。阿姨說:“園裡有些興趣班,大家每個人都要報,回家和爸爸媽媽們商量一下。”我看看列表,發現了一個令我好奇的“名詞”——小提琴,就報上去了。
媽媽接我回家的時候,我對媽媽說:“媽媽,幼兒園裡新開了小提琴班,我不學畫畫了,我要學小提琴。”媽媽笑著說:“你知道什麼是小提琴嗎?學小提琴可是很辛苦的喲。”“我不怕,我就要學小提琴。”媽媽花了200元給我買了一把不怎麼樣的,大概覺得我不會學下去,沒必要買那麼好的,玩玩就算了。
幼兒園教小提琴的老師是一位老爺爺,第一天,他教我姿勢,第二天,他教我握弓子,第三天,他教我認五線譜……這樣手把手得教,我怎麼能學的'不快呢?漸漸的,我會拉好多曲子,連我自己也不太相信。
上了國小,我就和小提琴暫別了,但是我還忘不了小提琴,三年級的暑假對媽媽說還要學小提琴。媽媽就又找了一個老師,還是一個老爺爺,
在他的耐心教導下,我的琴技不斷進步,半年時間我已經從一級學到了五級。
現在,最讓我感到快樂的事就是拉小提琴,我是一個熱愛音樂的小女孩,為了練琴,我可以承受一切壓力。我真要感謝幼兒園時的我,“亂選”了一個小提琴,也要感謝兩位老師。
這就是我學小提琴的故事,我要把我鍛鍊成一個愛音樂,有氣質,不怕苦的女孩。
我和小提琴的故事作文2
我從幼兒園中班開始學小提琴,有過動搖,也想過放棄,最終還是努力堅持了下來,到現在已經學習快兩年了。
小朋友們,你們瞭解小提琴嗎?小提琴是一種西洋樂器,媽媽說它是“樂器之後”,像王后一樣美麗、高貴。當我第一次見到它的時候,感覺像是一把小小的吉他。可是和吉他不一樣的地方是,小提琴可不是用手彈的,需要用弓拉。弓上有很多弓毛,它們很有趣。每次收琴的時候,要鬆弓毛,拉琴的時候,又需要緊弓毛,而且還要塗松香呢。
一開始學琴的`時候,我覺得很好奇,過了沒多久,發現每天都要練習,就有點不想拉了。老師和媽媽都鼓勵我,還帶我聽了音樂會,慢慢地就堅持了下來,我還參加了爸爸學校組織的“六一”節表演呢。那時的心情真開心,穿上拖地的白紗裙,表演了巴赫的《第三號小步舞曲》,上臺的時候,心裡有點緊張,也有點興奮。表演結束,大家都給了我掌聲。我還收穫了獎品,是巧克力餅乾,馬上先吃了一塊,開心極了。
我想給媽媽提個建議,希望她下次教我練琴的時候,請不要皺著眉頭,我可是開開心心練琴的喲。
我和小提琴的故事作文3
一見到沙發上那把“穿”著“黑衣服”的小提琴,我就想到以前學習小提琴的“痛苦”時光……
那把小提琴是我唱歌比賽獲得金獎的珍貴獎品,因此,我把小提琴看成比金銀珠寶、鑽石瑪瑙還貴重幾百倍的東西。那可是我的汗水和努力換來的。我也因此愛上了拉小提琴。
第一次到小提琴老師家,我感到陌生極了。只知道媽媽在和小提琴老師說些什麼。過一會兒,林老師讓我把左手伸出來,我恍然大悟,原來他們正在說我手指上的'疤痕呢。這是我小時侯燙傷留下來的疤痕。林老師又問:“你行嗎?”這句話像一個雙節棍,打在我那幼小的心靈上。最後,我還是一咬牙說:“我能!”
林老師一直鼓勵我:“做事要努力,要肯吃苦,回家要多練習……”
我使勁將無名指和小指伸向了那根弦的指定位置,用心拉起來。我每次將無名指和小指放在那根弦的指定位置上,就覺得手指發麻、發痛,過了一會兒將手指鬆開後更是痛得苦不堪言。但我不灰心,我的意志猶如一座高牆,不怕風吹雨打、不怕嚴寒酷暑。每天一有時間,我就拿出小提琴拉起來。有的曲子不會拉,老師和媽媽不斷地教我。我終於學會拉小提琴了!這是我用汗水、努力,老師和媽媽用盡心血的結晶啊!
經過了無數個晚上的努力,我終於會拉一些簡單的歌曲了。
有付出就有收穫,我會拉小提琴了!
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