我能行作文【精】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我能行作文，歡迎閱讀與收藏。

我能行作文1

生活中，我遇到過各種各樣的困難，但是讓我最難忘的還是那一次……

那天，天氣陰沉沉的，烏雲在天空上無精打采地飄著，彷彿也在傾訴著我的失落，上午，媽媽幫我買了一個新滑板，我看到它，心頭一震，立刻明白了媽媽的用意，拖著滑板來到了樓下，我把滑板放在地上，試圖站上去前腳剛上去，後腳在地上一蹬，趁它滑行的時候一下子站上去，果然是初學者，後腳一碰到滑板便一頭撲在了地上，“哎呦——疼死我了!”疼得我齜牙咧嘴，我吸取了上次的教訓，找了一個可以扶著的.地方，我把滑板拿到那去，藉助手推的力量向前衝，滑板似乎不聽指揮似的，瘋狂地向前衝，耳邊的風呼呼作響。正當我玩得起勁的時候，想起該怎麼停下呢？這是個世界難題，老天似乎幫了我一個“大忙”，特地在地上放了一顆小石子，害得我摔了個“狗啃泥”，“好疼呀!”摸摸受傷的臀部，我很想放棄，但又想起了“失敗是成功之母”的名言，“我能行，我一定能行！”我默默地為自己鼓勁，瞬間來了勇氣，重新拾起信心，又一次站了上去，開始學習，就這樣，我練一次摔一次……也離成功越來越近，經過兩週的練習，我終於學會了滑滑板。

生活中，我們都遇到過種種困難，但是我們只要有“我能行”地勇氣，一定能克服困難，勇往直前。

我能行作文2

其實，只要在遇到困難時對自己說一句“我能行”，解決它就容易多了。什麼！你不信？那你看看我的親身經歷吧。

我剛開始自學滑板的時候，不知道要怎麼站才能怎麼保持滑板平衡，這可怎麼辦呢？我試著對自己說了一句“我能行”，立刻自信了許多。接著，再動腦筋想辦法。於是，我將手放在椅子上，兩腳往上一蹬，果真穩穩地站上去了。可問題又來了：“該怎麼滑呢？又沒有人扶我。”我又對自己說了一句“我能行”，靜下心，便踏上了滑板。經過了無數次的摔跤、跌倒，我終於學會了滑板。只要你相信自己能行，就一定能成功，再說了失敗是成功之母嘛！

還有暑假的時候，我報名學游泳。一開始，我跟著教練學憋氣，我第一次下去還不怎麼會，嗆了一大口水。但被教練拉到水下無數次後，我終於學會了游泳。可是，有一次，我在游泳時，朋友問我：“你敢跳水嗎？”我怯生生地回答：“不太會，我試試看吧。”我便傻傻地跳了下去，不料，跳下去時，一下撞到了臺階上。呀！痛死我了，我右腳骨頭都被扭了。我忍著痛，單腿跳著去找姥姥。姥姥怕我是骨折，二話不說就背起我去了省立醫院。一次次的`陣痛引著我落淚，可是我在心裡一次又一次地對自己說“我能行，我能行！”我擦乾了眼淚，忍住不哭，咬牙堅持著。醫生幫我塗了藥膏，跟我說：“真堅強，這麼痛都能忍住，值得表揚呀！”

我覺得，每一次經歷困難的折磨時，對自己說一句“我能行”，就能給你抵擋困難的力量！

我能行作文3

“我能行！”這是我的口頭禪，從小到大，無論是學習，還是生活，我都充滿自信，努力做個強者，不肯做個懦夫。

我上四年級時，在運動會上發生過這樣一件事：

四百米比賽就要開始了，我做好了準備活動，暗暗地對自己說：我能行！就信心十足地站到起跑線上，抬起頭，目視前方。這時，發令槍響了，我猛地躍起，像離弦的箭一般衝出起跑線。我使勁跑著，風“呼呼”地從耳邊掠過。我幾乎衝到了最前面，可這時力不從心，腿一軟，一個趔趄我摔出一米多遠。在場的師生不約而同地“啊”了一聲，跑道是焦渣和瀝青鋪成的'，我的膝蓋擦破了皮，流出了鮮血，火辣辣的疼，眼淚在我的眼眶裡打轉。幾個同學馬上圍了過來，我向他們擺擺手，堅持自己爬了起來，一瘸一拐地跑完了最後的50米。雖然我拿了個倒數第一，但裁判老師向我投來讚許的目光，我昂著頭走出賽場，也在那一刻暗暗下了決心：我一定要贏，這次的失敗就是下次的成功。

我明白，跑步要出速度，必須靠平時多鍛鍊。從此，每天早上，我都堅持跑步上學校；課間，學校的操場上多了一個跑步的身影。五年級時，運動會上我再次參加了四百米跑步比賽，結果遙遙領先拿了個第一。那一刻，我深深體會到：充滿自信、頑強拼搏會給你帶來成功的快樂。

我能行作文4

我考試成績不是全班最好的，可我還是數學課代表呢！老師一直對我的成績很憂心。但是我一直對自己說：“相信自己，我能行！”

今天，數學沈老師告訴我們一個“好訊息”，明天考第六單元測試，我們聽了這個訊息，一個個都愁眉苦臉的`。我自己在心裡暗下決心，要進行“魔鬼”式訓練。放學了，我立馬衝回家，一進門就找媽媽要數學試卷練習。我把自己關進了房間，一口氣完成了五份練習卷。晚上媽媽幫我檢查並且進行了講解與訂正，很快我就弄懂了不會的、錯誤的題目。

第二天數學課到了，老師抱著一疊試卷走了進來。老師按照小組來分發試卷，試卷拿到手，我先大概瀏覽了一遍，然後拿起筆認真地寫起來，因為有點緊張，手裡都出汗了，好在我覺得這次試卷不算難，很快我就在規定的時間內完成了試卷，並且認認真真地檢查了一遍，做到萬無一失。交卷的時間到了，我很有信心地將試卷遞到老師手裡。

過了一個下午，老師又抱著改好的試卷來到教室，跟我們說：“本次單元測驗有4人得了100分，他們分別是戴信達、趙若瑜、奚若瑜。”我心想怎麼沒有我的名字，難道……突然，老師報出一個熟悉的名字：“孫汝宸”。聽到我的名字，覺得特別開心，真是應了那句話：“陽光總在風雨後。”

通過這次考試，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！只要做了充分的準備，相信自己一定能行的！

我能行作文5

我從小就膽小，爸爸早就已經給我買了輛新的自行車，可我就是不敢騎。看見隔壁樂樂比我小，但卻已經操縱自如了，我真的好羨慕啊。爸爸一直鼓勵我：“你行的.，你一定能行的。”

在爸爸不斷地鼓勵下，我終於開始學了起來。爸爸把位置調得很低，讓我坐在上面，用腳登，我騎在自行車上，爸爸在後面給我撐著，可是就覺得自行車不聽話，東搖西晃，嚇得我身子扭成個麻花，猛地一騎，差點摔了個狗啃泥，學自行車真難呀！

我不免有點洩氣了，這時爸爸鼓勵我說：“不要灰心呀，學自行車沒有一下子就學會的，它需要膽量、毅力和耐心，我學自行車時學了好幾個月才學會的，現在條件好了，你肯定學得快。以前我學自行車時，就用你爺爺的破大自行車，即難學也沒人教的，不知摔了幾個跟頭呢？失敗乃成功之母。”

受到了爸爸的鼓勵，我的信心大增，又開始練習了……雖然經常會發生倒車事件，但是我會用雙腳支撐，爸爸也會在後面扶著我，所以我擔心會受傷。過了一會兒，爸爸突然大叫：“王宜男，你會騎自行車啦！”我回頭一看，啊！是真的！爸爸現在沒扶我，而是我自已單獨在騎車，哈哈！我會騎自行車啦！我忽然發現本來騎著覺得很重的自行車，現在變得輕巧極了，而且原來學自行車的恐懼心理，彷彿一下被風吹走了。

我越騎越快，瀟灑自如，心裡感覺即自豪又激動，好像打了勝仗一樣。對著太陽，對著明天，我想大喊一聲：“我成功啦！我能行！”

我能行作文6

在璀璨的星點水面上，沉思。好久，好久。不忍抬頭，錯過了。思悟。我真的可以嗎?猴子撈月，竹籃打水呢?但……

人總有失意的時候，那痛徹心扉，可痛過以後呢?我想很多人便忘了吧。故意的忘記了……回過頭，也許還有人會悔恨，如果再次來到選擇的路前。我不知道我會不會站出來說，我能行!即使會再次失敗，也會再重來。

失敗未必不是一件好事，人們常說，失敗乃成功之母。我認為，敗了就是敗了，只要知道加油，下定決心才會成功。唐代詩仙太白很貪玩，在下定決心後才會有成就，孟子，也如此。我們又何嘗不是呢?

下定決心固然重要，告訴自己能行又算什麼?但只有有了信心才會去拼搏，這樣才會有機會，有了自信你就等於成功一半，如果連起碼的自信都沒有的話那你還能做些什麼?

很多人都說不敢做這不敢做那的人是謹慎的.人，我根本不認同，懦夫的表現才是那樣的，既然是個人就必須信自己能行。中國人都這樣!

人的本性——自私自利，遇事而逃，別人做成功時就會後悔。如若這是謹慎的話，那……我無法形容了。如果在失敗的時候就決定放棄自己的話，你還有何作為?

我喜歡告訴自己，自己能行，那一刻真的好輕鬆，一切都是新的，那就得珍惜就得努力。這便是我的，自己的行。

風好柔，輕悄悄的撫過臉龐，彷彿就二月間的春風，即使現在是秋天。雨斜織了過來，之前愜意的心情一掃而光，衣服打得好溼，好溼。走……我不要走。雨過去了，我贏了。

風又來了，很柔，但依舊有點點失意。但人生，事業，感情……哪個不是這樣，自有信自己有決心才可以的，所以呢?我信我自己!

我能行作文7

“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己堅定地說：“我能行！”

記得四年級的時候，有一次，老師在週末佈置了一篇作文——《那一次，我真》讓我們寫。回到家中，我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出應該怎麼寫，於是，我就馬馬虎虎寫了一篇應付老師。可是，等到週末我檢查作業時，看到作文，我越看越覺得語句不通暢，而且還離題了。心想：要是作文被老師撕了重寫，那豈不是白費功夫了嗎？突然間，我的.眼珠子骨碌碌一轉，心中頓時有了主意。我走到電腦前，直找範文！正當我準備把範文一字不漏地抄下去的時候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的作文，萬一考試剛好出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟於事嗎？媽媽相信你，你可以寫出自己的好文章來的！”

媽媽的話觸動了我的心，對！“別人行，我也能行。”日常生活中，我不是經常鼓勵自己“我能行”嗎？我在心裡給自己打氣。接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作和神態，用具體的事例來表達自己後悔的一件事，我把作文工工整整，認認真真地寫在了作文字上，頓時我沉重的心輕鬆了。看著自己寫的文章，我笑了，後來，我寫的作文被老師表揚了。

萬事開頭難，但只要相信自己，對自己有信心，就沒有戰勝不了的困難。遇到困難時，對自己說上一聲：“我能行！”相信我一定會在今後的路上，越走越順暢！

我能行作文8

我是家裡唯一的女孩，在家人的寵愛中長大。生活上很多事情都是家裡人代勞，對爸爸媽媽很依賴。

上星期三學校開家長會，媽媽開完會回來對我說：“婷婷，今天你們王老師讀了一篇文章，我覺得很有道理，就是孩子總要長大，很多事情你們能做的'很好，家長應該放手讓你們去做，這樣可以培養你們的責任心和愛心。從今天開始，有些事可就要你自己做了，你能行嗎？”我說：“我應該行的。”

晚上吃完飯後，媽媽邊疊衣服邊對我說：“你衣服上的鈕釦快要掉了，你會不會縫？”“縫鈕釦我在學校學過，我自己縫。”

開始縫鈕釦了。雖然學過縫鈕釦，可那小針就不聽話，總不讓我對準釦眼，還扎到我的手指，不一會，鮮血就流了出來。媽媽看見了，忙說：“哎呀，你不行，還是我來縫吧！”“就你行，這樣我怎麼長大？”我生氣的說。我拿著針，總結了經驗，先把針慢慢地穿過釦眼，然後再縫在衣服上，上下反覆幾次，動作越來越熟練，手也沒有被扎到了，鈕釦很快就縫好了。媽媽看我縫好的鈕釦，笑著說：“長大了，長大了！我女兒就是能幹。”

看著自己縫好的鈕釦，感到無比興奮，我大聲地宣佈：“爸爸媽媽、奶奶，從明天開始，放學我自己回家，你們不用到學校來接我了，我長大了，我能行！”爸爸媽媽給了我鼓勵的掌聲，我更加自信了。

簡評：層次清晰，環環相扣。對話語言，真實自然。寫生活中的事情，就要避免虛假的高談闊論。有些同學，習慣將主人公的對話，寫得象聖人說教，太過做作，不提倡。

我能行作文9

我是一個陽光男孩，興趣廣泛。我媽媽不得不取消我所有的運動，因為我要大三了。

記得有一次，老師輕輕地把我叫到她面前，用一種很強的內心對我說：“顧浩軍，學校要求五年級每個班選兩個人蔘加市裡的籃球比賽。我知道你技術比較好，所以選擇你去。”“什麼？選我？但這將是一個巨大的考驗，我媽媽不會同意的！”我心裡默默的說。老師好像看出了我的小心思，對我說：“你怎麼不回去跟你爸媽商量商量！”回家後，我對父母說：“老師讓我去城裡參加一場籃球賽。我不想放棄這麼好的機會。”“不行，你得花時間學習，有時間多刷題。我和你爸想看的是你的成績。打籃球有什麼用！”母親生氣地說。“媽媽，你可以相信我。我一定會安排好我的學習和訓練。我絕對不會讓成績下滑，就看我的表現。”最後，經過我的再三懇求，媽媽終於同意了。

第二天早上，我對老師說：“老師，我能行，我去！”我說了那句話以後，每天下課和午休的時候，朋友們都在盡情的玩，我卻在座位上做作業，甚至假裝沒聽見朋友叫我。因為放學後我必須參加學校的籃球訓練，所以我在課後和午休時間做作業。如果我在這兩個時間段完成作業，不僅可以好好訓練，回家也可以好好複習。這是三殺！我不知道是因為我的努力，還是因為上帝看到我這麼努力，他在我背後默默的幫助我，讓我獲得了籃球比賽的第一名，也讓我在最重要的.考試中取得了不錯的成績。

正如魯迅先生所說：時間就像海綿裡的水，只要你肯擠，總會有的。只要我安排好時間，還是可以正確學習和鍛鍊的。我真想對著天空大喊：“我能行！”

我能行作文10

因為是家裡唯一的孩子，所以爸爸媽媽從小就相當溺愛我，而我也習慣躲在他們的身後，做一個嬌嬌弱弱的小公主。

可是，離開了爸爸媽媽的.庇護，我就沒了主意，膽小怯懦，經常被同學取笑。尤其是班上的一群男孩子，總說女孩子膽小又沒出息，還編成順口溜當著我的面大聲地念。

我在心裡暗暗發誓，要讓那些男孩子刮目相看。那天，班主任走進教室，告訴大家學校將舉行一個演講比賽，每個班級選派一名同學參加，到時會有許多評審和領匯出席。班主任考慮到這次比賽很重要，到時候人會非常多，因此選擇了班上膽子很大的一個男生。當時，我便心想：我也能行，機會是留給有準備的人的。於是，暗地裡，我也偷偷準備著。

到了比賽那天，全校師生都來了，還來了許多學校的領導。參加比賽的那個男生怯場，居然鬧起了肚子，上不了場，班主任急得直撓頭。我想了想，便自告奮勇，要求代替他上場。班主任驚訝地看著我，終於還是點了點頭。

輪到我了，雖然之前已經將演講稿背得滾瓜爛熟，但仍然緊張得有些發抖，看看下面的同學和老師，又想起了那些男孩子取笑的話，我深吸一口氣，暗暗告訴自己：我能行！

我流利而富有感情地完成了演講，臺下的同學和領導都熱烈的鼓掌，班主任向我投來讚許的目光。走到臺下，同學們都在向我表示祝賀，那幾個經常取笑我的男同學有些不好意思的看著我，我朝他們微笑。誰說女子不如男，只要去做，就有成功的一天!

從此以後，每當遇到什麼事，我都會對自己說，我能行。它讓我戰勝怯懦，踏實地走穩每一步。

我能行作文11

我是個興趣廣泛的陽光男孩，由於快要小升中了，媽媽不得不取消了我一切運動。

記得有一次，老師輕輕地把我叫到她跟前，語重心長地對我說：“顧昊君，學校裡要求五年級的每個班級選兩個人去參加市裡的籃球比賽，我知道你技術比較好，所以就選你去了。”“什麼？選我？可是都快要大考了啊，媽媽一定不會同意的！”我默默地在心裡說到。老師似乎看出了我的小心思，就對我說：“要不你回去跟你爸爸媽媽商量一下吧！”回家後，我對爸爸媽媽說“老師讓我去參加一個市裡的籃球比賽，我不想放棄這麼好的機會。”“不行，你得把時間花在學習上，有時間多刷點題目。我和你爸爸要看的是你的成績，你去打個籃球有什麼用！”媽媽生氣的說。“老媽，你就相信我吧。我一定會安排好我的學習和訓練的。一定不會讓我的成績掉下來的，你就看我的`表現吧。”終於，在我一而再再而三的懇求下，媽媽終於答應了。

第二天早上，我對老師說“老師，我行的，我去！”從我說出那句話以後，每天的下課和午休的時候，小夥伴們都在盡情玩耍，而我卻在自己的座位上寫作業，連小夥伴叫我都假裝沒聽到。因為我放學要參加學校的籃球訓練，所以我才在下課和午休做作業。如果我在這兩個時間段完成作業，不僅能好好訓練，回家後還可以好好複習，真是一舉三得啊！不知是因為我的努力，還是老天爺見到我這麼辛苦，悄悄的在背後幫了我一把，使我在籃球比賽中得了一等獎，在最重要的大考中我也考了個不錯的成績。

正如魯迅說的：時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。只要我自己合理安排好時間，我還是能做到學習、運動兩不誤。我真想對著天空大喊一聲：“我能行！”

我能行作文12

小時候，看著路邊的哥哥姐姐們哼著歌，自如地騎著自行車，每每都投去羨慕的目光，我多麼想學會騎自行車，在車上享受一下成功的滋味。

我叫嚷著給我買一輛自行車，爸爸爽快的答應了，我呀下定了決心，要學會自行車。

當嶄新的自行車擺在我的面前時，我迫不及待地垮了上去，想努力起一段，接踵而至的是我倒地的叫聲。爸爸趕忙去把我扶了起來。

“兒子，沒事，你可以的我相信你！”爸爸臉上露出會心的笑容。

“我能行，我相信我自己！”我開始地2次嘗試，爸爸在自行車後面扶著座位。我蹬著踏腳，爸爸推著我緩緩的行了一段。

“哎喲喂！——咚！”就連爸爸也沒能阻止我跌倒。看著那依然滾動的'車輪，我絕望的搖了搖頭。“兒子，咱們回家吧！”我的爸爸隨即抬頭望了望那升起的明月。我還是沒學會騎自行車，我決定明天再次來嘗試。

就這樣，跌了又跌，爬了又爬，日復一日。在那天，我和爸爸出來練車，他依舊如前，攙扶著我緩緩前行。突然，他溫和的大手放開了。我緊張地騎，猛力地蹬，就這樣，我騎了一圈，一圈的終點，我看到了正在鼓掌的爸爸，還有他臉上盪漾地笑容。

那年，我六歲，我第一次體會到成功，更自信地迎接往後地種種挑戰。每次遇到困難，我都會說：“我能行！”對，我真的能行。

從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上還是在生活上，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

我能行作文13

人生猶如一顆百變糖，一會兒酸，一會兒甜，一會兒苦，一會兒辣，只有經歷過這些事情，成長才充滿著樂趣。

暑假裡的一天，我到公園去玩，看到一些哥哥、姐姐在自由自在地騎自行車，我就非常羨慕他們，心想：要是我騎上那輛自行車，該多好呀。於是，我想讓爸爸給我買一輛，經過我再三的懇求，爸爸同意了。

剛拿到自行車，我以為很好騎，就飛快地跨了上去，可是，還沒騎呢，就連人帶車摔了下來，腿也摔青了，心想：騎自行車還真不容易啊。可是，我並沒有放棄，忍著疼痛再次跨上自行車。我兩手緊緊握住車把，腳使勁一蹬，歪歪倒倒地騎了一段路。我驕傲地回頭向爸爸揮了揮手，只聽爸爸喊著：“前面有棵樹！”我猛地一回頭，還沒來得及剎車，就一頭撞到了樹上。看來，騎自行車不能三心二意呀。這一次，我讓爸爸扶著我騎，並輕輕捏一下閘，生怕再次撞樹，爸爸彎下腰在後面用力地扶著我，我在前面控制方向，心想：我一定能行。慢慢的，我掌握了平衡，爸爸也把手鬆開，我感到一種輕飄飄的感覺，猛然間清醒，發現自己已經騎得很熟練了。夕陽西下，我們也該回家了。

回家的'路上，我高興極了。今天的夕陽是那麼美麗，兩旁的小樹在向我揮手，彷彿在祝賀我學會騎自行車了。通過今天的練習，也讓我懂得了“功夫不負有心人”的道理。

我能行作文14

自信是成功的開始，也是成功的祕訣。

當我看到奧運會上女子團體運動員用優美的姿態在平穩的雙槓上又是翻跟頭又是轉圈時，很是羨慕，我暗下決心，我也要上雙槓上玩一回。

這天，機會來了，小哥回到老萊，我就纏著小哥和我去中學玩雙槓。小哥拗不過我，只好答應了。我們來到雙槓前，我說：“你給我做示範，我跟你學。”小哥敏捷地坐上了雙槓，然後讓我上去，我模仿小哥的'上法，雙手抓住兩面的槓，用力一支。“哎喲，我的手都快‘骨折’了！”小哥只好又教我另一種容易些的方法，把動作分解開來教我，不久，我的手就“抗議”了，而且，正趕上腿勾在上面，頭朝下，我急忙把腿放下，防止頭碰到地，但頭還是受不住大地的吸引，“貼”在了地上。我有些灰心，埋怨起雙槓。

小哥扶起我，領我到最低的雙槓上，耐心地教我。我想：我一定要好好學習，別讓小哥失望。經過努力，我終於上去了。我的心樂開了花。經過好多次跟頭的“審查”，我可以上最高的一個雙槓了。我樂的一蹦三尺高，小哥也為我的“成就”感到高興。

如果我當時不去練，現在自然也不會上雙槓。所以，想做一件事，自信心是不可缺少的。巴爾扎克說過：發明家全靠了不起的信心支撐，才有勇氣在不可知的天地中前進。如果讓我們去做一件事，只要有信心，就一定能成功。讓我們為自己豎起大拇指，說一聲：“我能行！”

我能行作文15

生活中處處有困難，人總是要經歷困難才會明白其中的道理，才會成長起來。困難其實並不可怕，我們遇到困難時，不要害怕它，逃避困難那才是可怕的。每當我遇到困難的時候，我就會告訴自己——這個，我能行。

在六年級的那個夏天，天氣雖然很熱，但有時會有那幾縷風吹過操場邊一排排的柳樹，柳樹那一條條向下垂的柳樹在風的吹動下，開始跳起那優美的舞蹈。操場還有那些學生們一陣陣的歡笑聲，有些踢著足球，還有些在跳繩。

一陣悅耳的聲音從廣播中發出來，學生們陸陸續續地回到教室去上課。操場上已經沒有同學們的歡聲笑語了，取而代上的是體育老師的嚴肅的口哨聲。我跟隨著其他同學回到了座位上，語文老師來到了班上。老師便開始說我們昨天的作業，作業是家鄉的土特產，也包括物體或者是食物。這時，老師讓我們拿出自己的東西，在小組各自介紹自己的東西，然後再評優說的最好的來跟大家分享。我的小組是隻有四個人，一共有九個小組。大約過十分鐘，各個小組已經選出了自己的代表，而我的小組都決定讓我來。我表面上答應，實質上我的.內心早已不安寧了。看著各個同學先後上講，我就越緊張，感覺心都快蹦出來了，心裡不安的想著：“小組讓我上是對我的期望，我不可以讓她們失望，我一定可以的，這個，我能行！”到我的時候，我快速地說著，自信地說著。最後我得到了同學們熱烈的掌聲。

在遇到困難時，相信自己，不要氣餒。告訴自己——這個，我能行。