現代文閱讀議論文能力訓練(十四)
語言運用1.39W
[甲]年輕的洛克菲勒初入石油公司工作時,既沒有學歷,又沒有技術,因此被分配去檢查石油罐蓋有沒有自動焊接好,這是整個公司最簡單、枯燥的工序,人們戲稱連3歲孩子都能做。
每天,洛克菲勒看著焊接劑自動滴下,沿著罐蓋轉一圈,再看著焊接好的罐蓋被傳送帶移走。
半個月後,洛克菲勒忍無可忍,他找到主管申請改換其他工種,但被回絕了。無計可施的洛克菲勒只好重新回到焊接機旁,下決心既然換不到更好的工作,那就把這個不好的工作做好再說。
於是,洛克菲勒開始認真觀察罐蓋的焊接質量,並仔細研究焊接劑的滴速與滴量。他發現,當時每焊接好一個罐蓋,焊接劑要滴落39滴,而經過周密計算,結果實際只要38滴焊接劑就可以將罐蓋完全焊接好。
經過反覆測試、實驗,最後,洛克菲勒終於研製出“38滴型”焊接機,這就是說,用這種焊接機,每隻罐蓋比原先節約了一滴焊接劑。可是,就這一滴焊接劑,一年下來卻為公司節約出5億美元的開支。
年輕的洛克菲勒就此邁出日後走向成功的第一步,直到成為世界石油大王。
[乙]每個人的機遇都不同,因為沒有一個人的處境和條件相同。這是客觀存在,不用諱言的。但這並不是說,主觀努力不重要。主觀努力是把握機遇、創造機遇的關鍵。
種子落在田裡,有的長得好,有的長得不好,有的死了。這固然有氣候、水分、土壤、蟲害等因素,但種子本身卻至關重要。如果是一顆死種予,哪怕條件再好,也發不了芽!
有位哲人說“機遇偏愛有準備的頭腦”,這句話簡潔地說明了機遇和自身的關係。當蘋果落地的時候,一般人是不會去思考其中奧祕的,牛頓的頭腦有準備,抓住了,發現了萬有引力。在黑暗中看見物質閃光的不唯居里夫人一人,但居里夫人正在研究,她抓住了,發現了鐳。當社會需要複合型人材時,你具備了,社會便青昧於你。人的一生就有大大小小的多種機遇,水平越高實力越強,機遇就越多,就越容易抓牢。埋怨機遇不來、命運不公的人,往往沒有從自身找原因,所以有什麼樣的實力就有什麼樣的機遇。
要具備把握機遇的實力,必須從兩方面努力。這就是刻苦學習,努力奮進;表現自己,推銷自己。
首先是要自我修養。一分耕耘一分收穫,不願付出艱鉅的勞動,機遇即使掉到你的手上,也接不住。
光有實力不夠,還要敢於推銷自己。中國素來以謙遜退讓為美德。這在生活上、待人接物上是值得讚美的,但在事業上是不可取的。毛遂雖然對形勢瞭如指掌,“頗有辯才”,如果不自我推薦,又怎能脫穎而出?坐在家裡等待機遇,機遇往往會“三過家門而不入”。只有走出去,表現自己,機遇才會爭著來考驗你,擁抱你。很多同學缺少自信心,遇事退縮,不敢衝出自我封閉的藩籬,結果才能、學識都因得不到澆灌而枯萎,這實在太可惜了。
由此可見,既要刻苦自勵,具備把握機遇的實力;又要敢於走出去,小試鋒芒。一味苦修,不敢脫穎不行;只是敢出頭而沒有實力更不行。如果我們做到了上述兩個方面,那麼,何愁沒有機遇?何愁不能成功?
1.從表達方式上說,(甲)文以為主,(乙)文以為主。
2.(甲)文的主旨可以用(乙)文中的一句話概括,這句話是:
答:
3.請用(甲)文中的內容,解釋(乙)文中所說的“準備”。
答:①
②
4.請將(甲)文概括成幾句話,填入(乙)文中的橫線處,使上下文成為一個有機的整體。
答:
5.(甲)文中說:“這是整個公司最簡單、枯燥的工序,人們戲稱連3歲的孩子都能做。”這句話在文中起什麼作用?
答:①
②
6.(乙)文的第②自然段起什麼作用,這樣說的好處是什麼?
答:作用:
好處:
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