現代文閱讀議論文能力訓練(二)
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(二)豁出去了
⑴“我豁去了!”聽到這句話,我們就會聯想到陷於困境,準備孤注一擲的粗漢,或是草率從事的莽夫。再想想其後的結局大抵是凶多吉少,豁出去後至少要走彎路,或者失敗,更糟的可能身家性命難保。這樣的聯想固然不無道理,然而,果真“豁出去’’只是這類人的專利嗎?“豁出去”的總都沒有好下場嗎?不!非但不是,而且恰恰相反,要想做一件事,倘若沒有一點“豁出去”的勁兒,只想輕輕鬆鬆任它水到渠成,十有八九是成功不了的。
⑵就拿平時的學習、工作、生活來說吧,也常要豁出去點。不信嗎?第一次跨上自行車,
手跟心都在發抖,怎麼辦?豁出去了,摔個鼻青臉腫也不怕;三天得幹完七天的活,怎麼辦?行!加班加點,不幹完不回家;大學聯考迫在眉睫了,怎麼辦?拼搏,讓岑凱倫、電視機和足球統統見鬼去。事實證明,學習上的尖子,工作崗位上的標兵,都是在緊要關頭捨棄重重顧慮,能豁得出去的人。至於那些走在街上怕天塌下來,要拎西瓜卻捨不得丟掉芝麻的人,事情放在他們手上,是保準不會令人滿意的。
⑶普通人普通的事尚且如此,要辦大事情,或者成就一番事業,更要敢於拋棄無端的顧慮,豁出去幹。當年楚霸王項羽渡河作戰,破釜沉舟,只帶三天干糧,簡直就不留半步退路,因此全軍上下拼死打仗,不是沒有道理的。可以想象,如果項羽一個勁地擔心敵強我弱,準備好退路,那歷史將重寫。前怕狼後怕虎,凡事多想幾條後路;不敢拼其全力,以至走一步,停兩步,退三步,後果當然不如人意。“豁出去”確確實實是成功的重要因素。
⑷當然,要豁出去,尤其在關係重大的事上豁出去幹,一定得有清醒的頭腦,明智的判斷,正確的策略,否則要敗下陣來的。比如,同樣面臨嚴峻的革命形勢,王明“左’:傾冒險主義指導下的“反圍剿”和毛澤東領導的二萬五千裡長征都可謂豁出去拼了,然而前者使紅軍損失慘重,後者卻在千鈞一髮之際挽救了革命。因此,從某種意義上說,“豁出去’’不但是大膽的行動,也是小心細緻的行動,這也就是:既要敢於豁出去,又要善於豁出去。
⑸20世紀進入最後10年,共和國也已經度過了她的40歲生日,這是人盡其才的時代,
是競爭的時代。這個時代,需要能豁出去拼到底的人才,惟有如此,社會才能在創新中不停步。“初生牛犢不怕虎”的青年一代,更需要有“豁出去”的才智和勇氣,惟有如此,才能在競爭中脫穎而出,立於不敗之地。
1.本文所要論述的論點是:。
2.第⑴段中“這樣的聯想”指的是什麼?
答:
3.第⑵段最後一句“事情放在他們手上,是保準不會令人滿意的。”這句話的含義是什麼?這裡的“事情”指的是什麼?
答:含義:
“事情”指:
4.第⑶段中舉楚霸王的例子目的是什麼?
答:
5.第⑷段中“一定要有清醒的頭腦,明智的判斷,正確的策略”句中的“一定”一詞的表達作用是:。
6.第⑷段中“從某種意義上說,‘豁出去’不但是大膽的行動,也是小心細緻的行動”,這句話的意思是:。
句中“從某種意義上說”起的作用是:。
句中“不但……,也……”前後內容是不能調換的,這是因為:
7.文章是從哪三個方面論證論點的?
答:
8.第⑸段中的“初生牛犢不怕虎”這句話有怎樣的表現力?
答:
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