標點符號的苦惱作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的標點符號的苦惱作文,希望能夠幫助到大家。
標點符號的苦惱作文1
哎,明天的作業可真多,除了數理化,還要做一篇大作文,說是今天一早就得交。我心急火燎地趕好作文,巳經快十二點了。
我打了個呵欠,正想把作文字合上去睡覺,忽然從本子上冒出來一個小逗號。“她”伸了伸胳膊,彎了彎腿,有鼻子有眼睛的,只是一副愁眉鎖眼的樣子,一看見我就怒氣衝衝地說:“我代表全體標點符號成員向你提出抗議!”我一聽,又可笑又好氣,心想,你向我提出抗議,我向誰抗議去?但而對這小不點,我又不便發作,便問“她”:“我到底如何得罪了你們?”小逗號氣惱地說:“你不是把我放在句號的位置上,就放在頓號的位置上。那兒的水土、天氣都不適宜,弄得我經常生病。”小逗號說著就打了個噴嚏。“是啊!”火氣大的感嘆號也跳了出來,“你怎樣老是濫用我?累得我腰痠背痛,還要受陳述句的責怪,說是我把他的火氣弄大了,他沒法向讀者交待。我可得找你清算計帳!”他這麼一嚷嚷,小句號、小頓號、小分號、小冒號等一起出來了。“他們”都很苦惱,紛紛責備我,七嘴八舌地訴苦。省略號最後一個瘸著腿走來,小分號匆匆上前關切地問他:“怎樣了?”省略號沮喪地說:“我的腿又少了一條,方才治好了又得個殘廢。唉!誰這麼粗心!”大家這才看清省略號只要五條腿。
我不由得紅了臉,結結巴巴地問:“那、那應當如何正確使用標點符號呢?”“這也不難。”標點們連珠箭似地說開了。小句號先說:“一句話完了用句號,一句話中間用逗號。”冒號、引號兄弟倆接著說:“提示下文用冒號,示意引用、特定稱謂或譏刺、否定用引號。”感嘆號搶著說,強烈的豪情用感嘆號,問句之後用問號。”分號皺眉頭說:“句中並列時分句用分號,句中並列的短語用頓號;文中省略的部分用省略號。”標點符號們又齊聲說:“切記不行再胡塗,粗心濫用標點符號!”
我聽了後,感到既慚愧又興奮。慚愧的'是由於我太馬虎,委屈了標點們;高興的是聽了“他們”的一席話,我對標點符號的用法明白了。我一一握著“他們”的手,連聲道謝,然後恭敬地請“他們”回到自已應處的位置上,還為省略號裝上了一條腿。.
標點符號的苦惱也就到此結束了。如果你現在打幵我的作文字,會看到標點符號們正開心地咧著嘴笑呢!
標點符號的苦惱作文2
哇,大作終於完成了!我把日記本放進了書包,輕鬆愉快地鑽進了被窩。
朦朧中,我聽見有人在說話。咦,這麼晚了,會是誰呢?我起身去尋找聲源,原來聲音是從書包裡傳出來的。開啟書包,我發現那日記本一鼓一鼓的。翻開一看才知道,日記本上的標點符號都蹦蹦跳跳地離開了原位。他們聚在一起,好像是要開會。我屏住了呼吸,想仔細聽聽他們都說些什麼。
“哎呀,我快受不了了!在我們這十幾個人中,最累的就是我了。小旭他每寫一篇作文,都要用上我幾十次,甚至上百次。該我乾的活我幹,不該我乾的活還讓我幹。他怎麼能這樣呢?”小逗號甩甩尾巴,氣呼呼地說。
“唉,你就是不滿足。用你還不好哇?那是他瞧得起你。他如果用我,我還求之不得呢!遺憾的是,他的`作文有幾個自然段,便用我幾次,還說是迫不得已呢,要不然,他才不肯用圓圈來‘圓’我的心願呢!”句號的肚子一鼓一鼓地述說著。
“哎,老兄,你還抱怨什麼?最起碼小旭還能用你呢。他用了我幾次,我都能數過來。”問號繼續說,“上次他寫作文,題目是‘地球為什麼是圓的?’,本以為他會把我用上,誰曾想,他卻把你給畫了上去。哼!”
“唉,這也不能怪我呀!他不用你,我有什麼辦法?”句號為自己開脫著。
“你……”
“好了,好了,別吵了。”問號還想說些什麼,卻被頓號給打斷了,“你們還是先看看他們吧。”
“唉,他們這是怎麼了?感嘆號成了一根光棍;省略號由圓點和圓圈組成;括號的一半兒是‘(’,另一半兒是‘]’;破折號也短了一半兒……這到底是怎麼回事呢?”問號又來了一個“?”。
“唉,小旭也太不像話了!”
“對於咱們的責任和義務,他根本不懂。”
“不只是他,還有很多同學也是這樣。”
“我們一定要治治他們,先從小旭開始。”
“看,他正在偷聽我們的談話,抓住他。”耳目眾多的省略號一聲召喚,眾標點變得奇大無比,向我奔來,不等我回過神,他們就掐住了我的脖子,我已喘不過氣來。
“啊,快救我!”一聲驚呼,我醒了,原來是一場夢。而那日記本確實在我手中翻開著,還可以看見那些變了形的標點符號。
標點符號的苦惱作文3
哎,今天的作業可真多,除了數理化,還要做一篇大作文,說是明天一早就得交。我心急火燎地趕好作文,巳經快十二點了。
我打了個呵欠,正想把作文字合上去睡覺,忽然從本子上冒出來一個小逗號。她伸了伸胳膊,彎了彎腿,有鼻子有眼睛的,只是一副愁眉苦臉的樣子,一看見我就怒氣衝衝地說:我代表全體標點符號成員向你提出抗議!我一聽,又好笑又好氣,心想,你向我提出抗議,我向誰抗議去?但而對這小不點,我又不便發作,便問她:我到底怎樣得罪了你們?小逗號氣惱地說:你不是把我放在句號的位置上,就放在頓號的位置上。那兒的水土、氣候都不適宜,弄得我經常生病。小逗號說著就打了個噴嚏。是啊!火氣大的感嘆號也跳了出來,你怎麼老是濫用我?累得我腰痠背痛,還要受陳述句的責怪,說是我把他的`火氣弄大了,他沒法向讀者交待。我可得找你算帳!他這麼一嚷嚷,小句號、小頓號、小分號、小冒號等一起出來了。他們都很苦惱,紛紛指責我,七嘴八舌地訴苦。省略號最後一個瘸著腿走來,小分號急忙上前關切地問他:怎麼了?省略號沮喪地說:我的腿又少了一條,剛剛治好了又得個殘廢。唉!誰這麼粗心!大家這才看清省略號只有五條腿。
我不由得紅了臉,結結巴巴地問:那、那應該怎樣正確使用標點符號呢?這也不難。標點們連珠炮似地說開了。小句號先說:一句話完了用句號,一句話中間用逗號。冒號、引號兄弟倆接著說:提示下文用冒號,表示引用、特定稱謂或諷刺、否定用引號。感嘆號搶著說,強烈的感情用感嘆號,問句之後用問號。分號皺眉頭說:句中並列時分句用分號,句中並列的短語用頓號;文中省略的部分用省略號。標點符號們又齊聲說:切記不可再胡塗,粗心濫用標點符號!
我聽了後,感到既慚愧又興奮。慚愧的是因為我太馬虎,委屈了標點們;高興的是聽了他們的一席話,我對標點符號的用法明確了。我一一握著他們的手,連聲道謝,然後恭敬地請他們回到自已應處的位置上,還為省略號裝上了一條腿。.
標點符號的苦惱也就到此結束了。如果你現在打幵我的作文字,會看到標點符號們正開心地咧著嘴笑呢!
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