變廢為寶的作文(15篇)

在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的變廢為寶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

變廢為寶的作文1

“啊，好美的夢！”肖勇從睡夢中醒來。“如果我真的能贏得自制玩具比賽，那就太好了。”“喂，媽媽的手是什麼？好像是罐頭，不，我要媽媽給我罐頭和塑料瓶。”肖勇立刻從床上爬起來，跑向他的.媽媽，說：“媽媽，把這些罐子給我。”我媽笑著問：“為什麼？留不住，拿去扔掉。”“這是祕密。”肖勇抓起包就跑了。媽媽心想：這個小腦袋是怎麼回事？

肖勇把一個塑料瓶切成傘狀，然後切下易拉罐的下半部分，然後用膠帶把它們粘在一起。哇，一個像糧庫一樣的小玩具出現了。為什麼不好看？我忘記給它上色了。肖勇塗上鮮豔的顏色後，這些小玩具變得更加漂亮了。

肖勇打電話給兩個朋友，讓他們在他家裡看這部電影。小方大鵬聽到這個訊息，帶著自制的玩具來到肖勇家。“哇，你的製作太棒了。”小芳笑著說，大胖還誇了肖勇幾句。我媽一邊織毛衣一邊說：“你們這些小傢伙做的最好。”聽到母親的話，肖勇加快了下一步工作的速度。

評論：

金川同學很有獨創性。他們根據對畫面的正確理解，圍繞易拉罐展開豐富合理的想象，完成第二幅畫面的內容。敘事清晰，情節生動，語言流暢。是一次成功的讀圖練習。

變廢為寶的作文2

星期天，小軍在小明家吃飯。剛吃完飯，小明媽媽聽到電話響，說有事，就走了。

小明開始洗碗，但不小心，兩個盤子掉在地上摔得粉碎。小明知道自己這次慘了，因為這兩個盤子是她媽媽的朋友給她的.。小明拿著盤子走到垃圾箱。小軍說：“別扔！還是有用的。小明笑著說：“別拿我開玩笑。破盤子有什麼用？”小軍問：“有水彩燃料和畫筆嗎？小明驚訝地說：“是的。”小軍說：“拿來！”小軍拿來後，看了看盤子的形狀，開始畫。

他在第一個盤子上畫了一個魚頭，在第二個盤子上畫了一個魚身。晾乾後，把盤子掛在牆上。

小明一拳打在小軍的肩膀上，說：“對你真好！”小軍問：“哥哥，你還摔盤子？”

小明撓了撓頭，說：“你不扔，等你成了寶寶再扔？”

小明說：“哇！多好的主意！”

變廢為寶的作文3

最近，我讀書；這本書最讓我難忘的是，它變廢為寶。

張文說，三條舊毛巾堆積在一起，用木棍綁著，變成了拖把。舊衣服被切成大小相等的碎片，邊緣被縫上。每一塊海綿都放在椅子腳，用橡皮筋綁起來，就成了一個漂亮的椅子腳墊。看到這裡，我心裡豁然開朗，因為我家是木地板。我媽早就想把椅子腿包起來，砍木地板了。那天看到的。回到家，我找到舊棉襪，用剪刀剪成幾截，用父親喝過坊裡包酒瓶的黃絹布和長長的紅綢帶。我收集了很多，可以用。我把舊棉襪放在黃絹布中間，再把椅腿包好，最後用紅綾帶綁好，用黃絹布蓋住椅腿，露出四個角，下面像美麗的.花瓣，它在紅色的木地板上很顯眼。我的父母對我讚不絕口，說我懂得勤儉節約，化廢為寶，做一個聰明的孩子。我心裡真的很開心。

而且我在書上看到，不用的杯子或者飲料罐可以當花瓶，插幾根富貴竹，掛幾根青蘿蔔，養幾朵花，都會給客廳增添一些活力。我心裡在想，我要放杯子，飲料瓶，小包裝盒.把這些舊東西扔掉，讓我的房間更美！比較獨特！

變廢為寶的作文4

一個星期天的下午，小明到小華家約小華出去玩。“小華，一起出去玩吧！”小明對著小華的臥室喊。小華正好在廚房洗碗，他急忙跑去給小明開門。

小明一進門就說：“小華，我們出去玩吧！”“不行，我的碗還沒洗完呢，要不你先在沙發上坐一會吧。”小華剛說完，只聽“啪”的一聲，“準是什麼東西又摔壞了。”小華說，“我去看看，你等著。”

小華一跨進廚房，就看見媽媽心愛的盤子摔碎了。緊隨其後的小明看了看，說：“池子邊有小貓的`腳印，這不是你的錯。”這可怎麼辦呢？這兩人眉頭緊鎖。

難熬的五分鐘終於過去了，小華硬著頭皮撿起地上的碎盤子，朝垃圾桶走去。小明連忙攔住了他，說：“別扔，還有用呢。”小華半信半疑地將盤子放在桌上，小明跑回家，拿來了水粉筆？水粉顏料和調色盤等。

變廢為寶的作文5

週末，柳嘉在家裡苦思冥想：究竟怎麼變廢為寶呢?

當柳嘉眉頭緊鎖時，他不經意地抬頭看向窗外，只見媽媽正提著什麼東西向門外走去。柳嘉奇怪地問：媽媽，你去幹嘛呀?去扔垃圾呀。柳嘉看著袋子裡的易拉罐，汽水瓶，腦子裡靈光一閃：有了!他趕緊叫住媽媽，接過垃圾袋，跑向書房。小嘉!媽媽迷惑不解地問，你幹什麼呀?柳嘉頭也不回地回答：待會你就知道了。為了能做出更好的手工製品，柳嘉請來了心靈手巧的林惜月和林惜雨。他們開啟袋子，發現裡面有好多易拉罐，水瓶等。兩個姐妹先動起手來，柳嘉打算做一個筆筒。首先，他拿起一個空瓶子，把上半部分剪掉，接著拿起一些彩色紙，剪成各種精美的圖案，最後小心翼翼地貼到空瓶子上，就這樣，一個小筆筒就完成了。這時，林惜月和林惜雨正笑嘻嘻地拿著一個易拉罐風鈴，她們輕輕地搖動風鈴，風鈴就發出美妙的聲音。

媽媽推門進來，看著桌上的勞動成果，欣慰地說：你們做的手工作品既完成了老師佈置的'作業，又變廢為寶了，真是一舉兩得啊！

變廢為寶的作文6

在一個陽光明媚的星期六，小紅作為客人來到小明家。小明帶水果招待小紅。小紅道：“你吃，我在家吃過。”小明說：“吃吧，這麼熱，可以涼快涼快了！”小明說話的時候，不小心打碎了盛水果的盤子。

“這個我能怎麼辦？”小紅著急的'問。小明拿著掃帚，正要把破盤子扔進垃圾桶。小紅道：“不，咱們把它變成寶！”“變廢為寶？”小明覺得奇怪。小紅道：“我們把它畫成一條小魚。”小明說：“好主意，就這麼做，我們開始吧！”“好。”小紅說，小紅帶了顏料，小明開始畫畫。他首先在盤子上畫了一個圓眼睛，然後畫了一個圓肚子和一個漂亮的鰭。不一會兒，兩條可愛的小魚就做好了。小紅道：“好極了！我終於把盤子變成了寶。”

在這之後，我明白了我們必須學會使用廢品。有句話說得好：“世界上沒有垃圾，只是它們放錯了地方。”只要多動腦筋，就能把一些看似無用的東西變成有價值的東西。

變廢為寶的作文7

一個陽光明媚的早上，小明看見媽媽手裡拿著一袋飲料瓶，準備出去扔掉，心裡立即有了主意。聰明的他還在為勞動課上的小製作發愁呢，現在，終於可以一顯身手了。

於是，他對媽媽說：“媽媽，這些瓶子能送給我嗎？”媽媽笑眯眯地說：“好呀！媽媽等著你的`好訊息！”小明準備了一瓶膠水、一把剪刀，當然水彩筆也是不可少的。材料準備就緒，小明想，這麼有意義的事，何不請好朋友一起來。他正要去打電話，門鈴響了，原來是好朋友們來了。小明高興地說：“你們來得正好，我們一起來做手工吧！”說完，他就帶頭幹了起來。大家紛紛拿出自己的絕招，不一會，一個漂亮的花籃，一個實用的燭臺，就做好了。

媽媽看著這群可愛、聰明的孩子，高興地說：“你們真能幹，今天你們能變廢為寶，明天一定能成為祖國的棟樑之材！”大家聽了，嘴角露出了滿意的笑容。

變廢為寶的作文8

今天，老師讓我們每個同學都做一個小製作，做什麼呢？這時，我靈機一動，做個風車吧！我把這個想法告訴了爸爸，爸爸說：“我和你一起做吧。”

我們先準備做風車需要的材料，我先把舊的遙控汽車拆下來，找了一個馬達，又找了一個瓶子，還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪刀。

我把瓶子剪了一個長方形的口子，接著把剪的`那一點兒墊地下面，然後把氣球纏在馬達上，再把馬達安在口子上，又把飛輪安在馬達的齒輪上，再把馬達的一個導線安在電池上，最後，再把電池粘在瓶蓋上，只要導線一接觸電池，風車就會飛快地轉起來，風車不僅能當電風扇，還能颳風須，還能掃地。我拿去給媽媽看，媽媽說我做的好。

我給風車起了個名子叫“多功能風車”，我把它帶到學校去，同學們都爭先恐後地搶著玩，李老師看了表揚我是製作大王，餘老師說：“這個風車很有創意，你把電池粘好，它將代表我們班參加比賽。”

變廢為寶的作文9

一天，陽光明媚，小明正在家裡思考美術老師佈置的作業。忽然，他看見媽媽正提著一袋垃圾往外走，他連忙跑過去對媽媽說：不要扔了它們，給我吧，我有妙用。媽媽半信半疑地說：這些垃圾有什麼妙用啊?小明沒有回答，拿起垃圾就跑開了。回到家，小明拿起電話，叫來了他心靈手巧的朋友們，讓他們一起來幫忙把這些廢品變成精美的手工藝品。大家都被小明的奇思妙想給吸引了，不一會兒，都來了。

製作開始了。只見小明拿起剪刀，將塑料瓶的上半部分剪掉，在裡面放上了泥土，種上了花，一盆盆栽就誕生了。好奇的'媽媽走進房間，被眼前的一幕驚呆了，原來，孩子們在廢物利用。媽媽也加入他們，為他們出謀劃策。小剛拿起膠帶，將塑料瓶破損的地方補好，小紅把彩紙拿出來，剪了許多花，草，樹，貼到瓶子上。小紅將廢紙剪成雪花……一個小時過去了，花盆做好了，這是一個包含春夏秋冬景色的花盆。

媽媽看著他們的作品，情不自禁地讚歎道：你們做的花盆可真美啊!誰都想不到這是廢品做成的。你們真是一群心靈手巧的孩子，將廢品變成了好東西，真是會節約資源啊！

變廢為寶的作文10

今天，老師教我們做手工——太陽花。我們準備的材料有廢舊紙杯、一次性筷子、水彩筆、剪刀和膠帶。

老師講完方法，我們就開始製作了。第一步:用剪刀把杯壁剪成寬約一釐米的細條。我小心翼翼地剪著，害怕把手剪了，也怕把紙杯剪壞了，突然，我聽見“呀”的'一聲，原來是張許諾不小心剪到了手，其他同學就更小心了。第二步：把剪好的太陽花放在桌子上壓平。這一步很簡單，我三下五除二就壓好了。第三步：給花瓣塗上漂亮的顏色。第四步：用一次性筷子做花莖，把花朵固定在。花莖上。最後一步：給花莖貼上葉子。這樣，一朵太陽花就做好了。

做完太陽花我開心極了。自制太陽花不僅能變廢為寶，還能鍛鍊動手動腦的能力，真是一舉多得的好事啊!

變廢為寶的作文11

星期六，小明正在苦思冥想怎樣才能完成老師佈置的手工作業。

這時，他突然看到媽媽提著一袋花花綠綠的東西正要出門去。小明跟上去一看，原來媽媽要把一些塑料瓶和易拉罐等可回收垃圾去賣掉。小明靈機一動，對媽媽說：媽媽，老師佈置了手工作業，我想來個‘變廢為寶’。您能不能把這些瓶子給我呢?當然，要不你讓小軍和小紅一起來吧。小明聽完，高興得一蹦三尺高。

十分鐘後，小軍和小紅一起來到了小明家，然後把那些塑料瓶和易拉罐一股腦兒全倒在了桌子上。

小明讓大家一人做一個，最後看誰做得好。大家開始做了。小明先拿來一個易拉罐，把它用美工刀裁開，裁成了一個圓形的花盆，還雕出了一些花紋。接著又用一些彩色的'塑料瓶互相穿插起來，做成了一朵五彩繽紛的七色花。最後又用白膠粘了起來。小明得意地說：看!我做的‘七色花’!大家都說小明最心靈手巧，小明聽了心裡美極了。

最後，看著眼前的作品，媽媽不禁豎起了大拇指：你們不僅完成了老師的作業，還能變廢為寶，為環保做出一份貢獻，真是一舉兩得啊!大家聽了都開心地笑了。

變廢為寶的作文12

破本子痛苦地說：“我原本是一張雪白雪白的臉，現在我為小主人們做草稿本，但是我被用光了，小主人們還把我撕破了，因為我是他們的.俘虜。”“你這還不算痛苦”，鉛化紙說，“我被別人撕成了兩半還可以用，可是小主人並沒有利用起來，反而把我撕成了一片片紙屑，扔進了紙簍裡，你說誰更痛苦？”紙簍說：“你們都別說了，其實你們是最幸福的了。”它倆問：“為會麼呢？”“因為你們如果被廢紙加工廠利用起來的話，你們又將變成一張雪白的紙，而我就沒有你們這麼幸運了”，紙簍羨慕地說。它倆說：“原來是這樣的。”

一天，一位工人來到可回收的垃圾堆裡，發現了它們倆，拿到了廢紙加工廠裡，經過了許多複雜的工藝之後，它倆真得變成了各種各樣的紙。

變廢為寶的作文13

一個清晨，天空萬里無雲，思哲在看一本《垃圾分類》的書。只見媽媽提著一大袋垃圾，急匆匆地往外走去。

他趕緊迎上去，和媽媽說：媽媽，亂扔塑料會引起白色汙染的，你給我吧!一邊說，一邊用手把垃圾接過來。媽媽想：哎，這孩子又不知弄出什麼鬼主意來，我就拭目以待。媽媽偷偷摸摸地跟在思哲後面，怕被他發現，因為她擔心思哲又大鬧天宮了。只見思哲進了房間啪地一聲關緊了門，然後打電話叫來了他的好朋友。媽媽又想：這壞孩子，不僅大鬧天宮，還拉了一群小猴來。只見小猴陸續地進了屋，媽媽從門的'縫隙裡看到小猴群在拿著小刀不知道在削著什麼。哎呀媽呀!這麼鋒利的刀，要世界大戰啊!怎麼辦，要上前阻止他！媽媽以迅雷不及掩耳之勢推門而入。

媽媽一看桌上的勞動成果大吃一驚，原來他們在用塑料廢物利用，做了花，碗，水杯……花最精緻，彷彿屋子裡充滿了香味。媽媽誇獎他們：你們真是聰明，不僅能做出精緻的物品，又可以環保。

如果每個人都這樣，世界上少了多少汙染啊！

變廢為寶的作文14

在一個晴朗的日子，我和我哥哥將回老家看望我們的祖父母。

爺爺奶奶高興極了，一大早就起床準備我們最愛吃的飯菜。中午，豐盛的午餐擺在我們面前，包括鍋包肉、紅薯絲等.看到這些美味的食物，我和哥哥差點吞下他們的口水。

午飯後，我和哥哥自願洗碗。爺爺奶奶聽說我們長大了，非常高興。我們端著盤子有說有笑地走到廚房。突然，我的手滑了一下，我們提著的.兩個盤子掉在地上摔碎了。我們頓時驚呆了。

“這個我能怎麼辦？”我對哥哥說：“你怎麼不收拾一下扔掉？”弟弟想了想，說：“別扔了，我們改造一下，手工做。”。我點點頭說：“嗯，這主意不錯。”。我們開始的時候，哥哥跑去拿雙面膠、剪刀、紙板、彩筆，我把盤子的碎片收集在一起。我們先用彩色鉛筆在紙板上畫出小魚、小溪等圖案，然後把紙板切成各種形狀，再用雙面膠把碎片粘好，最後把切好的圖案貼在碎片上。幾分鐘後，一個漂亮的貼紙就完成了。

這時，奶奶走進廚房說：“你怎麼這麼久才洗碗？”我們相視一笑，把發生的事情告訴了奶奶。奶奶不僅沒有責備我們，還表揚了我們的創意，我們很開心。

看著貼紙畫，我們心中有一種說不出的成就感。通過改造再利用無用的東西，真的是變廢為寶。