捏雞蛋作文(通用15篇)

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的捏雞蛋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

捏雞蛋作文1

今天下午，老師佈置了一個有趣的作業，讓我們回家捏雞蛋後，再寫一篇作文。

放學了，我一回到家，就拿來三個雞蛋，並在上面做了記號：我的，爸爸的，媽媽的。

終於等到爸爸媽媽回家了，我迫不及待地拿出雞蛋叫媽媽捏。“一個小小的雞蛋哪禁得起我們的大手，你在下面拿一口碗接著，小心蛋清蛋黃灑到地上。”媽媽大聲地說。媽媽把雞蛋放在手心裡，使勁地捏，她使出了吃奶的勁也捏不破。

該爸爸上場了，爸爸是我家的大力士，告訴你們一個小祕密，我爸的體重已經有160斤了。只見他拿起那微小的雞蛋，看了幾眼說：“這麼小的雞蛋怎麼能讓我來捏呢？”說著，爸爸將雞蛋放在手心，他咬著牙，咧著嘴，使出全身的力氣也沒有將雞蛋捏破。他紅著臉說“想不到我一個堂堂的`體育老師竟敗在一個小小的雞蛋下。”

輪到我了，我運足了氣，甩了甩頭，拿起那隻堅硬無比的雞蛋，我的臉上掛了一個“我怎麼可能連一個雞蛋也捏不破”的驚愕表情，跌坐在沙發上。

於是，我就去問外公，他可是我們家的博士，外公說：“我們在捏雞蛋的時候，力量被均勻地公佈在雞蛋上，當然捏不破啦！”

哦！原來是這麼回事，大家都略有所悟了。讓我們去觀察身邊的每一個小東西吧！科學就在我們身邊。

捏雞蛋作文2

“捏碎它！捏碎它！加油！加油！”

老師這節課竟然讓我們捏雞蛋，她拿來一個小盆，讓我們把自己帶來的生雞蛋拿出來，請一位同學上臺來捏。皮雅萃對我說：“捏雞蛋那麼簡單，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。”雖然我也這麼覺得，但我對她說：“我也這麼想，但這個環節一定有祕密！不然老師不會用整節課的時間來讓我們捏雞蛋。”

“誰先來？”老師問。皮雅萃躍躍欲試，把手舉得高高的。可老師卻選了瘦骨如柴的劉雅文。第一位閃亮登場的劉雅文，瞧！她滿懷信心地握著雞蛋，身體都傾斜下來了，手隱隱約約在抖動。我猜她心想：老天保佑啊！快讓雞蛋碎掉吧！不然我就“死翹翹”了，會丟大臉的'。這時她把手掌展開，雞蛋毫髮無損，她只能灰溜溜地下臺了。

“讓三個大男生來吧！”學校的雅檢隊員徐梓媛說，於是三個男生上臺了。“啪咔！”一個男生把蛋捏碎了，發出一股股臭味。“救命啊！”黃夢詩嚇得裙子都快飛起來了，教室裡一片混亂，老師趕緊跑過來處理。

後來，老師告訴我們：“雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結構能分散力量，所以捏雞蛋不會碎。”劉語薇問：“可是為什麼剛才那個男生會把蛋捏碎呢？”“第一，他把力氣集中在蛋殼的一個地方；第二，他的雞蛋變質了。”老師笑著回答。

原來小小的雞蛋居然有這麼了不起的本領啊！

捏雞蛋作文3

今天，靳老師帶來了一個圓溜溜的小東西。我仔細一看，啊！原來是個雞蛋。我驚奇地瞪大了眼睛，心想：咦，靳老師帶雞蛋有什麼用呢？難道是教我們吃雞蛋嗎？

謎底解開了，原來靳老師要我們來捏雞蛋。老師笑眯眯地說：”我們都知道，平時雞蛋輕輕一敲就碎，可是緊緊地握在手裡卻不會破。“我聽了半信半疑，心想：這個雞蛋怎麼會捏不碎呢？老師不會是騙我們吧！

老師先請了一位女生，一副弱不禁風的樣子，顯得很沒力。只見她用右手緊緊地握著雞蛋，眼睛盯著雞蛋，咬緊牙關，緊皺眉頭，小臉漲得通紅通紅，使出了吃奶的力氣，也沒有把雞蛋捏碎。

接著，老師又請了一位又高又壯的男生，他號稱我們班的”大力士“。我想，他一定能把雞蛋捏碎。靳老師把雞蛋放在他手裡，他也用右手緊緊地握住雞蛋，雞蛋安然無恙。靳老師又讓他用雙手一起捏。他用雙手捏呀捏呀，費了九牛二虎之力，雞蛋還是完好無損。我想，連”大力士“都捏不碎，這個雞蛋不會是水泥做成的吧？

看著同學們驚呆的樣子，老師笑著告訴了我們這其中的”奧妙“。原來把雞蛋放在手心裡捏，蛋的四周都受到壓力，人所使用的.力量被均勻地分散了，這就是為什麼雞蛋捏不破的原因。同學們聽了恍然大悟。

我們的生活多姿多彩，還有很多的奧祕等著我們去發現、去探索。

捏雞蛋作文4

今天的作文課我們要做有趣的實驗--捏雞蛋。同學們一個個用疑惑不解的眼神你看著我，我看著你，好像在說:“小小的雞蛋輕輕一碰就粉身碎骨，不知老師葫蘆裡賣的是什麼藥？”

第一個上場的是柯鈞嵐，只見她走上臺抓起雞蛋握在手中。我趕緊躲到一旁，用手捂著臉，生怕雞蛋一碎，蛋黃、蛋清會噴到我。只見她咬著牙，咧著嘴，緊皺眉頭使出吃奶的力氣，可是雞蛋還是毫髮未損。我想：可能因為她是女孩子，身子瘦小，胳膊又細，力氣較小，才沒捏碎吧！第二個上場的選手是我們班的大力士牛鑫，他胸有成竹、喜形於色地走上臺，瞄了一眼雞蛋，好像在說：“如果今天我不把你捏碎我就不叫牛鑫。”他把雞蛋緊緊地握在手中，只見他的手一直在顫抖，身上的.肌肉都鼓起來，臉漲得通紅，眼睛瞪得像個乒乓球，細細的汗珠從額頭上冒了出來。臉上的肉都擠在一塊兒了，可是雞蛋還是捏不碎。他垂頭喪氣地走下臺，哎呀！真是樂極生悲。

我們大家都使出了吃奶的力氣，為什麼雞蛋卻捏不碎呢?“想知道其中的奧祕嗎？”老師問。我們迫不及待地點了點頭。“你們看，雞蛋是楕圓形的，握在手中力量是分佈在雞蛋的各個角落，就捏不碎了。如果把力量集中在一個點上，輕輕一碰就碎會了。”老師說。

我今天真是大開眼界，一個小小的實驗竟蘊含著許多的科學道理。

捏雞蛋作文5

今天下午的第一節課，鄭老師讓我們回家後做一個實驗：捏不碎的雞蛋。捏不碎的雞蛋?這世上有捏不碎的雞蛋嗎?要知道雞蛋可是輕輕一捏就碎了的呀，我百思不得其解。

到家後，我為了完成老師佈置的這個奇怪的作業向媽媽要了一個雞蛋。開始捏了，我左捏捏，右捏捏，就是捏不碎!是不是我的.力氣太小了?我又費了九牛二虎之力，猛捏。啊?不碎!我讓媽媽也捏，她也捏不碎。

太奇怪了，這到底是怎麼回事?薄如蟬翼的雞蛋殼本來是輕輕一碰就碎的呀，可是任憑我怎麼捏它都不碎。看來，我要請出“電腦幫手”來幫我解開這個迷團了。

經過查資料得知：雞蛋是一種“薄殼結構”，薄薄的雞蛋之所以能承受這麼大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到各個部分。建築師根據這種“薄殼結構”的特點，設計出許多既輕便又省料的建築物。如：人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建築，屋頂都採用了這種“薄殼結構”。

怪不得雞蛋捏不碎，原來，它是有“薄殼結構”在保護它啊。今後我要多讀關於科學方面的書籍，讓我獲得更多的知識。

捏雞蛋作文6

今天，董老師和我們玩了一個捏雞蛋的遊戲。

老師在桌子上打碎一個雞蛋，蛋黃和蛋清流進罐子裡。董老師又問：“誰覺得自己能把雞蛋捏碎？”大家都覺得：蛋殼那麼薄，不是很容易捏碎嗎？可是，大家紛紛踴躍地舉手。可我和幾個同學還在猶豫，雞蛋真的很容易捏碎嗎？

看，徐一鳴第一個上來捏雞蛋。他十分用力，捏得直咬牙，眼睛瞪得特別大，手還有些微微發抖，可雞蛋就像是被施了魔法一樣，怎麼也捏不碎。最後，只好滿頭大汗地放棄了。

接下來又有七個同學捏了雞蛋，可誰都沒有成功。

難道是我們年齡太小，力氣不夠大？董老師也上陣了。可無論老師怎麼用力，不也是一樣的結果嗎？雞蛋依然泰然自若，毫髮未傷。

這小小的.雞蛋，為什麼捏不碎呢？

董老師說：“因為我們在捏的時候，把從四面八方的力量傳給雞蛋，而雞蛋是橢圓形的，就把這些力量均勻地分散開了。如果在一個點用力，雞蛋自然很容易破了！”

啊！我們明白了。原來生活中有這麼多的科學知識啊！

捏雞蛋作文7

一天，我在預習第7課《人類的老師》時，裡面的一句話讓我百思不得其解：一個人使勁地捏一個雞蛋，無論怎樣也不能把它捏碎。這到底是不是真的呢？讓我來做實驗吧！

我拿出一個雞蛋，伸出右手，費了九牛二虎之力，也沒有把它捏碎。我很不解：這薄薄的雞蛋殼，碗上輕輕一磕就碎，怎麼會捏不碎呢？我就不信我不能把它捏碎！我又伸出左手，捏得滿臉通紅。“加油！加油！”爸爸在一旁給我打氣，可就是捏不碎。難道是我的力氣太小了？接著我讓爸爸來試試。爸爸使出了吃奶的`勁兒，結果力氣比我大好幾倍的他，也輸給了雞蛋。我開始懷疑：難道這是奶奶說的“石頭蛋”？是假雞蛋？我在碗上輕輕磕了一下，雞蛋碎了。咦？黃色的蛋黃，透明的蛋清，這只是個普普通通的雞蛋，什麼問題都沒有啊！這到底是為什麼呢？最後我翻開書本，尋找答案。

“哦，原來如此！”薄薄的雞蛋殼之所以能承受那麼大的壓力，是因為它可以把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部位，這就是“薄殼結構”。聰明的人們發現了蛋殼的祕密，設計出了許多既輕便又省料的建築物呢。

捏雞蛋作文8

今天，老師佈置了一個作業：回家拿幾雞蛋做實驗，看看緊緊地握在手裡會不會破，這事倒挺新鮮。老師剛說完，教室裡亂烘烘的，有的同學說會破，有的同學說不會破，還有的同學將信將疑。那結果到底是怎麼樣的呢？這還是一個謎，但只要一回家答案就會揭曉了。

一回到家裡我就迫不及待的問媽媽要了三個又大又圓的雞蛋，便按老師說的方法把雞蛋握在手裡使勁捏，我想：要是我把雞蛋捏破了怎麼辦呢？那我準會受到媽媽的一頓臭罵。可是，事情的結果並不是這樣的，即使我使勁了全身的力氣也沒把雞蛋捏破。接著，我又捏了另外兩個，結果還是和第一次的一樣，雞蛋還是安然無恙地躺在桌上。

為什麼雞蛋會有這麼大的力氣呢？難道它堅硬無比嗎？可是媽媽在打雞蛋時把蛋在碗邊上輕輕一敲就破了，可這怎麼回事呢？……一連串的問題使我迷惑不解。

我懷著好奇的`心情求助法寶——《十萬個為什麼》查詢原因。原來我把雞蛋捏緊時，它表面所承受的壓力都是相等的，因此雞蛋就不會破。

哦，恍然大悟，原來是這樣呀！早知道我就不必擔心雞蛋會破了，真是虛驚一場！

通過這次實驗，我懂得了：我們可以在生物上得到許多啟示，有所發明有所創造，生物真是人類的好老師呀！

捏雞蛋作文9

今天上文學社課的時候，老師和我們玩了一個捏雞蛋的遊戲。

只見老師小心翼翼地拿起一個雞蛋，問“誰來當捏雞蛋這個勇士？”只見十幾只小手舉了起來，都渴望能上去當那個小勇士。

老師先找了一個在女生中個子最高的同學去捏雞蛋。她三步並作兩步，走上了講臺。看那樣子，好像在說：“不就捏個雞蛋麼，有啥大不了的？”老師讓她讀過遊戲規則後，便可以捏了。只見她輕輕把雞蛋放在手心，然後用上了吃奶的勁，用力地捏，臺下的同學睜大了眼睛，伸長了脖子，豎起了耳朵，等著雞蛋破碎的那一刻。可是，雞蛋像個頑皮的小孩子，和你唱反調，你想它破，它就是不破，完好無損。那個女同學驚呆了，我也感到不可思議。

老師又找了個男同學上去，那個男同學滿臉寫著自信，走上了講臺。他也同女同學一樣。把雞蛋放入手心裡，之後用上全身的力氣去捏。那個男同學咬緊牙關，鎖緊眉頭，因為用勁過度，臉都漲得發紅呢！我們也心裡為他加油打氣。但是雞蛋像個石頭似的，無論那個男同學怎麼用勁都無濟於事，雞蛋還是安然無恙。那個男同學只好不服氣地下了臺，走時還甩了甩手。

老師見我們滿臉的狐疑，便在大螢幕上點了一下，出來一段文字，我們看了後恍然大悟：原來雞蛋呈橢圓形，同學的'五指握住雞蛋，找不到著力點。而雞蛋可以把受到的壓力散給各個部分，所以，同學們不能把雞蛋捏碎。這種現象被叫做“薄殼結構”。

看來，科學無處不在，小小的雞蛋中也有玄機呀！

捏雞蛋作文10

叮零零上課鈴響了，老師手上拿著兩個雞蛋匆匆地走進了教室。咦？雞蛋？莫非老師要請我們吃雞蛋嗎？可是一個雞蛋也不夠啊！

在同學們迫不及待地追問下，老師終於告訴我們，今天要做一個小遊戲，遊戲的名稱叫捏不破的雞蛋。教室裡議論紛紛，怎麼可能捏不破？老師故作玄虛的說：到底會不會破，我先試試！老師開始捏了，只見她咬緊牙關，使出吃奶的力氣，可是雞蛋卻完好無損。

蘭老師就請同學捏，先叫了小個子女同學張子怡去捏。結果雞蛋依然沒什麼變化，一個小小的雞蛋為什麼就捏不破呢？這個雞蛋是生的還是熟的？我心裡產生了疑惑。老師又叫了個大力士黃崇浩去捏，他一隻手緊緊的'捏著雞蛋，雙眼目不轉睛地盯著雞蛋。臉漲得通紅，手也抖個不停，可是過去兩分鐘了雞蛋還是一點動靜也沒有，真奇怪？

接下來我們每個人都輪流捏雞蛋。到我的時候，我急忙拿起雞蛋，嘴裡喊著：我捏，我捏，我捏捏捏！可是雞蛋完好無損。我心裡想：我這麼使勁為什麼雞蛋不破呢？難道是熟的？蘭老師最後公佈：是生雞蛋！大家都驚訝地瞪大了雙眼。

這次實驗我明白了小小的雞蛋，也有堅強的一面。

捏雞蛋作文11

亞里士多德說：“大自然的每個領域都是美妙絕倫的。”是啊，它們無一不顯示了大自然的魅力，人們能收中領悟出許許多多的道理，從而誕生了各式各樣的發明。

這天早上，我準備煎雞蛋作早餐。於是從冰箱裡拿出兩顆雞蛋，突然我心裡萌生了一個想法：雞蛋能敲碎，那能不能被“捏”碎呢？說幹就幹，我拿起一顆雞蛋，使勁地捏，試圖把它捏碎，可是雞蛋卻毫無發傷，連一條裂痕都沒有。接著，我又拿起另一顆雞蛋輕輕地往桌子上敲，才敲一下，蛋亮就裂開了。咦？這到底是怎麼回事？

我心裡只想著這個問題，蛋也就亂煎一通。這薄薄的蛋亮怎麼能承受這麼大的壓力呢？或者是，難道它跟手有“仇”嗎？想著想著，我便低頭偷笑了幾聲。這時才發現我的蛋已經成燒焦的黑煎餅了！

我連“黑煎餅”都來不及給“偷咬”一口，就跑去查資料了。原來，科學家也曾遇到過這種奇怪的現象。經過他們的仔細研究，終於發現了蛋殼為什麼能承受這麼大的壓力。因為，蛋殼的`形狀能把它受到的壓力均勻地分散到每個角落。據這種“薄殼結構”的特點，建築師建造出了這既便捷又省料的建築，如人民大會堂，北京火車站等染著名的建築都是利用這種結構建造而成的。看來這蛋殼雖小，“威力”卻很大啊！

世間萬物真是人類的好老師呀！希望大家能保護大自然，發現大自然，讓大自然繼續為我們創造更美好的事物吧！

捏雞蛋作文12

雞蛋是一年四季最常見的食物，我對雞蛋很好奇，聽說雞蛋是捏不碎的。我要做個實驗，來證明雞蛋是否可以捏碎。

我從冰箱裡拿出一個雞蛋，雙手捏著雞蛋，我猛地用力。心裡美滋地想著：這下雞蛋的`小命難保啦。我開啟手一看，頓時，像被冷水撲了一下似的，雞蛋竟然完好無損。我大吃一驚，心裡想：我就不信對付不了你。

我見那樣的情景十分不開心，我就請來了我家的大力士老爸。我指著雞蛋說：“爸爸，你可以捏碎這個雞蛋嗎？”爸爸說：“沒問題，小菜一碟。”他拿起雞蛋一捏，沒碎。老爸氣的火冒三丈，“我一個大男人，竟然捏不碎一個雞蛋！”他使出全身力氣，憋足了勁兒，滿臉怒氣。“啊”一聲怒吼，鬆開一看，爸爸都快暈了，那個雞蛋毫髮無損。

這讓我迷惑不解，為什麼會捏不碎呢？經過檢視《十萬個為什麼》，才知道：因為雞蛋是圓的，當我們把雞蛋握在手心裡時，雞蛋通過裡面的液體把力傳遞給了雞蛋的其他地方，所以雞蛋捏不碎。如果雞蛋受力不均勻，那麼雞蛋就會碎。

捏雞蛋作文13

今天下午回來我直衝冰箱，媽媽問我：”幹什麼呀？慌慌張張的。“我邊拿雞蛋邊說：”老師給我們佈置了一個任務，就是說自己拿一個雞蛋用手使勁的捏，看能不能把它捏碎。“媽媽說：”那還不簡單，我來！“

媽媽手拿雞蛋，先把全身的力集中在手上，然後使勁的捏，雞蛋完好無損，我說：”再使點勁！“媽媽說已經再使了，又過了一會兒雞蛋還是完好無損，媽媽宣告失敗。換上我，我直接拿著雞蛋使勁全身的力氣， 竭盡全力握住這個雞蛋，想把它捏碎，可雞蛋就是不聽我的，怎麼捏都捏不爆，我只好把希望寄託在我們家的大力士——爸爸，爸爸一回來，我就把雞蛋拿到他跟前鄭重其事的說：”你今天怎麼樣都得把這個雞蛋捏碎。“爸爸說：”呵呵，它是捏不碎的，不信？你看！“爸爸拿起雞蛋用了九牛二虎之力也沒能把雞蛋捏碎。”我還不信邪了！“我說道，就立馬上網查了原因，原來人用手握雞蛋的時候，因為雞蛋是橢圓型的，所以他把所受的'力均勻地分散到蛋殼上，所以雞蛋是握不碎的。

這次的試驗又讓我知道了一個科學知識，我真是太高興了！

捏雞蛋作文14

星期天，我開啟電視，看到主持人叫了好幾個在場觀眾單手拿雞蛋，誰能捏碎它，就有禮品送。可是，在場觀眾一個個臉漲得通紅，似乎把吃奶的勁都用上了，還是沒捏碎。我心想，嘿嘿，不就一個雞蛋嗎？小菜一碟！

我準備好一個雞蛋，調整好呼吸，自信滿滿地拿在右手，使勁一捏，嘿！它不碎，怎麼回事？肯定是力氣不夠，再來！我甩甩手，讓手恢復力氣，重新把雞蛋拿起，這次我可要讓你好看！我捏我捏我捏捏捏，這雞蛋仍然原封不動，好像在嘲笑我似的：你這個笨蛋，連我都捏不碎，可真沒用！哼，我氣沖沖地拿起雞蛋兩手一捏，啪，雞蛋濺了我一身。咦？這是什麼原因，為什麼一隻手捏雞蛋不會碎，兩隻手捏雞蛋就會碎呢？

後來我看到了主持人和網上資料的解釋：原來當你在對雞蛋用力時，雞蛋可以把力氣分散到蛋殼的各個部分，從而均勻分配，每個部分承受的力氣也就少了，所以就不會引起破裂。而再用兩隻手，其中一隻手起到了發力的`作用，當雞蛋正均勻分散力氣時，另一隻手也就相當於金屬物等銳利的物品，一旦發力，便會使雞蛋破碎。還正是因為人們發現了蛋殼能均勻分散力氣，結構堅固的原理，才造出了悉尼歌劇院等既精美又實用的建築。

看來以後只要我們一起多做實驗，一定能夠得到更多的答案，懂得更多的道理。

捏雞蛋作文15

同學們，你們大家認為雞蛋捏得碎嗎？不知道？那就一起來看我捏捏看吧！

我先從冰箱裡拿出一個雞蛋，大拇指和中指分別按住它的兩個頭。本以為，可以輕而易舉地把它捏碎，可現在呢？我把全身上下的力氣都用在了這兩個手指上，雞蛋還是蚊絲不動。我心想：說不定這兩個點特別堅硬一點，我還是換種捏法吧！我因為上次試驗失敗，所以悶悶不樂。這次，我挑了一個最小的雞蛋，放在手心，用手捏住，使勁捏，不知是我力氣太小，還是雞蛋殼太硬，雞蛋還是完好無損。我心中立刻燃起一團火，我重重地把雞蛋扔在地上，生氣的回到了自己的房間，媽媽見了地上的碎雞蛋，邊擦邊對我說：“捏雞蛋的時候，我們手的槓桿力勻稱分散到雞蛋的各個地方，所以才捏不碎。”竟然這麼小小的雞蛋裡也藏著這麼深的“奧妙”。

我感嘆道：“那科學家們利用這一點發現，創造了什麼呢？”“發明了拱橋啊！”媽媽答道。話音剛落，我的腦海立刻浮現出一個新穎的.想法：以後我要發明一種“雞蛋房屋”，它是橢圓形的，只要一遇到地震，它便會把屋裡所有的東西包括人，放到一個“防倒室”裡。準備好後，它就會開始滾，速度可是一分鐘500千米呢！到脫離了危險地帶它才會停下。這樣，全世界的人再也不怕地震了。當我把這個想法講給媽媽聽時，她開心地笑了。

一個雞蛋竟給我帶來無數奇思妙想啊！