課間十分鐘國小作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的課間十分鐘國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

課間十分鐘國小作文1

星期天，爸爸開車回來了，我真高興。

我和爸爸在家裡洗車，爸爸的車太髒了，滿車都是灰。嗨，真不知道怎麼回事。

開始洗車了，我找來了車布，把布擰溼就開始擦。我先擦車的'後備箱，先上下擦，哇，這麼髒，擦了幾下，布就粘滿了泥。我把布在水裡搓，搓乾淨了，再擦車門車窗，擦了大約十五分鐘，我有點累了。爸爸給我講了個笑話。我又有力氣了。我用水衝，三十五分鐘了，我汗流夾背，氣喘吁吁。可是看到我擦乾淨的車像換了新裝，我滿意極了。

瞧，課餘生活中，我是爸爸忠實的助手。

課間十分鐘國小作文2

叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的下課鈴聲響起，同學們像剛出籠的小鳥爭先恐後地跑出了教室。

安靜的操場頓時變成了歡樂的地海洋。你瞧！遠處，七八個小朋友像離弦地箭一樣像前跑去，他們你追我趕，不分勝負。突然，小翔像腳下踩了風火輪，跑得飛快，把所有地選手都遠遠地拋在了後面，還像時不時向為他吶喊、助威地同學們揮揮手，好像自信地說：“放心吧，第一名非我莫屬！”五六個穿著花花綠綠衣服的女孩子正在跳繩，遠遠看去，真像幾個裝了彈簧的洋娃娃。近處，有的在操場上晒太陽，有的坐在一起聊天，有的'在踢毽子。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，急促的上課鈴聲很快就響起了，同學們都飛快地奔向教學樓的大門。頓時，操場上又變得鴉雀無聲。整個過程就像一片水平如鏡的海洋，在經歷了一場暴風雨之後，又重歸風平浪靜了。

課間十分鐘國小作文3

“丁零零”，“丁零零”……是誰拉響了下課鈴？靜悄悄的校園裡，立刻有了歡快的身影。有的在做操，有的在看書，有的在玩捉迷藏，還有的在拍皮球。

小明在拍皮球，小紅在旁邊幫忙數著，“一下、二下、三下……”不知不覺就數到了一百下了，“小明真的是太棒了！”小紅鼓掌跳著說。一串串歡聲笑語，灑在了校園的每一個角落。

一棵棵大樹，一朵朵鮮花，一棵棵小草也被這歡樂感染了，也在隨風起舞，就連一隻只小鳥也唱起了歡樂的歌。

同學們，讓我們用這快樂的'十分鐘，換來一身的輕鬆，為了下個四十分鐘的學習做好準備吧！

課間十分鐘國小作文4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”同學們隨著清脆的下課鈴聲湧出教室，彙集在操場上，校園裡頓時沸騰起來了。

校園的操場不大，人卻很多，有的在打羽毛球，有的`在玩跳繩，有的在追逐嬉戲……可最熱鬧的還是玩丟沙包的遊戲，這是一群女同學，她們分成兩隊，玩得很帶勁兒：只見她們隊裡同學密切配合，向中間的同學發起猛攻。中間躲包的同學又沉著又機警，眼睛緊盯著沙包，左躲又閃，蹦來跳去。沙包飛來了，只見這個同學輕巧地一抬腿，沙包“颼”地從腿邊飛過去了；突然，沙包又從背後飛來了，她猛一轉身來個海底撈月，抓住了沙包。勝利了，她和戰友們蹦呀跳呀興奮極了。 遊戲在繼續進行，快樂的笑聲、優美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個操場一片歡騰。

我們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！

課間十分鐘國小作文5

熟悉的音樂鈴聲又響起來了，緊張的四十分鐘後，又是一個令人激動的課間。同學們紛紛從教室裡衝出來，爭先恐後地來到了操場上。剛才還安靜無比的校園頓時沸騰起來了。

同學們自由組合，三個一群、五個一夥地開始玩遊戲了。看，這邊有五六個女生圍在一起玩“編花藍”。她們都蹺起一條腿，把腳別在一起，開始單腳跳。她們玩的真開心啊！那邊，幾個男生正在乒 乓球檯前“殺”得是難分難解，他們拿著球拍，你推我擋，互不相讓，還真像一個個小球星，幾個精彩的回合後，圍在旁邊的小觀眾不時爆發出喝彩聲。還有一二年級的'小同學，他們也邁開小腿，開心 地比賽看誰跑得快呢！這就是我們的課間生活，喜歡嗎？喜歡還等什麼，快來加入我們的隊伍吧！

課間十分鐘國小作文6

上完早讀課，我和xxx，xx一起向操聲跑去，直到沙坑才停下來，討論玩什麼。後來我們決定選了一個遊戲——跑步比賽。

遊戲開始時，我們先畫好了起點和終點線。我們三個人站在起點上，隨後我喊了一聲”開始“，就同時飛快地跑過去。當我快趕上劉松陽，終點就在眼前時，突然我發現終點就在劉松陽的腳下了。最後劉松陽第一，我第二，黃翔第三。

雖然我沒有得第一，但我一定要好好練習，爭取在以後超過劉松陽，超過劉翔！

課間十分鐘國小作文7

一陣清脆的下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出教室，奔向操場。操場頓時熱鬧起來。

操場上有健身器材的那邊，在攀爬專案處擠滿了人，同學們像小猴子一樣向上攀爬。離攀爬專案不遠的雙槓，被男孩子佔領著。幾名女同學就排隊玩“軲輪悠悠”。還有一部分同學在挑戰平衡木，看著 一個個搖晃的.身體，真讓人替他們擔心。操場中間的旗杆附近，三五一群的男同學圍在一起，玩“賽爾號”、“打卡”，還有的在玩“瘸子拐”，一個個滿頭大汗，灰頭土臉，像只“小花貓”。而我找 了幾名女同學一起玩“碰數”的遊戲，這個遊戲既文明又益智，不用下樓，也不用跑的滿頭大汗。

突然，一陣急促的上課鈴響起，同學們飛快地跑回教室，操場上恢復了平靜。

課間十分鐘國小作文8

“叮鈴鈴”，下課了，安靜的校園頓時熱鬧起來了。

操場中間，小同學們有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，還有的在玩“老鷹捉小雞”的遊戲，眼看“老鷹”就要捉到一隻“小雞”了，可“小雞”機靈的躲開了。

塑膠跑道上，同學們有的在玩“黑貓警長捉老鼠”的遊戲，有的在跳繩，一陣“加油”聲傳了過來，原來是二（2）班的'同學和二（3）班的同學正在進行拔河比賽呢，紅帶子呼左呼右，眼看二（2）班的選手就要支援不住了，忽然二（3）班的選手一鬆手，二（2）班的選手都翻了個大跟頭。

東南角那兒最熱鬧，有的在雙槓上面倒豎蜻蜓，有的坐在雙槓上東張西望，還有的正準備一顯身手呢！

“叮鈴鈴”，上課了，同學們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！

課間十分鐘國小作文9

叮呤呤，叮呤呤，下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出教室，我也不例外，校園裡頓時充滿了歡笑聲，可熱鬧了。

他們有的'在拍皮球，有的在跳高，還有的在打排球，玩得快樂極了。正在這時，傳來一陣歡樂的笑聲。那是同學們在打乒乓球，球檯旁站著一位裁判。在比賽的兩位乒乓小將打得難分難解，他們你推我擋，一個球打了十幾回合才分勝負。後面還有四個同學在打籃球，他們正打得滿頭大汗。不遠處還有一群同學正在進行拔河比賽，你拉來我拉去，不分勝負。

這時，上課鈴響了，同學們都依依不捨地離開了操場。

課間十分鐘國小作文10

“同學們，下課時間到了！去聽聽花開的聲音，呼吸新鮮的空氣吧！”雖然我們能聽到熟悉的下課鈴聲，可這十分鐘並不屬於我們。

老師拖課的聲音就像一個鳥籠，把我們關在裡面，讓我們失去了自由，就像一隻巨大的爪子，把我們的自由給抓走。外面的同學有的'在打乒乓球，有的在做遊戲，有的在打籃球……那幸福的畫面充滿了青春和活力。可我們卻被老師的“藏爪”關在了一個充滿知識的“監獄”，對自由塗上陰影，畫上句號。

過了幾分鐘，老師終於把要上的課程全部講完。可我們就只剩下了短短的三分鐘。三分鐘是什麼呢？就差不多我們從教室走到操場就得回來了。有些平時愛出去玩的同學剛去外面組織好遊戲，就被一聲：“上課時間到了，請同學們回到教室，整理好書本……”就掃興地回到了教室，開始了下一節課。

唉，美好的時光總是很短，所以我們要利用好時間，不能浪費時間，不然你就抓不住飛快的時間老人了。

課間十分鐘國小作文11

下課了，我們班兩位同學舉行了掰手腕比賽。

只見一位男生神氣地一脫外套，大搖大擺地走上賽場。另一位男學好像已經胸有成竹，不緊不慢地走了上來。

“預備，開始！”隨著一聲令下，兩位同學剛才還笑嘻嘻地，現在卻同時收起笑容，皺起眉頭。“加油，加油。”底下吶喊聲此起彼伏，教室裡立刻炸開了鍋。兩位選手竭盡全力，使勁按著對方的手，腳直往下頓，好像想把地擠出一條縫。

一秒，兩秒，三秒…終於，一位較瘦的'同學有些體力不支了，手漸漸被對方按了下去。

“加油，加油！”一些支援他的同學急了，拼命吶喊，目不轉睛的瞪著他們，好似要把這兩位同學活活吃了。

終於，那位較瘦的同學支援不下去了，“啪”地被對方按了下去。他低垂著頭，整個人都焉了，活像只鬥敗的公雞，有氣無力地走下了臺。那位贏得呢？他高興地笑了起來，一蹦一跳地下了臺。

看，這真是一場別開生面的比賽！

課間十分鐘國小作文12

我度過的課間十分鐘雖然很多，但我印象最深刻的是三年級期中開始的前一天。

課的最後幾分鐘，同學正在津津有味上課，忽然下課鈴響了，同學們爭先恐後的擠出了教室門，立即飛奔到了操場，在操場一個比一個玩的高興，有跳跳繩的、有玩長繩的、有玩各種遊戲的，看！程凱同學又在向其它同學介紹新遊戲呢！瞧！李楠同學又在向其它同學挑戰呢。我在每個課間十分鐘都在玩我的智力遊戲，和我一起玩的是我的'最要好的朋友馮健，他每次都勝了我，每天看看我能不能勝他，他說了一個謎語：“貓咬青蛇。”打一字，我想了想說：謎底“是猜”他說：“你終於答出來了”。接下來我出題，我說：“十日水”打一字，他想了很久都沒想出來。他說：“我不知道”。我給他說了謎底是洵，因為十日指的是一月中的一旬，水代表三點水，連起來就是洵。話音剛落，上課鈴就響了，同學們安靜的回到了教室。

課間十分鐘國小作文13

今天就讓我來告訴你我從1——4年級，課間十分鐘10我玩的什麼。

一年級我就開始玩大型遊戲穿越火線了，所以我玩的是打殭屍什麼的，就是剪刀石頭布誰輸了就是殭屍，一個是殭屍其他的是人類，人類打殭屍。還有碰碰車，就是人對人互相碰。

二年級我們有更新了一下游戲，那就是騎馬打仗，一個人揹著另一個人，去把另一組的“人馬”撞到那個人就贏了 ，到了三年級我們還是沒有變，接著玩騎馬打仗直到四年級我們才不玩這種小遊戲。

開始玩踢球、投沙包，最熱情的`就是打乒乓，練習基礎知識，呵呵我現在都在打乒乓球呢。

現在你知道我從1——4年級的遊戲了吧，你們呢？

課間十分鐘國小作文14

我的課餘生活像一座七彩橋，豐富多彩，有畫畫，下五子棋，跳婀娜多姿的舞蹈，吹泡泡……沒有一樣不是我喜歡的，但我最喜歡的，還是吹泡泡。

開始做泡泡水了。首先要準備材料，洗衣粉、吸管、一次性杯子，水，不一會就全準備好了。我先在杯子裡放了一點洗衣粉，再加了水，用吸管攪拌溶化，最後把杯子再搖一搖，泡泡水就做好了。

泡泡們紛紛出發，有的`泡泡一直往上飛，想要與雲彩做伴；剛好跑來一隻小貓咪，有的泡泡就去逗小貓咪玩，飛到小貓咪頭上，小貓咪吹鬍子、瞪眼睛，猛撲過去，泡泡們趕緊求救風阿姨，一閃，飄走了。風一吹，泡泡們又飛到一群小朋友身邊，有的小朋友湊過去，對著泡泡一吹，泡泡就繼續遠行；有的小朋友用手去抓泡泡，一碰，泡泡就消失了，惹得小朋友們樂開了花。

課間十分鐘國小作文15

下課了，同學們不約而同地走出教室，來到操場上。操場上立刻沸騰起來。看，我們三年級的同學們都聚在一起玩起了陀螺。“預備——開始！”大家把花花綠綠的陀螺發了出去。班長是防禦型的，徐亞東是進攻型的，黃孫冉是持久型的。只見五顏六色的陀螺在地上歡快地旋轉，發出滋溜溜的響聲，大家都目不轉睛地盯著。這時，班長自言自語地說：“先下手為強！”只見他用發射器把陀螺輕輕一跳，來了個騰空旋轉，陀螺跳到了黃孫冉的戰神蓋上，黃孫冉的陀螺立刻死了，氣得黃孫冉鼻子冒泡。正在大家一片歡騰的`時候，徐亞東的陀螺向班長的陀螺衝了過去，“吱——”班長的陀螺定格了。圍觀的同學“哇”地一聲，都向徐亞東投去羨慕的目光。

再看牆角邊，一年級的小朋友們正在玩開火車的遊戲，長長的火車彎彎曲曲的，一個同學沒有跟上，後邊的同學都跟著摔跤了。真有趣！

課間十分鐘，我們玩得真開心。