擊鼓傳花作文(通用15篇)

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的擊鼓傳花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

擊鼓傳花作文1

三年級的時候，老師給我們玩一個遊戲，叫“擊鼓傳花”。

規則是這樣的：一個人用筆敲“鼓”那個敲鼓的.人如果停了下來，誰就上講臺表演一個節目。

第一輪開始了，是馬承戊敲。“咚咚咚，咚咚咚……”突然，“鼓”聲停了，呂贊一扔，把紅領巾扔到了地上，所以，呂贊表演。呂贊給我們表演猜謎語：“狼來了！（打一水果）”李均源說：“是狼果。”可是世界上根本沒有這種水果。最後，沒有一個人知道是什麼水果，呂贊說：“讓我來告訴你們吧，狼來了，羊沒了，所以肯定是楊梅啦！”

第二輪開始了，馬承戊停的時候，紅領巾在江驍航手上。可是馬承戊又敲了一下，江驍航地把紅領巾傳到了黃浩銘手上，所以是黃浩銘給我們表演。他表演了一個鬥雞眼，我們看了都哈哈大笑。

最後一局開始了，這次是黃浩銘敲：“咚咚咚咚，咚咚咚咚……”突然一停，紅領巾又在呂贊手上，她這回給我們表演朗誦古詩，《春曉》。

那天我玩得很開心，因為我一次都沒有上去表演過。

擊鼓傳花作文2

“咚咚咚”教室裡一片歡聲笑語，你想知道我們在幹什麼嗎？想知道就和我們一起吧！

我們準備玩“擊鼓傳花”，讓我們先開一下游戲規則吧！第一條：必須在別人敲擊桌面時才能傳東西。第二條：如果敲擊聲停止，東西在誰手裡，那個人就要站起來回答電腦上的問題。第三條：如果出現有人扔的情況，扔的那個人則淘汰。

遊戲即將開始，老師選我上去敲擊桌面，現在遊戲正式開始。我開始敲桌面，別人則用老師給的玩偶傳來傳去，我不在敲擊桌面了，轉身看了看娃娃正在小紅手裡。電腦上出現了一張圖片，我一看，哇！她竟然一下子就獲得了一章點滴貼紙，大家都很羨慕她！我又開始敲擊桌面了，大家又開始興奮地傳娃娃，我偷偷往後看了一眼小明，開心的差點就喊了出來，我又停止了敲擊，我又往後看了看，小芳居然把娃娃扔給了小軍，我們齊聲喊：“淘汰，淘汰，淘汰......”所以小芳被淘汰了。老師說：“我們再來最後一輪。”我再次開始敲擊桌面，這次，我停下來的'時候，娃娃落在了小胡手裡，電腦上出現了的居然是給一枚點滴貼紙。我想：“今天可真是我們班的幸運之日啊！”

今天真開心呀！

擊鼓傳花作文3

今天，我們玩擊鼓傳花的遊戲。遊戲的規則是：玩時一定要用手拿著，不可以想給誰就給誰；一定要按老師排的順序，鼓聲停了後，花在誰那裡誰就上前面表演。

開始玩了，我們用座墊當花，老師在前面擊鼓。我心裡想，我一定不會上前面去表演的`。老師停下了，我正好把花傳給了鞠浩東。當時，我的心在快速地跳著，可是還有三回合，這可怎麼辦啊，我的心還是放不下。

這回鞠浩東來擊鼓，我們都不坐著了，都樂呵呵地站著，左顧右盼地看著，可真好玩。我們的桌子都東倒西歪的了。花傳到了胡鈺，胡鈺一不小心把花扔了過去。我們都喊：胡鈺，胡鈺！胡鈺沒辦法，上前面說了個笑話。

又一回合開始了，胡鈺擊牆，這回我有些手忙腳亂，但胡鈺停止擊牆的時候花落到了我手裡，我輸了，我給它們說了個謎語，他們誰都沒猜對。到我擊鼓了，我敲了一會，突然就停了下來，回頭一看，花在侯憲坤手裡，他上前面來了，他不會講，老師看著他說：我給你們講一個。於是老師講了一個笑話逗得我們哈哈大笑。

這個遊戲很好玩，座墊像小鳥一樣在教室裡飛舞，我們高興得又叫又跳，真是太開心了。

擊鼓傳花作文4

今天，我們迎來了第一節作文課。上課了，張老師笑眯眯地走進教室，說：“同學們，我們今天來做一個遊戲——擊鼓傳花。”我聽了，心裡都樂開了花，教室裡頓時成了一片歡鬧的海洋。

大家知道擊鼓傳花是怎麼玩的嗎？讓我來告訴你們吧：當鼓聲響起時，大家依次傳遞花，當鼓聲停止時，花在誰手中，誰就要上臺表演一個節目。比賽前，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，好像怕漏接了花似的，教室裡忽然安靜得出奇。在老師的一聲令下，遊戲開始了，搖鈴鼓也發出了像脆的響聲，整個教室的氣氛頓時變得緊張起來。花像箭一樣從我們的手中飛過，有的同學得意揚揚，嘴角微微揚起，好像在想：有才華的我，拿到花就可以上臺表演了；有的同學迫不及待地將花拋給下一位同學；還有的`同學低著頭，雙手在衣袖上反覆搓摸，心裡好似打著波浪鼓，生怕輪到自己上臺表演。當花傳到我手裡，我立刻遞給了另一位同學，然後拍著胸脯“呼呼”地喘著氣，心想：幸好鼓聲沒有在我這停下。

鼓聲還“叮鈴鈴“地響著，花傳到了黃宇昊的手上，正當他要趕緊拋花時，鼓聲停了。只見他無奈地走上臺來，小心翼翼地抽了一張紙，把它展開來小聲念道：“假裝喝醉開車，邊說‘我沒醉’。”只見他雙手環成一個扶著方向盤的樣子，搖頭晃腦地走著，邊說著：“我沒醉，我沒醉！”最後他假裝開車撞到了牆，“撲通！”一聲摔了一跤，逗得我們哈哈大笑。不久後，花傳到了我手裡，我抽到了：用手指著右前方，並說：“啊，好美的一隻豬啊！”看到這句話時，我已經笑崩了，可是我還是像模像樣地指著窗戶，並連說了三句，同學位笑得前仰後合，彷彿那隻美麗的豬真的在窗臺上看著我們呢。接下來的幾輪，同學們依次上臺表演，每個人都使出了渾身解數，教室裡的歡鬧聲一浪高過一浪。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，這個既緊張又刺激的遊戲在我們戀戀不捨中結束了，我們真希望下節作文課能早點到來呀！

擊鼓傳花作文5

星期五的語文課上，我們開展了別開生面的活動——擊鼓傳花。

首先，呂老師叫蘇平濤上來，蘇平濤左手拿著一枝鋼筆，右手拿著一個鼓，我們一看就知道有新玩意兒了，大家你一言我一語，呂老師開始講規則：把一個同學眼睛蒙上，讓他擊鼓，然後我們就來傳花，如果鼓聲一停，花在誰手上，誰就上來表演節目，按蛇形方式傳。

遊戲開始啦，蘇平濤立即擊鼓，，同學們迅速傳遞，匆然鼓聲停了下來。呀！花正在謝雨手中，謝雨害羞的走上講臺，打了一個腦筋急轉彎，問道：“放煙花為什麼射不倒星星？”同學們紛紛把手舉起，童思豪大聲地回答道：“因為星星會閃呀！”接著楊梓航走上講臺照著蘇平濤的方式擊起鼓來，1、2、3、4……“快！”花傳在林小力手裡，林小力上去表演，“快！”同學叫著，他不假思索地問道：“什麼東西越洗越髒？”同學們異口同聲地回答：“這還不簡單，當然是水唄。”周泓利也來擊鼓，同學們既開心又害怕，花朵似乎變成了一顆定時炸彈，嘿嘿！定時炸彈——花朵落在了鍾煉的`手上，鍾煉走上講臺，背了一首古詩<<詠柳>>，同學們也背起來，快樂的時光，在我們的詩歌中，結束，結束……

這次擊鼓傳花的活動多麼有趣啊！

擊鼓傳花作文6

“咚，咚，咚……”四級五班怎麼有敲鼓的聲音？原來是同學們正在玩擊鼓傳花遊戲呢！

當老師說玩擊鼓傳花這個遊戲時，四級五班像炸開了鍋似的，有的同學手舞足蹈，有的同學說：“我不想玩。”而我非常緊張。老師說：“遊戲規則是，老師背對著同學們敲鼓，同學們在座位上傳花，當聲音停止時，花在誰手上，誰就要表演節目。”

遊戲開始了！“咚、咚、咚，”隨著老師越來越快地敲起了鼓，我的心也隨著鼓聲的'節奏“嘭嘭”地跳起來。那束花在同學手中快速地傳遞著，彷彿成了大家手中的“定時炸彈。”忽然，鼓聲戛然而止。舒任傑正要把花傳給後面的同學，鼓聲一停，他的手就像定住了一樣，同學們頓時幸災樂禍地叫起來，非要讓他上臺表演節目。舒任傑面無表情地走到了講臺上，謝老師給舒任傑拿了一張紙，就開始表演了，舒任傑擺了一個跳躍的姿勢，在講臺上跳了跳，同學們一下子就猜了出來是“跳躍。”

不知不覺，下課了，我們只好結束了這個遊戲，擊鼓傳花真是太有趣了。

擊鼓傳花作文7

老師好容易讓大家靜下來，宣佈了遊戲規則：“我這裡有一束菊花、一面小鼓。大家都坐在座位上，聽見我敲鼓就按蛇形往下傳。鼓聲一停，花在哪個位置上，就讓他（她）上來表演一個節目。可以唱歌、跳舞、講小故事……”我一聽，心裡好激動，又想看精彩的表演，又怕自己被選中上去表演得不好被別人笑話。可好多同學一點也不緊張，還大叫著要快點開始。

“咚咚咚”，隨著老師越敲越快地敲起了鼓，我的心也隨著鼓聲的節奏“嘭嘭”地跳起來。那束菊花在同學中快速的傳遞著，彷彿成了人們手中的“定時炸彈”。忽然，鼓聲嘎然而止。阮豪這時正想把菊花傳給後面的同學，鼓聲一停，他的手就像給定住了一樣。同學們頓時幸災樂禍地叫起來，非要讓他上臺表演節目。

阮豪只好一步一挪地上了講臺，可是他呆在那裡半天，一句話也說不出來。同學們鼓動他唱支歌，他搖搖頭；讓他講個小故事，他也說不上來……最後，他給大家鞠了一個躬才算過了關。

就這樣鼓聲陣陣，笑聲不斷，好多同學被選上臺表演了自己的拿手好戲。其中最令我難忘的'是徐樂表演的小魔術。他讓我去當助手，從一疊作業本中選一本記住上面的人名，然後他把本子插回去打亂順序放好。他對大家說，只要問我兩個問題就能找出那本作業本。只見他把本子分成三份，隨便抽出一份來問我那本是否在裡面。我點了點頭。他又從這一小疊本子裡抽出一本，問是不是，我搖了搖頭。他想了一小會兒，選出一本來展示給大家說：“一定是這一本了！”我驚呆了，那正是我記住人名的本子！大家見我點頭認可，也都發出了驚訝的聲音。

最後，遊戲在羅晨甜美的歌聲中結束了。遺憾的是，我沒能單獨上臺表演節目。

擊鼓傳花作文8

今天我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起玩了一個遊戲——擊鼓傳花。首先，爺爺背對著我們，開始擊鼓。我們圍坐在一起，手上拿著一朵花，快速地互相傳遞著。突然，爺爺停止了擊鼓，花落在了爸爸的手裡。爸爸笑了一下，走到了我們的中間，唱起了一首歡快的歌曲《漫步人生路》。爸爸唱完，我們熱烈地鼓掌。等爸爸回到自己的座位，鼓聲又開始響起了，我們都緊張地傳遞著，鼓聲依舊在響著，大家更緊張了，心一直在怦怦跳。突然，鼓聲就象急剎車一樣停下來了。大家一看，花落在了奶奶的.手裡。輪到奶奶表演節目啦，她給我們講了個笑話：一天，某家公司的老總在視察公司的時候，看見一個工人坐在地上看漫畫書。

老總問工人：“你一個月工資是多少錢？”工人笑嘻嘻地說：“兩千塊！”老總拿出20xx元錢給工人，氣沖沖地說：“拿了錢給我滾！”後來，老總問常務經：“那個工人這麼懶，是誰介紹來的？”常務經理小聲地說“老總，他不是本公司的員工，而是其他公司來送貨的。”我們聽完都笑了，整個家裡充滿了快樂的笑聲......

擊鼓傳花作文9

今天天氣晴朗，萬里無雲。我又來到了作文班，上了一節快樂而有趣的遊戲課。

老師宣佈：“擊鼓傳花遊戲正式開始！”同學們都瞪著大眼睛，高興的手舞足蹈。我也不例外，雙手不停的拍打著桌子。老師開始擊鼓了，“咚咚咚”的聲音讓我緊張極了，花在空中飛舞，突然鼓聲嘎然而止。一朵藍色的花落在了身著黑色衣服的小男孩的`手裡，他剛想傳出去，可是鼓聲已經停止兩秒了。他只得邁著很無奈的步伐走上講臺，隨便選了一個紙條，開啟一看，瞬間眉笑顏開，原來是10個獎章！他心想：太棒了。而同學們可真是羨慕、嫉妒、恨啊。個個臉上露出不忿的表情，嘴裡叨叨著，就像打翻了無味瓶，酸甜苦辣鹹，內心不是滋味。

老師再次擊鼓，我的心頓時緊張起來。不好，花在危險區域中，就在前面的同學手裡，花傳到我的手中了，我的臉部肌肉一緊，心想：壞了！不會在我這停吧？剛把手伸出去，鼓聲停止了。同學們扭著腦袋，各樣目光向我投來，都大笑著等我出場。我無法推辭，最後只得認慫了。我拿著這個“美麗的花朵”走上講臺，使出失傳已久的“火眼金睛”一個個仔細看，最後我做出了一個非常重大的決定，選了最上面的那個紙條。我把它撕下來，懷著忐忑不安的心情將紙條展開，我定睛一看，上面寫著：頂著書，繞教室走一圈。心想這回可慘了，不過我臉上的表情很自然，不能讓同學看出我緊張的心情。我雙手將書頂在頭上放好，然後雙臂垂下來，邁著平步走著。突然，一個小搗蛋朝我大叫一聲，不過這還不足矣讓我失去平衡。又一個小壞蛋跳了起來，抓住了我的衣服，讓我失去平衡。書左晃右晃，我立刻伸手去保護，可還是晚了一步，最後書滑了下去，我彎著腰把書撿起來了。我想如果下次傳到我這裡我一定不會失誤的，雖然我失敗了但是我臉上還是洋溢著幸福的表情。我大步走回了座位。老師又開始了下一輪的傳花，同學們都開心的不得了。

這真是一堂歡樂的遊戲課！

擊鼓傳花作文10

今天，我們大家做了一個擊鼓傳花的遊戲。遊戲規則：先請一位同學來敲鼓，其他同學傳遞手巾，鼓聲停止後，手巾在誰的手裡，誰就上臺抽一張紙，用紙上的字組成詞造句。

遊戲開始了，咚咚咚的鼓聲響了起來，手巾像蝴蝶一樣飛來飛去，到了最後我拿到了手巾，我飛快地跑到講臺上把手伸進抽紙袋裡，沒想到用力過猛，把老師的袋子撞掉了，我把手伸進袋子裡，摸到了一張紙，立刻伸出手來，原來我摸到了菜字，我不慌不忙地說：蔬菜，我喜歡吃蔬菜。

接下來的`遊戲更加緊張，鼓聲又響了起來，手巾傳到了張雨萌手裡，張雨萌又蹦又跳地跑到老師面前，她把手伸進袋子裡，摸出來的是僵字。張雨萌思考起來，好像真被僵住了。不一會兒，張雨萌說：僵硬，饅頭放進冰箱裡凍得很僵硬。大家鼓起掌來。

多好玩的遊戲啊！又好玩又能增長知識。

擊鼓傳花作文11

今天，我們在教室裡玩擊鼓傳花的遊戲，各個同學都笑得前仰後合的，玩得很開心。教室裡熱鬧得像炸開了鍋一樣。

遊戲開始的時候，我坐在椅子上，心裡忐忑不安的，生怕玩的時候花傳到我手裡。鼓聲響起來了，小花在同學們的手裡互相傳遞著這時，一陣急促的鼓聲傳入我的耳中，鼓聲一下子變快了，我頓時緊張得不得了。突然，只聽重重的咚的一聲，鼓聲戛然而止。我發現花並沒有傳到我手裡，心裡頓時鬆了一口氣，我可不想拿到花後上臺表演節目呢。

很快的，第二次擊鼓傳花遊戲開始了。我心想：如果花剛好幸運地傳到了我的手上，該怎麼辦呢？好吧，我可以上去表演了，但是表演什麼節目呢？萬一表演得不好會被同學們笑的啊。哎，還是最好不要傳到我手上吧。鼓聲響起來了，花像風一樣被同學們之間來回穿梭，看來大家都不想上臺表演呢。鼓聲停了，還好，花沒有傳過來，我七上八下的心總算可以安心地放下來了。

遊戲在繼續著，現在的.教室彷彿是我們的新天地，笑聲衝破了屋頂，一直傳向遙遠的天邊。我玩得開心極了，恐怕晚上睡覺時都還要想著今天遊戲時的場景呢。

擊鼓傳花作文12

星期二上午的第三節課，老師在課堂上玩起來擊“鼓”傳花的遊戲。

老師本來是讓我們傳鮮花的，因為老師怕鮮花扎我們的手，就讓我們傳的是我們做的紙荷花。

老師首先選玉玉同學來當擊“鼓”的人，因為我們沒有鼓，所以我們敲的是桌子。

遊戲正式開始，老師先把紙荷花給了心如，玉玉同學拿著棍子，狠狠的敲著桌子，就像是在揍一隻不聽話的小狗似的。

我們不管是誰一拿到紙荷花就像拿著燙手的芋頭，一上一下的，經常是還沒有接好，就傳給了另一個人，因為老師說過了：“如果傳到誰那停了，誰就要表演節目！”就因為老師這麼說一句話，所以我們在傳紙荷花的時候就像拿著燙手的.芋頭。

隨著玉玉敲桌子聲紙荷花一直在傳，當毛毛同學剛拿到紙荷花時，玉玉的“鼓”聲突然停了。毛毛只好上了講臺準備表演節目，老師想讓他背一首詩，可是他背不出來，老師說他好幾回了，他一直背不出來，老師見毛毛同學這麼為難，就讓他回到了座位上。

可只玩了這一局，下課的鈴聲就響了，我們只好意猶未盡地結束了遊戲。

哎，真希望什麼時候能再玩一次擊鼓傳花的遊戲。

擊鼓傳花作文13

今天，我們作文班玩了一個叫“擊鼓傳花”的遊戲。

遊戲規則是：老師在敲黑板的時候，我們把文具盒當作“花”傳給別人，老師一但喊停的時候，“花”在誰的手中，那個人就要上臺表演節目或者“真心話大冒險”。

遊戲開始了，老師在敲黑板的時候，我膽戰心驚，嚇得眼睛都不敢睜開，害怕“花”傳到我手裡時老師喊停而上臺表演節目。幸運的是我成功的躲過一次，首次中彩的是我們班長，他坐在位置上左思右想，最後決定玩“真心話大冒險”。有一位同學搞怪道：“你比豬聰明還是比豬笨？”“哈！哈！哈！”，大家笑了起來。又一位同學插嘴說：“表演節目，跳拉丁舞”。還有一個人說：“蹲馬步”。你說一句，他說一句，大家都爭先恐後地嚷嚷了起來。終於，班長“迫於壓力”放棄了“真心話大冒險”，決定跳“拉丁舞”，他站在教室的中間，伴隨著音樂聲，左扭一下，西跳一下，有時候擺個帥氣的姿勢，搞笑極了。同學們看到他滑稽的表演，笑得合不攏嘴，老師也跟著笑了起來。

很快第二輪開始了，從班長開始“擊鼓傳花”，你一句，我一句都喊停，可是老師沒發話，誰也不敢真的停下來，繼續傳，突然一聲“停”……大家停了下來，令人不敢想的'是第二次也不是我，我剛才快速跳動的心終於平靜了下來。大家想知道“花”傳到了誰手裡，看了看身邊的同學，這時候我發現只有班長臉色很難看，“花”又傳到了他手裡，大家都很驚訝，怎麼會這樣呢？我心裡想，是不是老師故意看到“花”快傳到班長手裡，突然喊停？這時候，班長突然站起來，拿起了帽子戴好，趴在桌子上，嘴裡說道：“我不玩了，我退出遊戲，每次都是我，不公平。”看到班長難為的樣子，老師看了一下牆上的鐘，說：“今天的遊戲到此為止，我們先休息十分鐘，回來後寫一篇關於剛才活動場面的作文。”

課間休息回來，同學們拿到作文字後奮筆疾書，生怕自己落後於其他同學完成今天的作文。

擊鼓傳花作文14

今天是開學第一天，老師對我們說：“今天，我們玩一個有趣的遊戲———擊鼓傳花”。老師給我們說了遊戲規則之後，尖叫聲、跺腳聲、祈禱聲混成一片，像大戰似的。

老師大聲說：“開始”！教室裡立刻鴉雀無聲，於是老師搖了搖鼓，然後背對著我們拍起鼓來。花像一顆出了槍膛的子彈，飛快地在我們班轉起來。快輪到我了，我的心彷彿要蹦出來似的.。與此同時老師拍鼓的速度也加快了，我意識到鼓就要停了，於是，我作好了迎接的準備。花終於到了我手裡，我趕緊向後一送，這時，老師的鼓聲也停了，同學們有的指著我，有的指著雷子然，“冤枉啊，根本不是我！”我在心裡大聲說，。終於，老師把目光轉到了雷子然身上。我在心裡暗暗得意起來。

又一輪開始了，花在一大組轉了兩圈，終於被陳威“解救”出來了。又輪到我了，我馬上把花向後一送……，最後廖煜中了這顆“子彈”，她走上臺去不知如何是好，我們看她半天沒反應，就大聲數“五四三二一！”廖煜情急之下對郭老師說：“我唱‘每當走過老師窗前’，可以嗎？”老師說“好！”於是遊戲在優美的旋律中結束了。

擊鼓傳花作文15

“擊鼓傳花遊戲，開始！”鄧老師滿懷笑容地說。“停停停！老師，你沒有鼓又沒有鼓棒，怎麼玩嗎？”熊義輝心直口快地說。

鄧老師似乎“早有預謀”，“想到啦，想到啦，沒有鼓就拿杯子，沒有鼓棒就拿尺子，沒有花，就拿紅領巾，謝謝熊義輝的提醒。”

“擊鼓傳紅領巾的遊戲開始了。”鄧老師滿臉笑容。大家非常激動，有的激動的直跺腳，還有的邊跺腳邊拍手，有的激動的把腳都跺麻了，把手都拍麻了。

“鐺…鐺…鐺……”尺子和杯子發出的.聲音。“尺子和杯子發出的聲音，還有鄧老師口裡不停地說著‘紅領巾究竟會落到誰手裡呢？”“我好激動啊！不要傳到我，不要！”我心裡不停地胡思亂想。

這時我回過神來！紅領巾傳到了我肉嘟嘟的手裡。“完啦！完了！紅領巾來找我了！我應該怎麼辦？怎麼辦？哦，對啦！啊！紅領巾傳給前面的同學啦。”

剛剛想傳給前面的同學，可……可是，尺子敲杯子的聲音沒了！我緊張得直跺腳！心都快從嗓子眼跳出來啦！鄧老師一本正經地說：“用嫌疑人、安然無恙、藕斷絲連，造出一句話或者說一段話。”

“嫌疑人去偷東西，不小心弄破了玻璃，還好玻璃卻藕斷絲連地連在了一起，嫌疑人安然無恙地回來了。”我紅著臉說，心裡還是很緊張。

鄧老師說：“好，好太好啦！此處可以有掌聲！”

忽然，教室裡想起來了雷鳴般的掌聲。

我心裡美滋滋的，覺得一點都不緊張啦！原來發言也沒有這麼可怕嗎？

“預備，第二輪開始！”“鐺…鐺…鐺…”尺子和杯子又在忙活啦！我拿著紅領巾，連忙住前傳紅領巾。“哈！哈！我輕鬆了！”

明明是擊鼓傳花，可是變樣啦！“變成了敲杯子傳紅領巾，這是一個新遊戲。”我心裡想，不和你們說啦，我去玩“敲杯子傳紅領巾”了，拜拜！