古箏的作文(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的古箏的作文，希望對大家有所幫助。

古箏的作文1

我的愛好是彈古箏，每天我不管作業多不多，都要彈一個小時的古箏。

一天，寫完作業已經很晚了，我真想睡覺，可是我還沒彈古箏，媽媽勸我先休息，明天有時間再補彈，而我卻毫不猶豫地走到古箏面前坐下，靜下心來，專心致志地彈了起來，直到把當天應練會的曲目彈完，我才準備休息。

經過我的努力，我在兩次比賽中分別獲得了銀獎和銅獎，我高興極了。彈古箏不但使我獲得了榮譽，給我帶來了快樂，還使我懂得了勞有所獲的道理。

教師點評：

這篇習作層次清楚，語句通順。開頭點題，直接點明中心，因為喜愛彈古箏，無論多忙，我都能夠每天堅持練習一小時；緊接著通過一件事情說明；然後，通過獲獎來說明苦練結果，並能夠從彈古箏這件事情中悟出勞有所獲的`道理。如果第二段能夠把怎樣克服困難彈古箏寫具體就更能突出我愛彈古箏這個中心了。所以這篇文章還應該在寫具體上下功夫。

古箏的作文2

昨天我學古箏的雅娜藝術學校舉行了古箏教學發表會。演出正式開始了，我和我的小夥伴李涵瑞看了前八位小朋友表演，她們的古箏彈得非常的好。到了我和李涵瑞表演了，我們彈奏的是《南泥灣》。

我們倆非常緊張，老師說：“不要緊張我相信你們,只要像平時在家練習的'那樣彈奏就好了。”我們彈完以後得到老師和家長的一致好評。後面的兩位姐姐彈的程度比較高，曲子也非常好聽，我都陶醉了。

最後一首是四位老師彈得樂曲連奏，她們一會快一會慢一會強一會弱彈得行雲流水一般，又優美又動聽。雖然我學琴時間比較短，但我想通過努力一定會像老師一樣彈得那麼好。最後雅娜中心主任還給我們頒發了獎狀作為獎勵，我還得了古箏演奏獎呢。

古箏的作文3

有人喜歡擁有優美的旋律和情調的鋼琴，有人喜歡隨和自由的小提琴，更有人喜歡簡單好學的豎笛……而我，卻喜歡清雅而又令人蕩氣迴腸的古箏。古箏是中國古代的樂器之一，年份已經很久遠了。

我也不知道我為什麼會喜歡上古箏，可能是因為看到電視上有人演奏古箏，而那古箏的聲音深深地打動了我，我喜歡。她那發出的聲音就像一位舉止優雅的少女，輕輕地走進我的心靈，安撫著我，滋潤著我，讓我感受到了音樂的快樂。

可是唯一令我不高興的事是，媽媽不同意我練。因為媽媽說練古箏手指會很疼，她只給我練舞蹈和游泳。難道我沒有選擇的權利嗎？為什麼不可以按照我的`意願為我做一件事呢？我真的太傷心了，別人家的父母都是想讓孩子報名興趣班而孩子厭煩的，而我們家的父母都是不想讓孩子報名興趣班而孩子想參加的，這明顯的邏輯對不上啊。

媽媽，希望您能讓學習古箏！

古箏的作文4

今天晚上一回到家，我放下書包就去陽臺彈古箏。

剛開始，我老彈不好，心裡非常著急，但我仍然往下彈。我剛彈完，爸爸說：“小鏡子，彈得不錯嘛。”聽到爸爸說的話，我心裡非常開心、快樂。我彈第二遍的時候媽媽說：“小鏡子，好一點點了。”我變得更開心、快樂了。我一興奮就胡亂彈起來了，爸爸說：“小鏡子，我覺得你前兩次彈得比這一次彈得好聽，現在胡亂彈沒有節奏，明白嗎？”我說：“明白了。”第三次我像前兩次一樣認真彈。媽媽對爸爸說：“小鏡子，彈得有點像歌曲了。”爸爸說：“是呀。”

以後，我一定要認認真真地練習彈琴，將來彈出非常美妙的'音樂送給爸爸媽媽和我的朋友們，讓他們變得非常幸福、快樂！

古箏的作文5

我叫彭宇欣，在三明市實驗國小讀二年級。我9歲了，身高1米43，我的頭髮長長的，長得胖乎乎的。

我的愛好有許多如：跳繩、跳舞、看電視等等，但是我最喜歡的還是彈古箏。

記得有一天，媽媽帶我去老師家裡學彈古箏。到了謝老師家，我的心情很緊張，謝老師看我緊張的心情對我說：“彭宇欣，你別洩氣你一定行的。”我緊張的心情一下子就平靜了下來。我先彈了繞指、輪指.... 開始彈《賣報歌》了，我又非常的`緊張，因為我怕彈錯了。當我彈完的時候我就不緊張了，因為我彈的很好，謝老師說：“你彈得很好。”我高興極了。在謝老師的幫助下，我慢慢的喜歡上了古箏。

我就是這個喜歡彈古箏的小女孩。

古箏的作文6

今天是我第一次學古箏。老師先教我們正確的坐姿，又教我們怎樣戴指甲。然後我們開啟書，看見第二頁上有一行音階。我們不但認識了它們，還給它們分了組呢！老師還測試我們能不能快速準確的'認出這些音階。老師又讓我們甩手腕，我心裡正納悶：老師想讓我們幹什麼呀？正想著，老師又讓我們把手握成半握拳，說這是休息位。老師又讓我們用中指彈一根弦，手還是休息位。原來彈古箏手法正確也很重要啊!

最後，老師給我們彈了一首曲子。這首曲子一會高，一會低，一會快，一會慢，可好聽了。我想我一定要好好學古箏，彈得像老師彈得那樣動聽。

古箏的作文7

興趣各種各樣，有的人喜歡鋼琴、有的人喜歡葫蘆絲、還有的人喜歡小提琴……而我，卻喜歡優雅樸素的古箏，因為，我想當一名古箏演奏家，給大家帶來快樂。

為了我美麗的夢想，我付出了許多汗水。星期一到星期五，每天寫完家庭作業，第一件事就是彈古箏。我戴上“指甲”，坐到心愛的古箏前，便開始了演奏，低音處“咚咚咚咚”，像敲小鼓，高音處“叮叮叮叮”，像溪水流。每一個音節都是那麼得有韻味，家人聽得如痴如醉，我彈得走火入魔。

為了我美麗的.夢想，我付出了許多努力。小拇指“不聽話”得變成了“彎鉤”，其他手指有的也被磨破了皮，可我仍然堅持練習，因為我相信，堅持就是勝利！

現在，我已經學了兩年古箏了，再加上辛苦的練習，已經學到了第八級，會彈奏了近百首曲子，我的勞動沒有白費。

我好想當一名優秀的古箏演奏家，為大眾服務，讓人們忘掉煩惱，盡情地享受！

古箏的作文8

你知道嗎？我一直有一個理想，就是當一名古箏老師。而且，還是教我的古箏老師那種古箏老師。

我的古箏老師可好啦，她也姓陳，是個女生，或許，你會覺得很奇怪：難道老師姓陳，也是女生就好啦？哈，當然不是了！我的古箏老師有你意想不到的好！比如：今天我要調G調，可是，我調高音的mi時，一不小心把弦的琴樁給弄掉了，我怎麼弄也弄不好，於是，陳老師就來幫我了，陳老師很溫柔的`處理我製造的麻煩，很快，就弄好了。還有一個例子，是：我彈《鬧元宵》的時候，總是把G調彈成D調，老師耐心的給我指點，告訴我該彈那個，並且告訴我錯誤的節奏，還給我唱了唱哩！

有一些老師碰到這種事情會很不耐煩，我不喜歡那種老師，我喜歡像陳老師這種老師，下課時，我暗下決心：我長大一定要當一個像陳老師那樣的老師。

古箏的作文9

今天下午，樂器獨奏有鋼琴、古箏、爵子鼓，我演奏的`是古箏樂曲《漁舟唱晚》。

在這次比賽中，我獲得了第三名。我身穿玫瑰紅旗袍，髮型師給我梳了一個不知名的流行髮型，一來到班級，同學們都圍上來看個不停，羨慕極了。

此時，我彷彿變成了一個漂亮的公主。上課鈴響了，同學們只好不情願地離開，我也進入預備室等待。一年級學生比賽結束，我們進入舞蹈室，我是第四個上場。我向評委老師問好後，做了一次深呼吸，就不慌不忙地開始彈奏了。

古箏的作文10

今天是我古箏考級的日子，8點多我和媽媽來到了青少年宮。只見青少年宮的門前高高地懸掛著橫幅：熱烈歡迎中國音樂學院專家蒞臨油田指導工作！

古箏教室外面已經站滿了好多學生和家長，只有老師叫了考號的.考生才可以進去。我只好在外面等著，外面走廊熱烘烘的、不一會我就滿頭大汗了，媽媽在旁邊不停地給我扇著扇子，我心裡好著急呀，盼著能早點進去，趕緊考完。

這時，終於老師叫了我的號，我一鼓作氣地彈完了，感覺還不錯。今天的考級還算輕鬆，就是天氣有點悶熱。

古箏的作文11

我呀！有一頭烏黑光亮的短髮，一張白裡透紅的圓臉，柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的大眼睛。

我是一個靜、動結合的女生。靜時，彈彈古箏；動時，練練跆拳道，但我最喜歡的還是古箏了！我的牆上全是我彈古箏時媽媽給我偷拍的照片，記錄了我的點點滴滴。照片上的我開心時哼著小曲彈，傷心時繃著臉彈，還有我生氣時跺著腳、噘著嘴彈……每當我傷心難過時，我都會第一時間奔向書房彈古箏，古箏能把我的所有傷心、煩惱都帶到九霄雲外，這樣，就什麼煩惱都消失了。

古箏，會使我沉迷在音樂的世界中，每一次的練習都會帶給我溫暖和快樂，雖然在練習新曲子時，會感到困難，但是我還是會樂此不彼地練。

古箏，就像在讀不同的書，根據不同的曲子，它會把我帶到不同的'世界，有時把我帶到安靜的小溪邊，有時把我帶到寬闊的大草原，有時它還會帶我來到巨集偉壯觀的瀑布旁……

這就是我，一個愛彈古箏的女孩！

古箏的作文12

我喜歡彈古箏。學習彈古箏的過程也給我留下了不少的回憶。

記得又一次，老師把琴搬到了四樓，我們開始練習。當 時 老師教導我們說：“你們要把自己當成仙女，自信優雅地彈，讓每個人的目光聚集到你的身上。”聽了老師的話，我就學著仙女的樣子彈了起來，老師驚訝地說：“這位小姑娘彈得不錯，但缺少美感，我來教教你吧！”說著我們便開始練了起來。

老師一段一段的教，我一段一段地學，其中有一段，我怎麼都彈不好，不一會兒，我便垂頭喪氣地，提不起一點兒興趣了。老師看到後並沒有批評我，而是溫柔地說：“別灰心，你一定能行的'！”聽了老師的話，我重新鼓起了信心彈了起來，一遍又一遍，下課了，我還在練，終於，功夫不負有心人，我練成了！老師也高興地對我說：“我就知道你能行，你真棒！”我高興地衝出教室，與朋友們一起分享這次成功的喜悅。

古箏的作文13

是一種民間樂器，它外形美麗，特別是琴首和琴尾上雕刻的花紋，讓人更感覺它優雅、古典。

古箏有一個·古·字，就代表它從發明到現在的歷史已經很久遠了。現在一般的古箏都由21根琴絃、21個雁柱和三個發音孔組成的s型古箏。

古箏的聲音有的委婉，有的`動聽，還有的柔和。大家都知道要彈古箏一定要戴統一戴假指甲，指甲的形狀猶如一滴小水滴。分別用白色的膠布裹在自己的大指、食指、中指和無名指上，這樣你就可以在裹古箏的琴絃上彈出優美的聲音了。

我學古箏已經一個多暑假了，每天我都習慣的彈上一個多小時，那時我覺得自己恍如身在一個世外桃源。每當和同學們一起學習古箏時我都好快樂。一個半小時的課結束後我都會依依不捨地離開那音樂的聖地，因為我覺得時間過得好快好快……

我一定好好學習古箏，將來要將學到的樂理知識教給其他人，這是我的夢想……

我愛古箏，愛它那優雅、古典的外形，更哎它那委婉、動聽、柔和的聲音！

古箏的作文14

記得那一年，我在讀幼兒園大班，才剛滿6歲。媽媽想讓我學古箏，我也非常的贊同。

有一個月，我的情緒非常的低落，古箏課上，也無精打采。我因為情緒的關係，對老師發脾氣，大哭大鬧的'。媽媽就先把我帶回家，調節情緒。

回到家裡，我告訴媽媽：“不要學古箏好不好？，我不想學！”媽媽手：“好吧，你自己好好想想，要是想學了，我在去繳學費。”

第一天，我覺的沒什麼不一樣。第二天，手忍不住去撥了一下琴玄。第三天，我實在忍不住了，跑去跟媽媽說：“媽媽對不起，我錯了，以後我一定會努力學好古箏的！”媽媽又一次同意了我的要求。

經過了這件事後，我一直都努力學古箏，現在以進入八級了，我正在爭取明年考十級，完成這個學業。

雖然學古箏時，我還是遇到困難，但因為那件事，讓我知道了堅持不懈，所以堅持了下來。從那以後，我做任何事情，無論遇到多大的困難，都要堅持！

古箏的作文15

酸

別看我現在古箏彈得很好，其實，這是一次又一次苦練的結果。練的時候手可酸了！每當酸得受不了，我都會使勁的’甩甩手，可當彈第二首時，手實在不行了，有時還變了調，哎！

甜

有時，我去學古箏時，會受到老師的表揚，那是因為我在家練得好。那時我也不免會很高興、很自豪、很得意。臉上就會洋溢位微笑，我的心裡是打開了蜜罐又撒糖――要多甜有多甜！

苦

學古箏是不可能不苦的，當看到別的小夥伴在樓下玩耍時，心中不免有許多失落和彷徨，可每當想起老師的表揚，成功的表演，心中的不平和苦楚也悄然消失了，我體會了臺上三分鐘臺下十年功的道理。

辣

學古箏的老師可凶了，彈得不好拚罵是常事，有時還得受體罰。我也曾被打過一次，打到我的'手時，我覺得手和臉都火辣辣的。手是因為被打而辣，可臉卻是因為我平常沒練好而辣，而且變紅了。

古箏，我童年中的酸甜苦辣，將是我一生中最美好的記憶。