現代文閱讀議論文能力訓練(十一)
語言運用2.22W
(十一)世紀之交的科學隨想(節選)
楊振寧
①今天,大家在講科技的時候都要講創新。“創新”在中國已經是一個非常流行的名詞,在報上經常可以看到。究竟怎樣才能鼓勵創新呢?這[甲]是一個非常複雜的問題。在這個問題上,我個人有深深的感受。因為我是在中國出生、成長,唸完了中學、大學,還拿到了一個碩士學位之後才到美國去的;博士學位是在美國拿的,然後做研究、教書,到現在已經五十多年。我覺得自己對中國、美國的教育哲學都有相當深入的認識。這兩個教育哲學是相當不一樣的,這兩個不同的教育哲學在怎樣鼓勵創新這件事情上的差異,值得我們深思。
②到底這兩種教育哲學哪個好?這[乙]又是一個非常複雜的問題,要用辯證的方法來仔細瞭解。我認為,這兩種教育哲學都能夠鼓勵創新,不過它們各自對不同型別的學生產生的最大效應是不一樣的。我覺得,美國的教育哲學對排在前面30甲o—40%的學生是有益的,因為這些學生不需要按部就班地訓練,他們可以跳躍式學習,給了他自由,他可以自己發展出很多東西,當然他的知識不可避免地會有很多漏洞,但如果他真是很聰明的話,將來他自己可以彌補這些漏洞。所以這種學生受到美國式的教育訓練,會比較快、比較容易成功。可是亞洲的教育哲學對排在後面30%—40%的學生有益處。為什麼呢?因為這些學生通過按部就班的訓練,可以成才,而且成才之後可以跟比他聰明的學生競爭;因為他有紮紮實實的知識,可以瞭解很多不是幾天就可以學會的東西。這方面我有親身的體驗。
③記得我剛到美國芝加哥大學念研究院,兩三天後就看見很多同學都非常聰明,隨便講什麼題目好像都知道,當時我覺得美國的學生很厲害。可是過了兩個月之後,我發現不是那麼一回事了,因為他們對名詞知道得很多,可是如果你連問他三個問題,他就回答不上來了。所以到了考試的時候,我們的分數比他們的高得多。
④回到剛才那個問題上,究竟哪一種教育哲學比較好呢?或者說,對於學生來講,應該著重哪一種教育哲學?我最後得出的結論是:如果你討論的是一個美國的學生,那就要鼓勵他多進行一些有規則的訓練;如果你討論的是一個亞洲學生,他的教育是從亞洲開始的,那麼就需要多鼓勵他去挑戰權威,以免他太膽怯。
1.文中兩處加點的“這”指代的內容各是什麼?
[甲]處:
[乙]處:
2.選出對第①選段中的兩個“相當”理解正確的一項()
A.前者表示程度深,後者表示差別大。
B.前者表示差別大,後者表示程度深。
C.兩者都表示程度深。
D.兩者都表示差別大。
3.楊振寧認為中國和美國在教育方式上的差異是:
答:
4.作者在第③選段中寫自己“親身的體驗”,其目的是:
答:
5.怎樣才能鼓勵創新呢?作者最後得出的結論是:既要
;又要。
6.對中國式和美國式的教育,你更喜歡哪一種?用一句話說明理由。
答:
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