(集合)我能行作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我能行作文，希望能夠幫助到大家。

我能行作文1

開學第一期的黑板報，畢老師交給我和焦栩皓來完成。我們可高興了！

我跟焦栩皓商量好了，焦栩皓畫畫，因為，焦栩皓畫畫特別好。我來寫字因為我寫字寫得好。我們很認真的討論黑板報主題些什麼，新學期新起點，新學期新目標我們覺得太俗了。我們做後決定用新學期我能行來做大標題。我能行——象徵著我們全班同學奮發向上的精神，一定會表現更出色！然後再寫國小生安全知識，詩歌什麼的。

今天下午放學後，我們倆已經完成了一半，班裡幾個幹值日的同學誇我寫的.大字好漂亮。

明天早上我們就會大功告成！

我們倆一定會加油的，等著我們的好訊息吧！

我能行作文2

“我最棒，我能行！”這是我們藍隊從開始到最後一直堅守的信念。

7月10日我們小記者來到去哈素海進行素質拓展訓練。老師一直強調：“你們不是去玩，你們是去培訓了。”到了之後，我被分到了藍隊，在我的印象裡，藍色是個很優雅的顏色，卻不配我這個瘋癲的女孩。

我們的隊服很酷，我們的訓練任務也很酷。在這裡，一切都要靠自己，我們親自設計隊旗，編隊歌，在每一個隊員心裡，“我能行，我最棒”就是我們堅持不懈的`動力。

接下來的一項項遊戲對我們都是挑戰：蛟龍出海、時光隧道、同心毯、激情節拍……雖然我們藍隊不是第一名，但我們一直盡我們的努力做到最好。最讓我感動的是在“夢想家園”的活動中，我們所需要的顏色別的隊才有，可是卻大家沒有絲毫的私心，互相幫助，共同進步。尤其是綠隊，正當我們的紙圖壞了，我們急的像熱鍋上的螞蟻時，綠隊伸出了援助之手，幫助我們順利完成任務。

團結就是力量，只要團結一心，我們就是最棒！

我能行作文3

每個人的心裡都有一些好事與壞事，它們就像天使與惡魔一樣在我的'心中盤旋著，其中有一件事表明——我能行。

那是一個風和日麗的下午，我和爸爸、媽媽、奶奶等一行人來到了三垟溼地玩，那裡美麗極了。我們一行人去爬山，爬呀爬呀，就爬到了山頂。

往下走了小段路時，我冷汗直冒，展現在我們眼前的是一座鐵索橋。雖然我沒有恐高症，但這高度，可能姚明也怕。

於是，我死活要往回走，媽媽說走吧，等過去了給我買東西吃。但我還是不敢過去，嚇得哇哇大哭起來。大姨過來了，說：“沒事的，沒事的，你看宇航員叔叔飛得那麼高都不怕，那你應該不怕呀……”經過大姨的再三勸告，我還是小心翼翼地過去了。

經過了這件事，我明白了——我能行！

我能行作文4

我今年7歲了，讀二年級，還是小組長呢。

一次，爸爸讓我猜個謎語，我集中精力，想了半天，仍然沒有猜出來。爸爸要告訴我答案，我說：“不用了，我能行。”爸爸滿意地笑了。

星期六早上，媽媽發現我的襪子髒了，要拿去給我洗一洗。我看見了，說：“不用了，我能行。”媽媽笑著說：“你真是個要強的.孩子。”

晚飯後，爸爸媽媽要出去買東西，問我：“你一個人在家呆一會，好嗎？”我乾脆地說：“不怕，我能行。”媽媽親親我的臉蛋，說：“你真是個自信的孩子。”

我能行作文5

這幾天，我和媽媽爸爸在溫哥華遊玩。那邊的天車站(地鐵)站臺有個打票機，必須要掃描下才能進站，一切靠大家自覺，既沒有閘門，也沒有工作人員檢票。所有的人遵守地鐵站的`規定，這是一種誠實的表現。

還有馬路上，汽車在差不多10米左右就減速，慢慢地在離行人道很遠處就停下來了。不像國內的有些司機就顧著自己開，目中無人，這樣就很容易發生車禍。

國外非常遵守交通規則，我們要向他們慢慢學習，亡羊補牢還來得及。

我能行作文6

媽媽總說我這也不行，那也不行，但通過這件事，我發現，我能行!

那是一個漆黑的夜晚，天空中的月亮和星星好像也害怕了，躲得無影無蹤。媽媽正好要加班，她對我說：“你把作業寫完之後就自己睡覺。”說完這句話，媽媽就轉身走了。

很快，作業寫完了，這時也該睡覺了。我洗了洗手，把衣服換成睡衣，就開始上床睡覺。我剛躺下，窗外就突然颳起了風，樹枝“啪”地一聲打在窗戶上，我以為強盜來了，一下子從床上蹦了起來。往外一看，咦?沒人呀!我又回到床上，心中忐忑不安，我心想：沒什麼可怕的，我快點睡覺吧!於是我為自己唱起了催眠曲，很快，我的'聲音低了下來，眼皮也變沉了，不知不覺我睡著了。

第二天早上，我睜開眼睛，天已經大亮了。暖暖的陽光從窗外照了進來，把房間照的亮堂堂的。我伸了個懶腰，睡得可舒服了。 第一次自己睡覺讓我明白了：原來我能行!

我能行作文7

本週是非比尋常的一週，就在本週我經歷了升入國中以來的第一考——月考。也正因為我的考試成績突出，漸漸地有許多新朋友融入了我的身邊，也有許多的老師重新入認識了我。我也慢慢的適應了新的`環境。不過，這其中的過程是有多麼的緊張艱辛，只有親身體會過才知道。

不過本週我最大的收穫並非在這些，而是在適應新的環境的同時，我找到了學習的靈感，體會到了學習的歡樂，這也正是我學習成績突出的原因。雖說國中沒有國小那麼自由快樂，但我從學習中找到了自己的小天地，獲得了無限的自由與快樂，獲得了無窮的勇氣和力量。而這份勇氣和力量，讓我持續這種靈感，為了持續這份寶貴的靈感，繼續得到它帶給我的自由與快樂、勇氣和力量，就讓我為著我的未來堅持不懈的努力奮鬥吧！加油！相信自己，我能行！

我能行作文8

開學不久，老師為了貫徹減負的精神，決定選五位責任心強，有一定工作能力的學生擔任值日生。擔負起早讀、午寫等管理班級任務。

我被選上了，我是星期五的值日生。從星期一到星期四，我都盼著星期五快點到來。可是星期五到了，我連續發現了好幾位調皮的同學，有的不認真早讀，象只蚯蚓一樣坐不穩、有的不午寫，坐在座位上四處張望，好像在找什麼東西。這件事讓我很心煩。當天晚上，我冥思苦索，睡不著覺，終於想出一個辦法，我用一個本子把那些不認真早讀午寫的`同學的名字記下來，讓老師罰他們抄課文。就這樣，過不了一兩個星期，全班的同學都認真早讀午寫，這真讓人感到高興，我能獨立工作了。

別人做不到的事，我也敢去嘗試，好像沒有什麼事能難得住我。我聰明是因為我膽大，膽大使我對自己充滿了自信，自信又讓我感到什麼事“我都能行”。

我能行作文9

爸爸從小就給我說長大要上大學，一開始的時候，我對自己沒有信心，現在我有了。

就在那天下午，爸爸給我說，你一定要上大學，要為爸爸爭一口氣，我一開始覺得自己不能上大學，現在我好好想了一下，我才知道，上大學的好處，上大學可以掙很多錢，可以為爸爸養老，以後就不會煩惱了，有了知識不愁沒錢花，我現在有了上大學的信心了，我一定可以上大學的，我能行的，我不會放棄的'，我不會讓爸爸失望的，因為我能行，因為我能上大學，我一定會上大學的因為我相信我自己，我相信我一定會成為大學生的。

我一定能行的！因為我有信心，我相信我自己。

我能行作文10

媽媽說我幹什麼都可以，可是我有時不相信自己幹什麼都行。

有一次，媽媽讓我把身上的衣服洗了,再把自己的小被子洗乾淨。我一聽呆住了，說：“媽媽我只會洗紅領巾和襪子。”媽媽說：“你沒試怎麼知道自己不行呢？媽媽相信你能行！”我聽了這句話有了信心，先看了會電視，就開始洗衣服和被子，我首先照媽媽的`樣子把衣服和小被子放進洗衣機裡，再倒上適量的洗衣粉，關上洗衣機的門，最後按下洗滌按鈕，大約四十分鐘的時間衣服和小被子被洗乾淨了，拿出帶有清香味的衣服和小被子，站在小板凳上把它晒在陽臺上。

媽媽回來了看到陽臺上的衣服和小被子,高興的說：“嗨，小傢伙，挺能幹的嗎？你又長大了一點！”

我也發現自己“我能行！”

我能行作文11

“我能行。”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是在生活中，遇到困難時，我總是對自己說:“我能行。”

記得那一次，我從一本書中看到了一篇文章，這篇文章說，把雞蛋半斤裝在有醋的杯子裡，再泡上個兩三天就可以變得肥肥的`。看完這篇文章後，我決定做一次這個實驗，我到廚房裡拿完材料後，我的妹妹剛好看到了這一幕，問我:“哥哥，你這是在幹嘛呢？”我回答道:“你這不是明知故問嗎？我這是要做實驗。”我妹妹聽到後問:“是不是又是一個危險的實驗呢？”我說:“當然不是啦。”我見妹妹不再問了，就開始做了，起先我把雞蛋放了進去，再把醋倒下去，等了幾天，發現雞蛋沒有一點變化，我就知道自己的實驗失敗了。我在心裡暗暗給自己打氣，說:“加油，我一定能行的。”就這樣，我做了幾次實驗後，最後終於成功啦！

從這實驗當中，我明白了一個道理:只要堅持不懈就能取得成功。

我能行作文12

有一次，我做了一件讓老師、爸爸媽媽和同學們刮目相看的事情！

平常的時候，我寫字速度很慢，為了及時做好作業，我都是飛快地寫字，結果字寫得很糟糕，老師從來都沒表揚過我寫字寫得好。有一次，我們在課堂上抄第十課的詞語，詞語很少，我想反正時間來得及的，一定要把字寫得好一點。我一筆一劃、仔仔細細地寫著，剛寫好一點點，我的同桌就已經抄了一半了，但我一點也不慌，寫好後檢查，都端端正正的.，一個字也不用改。

黃老師看了我的作業本後說："雖然有兩個錯別字，你先去改一改，給你個優，你這次寫得挺好的！" 趙老師也說："喲，字還寫得不錯嘛，平常的字也要寫得好看一點呀！"我興奮極了，看來只要用心做事就一定能做好！把字寫好，我能行！

我能行作文13

愛護地球低碳生活我能行

“低碳”我開始搞不懂這個詞，回家問了爸爸媽媽這才知道低碳就是儘量儘可能減少碳的排放，爸爸說碳排放的越多，地球的.溫度就會越來越變得高，那樣的話地球的氣候和空氣就會變得很糟糕。媽媽又和我說低碳是一種態度，要養成保護環境的一種意識，

我覺得他們說的都對，碳的排放有很多種方式，比如汽車的尾氣，還有工廠裡製造產品時也會產生碳，爸爸說我們平時坐車儘量坐共用交通，這用會減少汽車產生的尾氣，用袋子儘量不用塑料袋要用環保袋，這樣會減少白色汙染，等等，

這些我們大家都可以做到的，小朋友們大家都來愛護我們共同的家地球吧！

我能行作文14

洗手帕在我心目中認為是一件很簡單的事，但是洗起來可就不容易了。 我走到衛生間，拿出髒髒的手帕，倒了一盆乾淨的水，把髒髒的手帕放進水中，再把我的法寶“肥皂”拿出來，告訴你今天肥皂要給手帕洗澡了，看好戲吧！我一邊唱著洗刷刷，洗刷刷，一邊開心的洗手帕。一個個彩色的泡沫小球忍不住從“肥皂房”裡鑽出來了，它們爭先恐後，蹦蹦跳跳，真是可愛頑皮啊！我仔細洗著手帕，忽然發現，手帕上還有一小團紅墨水的在上面，就像是它生病了，流了好多血，我趕緊又抹上點肥皂，用勁搓了又搓。呀！手帕寶寶的`病被我治好了。我用清水泡了泡手帕，一個乾淨又漂亮的手帕寶寶出現在我面前。 看著這辛勤勞動的成果，我心裡比吃了蜜還甜呢！今天收穫真大——我能行！

我能行作文15

我是五年級的學生，今年十二歲，我常聽爸爸說：“勇敢的人常說：我能行！懦弱的人愛說：我不行！”

現在，許多孩子在家庭的'溺愛下，變得膽小懦弱，讓他做什麼事，想都不想，“我不行”三個字順口就出來了。“我能行”與“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質的不同。“我能行”是成功所必備的心理素理素質————自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因。

就拿這次去參加學校運動會，爸爸鼓勵我說：“相信你一定能行！取得好成績。”我參加的比賽專案是男子三項全能；100米、跳高、鉛球，經過艱苦拼搏，結果我取得第二名。告訴爸爸後，“很好啊！不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的！”爸爸說。

在今後學習中，不管碰到什麼困難我都要去克服，無論風多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因為“我能行”。

從此，“我能行”這句話就烙印在我的心裡，幾乎成了我的座右銘。