小說閱讀—畫家
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畫家早年顛沛流離,吃盡了人世的苦頭。中年以後,他開始發達了——作品受到社會的廣泛讚譽,名聲日隆。
如今,他的任何一幅作品,只要拿到市場上,都會引起富人們的競價爭購。可是,畫家並不像別人想象的幸福與快樂,他曾經對弟子們說過這樣一句意味深長的話——當我變得高大的時候,我發現,這個世界實在太渺小了。通過弟子們的傳誦,此語已被世人奉為一句關於奮鬥與成功的格言。其實,畫家已陷入深深的孤獨,在這個世界上,他除了作畫,沒有任何追求,而作畫本身又不能給他以突破的喜悅。
【批註:“突破”一詞為小說的情節發展埋下伏筆。】
他感覺自己被困在一個牢固的繭裡,高高懸掛在人們能夠仰望的地方,上不著天,下不著地。
一天,畫家偶然得知100公里外的山上有一位老禪師,道行極高,心中頓生仰慕,決定前去拜訪。為表示誠意,畫家沒有開自家的高階轎車,而是帶著弟子們步行前往。那是一個山清水秀的地方,沒有奇峰峻嶺。山腳下的連綿水田裡,有農夫和牛耕作的身影,村莊炊煙裊裊,頭頂陽光明亮,像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。畫家心中喜悅,按照當地人的指引,向一座小山上走去。到了山腰,畫家遠遠看見山頭上有一個農夫正躬身鋤地。在藍灰色天幕的映襯下,農夫的身影像一塊人形的墨跡蠕動著。越走越近,畫家看清,是一位老農在清理自己的小菜地。
【批註:這一描寫極妙:一是切合人物身份;二是虛實結合,生動形象。】
畫家汗流浹背地駐足四顧,尋找山下人說的那座小廟宇。弟子們也在一旁幫著搜尋,可是,附近並無廟宇。鋤地的老者停止勞作,看著他們,目光淡定。
【批註:“淡定”一詞既照應上文,又為下文“淡淡”一詞張本。】
畫家問道“老人家,知道某某禪師住在哪裡嗎?”老者說:“我就是。”畫家大喜:“有眼不識泰山,剛才我在下面就看見你了,可惜顯得太渺小了。”老者淡淡地答道:“你們在山腳時我就看見了,也是一樣的渺小。”場面忽然有些凝固。畫家的弟子們頗為不滿,覺得這禪師身懷傲氣,且有爭鬥之心,不像那麼一回事兒。但畫家卻沒有生氣,在那裡愣神兒片刻,兩手一拍道“回家!”
【批註:畫家“回家”是有潛臺詞的。】
後來,畫家又說過一句格言,被弟子們傳誦出來——當我變得高大的時候,我發現,這個世界也越發高大了。
(1)、畫家“回家”的潛臺詞是(2分)
答:
(2)結合上下文,解讀劃線的兩句話。(4分)
①這個世界實在太渺小了
②這個世界也越發高大了
(3)、請簡要概括“畫家”這一人物形象。(3分)
答:
(4)、有人認為這篇小說的結尾是“蛇足”,你同意這個看法嗎?請說明理由。(3分)
答:
(5)、請你就文中劃波浪線句子的寫景作用,寫一句批註。(3分)
村莊炊煙裊裊,頭頂陽光明亮,像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。
批註:
【答案】(1)我懂了("我明白了"等)。
(2)①當自己達到了一個頂峰,失去了前進的目標和方向,人生忽然變得狹窄而又孤單,世界上彷彿只剩下了自己。因此顯得渺小無依。②當突破了自己的瓶頸,看到了一篇新的天地,超越了自我的界限,心有多大,世界就有多大。
(3)、通過個人努力奮鬥取得了事業的成功,能認識到自己的不足,且能改正。
(4)、不同意。結尾作用有二:①使小說情節完整。因為畫家上山的目的是為找禪師解決人生的困惑,沒有這個結尾,不能表明畫家的困惑已經解決②點明小說主旨:當自己心態改變後,看別人也就高大了。(或者:不同意。結尾精煉深刻的解釋了文章想要表達的主旨思想,並且與文章的開頭首尾呼應,很好的點題,並且很好的說理。是文章的中心思想得到整合和昇華。所以不是“蛇尾”)。
(5)、為下文刻畫人物服務(或用比擬的手法,生動形象,抓住了景物的特徵,描述精煉準確,優美動人。)
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