想說愛你不容易！作文(15篇)

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的想說愛你不容易！作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

想說愛你不容易！作文1

記得小時候，不會跳繩，看著哥哥姐姐們在跳繩，特別羨慕。傻傻地總是先把繩子甩過去，卻怎麼也跳不起來。幼兒園大班的時候，在老師的教導下慢慢學會了跳繩。進入國小後，跳繩成為我每天的作業，跳繩的成績也在一天天的進步。

在我看來，跳繩是一件開心的事情。最讓我記憶猶新是高速公路上的跳繩經歷。那天，我們回老家喝喜酒，可偏偏碰上高速公路大堵車，高速公路成了停車場。媽媽提議道：“我們下車活動活動筋骨，跳跳繩吧！”我拿著繩子，像往常一樣“啪嗒、啪嗒”跳起來。沒過一會兒，車裡的叔叔阿姨們都下車來圍觀我跳繩。有的拿出手機拍照，有的豎起大拇指為我點贊，還有的說：“高速公路上跳繩第一次見，關鍵這小姑娘跳得這麼快，這麼好。”聽到他們的讚美，我腳上像裝了個小彈簧，輕盈地在地面上跳躍著，粉色的繩子在空中忽上忽下，感覺自己在高速公路上輕舞飛揚。突然，媽媽說：“時間到，205個”。簡直不敢相信自己的耳朵，我竟能突破一分鐘200個。我開心得手舞足蹈，歡呼雀躍，堵車的鬱悶早已拋至九霄雲外。

可有時，跳繩還是一件討厭的事情。暑假裡，媽媽說為了長個子，每天必須跳繩1000個以上。好幾次，我跳得大汗淋漓，手磨破了皮，手臂又被打出一道道的印記，真的不想跳了。可媽媽還是讓我繼續跳，我心裡就想：跳繩真是又煩人又討厭啊！

跳繩讓我又愛又恨，但它讓我學會了堅持。每次不想跳的時候，媽媽會摸著我的頭，耐心地對我說：“是不是跳不動，不想跳了，當你想放棄的時候，你試著想一下希望就在前面，再堅持一會就勝利嘍！”在媽媽的鼓勵下，我又一次次的堅持，不斷地超越自己，得到了家人的讚美和肯定。

跳繩，想說愛你不容易，但我會一如既往地跳下去，堅持到底！

想說愛你不容易！作文2

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”語文課的鈴聲響起。我心中隱約有一種不祥的感覺，憑我的第六感，我心想：“不好了！今天可能有考試！”果真，語文老師沖沖跑進來，慌張地說：“明天語文要月考，今天沒有作業，大家回家認真複習！”

聽到這個訊息，我們的頭上立刻聚集了成片的烏雲，不一會兒就凝成了一個大烏雲團，感覺明天就要下起暴風雨！緊接著數學、英語老師也紛紛宣佈明天要月考，請大家做好“作戰”準備。我們的心彷彿被一塊沉重的石頭壓著，喘不過氣，心中不禁哀嘆道：“什麼？明天要月考！唉，今天又要12點睡覺了！”

回到家，我頭也不回地衝進了房間，開始了緊張的複習。我先拿起了語文試卷，埋頭苦幹了起來。“唰唰唰”剛把基礎部分做完，我往下一看卻發現還有一篇800多字的閱讀，我的頭立馬大成了兩個。我好不容易像擠牙膏似的把一張語文試卷做完了，緊接著又是一張寫滿計算題的數學試卷，上面的各種數字彷彿從試卷上跑了下來，在我的眼前跳舞，鬧得我頭暈眼花。我喝了杯水，清醒下大腦，給自己打氣道：“為了考好成績，做吧！”想著，我便咬咬牙關拿起筆寫了起來，可做到一半的時候，我實在是做不下去了。於是我又轉戰英語，不料，試卷上的英文字母比數字還調皮，盡在我眼前跑來跑去，根本讓我無法下筆。我拿著筆，怔怔地呆了半天。這時，媽媽走進來說：“女兒，王老師要求你們背作文，時間不早了，試卷別做了，快點背！考試時認真點就好了。”我點點頭匆忙答應。於是我就背起了作文，背完也快10點了，我在媽媽的催促下也早早地睡了。

考場上，我像奔赴戰場的勇士，頭也不回地“殺”入敵營，與同伴們並肩作戰。教室裡頓時安靜極了，只有寫字的“沙沙”聲以及老師高跟鞋的聲音……希望這次的“戰爭”早點結束。

考試，我想說愛你真不容易！

想說愛你不容易！作文3

“加油！”“快，快，快！”教室裡響起了一陣一浪高過一浪的聲波，好像要把屋頂掀翻似的，衣服在同學們的手中飛舞，正伴著這一首“圓舞曲”呢。原來，我們在進行一場接力賽。

“就這麼簡單？”我對這遊戲規則不以為然，“不就是穿、脫衣服嗎？我每天早上都做的事！”不過，話可不能說得太早。恰恰相反，看似容易的一件事，也不那麼簡單。“開始！”隨著老師的一聲令下，戰鬥打響了第一炮，幾位同學像離弦的箭似的衝向靶子。“啪！”我們男生暫領先。在命中靶心後，又開始了“扒皮”，可是，衣服是好像塗滿了502膠水，伸進去就拔不出來了，不管拽拉扯拔，怎麼也拔不出來，再看女生那邊，壞了，她們反敗為勝了，那位同學瞬間成了火燒赤壁時曹操船上的士兵，急得手都在發抖。“啊”，終於拔出來了，那位同學立即似以劉翔的速度向我們這邊衝來，立即，我前面的同學開始幫那邊跑來的同學解釦子，看他那安靜的態度，讓我情不自禁地聯想到了《城南舊事》裡那幅駱駝的插圖，與這像雙十一馬雲淘寶網上的成交量一樣沸騰的教室格格不入。

終於到我了，“啪！”和同學擊掌後，立即開始幫他解鈕釦，鈕釦不知怎麼的，就是不聽使喚，在我手裡像一條泥鰍似的，滑來滑去。好不容易結束了與鈕釦的搏鬥，又與袖子較上了勁了，第1次，手腕被線頭鉤住了，第2次，手指被線頭鉤住了，第3次，我不管三七二十一，手臂像火箭一樣拉斷了線頭，猛地套上衣服。不知這件衣服上輩子是否和我有仇，反正一事實上要讓我穿不上，扣上了這個釦子，那個釦子散了，扣上了那個釦子，這個釦子散了，於是我靈機一動，計上心來，一手擋著一個沒扣上的扣子就跑了過去，還真被我矇混過關，竟然沒人發現。可就在我的意之時，女生那邊已經完成了，教室中頓時一片陰雨一片陽光。

衣服的輕歌曼舞，為我們帶來了快樂，帶來了歡笑，也帶走了疲倦。

想說愛你不容易！作文4

如果說母愛如水，是兒女心中永不枯竭的源泉，那麼父愛如山，就是兒女心中永遠堅實，永遠屹立的脊樑。

今天，趙老師佈置了一個作業，對父母說“我愛你。”“什麼！”話音剛落，教室裡就像一鍋粥似的——亂得不可開交。我的心情也立刻晴轉多雲。這可如何是好呀，我頓時像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

不過媽媽無論有多忙，都會送我雲上興趣班，風雨無阻；媽媽無認多累，都會為我準備美味風盛的晚餐，始終如一；媽媽無論平時有多疲憊，都會一直陪我，真到入睡……

可是，我這人不善言辭，從記事起，從不沒有再向父母說過“我愛你！”這三個字從嘴巴里說出來有這麼難嗎？一回到家，我就開始準備。“叮咚”門鈴響了，把我嚇得差點魂飛魄散，我連忙拿出作業本裝模作樣地寫了起來。“叮咚”，門鈴又響了，這時，我才把門開啟。

媽媽一進來，我的臉刷得一下紅了，支支吾吾地說：“媽媽，我……我……”媽媽被我弄得一頭霧水，說道，“說什麼呢？”可是，這話到了嘴邊又咽了下去，我裝作鎮定地說：“嗯，沒什麼。”我急忙回到房間，繼續醞釀情緒，對著鏡子，練習著，當“萬事俱備，只欠東風”正想說出來時，媽媽突然進來了，說：“在幹什麼呢，作業寫完了嗎？快來吃飯吧。”“哦。”我應道。我想……，想對你說……”這時，我又卡殼了。唉，這個“我愛你”怎麼這麼難說，我恨不得把這三個字從字典裡刪除。沒辦法，只得繼續練習，又過了一會兒，我大步流星地到媽媽跟前，看著她，忸怩地小聲地說：“媽媽，我愛你。”哦，終於說出口了，大功告成，我的臉卻紅得象關公，一直紅到了耳根。媽媽看著我，百般不解：“你說什麼，剛才我沒聽清，能不能大聲點。”於是，我又有些害羞地說：“如果有個人，對你說我愛你，你會怎樣？”媽媽一臉茫然地看著我，不以為奇地說：“也許會高興，可能會激動吧。”“哦，原來是這樣。”我似乎找到了一根救命稻草。於是，我哼道：“我說我不該不該不該在這時候說“我愛你……”一曲終了，媽媽對我說：“我也愛你。”奇怪，為什麼媽媽對我說“我愛你”時輕飄飄，需用我卻需要千準備萬準備，真是太不應該了。

於是，我陷入了沉思……

想說愛你不容易！作文5

一年一度的校運動會終於到來了，同學們一個個都欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。

接力賽是團體賽，需要每個參賽選手的配合與全力以赴，當得知我們接力賽預賽對手居然是六班時，我驚訝的下巴都快掉了，你們不知道六班男生跑步的速度簡直是風馳電掣，特別是六班剛來的那個新生，簡直就是傳說中的“風火輪”呀！

預賽開始了，哨聲一響，肖琳就“飛”了出去，我們兩個班不相上下，不愧是肖琳，起跑沒慢！吳旺迪為了不輸給六班，他奮力向前衝，她的跑姿像喝醉了酒一樣-呀！要到我接棒了，我的心像打籃球一樣，彈得特別快，當我接到棒時，我不敢猶豫，奮力追趕，我將棒遞給徐鋮璞的時候，不知是他沒抓住，還是我抓的太緊了呢？沒錯，我掉棒了，我心裡一陣慌忙，後來，同學們就開始七嘴八舌了。有的說“咦～本來我們班可以得第一的，都怪張睿涵！”，又有的說“好那個……”等等。我當時就哭了，不過我的好朋友都過來安慰，我在心裡暗暗發誓：下午的決賽一定不能掉棒！

我和同學吃完飯，就坐在教室裡商量下午決賽的技巧與注意事項，緊張的等待著決賽到來。

終於等到決賽了，我腿顫的很厲害，一直在調整呼吸，我對自己沒有一點信心，我十分害怕，但是為了不辜負老師和同學的期望，我最終還是穩穩的將棒遞給了徐鋮璞，當我準備揚起那張燦爛的笑臉時，就在這一刻、這一秒、這一瞬間，悲劇發生了，沒想到徐鋮璞居然掉棒了！一開始我們好不容易和六班拉開了距離，可是由於掉棒事件，很快就被他（她）們追平了，大家有些失落，到了萬分緊急的壓軸棒，我們的衝刺隊員——吳煥英也不幸落棒，大家又開始議論紛紛……

最終成績出來了，我們班竟然又是第二，唉！年年得第二，真不甘心，我懷疑我們班和第二結緣了！

想說愛你不容易！作文6

“鈴鈴鈴”，平時的鈴聲聽著很悅耳，可是今天卻是地獄般的讓人毛骨悚然，這是為什麼呢？原來啊，我們正要進行一場激烈的“戰鬥”。

考試前一天晚上，我翻箱倒櫃，找了很多複習資料。為了激勵自己，我還找了一塊白布綁在額頭上，上面寫著“努力考試”四個大字。考試的噩夢就如凜冽的寒風般刮在我的臉上，讓我措手不及，我像匹打了雞血的戰馬一般瘋狂地複習。

離考試還有五分鐘，我的手卻開始發抖，不斷地滲出冷汗。我一直默默地祈禱：“一定要考好啊，這樣就可以給爸爸媽媽爭光了。我平時成績雖然也不是名列前茅，但這次爭取考第一，加油吧！”

考試正式開始了，我拿過考卷一看卻傻了眼，原本胸有成竹的自己立馬像洩了氣的氣球。我被第一題給難倒了。我拿著草稿紙，不停地演練，此時的鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，像是吵鬧的老鼠更是讓我心神不寧。“戰爭”還在激烈地進行，我卻依然沒有下筆。我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻。再看看其他人，個個都是緊繃著臉，青筋暴起。突然，我靈光一現。啊！原來是這樣寫的！我飛快地寫了起來……接下來是語文、英語考試。

考試終於結束了，教室裡也恢復了往日輕鬆吵鬧的氛圍。不過更可怕的正在悄悄來臨，只見老師生氣地走進教室，全身冒著火焰，臉色陰沉得像是不小心被雷電劈到一般，厲聲向我們審問道：“你們有沒有認真寫試卷？平日裡都在幹什麼呢，考得那麼差？”教室裡瞬間鴉雀無聲，只能聽見老師“呼哧呼哧”的喘氣聲，就像一頭冒火的老牛。老師平息了她的怒火，臉上露出了陽光般的相容，向我投來讚許的目光說：“接下來我們報分數，許靜芸最高分97分！”耶，我興奮地差點從椅子上蹦起來，看來考前的努力沒有白費啊，我迫不及待地想回家告訴爸媽這個好訊息了。

終於放學了，我像一陣風一般跑回家。不過，考試，要說愛你不容易啊！

想說愛你不容易！作文7

“你看看你那字，歪歪扭扭，橫不平豎不直，母雞用左爪子寫的都比你好看。下一次再這樣，你就每天給我練兩張小楷。”伴隨著老師的訓斥，一張被揉成團的卷子落在一個男生腳邊。

唉，這已經是第n張被老師捏成團的卷子了。隨著黑板上會考倒計時的減少，語文老師對我們的要求越來越嚴格。整天都在不停地背、寫、讀、刷題，弄得我們班人一上語文課就人心惶惶，唯恐語文老師把火燒到自己身上。

眾所周知，語文有大量的古詩詞要背；有大量的精美句子、文段、文章要讀；有許多枯燥的古詩文要理解、記憶；要揣摩許許多多人物的心理；要分析各種人物的形象；要熟知各種優美或蕭瑟的環境的作用；要品味各種用詞文雅的句子。

更更更重要的是，你還要在各科作業交戰的時刻擠出時間來練字，且要寫的工整。讓人無語至極。

其實，上面都是比較容易的，自從上了高中接觸了論述類文字，我的人生觀就徹底顛覆了。把文章的每個字分開來看都是很容易理解的，可是把他們組合在一起就枯澀晦澀難懂了。你要從那一堆密密麻麻的字中尋找那三道選擇題十二個選項對應的句子，感覺眼睛要瞎了好不好。更可怕的是，語文老師看到優美的句子和文章是要讓我們背的。與論述類文字相比。議論文真是簡單多了，可以往裡面“套公式”。

此外，還有大量的成語要會背、會寫，還要記住它們的意思，來應對成語運用題。有一些成語“身世坎坷”背後故事相當曲折，有不止一種意思，領略不全面是大忌。當然，也有一些成語構成簡單，容易理解和記憶，這是我最喜歡的一類成語。

語文，我想對你說聲我愛你，可是我們之間隔著千千萬萬篇文章；歷經多少年的名篇；千千萬萬個成語；千千萬萬本古詩詞精選……以至於我不得不放棄這個念頭把到嘴邊的話收回去。

語文，想說愛你不容易！

想說愛你不容易！作文8

迷茫過，彷徨過，也曾有過堅定。到現在，不知我是否有資格說愛你，書法。

寫字，是我在國小最大的難題，每次考試都會因寫字潦草失分。父親和老師都曾對我三令五申，要我好好寫字，可我真的不知道如何控制那不聽話的鉛筆，我似乎無法集中精力去駕馭筆尖上那股力量。

因此，爸爸讓我跟隨一名書法老師練字。

其實一開始我是抗拒的，它束縛住了我的天性，讓我在課堂前坐一下午，怎麼可能？簡直比登天還難。可這是爸爸的命令，我只能服從。

但我身在曹營心在漢，在書法班裡想的都是如何才能偷懶，怎樣才能更好玩。每到課間，我總會與一群“志同道合”的小夥伴外出打鬧，回去總會被罰。因此，一下午的時間過去後，我一無所獲。

我愛上書法，還是得益於我的那位書法老師。

他為人方正，就像他的髮型一樣方正，他個子不高，卻紅光滿面，耳垂肥大，穿著樸素。你看他的第一眼，看見的不是面如重棗，也不是那俊俏的眉宇，而是他方方正正的平頭，青絲白髮交錯期間，就像一個方格框在臉上。讓人覺得：嗯，這個人一定是個書法老師，看這髮型，多方正！

當一個整日偷懶的淘氣包遇見一位正直嚴格的老師會發生什麼呢？結果是我被迫妥協勤學苦練。

在與書法日復一日的接觸中，我漸漸轉變了觀念，由剛開始的牴觸到產生了一種成就感。每當我學會了一個字被老師讚揚的時候，心中的成就感就更加強烈。我用心去欣賞那一橫一豎，一撇一捺堆砌出的美麗的.宮殿，然後把它發揮在筆尖上。

那真是種奇妙的感覺：鋼筆接觸紙張，留下痕跡，墨水徐徐流出，充盈期間，淡淡的墨香，使我愈加沉醉其中。到那時，我發現集中精力做一件事也不是那麼困難。書法影響了我的學業，我的學習成績因而不斷提高。

我終於愛上了書法。隨著年齡的增長和生活閱歷增多，我已不是那個幼稚的頑童，我更領悟到了許多漢字中的人生哲理，老師見我開竅，也不時地和我淺談如何做人，如何做事，使我獲益匪淺。

而現在，繁重的學業壓得我無法喘氣，我只好忍痛割愛，暫時放棄了書法，我的愛好。但是，它對我的影響卻是終生的。

我知道，想說愛你不容易，但我仍想勇敢地大喊：“書法，我愛你！”

想說愛你不容易！作文9

小時候，很喜歡放假。因為，那時的假期真正是一種輕鬆和自由。作業不多，補習班也少，特長班、奧賽班基本上沒有，煩心事更少。每到假期，常常是許多小朋友們在一起自由地玩耍，雖然玩具不多，但捉捉迷藏、推推鋼圈、踢踢毽子什麼的，倒也無憂無慮，真是快樂極了。現在想來還是令人記憶猶新，念念不忘呢！

時代在發展，科技在進步，假期在變換。現在的假期，除了正常的星期天、暑假、寒假之外，還更有了“五一”、“十一”黃金週長假。本想著假期多了，我們的自由時間就會更多，玩的會更加愉快，可是，假日不少，但我覺得，假期總是缺點什麼，讓人過的並不是那麼開心、快活。

不只從什麼時候開始，假期成了補習班、特長班、奧賽班的天下。招生廣告滿天飛，各式各樣的補習班林林總總，五花八門，讓人目不暇接。望子成龍、望女成鳳的家長們，也不管這些班的質量如何，儘管經濟困難，仍然是想盡一切辦法，為他（她）們報一個又一個的補習班、特長班或者奧賽班。可憐的學生們，雖然學校放假了，但他（她）們前腳剛剛離開學校大門，後腳緊跟著就又進了五花八門的社會班的大門。學生受罪，家長受累，這是什麼樣的假期呀！還不如不過的輕鬆。

假期期間想出去放鬆一下吧，各大景區人滿為患，有些服務也跟不上，全是跑腿的份，常常是滿懷希望而去，帶著失望而歸；到大街上想欣賞一下街頭美景吧，只看到違章建築佔據路道，更有一些垃圾進入眼球，讓人怎麼也舒服不起來；到娛樂場放鬆一下吧，僅有的幾處地方也是人頭攢動，想玩也玩不盡興……假期，我們的夢想，我們的希望，真的想說愛你，但真的是很不容易。

多希望假期裡放鬆自己，多希望多一些玩耍的地方，多希望讓孩子們擺脫束縛的羈絆，真真正正地休息一下呀！多希望一家人輕輕鬆鬆、自由自在地歡度假日啊！

把假期真正還給我們大家吧！少一些煩惱，少一份羈絆，多一些寬鬆和自由，我們的生活會更加美好！

想說愛你不容易！作文10

作業，想說愛你不容易

天天一大堆的作業，像一座高大的山峰，壓得我喘不過氣來。英語作業、數學作業、語文作業、還有各式各樣的中隊報。唉!作業，作業!我一看見你心裡只剩下一個“煩”字。作業，想說愛你不容易。

這不，快期會考試了，老師又佈置了一大堆作業，有生字詞聽寫，有預習新課，有寫日記，還要做《數學每課一練》……我拿到作業本不由得傻笑，心想：這麼多的作業哪來得及做呢?我回家還要練琴，星期日又要背《論語》，每天還得抽出時間看課外書。

回到家，我匆匆扒了幾口飯就埋頭做起了作業。做著，做著，我想到那山一樣的作業，就覺得腦子脹了，心也慌了，眼淚不由自主地流了下來。這一切不巧被媽媽發現了，她奇怪地問：“女兒，你為什麼哭呀?”我一邊做作業，一邊把真相一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽後笑著說：“傻孩子，我還以為誰欺負你了呢，原來是作業把你弄哭啦。這個週末作業是多了些，但是還沒有那些讀中學的大哥哥、大姐姐的作業多，你看他們還有晚自修呢?作業這東西，看你怎麼對待它，你不怕它，它就怕你了。我相信我的女兒一定會戰勝它!”聽完媽媽的話，我便抹去眼淚，又認認真真地做起了作業。不一會兒，我就完成了一樣作業，頓時覺得輕鬆了許多。嘿，還真奇怪，一個晚上，我一口氣完成了兩樣作業。

星期六早上，吃過早飯，離去學校讀劍橋英語還有30分鐘，我心想：不如用這個小時間來聽寫詞語吧。想到這兒，我飛快地拿出本子要媽媽給我聽寫生字詞。媽媽聽見後，笑眯眯地說：“你看，是不是?你一下子成了時間的主人，作業成了你的手下敗將。”聽了媽媽的誇獎，我笑了。

子曰：“學而時習之，不亦說乎!”。學習要溫故而知新，才能舉一反三，才能靈活運用。作業，你雖然有點煩，有點煩，但是我永遠不怕你，我要戰勝你，讓你乖乖聽我的話。

想說愛你不容易！作文11

“唉，怎麼還沒到星期四啊？”星期一晚上，我翻著日曆大叫道。為什麼我那麼盼望星期四？這得從上週說起。

“據小道訊息，這個星期五老師要帶我們去秋遊！”有同學在教室裡釋出最新訊息。我聽了，頓時來了精神：秋遊？太好了！

上課鈴一響，同學們立刻端端正正地坐在座位上。只見俞老師走到講臺前清了清嗓子，說：“告訴大家一個好訊息，下個星期三我們就要去秋遊啦！”“不是說這個星期五去的嗎？”我忍不住大聲問。“本來是這個星期五去的，但由於旅行社安排滿了，所以推遲了。”雖然有點失望，可一想到要去秋遊，大家都挺開心的。

幾天後事情又有了轉機，星期五早上，老師走進教室微笑著說：“告訴大家一個好訊息，秋遊的時間改成下個星期二了！”“耶！”老師的話音剛落，我們就歡呼了起來。放學回家後，我使勁催媽媽幫我買零食，把袋子裝得滿滿的。晚上躺在床上，我滿腦子都是和同學們在一起狂歡的場景，翻來覆去好長時間才迷迷糊糊地睡著。

明天就能去秋遊了，星期一我懷著興奮的心情來到了學校。可下了早讀課，老師就一臉遺憾地告訴我們：“天氣預報說星期二會下雨，所以我們的秋遊又要改期了，我們年級要星期四才能去秋遊。”老師這樣一說，我身上的血液一下子凝固了，剛才的興奮勁兒頓時飛到了九霄雲外，只覺得頭上被誰澆了一桶冷水，讓我從頭一直涼到了腳底。

這到底是怎麼回事？老天爺你別開玩笑了，我們盼秋遊可是盼了整整一年了啊！這天，同學們的情緒都很低落。更讓人哭笑不得的是，星期二並沒有下雨，而是個陰天，這樣的天氣最適合秋遊了！星期三早上我們又受到了一次打擊：一年級的弟弟妹妹們開心地坐上大客車去秋遊了，我們卻要留在學校上課，我沒精打采地開啟課本，心裡一直琢磨著秋遊的事。

下課的時候，有同學說：“明天不會下雨吧？”“閉上你的烏鴉嘴！”他的話立刻引起了同學們的公憤。求求你，老天爺，星期四千萬別下雨！我們實在太想去秋遊了！

秋遊啊，你讓我們等得好辛苦！想說愛你不容易啊！

想說愛你不容易！作文12

大家都知道，一個兒童，在他的童年的時候沒有父愛，是一件很痛苦的事情。

那是一個星期天的上午，我早早地起了床，到了爸爸的臥室門口，小心翼翼地把那關了死死的門打開了。我看到了正在床上呼呼大睡的爸爸，嘴角不禁浮起了一絲的微笑。我關上門，坐在家裡的客廳裡，思考著爸爸昨天晚上說今天上午要帶我去那個從沒去過的地方。“到底是哪呢？”突然，爸爸的臥室傳來了震耳欲聾的電話聲。“完了！準備了一個晚上的交友物品，現在全都泡湯了！每次都是這樣，說好了帶我去玩的，卻每次以電話為藉口，正大光明的從我眼皮子底下溜走。”正心想著，我的微笑消失了，哭喪著臉，垂頭喪氣地向那個令我討厭的臥室大聲說道。“爸爸，我的東西準備好了，什麼時候出發啊？”爸爸回答到：“兒子，爸爸臨時有事，下次再帶你去，好嗎？”“爸爸獎勵你半個小時玩電腦遊戲，好嗎？”爸爸一臉無奈的樣子。“哼！每次都以半個小時來解決郊遊問題，臭爸爸！壞爸爸！”我小聲嘀咕。

到了晚上，爸爸筋疲力盡地回來了。突然，爸爸問我：“兒子，你喜不喜歡爸爸？”我毫不猶豫地回答：“不喜歡！”想不到爸爸龍顏大怒，站在我面前，指著我說：“爸爸這麼辛苦賺錢，為的是誰？是為我自己嗎？是因為你啊！爸爸媽媽這麼辛苦地栽培你，供你讀書，你還……”我小嘴一翹：“哼，你根本就不關心我，每天早上起來之後，上班、加班、下班、回家睡覺。然後第二天又是這樣，一日復一日，日日不變。一年一年，年年不變。我失去了父愛，也失去了童真。每次考試後，人家說考得好，父母就會開心，我卻不見得。每當我考得好成績的時候，我興高采烈地往家跑，家裡每次空空的，沒有一個人。每當我睡著了，你才回來，我怎麼可能會有童年的快樂呢？”

爸爸，我知道你工作很忙，知道你工作辛苦。可是我也需要你的關心啊！爸爸，不是我不愛你，可是想輕易說出愛你，不容易！

想說愛你不容易！作文13

一天晚上，媽媽在簽收快遞包裹，我湊上前去，迫不及待地拆開。啊哈，《哈利·波特》到啦！要知道，這套書可是我夢寐以求的。我好興奮啊！於是，我坐在沙發上開始瀏覽起來。

媽媽卻說：“寫作業的時間到了，作業寫完才能看課外書！”哎，真是掃興。我戀戀不捨地走向書桌，順手將手中的書放在了桌上。

我寫著寫著，思緒不由自主地飄到了哈利·波特身上，迫切地想知道故事是怎樣發展的。

這時，耳畔似乎有個小精靈說話了：“哎呀！既然想看書，那就看唄！就看幾頁，又有何妨？”我經不住書的誘惑，手伸向那本書，輕輕地翻開，心想：“反正媽媽在她的房間裡，不會發現的。我竊讀吧！”

這時，耳畔似乎又響起來另一個小精靈的聲音：“不行！現在是寫作業時間，不可分心！”

我忍不住笑了，心想：“就看幾頁，就幾頁……”

正當我陶醉在書中之時，那個小精靈來提醒我：“你不是說就幾頁嗎？別再讀啦！”

先前的那個小精靈又出來打圓場：“他只讀了兩頁，讓他再看一頁吧！”

我繼續讀著。突然，門外似乎有人在走動，一定是媽媽來監督我了。我連忙合上書，抓起筆，寫起作業來。

過了一會兒，我又仔細聽了聽，發現媽媽並沒有過來——也許是我太緊張產生了幻聽吧。於是，我又拿起那本《哈利·波特》，津津有味地讀了起來。

我太入迷了，竟然沒發現媽媽走過來站在了我身旁。我慌亂地把書合上，拿著書，十分尷尬。

媽媽慍怒地對我說：“你瞧你，看課外書像做賊似的！課外書是你親爸爸啊？這怎麼了得？做任何事情都不可分心！現在是寫作業時間，不能看課外書。再這樣，我要把所有的課外書都鎖起來……”

我沒敢言語，只好乖乖地提起筆，繼續寫作業。哎！課外書，想說愛你不容易啊！

想說愛你不容易！作文14

黃老師讓我們在中秋假期裡完成“習作2”。“什麼？”我看著語文書，眼珠子差點兒蹦了出來，下巴也快撐了地。同學們聽了，就在那裡瞎起鬨。“搗蛋王”朱和仰面大叫一聲：“老孃，ilove you！”頓時引起全班鬨堂大笑。我在笑的同時也在想：“我愛你？太難為情了呀！該怎麼辦才好呢？”

在回家時，我和好哥們兒元彬一起“彩排”。“媽媽，我愛你。”我深情地說。他卻搖了搖頭，說：“不行，眼神還不夠專注。”那我再來：“媽媽，我愛你！”我快到極限了，元彬才對我說：“馬馬虎虎吧。”

進了家門，我先把其他的作業全做完，只剩下那句所謂的“心語”了。我對著鏡子練：“媽媽，我、我、我愛你。”還沒開口，我的臉就紅成京劇臉譜裡的關羽的臉了。後來我又練了兩三分鐘，直到不會啞巴，不會臉紅。我壯了壯膽，決定去說。一看門，迎面碰上了媽媽，我的臉又成“關羽臉了”。媽媽問我有什麼事，我卻把臺詞給忘了：“我、我要去衛生間，我、我快憋不住了。”“嗖”，我便衝進了衛生間。媽媽用莫名奇妙的眼神看著我，心想：這孩子今天怎麼了？

幾分鐘後，我又碰到了媽媽。“那個，媽媽啊……”“嗯，怎麼了？”“那個，那個，我想喝點汽水。”“哦，喝吧。不過少喝一點兒，當心你胖成小豬！”媽媽颳了我一鼻子。我喝了幾口汽水，定了定神，又去說了。

我做賊似的“飄”到媽媽面前，說：“媽媽，我愛你。”我聲音小得像蚊子哼。“什麼？”“我——愛——你。”我拖長了音說。我現在連看都不敢看媽媽一眼，更別說是放學彩排時那樣“深情地望著”了。

媽媽馬上把臉沉下來，問：“別跟我來這套，試卷呢？”“試卷？什麼試卷？”我一頭霧水，對媽媽的話更是百思不得其解。

“被裝傻！你這次考試一定沒考好！不然怎麼會說這句話呢？”媽媽毋庸置疑地說。

“什麼？哦，天哪……”我徹底心灰意冷了。

想說愛你不容易！作文15

成長是通向成熟的階梯，攀爬的過程，遙遠而充滿艱辛。

——題記

習慣了，習慣了在數學面前望而生畏；習慣了，習慣了在數學面前止步不前：習慣了，習慣了在數學面前束手無策……因為，我一直都明白：數學——我的致命傷。

每天，在數學題海中走迷宮，虎視眈眈地和那些數字、圖形打交道，一副它認識我、我不認識它的鬱悶樣，感覺那簡直是在埋葬自己的青春。

一天，大家絞盡腦汁地思考一道難題，我也湊熱鬧，有一搭沒一搭地研究起這道題。忽然，我直覺腦袋中靈光一閃，我競破解了這道難題，而且比前桌那位自稱“天才”的同學解出來得還早。我樂了，得意洋洋地對前桌說：“大秀才，我都會做了，你怎麼還想不出來？看來，最近你的頭腦營養失調哦？”“就你？得了吧，沒那個本事就不要瞎吹！”他不屑地說著，把我的解題過程拿過去瞧。“哇，真沒想到，還真的做出來了耶！看來我太小看你了，嘿嘿！”天才一臉驚訝地說著。我嬉皮笑臉地答道：“還好啦，像我這麼有智慧的人，小意思啦！”說完，又嘿嘿地笑了。其實，我的心裡啊，早就樂開了花，自尊心也得到了大大的滿足，沒想到我這“小樣兒”也會解難題，我還真是對自己的數學智慧百思不得其解呢！

不過，也因為這次解題，我對數學產生了興趣，增強了學習數學的信心，“千年難得一回”地悄悄愛上了數學。

以後的幾天，我開始學會在習題中探索，研究。當解出一個小題時，我便會欣喜若狂，得不到答案時，便會唉聲嘆氣，叫苦連天。前桌的天才可就有事做了，他得時不時聽我的召喚，輔導我。

就這樣不久，我的數學作業竟然做得幾乎全對了，我信心十足，準備迎接一場考試。

考試了，我胸中有一股說不出的衝動，好像準備衝鋒陷陣的英雄。可才做了幾道題，我就開始膽怯了，看著眼前的一道道題目，我的心不停地狂跳，因為好像卷子上的題全是我不會做的。

還有15分鐘就要收捲了，怎麼辦？我還有幾乎一半的題目沒做好啊……

幾天後，試卷發下來了，看著試卷上那觸目驚心的成績，我失落地低下了頭，眼角溼潤，手足無措，不久前激起的數學興趣、學習熱情，此刻又伴隨著這可惡的成績炯消雲散了……

我既可親又可惡，既可愛又可恨的數學，想說愛你不容易啊！