難忘的校園的作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的難忘的校園的作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的校園的作文1

校園生活猶如那一杯苦咖啡，淡淡的苦後便是那絲絲的醇香與甘甜。我們難忘的國小生活轉眼間就這樣溜走了——真是光陰似箭，日月如梭。正如朱自清的《匆匆》中寫道：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。”我們六年的校園生活真的悄無聲息地，逃走了……

六年了，從一年級起，我就在這個美麗的校園——育才四小上學。和我一樣，許多同學也都在這個校園裡學習了六年，生活了六年。我們親眼見證了我們的校園從一片棵發芽的嫩綠的樹苗變成一棵已經有成熟的綠葉、茁壯的枝幹的小樹。這六年裡，我們也有許許多多難忘的、快樂的回憶……

每天早晨來到學校，耳邊便會傳來朗朗書聲，許多同學早已開始了早讀。走進教室，看見同學們每一張積極向上、青春活力的面孔正在早讀，我也拿出了書，和同學們一起早讀……

雖說我們學生在學校最主要的任務就是學習，一天六節課，也許一天到晚上課是有些枯燥，但是老師教會了我們知識，讓我們懂得了更多，掌握了更多本領。我印象最深的`就是這學期開展的小組合作學習，這樣小組幾個人將桌子拼在一起以便於討論一些問題，你幫助我，我幫助你，不僅學習效率提高了，也幫助了那些成績差的同學將學習成績提高。

還有一件事讓我印象也極其深刻，去年，是學校成立五週年。我們開展了五週年校慶，許多同學在校慶來臨的前幾周就開始排練，許多同學也在舞臺上展現出了自己的風采，我們合唱隊的同學演唱了歌曲《音符》、《手拉手祖國更美麗》。舞臺上的燈光很耀眼，但是如果你站在舞臺上就會感到很熱，儘管如此，同蹙額們還是都堅持下來了，校慶也圓滿成功。

除此之外，還有許多美好的回憶還一一浮現在我的腦海中，這六年美好快樂的回憶，我永遠也忘不掉，我永遠也忘不了我難忘的校園生活，我也忘不了我的母校——育才四小。

難忘的校園的作文2

在美麗的校園裡，發生過許多令人高興、傷心、激動、後悔的事，其中有一件事，一直讓我久久不能忘懷。

那是一個陽光明媚的早晨，不知怎麼，早上一起床我的肚子就隱隱作痛。恰好媽媽出差，爸爸又早早去上班了，我潦潦草草吃了幾口飯，便拎著書包去上學了。到了學校，我的肚子越來越痛，我沒有多想什麼，坐在位置上喝了幾口熱水，可肚子一個小鼓，一直“咕嚕咕嚕”的叫個不停，我趴在桌子上用手使勁捂著肚子。同桌似乎看出了我的異常，關心地問：“怎麼了？哪裡不舒服嗎？”我用手指指肚子，結結巴巴地說：“我……我肚子疼……不過，喝點熱水就……就好了。”同桌還是放心不下，說：“難受就別忍著，快點告訴老師啊！”“不用，過會兒就好了！”我努力擠出一個微笑，同桌無奈地搖了搖頭，便去讀書了。不一會兒，老師走了進來，我終於忍不住，一下子嘔到了地上。周圍的同學見了，連忙你擁我擠地告訴了老師。老師聽了也十分著急，找了幾個同學清理地上的東西。我定神一看，咦！我怎麼吐了一灘似乎泡沫的東西。同桌解釋道：“因為你早上沒吃飯，胃裡空空的，再加上你肚子痛，所以才會吐出像泡沫似的不明液體。”同學們有的去操場挖沙，有的把沙倒在令人噁心的“不明液體”上，還有的'用拖把清理地面，我自己看著都覺得噁心，同學們一點也不嫌棄，還對我噓寒問暖，那一刻，我感動地落下了眼淚。

經過檢查，醫生說我的了腸胃炎，涼的辣的都不能吃。在家裡“修煉”了一個星期，我的病已經有了好轉。我再一次來到那溫馨的教室，同學們見了我一擁而上，著急地問：“病好了嗎？”“肚子還痛不痛？”聽見同學們的問候，我不禁熱淚盈眶，激動與幸福的淚水交織在一起，我緊緊地抱住我的同學們。

如今事情已經過去了很久，可每當回想起那件事，我心中的“感動之泉”又湧了上來。

難忘的校園的作文3

我進入中學已有兩年左右的光陰了，每當無聊，煩惱的時候，我就想起國小和那裡的老師、同窗好友，想起與他們的點點滴滴，與老師共同探討學習，談心；與同學清晨上山偷桃子，放火燒田坎……

一次恍如天意的安排，我們國小的兄弟姐妹都在家，而母校又在上課，於是我們快馬加鞭地趕往母校，在校門口，我們打鬧了一陣後，我們踏進這曾經踏進過千萬次的校門，突然，一種回家似的感覺油然而生，這裡特別值得懷念，這裡還是那麼的低矮落後，但現在看來卻無比高大；這裡的`老師沒換，但現在覺得他們更和藹可親，從前打罵過我的老師，現在見到他們，以前的仇恨一掃而光。

從前被我們公認是凶巴巴的老師，這下見了我們，像見了故友一樣把我們迎進了他的寢室，並搬來凳子給我們坐，他還特意調了課，在這裡和我們談心，瞭解我們學習生活等方面的狀況，大家有說有笑的。

這時，我看見牆上依然掛著我們畢業前的合照，面對這張照片，我感慨萬千：我們都長大了，但對曾經賦予我們知識的老師的感情卻依舊絲毫未變；這又使我們想起我們離別的情形，幾個好兄弟聚在一塊兒，沒有更多的語言。以前經常吵架賭氣，現在才懂得去珍惜，我們還想永遠在一起，我們緊緊地擁抱在一起，真心地祝願彼此在今後的人生道路上一路順風，無論眼前天邊，我們永遠心繫彼此。

中學期間，我多次收到他們的來信，原來他們和我一樣懷念溫馨的六年級生活，我曾多次夢見他們，在夢中，我們分享快樂，分擔憂愁，我們共歡樂，同忍受；共風雨，同追求，我們將珍存同一樣的愛，懷著同一樣的期待。

還有幾次，我與幾個較好的兄弟姐妹在一起瘋，一起鬧，恍如時光倒流，我們又回到了兩年前。那種感覺，又失而復得。

現在我也適應了中學生涯，也全心投入到學習中，但那段刻骨銘心的校園情，將伴隨我走完今後的路，在我消極的時候，鼓勵和安慰我使我振作。

難忘的校園的作文4

夏理遜國小是我的母校，雖然她不太出名，卻讓我在這裡度過了六年的歡樂時光。

我們的校園既美麗又寬闊。

在校園西南角，座落著一座小花園。小花園中的花雖然算不上什麼奇花異草，算不上什麼名貴品種，但是卻四季常有。

春季——桃樹首先起了個頭，滿樹的粉紅，把小花園打扮得猶如小美人；還有紫色、玫瑰紅色的叫不上名的花兒，爭先恐後展示著各自的風采。

夏季——不必說那隱藏在枝頭的火紅的石榴花，不必說那葉子如同心形的別緻的三葉草，單說那開得妖妍的月季花，遠遠望去，硃紅的一片，煞是為小花園增色不少，近看，那一簇簇花朵，好似親熱的姐妹，緊緊地圍坐在一起。

秋季——雖然天氣轉寒，花兒們都不再開放，但是，花園仍被一種花點綴，這就是菊花，菊花在小花園中迎風傲立，頗有勇士氣概；菊花白的似雪，黃的像金，粉的如霞，紅的勝火，黑的`如墨。

冬季——小花園裡飄進了雪花，雪花把小花園變成了粉裝玉砌的世界，樹上掛滿了大大小小的晶瑩的冰凌，地上、亭子上都被鋪上了潔白的雪花，猶如上好的羊毛地毯。

小花園的東邊，緊鄰著一塊草坪。草坪碧綠無邊，猶如一塊天然的地毯落入校園，彷彿綠色的海洋衝進校園。

美麗的校園裡，到處留著我們的歡笑聲。

雙槓邊，迴盪著我們開心比賽的笑聲。

跑道上，傳遞著我們勝利後的笑聲。

小花園裡，佈滿著我們在三葉草叢中努力尋找四葉草時的笑聲。

楊樹下，儲存著我們愉快玩耍歡樂暢談的笑聲。

我們的校園是美麗的，是歡樂的，是同學們的另一個家。

難忘的校園的作文5

上週我們學校四年級的同學們進行了長達五天的軍訓，真是酸甜苦辣，百味陳雜，一言難盡。其中最讓我難忘的是週四晚上的露營。

當天我們在學校食堂吃晚飯，然後回教室拿洗漱用具去衛生間洗漱，洗好了在舞蹈房裡集合。由於晚上氣溫太低，舞蹈房就是我們的露營地。大家到齊後教官向我們示範怎樣搭帳篷，之後我們學著教官的`樣子，先把兩根支架穿進帳篷的對角線帆布管道里，然後彎曲兩根支架卡在下面的卡槽裡就成型了。忽然，我發現帳篷門裡面的蚊帳上竟然有洞，拉鍊兩邊各有兩個洞，還是軸對稱的，這也太巧了吧。搭好帳篷後教官帶我們我們吹氣球，扎燈籠，做遊戲……我們正玩的高興呢，教官就說睡覺時間到了！

我和室友趕緊把帶來的被褥鋪好，突然四周一片漆黑，熄燈時間到了，我躺在自己鋪好的被窩裡，準備好好睡一覺。可是我很快發現這期待已久的帳篷美夢並不容易，因為同學們噼裡啪啦的上廁所聲此起彼伏，老師和教官的巡邏腳步聲來來往往，還有一隻惱人的蚊子在耳邊哼哼嚶嚶。我雖然精疲力盡卻怎麼也無法入眠。一翻身我摸到一個軟軟的東西，藉著旁邊廁所發出的燈光一看，原來是我室友楷文的臭襪子，天哪，真讓我哭笑不得！感覺又過了幾個小時那麼長，我終於撐不住了，睡著了。

第二天早上我醒來時天已經亮了，看看手錶才五點多，想繼續睡可又睡不著，只能睜著眼睛躺著，這幾天的軍訓情景又一幕幕地浮現在眼前。很快我聽到教官吹出一聲尖銳的哨響，我們一骨碌爬起來，開始手忙腳亂地穿衣服，塞被子，收帳篷。

這是我第一次在學校裡睡覺，真是趣味橫生，終身難忘啊！希望以後還有機會在學校裡露營。

難忘的校園的作文6

夥伴們，你們的校園生活是怎麼樣的?校園裡的生活是不是多姿多彩?有時歡天喜地，欣喜若狂?有時垂頭喪氣，愁眉苦臉?還是有時……讓我和你分享一下我美好而快樂的校園生活吧。

我的校園非常漂亮，無論春夏秋冬，一年四季都綠草如茵，鮮花競放。不僅有現代化﹑裝置齊全的新教學樓，而且有賞心悅目，引人入勝奇珍異草。春天繁花似錦，夏天鳥語蟬鳴，秋天落葉紛飛，冬天臘梅怒放，真是美不勝收。

校園的`生活很開心。

早上，伴著涼爽的晨風來到學校，開始一天緊張而充實的學習生活。我喜歡和同伴們一起在綠傘般的芒果樹下看唐詩宋詞，讀好詞佳句，寫英語ABC，繪芭比娃娃，每當學習上有疑問的時候我會和同伴們一起探討﹑交流。有的時候我們會因某道習題爭得面紅耳赤，但更多的情況我們是心平氣和，學習嘛，揚長避短，共同進步。

緊接著就到了做早操的時間，同學們伸伸手，彎彎腰，動作整齊，儼然一個個體育健兒在運動場場上，精神抖擻，揮灑自如。最放鬆和享受的時間莫過於吃早餐的時候了，因為不受老師的管束，我們可以慢悠悠的品嚐每天不同種類的早餐，開心地談天說地，盡情地享受這美好的快樂時光……

校園的生活豐富多彩，我們每天都開展五花八門的遊戲，如跳繩﹑跳高﹑打籃球，老鷹捉小雞等等，我們不僅學得踏實，而且玩得快樂!校園生活每天都在變化，變得更美﹑更好。如果有人問我校園生活好不好，我會毫不猶豫地告訴他：“好，很好，永遠都好!”

在美好的校園裡，不僅讓我沉浸在書的城堡中，還讓我知道什麼叫友情!當我傷心時，我的夥伴會安慰我﹑關心我;當我孤獨時，我的夥伴會陪伴我﹑鼓勵我;當我開心時，我會和同學們一起分享，讓他們笑一笑，樂一樂。

校園的生活給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活!

難忘的校園的作文7

我不想說“再見”，因為這意味著我將結束六年的國小生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學告別。六年國小的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割捨。這時我才覺得，往事多麼令人留戀，曾經有過的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進實驗國小，開始了我國小的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學，並和他們成了好朋友。在國小生活的時光裡，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們相互幫助，認真學習，熱愛勞動，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現在眼前……

學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現自己的機會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學們加油，無不體現出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班幹部，我因為膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢於向自己挑戰，要相信自己。於是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛鍊自己的膽量，培養自己的能力，這些對我今後都是一個極好的'鍛鍊。

進入國中的日子越來越近了，快樂難忘的國小生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海裡，我永遠不會忘記我國小的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。

難忘的校園的作文8

時光如流水，一點一滴的過去了，轉眼間，五年的學習生活已經畫上了句號，這也就以為這我們馬上就要離開學習五年的母校，去迎接美好的未來了。就當我走過操場時，我的腦海突然裡展現出了一年前的`一個畫面：

學校一年一度的運動會，是同學們展現自己的機會，我可是班上的運動健將，為了給班級爭光，年年都會參加，於是我毫不猶豫地報名了接力棒。

奧運會的第三項就是接力棒比賽，輪到我們時，我的心緊張地“咚咚”地跳，腳都有些發麻，腿也有些發軟，手心中冒著冷汗，盼望著比賽不要來臨。再看看其他人，也是一臉緊張的表情。

終於，在老師“籲”的一聲哨響下，比賽拉開了序幕。

男生第一棒的許聞天像箭一樣地衝了出去，這時，場外的啦啦隊都大聲地為自己班加油。許聞天還沒到，女生第一棒的吳壹早已迫不及待地把手伸了出去，伸得長長的。幾秒鐘過後，他們倆交棒了！這時。我們班已經超過別人班10多米了。接下來，我們一直保持領先，當第四棒跑完的時候，我們也保持著領先，完全不知道有一場災難要發生！就在第五棒楊健跑的時候，也沒有落後。可是，不知道謝世玉是過度緊張還是怎麼的，居然把接力棒掉在了地上，這樣，我們班立刻被第二名的一班追上了。我心中感到天像塌了一樣，非常絕望地想：完了，肯定那不到第一名了！

我跑得快，所以在最後一個，緊張極了！暗暗得想：我一定要奪回第一。還沒等我反應過來，我的雙手就已經牢牢地抓住了棒子，開始了我的賽跑歷程。那時侯，我的腦子裡只有一個念頭：快點，再快一點。可任憑我奮力追趕，最終還是以20多米的差距輸給了一班。

這六年生活，充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣，真是其樂無窮！

我的母校，它讓我一生難忘！

難忘的校園的作文9

在我們的成長過程中，發生過許多的事情，它們就像天上的星星一樣有很多。但在我心靈的深處，有一件事情令我至今難忘。

那一次，我們的體育課變成了一次撥河比賽。我們自動分成了男生一隊，女生一隊，雖然女生人數少，但也互不相讓，針鋒相對。一場大賽就逐漸展開了。

老師大聲地喊了一聲：“開始！”同學們就開始拿起繩子紮好馬步，身體往後傾斜，手就像粘了膠水一樣緊緊抓住繩子。可中間那塊紅布卻緩緩移向男生隊，我們女生隊開始著急，把自己吃奶的勁都給用上了，才讓局勢回到了開始。這時，我看向了男生隊的湯梓皓，只見他膘肥體壯的身板和孔武有力的雙手用力一拉，紅巾又再次回到了男生隊那邊。但我們女生隊裡的班長也不是吃素的'，她就像一隻猛虎，鉚足了勁整個身體都往後一倒，紅布又向我們女生隊前進著。

比賽進行到了白熱化，太陽公公也把熱情給了我們，這也使我們每個人都汗流浹背，雙方的拉拉隊員們，也齊聲吶喊，不停地鼓勵著我們，讓我們重新精神抖擻。

但我的臉通紅的像一顆熟透了的柿子，長時間的擰著繩子，讓我的手如同刀割一樣，又疼又紅。但繩子仍然沒有任何變動，正當我想要放棄時，卻看到女生隊的每個人都在努力的堅持著，我心想：“我也不能拖後腿！加油，我們一定可以的。”最終，功夫不負有心人，繩子終於向我們女生隊移過來，最終我們女生隊勝利了！

通過這次撥河比賽，我受益匪淺，我明白了堅持不懈和團結力量大的道理！我是永遠都不會忘記這次撥河比賽的。

難忘的校園的作文10

迎來了畢業的我，在這揮手與校園告別的時刻，內心裡全是不捨。

三年的時間說長不長，但也不短。在這段時間裡，我身邊迎來了很多的事，也出現了不少的新朋友。這是一段難忘的青春時光，我忘不了校園帶給我的快樂，忘不了校園裡負責的老師，還有友好的同學。

校園是美麗的，有花草，有樹木，還有小池塘。走在美麗的校園裡，這就是一種美的享受。在校園美麗的環境裡生活了三年，我熟悉了校園裡的每一個角落。如今，我就要離開這座校園了，我不捨這裡的一花一草，不捨這裡的一草一木，也不捨在夏日裡那一池的荷花。

校園裡的老師認真負責，老師對每一位同學都很友好，老師關心我們的學習，也關心著我們的身體健康。當我們考試失利，是老師安慰著我們，鼓勵著我們，並且輔導著我們學習，讓我們迎來進步。認真負責的老師，他們時刻都在關注著我們，當我們需要幫助的時候也會及時出現。如今，我們要離開了，要與我們的老師說再見了，心裡的不捨再次湧了上來。但是我們終歸要說，再見了，我們的老師。

接著，我們就得與我們朝夕相處的同學告別了。在這中學三年的學習生活中，我們同學是時刻陪伴在我們身邊的人，我們共同學習，一起努力。我們同學們之間的感情在這三年的相處之下，變得越來越深厚了。同學是我們這三年校園生活中帶給我們快樂最多的人，課後的我們一起玩鬧，一起在操場上散步奔跑……同學們之間的回憶是最多的'，也是最難忘的。當我們面臨著畢業分別之際，不少同學們的眼中都含著不捨的眼淚。畢業的我們將奔赴各自的遠方，今後的我們的交集也許就越來越少了。

難忘校園情，難忘的是在這一段青春時光裡出現在我們身邊的人與物，還有發生在我們身邊的事。

難忘的校園的作文11

人的一生中都要面臨許多的第一次，但因許多人從來都沒做過而沒自信，最後放棄。我何曾沒這樣做，但是在我經歷人生第一次上講臺發言後，才頓時明白在人生許多的第一次當中要自信、自強、不畏懼，才能贏得第二次、第三次的勝利。

有一次，我班舉行演講大賽，對於這個訊息我並沒有因為震驚而作準備，我還是一如既往，像演講這些都是我們班文采好的同學來比賽，我是這麼認為的。可讓我意想不到的是，老師說每個人都應有自我鍛鍊的'機會，每個人都要演講。聽到這一句，我如溫室裡的花朵離開了溫室，枯萎了。

第二天早上一上課，老師就叫同學們演講，我忐忑不安的心情使我無法再聽他們的演講，我好似一個犯了錯誤的小孩，真想當自己不存在，可我知道這是不可能的，我是必須要演講的。我感受到了時間去的匆匆，緊張的心情如水滴滴在時間的流裡，一次比一次地得快，在沉思中水滴停止了。同桌拍拍我的肩膀說：“輪到你了!”這腿好像一千斤重，怎麼也抬不起來了，可腳就是不聽話，我邁著沉重的步伐，我總是想講臺離我越遠越好，可總是覺得只邁一步就上去了，我站在了講臺上，腦子一片空白，是在是出於緊張。

我看著每一個同學，心中出現了問題，他們為什麼能演講呢?我為什麼不能呢?為什麼要緊張呢?我提高了勇氣，心中想著：你行的，相信自己!我緊張的心情一下子鬆懈下來了，腦海裡也有了步驟，我慢慢地講著，同學們也認真地聽著。我覺得天空格外的湛藍，白雲也因我而變得更美了。

生活中總要面臨許多個第一次，我們要以自信、自強、自尊才能迎得以後通暢的道路。

難忘的校園的作文12

20xx年劃上了圓滿的句號。這一年，我最難以忘懷的，是一年一度的校園跳蚤市場。

聖誕節那天上午，一片吵鬧聲覆蓋了南坪實驗國小四海校區的整個校園。這聲音是從哪裡傳來的.呢？菜市場？不對。路邊小店？也不對。告訴你吧，是一年一度的校園跳蚤市場開始了！

這天天空萬里無雲，幾隻嘰嘰喳喳的小鳥也飛來錦上添花。老師下達了可以開始的命令後，頓時整個操場上人聲鼎沸。同學們都帶來了自己心愛的書籍或喜愛的玩具，以班級為單位進行擺攤。每個班還選出了能說會道的同學擔任推銷員。推銷員同學都使出了渾身解數使勁吆喝。我帶著僅有的二十元錢，跑向其他班級小攤。逛了一圈之後，我看中了一個雞蛋小人橡皮擦和一本名叫《上下五千年》的書。

“橡皮擦小人多少錢啊？“我問一個扎著馬尾的小姑娘。“五元一個”，她回答得很乾脆。“能五元兩個嗎？不行我就不買了”，我還價道。她看了看周圍，到她小攤來的同學比較少，只好無奈的同意了。我開心極了，一邊掏錢一邊問，“《上下五千年》多少錢？”。”二十元，不能再低了“，她搖搖又黑又長的頭髮說。”我只剩十五元了“，我一邊遺憾地說，一邊準備離開。小姑娘看到活動時間快結束了，急得一把抓住了我，“別急著走啊，十四塊怎麼樣？”。我開心至極，樂滋滋地掏出錢買下了心愛的書。活動結束之前，我又用省下的一元錢買了一顆又香又脆的水果糖。

校園跳蚤市場在一片歡笑聲中結束了，同學們都意猶未盡，期待著下一次的跳蚤市場。通過這次活動，我深刻體會到了經商很有意思，但賺錢並不容易！

難忘的校園的作文13

寒風拽下了枯葉，落葉歸根；我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我彷彿回到了五年前……

我從小就是個膽怯的小女孩，有時別人講個鬼故事，就能把我嚇得嚎啕大哭；然而，我的老師，惟有她讓我從一個膽怯的小女孩變成了一個膽大的我。

一次，語文課上，張老師提出了一個問題：“‘警惕’和‘警覺’有什麼區別？區別在哪裡？”同學們聽了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手，嘴裡喊著：“嗯！嗯！老師，我來！”有的同學激動得連椅子都倒下了……這時，不知怎麼的，膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手，心想：萬一回答錯了，那不是……我默默地念叨著：老天爺，幫幫忙，千萬別叫張老師叫我起來回答問題。可張老師偏偏看中了我，或許是她敏銳地看到了我放下手的小動作吧。

我心驚膽戰的站了起來，因為緊張，剛才想好的答案都忘記了，我的臉紅得像個熟透了的蘋果，這可怎麼辦？無意中，我看見了張老師那閃爍的親切的目光，彷彿在對我說：“你能行的……”我吸了口氣，做了一次深呼吸，終於大膽地說：“‘警惕’是動詞，‘警覺’是名詞……”我抬起頭又看見張老師的目光，彷彿在說：“你真棒，老師為你驕傲！”“大家為屠琦琦大膽回答問題而鼓掌！”張老師言畢，班級裡響起一陣熱烈的'掌聲，掌聲之中，我的臉更紅了，像個熟透了的番茄，頓時，熱淚湧出……

十年樹木，百年樹人；老師的愛，終身難忘！

難忘的校園的作文14

似一絲春風柔面，似一陣秋雨潤心，校園生活滲著溫馨與回憶。

“曉霧將歇”，我們匆匆起床洗漱一起跑操晨練；“夕日欲頹”，我們又競躍于田徑場、球場。看似痛苦的日子卻又是充滿生機活力的生活。一天覆一天，一年又一年，都在同學們的堅強與忍耐中逝去了。日子過得快了，彷彿一切都不是那麼艱難了，都不覺得累了，或許是習慣了吧。

校園就是一個充滿激情，充滿挑戰而又溫馨的搖籃。在這裡，我們一起學習，共同進步，在這裡，時刻都瀰漫著競爭的“火藥味兒”。班裡有個同學學習非常好，後來又轉來一個學習不錯的學生，於是，在校園這片沃土上，無論何時都能看到兩個如飢似渴的汲取知識的身影在書海中暢遊，他們不動聲色的較量著，在無硝煙的戰場上打拼著。校園中有競爭就註定有成功或失敗。但是，面對失敗，我們只是哭泣嗎？不，我們要堅強的面對，要擦去傷心的眼淚，用百分之百的的努力去奮鬥，用下一次的成功去證明自己，用我們辛勤的汗水和智慧去收穫果實。

其實，在校園中更多的還是酸楚。因為，當你踏入中學的大門時，就註定與電視機、手機無緣了，隨之而來的是沉重的壓力和責任。每天都是上課、下課，那麼的枯燥，那麼的無味。每天都有做也做不完的作業，考也考不完的'試題。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天，卻又很充實。我們在這裡擁有最初的夢，擁有心中最美好的希望，擁有奮勇拼搏的衝勁、堅定的毅力。我們都忙中有“閒”，苦中有樂。

總之，校園就是這樣一個充滿詩情畫意的地方，一個充滿青春活力的地方。難忘老師的叮嚀囑託，難忘朗朗讀書聲迴盪校園，難忘同學間真摯的友誼，難忘埋頭苦讀的日日夜夜。難忘、難忘校園生活的每一天。