比脖子長頸鹿現代文閱讀答案
在現實的學習、工作中,我們總免不了要接觸或使用閱讀答案,藉助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,並對今後的學習做出調整。那麼問題來了,一份好的閱讀答案是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的比脖子長頸鹿現代文閱讀答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
長頸鹿、烏龜和水牛碰到一起。
長頸鹿一抬頭,摘下了樹梢頭的紅果子,得意地說:“我的脖子特別長,這果子,你們能摘到嗎?”
烏龜毫不示弱,把腦袋縮排殼裡,很快又伸了出來,說:“你們看,我的腦袋平時伸在外面,遇到危險很快縮排去,全靠這脖子靈活。”
水牛在旁邊一聲不吭。長頸鹿拍拍水牛的脖子問:“牛大哥,你怎麼不說話呀?”水牛說:“你們都有好脖子,給自己帶來了方便,我只有粗笨、結實的脖子,為人類幹活。”
聽了水牛的話,長頸鹿不好意思地轉過頭去。烏龜呢?它也害羞了,一下子把腦袋縮了進去。
縮——
困難——
2.能工巧匠(用文中的詞語寫出三種動物脖子的特點)。
長頸鹿——
烏龜——
水牛——
3.調音大師(找出長頸鹿、烏電和水牛說的話,注意讀出不同的語氣)。
4.腦力衝浪(回答問題)。
(1)長頸鹿和烏龜聽了水牛的話為什麼不好意思?
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(2)聯絡短文內容,提出問題。
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答案
1.伸,容易;
2.特別長,縮排殼裡,結實;
3.略;
4.(1)它們的脖子雖然各有長處,但卻不能為人類服務;(2)略
做閱讀理解的步驟
1.首先要通讀全文,對於全文有一個大致的瞭解,這是第一部。
2.要知道全文一共幾個自然段,這個脈絡要搞清楚,否則很不好做。
3.要找出全文的重點自然段和文章的中心思想,這個是最重要的。
4.根據題目的要求,鎖定段落尋找答案,讓自己的題目做正確。
5.閱讀技巧和方法的提高不能侷限於閱讀練習題,應該在平日裡進行大量的閱讀練習。
6.對於閱讀要懷著自己興趣,不斷的思索,讀出自己的觀點,提高閱讀的水平。
閱讀理解描寫作用題方法
1、解描寫的幾種形式
(1)從不同的感覺來描寫(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺)
(2)以動襯靜,動靜結合
(3)正面與側面,直接與間接
2、人物描寫的方法
(1)正面描寫:包括肖像描寫、外貌描寫、神態描寫、動作描寫、語言(對話)描寫、心理描寫等。其作用是:突出人物的性格特徵和作品主題。
答題格式:
①肖像(外貌)描寫(包括神態描寫)(描寫人物容貌、衣著、神情、姿態等):交代了人物的__身份、__地位、__處境、經歷以及__心理狀態、思想性格等情況。
②語言(對話)描寫和行動(動作)描寫:形象生動地表現出人物的__心理(心情),並反映了人物的__性格特徵或__精神品質。有時還推動了情節的發展。
③心理描寫:形象生動地反映出人物的思想,揭示了人物的__性格或者__品質。
(2)側面描寫
作用是:襯托了人物某種思想感情或某種性格特徵。
3、環境描寫:分社會環境描寫自然環境描寫。
答題格式:
(1)自然環境(描寫自然景觀如人物活動的時間、地點、天氣、季節和景物場景):交代故事發生的時間、地點及人物活動的空間,渲染__環境氣氛、烘托人物的__情感、預示人物的__命運、表現人物某性格、推動故事情節的發展;揭示文章主題。
(2)社會環境(描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍(室內)的佈局、陳設):交代故事發生的__時代背景、時代特徵、社會習俗、思想觀念和人與人之間的關係,渲染__環境氣氛。襯托人物心情,推動情節發展,深化主題,揭示人物性格和命運產生的原因。
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