同桌之間作文(15篇)

在我們平凡的日常裡，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的同桌之間作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同桌之間作文1

我開心的時候，是同桌和我分享我的成功和快樂。我難過的時候，是同桌幫我解決問題，讓我振作起來。拿到成績的時候，同桌叫我不要沾沾自喜，要謙虛。在和同桌交流的過程中，我們並肩成長，共同進步，互相幫助改正自己的缺點，讓彼此更加完美。

7歲那年，我第一次進了實驗國小，成了國小生。同時也認識了我的第一個同桌董悅。她是一個很安靜的女孩，但我脾氣暴躁，做事粗心。在以後的學習生活中，她讓我無處不在。有一天，我們在一起做作業。一開始，我們有說有笑。但是過了一會兒，董越在寫作業準備交給老師的時候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水灑在我的作業紙上、手上和白色的衣服上。我突然生氣了。董悅見我生氣了，趕緊找了塊布幫我擦作業紙和衣服上的墨水。然而，“對不起，我不是故意弄髒你的衣服，否則我會為你的衣服買單。她一邊說，一邊忍不住哭了。我不領情，心想：“哼！如果弄髒了別人的衣服，你也不好意思哭。”我憤怒地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服突然變黑了。我冷笑道：“讓你嚐嚐被毀的衣服。".之後，我離開了她，回家了。晚上睡覺前，冷靜下來後，我仔細想了想。人家已經道歉了，不是故意的。為什麼這麼小家子氣？我又開始自責，不知道董悅會不會原諒我。不知不覺，我帶著深深的歉意睡著了。

第二天，我起床後，吃完早飯去學校，看見董悅在等我。她拉著我的手，若無其事地向學校走去。

在和第一個同桌交往的過程中，我學會了包容別人。

同桌之間作文2

我的同桌叫張語涵，是個小男孩，我倆是冤家，總是打打鬧鬧的，無論在什麼地方，在什麼場合都是這樣。記得上三年級時的一天，我正在背書，他過來打擾我，我很生氣，就和他吵了起來。吵了一會兒，就動起手來了，你一拳我一腳的，兩個都忍著痛，直到同學們來勸架，這才停下。

就這樣我們度過了一年。這個學期開學排座位時，我們又被分到了一組，又開始打鬧，我很不快，就想了一個辦法，緩解了我們的打鬧，別再你一拳我一腳了。

那天我們又打起來了，越打越凶。忽然我不打了，站起身來，準備去告老師。張語涵拉住我，讓我不要告，我答應了他。這次張語涵又打我，我隨手應付了一下，站起身來準備告訴老師。張語涵又拉住我。我想同樣的錯誤不能再犯第二次。我把他的手一甩，張語涵就鬆開了手。老師知道後，教訓了他，他也主動來給我道歉。我也向他說了聲對不起，我們的事就這樣解決了。

我和我的同桌，現在和平相處了，我們不再打打鬧鬧，成了好朋友，再沒有發生過打鬧了，我們現在很友好，每天都開開心心地在一起玩，並且在學習上也相互幫助了。

同桌之間作文3

我的同桌，她在一個旁觀者眼中，是一個斯文而彬彬有禮的女孩子，而她在我眼中，是一個暴力到不能再暴力的女漢子。

她身高比我高，是我六上到六下的一個同桌，她是一個“武林中人”。她的祕技：九陰白骨爪，蜻蜓點水與降龍十八掌。

她上美術課忘了帶水粉筆，便笑嘻嘻的問我：“同桌，你有帶水粉筆嗎？借我行不行啊？”在別人聽起來像在求我，但在我這裡聽起來像她在威脅我。我連忙討好她：“有啊！有啊！當然可以啦！”在上美術課時，老師說要我們用水粉筆8號時，她眼疾手快的把我的給拿走了，她還故意刺激我，說；“我哈哈哈哈哈哈哈，我先拿走啦！”我再也忍不住了，我手舞足蹈，她只用了一個上勾拳，就讓我趴下了。老師來了，見狀，立馬扣了我十分，還邊嘟囔著：“現在的男孩子咋麼這麼沒有風度。”我只好用怒火萬丈的表情瞪了她一眼。

雖然她對我凶，我偶爾也會幫助她的，只不過很少。有一次，他的語文書忘帶了，她哭著。我一下子心軟了，答應她跟我一起看語文書，葉老師看見了，問：“是誰沒帶？”這時候，她的眼神很無助，一種男子漢的勇氣油然而生，我站了起來，說：“是我！”葉老師讓我抄一次課文，給同桌檢查。我同桌下課對我說：“謝謝你！”我臉立馬就紅了，忙說不客氣。她後來跟老師說了。老師親自過來向我道歉。

快要六年級畢業了，我希望我與她的關係有所好轉，能成為同桌也是一種緣分吧。

同桌之間作文4

同桌，一個熟悉而陌生的字眼，我不斷的尋找同桌給我帶來的回憶。哦，同桌是我精神的糧食；同桌是我在學涯生活中最親近的夥伴；同桌是我心情的預報，她笑你也笑，她哭你也哭……可是同桌之間的關係卻如此脆弱。

那是一個星期五的早上，我看見他正在寫作文，恰好是昨晚的作業，我說：“難道你昨晚又沒有寫作業了嗎？”他猶豫了一下說：“不是的，我寫了，只不過放在家裡了，忘了帶，我……”我打斷了他的話，說：“算了，不必再解釋了，解釋就是掩飾。”他聽了非常生氣，“啪”的一聲，他將作業丟在桌子上，“你不相信就算了，神經病……”他聲音逐漸變小了，雖然很小聲，但我還是聽到了，他在罵我。我的心裡很不好受，很想反駁他，但我並沒有那麼做，因為我已經快習慣了，他本來就是這樣的一個人。本以為他會像什麼都沒有發生一樣，可事情並不是這樣的，我從好朋友口中聽到了他在說我壞話，不單是這樣，還把我兩個好姐妹都拖下了水，那是在是太過分了，有什麼話說我就好了，不要把無關係的人拖下水。而且有什麼話就當本人面說吧！在背後說別人壞話，乃小人也。我很想知道，平常我們的好是假的嗎？曾經的承諾是兒戲嗎？我不懂了，我迷茫了。

我們是最熟悉的陌生人吧。但是在剩下的的日子裡我該怎麼面對你，是在你面前做作嗎？裝作什麼也不知道嗎？還是……我不懂，那就讓過去的事如輕煙，被微風吹散吧；如薄霧，被初陽蒸融吧……

同桌之間作文5

星期二上午的第三節課，是美術課。老師正在教我們畫房子。同學們都在認真聽講。老師講完後，就讓我們開始練習畫房子。就在我快畫完正要塗色的時候。我的同桌猛地撞了我一下，我的沒書本上出現了一條像頭髮絲一樣的痕跡。

我停下筆，抬起頭，眉毛擰得緊緊的，像麻花又像麻繩。生氣地說：“你幹嘛呀？我的畫都快畫好了，可你一撞，害得我又要重新畫了。”同桌放下了筆，抬起頭，看著我說：“不就是一幅畫嘛，有什麼了不起的，再說了，你畫的也不怎麼樣，乾脆重畫一幅嘛！”

同桌的畫還沒說完，我便聽不下去了，大聲向同桌吼道：“什麼？你要我重新畫？你知不知道，為了畫這幅畫，我用了多少腦細胞，憑什麼你說重畫，我就要重畫！”說著，我拿起筆，也在同桌的本子上亂畫，把同桌的本子給畫破了。

這時，同桌趕忙拿起筆，同桌的眉毛倒豎，成了倒“八”字，眼睛睜得溜圓，彷彿眼珠子都要掉下來了，牙齒要得咯吱咯吱響，臉漲得通紅，像西紅柿，又像紅蘋果：“叫你畫我的本子，我也要畫你的本子。”

就在我和同桌吵得不可開交的時候，老師好像發現了什麼。老師輕輕地走到了我們身邊，說：“同學之間應該團結友愛，相互寬容，不應該吵架。”聽了老師的.話，我和同桌慚愧地低下了頭，以後再也沒有吵架了。

同桌之間作文6

同桌之間的“戰爭”往往都是一會就散了。而我與我的同桌之間卻令人不得不佩服。我與同桌之間經常使前後桌的同學琢磨不透。因為我倆時好時壞。有時經常開玩笑，有時卻一兩個星期不說話。讓我來介紹一下我們最近發生的“戰爭”。

因為聽了同學的作文，同桌也決定和我也分了一條“三八線”，一開始我也沒怎麼注意。一天上課的時侯，我的胳膊被用筆紮了一下，我一看原來是同桌拿著筆嘿嘿的“奸笑”著。正好下課了，我有些莫名奇怪便問她：“你今天又怎麼了？怎麼無緣無故的扎我，想死嗎？”

“喲，記性怎麼這麼差！該補補腦了。”他用手摸摸我的腦袋說。

“你怎麼這麼囉嗦，快點我的時間很寶貴的，別浪費。”我一邊捏拳頭一邊說。

“說好了分“三八線”你超過了。所以就要受懲罰。”他得意的笑了起來。

我十分生氣，便向老師告狀。他被批評了。回來的時候他盯著我說：“等著瞧。”

我便跟他說：“是你的不對吧！你無緣無故分“三八線”，在上課的時候還拿筆扎我，影響了我的學習，我應當向老師說的。”

“我拿筆扎你是因為你超過了“三八線””。他還挺有理的。

慢慢的說理變成了吵架。吵了一會兒我的肚子又疼了起來。我倆“中場休息”可了。不過這場“戰爭”就結束了。因為這場“戰爭”我們一個月誰也不理誰。

但後來又有說有笑的了》我們還真是一對冤家。連老師也搞不懂。

同桌之間作文7

“同桌”，這個每天和我相伴左右的“特殊同學”，我們一起學習、一起進步。但有時也會發生一些“小摩擦”，不過馬上“雨過天晴”，我今天要講的就是同桌借鋼筆的一件事。

有一次，我們在認真地朗讀課文。突然，我同桌錢靜萱猛地推了我胳膊一下，剛好把我課本碰到地上了。因為我覺得她是故意的，就非常生氣地嚷道：“幹什麼呢？”“碰都碰了，那又怎樣？”她無所謂地答道。我氣不打一處來。這天，我們誰都不理誰。

“叮鈴鈴！”第二天上午第一堂課的鈴聲響了。這次，老師安排單元練習。大家拿到練習卷後，緊張地開始答題。我的同桌錢靜萱東張西望，似乎遇到了什麼難題 “我的鋼筆忘帶了，你可以借我一支嗎？”她小聲地問道。我想想昨天的“摩擦”，還有上次她借了我的鉛筆不還，心裡又來氣了，裝作沒聽到。她非常著急地說：“昨天的事，真對不起啊！借我一支鋼筆，好嗎？”我看著她那雙期盼地眼神，心裡想起爸爸媽媽的話：“同學之間要友善，有困難應該互相幫助。”我趕緊遞給她一支鋼筆。聽到一聲“謝謝！”我心裡暖暖的。

下課了，她主動向我道歉昨天的事，一邊把鋼筆還給我，一邊不停地說：“謝謝，謝謝！”“沒關係，要用你就再用幾天吧！”我大方地說。從此，我們成了好朋友。

同桌之間作文8

今天有紅燒大排，這也是我今天午餐最喜歡吃的東西。

我的同桌張同學和我一樣，也喜歡吃肉，今天他還問我喜不喜歡吃大排呀，如果不喜歡的話，可以讓他代勞的。

哈哈，難道他忘了我是屬狗的嗎？所有帶骨頭的肉，比如大排骨，小排骨，棒骨，丁骨牛排，牛小排，雞翅膀，雞大腿等等，都是我的最愛。我不但會把肉都啃乾淨了，通常還會用最裡面的牙齒去試著咬碎骨頭。當然，骨頭我是不吃下去的，只是嘗一下里面骨髓的滋味。

骨頭邊上的肉特別香，啃骨頭是我生活中一個很大的樂趣。

有骨頭啃時，其他菜我都不怎麼碰的，非要老牛強制我，我才勉強把被夾到碗裡的一些其他菜吃掉。

他居然問我要肉吃，那不是也太那個什麼了嗎？以前，我是有過把不要吃的肉給他，但那都是我覺得不怎麼好吃的肥肉。今天不行，當然不行，我很直接地告訴他不行。

不過，我緊接著就提醒他了：你去問餘則與要呀，她不是每次都會把肉給你吃的嗎？（我們班都知道，她不吃豬肉，是少數民族，其實回族的人口也很多的。老牛說，能做到堅持只吃清真食品還是需要毅力的。）

張同學很順利地吃到了兩塊大排，看他吃的很滿足，只留下一點的剩菜。我也有剩菜，就是黑木耳，那個老牛在家經常哄我，逼我，用誘人的條件迷惑我吃的東西。

回家後我就和老牛提要求了：明天我就要吃牛排，牛仔骨也行，因為在學校裡面吃肉我感到不怎麼過癮

同桌之間作文9

這個星期，我和我的同桌鬧矛盾了，但是我們卻都在名叫矛盾中學會了成長。雖然有點不開心，但是成長就是最好的事情。最後矛盾終於解開了。你有興趣聽一聽我和他是怎麼樣解決矛盾的嗎？

星期一的時候，我和我同桌正在玩的時候上課了。老師讓聽寫，聽寫完了以後，我對他說：“讓我用用你的紅筆。”他像是開玩笑的說：“我還用呢！”我也有點生氣了：“不讓用就不讓用，以後我可不給你玩了！”“不玩就不玩，誰怕誰啊！”他回擊到。

星期二的時候，我們倆就誰也不理誰了。

星期三，我們還是誰也不理誰，滿是一副互不相讓的模樣。

星期四，“黑臉”繼續...

直到星期五，我在下課的時候偷偷遞給他一張紙條“我錯啦，咱倆以後和平共處吧！”然後又畫上了一個大大的笑臉。後來他傳給我，寫到“是我太小氣啦，以後咱倆就多多共用吧！”然後呢，我們倆就嘻嘻哈哈哈在一起玩了，他原諒了我，我也原諒了他。

這時候我才發現，我們在矛盾中長大了，彼此都學會了謙讓和相互的理解。我們還約定，以後要一起學習一起進步呢！

小朋友，你們跟自己的同學或者是朋友鬧過矛盾嗎？如果發生過，那趕緊向他道個歉吧！相信在你真誠的眼神裡，你們也會像我和同桌一樣，化解矛盾，然後高興的看到彼此的成長！

同桌之間作文10

今天，老師去開會了，於是，老師在走之前說：“馬上考試，不能抄別人的哦，要誠實。”同學們說：“好的，老師。”說完，老師便走了。

開始考試了，同學們埋頭開始寫試卷。過了一會兒，張海看見有一道題不會，就開始抓耳撓腮，皺著眉頭，嘆了一口氣，自言自語地說：“差一點兒就98分了。”

突然，他看到了正在奮筆疾書的同桌小萌，想：小萌寫得這麼快，肯定會這道題！於是，他伸長脖子，睜圓了眼睛，像一隻長頸鹿一樣抄起了小萌的答案。小萌感覺有什麼不對勁的地方，於是，她瞥了一眼張海，發現他正在抄自己的答案呢！小萌連忙停下寫試卷，用手捂住了答案。

小萌對張海擺了擺手說：“你不能抄我的，因為有一點原因，就是：你抄我的，得了100分。可是你又不知道這道題為什麼這樣做，就算你抄我的，也是徒勞無功呀！所以，我勸你，別抄我的啦。”張海聽了羞愧地低下了頭頭。

這一天，老師發試卷了，張海看了看試卷，說：“果然考了98，也錯的是我不會的那道題。”小萌看到了，想：下課時，我一定要把那題給他教會。

放學了，雨嘩啦啦地下了起來，小萌跑到了張海家，按了按電鈴，張海的媽媽來開門。小萌進了門，對張海說：“我來教你那道你冥思苦想，也想不出來的題吧！”張海欣然同意了。

雨還在下，可屋裡充滿溫暖。大家想，同桌既然都這樣，那我們對待家人就更要這樣了呀！

同桌之間作文11

盼星星，盼月亮，總算盼到了換座位了。原指望這次能捱上一個好同桌，但換完座位，我再次哭笑不得。“出口成髒”的王旭垚竟然成了我的同桌，我的命怎麼這麼苦呢！

他喜歡跳，喜歡蹦，活像個猢猻。瞧，它又在動了，頭搖來搖去。雙腳還不時的往前伸著去鉤前桌的凳子，嘴裡還唱著讓人搞不懂的歌。

我問他在唱什麼，他先是瞥了我一眼，見我非常好奇，便又燦爛地一笑，意味深長道：“老衲正在唱葫蘆謠呢！”天吶，他是不是瘋了？

一天中午，語、數老師都不在，這節課變成了自習課，這時，王旭垚突然向後座浩宇遞去一張紙條，莫名其妙的浩宇輕輕地念了起來：“暗是竹，暗是竹，暗是一枝大春竹”。本來寂靜無聲的教室，頓時像炸開了鍋，同學們笑得那麼神祕，浩宇先是一愣，接著似乎意識到了什麼？“王旭垚”緊皺著眉頭，揮了揮拳頭氣沖沖的吼道：“我要殺了你。”

我印象最深的還是那次他遲到，上課鈴聲響了，老師走了進來，王旭垚還沒有回來，老師巡視一週後臉隨即陰沉了下來，“報告老師，我剛才去廁所了，但忘記帶紙直到一位小夥伴給了我“救命紙”我才被解救了出來，”他臉色漲得通紅，撓著頭皮說。“你們別笑了，然後我還想去廁所！”說完他又捂著肚子，朝廁所跑去。

“哎，衛生紙別忘帶。”大家笑得直不起腰來。

這就是我的搞笑同桌。

同桌之間作文12

今天早上趁我不在時，我的同桌把我寫的卷子全給擦光了。我回來時便發現這個情況，坐在我後面的毛靜文告訴我這喪盡天良的事是我的同桌朱旭峰在惡作劇。於是，我跟他大吵了一架。

在中午我正想默詞，發現鋼筆不見了，鉛筆盒、抽屜、書包，我都找了好幾遍，我還託值日生幫我一起找，可還是不見鋼筆的蹤影，我不以為然地想肯定又是朱旭峰拿了我的鋼筆，原來心急如焚的我，現在一點也不著急了，我一下課就問朱旭峰拿過我的鋼筆沒有？他不服氣地說：“沒有！”見他不服氣的神氣樣子，我頓時火冒三丈地對他說：“你再不交，我告老師！”這時，他露出了委屈的樣子，但他還不承認，我氣呼呼地回到教室，發現桌上正是我失蹤的鋼筆，那時我突然想起早上借給周凡怡了。我急衝衝地跑到朱旭峰面前，滿懷歉意地對他說：“對不起，我沒理由就說你拿我東西。”他笑著說；“沒關係的，就是別忘借我備忘錄抄作業，我還沒抄呢？”我露出又好氣又好笑的神情，無奈地搖搖頭。

我想同桌之間應該相互信任才對。

同桌之間作文13

我和我的同桌劉珂言經常打打鬧鬧，沒有一次和平相處過，我想和同桌每天友好相處。

上個學期的一個下午，我的同桌自己回家，在她的走的時候，情緒非常不好，看她的樣子好孤獨，沒有一個人陪她。那是我心裡很難受。我走到她的身邊，問她：“你怎麼了？”她沒有回答。

我心想：“她到底怎麼了？”我一臉茫然看著她。過了一會兒，她對我說：“我每次都是一個人回家，沒有一個人陪我回家。”我說：“不是，今天我不是和你一起走回家嗎？”她聽到了這一句，情緒自然慢慢地快樂了。

我和她走到鴻通城的時候，她說她想吃點東西。正好，我帶了60多塊錢，我和她各自買了一個叫“暴風雪”的冰激凌。那時她開心地吃著“暴風雪”。看她吃東西開心的樣子，真的讓我哈哈大笑。

吃完東西后，我們又繼續往前走。快要走出鴻通城時，大門的裡面有兩家店是免費品嚐的食物，一家是賣奶茶的，一家是賣披薩的。我和她拿了一塊披薩和一小杯珍珠奶茶，我們邊說邊吃邊走。

到了天橋，我和她坐著電梯上天橋，走著樓梯下馬路。到了我媽媽的商店，我就和她分開了。臨別，我對她說：“劉珂言，明天見！”那時她用開心的臉色對我揮手。

晚上，她寫信對我說：“謝謝你，你是第一個陪我從學校走到家的，以後我麼可以互相幫助。”

我回信說：“好的，以後都這樣。”

同桌之間作文14

我和我的同桌羅子帆是一對名副其實的同桌冤家。我們倆你爭我奪誰也不讓誰。有一次，我們開始分三八線。用一把尺子擋在我們倆桌子中間，我把它叫立體“三八線”。如果誰超了對方的線，後果嚴重的不堪設想。比如對方打對方一下，或者給一點吃的東西也行。在一次換座位中，我是多麼希望不再跟這個討厭鬼坐。可老天爺偏偏跟我作對，我不敢違背天意，只好又去和這個討厭鬼坐了。一天，下了晚自習以後，我開始清理書包。可羅子帆趁我不注意的時候，踏了一下我的凳子，這時候我知道他有好戲看了。我清了清喉嚨，然後對他說：“此時，你已經超越了你的範圍，必須依法執行。”然後做準備給他一拳的樣子。他說“嗚嗚，女中豪傑,你饒了我吧，我有眼無珠。”然後，又趁我得意之時，又踏了一下我的凳子。我此時已經無可奈何了，便踏了他的凳子。他又踏我的，我又踏他的。這時，方老師來了。我們倆沒戲唱了，肯定又要挨批評了，而且很嚴重，我們倆只好厚著臉皮去幫對方抹凳子，此時，我又多麼不願意啊　。

不久，我們倆分開了。我對他說：“但願下輩子也不要跟你同桌。”可我換了新同桌更糟，我後悔了。我是多麼懷戀我跟羅子帆的快樂戰爭。