國小生讀後感【薦】

當品味完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的國小生讀後感，希望能夠幫助到大家。

國小生讀後感1

暑假的這段日子，我讀了四大名著中的其中一本，它叫《西遊記》，這本書講述的是唐僧師徒四人歷經艱險，闖過九九八十一難，最後取得真經的故事。讀了這本書，它讓我明白了只有付出努力，才能走向成功。

《西遊記》是一部充滿想像力的神話小說。讀了這本書，我知道了只有付出，才能走向成功。

《西遊記》講述的是唐僧師徒四人歷經艱險，闖過九九八十一難，最後取得真經的故事，這部神話小說中的`人物都很有特點：孫悟空敢於鬥爭、有勇有謀;豬八戒憨厚純樸、呆得可愛;沙和尚恩怨分明、顧全大局……雖然他們各有特點，但都有一個共同的特點:勇敢。

勇敢，好像好簡單，但做起來很難。有些小朋友看見“風吹草動”，就害怕哭泣。我看了這本書，我更加勇敢，無論在學習上，還是在生活中，都克服了許多困難。困難是這樣，你強它就弱，只有勇敢面對困難，才會成功。

我想大聲告訴大家，我們要像《西遊記》裡面的人物一樣，不畏艱險，敢於挑戰，勇敢面對困難，就會像他們一樣取得成功。

國小生讀後感2

我從小到大都非常喜歡讀書，對我影響最深的是《西遊記》，它告訴我們唐僧師徒堅持正義，決不向妖魔鬼怪屈服。

唐僧師徒受過的委屈非常多，而他們只相信只要心是光明的`，就一定能取到真經。他們一路上有九九八十一難，每一難，他們都表現的很有英雄氣概。特別是孫悟空，為了救回師父取到真經，連性命都不顧的殺入妖怪洞裡去救回師父，而師父還有兩次認為悟空做的不對，趕孫悟空走，孫悟空真是吃力不討好！這句話是我在《天天愛學習》上看到的，我們繼續話題，一次是三打白骨精，唐僧趕孫悟空走的，是因為唐僧以為孫悟空打死了柴夫一家三口。其實孫悟空打的是白骨精變成的人。還有一次是唐僧別一夥壞蛋捉住了，孫悟空想辦法救出了唐僧，打死了壞人，而唐僧說別打死那些壞蛋，讓他們走，而孫悟空已經打死了那一夥壞蛋，唐僧又趕孫悟空走。而六耳獼猴知道這件事，打昏了唐僧，讓唐僧決不認孫悟空這個徒弟。孫悟空請如來佛祖辨出了真假，最經過磨難的唐僧師徒到西天取到了真經。

國小生讀後感3

每當五星紅旗升起的時候，我就會不由自主地感到心潮澎湃，想到無數革命英雄和烈士的豐功偉績。其中，邱少雲的故事是我記憶中最深刻的一個。

邱少雲，四川銅梁人，年輕時過著艱苦的生活。他1949年加入中國人民解放軍，在軍隊裡努力工作。1951年，他參加了抗日戰爭，援助朝鮮。在“391”高地戰役中，他在草叢中伏擊了士兵。他目不轉睛地注視著敵人，注視著敵人的一舉一動。第二天中午，幾架敵機投擲了一排燃燒彈。有一段時間，黑煙滾滾，大火肆虐。燃燒的汽油濺在邱少雲身上，他的`衣服立刻著火了。在他身後，有一條河可以被滾滾烈火撲滅，但他知道這條河會暴露他的身份，毀掉整個軍隊。想到這裡，他沒有喊叫，也沒有打滾，只是緊閉雙脣，雙手深深埋在土裡，一動不動地躺在火裡……最後，戰爭勝利了。但英雄邱少雲永遠離開了我們。

從邱少雲身上，我們可以看到他無私無畏的精神。為了贏得戰鬥，他犧牲了自己。多麼偉大的壯舉啊！多麼偉大的精神啊！然而，看看現在的社會，人們為了實現自己的目標，可以說一切手段，導致人與人之間的關係，越來越淡漠。更不用說為集體利益而犧牲自己了

國小生讀後感4

看完三國後，本來還以明星為偶像的我立刻就換了心目中的偶像，把我喜歡的諸葛亮扶上偶像第一位。

諸葛先生，你怎麼這麼聰明和博學天才呢！，簡直就是一個天才，要是有了你的話，那麼我想我的.作業都不用自己想了，只需要你動一動腦子，作業立馬完成了又快又好。

當然我知道這是不可能的，作業要自己寫。

那請問諸葛先生，我可以問你幾個問題嗎?

1.為什麼諸葛先生在劉備來請你的第一次的時候，你沒有答應他呢!而是經過了三次你猜決定要出山?

2.草船借箭，借東風，這些主意你是怎麼想出來的?

3.你做說客請馬孟起投靠劉皇叔時，你就不怕馬超斬你頭嗎?

4.當魏延投靠你時，你為什麼要下令斬了他?

5.你當上丞相時，心裡是怎麼想的?

6.你早就知道倉天住曹不住劉，你為什麼還要拼死掙扎?7.當你北伐時，你難道不怕失敗嗎?

8.當你用空城計時，你難道不怕司馬懿攻進來嗎?孔明大哥，請你回答這些問題。

國小生讀後感5

假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第一片紅色的花瓣送給賣火柴的小女孩，給她一間溫暖的屋子，她就不會在冰冷的冬天裡光著腳、含著淚，而是在溫暖的火爐旁吃著烤鴨。

假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第二片橙色的花瓣送給地震災區的.小朋友許多衣服、房子，他們再也不用只坐在寒冷的帳篷裡不能上學，而是和我們一起晨讀、一起遊戲。

假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第三片黃色的花瓣送給北方的小朋友，給他們一個溫暖的太陽，他們再也不會在寒冷的冬天裡，縮著身子，而是在陽光明媚的地方玩耍。

假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第四片綠色的花瓣獻給沙漠，讓乾旱的沙漠變成綠洲，碧草萋萋，鮮花盛開。

假如，我有一朵神奇的七色花，我想擁有一雙翅膀，去尋找屬於我的自由樂園。

假如，我有一朵神奇的七色花……(指導老師:董燕萍)

國小生讀後感6

最近，我讀了《童年》這本書，這本書的作者是高爾基。這本書揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。這本書的主人公是阿廖沙，他的生活十分悲慘。四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。

阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了得到財產而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發洩。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。可是，阿廖沙不怕別人的打罵，一直忍受著。之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。在社會上，他結識了許多朋友，他與朋友一起度過所有的困難。

與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒有痛苦與鬥爭，一直無憂無慮地生活著。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知福，只想奢求人世間更好，更多想要的'東西。所以，我們要珍惜現在的美好時光，學會自己照顧自己，不讓父母擔心。

屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。'這句話就是我讀了這本書後懂得的道理。

國小生讀後感7

黃學監——一個胖胖的，憨厚的，慈愛的老師。他的雙眼透著水靈靈的光，讓世界充滿無限生機。他天真的一笑，讓你頓覺“失去了自己”。

他一直幫助同學——拿出自己工資的三分之一，也就是僅有的二十元錢資助需要幫助的同學。

他一直體恤別人——除了殷勤照顧病了的學生，他還偷偷的把水果禮品書籍輕輕的放在床上。

而他也有嚴格的時候——宿舍不清潔，課後窩在教室裡，都要“挨他的雷”。第一次風潮起了，學生們在上課的時候“開會”，黃學監出面勸阻，倒落得個“無理的干涉”。

第二次風潮起了——學生們彷彿是專為打倒黃學監而來的——全場一片轟動！——我捧著書，都為黃學監捏了一把汗！——一塊磚頭飛進來，夾著碎玻璃渣，正中黃學監的太陽穴——可憐的黃學監，因慈祥而聞名，又因學生們的'曲解慈祥而喪了命！

而投擲這塊磚頭的學生丁庚，也因為心理壓力——“黃學監的詛咒”而向生活屈服。黃學監最後的“絕不計較”加固了他心裡的內疚，強化了他身邊的無助，帶走了他心中的希望。

這樣一個學生，卻因為心中的一個死結兒而放棄了自己的人生。

哎，何必呢！

國小生讀後感8

我喜歡讀《愛迪生》這本書，因為它使我受益匪淺。

愛迪生小時候只上過三個月的學。愛迪生十二歲時曾在火車上賣報。每次賣完報紙，他總在一節專給吸菸的人乘坐的車廂裡做試驗。有一次，火車開動時，猛地一震，把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣就燃燒起來。許多人起來，才把火撲滅。車長很生氣，就狠狠地打了他一巴掌。可愛迪生鑽研科學的決心沒有動搖，他省吃儉用，又重新做化學試驗來。

無數次的`實驗，無數次的失敗。硫酸燒了他的衣裳，硝酸差點弄瞎了他的眼睛，但他還是頑強的做實驗。

每一次做實驗，愛迪生總是廢寢忘食，夜以繼日地工作著。肚子奏響了“飢餓交響曲”，就胡亂吃點東西；困極了，就趴在桌子上打個盹。不知過了多少個不眠之夜，他終於成功地拿下了一千多項發明！

成功靠勤奮，愛迪生沒有這種精神，怎能獲得成功呢？讀了《愛迪生》這本書，我對聰明和勤奮有了新的認識。我才真正認識到，成功是來之不易的，它靠的是人的勤奮和毅力！

每當我看見愛迪生的畫像，就不禁想起他的名言：“天才是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感！”

國小生讀後感9

我讀了《雪域豹影》這本書，明白了凡事不一定要用暴力解決

就在這本書的主角—一隻雪豹被一個獵人抓走了，帶到一個陌生的'地方，但是它用頑強的意志力來生存。故事主要談了雪豹怎樣獨自生存，還領著孩子，尋找繼父，經過了一個又一個的困難，終於找到了。

其中有一個情節讓我印象深刻，它被關進了一個籠子裡，並被放進一個冰冷、黑暗的車子裡，無論它怎樣動搖也無法掙脫獵人的手掌心，於是它想出一種方案，經過一番折騰，他終於把雪豹控制住。

我也要向雪豹那樣，遇到困難不退縮，一直走下去，在學習中遇到不會的問題時，不會輕易放棄，不會只是等待老師講解，而是自己去探索。

以後我還要再讀這種書，多積累。在生活中學習雪豹，在學習中學習雪豹。

作者：王毅然

國小生讀後感10

最近，我讀了一本書《藍色的海豚島》，故事的主人公是一個堅強的女孩——卡拉那，她自幼失去了母親，後來父親又在與阿留申人的戰鬥中犧牲了。為了照顧弟弟莫拉，她不顧一切地登上了開往東方的`大船。

可是，她得弟弟卻在幾天後永遠離開了她，在與也夠的搏鬥中死去了。從此，這個只有12歲的小女孩一個人開始了漫長的生活。她在海豚島上獨自蓋了一座房子；還馴服了野狗的領頭郎圖，並與島上的各種動物成了好朋友；還自己做了衣裳。最後，幸運來到了她的身邊，被後來的人接走了，從此結束了孤獨流浪的生活。

其中，讓我最感動的是，小女孩卡拉那面對困難和險境不退縮，不放棄。總是想盡一切辦法克服困難。由此，我想到了我自己——在寫奧數作業的時候，遇到一些稍微難一點的題目就開始喊媽媽，不願意思考，就這樣放棄了。實在是太不應該了。

讀了這本書，我知道了在困難面前只要有勇氣，不放棄，積極想辦法，就一定能克服！

國小生讀後感11

最進，我讀完了《青鳥》這本書，是一本童話故事。

這所有都來自於主人公狄狄爾和彌蒂爾，在聖誕前做的一個夢，夢中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去找青鳥，給她的女兒。於是他們在狗和貓、糖果，火、水等的.靈魂的陪拌下去了懷念國，走過了夜宮、享樂宮，參觀了將來王國，穿過墳墓還有森林。最後他們找到了青鳥，不過她們後來，在離開時，所有被他們帶走的青鳥都死了，原來這部分青鳥不可以見到陽光，不然，青鳥就會死的。他們沒找到不怕陽光的青鳥。

後來，他們才知曉這是一場夢，不過他們知曉了兩個道理，就是給人以幸福，自己才更接近幸福。還有一個道理是：其實，幸福就在咫尺之間。

幸福是什麼？在大家的眼中，幸福就只是1日三餐，家有錢而已嗎？我知曉，其實我可以擁有友情、親情也是幸福中的一部分。幸福是每個人都可以擁有些，而故事中的青鳥也是每一個人都可以用有些，就看大夥是否會抓住這隻擁有幸福的青鳥。

國小生讀後感12

前些天我們學習了《窮人》這篇課文，作者是俄國著名作家列夫。託而斯泰，他的這篇文章，讓我倍受感動。

這篇課文的主要內容是：桑娜在家焦急地等待丈夫歸來時，去拜訪鄰居西蒙，結果發現西蒙已經去世了，然後領養了她的兩個孩子，把他們抱回了自己家，但是，桑娜很害怕丈夫會不同意，因為自己家裡很窮，她害怕丈夫回家的'時候揍她，但她寧願捱揍，也不願意把孩子放回去，丈夫回來時，桑娜給丈夫說西蒙死了，於是丈夫便主動提出收養兩個孩子，他們兩人都是善良的人。

桑娜家已經有五個孩子了，我沒想到她還會再收養兩個孩子，從中我體會到了桑娜一家非常善良，而且，桑娜寧願自己捱揍，也要幫助別人，這一點也讓我很受感動。

如果我是桑娜，我就會想：我自己已經有五個孩子了，我為什麼還要再收養別人家的兩個孩子啊？所以，我是不會這樣做，但是，我沒有想到，桑娜家那麼窮，竟然會願意收養兩個孩子，兩個孩子就是兩張嘴啊，我不禁有點羞愧，心想：看來，桑娜一家人雖然很窮，但人家的志不窮、心不窮，正所謂人窮，志不窮

以後，我要學習桑娜一家人的品質：寧願自己吃苦，也要幫助別人！

國小生讀後感13

有“讀”才會有“感”，這句話深深的刻在我的腦海裡。所以，我為了改正了，我寫讀後感的錯誤。我寫一篇讀後感。

我今天讀了一個故事叫《學校的大門壞了》。

講的是，小明小的時候，他的.媽媽對他非常溺愛，什麼都不讓他做，有一天小明上幼兒園，別的小朋友會穿衣，會吃飯，會掃地，可是小明什麼也不會。

有一次，正在掃地的小紅對小明說：“你什麼都不會，難道你不害臊嗎？”小明紅著臉說：“我的心裡已經很內疚了，可是我還是不會。”小紅說：“不然我教你。”小明說：“不不不，我不行。” 小紅說：那好吧，咱們來玩遊戲。——掃地。”小明說：“好”小紅說：“你能把這個地掃一下嗎？”小明說：“能”。不一會兒小明就幹完了，小紅誇讚說：“哇，你會掃地啦！”小明驚訝地叫道：“啊，我會掃地了。”

這件事對我的啟發很大,我總結了一句話:成功與失敗就在於你是否勇於嘗試.

國小生讀後感14

岸邊楊柳依依，江上沙鷗點點。孟浩然乘船遠去，消逝在天邊。李白佇立在江邊，目送帆船遠去，戀戀不捨……這是一幅多麼感人的畫面。美景無限，友誼無邊。天下沒有不散的筵席，但是李白和孟浩然之間的友誼，就像滾滾江水一樣，永世不絕，是多麼讓人感動！

李白與孟浩然相遇相知，惺惺相惜，互相勉勵。他們之間的友情就像是一縷清泉，滋潤著彼此的心田；像沙漠裡的`綠洲，點燃彼此的希望。

古往今來，有多少人正是因為友情而成就了一番事業。就如管仲和鮑牙叔是一對好朋友，鮑牙叔知道管仲有雄才大略，能為自己的國家效勞，於是他在皇帝面前極力推薦管仲。管仲為了不辜負朋友對自己的期望，便奮力征戰保衛國家。無數次的戰鬥，他都用兵如神，從來沒有打過敗仗，從此得到了皇帝的賞識。管仲因此成為了一名聞名天下的丞相；馬克思和恩格斯共同合作四十多年，正是他們偉大的友誼，才創造出了不朽的《資本論》……

他們的友誼溫暖著我們，啟迪著我們。人生離不開友誼，多一個朋友多一條路，但要獲得真正的友誼，就要用真誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養，用諒解去護理。讓我們多交一些君子朋友，讓友誼之花開滿我們的生活！

國小生讀後感15

今天，在我喜歡的一本書上，看到了一則漫畫，它使我明白一個道理。

漫畫的名字叫《一年以後》。裡面描述在春暖花開的季節，一個充滿歡樂溫馨的家庭院子裡。爸爸心血來潮，想看兒子長了多高。他來到了自家院內，“來，來，我的乖兒子，看看你長了多高”?爸爸把正在玩球的兒子叫過來，讓兒子筆直的站在小樹邊。爸爸拿來一隻筆，比著兒子的頭頂，在小樹上畫了一道橫線，然後在以這道橫線的位置上，釘上了一個釘子。時光匆匆，轉眼間小雪花紛紛落下，小院子內，還多了個可愛的小雪人。時間飛快，瞬間，又到了春意盎然的季節。兒子到樹邊一比，都過了一年了，怎麼兒子比去年矮了呢?

這個漫畫告訴我，要學會用發展的眼光看待事物。這時我想起牛頓曾說：“如果說我看得遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。”漫畫雖短，卻富含深刻的`意蘊和無窮的道理。看事情千萬不要叫事物的表面所矇蔽。重視細微之處，受益匪淺。細心的人往往是成功者，重視身邊細微的變化，才會有一雙善於發現的眼睛。

同學們，你們說漫畫裡的兒子一年以後到底是高，還是矮呢?為什麼?