啟蒙文學站

位置:首頁 > 範文 > 語文

朱友山現代文閱讀答案

語文1.17W

在學習、工作中,我們都經常看到閱讀答案的身影,閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。什麼樣的閱讀答案才是科學規範的閱讀答案呢?以下是小編幫大家整理的朱友山現代文閱讀答案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

朱友山現代文閱讀答案

在我們瓷片族中,朱友山絕對算得上一個大家。

朱友山玩瓷片的時候,根本沒人意識到古代的碎瓷片能玩——他在市住建局上班,有一次去工地上量土方,忽然看見一個明代的土坑裡挖出幾塊碎瓷片,拿到水下衝洗,他發現上面用青花畫了一人一鹿。

朱友山覺得好玩,把它放進提包裡。

有一次碰到個文博專家。文博專家懶懶地說了一句:“粗大明。”

什麼意思呀?

明朝的民窯瓷器大多粗陋不堪。

朱友山當時只覺得這個瓷片好玩,並不知道它的朝代。

趕緊孫子一樣地過去請教,人家告訴了他明朝的瓷器釉色和底足的特點。

說到上面的青花圖案,人家啟發他:你看這個人戴的官帽,再看這隻鹿在哪裡。

帽子很高,鹿在他的身後只露出一個頭。

對了,這叫“高官(冠)厚(後)祿(鹿)”。

雖然粗——底足上沾滿了瓷渣——可是胎薄釉厚,應該是讀書人為求一個好口彩而使用的器物。

哦?

哦!

過去古玩行裡有一句行話:瓷有毛,不值分毫。朱友山手裡的只是個碗底兒,文博專家雖然說得頭頭是道,卻也並沒有覺得有多珍貴。

但是朱友山喜歡——喜歡,就留著玩唄,他用鞋盒盛好,拿一個小本子把文博專家的話工工整整地記下來。

再去工地量土方,煙呀酒的就免了。

工地上的甲方會事先把挖到的碎瓷片撿起來,清洗乾淨——放到他的自行車上。

等到別人意識到瓷片也算是個玩意兒的時候,朱友山已經收了十多年,他的瓷片已經有了幾萬片。

等到文廟的地攤上開始有瓷片賣的時候,朱友山已經有了幾十萬片。

雖然現在“瓷有毛,不值分毫”的話已經不再有人提起,但玩瓷片的人還是像寫網路小說的作家一樣不被重視——省古陶瓷研究會好歹同意在全省瓷片族中發展一名會員。朱友山成了當然的人選。

——古陶瓷研究會的專家那都是什麼樣的專家啊,人家吃過的鹽比我們吃過的米還多呢。

那時候朱友山早已從工作崗位上退下來,我們一邊送他去省裡面試,一邊囑咐他:“人家願意吸收你,實在是給了咱瓷片族大面兒了——見了專家們,咱得看人家的臉色行事。”

八十多歲的朱友山像個孩子似的一臉得意:“我懂,混社會我有一套——當年在住建局,有個領導說我不務正業,最後還不是被我擺得妥妥帖帖的?”

古陶瓷研究會的專家倒也沒有接受我們孝敬的煙呀水呀,人家隨手從博古架上捧出一隻碗,請朱友山斷代。

朱友山看看碗底,有刮削痕,中間有一個淡淡的凸起(行話:雞心),笑了笑:“明朝的吧?”

“能不能再斷得具體一點——明朝什麼時期的呀?”

“明晚的——明朝的碗都有雞心,早期的很重,到了中期,雞心就不太強調了,這一件的雞心已經近於無。”

原來是這樣呀。

“孤證不證——我再來看看青花的髮色。”朱友山接過碗來看膛裡的圖案。

“撲哧!”他笑了起來。

“這是明朝人的衣服被現代人穿了——在演戲呢。”

“啊?”我們能明顯地感覺到一個專家的臉色變了:“這是我剛買的,雖然有些疑惑,但我沒看出來是假的呀。”

“你當然看不出來。”我們拼命地朝朱友山使眼色,可他根本不管不顧,“這個碗的胎、釉、形制得都沒問題——這是明代的素碗,價格不高,但是現代的窯工們得到後,又在碗心裡畫了青花,入窯再一次燒製而成。”

每個時期,燒製出的青花髮色是不一樣的。

這樣呀。

我們在心裡都暗暗地為片兒朱喝彩,我看到,專家們的臉上也流露出了讚許的微笑。

——看來朱友山進入省古陶瓷研究會是沒問題了。

但是誰也沒料到的結果出現了:那個買碗的專家出於對正品的潔癖,把碗扔到了外面的水泥地上。

就算是現代人在上面畫了青花圖案,可碗本身是明代的沒錯呀。

它能流傳到今天,容易嗎?

朱友山急白了臉。

那個碗碎成了十八瓣荷花,但幸虧碗底子還是好的。

朱友山撿起碗底,對我們說:“我不想加入這個古陶瓷研究會了,我們回去吧。”

(選自《小小說月刊》20xx年1期)

1、下列對小說有關內容和藝術特色的分析鑑賞,最恰當的兩項是(3分)

A、朱友山本在住建局上班, 在一詞偶然的機會中玩上了古瓷片,從此一發不可收,成為專職玩家,並且堪稱瓷片族中的大家。

B、由於玩瓷片的人像寫網路小說的作家一樣不被重視,因此,當省古陶瓷研究會同意在瓷片族中發展一名會員時,大家都很激動。

C、小說在描寫主人公朱友山時,綜合運用了語言、動作、神情、肖像以及細節描寫等多種方法,從而將其形象塑造得栩栩如生。

D、小說在描寫主人公朱友山面試經過時,巧妙運用側面襯托法,通過刻畫“我們”的心理感受和專家的表現來展現朱友山的性格特點。

E、小說語言自然流暢,簡練傳神,如“哦?”“哦!”兩字賦以不同標點,表達不同含意,且獨立成段,鮮明醒目,極富表現力。

2、小說中的朱友山有何性格特點?請簡要分析。(4分)

3、對於朱友山“不想加入這個陶瓷研究會”之事,你怎麼看?結合全文,談談你的觀點和理由。(5分)

參考答案

1、(5分)B、D(答D給3分,答B給2分,答E給1分,答A、C不給分;回答三項或三項以上不給分。A項,“成為專職玩家”不正確,朱友山一直在住建局的工作崗位上幹到退休。C項,描寫主人公朱友山時無肖像描寫。)

2、(4分)①專注執著。幾十年如一口,愛好、蒐集、研究古代碎瓷片。

勤學好問。像孫子一樣向文博專家請教並工工整整記下來,終成大家。

③坦蕩率真。給瓷碗斷代時直言不諱,為專家摔碎瓷碗而急白了臉,並憤然拒絕入會。

(每答出一點給2分,仟答出兩點即可給滿分。)

3、(5分)示例一:贊成。(1分)理由:古陶瓷研究會中的某些專家並沒有真才實學,不能看出明代素碗被現代窯工再次燒製;更重要的是,他們並不是真正愛惜古陶瓷,為了自身所謂對“正品的潔癖”不惜毀壞明代瓷碗。朱友山入會既不能提高鑑別能力,更難以與之為伍。(4分)

示例二:不贊成。(1分)理由:儘管研究會中不乏無真才實學、卻以對正品有“潔癖”的名義毀壞古陶瓷的偽專家,但也有一些賞識朱友山且水平頗高的真專家,加入研究會有助於開拓視野,促進交流,從而進一步提升自己,為研究、保護古陶瓷做出更大的貢獻。(4分)