大拇指作文(彙編15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的大拇指作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大拇指作文1

我在家裡雖然是個淘氣包，但我卻常常讓別人為我豎起大拇指。可是那次，我卻為自己豎起了大拇指。

那是上個星期六的早晨，我正拿著錢向超市走去。走著，走著，就聽見後面傳來了一陣：“哎喲、哎喲”地叫聲。我回頭一看，原來是一位老奶奶被一攤水給滑倒了。我連忙跑過去對老奶奶說：“老奶奶，我幫您。”然後將老奶奶扶起來，剛買的豆腐已經被摔爛了，魚還在地上掙扎著。我小心翼翼地將魚放回了老奶奶的菜籃子裡。這時，只見老奶奶拍著腿說：“這可怎麼辦啊，這豆腐和魚是我要做湯給孫子補身體的，豆腐爛了，魚也死了，我可怎麼做湯啊！”我聽後看了看手裡正準備去買小說的錢，想要不要用這錢再給老奶奶買一塊豆腐呢？要是買了那我的小說怎麼辦？可老師說要學雷鋒做好事……我腦子裡就像有兩個小人在爭吵，買，不買，買，不買……最後我想我是少先隊員，我也要學雷鋒叔叔做一個別人認可的`好榜樣。想後，我便對老奶奶說：“老奶奶，魚死了還可以吃的，那我就用這些錢再給您買一塊豆腐吧！”

老奶奶聽了說：“那怎麼行小朋友，我怎麼能要你的錢呢，我還是不買了。”我連忙說：“沒關係，我還是幫您再去買一塊吧！”老奶奶聽了不好意思的說：“那就麻煩你了，小朋友。”然後我便向菜市場走去。買完後，我把豆腐給了老奶奶。剛要走，就聽見老奶奶喊道：“等一下小朋友。”老奶奶高興地向我走來，說：“小朋友，我還沒謝謝你呢，對了，這些錢還給你，還有，你叫什麼名字？” “老奶奶，我不要您的錢，而且老師說過，做好事不留名。”我自豪得說道。說完後，我便哼著小曲，向回家的路上走去。

這雖然是一件平平常常的事情，但我卻在心裡為自己豎起大拇指。

大拇指作文2

豎起大拇指，通常都是表揚的意思，每一個豎起的大拇指都會讓人有一種特別的喜感。而我，最喜歡的就是老爸的大拇指。在我心裡，老爸就是我的大拇指。他帶給我了許多好心情，更多的是鼓勵……

有一次，我們一家人下樓去一起踢毽子。笨拙的我總是踢不了幾個。看著老爸老媽一下子踢得那麼多，玩得那麼開心，便“哇——”的一聲坐在地上哭了起來。

老媽見我又哭又鬧，趕忙前來安慰。可是我的.眼淚洪水怎能在小小的堤壩面前後退？老媽見此招使不通，只得向老爸求助。老爸見狀，使用了“大拇指神功”——伸出他那長滿老繭的大拇指，再加上一個微笑。老爸笑的樣子真奇怪，擠著本來就不大的眼睛，再露出8顆牙齒。我“撲哧”一聲笑了出來，老爸就趁機鼓勵我。說也奇怪，通過老爸的鼓勵和我100％的信心，我最終踢了好多個！

這一次我的自行車車鏈掉了，正在我萬分焦急的時候，老爸出馬了。這次他又伸出了他那粗糙的大拇指，露出他那奇怪的微笑啦。我倍感鼓勵，自己一點一點地摸索著，可是怎麼也按不上。終於到老爸出馬了，可我也沒閒著，又是遞工具又是遞紙巾的，忙得不亦樂乎。在我們兩個人的努力下，車鏈終於被修好啦。這回輪到我向老爸伸出我的“鼓勵大拇指”啦。

這就是我的老爸，我的“鼓勵大拇指”，心中充滿愛的“鼓勵大拇指”！

大拇指作文3

新中國今年迎來70華誕，在我們家，雖然只有年邁的奶奶，真真切切地感受到了您日新月異的，變化，但小小年紀的我也能從2008年的幾件大事中體會到您的強大，您的勇敢，您的希望，祖國媽媽，我要為您豎起大拇指！

2008年元月中旬，一股寒流把湖南包圍了，天冷了，無電取暖，天黑了無電照明，黑暗襲擊了整個城市。“一方有難，八方支援，”危難時刻，唐山13位農民兄弟來了，他們連夜驅車趕往湖南參加救援工作。他們說：“在唐山最困難的時候，你們幫助了我們；你們有困難的時候，我們又怎能無動於衷？”淳樸的話語，讓瑟瑟發抖的南方城市振作了起來，燈明瞭，城市亮了，人們的心裡溫暖了。祖國媽媽，這都是您的孩子，他們感恩，他們奉獻，我為您豎起大拇指！

在熱切的期盼中，我們終於迎來了這一天——北京奧運會，精彩絕倫的開幕式，讓世界目睹了中國的強大；金牌榜上的獎牌數直線上升，讓世界見證了中國的實力！“我們贏了！中國萬歲！”祖國媽媽，這都是您的`孩子啊，他們拼搏，他們奮進，我為您豎起大拇指！

2008年9月25日21時10分04秒，神舟七號發射升空，他創造了中國飛天的又一神話，是我們國家科技進步的標誌。他引領了一個新的時代，開闢了一個新的世紀。祖國媽媽，您的孩子，再一次。飛越太空，他們勇敢，他們智慧，我為您豎起大拇指！

冰災,嚴寒中感受著溫暖；奧運,傳遞著文明與進步；神七,承載著希望與夢想，祖國媽媽，我為您豎起大拇指！

大拇指作文4

媽媽經常為我豎起了大拇指，但我為自己豎起大拇指的事卻少之又少，因為我對自己做的事瞭如指掌，覺得自己還可以做得更好。

我長得有點矮，肥頭大耳，頭像個大西瓜，有時馬虎大意，膽子有點小，但我非常開朗。肥肥的我總覺得家務非常簡單，所以我不想整理房間，想有一天一鼓作氣收拾好。可一而再，再而三，反覆拖延。所以房間垃圾滿地。

今天，我決定要大幹一場，也做做家務。我本以為是輕而易舉的事，可一做，發覺自己有些力不從心。掃好地後，我拿起抹布，擦桌子時發現有一塊黏呼呼的黑色小團。我一擦，還在那，我用手推，臉上也露出一種力不從心的表情。心想，用蠻力是行不通的，經我反覆觀察，是一塊口香糖。媽媽說過，口香糖幹了以後用水反覆搓打後就會軟化，再用尺子去推，不脫的.用手搓，一定會乾淨的。我按步驟一一去做，不久有了起色，正當到最後時，最底的糖已硬化。正當我束手無策時，媽媽回來了。我把情況告訴媽媽，媽媽真是熟能生巧，用小刀不傷桌子的情況下把口香糖取了下來，刀功真棒，真是“老將出馬，一個頂兩個。”我繼續將房間收拾好，看到自己的勞動成果，我不禁笑了。

勞動是快樂的。看到收拾得乾淨整潔的房間，自己豎起了大拇指，為自己能整理房間感到自豪。

大拇指作文5

午後，我坐在寬敞的客廳裡，陶醉地欣賞著從錄音機裡傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風吹拂過我的髮際，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。

我呀，是在為自己豎拇指呢！因為這曲子就是我彈奏古箏時媽媽錄下的。是的，我是一個痴迷於古箏彈奏的女孩，古箏為我帶來了快樂，帶來了榮譽與誇獎！記得第一次去學古箏，聽老師講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的`古琴上哪根弦是哪個音，什麼do、re、mi……鬧得我大腦都亂了！可是別的小朋友都那麼認真，我怎麼能輕易放棄呢？我咬咬牙堅持下來，日復一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終於能彈出完整的《採茶歌》啦。老師表揚我進步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。

我的古箏曲換來了老師的誇獎，同學的羨慕。我還常常登臺參加演出呢，記得那一次在廣場上，我和小夥伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側反向刮奏，琴絃發出混亂而強烈的聲響，我的眼前彷彿出現了千軍萬馬，而我就是那古戰場上吹響號角的將軍！我完全地投入到了演奏中，從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕，時而激越抒情……當我們以裂帛之音結束彈奏時，才發現已經被掌聲包圍了！

哦，也請你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會成為我加倍努力的動力！

大拇指作文6

是誰，讓佈滿灰塵的大地換上潔淨的新裝？是誰，每天起早貪黑，辛苦地勞動著？是誰，讓我們走在路上，有別樣的舒服感？哦，原來是她們——辛勤的清潔工人！

寧靜的夜晚，圓圓的月亮懸掛在天空上，一切是那麼的寂靜。

我靜靜地躺在床上，無聊地望著天花板，發呆。正當我發呆之時，一陣陣輕微的“沙沙”聲，勾起了我的好奇。我走到窗邊，往下俯視，我看見此一個小黑影正在慢慢地挪動，這麼晚了，會是誰呢？保安、小偷……這些想法在我腦海中一一閃現，嚇得我不敢再想下去。

過了許久，憑藉微弱的燈光我終於看清了她，她戴著黃色的帽子，穿著寬大的制服，拿著編織的掃把……那是清潔工。我實在難以想象，夜已經深了，竟然還有人沒有休息，默默地工作著。

她手持掃把，沿著路邊的`圍欄，把枯黃的落葉輕輕地倒進垃圾桶裡，然後戴上手套把難聞的垃圾倒進垃圾車內。這樣的動作接二連三地重複著，偶爾停下來，她用佈滿老繭的手抹了抹頭上豆大的汗珠，再繼續幹活，接著，又去掃另外的道路……

不知不覺看了許久，我漸漸地有了睡意，便在床上睡著了。清晨，清脆的鳥叫聲把我吵醒了，我不經意地往窗邊一瞧，竟又看見了昨夜的那位清潔工！她正在買早餐，三塊一份，津津有味地吃完，便又開始了一天忙碌的工作了，她已經一夜沒睡了，卻還是那麼精神，似乎堅持著一份工作很久了，我的心裡突然顫了一下，我被她的精神震撼到了。

是啊，清潔工，很偉大！我要為她豎起大拇指！

是啊，我敬佩她!清潔工，那默默奉獻，不圖虛名的精神！

大拇指作文7

在醫院裡我看見一位護士，我要為他豎起大拇指。

有一次，我生病了，媽媽帶著我去醫院輸液，我看到一名護士正在給一個小朋友扎針，小孩兒一直哭個不停，連這個小孩的家長都無可奈何小孩繼續嚎啕大哭著，沒想到這位護士微笑著，然後像變戲法似的拿出一顆糖來，遞給這個小孩，小孩立刻拿走糖果，剝了塑料包，把糖塞到嘴裡，接著小孩歡快的笑了，那位護士要趕緊給小孩打了針。如果我是這位護士，我一定會埋怨會遇到這樣不懂事的小孩，我為他豎起了大拇指。

還有一次，我發燒了，又去醫院輸液，到了扎針的地方，我見到了那位護士，我準備喊她出來給我扎針，但有一個老奶奶說要換水，那位護士走過去準備給老奶奶換水，誰知老奶奶“哇”的一下，把嘔吐出來的髒物吐在了地上，和護士的`衣服上那位護士人就保持微笑，向事情壓根兒就沒有發生一樣，換了水或是先把地上的髒物清掃乾淨，然後又去換了一件新的衣服，用一個一次性杯子給那位老奶奶接了杯水遞過去，說：“老奶奶，你漱漱口吧。”老奶奶說：“謝謝你。”處理完事情，護士又開始扎針換水的工作，依舊是那帶著微笑，面對每一個病人，沒有一句怨言的話，有一些阿姨誇獎道：“這名護士態度真好。”護士微笑著回答：“這是我應該做的，病人本身心情不好，我們要給他溫暖，病就能好的更快些。”我聽了這段話，怎能不為這名護士點贊呢？

護士就是我們生活中的白衣天使，整天救死扶傷，在呵護著我們多少寶貴的生命啊，我們值得為這些白衣天使豎起大拇指。

大拇指作文8

我的大拇指是在無名指的正下方7釐米5mm處，是五根手指裡的“矮個子”，比小拇指還矮，肥肥的`，也是五根指手指頭裡的“大胖子”。

大拇指很靈便，當別的四根手指頭靠著手掌心時，把大拇指左右晃動，像一個電動式奸險小人撞鐘一樣，當迅速時，如同一個人的火機出了難題一樣，但他不曉得，就迅速地按火機。

大拇指很強有力。我用大拇指按課桌椅，覺得很舒服，可能是大拇指的能量抑制了撞擊力。把黑墨水塗在大拇指上:，往紙上一壓，會看見自己的指紋識別，真有趣。

大拇指能夠誇獎他人。一次慢跑考試，李瑜惟與我一起抵達終點站，他確實棒極了，我對他豎起了大拇指，表明他太棒了，他也一件事豎起了大拇指，大家都開口笑了。

要是沒有了大拇指，日常生活就會越來越艱難，沒有大拇指書寫就會寫得歪歪斜斜。我將大拇指靠著手掌心，等於沒有大拇指，我用無名指和中拇指將我深愛的簽字筆提心吊膽地夾起，在紙上剛開始寫自己的名字。一開始“王”字寫得還能夠，可之後“誼康”兩字寫得因為我認不得了，太醜了。我又把大拇指伸了出去，一切正常地拿筆，又寫了一回“王誼康”，這次寫得快又準，比沒有大拇指寫出去的字好幾萬倍。

大拇指太關鍵了，是日常生活不可或缺的專用工具，我願我們要愛護大家的大拇指。

大拇指作文9

我，一個成天無憂無慮、愛跑愛跳的男孩。活潑就不用說了，最令我自豪的當然是我飛快地奔跑速度啦！

不是吹的，我跑起步來像陣風，一吹而過。等你緩過神時，我已與你擦肩而過，跑到離你很遠的地方。而且每次跑步結束，我常常會因為奔跑速度過快，而被風吹出了一個“怒髮沖天”頭型，帥呆了。

學校的運動會比賽中，我自然就成為其他班運動員最強有力的競爭對手。他們常常以跑贏我為榮，我也因此很自豪。

記得有一次運動會上，我參加了400米的比賽。哨聲一響，運動員們像離弦的箭一樣衝了出去。為了爭第一，我們都使出渾身解數，你追我趕，不分上下。以微弱優勢領先的我，在快要轉彎衝刺時，突然被緊隨其後的兩名運動員左右夾擊，冷不防腳被絆到，“噗”的一聲，我摔倒在地上。看到運動員們一個個衝向終點，我心急如焚。此時，我想到了放棄，但我又想到了集體，想到了信任我四（4）班全體同學、老師……想到這，我一躍而起，忍著傷痛奮力追趕。可不知怎的？手腳不再輕快如燕，而是，舉步惟艱，動作遲緩。就這樣，我一步一搖地堅持跑到了終點。頓時，場地周圍的同學們向我湧來，他們歡呼著、讚歎著，詢問我的.傷勢、讚賞我的勇氣……

啊，我真是棒極了。雖然這次比賽我沒獲得第一的好成績，但我憑著這股不認輸、不怕跌的拼搏精神，戰勝了自己、贏得了同學的喝彩，不是嗎？

請你也為我豎起大拇指吧！

大拇指作文10

我喜歡打乒乓球，提起我的對牆擊球技術，一定會讓大家都對我豎起大拇指。

有一次，爸爸約我比試，我毫不示弱地說：“誰怕誰，我先來！”我一手握球拍，一手把球往上拋，球在空中劃出一道優美的弧線，向牆上飛去，乒的一聲又反彈回來。一來一回，我很快就接了190個球。我暗自高興，忍不住偷偷瞄了爸爸一眼，心想：嘿，這下傻眼了吧。可就是這一眼，一走神，數字定格在197。接著，爸爸信心十足地上場了。他真不愧是“老手”，膝蓋微微彎曲，大手一揮，就開球了。他左一個右一個地接球、擊球，很快就要超過我了！我的心怦怦直跳……最終，爸爸以212個球的'成績贏了第一局。

我不服輸，操起球拍，再戰一局。我很快就追平了爸爸剛才的成績，不禁高興起來，但是我吸取上一局的教訓，絲毫不敢鬆懈，繼續穩住呼吸，緊握球拍。“300、370、380、400！”伴隨著爸爸媽媽的歡呼，我揮拍的胳膊卻越來越沉，有點不聽使喚了。加油，堅持就是勝利！我在心裡不斷地為自己鼓勁，手也在不停地揮舞球拍。這時，一旁的爸爸對我豎起了大拇指，說：“你真棒！”

到現在，我還一直保持著我家對牆擊球的最高紀錄，這在我們班也是數一數二的呢！怎麼樣，快為我這絕活豎起大拇指吧！

大拇指作文11

在我的左邊，是心跳的位置。

聽著呼吸的頻率，我能清楚的感受到每一個生命的音符給我帶來的震撼，朦朧中，一個瘦小的`影子從遠方向我緩緩走來。

那是一個烈日炎炎的中午，我正在喧譁的大街上行走，不時的東瞧瞧，西看看。突然，發生在街上的一幕吸引了我的眼球——一位衣衫襤褸的老乞丐突然抽搐著，口吐白沫，隨即暈倒在了街上。人群瞬間密集在了一起，我也快步跑了過去。剛靠近老乞丐，一陣惡臭就襲來，我不禁捏住鼻子，皺起了眉頭。漸漸的，圍觀的人越來越多，可還是沒有人去把老人送到醫院，也沒有人伸出援助之手。正在這時，一個高大的身影向這兒奔來，二話沒說，不顧老人身上的惡臭，直接用一隻手抱住老人，向就在不遠的醫院奔去。這時，我才發現，他的一隻袖子在風中飄蕩——他只有一隻手！看到這兒，我忍不住對他遠去的背影輕輕地豎起了我的大拇指，這位叔叔，你是好樣的！周圍的人群見已經沒有熱鬧可看了，也便逐漸散開了。

我站在哪兒，不禁又一次感受到人心的淡漠，自從知道小悅悅事件後，我就不再相信人心了，現在的社會，如此冷漠，人們心中，似乎只有名利和金錢。

在小悅悅事件中，年僅2歲的小悅悅被相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，只有最後一名拾荒阿姨上前施以援手。

但是那位不知名的殘疾叔叔讓我看到了這個世界再一次灑下了愛的陽光，這位叔叔，我想對你說，儘管你的身體殘缺了，但我堅信你的心靈一定是美好的，完整的。

希望我們的世界不會”全球變冷“，其實只要能夠多一點點微笑，生命也會多一點點美好。

哦，我想豎起大拇指！

大拇指作文12

相信“搭車”這個詞對大家來說不陌生吧。自己搭公交車、計程車對大家來說都很正常。不過，我不知道有沒有我這個年齡段的自己搭中途客車。不過，我有這麼一次經歷

8月10號，我的杭州旅行將告一段落了。早上6時許，爸爸早早把我叫醒了。我伸了伸懶腰，似乎還要睡。可是爸爸卻說：“起來吧，我今天還有一些公務要辦，你自己坐車回家。”啊？自己？！聽完爸爸的話，我心裡不免有些緊張，可想起爸爸以前常說：“都這麼大的.男子漢了，這點事也不會？心中又放鬆了幾分。”

8：10，爸爸和我準時到達了車站，不一會兒，我就看見銀色大巴緩緩駛來。檢票了，我的手似乎有些顫抖，我望望爸爸，他用堅定的眼神看著我，像是在說：“你一定行！”

上了車，我隔窗看著爸爸，車廂內則放著優美的樂曲，而我卻認為這樂曲不再美妙像刺耳的噪音。汽車慢慢開動了，可我還是緊張。20分鐘後，汽車駛上了高速路，我想：一個人太寂寞了要是有人陪我說話多好。我這麼想著想著……迷迷糊糊我睡著了。

等我醒來時，我揉揉眼睛，你猜我看到什麼了？車子都到宜興站了。我拿起揹包下了車，一下子我就看到等我多時的媽媽，我興奮極了，跑了過去。媽媽說：“你真勇敢，該為自己豎大拇指。”回家路上，我抬頭仰望天空，覺得天更藍了，也感覺自己長大了許多。

大拇指作文13

每一個人都有幾個讓人豎起大拇指的長處和幾個讓人批評的短處，我的好朋友——史書睿，就有許多長處。其中，最讓我對她豎起大拇指的一個優點——那就是堅強，不服輸的精神。

一天，我寫完作業跟奶奶去外面逛逛，順便買點小發卡之類的。我們買完了回家的'路上，就聽到一陣十分有節奏的音樂，我們便聞聲走了過去。離音樂聲越來越近，我覺得這個地方有點眼熟，再仔細一看，呀，原來是我以前學拉丁舞的地方，不過因為一些原因，我放棄了。再仔細一看，咦？怎麼有一個熟悉的身影啊？那是史書睿麼？我驚訝又疑惑：“奶奶，那是史書睿麼？她不是腿不好，不適合跳舞麼……”奶奶示意我別說話，我連忙閉上嘴巴。我們在一邊仔細看著，扭胯，轉身，踢腿……雖然隔著一層玻璃，但我依然能清晰地看到她額頭上豆大的汗水……終於下課了，我看到史書睿最後一個走出教室。她一出來，我便迎上去，關心地問道：“史書睿，你的腿沒事吧？你一定很累吧？”史書睿愣了一下：“沒事，我不累，我要克服自己先天的缺陷。我喜歡跳舞，多辛苦我都不怕！雖然媽媽也擔心我的身體，但我不想放棄！”她一臉的堅定。“真的沒關係嗎？”雖然她這麼說，但我還是很擔心她。“沒關係的！”“嗯，燒雞，為你點個贊哦！”我向她豎起了大拇指。“呃，黃茜，你又調皮了，不要說我外號啦！”“哈哈哈……”然後，我們就一起回小區了。在路上，我明明就能聽到她急促的呼吸聲，可她卻沒有抱怨一句，我又在心裡默默地為她點了個贊。

她就是我的榜樣，她值得我豎起大拇指，雖然身體條件不好，但依然不放棄自己喜歡得目標，我要向她學習！

大拇指作文14

人生在世，總會遇到這樣或那樣的挫折，但你懂得知難而進，努力向前的話，那你就成功了一半了。在那一次，我做到了，不得不為自己豎起大拇指啊！

還記得，去年的九月，就在空氣中都瀰漫著一股炎熱的氣息時我迎來了人生中的第一次軍訓，也是人生中不可或缺的考驗。

烈日下，我們像路邊的'燈杆一樣，挺立的站著，任由著汗水流過我們幼嫩的臉頰，任由我們白花花的面板被晒得像碳一樣黑。我有埋怨過，我有無奈過，我有彷徨過，甚至想過放棄，但我都不想被挫折壓倒，所以，在感覺自己快堅持不下去的時候，就看看旁邊的人，看著同學們都還在堅持，並用意念告訴自己：不要輸給別人，更不要輸給自己，再堅持一下，再堅持一下，很快就可以了，要相信自己！加油！

或許就是這種意志力和這份堅持吧，使我完完整整的走過了這次軍訓，雖然沒有拿到標兵，但我沒有請過一次假，沒有輸給自己，也沒有給自己留下遺憾，也很值得為自己豎起一個大拇指了！

老師們常說：“一分耕耘一分收穫。”現在想想，說得真沒錯。在軍訓中，雖然很累，很苦，但那一切都是值得的，你要記住，它和你的收穫是成正比的，甚至是1+1=3了！

軍訓，它不僅是我們學會了堅持，團結，得到了真摯的友情，而且成功渡過軍訓後時，為自己豎起大拇指的那一刻，這就不僅僅只是一個簡單的動作了，裡面包含了太多的汗水了，還有自豪，以及對自己戰勝困難後的肯定啊！

大拇指作文15

她，是我們的班主任，每天和我們在一起生活、學習，用“身教”深深影響著我們。

冬天，我們的課間操變成了冬季長跑。有一次，我因為身體不舒服，沒法跑步，所以在後面見習。跟著歡快有韻律的音樂，同學們開始跑得很好，這時，她從我跟前跑過。邁著輕快的步伐，跟著同學們的速度，跑得很輕鬆，頭髮被風微微吹起，隨著步伐的節奏上下晃動，顯得充滿活力，臉上還帶著微笑。

可是後來，有幾個同學堅持不住下來了，再後來，更多的同學一個接一個也下來了，後面至少站了七八個。她跑過來了，步伐已經不像剛才那麼輕快了，而是略顯沉重，能聽得見咚咚的腳步聲，她額頭上已經冒出了豆大的.汗珠。她在奮力追趕同學們的隊伍，跟上他們的腳步，要不然就會阻擋後面同學的路。她看上去已經很累了，嘴微微張開，呼呼地喘氣，胸口一起一伏有些劇烈，頭髮被風吹得也有些凌亂，但臉上還是帶著笑容，自始至終。面對此情此景，休息的同學都回去繼續跑了。

我真的特別敬佩她，在心底為她豎起大拇指。她從長跑的第一天起，每天都堅持跑完全程，從不在中途停下。每天課間操，都有一個穿著黃色夾克的身影，在一片深藍色的海洋中隨著波浪奔跑。這一點黃在那一片藍中極其明亮，讓我永遠也忘不了這一幕。

她已經是中年人，身體肯定不如我們強壯，但她卻堅持著，跑到終點。

她說，她得做我們的榜樣。是啊，在她的影響下，停下腳步的同學們又邁開了步伐。在她的行動中，我們懂得的堅持。

這就是“身教”的力量，這就是讓我們敬佩的人。大拇指，為您豎起。