難忘的國小生活作文（通用38篇）

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的難忘的國小生活作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的國小生活作文 篇1

光陰似箭，日月如梭。不知不覺，時間如流水般一去不復返了，六年的國小時光匆匆掠過。回想起母校裡，自己他過的每一個點點滴滴，捨不得，捨不得。很快我們就會離開與自己生活了六年的母校，捨不得，捨不得。接下來的日子屈指可數，可我無法忘記在母校的點點滴滴、零零碎碎的`事情。

記得五年級的時候，學校準備要舉行“祖國在我心中”朗誦比賽。當老師把那長長的稿子發下來的時候，我呆住了。這個稿子有三面那麼長，足足有幾百多個字。當時我十分喪氣，心裡想：那麼長的稿子，怎麼才能背下來啊！這真是比登天還難的事啊！再說了，朗誦比賽過幾天就開始了……我手裡緊緊拿著那一份很長很長的稿子，心裡喪氣得要命。我環顧四周，同學們跟我的心情差不多。再看看老師，可老師並不垂頭喪氣，她抬起頭，對全班同學說：“同學們，不如我們一起來比賽吧！看一看誰先背下來，好不好？”很多同學抬起了頭，教室從死氣沉沉立刻變得活躍起來，很多同學都恢復了信心。朗朗讀書聲在這響亮了起來。結果，還沒過幾天，我們個個都能背得滾瓜爛熟，張口就是一句臺詞。再加上一些老師的動作與一些指導，看來這次我們的比賽很有希望。果然如此，在比賽中，我們以標準的普通話與洪亮的聲音和激昂的感情博得了校長、主任、老師和同學們的陣陣掌聲，最後還得了一等獎。我們全班同學別提有多高興了。個個快活的不得了。這就是一件烙印在我心中的事情。

國小的時光一去不復返了，時間來得匆匆，去的也匆匆。南開國小是我成長的搖籃，再見了！我親愛的母校！我永遠也不會忘記你！

難忘的國小生活作文 篇2

時光荏苒，眨眼間，六年國小生活悄然離去，它像風，不給人反應的時間就呼嘯而過，它在靦腆中來到，又在留戀中逝去。想到這裡，才發覺淚已無聲無息地劃過我的臉頰。

再見了，老師，您對我們很嚴厲，但我們知道嚴中自有真情在。語文老師循循善誘地引導我們的負責；數學老師在我們犯錯時講大道理的深情；英語老師深夜十點多還在班級群裡批改作業的敬業；音樂老師彈鋼琴時流出的舒緩優美的音符，都成為了我無法抹去的回憶，印在了我的記憶深處。

再見了，同學們。記得我們班曾將音樂老師氣得掉眼淚，後來全班都寫了檢討書交給了音樂老師。細細想來，當時的我們真的是太調皮了啊！“班中自有高才生”，這是我們班的一位同學編的。別說，真的`，我們班是絕無僅有的藏龍臥虎之地：班長的字型秀氣的可以和知名書法家王羲之相媲美；數學課代表的數學成績從沒下過90分，語文課代表的成績總是名列前茅；嘿！那些學習成績不是很好的同學也身懷絕技：幽默、情商高、懂事……怎麼樣啊？是不是很想加入我們這個大家庭啊？

再見了，學校的操場，嘿！你有沒有數過我們在這裡灑下了多少歡笑？你有沒有記過我們在這裡付出了多少汗水？你有沒有算過我們在這裡努力了多少天？……不管你有沒有記下來，你都是我記憶中最美的一角！

母校啊！這是我們在這裡的最後一個夏天，六年風雨，六年拼搏，六年歡笑，都記錄在了你這裡。母校，無論是現在還是將來，我們都不會忘記你的養育之恩。

難忘的國小生活作文 篇3

時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。國小的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。

我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。

似乎在教室裡還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓裡還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的.往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。

天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。

歲月如歌，國小六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：國小六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！

難忘的國小生活作文 篇4

轉眼之間，國小的六年時光即將離我們而去，但不變的是我們對國小時光的那段美好的回憶。我並不是因為是有這個作業而寫這篇作文的，這次的作業給我了一個很好的機會，國小時光是我們人生大樓的基石。即使打不好，整個大樓可能就永遠也不會直了。

我們是以一個班為整體的。自從這個七班降臨在學校，我們班可謂全都是梁山好漢，每一個都有本事能把教室鬧翻天。不久，新一年級的七班很快就在學校裡威名遠揚，不過這可不是什麼好名聲，聽別班說，我們班可是學校裡數一數二的鬧事兒班。

在教室裡，我們的上課效率就不怎麼好。回頭，說話，傳紙條，都被我看的一清二楚。一有笑話，全班就跟著笑；一有問題，全班就鴉雀無聲。老師說過，這可不是什麼好現象。當時我們還小，自然不懂其中的深意。

我對不起一個人，那就是叫我們國小語文五年的祁老師。她用她最後的五年工作時間培育了我們這些幼苗，讓我們知道了中國文化的博大精深和語文的趣味。她在五年級即將結束的`時候，跟我說了一句話：“這次語文要考好啊，這可是我對你的希望！”於是我就努力加油，但是考試結果卻不理想，我考了87分。

在期末典禮那天，我被叫去和同學們打掃衛生，見到了祁老師，她沒有問我成績，而是問一些其他的事情。可是萬萬沒想到，那將是我們國小期間最後的一次見面。

難忘的國小生活作文 篇5

國小生活即將結束，在這六年裡有些事情，讓人印象深刻。這普普通通的幾件事，代表了同學之間的友誼，老師付出的心血，同時也體現出了，我們的成長。

記得有一次，學校長繩比賽。我們訓練了沒幾天，便到了比賽的日子，大概是因為以往的比賽我們總能發揮超長，所以我們在前往賽場時並不緊張，反而很輕鬆，在大巴上聊天。而老師卻皺著眉毛，十分嚴肅，在老師的眼睛裡，好像能看出擔心，不安。但是，當時我並沒有多想。大巴開著，不久，便到了賽場。在離比賽開始前，我們又進行了兩次練習，都沒有跳好，我們也意識到了問題的.嚴重性，我們因為缺少練習，而發揮不好。這時老師說了一句：“沒事，過會兒比賽上好好跳就行了。”我心想：是啊！這次的長繩比賽，是我在國小中的最後一次比賽，要好好跳，不能留下遺憾。不過以一般體育老師的性格，不應該這麼說呀！

輪到我們上場比賽了，老師對我們說：“好好跳，別留下遺憾！”我們異口同聲的回答到：“好！”我們抬手挺胸得走進了賽場，老師在場外給我們喊：“加油！”而我們也因為這簡單的加油二字有了信心。裁判吹哨了，我甩起了長繩，大家也跑了起來，跳過長繩。前一分鐘我們和以前的比賽一樣都發揮的很好，我和有些同學便鬆懈了，而正是因為這鬆懈導致後來我們不斷失誤，裁判再一次吹哨，比賽結束了。這次我們並沒有創造奇蹟，也沒有發揮超常，我們比砸了，比考試考砸了還難受。

那一次比賽，讓我留下了巨大的遺憾，可是現在想起來卻是一段美好而有意義的回憶。也正因為那次比賽的食物，讓我對這件事至今記憶猶新。而我也從這次的失敗中，吸取教訓，知道了，無論做任何事情，都不能鬆懈，要認真，細緻的做好每一個細節。

難忘的國小生活作文 篇6

我的國小生活，是一個色彩斑斕的調色盤。

橙色

六年的國小生活讓我認識了一大堆好朋友，我們平時打打鬧鬧，生活就像橙色般轟轟烈烈。週末，大家一起去逛街，偶爾說個笑話，或者討論著誰請客，這都將是我們的快樂。當我困惑時，她們會理解我；當我開心時，我會和她們一起分享；當我憂傷時，她們會想方設法逗我笑……我們是患難與共的好姐妹，互相關懷幫助，給我帶來了陽光般的溫暖。

綠色

走進校園，鬱鬱蔥蔥的樹木對映著教學大樓，視窗中此起彼伏地傳出琅琅書聲。清早的陽光透過樹葉的間隙灑在牆壁上形成一片星星點點。鳥兒飛過，穿越的是同學們青春的夢想，飛上湛藍的天空，寄託著夢想消失在雲際……休息在涼亭下，滿眼盡是綠色交織的畫面，隱約中聞到青草的氣息，新鮮欲滴。

白色

課堂上，老師精彩的演說，將我們帶入雲霧繚繞的廬山；經典的教學方案，讓我們學會了一個個素不相識的'方塊漢字……課間，我和同學談談娛樂新聞，贊贊好人好事，抒抒自己的倒黴運氣……反正就是樂哉樂哉。生活就在這白色的日子裡一天天度過。成為我的青春一個不太明朗的白色結尾。

國小生活猶如一張剛剛展開的潔白的宣紙，在每個人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出人生最美的風景畫！

難忘的國小生活作文 篇7

要說暑假裡的事呀，還真挺多的，就說我最得意的一件吧，這事情可不是一下就能學會的哦!

有一次姥姥帶我去真冰滑冰場看滑冰，我就覺得這些人滑冰的姿勢優美，就像小燕子一樣飛起來，再穩穩地落地，我真羨慕他們呀!太厲害了，我真希望我能像他們一樣呀!

姥姥看見我很想學，就給我報了名。我開始以為很簡單，但上去的`時候感覺就不一樣了，穿著溜冰鞋就不會走路了，幸好我早有準備，不然就會摔一大跤。

姥姥給我請了教練，教練首先教我一個動作：前滑行。我在滑的時候，突然往前一滑，“撲通”摔了一大跤，手摔得好痛啊!我鼓起勇氣，站起身繼續向前滑。

老師又開始教我向前劃圈，我一步一步，把腳尖向外開啟，再聚攏，就完成了一個劃圈的動作。慢慢地我終於學會了，我練了一會兒，感覺已經很熟練了，老師又教了我一個向後劃圈。這就沒那麼簡單了，首先老師扶著我慢慢地滑，滑了幾圈後我會自己滑了，最後前蛇行和後蛇行這些動作我一下就學會了，就是沒教我轉圈，哎，真遺憾!不過沒事，下次一定會教我更多動作的。

通過暑假的真冰練習，我可以不用扶欄杆，自己前滑、後滑了，以後我還要學轉圈，把轉圈學會了之後，我就可在冰上翩翩起舞了!

滑真冰就是我暑假最後意義的事!

難忘的國小生活作文 篇8

我是一個插班生，在農村時，經常不愛寫作業。爸爸媽媽把我接到城市學習時，我已經養成了那個壞習慣。等到了這兒，我經常讓老師為我生氣，甚至不願見到我這個人。但我在這個學校裡，得到了許許多多的友誼。在農村生長很久了的我從沒感受到這些。

鍾子怡是我們學校的大隊委員，也是我們班的班長。她雖然有那麼大的官，但她並不是借這來欺負我們這些“平民百姓”的。她經常幫助我學習，如果有不懂得，只管問她。記得我剛剛轉學到這兒來時，跟不上她們的學習進度，所以老師在講課時，我就像在聽天書一般，做作業是我都是胡亂做的。結果作業發下來是全都是紅紅的叉叉，我急得像熱鍋上的螞蟻。正當我想尋求幫助時，子怡走了過來，耐心的給我講解題的.意思，直到我完全明白時她才去做自己的事情去。所以我的成績才會上升的，我可要好好的謝謝她呀！

陳佳俊是在我不懂這個學校生活時出現在我的生活裡的。那一次下課後，同學們個個都叫起來：“吃飯啦，吃飯啦。”就我傻呆呆的站在座位上，佳俊走過來牽著我的手，邊走邊告訴我：“在這裡，我們這裡吃飯是在學校吃的，不回家。”他讓我感受到了學校的溫暖，謝謝的話當然也少不了她囉。

幫助我的人還有很多很多，我不能一一列舉了，就倆聊到這兒吧。

難忘的國小生活作文 篇9

彈指一揮間，六年的國小生涯即將結束。曾經在一起生活了六年的師生、朋友都將揮手告別，都將迎來不同的困難，面對各自的國中生活。

國小，這是多麼溫馨的稱呼，多麼難忘的童年啊！

剎那間，腦海裡不斷的浮現出曾經那一段段美好的記憶。

小組的討論：每次，當老師說要小組交流時，我們小組的同學都會積極加入交流之中。然而，接下來你聽見的就是每位同學不同的意見和那激烈的爭執聲，對！還有那情不自禁發出的笑聲。不同的意見，各自那有粗有細的'聲音和甜美的笑聲，頓時譜成了一曲曲特別的樂曲。

師生的情誼：課堂上，您是那麼嚴肅，我們是那麼認真。課後，我們忘了一切，返璞歸真，一起大笑，一起遊戲，在您和我們之間傳遞的只有笑聲。不同的笑聲，來自不同的你我，傳給在座的每一位有煩惱的同學，留在每個人心中。體現出的師生濃厚的情誼！

朋友間的友情：每次，朋友之間如果有再大的糾紛，也會一一解決，迎來笑臉。每次，朋友都會在一起互相傾訴煩惱，然後再一起解決……這是多麼淳樸的友誼啊！

今天我們將揮手告別！揮手時，請抓住國小中的記憶，讓我們把這一切記憶都銘刻在心中！

難忘的國小生活有苦有樂，有分有合……記住童年!記住國小！讓完美的記憶永遠停在這一刻！

再見了!親愛的同學們、老師們！請帶上我最美好的祝福和笑臉一起揮手！

難忘的國小生活作文 篇10

快要離開母校了，還真有些留戀。難忘的國小生活歷歷在目。有歡笑、有哭泣、有委屈、有痛苦、有傷心……一切一切彷彿就在昨天，可是不久我將永遠告別母校了。心中一千一萬個不捨得。

春天，我們曾經在學校的操場上和老師一起玩過老鷹捉小雞，在那棵老松樹下聽年輕漂亮的女老師講故事、背唐詩。還栽了一棵果樹。老師說過，這棵果樹會和我們一起長大。

夏天，每當雷雨天，一打雷下雨我們就爭相躲在老師的.懷裡，只要有老師的肩膀，什麼也不怕。

秋天，我們春天裡播種的果樹結了果子，老師帶著我們採摘果子，分享我們的勞動成果。老師說，一分耕耘，一分收穫。只要我們在春天裡播下努力的種子，秋天便會有很大的收穫。

冬天，當冬爺爺為世界萬物披上銀裝時，老師帶著我們在雪中打雪仗、堆雪人。笑聲此起彼落，迴盪在校園中。彷彿世界突然變小了，校園就是我們的世界。

當教室取代了操場，成為我們心中的世界時，我們開始埋怨起來。我們誰不知道，自從我們心中的“大姐姐”變成嚴肅的"老師"時,老師兩鬢的黑髮已經漸變白髮。寫呀寫，背呀背，從此筆頭成面擀，藤條天天撞小手。作業成堆，資料如山，恨老師、怨家長，書包從此重如山。每天都在想：什麼時候才能永遠離開這個“地獄校園”呢！永遠不要再見討厭的老師了……

一晃，六年過去了。要走了，要離開了，要告別那“討厭的老師”了，要告別“地獄校園”了。

難忘的國小生活作文 篇11

時間飛逝，六年光陰，轉瞬即逝，心中湧不斷起美好回憶。剛剛踏進校園的懵懂孩子轉眼間變成了懂事的人。這六年的國小生活，令人迷戀而依依不捨，即將就要分道揚轆的我們是多麼懷念與同學嬉戲的美好時光。

在這漫長的時間裡，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯，第一次一起比賽，第一次······那個我們揮灑過熱血的運動場，我們經歷過的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對我們的淳淳教導，教室裡的朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園裡到處都有我們歡笑的背影，每個角落都有我們的足跡，每一個角落，我們都曾留下難忘的`回憶。

忘不了，同學們在運動場上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學們洪亮的讀書聲……我們與同學一起笑過、哭過、傻過的時光，是那麼值得留戀、品味、珍藏……

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不願離開，但是我們終究會各奔東西。感謝教導了六年的老師，感謝六年來與我相伴的同學。請不要哭泣，也不要難過，我們要堅強，帶著微笑，在這美好的六年篇章裡畫上一個完美的句號。

畢業，這不只是國小生活的結束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁，請讓我說出無數次的謝謝！

難忘的國小生活作文 篇12

轉眼間，我和我美好的國小生活就要說再見了，我和我朝夕相處了六年的老師、同學就要分開了。不知道為什麼，我每當想到這時心中就一陣陣的酸楚。

時間過的真快，一眨眼，我畢業了。六年的光陰已經像雲煙一樣過去了。國小生活是多麼令人迷戀而且依依不捨啊，可是現在我們就要各奔前程了。

我畢業了，在這兩千多個日日夜夜裡，我們就像一株株幼苗，接受老師辛勤的灌溉，在同學們的互幫互助中茁壯成長。

我畢業了，但似乎在教室裡還能聽到我們琅琅的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園裡還有我們歡笑的'身影。在學校每一個角落，我都曾留下美好的回憶。

我畢業了，在母校，我們學到了很多知識，結交了很多朋友，我也成了一名懂事的好學生。

我畢業了，驀然回首，彷彿我最敬愛的老師還站在我的面前，讓我回憶起那段往事。記得那是五年級時，我不好好完成家庭作業，上課不好好聽講，下課打鬧被您叫到了辦公室，我記得那次您狠狠的批評、教育了我。甚至還把我的家長找來，我當時發誓一個月不理您，可事後我還是想清楚了，您都是為了我們好，我雖然當時不理解您，可打心眼裡您一直被我尊敬，現在回想自己的不懂事，真後悔呀！

六年中發生的事說也說不完，那一件件往事已被我裝進腦海中的一隻只小船上。它們將永遠停泊在我記憶的海洋邊。然而，這只是我國小生活中的一朵朵快樂的小浪花。我永遠忘不了我的國小生活！

難忘的國小生活作文 篇13

“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴…………”媽媽掀起了我的被子，“快點起床啊，你看看這都幾點了。”我看了看鐘點，七點十五分了，我上學該遲到了。我胡亂地穿著衣服，背起書包，隨手拿起一塊麵包咬在嘴裡，直接衝向了學校的方向。

“哎咦媽啊，累死我了。”我跑到了校門口，誰知現在才七點四十二分，才剛開校門。麵包已被我吞進了肚子。

我走進了教室，將書包放到了座位上，這才開始了我在學校裡的一天。第一節是語文課，有幾個男同學不時趴在桌子上，無奈地講著：“第一節是語文課，好無聊啊。要是是體育課就好了，這樣的話，我就可以……”但是，下課鈴一響，當時那副無精打采的.表情一下子就消失地無影無蹤。他們的力量就會一下子變得巨大，就算讓他們繞操場跑五圈，也沒有關係。如果在體育課上，老師不說解散，他就會說：“這老師怎麼這樣子，難道讓我們在這耀眼的太陽下晒四十分鐘嗎？”當老師還在講課，不放學的時候，他們就會說：“這老師有病吧，到底還有沒有人性了，這都幾點了，怎麼還不放學？”

放學了，我來到了食堂。果然，食堂裡的中午菜，不是番茄炒雞蛋，就是土豆絲炒胡蘿蔔。飯還是不多，就只有一碗少一點點，但是吃起來總是那麼香。每天到中午吃飯這個時候，總是有一條狗來蹭吃蹭喝，結果每次都被食堂那打飯的阿姨趕出了食堂。

每到三月份，學校裡的桃花就會開得別樣紅。小草就會長得特別茂盛。

國小時的生活是非常快樂的。

難忘的國小生活作文 篇14

大自然是花兒的家；小溪是魚兒的家；學校就是我的家；是啊！在這個家我生活了4年，是這個家把我從無知變得懂事，是這個家讓我明白了做人的道理。

記得那是一個夏天，我們在做黑板報，只差最後幾個字了，是由我寫的。我爬上桌子，正寫得專心致志的時候，淘氣包——童放把桌子踢了一腳，桌子就跳起了搖擺舞，我嚇得驚慌失措，被桌子抖了下來，身體和地面來了個親吻。我頓時眼冒金星了，隨即就哭了起來。老師聞聲趕來，把我扶到辦公室的沙發上，關切的問：“哪裡摔疼了，要不要去醫院？”我搖了搖頭。其實老師還懂的怎麼醫治······後來老師把童放好好地批評了一頓。也對我說：“他也不是有意的，不要把這事記在心裡哦！”童放也對我道歉了。其實我很不喜歡記仇，對他說：“淘氣包就是淘氣包，這外號很你真相配啊！”同學們都笑了，他也笑了。這件事使大家的友誼又加深了一層。

日子過得飛快，可這些事好像就發生在昨天似的。再過幾十天，我們就要離開這個充滿回憶。記錄著我們酸甜苦辣的家了，一陣陣不捨湧上了心頭。真希望時間能永遠停留在這一刻。但天下哪有不散的宴席呢？

我只能深深的.說：“再見了，豐富多彩的母校！再見了，讓我留戀的同學們！再見了，給予我知識的老師！我的人生道路因你們而精彩。

難忘的國小生活作文 篇15

時間一直令人琢磨不透，想讓它快點兒以往，它就偏要過得比較慢，想讓它在原地不動多滯留一會兒，它卻像狂奔的馬車，一去便不一去不返了。

一眨眼，六年歲月就將要以往，這也代表著大家將要分離出來。

想起上課的時候，這些頑皮的同學們，一直盼望著快點兒下課了，一直感覺時間過得很慢，趴到課桌椅上昏昏沉沉。下課鈴一響，他就恨不能立刻逃離這一“閉緊的囚牢”，教師必須拖堂把剩餘的專業知識說完，他就一直晃來晃去，心神不安。

你是否還記得一年級時的那一次出門主題活動，平易近人的趙老師帶著66個“小矮人”去碧洲生態公園踏春。她們排著齊整的團隊趕到了紅日城市廣場。在教師的分配下，大夥兒手挽手排列成一個大圈圍坐著地面上，開始玩起手機遊戲來。“丟，丟，丟手絹，緩緩的放到小孩子的後邊，大夥兒不要告訴他……”就在這種歡聲笑語中，時間老人一溜煙的逃走了。“小矮人”們也戀戀不捨的.返回了她們的“家”……

想起同學們在一起玩樂，玩耍，玩耍的情景，簡直令人懷戀呀！

眼見著也有短暫性的幾日，大家就需要畢業，同學們也將邁入新的中學生活。在219班這一大家族中，我們一起生活了六年，同學們中間都建立了濃厚的友情。在將要別離之時，我想祝我的母校在接下去的日子裡，桃李滿園，蒸蒸日上。祝老師們身心健康，萬事大吉。祝同學們學習進步，學有所成。

難忘的國小生活作文 篇16

時間如流水一般飛快的流逝了，我這快樂的國小生活也要結束了，想想那些在國小裡面交的好朋友，真是會情不自禁的留下不捨的眼淚。

馬上要離開國小了，不要讓自己後悔，趕緊和朋友們說說話吧！趕緊和朋友們談談心吧！趕緊再和朋友們一起玩一會遊戲吧！給朋友們留個QQ號，到以後可能會再見面的`。

馬上要離開國小了，不要讓自己後悔，趕緊在校園裡看看花草樹木吧！趕緊在校園的兩個亭子邊讀讀書吧！趕緊去我們的教室記住我們學習的地方吧！趕快把校園這美麗的景色印在心裡。

馬上要離開國小了，不要讓自己後悔，趕緊再給老師們打聲招呼吧！趕緊溫習一下老師交給我們的知識吧！趕快把老師教會我們做人的道德永記在心吧！趕快記住這教我們知識的恩師吧！

馬上就要離開我們的國小了，最重要的是要記住知識，但是我們要趕緊跟每一個教我們知識的老師打聲招呼，給他們自豪地說：“我們畢業啦！”

馬上就要離開我們的國小了，我會說一句：“國小的朋友們，我們一定會再見的，後會有期。”我還想說一句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在以後的日子裡，大家要一起努力的去學習，奮勇前進。”

馬上要離開國小了，不要讓自己留下遺憾。

我們美好的國小生活，短暫而又漫長……

難忘的國小生活作文 篇17

我的國小生活是難忘的。他有快樂，有悲傷，有煩惱，有困難。然而國小六年是我最難忘的日子。

時光飛逝，光陰似箭。轉眼就要結束國小難忘的六年生活，進入國中。

我還記得參加過幾次運動會，全校師生都參加了。在那些激烈的場面中，運動員不努力，只是為了給班級爭光。同時也有班級投稿供運動員加油助威。那是國小最快樂的日子。

我還記得那次，因為自以為是，考前沒複習，考的.很差。但是老師沒有懲罰我，父母沒有罵我，同學也沒有取笑我。相反，他們都希望我下次繼續努力，我一定會考得很好。當時我就明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的意思。那次我很難過。

還有一次丟了筆，看到一個同學的筆，和我的一樣。我以為是那個同學偷的，二話沒說就和他吵起來了。他很不高興，說沒拿，自己買的。我還是不信。我以為他拿了他也不承認。這時，鈴聲響了，我們都不高興繼續聽老師講課，我卻根本沒聽。下課的時候，我在地上找到了鋼筆。當時很苦惱。要不要跟他道歉？最後，放學後，我向一個願意和我和好的同學道歉。

記得那次，我有一個很難的問題，列了很多公式，但是得到的數字不一樣。我當時就有麻煩了。一個同學好像看到了什麼，問我：“怎麼了？”我說我解決不了一個難題。他看了看問題，稍微思考了一下，耐心的講了出來。我非常感謝他。

我難忘的國小生活即將過去，但我永遠不會忘記教我唯一的老師，幫助我的朋友和同學，我會永遠記得他們。

難忘的國小生活作文 篇18

曾幾何時會想到六年的時間如此匆匆。四年級以前，懵懂的我們讀著“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”心裡卻默默祈禱著，有什麼好玩的事快點出現，來打發這無聊且漫長的時間。

進入四年級後，看著每年送走的一批批學長和學姐，看他們瀟灑豪邁地在畢業牆上籤下自己的大名，帥氣的摘掉“國小生”的帽子，我“不明覺厲”。暗暗地希望我的這一天早日到來。

然而，真正的畢業腳步逼近，我開始彷徨緊張，難道六年這麼快就過去了？彷彿我還沒有聽夠老師們的諄諄教誨，彷彿我還沒有爬過學校的臺階，彷彿我還沒有吃夠食堂的飯菜，彷彿我還沒有看夠校園的花花草草，我還沒有與同學們嬉笑打鬧夠。這個我可以隨便吐槽，卻容不得別人說一句不是的母校，我捨不得離開。因為我知道，踏出這校門，標誌著我的國小生涯結束了！

稚嫩的孩童，踏進附小的`校門，到現在陽光的少年即將離開這校門，心裡有無盡的感激、感動與感觸。是寬敞的教室和博學的老師讓我汲取知識，是溫馨的寢室和慈愛的生活老師伴我成長，校園的球場和花草看我奔跑，琴房與計算機房培養我的愛好，這裡有太多我留不住的歲月和帶不走的回憶。

我的國小啊！謝謝您！我在這裡啟蒙，在這裡噴發夢想，也將在這裡出發翱翔！

難忘的國小生活作文 篇19

光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我已經畢了業，走完了國小這一人生旅程。在國小的這六個春秋中，我不知經歷了多少成功與失敗，多少歡樂與悲傷。這六年的國小生活已經讓我從一個無知的幼童變成一個有知識的少年。以下是我六年生活的一些感受。

時間：一年級主題：陌生

剛入學，被家長領進這陌生的校園，看著這陌生的環境，我吸了一下鼻子，想哭，但沒哭出來。不知怎的，就被家長領進了教室，看看教室裡擺放整齊的桌椅，心裡更增添了幾分淒涼。

時間：三年級主題：挨罰

隨著年級的升高，我的毛病也露出來了――馬虎、粗心大意。有一次，在學校做口算題，我竟然有一道題忘了做！天那天那天那！結果被老師罰了500道（沒錯，就是500道）口算題，直到第二天也沒寫完。

時間：五年級主題：勞累

上了五年級，我們可就累壞了。因為五年級的`學習任務不如六年級重，而且幹起活來也比一~四年級放心些。這不，學校有大合唱比賽，“吸”了不少五年級的同學。結果每天都起早貪晚，弄得個個都疲憊不堪，最後呢？才拿了個三等獎，唉，可悲~~

時間：六年級主題：喜悅

雖說六年級的學習任務重，但最後是快樂的。為什麼？你想呀，這六年級一畢業，暑假就沒作業了嘛！到時候吃、喝、玩、樂，還不想幹啥就幹啥？這打完了“解放戰爭”不改好好休息一下嗎？

呵呵，陌生+挨罰+

勞累+喜悅不就等於我快樂的國小生活嗎？

難忘的國小生活作文 篇20

六年時光，匆匆走過，如一陣風一本書，有始有終，有開頭就會有結尾，開頭永遠是美好的，而結尾卻不一定

記得我們剛踏進校園，呆頭呆腦的，現在長大了，熟悉了的過程中，最讓我難忘的不是課間，不是春遊，不是運動會，卻是作文課。有一次，我們寫桂花，老師就讓我們邊觀察邊寫，這讓我十分興奮。我們全都圍著桂花樹看著那小巧如金子般的花骨，嫩綠的'葉子，那撲鼻的幽香，讓我沉醉其中。觀察完了，我們就趴在桂花樹下寫，微風撫過，那花骨朵紛紛揚揚的跌落下，彷彿從天而降的小仙女，這也給了我們很好的寫作素材，讓我奮筆疾書，寫了很不錯的一篇文章。

還有一次寫作文，就在上學期，我們寫小籠包。正當我們寫到一半時，洪老師拎著一大包小籠包走了進來。那味道瞬間溢滿了整個教室，我們都迫不及待了，衝上去就是搶。我悠悠閒閒的拿起它，數了數正好十八個褶，最正宗了。吃這個有學問，輕輕提，慢慢移，先開窗後喝湯，可是禁不住美味的誘惑，拿起一頓亂啃。好，就這樣解決了，可吃完總想再吃一個，等全班吃完了那個滋味啊！讓人舌尖餘留那味道，那可算得上是，最美好的一次寫作文經歷了，真想時光倒流再來一次啊！

國小時光總是短暫，來不及回憶就已經過去，一去也不復返了。這只是人生路的開頭，步入國中的路會更艱難。像“童話”那樣，推開國中的那一扇門發現怎麼還是你們。

難忘的國小生活作文 篇21

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

每當看到這句自己所熟悉的名言，我總會靜下心來想：“是啊，時間真的不等人，國小五年的生活就快在那無憂無慮的歡笑和歌聲中結束了，回想起這五彩斑瀾的五年國小生活是那麼令人嚮往，那麼的令人回味無窮……

在這五年的國小生活中，我曾經和同學們一起探討過問題，一起辦過板報，一起玩過遊戲，一起暢想過美好的未來。其中最使我記憶猶新的還是那次板報活動。

那是在四年級的時候，剛開學不久，老師便給我們佈置了一次光榮的任務：辦一次有關環境主題的板報。我和同伴們接到任務的那天下午放學後，便四處查資料，有的同學負責翻閱書籍，有的同學則負責實際調查……

第二天，同學們都滿載而來，我們開始辦板報了。首先，我負責板報的版面設計，我左手拿著一支粉筆，右手抓著一把尺子，在黑板上比比，畫畫。不久，板報的版面就設計好了，我準備在黑板的.中間畫上我們那可愛的地球母親，然後在下面配上文字。接著就從橫豎兩種格式把我們蒐集的資料寫在黑板兩邊。所有的同學都開始行動了！陳蕾負責畫畫，看，她把我們的地球母親畫得惟妙惟肖，和藹可親。站在陳蕾旁邊的是龍虹宇，她負責寫字，她那有勁的筆法真叫人佩服……同學們你幫我，我幫你，一會兒功夫，一幅完美的板報展現在我們眼前。這時，我們心中充滿了無比的自豪與喜悅！

啊，多麼的國小生活啊！

難忘的國小生活作文 篇22

曾幾何時，我冒出一個想法——不想活了，想停止生命。我把這個想法講給死黨聽。她聽完之後，便問我：“你捨得放棄現在陽光般的一切嗎？”

她把我問住了。是呀，我捨得嗎？我捨得放棄這一切嗎？隨即她把我拉了出去，站在陽光下，“看，被太陽晒著多好。”她說“你想你爸、你媽。他們儘管經常責怪你，可他們的心像陽光一樣照著你，讓你在陽光中健康的成長。你想想你的學業，儘管現在的複習很黑暗，可它是黎明前的黑暗，不就你就會看到第一縷曙光，你的前途會被陽光照得一片光明。你想你的音樂，被你喻為‘生命’的音樂，你捨得嗎？”

“啪”——她打了我一個耳光。“你這薄情寡義的傢伙，你去死吧。放棄這一切，停止呼吸吧。”她哭了。一下子蹲下去。“你。你捨得丟下我嗎？你捨得。我們十年的友誼嗎？”陽光被她的眼淚反射到我眼裡。我沒有生氣，我也哭了，“對不起。我。我只是隨便說說。沒。沒想到你會有這麼大反應。是，是的。我不捨得。我捨不得家人，捨不得前途，捨不得音樂，捨不得你，還有著生活的陽光。”我要熱愛生命，呼吸新鮮的.空氣，感受最炫的生活陽光！這是我答應她的話。

晴朗的天空，太陽輻射大地，射進窗子，照在我全身——暖暖的。這使得我感受到了幸福，感覺到了溫馨，感覺到了什麼是陽光般的一切。我覺得，我愛這一切，愛這世界，愛這陽光，愛這生活的陽光！

難忘的國小生活作文 篇23

許多人認為生存和生活是同一個意思，而我認為熱愛與享受每一天才是生活，所以生活要比生存難得多。

他因一場事故失去了身體的一部分，也失去了對生活的希望。他想著：如今自己喪失了勞動能力，只能依靠父母那份微薄的工資繼續生存著。每當聽到父母的嘆息聲，他的心就在抽搐，他在迷茫，不知道未來是什麼樣的……

一天天的沮喪，一天天的失望。他經常徘徊於街頭，也試著去接受父母的目光。可是，每一次對視，都讓他感到羞愧，猶豫不決。

儘管這樣，他也沒有放棄對音樂的熱愛。他懷揣著一個音樂夢想，不顧父母的阻攔，獨自踏上了這條路。

當他第一次站在街頭唱歌，拄著柺杖，接受著行人各種異樣的目光。那時的`他，有些想要退縮，因為行人的目光總是帶著懷疑與冷漠。“我都已經失去了一條腿，生活變得如此糟糕，為什麼你們還要這樣對我？為何還要用如此異樣的目光看我？難道我連用這樣的方式去生活也不行嗎……”

他又陷入了迷茫，有點不知所措。所有的這一切，在遇到了他的夥伴們以後發生了改變。他們有著同樣殘缺的身體，也有著同樣的音樂夢想。他們樂觀豁達的心態，如一縷陽光，給他失意的心靈以慰藉；如一朵祥雲，給他彷徨的心靈以堅定；如一掬清水，給他乾涸的心靈以滋潤。

一天天地過去，他慢慢地習慣了路人異樣的眼光。那些好心人的鼓勵與支援，使他學會了怎麼去生活，怎樣去熱愛這個世界。

人生在世，做好自己就行。生存不易，如他一樣享受生活的更不易！

難忘的國小生活作文 篇24

六年前，一群剛剛踏入國小的，還處於懵懂無知的小朋友來到了同一個班級，當時的他們是那麼的天真與單純，心裡住著的是他們最幼小與純潔的童心。

母校還是那個母校，雖然您一直在變，但我依舊無法忘記看您的第一眼。現在回想起來那一眼，也勾起了我深深的回憶，不曾忘卻的回憶。在我看來，那一眼便是永恆，您的'樣子，將會一直埋藏在我心靈的最深處。

各位曾經教導過我的老師，您們的教育之恩我也不可能忘記，六年的時光，轉瞬即逝，如果可以的話，我還想再跟您們學一個六年。雖然有句話叫“天下無不散之宴席”，但又有多少人會喜歡分別呢？雖然我以前總想著跟您們好聚好散，可一旦到了要真正去分別的時候，我的心中竟流露出一絲不捨。這，是我許久都未曾出現過的一種感覺，我想對所有的老師說：“我雖然並不是您們心中最優秀的學生，但您們卻永遠都是我最尊敬的老師！”

這六年裡，我也交到了不少朋友，正是因為有了他們的存在，才使我的校園生活更加的充實，不會感到無聊和寂寞。

這些年，我們哭過，笑過，鬧過，也曾做過一些比較瘋狂的事情，但我們不曾後悔。這麼多年的打打鬧鬧，始終都會被我牢牢記住，更不會忘記，我的背後也曾有過這些兄弟，認識他們，是我這輩子最大的榮幸，跟他們做兄弟，我也無怨無悔。

六年後，同樣的一群孩子，要從這所國小畢業了。雖不知他們將來會怎麼樣，但希望他們歸來時仍是少年！

難忘的國小生活作文 篇25

親愛的的張老師您好：時光匆匆，就如一位急急忙忙的過路人，頭都不回就這樣走了。幸福的中國小六年日常生活就需要告一段落，大家就需要告別母校踏入中學的新校園內了。懷著著不捨的心情渡過了最終這寶貴的幾個月。想起剛進母校時的大家，見到教師時害羞地躲在父母背後的大家，見到院校時驚異的大家，見到書籍時好奇心的`大家。確實好不捨得，在操場上大家飛奔的影子，在課堂上大家熱情的探討，在課間時大家高興的玩耍。確實很想返回之前。

難以忘懷我們在一起的生活;難以忘懷我們在一起玩樂的生活;難以忘懷我們一起心心相惜互相配合的時刻。你是否還記得大家五一中隊照該校規定舉行班隊主題會嗎，那時候您選我當節目主持人，把一切都準備好讓我來主持人此次班隊會。時間在流逝那一天總算悄悄的來臨了，歷經數次的排練在那一天大家應對來參觀考察的諸位老師和校領導已已不覺得尤其的焦慮不安了。在隊大會上，輔導員、中隊長、節目主持人、同學們團結一致，全部全過程相互配合的完美無瑕，獲得了前去參觀考察的教師、校領導的一致五星好評。

如今記起內心都沒經會興奮十分。

教師如今儘管大家已沒有一個院校，您也已已不教大家了但我始終也不會忘記您的悉心教導;始終也不會忘記您繪聲繪色的授課;始終也不會忘記您那抑揚頓挫的朗讀。

難忘的國小生活作文 篇26

"5、4、3、2、1"，很快，時間如流水，六年的國小生活進入了倒計時。真有點戀戀不捨，可惜自己已經14歲了！時間不會為我一個人而停留一會。六年來的國小生活給我留下了深刻的印象。真如養花，"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……"使我回味無窮。和我六年一起度過的老師，同學，都和我一一惜別了。她們，他們都有了自己奮鬥的目標，各自揚起各自的帆，向前駛去。

而我，也是彼此，我在狂風暴雨的海面上和海浪做鬥爭，克服一個又一個的.困難與危險，如今我就要到達一個安全的彼岸，下一個新的轉折點。面對接下來種種危險與考驗。畢業的考試今天5月26日22業的考試，稍帶一些緊張的氣息，面對接下來的考試。8：30開始了考試之間只有90分鐘到9：50結束數學。卷子一發下來，綜合題並不算難，可是當我做到操作題和應用題時，卻遇到了困難。答是都答上了可下來和別的同學一對，讓我傷心的事發生了。應用題共5道而我卻錯了4道我傷心的流下眼淚......

考試後考試結束了，緊張的氣息已從我們身邊溜過，接下來我又要面對的是離開學校的情景。真有點依依不捨，想想六年來，我們生長在母校"解放街國小"，而馬上要走了，誰會捨得呢？老師的讚美在學校里老師是最好的！家庭中在你生病的時候，家長是最關心你的！那時你會感到在生活在家庭中最幸福的一剎那。

難忘的國小生活作文 篇27

那些種在校園裡長不大的記憶，2015年的秋天我來到我們這座校園。一年級我上學了，二年級我進步了，三年級我長大了，四年級我懂事了，五年級我做到了，今年六年級，我要畢業了……

“風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩……”我們班同學大聲朗讀著，伴隨著朗讀聲的是窗外鵝毛般的大雪。下課了，我們班的三個同學要去領營養餐。他們出了教室門大步流星的跑向廚房，鞋上的灰印在了潔白的雪地上。

我邊吃著雞蛋喝著牛奶，邊看著窗外的大雪，我迫不及待地吃完營養餐，借洗手的名義出了教室去玩雪。走出教室門，二話不說開始堆雪人。我先滾了一個小雪球，又滾了一個大雪球，把它們放在一起，再在小雪球上按兩顆石子當眼睛，一片樹葉當嘴巴，一個小雪人就大功告成。

不過，越來越多的`人出來玩了，我的雪人一不小心被人踢壞了，我拿起一個雪球就朝他丟去，他看我朝他丟雪球，他也丟來一個大雪球，不過好在我身手敏捷躲過去了。我又丟了幾個雪球，他也丟了幾個，我們就這樣開啟了打雪仗模式。

“上課時間到了，請同學們回到教室準備上課。”上課鈴聲打斷了我們的笑聲，我戀戀不捨地走進教室，心想：下個課間再找他玩吧。但下個課間我沒有找到他……

那些留在歲月中忘不掉的純真，雪花是美好的，歲月是美好的，童年是美好的，國小生活是美好的，也是難忘的。

難忘的國小生活作文 篇28

眨眼六年的國小生活過去了，我們就要離開我們的母校和老師和同學了。我們都會有著戀戀不捨的心情，回想往事。

我們忘不了老師的教誨，忘不了老師那慈祥的臉。老師你知道嗎？你就是花園裡的園丁，我們是花園裡的花兒。忘不了你的溫情。你知道嗎？是你用你的心溫暖了我們整個六一班。老是我們一定不會讓你失望的。

我忘不了和我玩了整整6年的同學，即將分離了，我們的心都會不捨得。就好象是親姐妹和兄弟一樣。

在見了我的母校。我一定會回來看望你的。再見了，撫育了整整6年的母校。我一定會回抱你的。再見了老師。再見了同學們。我會回來的`。大家再見了......

光陰似箭，歲月如梭，國小生活就從我們的身邊悄然而去，回首往事歷歷在目。

忘不了當我失敗時，您鼓勵我。

忘不了當我成功時，您給我最大的鼓勵。

我忘不了當考試時我筆沒有時，你借給了我。

忘不了我家斷電時，又是你主動讓我到你家去，是的，我忘不了。

雖然難免我，們會為一點小事而吵架，但誰會介意？回想起同學們在課堂裡朗讀的情景，操場上嬉戲的情景。

我們在一起經歷過喜怒悲哀。在這裡，我們因為考試考得不好流淚，在這裡，我們因為做出了一道動腦竟而笑。

啊！我忘不了！·忘不了國小生活。

難忘的國小生活作文 篇29

六年的國小生活轉瞬即逝，那是段難忘的歲月，驀然回首，我們的國小生活猶如一幅五彩斑斕的畫卷，記錄著我們的酸甜苦辣。

六年的國小生活猶如一杯清香酸甜的檸檬茶，酸酸的'，卻時不時喝出無窮的韻味，那次拔河比賽，我們始終記住一句話“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。但是由於二班實力太強，而且在最緊要關頭，我們班的大個子遊長鑫摔了一跤，結果，我們班敗了，那時的心呀，像被醋泡過似的，酸酸的。

六年的國小生活猶如一杯香甜可口的蜂蜜水，甜甜的，時不時品出甜蜜的喜悅，那次數學考試，我一路過關斬將，終於取得了勝利打了100分，老師的表揚、父母的誇獎、同學們的稱讚……我呀，心裡就像喝了蜜一樣甜，美滋滋的。

六年的國小生活猶如一盤辣勁十足的辣椒菜，時不時嚐出辛酸的眼淚，體育、美術、音樂、科學、品德與社會要考，語文、數學、英語更不用說，我們瘋狂地記、瘋狂地背、瘋狂地寫、瘋狂地學，就為了有個好成績，有個好分數。

再見了，親愛的老師，你那無怨無悔的教導，學生永生難忘……再見了，親愛的同學，雖然要告別了，但我們那純潔的友誼像一株百合，給我們留下了美好的回憶……再見了！

時間是一位心靈手巧的藝人，把我們六年的國小生活雕刻得完美無瑕，慢慢地印入我的腦海。

難忘的國小生活作文 篇30

轉眼間我的國小生活就結束了，我由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年。回味六年來的經歷，可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。

記得我剛入學時大多數同學都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環境裡，我還鬧出過不少笑話。記得有一次上學眼看就要遲到了，急急忙忙往教學樓裡跑，也沒顧得看清門上的牌子推門就往裡闖。等進了教室門一看可就傻眼了，老師，同學都是些陌生的面孔，無數的異樣目光看著我。糟，我走錯教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……那尷尬就別提了。

有學也有樂，在寬敞的操場上我們跑步、做操、盡情地揮灑著我們的童真。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，最後一場決賽，我們一班和二班成為最終的競爭對手。長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個個神采奕奕，憋足了勁。有幸的.是我也是其中的一員。只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和夥伴們喊著號使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。經過緊張爭奪，紅綢帶終於移到了我們這邊，我們激動地跳著喊著：“我們贏啦！我們贏啦……”

不知不覺中我的國小生活就在愉快的節奏中結束了。我告別了朝夕相處的老師和熟悉的校園，去開始另一種新的學習生活了，心裡有說不出的依戀與不捨。無論走到哪裡，五彩繽紛的國小生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛你，我的母校！我的國小生活！

難忘的國小生活作文 篇31

時光荏苒，如白駒過隙，看春花秋月，大雁南歸。眨眼間我已跨入中學大門。驀然回首，六個春秋的往事湧上心頭……還依稀記得六年前，我依偎著媽媽，懷著憧憬，步入國小校園，開始了愉快的國小之旅。如今，在漫步母校，總有一種在搖籃中溫馨的感覺。是啊，在這生活了六年！每當看待那間教室，我總會想起，五年級時大家一起搞的一個惡作劇。話說那天下午，數學月考成績已經出來，我們那素來就有“武大郎”美稱的數學老師，抱著一疊全是紅×的試卷，氣勢洶洶的向教室走來，他凶神惡煞，雙眉緊鎖，怒火中燒，帶著一股殺氣。走到教室門口，開啟門，上面的一桶粉筆灰全部灑在了老師那光禿禿的頭上，他狼狽不堪，“哈哈哈哈……”同學們一陣大笑更是火上澆油，老是氣的鼻子都歪了！接下來……現如今，回憶起那節課，仍樂趣無窮！

七月的風兒拂在愜意的臉上，八月的鳥兒帶走了金色的童年。還記得母校的`牆上有這樣兩句話：“今天我為母校自豪，明天母校為我而自豪！第一個我已經做到，現在，我正向著第二個目標奮進！

國小六年在母校的薰陶下，我學到了”敢為人先“的道理。今天，我已經長大，我要飛翔在中學的領域！”生當做人傑，死亦為鬼雄！“在新學期之際，我要以怒放的百合花心情，對自己說一聲：”蘇兵山，新學期，新面貌，新生活，蘇兵山，你要有新成就！“

難忘的國小生活作文 篇32

如月如梭，白駒過隙。我們的國小生活就像是一列長達行駛六年路程的一輛列車，在成長的路上恰好在這段路程中分在了同一個車廂，如今，我們已經到達了國中車站點，這段美麗的旅行也畫上了結束的句號。在這六年的時光裡，如同調味料一般，有苦、有笑、有淚、有陪伴、有情義、有收穫。

五年級時的那次六一是我國小生活的快樂時光。那天，我們與往常的六一一樣，搬著椅子來到“六一歡慶”的場地。唯一不同的就是這次六一的節目比以往新鮮了很多而且節目也增加了很多。聽老師說因為這次的六一要記錄儲存下來，所以才會比往常更加重大。

表演開始了，一個個生動有趣的節目是我的'目光應接不暇，看著那個笑了，看著這個又不由得嚴肅起來。同學們也跟我一樣。到了我們班的節目時，我又不由地坐直了身子專心致志的觀看。說實話不是不謙虛，當時我的心裡認為我們表演的節目是所有節目中最有創意的那一個，可謂是一枝獨秀。只見那舉旗的人左一揮右一擺，別提多威風了，跳舞的人舞姿優美翩翩起舞。

表演結束後，老師又叫我們一起拍下合照，留作紀念。大家各自找好位置，擁擠在一起，天氣雖然炎熱但每個人心裡卻都是甜的。那一張張定格在照片中的笑臉，臉上的表情彷彿吃了蜂蜜一樣甜美。

六年的時間雖短，卻如一張張寫滿字的紙釘成的一本書，猶如一幕幕精彩紛呈的電影情節永遠定格並銘記在我們每個人的心中。

難忘的國小生活作文 篇33

人生路上，總會經歷一些悲歡離合眼前六年的時光已悄然離去，回想起老師的關心，同學的關照，我的心中便浮起了一絲絲甜蜜的薄霧。

記得我在三年級的時候曾經因為頭摔破了而號陶大哭，這時是老師在第一時間跑過來為我包紮傷口。給我關照。望著老師溫柔的目光。我的心就如同得到了愛，一股暖流湧上了心頭，我不在哭泣，心中的溫暖巳將我的痛苦吹散。當新的陽光照射到我身上。我己流下感動的眼淚。如今我將畢業。可是我忘不了，忘不了老師對我濃濃的愛。

在這六年裡，忘不了的.還有同學們的那一句句激動人心的鼓勵。記得在六年級時，我參加了學校的運動會，400米跑步可是我的強項。到了賽場上，我飽的都是800米，我有點緊張，因為800米我可不一定能夠取得到名次呀！看看那一圈圈的跑道，我頓時害怕了，心中猶如一團火焰燃燒著逼近。突然間，我一下子如同一匹烈馬與大家一起跑了過去。一圈，二圈，三圈，到了第三圈時，我的體力漸漸沒有了，感覺整個腿都已經不聽我的使喚了，我汗流夾背、實在沒有力氣跑下去了。

這個時候，我身旁的選手一個個都在超越我，我心中十分著急，就像熱鍋的螞蟻，可腳更不聽我使喚，到後來竟然亂了。

加油！加油！加油！我耳邊響起了同學們的聲音，我使足了勁兒，繼續堅持在跑道上是他們的安慰，我又一次從心中浮出了感動。六年中我忘不了，忘不了同學們的關心。

六年的時光如同白駒過隙，一轉眼我既將畢業了。但我忘不了這美好的時光。

難忘的國小生活作文 篇34

時光荏苒，光陰飛逝，一轉眼，六年國小生活即將結束。六年之中，有歡笑，有淚水，還有不捨……

歡歌笑語

記得有一次，我們去橫店春遊。到了活動場地，同學們就像脫韁了的野馬一樣，向四周分散出去，整片場地上都遊蕩著同學們的歡笑聲。我和其餘的幾個同學坐成一圈，興奮地交談，還玩了許許多多的小遊戲。這次橫店之遊令我玩得不亦樂乎。此時此刻卻成了我難以割捨的記憶，我一定要將它好好珍藏，成為我心中那顆明亮的星星。

依依惜別

在我三年級下半學期的期末考試結束後，班主任童老師告訴我們，在休學典禮之後，童老師就要離開我們。我們都特別捨不得童老師，但也不想童老師太為難，所以我們為老師準備了一個餞別會。當老師走進教室看到我們精心為她準備的一切，激動地流下了淚水，我們的淚水也因捨不得老師奪眶而出。

熱切關心

在五年級的一次體育課上，因為前一晚下過雨，導致操場上有許多積水。突然，我被一個同學撞了一下，又因地面太滑而摔倒了。膝蓋上磕破了皮，立馬滲出了血。同學們看見了連忙跑過來問我要不要緊，還有同學拿來了碘酒和棉籤，小心翼翼地給我處理傷口，頓時一股暖流湧上了我的心頭。

六年，也許可以換來一棵大樹；六年，也許可以換來一番事業；六年，也許可以換來一倉糧食……對於我來說，六年，換來的`是一份深厚的情誼。希望在將來，我們還能遇到彼此，重溫那美好、愉快而又難忘的國小時光。

難忘的國小生活作文 篇35

國小校園的美好生活，時時浮現在我的腦海中。校園裡的一草一木，都令人神清氣爽；老師的辛勤培育，更令人感激萬分。回首自己的學習生涯，心神舒暢，回首與夥伴們在一起的歡樂時光，難以忘懷。

白駒過隙，國小生活很快就過去了。曾經我們一起學習，共同努力，共同進步；我們共同嬉戲，操場上留下我們歡快的背影。如今，我們畢業了，各自踏上了新的旅途，離開了母校，在新的學校生活，我一定要好好珍惜在新學校的每一分，每一秒。

在我剛剛入學時，就對母校充滿了好奇心。上課時，老師教我們識字、讀書，校園裡書聲琅琅，多麼動人啊！下課時，同學們一起玩耍、嬉戲多麼快樂啊！放學時，與朋友相伴回家，有說有笑，多麼幸福啊！

後來我們升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上，是我們發言的天地，是我們展現自我的天地。大家抒發自己獨到的`情感吸取有用的知識。

上了高年級，學習的負擔也重了，但大家並沒有失去以前的活力。下課後，教室裡，嬉笑聲、議論聲奏成了一首歡快的交響樂。操場上，同學們個個汗流浹背，氣喘吁吁，但快樂的笑容始終掛在同學們的臉上。

但如今，我們各奔東西，卻不知什麼時候可以再見。如果，我能回到從前，我一定加倍努力，與同學們共同進步，與大家開開心心地度過國小生活。

難忘的國小生活作文 篇36

國小生活是豐富多彩的帶給我們無限的快樂；國小生活也是稍縱即逝的，一旦消失，留給我們的只有黯然的回憶。——題記

時間輕輕的來了，又悄悄地走了。六年如一片枯葉，飄蕩在水面上，濺起陣陣漣漪，逐漸平靜。國小即將遠去，前方的是令人憧憬的.中學，後方卻是難忘的回憶——該如何決絕！

六年啊！風風雨雨，打不散我與同學的友誼，我們互相微笑，迎接未來；花開花落，時間抹不去我們美好的記憶，我們共同面對，挑戰困難；我們共處藍天之下，迎著朝陽相互擁抱。平時那些許溫暖的話語，豪氣的幫助，如一縷縷牽絆的線，變成了不捨，變成了留戀。這般深厚的友誼，我怎能忘卻？

六年啊！恩師的諄諄教誨，是我邁入中學殿堂的引航燈。當我把自己關進象牙之塔，老師把我拉出來；當我變得多愁善感，老師的安慰有如萬道金光，將我心底的冰山融化了；當我為無知而煩惱時，老師的教導又給了我知識的飽足。如此教導之恩，我怎能忘懷？

六年啊！鳥語花香的母校，用智慧的乳汁哺育著我，我漸漸成長。在這即將離別之際，我怎能不留戀？

六年啊！就像一場夢，卻又不想醒來，害怕醒來就會忘記。我想在最後的日子裡，對親愛的同學、敬愛的老師、美麗的母校說聲：

謝謝，再見。

難忘的國小生活作文 篇37

如果，我們是花朵，母校就是美麗的，就是辛勤耕種的園丁；如果，我們是魚兒，母校就是遼闊的海灣，就是善良的餵魚人；如果，我們是雄鷹，母校就是高原的藍天，老師就是教會我們飛翔的人。快樂的時光總是過得飛快，一眨眼，六年國小生活就這樣過去了，又到了分別的時刻，真是讓我悶悶不樂啊！

回想起往事，老師與的歡聲笑語又迴響在我的耳畔；之間熱烈交談的情景也浮現在我的腦海裡；全班師生一起追逐嬉戲時的模樣也深深刻在我的.心裡。記得有一次，我們到室外去上體育課，每節體育課前都要跑步，起先我跑得很起勁兒，一直遙遙領先，後來，跑道中央不知怎麼多了一塊石頭，我一時沒看清，踩了上去，結果摔得膝蓋上全是血。同學們一看到我摔跤了，立刻大步跑過來問我怎麼樣了，那刻，我的膝蓋雖然還在流血，但心裡卻無比溫暖，因為是他們讓我體會到了友愛，感受到了那份深情。

還有一次，我得了重感冒，一連幾天都發高燒，等到星期五，我才勉強可以回去上課。一走到教室門口，同學們全都向我圍過來，不停地問我的身體情況，有位同學還倒了熱水給我喝，我捧著熱氣騰騰的水，溫暖極了！這時，老師也走過來了，她一邊摸著我的額頭，一邊說：“你平時一定要好好鍛鍊身體，這樣才能防止病毒的入侵啊！”說完，她又對我微笑了一下。那一刻，我被關愛和溫暖包圍著，感到非常幸福。

母校﹑老師﹑同學，再見了！你們的身影會一直銘記在我的腦海裡伴隨著我以後每一次的成長！

難忘的國小生活作文 篇38

國小好像就是一個五味瓶。不過這是一個特殊的五味瓶，為什麼這樣說呢？因為這個五味瓶裡只有甜。什麼叫甜呢？甜，就是我們在知識的天空裡自由的翱翔，盡情的吸允著知識的乳汁，感受著那甘甜的滋味。

迎著晨曦的太陽，邁著輕快的步伐，我走向學校，這樣輕鬆的日子還有多長？不久，我就要成為一名中學生了，這樣快樂的時光也一點一點的逝去。

轉眼間，馬上就要畢業了，我現在開始有些懷念國小六年的點點滴滴，我一想到畢業後我再也不能跨進我原來的校門了，我再也不能和我的好朋友坐在同一間教室裡了。真想讓時間過得慢一些。我還想再和同學一起去春遊，和同學一起去照大頭貼，和同學一起去看書。可是以後再也沒有這樣的機會了。我真的不想長大，我真的很想永遠生活在我快樂的童年裡面！可是人永遠要成長，不能總是停留在美好的時光。

童年似一杯濃濃的.咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它儲存......

回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。那一刻刻，那一個個鏡頭，霎時間浮現在你的眼前。