同桌的你作文(集合15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的你作文，歡迎大家分享。

同桌的你作文1

光陰似箭，日月如梭。寒來暑往，六載即逝。不知不覺中，我們在培新，這個承載了我們太多奮鬥與堅持，歡笑和友誼的地方，已到了該說再見的時刻。這六年，讓我學到了知識，懂得了道理，建立了友情，知道了感恩。如今，我們即將走出校園，離開培新，心中卻浪濤翻湧，千言萬語怎麼也道不盡。

不說再見，我親愛的老師們！六年來，你們不僅是我們知識的.傳授者，更教會了我必須知道遵守規則，懂得感恩。是你們一句句的教誨，讓我在知識的海洋中暢遊；是你們一聲聲的鼓勵，讓我重拾信心，再次奮進；是你們一次次的糾正，讓我意識到自己的不足，變得更加優秀……雖然我不是你們最好的學生，但你們永遠是我最好的老師！不說再見，老師們，因為你們永遠在我心裡最重要的地方！

不說再見，我可愛的同學們！你們是我快樂的源泉，每一次互幫互助，每一次嬉笑打鬧，每一次你追我趕，每一次和好如初，都那麼清晰在我腦中回顧。不說再見，我的同學們，六5班這個大家庭將永遠珍藏於我心裡最珍貴的地方！

同桌的你作文2

我的小夥伴饒秋韻，是個天真活潑、樂於助人的好學生。我和她從一年級起就是同班同學，可算說，我們之間的友誼經歷了風風雨雨，關係可鐵了！

一張略微蒼的臉，一雙明月秋水的眸子，長長的馬尾辮活潑的一甩一甩。我心想：為什麼在你身上，這看似平凡的“裝飾品”卻有非凡的吸引力？因為一種一見如故的感覺，並不開朗的我，從一年級開始就有了你這個姐妹。

有一次是秋天，我們走在操場上，地上的落葉敗花隨處可見，鬱悶了一個下午的我，覺得這真是個悲哀：“春夏那麼美麗的'它們，到秋冬只能變成過路人踩踏的垃圾，如果上天真得愛惜它們，何必這麼摧殘？”

當時你不語微笑著彎腰撿起一片葉脈清晰的枯葉，擺在我也前。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。它們今日落下了，明日化作肥料供給大地，讓明日的花草樹木更加美，更加動人。”你侃侃而談，“再說，落了又有什麼關係？明年，它還會再長出來這不是一種悲哀，而是一級階梯，墊在了你的臉下，於是，花草樹木可以繼續成長。”你一直微笑，語不驚人，卻撼動了我的心。

你在我心中就是一個謎，我好像解開…….其實我早已讀懂了你……….

同桌的你作文3

入學那天，一眼便望見了你。初遇時的一瞥驚鴻，似乎早已註定，我們的相遇。那一抹笑容，如霞。

這便是你。

一見面，我們就如同知己似的聊了起來。兩個女生，無話不談。

人生在世，得一知己足矣。

你我倆人，形影不離，好得如同親姐妹，彼此珍惜，彼此相依。

你的'笑容，如同鮮花綻開般燦爛，如似火驕陽般熱烈。

你在身邊，從不孤單。

操場上，陽光下。你那飛奔的身影，遠超其他同學。

我遙遙地望，眼中的羨慕絲毫不減。

你來了，看著我，笑得春意盎然：“要我教你嗎？”

我丟過一個白眼，又與你嬉笑著追逐起來。

轉眼間，畢業季。

往日的經歷浮現在眼前，萬般不捨也總歸是寥寥幾句的告別。

你紅了眼睛，少了以往好強的樣子。“好啦，別哭，哭了就不好看了！”

你抬起頭，笑得勉強，如同一朵凋零的花，從萬眾矚目的枝頭落下，隻身一人。

“你可不要忘了我啊！”

“當然！”

“我們要做一輩子的朋友！”

感謝在我最好的時光，遇見你。

同桌的你作文4

同桌的你，圓臉、短髮、圓圓的鼻頭、撲閃撲閃的大眼睛，雖然長得不夠帥氣，但是，你是我最難忘的一個人。

你，有一副熱心腸。

那天，炙熱的空氣讓每個人的`呼吸都變得困難。午飯後，我們都擠坐在電風扇下面享受著一絲清涼。這時，老師走進教室，對我們說：“有哪位願意把教室裡的舊書、雜誌拿去賣了當班費？”這可是一份苦差事，又熱又髒，我們都把頭埋到桌子下面假裝在撿東西。只有你，高高地舉起了手。我拉了拉你的手，你說：“沒事兒，為班級服務嘛！”

老師點到你，你迅速起身，連扯帶拽地將那一摞厚厚的書拖出教室，向回收站走去。

半個小時過去了，你才回來，額頭上滲滿了汗珠，臉上卻滿是完成任務後的喜悅。

你，勤奮好學。

下課後，你總愛拿出一本《唐詩三百首》來背。

有一次，正當你背得起勁兒的時候，一個同學拿著乒乓球興致勃勃地來找你，卻被你拒絕了。同學說：“古詩可以明天再背，今天咱們就好好打一局吧！”你有些不悅地說：“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎。”說完，又繼續背起古詩來。

“天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。”送別的歌輕輕吟唱，同桌的你，卻永遠留在了我的心中。

同桌的你作文5

一番選擇下來，我和你仍然是同桌。

心裡複雜地說不出話來，無奈、煩憂、欣喜……

看到你笑靨如花的臉時，一切負面情緒都消失得無影無蹤。

你有一雙很好看的眼睛，像黑曜石那樣散發著迷人的光芒。秀氣的鼻樑上架著一副眼鏡，使你看起來十分文雅。而你發上戴著一個畫有強盜標誌的圍梳，讓你看起來又顯得那麼與眾不同。同桌許久了，我卻從未和你主動交流，同學們都說你還不錯，我卻不以為然。

“你怎麼總用我的東西？用了就算了，還如此浪費！”我奪過自己的粘膠帶，對你厲聲喝道。是的，你太過於“主動”，多次借用我的粘膠帶不算，這次竟還扯毀了不少。這對於節儉慣了的我來說，實在忍無可忍！

想象中的狂風暴雨並未來臨。“真巧！剛準備還你的。才借了幾次而已，你不必如此。”你調皮地向我吐了個舌頭。

其時，話一說出口我便後悔了。對於同桌，我是不是“狠”了些？我倆是不是該作一些冷處理，也作為對你不守“桌規”的懲戒？想到這，我憤懣地扭過了頭。

第二天，你又習慣性把手伸到了我的桌上，摸起我的粘膠帶。我轉頭，用冷冷的眼神制止你，你“嘻”地一笑：“再借我用一下子，我會還給你的！子曰：‘膠帶非借不能用也。’”你熱情地“開導”我。看著你孩子般的一臉壞笑，我實在忍不住了。“哎呀！你笑起來勝貂嬋、賽西施呀！我的姐姐！這以後就是你的招牌笑了。”我的心尖兒也跟著笑動了。“趕緊！還有，這題不會寫，你能幫幫我嗎？”你又趁火打劫。

我望著你的`眼睛，眼波帶著純真的笑意，如清泉般澄澈無比。你讓我如何拒絕！我假裝嗔怒：“好，我告訴你，聽好了，只講一遍！”

……

也許你並不知道，你那雙不帶怨恨的眼睛如同明燈一樣照進我的心靈，你那天真可愛的笑容讓我感動了好久。明明被斥責的是你，但你卻如此待我，我的心一下子被溫暖包裹。

因為你，我明白了包容的真諦；因為你，我真切地感到生活對我的饋贈；因為你，我沉靜內斂的性格變得活潑開朗。

如果，再次選擇，我想，我還會和你同桌！儘管，次次被你“算計”。

同桌的你作文6

我的同桌可是個厲害的角色。她在我們班那也是大名鼎鼎。她是誰呢？

她是一個千姿百態的女生，有時像小貓一樣可愛，有時又像獅子一樣大發雷霆；她不僅字寫的有模有樣，人長的也是一樣的，所謂字如其人；她的成績不是第一，但也有時遙遙領先，這是我學習的榜樣。

我買一些東西，只要她好看到了，就會裝出一副“可憐”的樣子，“唐宸給我看看嘛。”“給我一點點，就一點。”我的心就會軟下來，萬不得已的只好給她一些。誰讓她是我的同桌呢？一次，我買了一個個貼，她也想要，唉，真拿她沒辦法！

她可神勇廣大了。四面八方的都有她的好朋友。有時，我們會一塊開心的玩耍。

她很守規矩的，雖然，她總是管我很嚴，但我們仍是好朋友，因為她以身作則。

有一次，我上課做小動作，正歡天喜地的玩呢，她告訴老師了。我心裡想：你這個小壞蛋，讓我的'東西也被老師沒收了。現在想想，那也是為我好。所以我不會怪她的。

怎麼樣，我的“多變”的同桌，她“凶狠”嚴厲，有時又逗的我們開懷大笑，是不是很可愛呢？你想不想認識她？

我的同桌，就是我們的班長——梅博雅。

同桌的你作文7

時間過得好快，轉眼間，國小生活即將結束了，回想起難忘的這六年生活，我心裡充滿了深深的眷戀。

每次經過教導處，每次看到李老師伏在辦公桌前的背影時，我總有一種無言的感動。忙碌的李老師總是這樣默默的為我們操勞，在學校的每一天，她都是在忙碌中度過的`。上課、批閱作業、開會、外出講課……我們戲稱李老師是“校園飛人”。如今，要離開她了，心中除了不捨還是不捨……

國小生活是甜蜜的。我們同學們在書香四溢的校園裡快樂地學習、生活。課餘時間，我們讀書、遊戲、編排節目、寫臺詞、彩排……這一幕一幕，我怎能忘卻！

國小生活是感人的。記得六年級上學期，我們錢老師的兒子正在發著高燒，可錢老師害怕耽誤我們的課程，竟將發著高燒的兒子放在辦公室，來給我們上課。下課後，錢老師急匆匆趕回辦公室的那一幕，至今仍清晰地浮現在我的眼前。

“梔子花開呀開，梔子花開呀開……”伴著梔子花的香氣，我們的國小生活已經跨上了最後一級臺階。路還很長很長，但是這國小六年的記憶，在我心中永遠散發著梔子花般的香味！

同桌的你作文8

午後的第一縷陽光，透過窗扉，讓人感到愜意。我坐在書桌前，翻著我的畢業相簿，收音機里正放著老狼演唱的《同桌的你》。終於，我在集體照第一排左邊的位置，發現了同桌的你——肖汪洋。

照片上的你一如既往，露出了不整齊的大門牙齒，正衝著鏡頭燦爛地笑著，陽光透過樹梢，輕輕灑在你黝黑的臉上。

你個子不高，胖胖的，臉圓圓的，還散發著兒童特有的稚氣，黝黑的面板，不整齊的牙齒，無非是你外觀上最有特色的地方。

你成績不好，但是酷愛看書。你尤其喜歡讀軍事小說與科普類書籍，這類書，你看了幾乎有幾十本。於是，每次下課的時候，你總是會圍著我，不讓我離開座位，然後興致勃勃地跟我講恐龍，講星球……我聽得耳朵都快出老繭了。但是愛看書的你還是可以得到一些甜頭，因為科學課時，你總能高高地舉起你的手。

你丟三落四，但是懂得感恩。那次考試時你又意料之中地忘帶了直尺和量角器，本來我並不準備把我的文具借給你的，但是一看到你那可憐巴巴的眼神時，心軟的我還是忍不住把文具借給了你。最後的結果顯而易見，我因為考試傳文具，被監考老師罰站了半堂課。第二天我早早地到了學校，卻發現書桌上多了一支“英雄牌”鋼筆，旁邊還附了一張紙，是你給我的道歉信，讀完這封長長的信，晶瑩的'淚花已在我眼中盪漾。是啊，不善言辭的你只會用這樣的方式向我表達感恩。

你體育成績不好，卻總能坦然面對。那次壘球考試，你我都沒及格，我坐在地上有一種想哭的感覺。也許是你看見了我，剛才還嬉皮笑臉的你，立刻停止了與同學的嬉鬧。你輕輕地走到我身旁，坐下來對我說：“喂，哥們兒，我懂你的心思，哎呀，壘球成績不及格沒事，開心就好。”也就從那一刻起，我發現了一個你有我沒有的品質——樂觀。

同桌的你，我想對你說的話太多太多，這已不是一篇短小的文章可以表達的。肖汪洋，我從你身上學到了很多東西。感謝你給我的這長達一年的陪伴。耳畔再次響起《同桌的你》，我要把這首歌送給你，願你在今後的人生中不畏風雨，勇往直前！

同桌的你作文9

轉眼，又是九月。那個九月，我與你相識在遍地桂花旁；這個九月，夏日的燥熱還未消失，我與你卻要分別。

“明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你？”你的膽子很小，老師一句無心的批評，你會惴惴不安地像只受驚的兔子，眼睛紅紅的，淚水湧上眼眶，似乎馬上就要落下來。你緊緊咬住下嘴脣，臉也憋得通紅，兩手攥著書本邊緣，透出驚恐。

“老師們都已想不起，猜不出問題的你。”你地理不好，回答問題時總能讓人笑岔氣。還記得那道填空題，“中東地區的.什麼油田產量最多？”你思索了一陣，竟填上了一個“石”字。老師看在你認真聽講的份上，才沒批評你。而“五大洲、九大洋”的回答更讓我無語，你卻振振有詞，“五湖四海，加起來九個呀！”現在，還有人在旁邊偷偷提醒你正確的答案嗎？

“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮。”靦腆文靜的你是個丟三落四的小迷糊，“奇怪，怎麼不見了？”也成了你的口頭禪。我看著傻傻著急的你，又萬般無奈地拿起筆。你的破壞力極強，為了研究圓珠筆的構造，解剖了我的兩支圓珠筆；為了幫別人修理修正帶，拿我的修正帶做實驗；你還自作主張地在我的橡皮上刻上名字，最後又埋怨我名字“筆畫太多”……唉，這哪裡是一個女孩子做出來的事！現在，還有人給你“折磨”陪你鬧嗎？

“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”我們的照片不多，還記得春遊的時候嗎？在馬棚東湖溼地公園，你想去林間別墅一探究竟，興沖沖地跨過小橋，卻一頭撞到蜘蛛網上，弄得長辮子上像蒙了一層薄紗。就算沒有相片，我也會記得你。我會想起那個愛撒嬌的女孩，明明比我大、卻要喊我“姐”的姑娘，那個朝我吐舌頭、眨眼睛的你，那個風風火火、糊里糊塗的你！現在，還有人懷念你的可愛笑臉嗎？

九月，混雜著秋日的涼爽，夾雜著夏天的苦悶。我們相聚在以前的班級裡，會心一笑，你伸出左臂，做出加油的姿勢。我們都相信，友誼在心中永遠不會變的。“誰遇到多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰看了我給你寫的信，誰把它丟在風裡……”

同桌的你作文10

20xx年，一個丹桂飄香的金色九月，培新國小20xx級5班迎來了我們七十七名雨鈴鐺。時光如白駒過隙，轉眼間，我們即將步入國中生活。回顧這六年來，我們從懵懵懂懂的小個子一年級，成長為意氣風發的六年級哥哥姐姐。在這一路上，我們跋過千山，涉過萬水，唯獨不變的，就是我們胸前飄蕩著的紅領巾，引領我們一路成長。

考試前，一句句“加油”充斥在同學心中；運動會上，一陣陣吶喊助威讓我們更加生龍活虎……

漫步走過校園，實在有太多地不捨，不捨同學們一張張蜜糖般笑臉，不捨老師們一聲聲充滿愛的教誨，不捨校園一片片美麗的風光，甚至不捨那一陣陣急促的`鈴聲……

當紅旗升上旗杆最高處時，我們心中動聽的旋律——《生長在培新國小的懷抱裡》打起前奏，讓我們盡情得唱吧！唱那最後一首歌！答完畢業檢測的一張張的考卷，我們明白，那是我們在國小生涯中最後一次集體做的試卷，也是耕種了六年後，結下的累累碩果。

交卷後，我們在操場上笑著鬧著，不知是誰說了一句“以後再也不能在一起上課了”，原本笑得眯縫的眼睛突然暗淡無光，又不知是誰帶頭，同學們都溼了眼眶……

童年啊，請別散場！

同桌的你作文11

在我腦海裡一片光彩熠熠的沙灘上，有許多斑斕的貝殼。我撿起一個，輕輕地開啟，那裡盛載的是我最美好的回憶，裡面飽含了我的同桌金紫蘭對我的濃濃情意。

二年級的時候，我和金紫蘭總是吵架。後來發生的一件事改變了這樣的情況。那是一個寧靜的下午，我們排著整齊的隊伍去上棋課。到了棋室，同學們飛速找到自己的座位。老師說：“我們今天來學習如何開局。”這時，我的肚子開始疼了起來。我心想：要是我向老師請假的話就學不到開局了。我強忍住疼痛，可過了一會，痛得實在無法忍受了，只覺得臉上冷汗直流。無奈之下，我只得向老師說明了情況，老師看了下我，馬上說：“去吧，快去吧。”金紫蘭說：“我也要上廁所。”我們一走出教室，便像離弦的箭似的飛奔到了廁所。我捂著肚子飛快衝進男廁所，就像一座沉默的火山已經忍無可忍了，現在終於可以盡情地爆發了。拉完後，覺得整個人舒服極了。

就在這時，我突然發現跑得太急沒帶手紙。我大聲呼救，結果沒有用，廁所門是關著的，現在在上課，沒有人能聽到，只有我聽到了自己的.回聲。我想：“怎麼辦呢？這下如何是好啊？”空蕩蕩的廁所靜得讓我有些害怕，我會蹲到什麼時候呢？這時，我聽見外面的腳步聲，心想：這如果是金紫蘭的話肯定是要離開了。我又使勁喊了一聲。金紫蘭聽到了，她好奇地大聲問：“怎麼啦？”我幾乎哭出聲了，說：“金紫蘭，你幫我找點紙，我沒帶紙。”金紫蘭說：“好的，現在我手上有用剩的紙，先給你吧！”她就推開門，蒙著眼，朝著我發聲的地方使勁一扔，我趕緊伸出手接住。可是紙太少，不夠用的。金紫蘭說：“你別急，稍等一下，我馬上回來。”金紫蘭去借紙了，借了老半天才回來。可是，金紫蘭跑來跑去的，氣喘吁吁的，實在沒有扔的力氣了，只好另想辦法。她說：“要不然我進來吧。”我說：“不，不行。這樣大家知道了會譏笑你的。一個女生怎麼可以進男廁所呢？你不能進來。”金紫蘭說：“不行，譏笑就譏笑吧。不然，你就困在這兒了。”她不聽我的勸告，蒙著眼衝了進來。把紙送給了我，我甚至都來不及說聲謝謝，她已經迅速離開了廁所。

不顧自己被同學恥笑幫助我，從此，你便是我心中最美的朋友，我會一輩子記住同桌的你——金紫蘭。

同桌的你作文12

在我的學習過程中，我的同桌男女都有。從國小一年級起，我的同桌大部分都是男生，他們給我的感覺就是無語呀……自到上了國中，我的同桌終於是女生嘍！我們有了共同的語言我不再是坐在座位上極少話的“老實”學生了。

我不記得是什麼時候做到一起，成為同桌的了。自從我和你成為同桌後，我的生活變得多姿多彩了起來。上課我們一起討論那煩惱的學習問題，當我們為了它們自暴自棄的時候，你用你那動聽的'聲音為我耐心地分析它們解決它們。下課我們一起講笑話，一起玩遊戲……這些都是因為有你，我的學習生活才從男生的同桌變成你的同桌，也是因為有你，我才從乏燥無為的學習中感到了樂趣。

是你，教會了我唱那些流行歌曲；是你，多次在我學習困難中幫助我；是你，在我上課時出現“人在教室，心在外”的時候，一把把我拉回了。還是你，在我想把心中的怨恨發洩出來，但是卻找不到地方，你就讓我把你當發洩的物件，讓心中的不滿都發洩出來。你不但不怪我，反而用微笑坦然面對我……這一切的一切，都是身邊同桌的你為我的所作所為，和你成為同桌，是我莫大的榮幸。

遇見你，是上天有意的安排，讓我們成為同桌甚至成為好朋友，是上天的眷顧。謝謝你那麼的幫助照顧我——我的同桌，真的很謝謝你！

同桌的你作文13

夜來南風起，勾起誰的情絲萬縷，我點燈提筆，小記同桌的你。

清晨的微風夾雜著融雪的氣息和一股膏藥味兒撲面而來，我吸了吸鼻子，隨著中草藥的香氣越發清晰，我卻越發煩躁。

早課鈴聲響起，我卻四處尋找不見昨天的語文作業，關於那張語文卷做完之後的記憶完全斷了片，我氣惱的把筆扔在地上獨自埋怨自己。

這時你懟了我一下，我不耐煩的回頭看向你，冬日的暖陽散發著柔和的光，從窗戶射入蔓延到你的眼睛裡，微黃的陽光把你的瞳仁映得像一塊晶瑩的琥珀，我皺著眉一把扯過你手中拿著的我的筆和不知從哪裡找來的我的卷子，卻在轉過頭去的.瞬間熱淚盈眶。

明明在冷戰的，你怎麼還對我這麼好、怎麼當作什麼也沒發生，叫我怎麼形容這種感情。

同桌的你，自帶跳脫屬性。上個暑假去山東玩，我逞強自己“旅行”，晚上獨自坐著空蕩蕩的公交回賓館，偶爾上來幾個人講著方言聊天，我一下有種獨在異鄉為異客的感覺。

撥通你的電話，你給我講補課班發生的趣事，老羅又說了什麼搞笑的話，你家停水不能洗頭髮好可憐，你的聲音隔著電話線，我跟著你爆笑然後紅了眼眶，這種感覺叫思念。

同桌的你也會細心，運動會翻牆出去給我買冰水。

同桌的你也有點小帥氣，滑著滑板來給我送手機。

同桌的你也偶爾痞痞，會幫我揍罵我的人。

同桌的你會和我一起吐槽同一個人，會一起笑別人不懂的笑點，會在早上出去吃包子時特意打包帶給我，會狗腿的叫我大哥抄作業，也會在我沒帶卷子時替我站起來。當然你也知道我怎麼會一直誇你。

同桌的你也會莫名其妙發脾氣，也會把我的p3弄壞（我已經知道這件事了），也會酷酷的不理人，也會打斷我的思路問我簡單到豬都會做的題。

同桌的你，永遠是那麼可愛又那麼可恨。每次暗暗發誓跟你斷絕同桌情誼，卻怎麼也忍不住不理你。不知道怎麼形容這種感情，用友情太生疏，用愛情太曖昧，不知何起，一往而深。

冬日事件的最後，你沒問我為什麼生氣，我沒告訴你我不是討厭中藥味，而是因為那膏藥的作用治癒你打架受的傷，我不理你不是因為你先理了別人，而是因為你不愛惜自己和別人打架。我們相顧無言，然後莫名其妙的和好，像這種情誼自帶的默契。

畢業將近，關於告別，一千人有一千種方式，別讓分別提前渲染悲傷的氣氛。

豈曰無衣，與子同袍。

同窗之情，最濃惟是少年時，與你手肘之間輕輕觸碰。

最重惟是經年後，與你遙想當初相視而笑盡在不言中。

同桌的你作文14

我的同桌個子中等，長著一雙笑起來就眯成一條縫的小眼睛，這下你知道了吧，他很愛笑。鼻子上架著一副黑白眼鏡，顯得他比較斯文。

我的同桌很講義氣，說話算數，非常憨厚。一天，他的好朋友看到同桌筆袋裡有一隻限量版、印著男生動漫偶像非常精美的筆，可把這個朋友眼饞的不行了，因為他朋友也是個動漫迷。同桌看出了朋友的心思，很大氣的說：“既然你喜歡，那就送給你了好了！”那好朋友一蹦三尺高，高興地叫起來：“真的嗎，真的嗎，太謝謝你了，你可真是個爽快的人呀！”我的同桌不好意思的低下頭，摸摸後腦勺：“沒什麼沒什麼，你喜歡就好，喜歡就好！”說完也呵呵笑起來。正是因為他的仗義，同學們都親切的稱呼他“趙雲”。

同桌個性沉穩，不像有些男孩子淘氣頑皮，常以捉弄女孩子為樂趣。每到大課間，一些男孩子就成群結隊散佈在教室的各個角落。他們狠勁地跺著腳、臉漲得通紅、肆無忌憚地地高聲吼著，玩著拍手遊戲。而我的同桌，則安靜地坐在座位上端著一本書，安靜地溫習功課。下來活動時，也是輕手輕腳，不會影響到別人的課間休息。因此，他的成績很不錯。

同桌還是個熱心腸的男孩子。有天早上走的匆忙，我忘記帶英語書了。糟糕，英語老師可是我們的班主任，剛剛在班級講了不要丟三落四，這下撞到槍口上了。偏偏我早上做值日，還沒時間到別的班級去借，怎麼辦，怎麼辦？我只能乞求同桌：“咱倆用一本吧！”同桌看我一眼，沒吭聲。我心想：這麼小心眼，這還算是好朋友嗎？不借就不借，老師批評我認了！一轉身，我出去值日了。值完日，我懷著忐忑的心情回到教室，做好了被老師狠批的準備。剛走進教室門口，往座位一望，我的眼睛亮起來，差點叫起來：“誰給我的英語書啊？”看看周圍同學桌子上都擺著英語書，同桌的書也在桌子上。我看了同桌一眼，他不好意思地低下了頭。一下課，前面的女同學羨慕的對我說：“你的同桌可真好啊，你出去值日的'時候，他就忙著給你借書，跑了好幾個班才借到呢！”我把感激的目光投向我的同桌，沒成想他卻若無其事的收拾著書包，就像什麼事情都沒發生一樣。我寫了一張小紙條，悄悄放在他的鉛筆盒“謝謝你，同桌！”

這就是我的同桌，表面淡定但內心熱情似火，一個非常仗義的男孩子！謝謝，同桌的你！希望這份友情伴隨我們度過美好的中學時光，成為人生中一段寶貴的回憶。

同桌的你作文15

在我的記憶深處總有那麼一個人是我學習的好榜樣，他不僅學習成績好，而且還樂於助人，他，就是我的同桌。

他的的個子不算高，身體微胖，頂著個方臉，遠看似一個紙盒人，怎麼看都像一個方形人，怪搞笑的。可別小瞧他喲！他可是我班的國小霸，成績非常優秀，老師和同學都很喜歡他。

同桌的你，你還記得那一次嗎？那是一個陽光明媚的中午，同學們都在午休，而你還在認真地做作業，我休了一會兒，在你的感化之下，也情不自禁地拿出了作業認真地做了起來，突然好像聽到一點點的.呻吟聲伴隨著一點哭聲，我尋聲看過去，原來是另一位同學趴在桌上，手按著肚子，苦皺著臉，好像很疼痛的樣子，是你立刻跑過去詢問情況，給他喂熱水，幫他按摩肚子，原來那位同學早晨吃了個肉包子，可能不衛生，引發腸胃炎了，你把他扶到廁所，讓他拉了，再扶他到座位幫他按摩，用熱水袋給他熱敷，過了一會兒，他感覺好多了，還好有驚無險，沒有要上醫院。你遇事總是那麼的淡定，難怪你學習和辦事能力都非常優秀。

瞬間，我被你的一舉一動都感到了，我以後一定要以你為榜樣，多取把成績搞上去，做人的道理再更上一臺階。

同桌謝謝你，是你改變了我！