【薦】苦與樂作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的苦與樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

苦與樂作文1

在我的成長中經歷了好多的笑聲，眼淚。沒有一個人的成長是平平常常，順順利利的走過的。以下是我成長的'苦與樂：

苦。人的成長中沒有誰是不經歷風雨就見彩虹的。我也不例外。

在那次運動會之前，各班都準備著自班的入場表演。我們班是隊列表演，每天的體育課成了我們練習的時間，還有每天的最後一節課。當時正是夏天，練習時總有一群蚊子在我們頭上飛來飛去，我們走他們也走，我們停他們也停，就連我們跑也趕得上。就像粘在身上的口香糖。我們被咬了不少包。可沒辦法練習依然照常。

樂。人有付出當然帶來的是收穫。雨後彩虹出來了。

運動會那天，我們班是第一個亮相，我們穿著整齊的校服，踏著整齊的步伐，舉著鮮豔的紅旗走了出來。之後一個班接一個的也亮相了。在運動會上我們不僅運動員取得了很好的

成績。在開幕式的佇列上獲得了‘精神文明獎’。我們班是最後一個退場的。我們大家唱著‘不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……’向外走去。我們的歌聲迴盪在操場上空。

在以後的日子裡，我們一點也不害怕困難，因為我們相信一定會雨過天晴出現彩虹的。

這就是我成長中的苦與樂。

苦與樂作文2

人們都說：“十年寒窗苦。”現在，我的學習生涯已跨入了第四個年頭，也留下了許多值得回味的深深淺淺的腳印。當我在學習中獲得碩果累累時，我的心裡是那樣的快樂，而當我在學習中碰到困難而又解不開時，我的心裡又會怎麼想呢？那就是痛苦。

我的學習格言是：“只要有快樂，學習將會更精彩。”我的學習生活大多部分是快樂的。每當我捧著獎狀回家時，媽媽、爸爸臉上樂開了花，會連聲誇讚我聰明、有出息。這時，我就體會到學習是件快樂的事。因為我知道：學習中的快樂與痛苦。 快樂是每個人都想從學習中得到的。而如果你的學習很好，那你的快樂就不止一次，甚至是上百次、上千次。我相信功夫是不會辜負有心人的。

學習中的痛苦是每個人都會品嚐到的`，我也不例外。每次期末考試前，我都得在家“啃”書。我把複習資料放在左側，隨著“嘀嗒嘀嗒”的聲音，右側的書慢慢多起來。有時，我被這些煩不勝煩的課內、課外書看得眼花繚亂。可偏偏又“雪上加霜”——媽媽又拿來複習卷讓我再做，說是鞏固一下知識，做得我小手直髮麻。沒辦法！“苦海無涯舟”，我嚐到了這個“苦”字。每當電視機裡傳來誘人的聲音，我的心兒直癢癢，還好我能控制住自己，一會兒就進入了書的世界。我相信，世界上是沒有不能攀登的高峰的。

學習中有快樂，也有痛苦。我不怕痛苦，但我追求快樂。我嘗過苦，也嘗過快樂。但我最終要說：“我愛學習中的快樂和痛苦。”

苦與樂作文3

俗話說“吃得苦中苦，方得甜上甜”。苦和樂是我們生活中不可缺少的部分，在嘗過多少失敗的苦後，才能嚐到成功的快樂！

我是一個名副其實的小胖子，這身肥肉給我帶來了許多煩惱。比如上體育課時，剛開始跑步的時候，還能跟上同學們，可是之後就跑得越來越慢，最後竟累得只能走動。這樣一來，就被落到了隊伍的'最後。後果輕則是被體育老師教訓一頓，重則便是被罰去再跑兩圈。等我跑完回來，下課鈴都響了。

還有一個很嚴重的問題，就是到醫院去體檢時，免不了抽血。而我的手上肉太多，護士阿姨看不清血管，扎進去抽不出血，還要多捱上幾針。我看著胳膊上胖嘟嘟的肉，心想：我真的無法擺脫你的魔掌嗎？不行，我要減肥！

從此，我下定決定，每天都開始鍛鍊，爭取減肥成功。我每天堅持跑步、跳繩，常常累得滿頭大汗，辛苦時經常有放棄的念頭。每當我想放棄時，想想肥胖帶來的煩惱，我立刻給自己打氣：不行，我要堅持下來！

果然，功夫不負有心人，經過一年時間，我已經減掉了十幾斤，變成了一個“瘦子”。我現在跑上十幾圈都不用喘粗氣，再也不用擔心受罰了。對了，上星期體育比賽時，我還在長跑專案取得了第一名的好成績呢！

沒錯，有時苦對自己來說也是一種樂，但正是這苦，這樂，才使前行路上的每一步都有意義。

苦與樂作文4

光陰荏苒，我已經是九年級的學生了，國中是一道綺麗的跑道，而九年級就是那緊張激烈的衝刺階段，每個人對九年級生活都有著不同的理解與感受，在我看來，九年級生活就是一段伴隨著苦與樂的旅程。

苦

就我而言，對我來說就我而言最痛苦的莫過於做卷子了請看：

“喂，你昨天晚上做數學卷用了多長時間?”“足足一小時四十五分鐘”我答道。好友看了看一道難題的得數。又看看別人的，只拋給我一句話：你的思路錯了。僅僅一句話，卻給我判了“死刑”。我苦笑著自言自語說“難題尚未解決，同志還需努力!”

　樂

對我來說，最大的樂事莫過於睡覺，每個週五晚上，是我給自己批的“假期”。這個晚上，我可以早早的睡上甜美的一覺在夢裡與周公相會，夢見試卷上的'一次次高分，夢見老師們一雙雙讚許的目光，夢見同學們一絲絲真誠的微笑，夢見我所有的期望變為現實，直到自然醒……

九年級是石，擦亮我腳下的星星之火;九年級是火，點燃我前進的明燈;九年級是燈，照亮我探索的漫漫長路;九年級是路，印我走上人生的巍巍高峰……九年級生活有著複雜的味道，苦也好，樂也罷，我都會坦然面對，讓我的旅程留下一串堅實的腳印!

苦與樂作文5

甜總是那麼誘人，但是如果沒有了苦，甜還會那樣芬芳四溢嗎？俗話說“成功總在風雨後”。苦，是一切成功的必要條件，在學習上也是如此。

我有氣無力地趴在桌子上，用手託著下巴，望著我家“虎媽”臨走時留下的題海。就在幾分鐘前，“虎媽”捧著一大堆資料氣勢洶洶地闖進屋來，“啪”的一聲甩在我的.桌前，可謂塵土飛揚！接著對我喊道：“把語數英習題做了，沒做完，飯沒得吃，自己看著辦。”我大喊：“本是親生兒，相煎何太急。”“虎媽”瞪了我一眼，瀟灑轉身，揚長而去，留下我在塵土中目瞪口呆。

我猛拍桌子，望著它們，只覺得無數的星星在那裡轉啊轉。“我做！我做！為了我的糧食，我就不相信幹不過！”於是，我一頭扎進題海。可是我太小看它們的實力了。我剛剛與方程、奧數敘舊完畢，又要馬不停蹄地趕去和“ABCD”約會，想盡一切辦法脫身後，李白、杜甫、白居易又翩翩走來，找我吟詩作賦。後來，就沒有後來了……

經歷過學習的“苦”，收穫了學習的“甜”。我的數學成績都保持在班級前五名，作文再也不需要東拼西湊，煩惱沒話可談了，甚至還經常被老師選上作為範文，英語朗讀也能朗朗上口了……

“苦”與“樂”就是這樣，他們是一對不可分離的好兄弟，他們必將伴隨著我學習和成長。

苦與樂作文6

今年由於肺炎肆虐，使我們無法正常開學。為了讓我們在家期間也能學到知識，學校老師們採取了網上授課方式。說實在，不管是對老師還是對我們學生而言，線上教學都是一種新的教學方式，這其中的過程需要我們雙方慢慢磨合，這就充滿了苦與樂。

線上教學是這幾年興起的教學方式，但是真正運用到正常的學校教學還是不多的，導致了老師和同學們都不適應。雖然每節課上課的'時間不長，但是一天下來感覺到眼睛很累，以前總想偷偷看爸爸媽媽的手機，而如今這一天下來覺得看手機太沒意思了。網上教學老師和同學由於不能面對面交流，雙方沒有互動，導致上課效率不高。最讓我手忙腳亂的是，每個老師都有自己上課的方式，有的老師採用語音授課，有的老師採用視訊+文字，有的老師是直播，導致我們學生有些混亂，上了這節課忘記下一節課該在哪裡上了。

不過有苦其實也有樂。其實線上教學快樂的地方也是很多的。很多同學最有感觸的是，線上教學不用每天穿著整整齊齊去學校，在家裡只需要穿著睡衣開啟電腦或手機就可以聽課了。由於線上教學授課條件有限，所以老師們都選擇了比較輕鬆和貼近生活的教學方式，比如看視訊或者留問題讓我們自己查資料等等，寓教於樂，讓我們很有參與感，也更加愛學習。

線上教學這種新的教學方式，在這種特殊時期讓我們在家也能上課，雖然過程有曲折但是也充滿了新鮮和快樂，學習除了靠老師的教學外，最重要的還是靠自己，讓我們大家一起努力吧！

苦與樂作文7

“NO，哎！我可太難了，我的零食呀。”我跪在地上，頭朝天，嘴巴張著大叫道。

那天，我正玩著我最愛的遊戲，嘴巴吃著美味的薯片，生活是這麼的美好，突然“叮咚”一聲，我站了起來，走到門前，透過貓眼看到一個小男孩，穿著黑白的短袖，微胖，臉上肉嘟嘟的，哇，這不是表弟嗎？他怎麼會來。我急忙叫爸爸來開門，自己便到房間，鎖上門，趕快把零食藏好，這個傢伙，每次都要把零食掃光，氣死我了。

果然，沒一會兒，門就響了，我趕快藏好零食，開啟門，只見表弟眼睛眯著，嘴巴微微上翹，可是，表弟的笑中藏著一把刀，我剛把他拉進來，他就跑到零食箱邊，開啟，見裡面是空的.就轉過身，嘴巴嘟起來，眼睛盯著我，彷彿要看透我的心。

突然他好像看見了什麼，藉助我的椅子，拿出一本書，完了，要被發現了。他開啟書，找到一包巧克力，忽然，他眼睛發光，嘴巴張得大大的，可以塞下一個鴨蛋。他盯著我，笑了笑，“表哥，應該還有其他的糧食吧，你都拿出來，不然，我就告訴叔叔。”在表弟的逼迫下，我只好乖乖的找出零食，而表弟呢，坐在椅子上，吃著零食，喝著飲料，用我的手機看著電視。“哎！我的零食。”可是，表弟有時也會把自己最珍貴的玩具給我玩。

總的來說，有個弟弟既有好處，也有壞處，我永遠喜歡我的表弟。

苦與樂作文8

在民樂班學習樂器有苦味和樂趣，我來告訴大家。

學習音樂的痛苦，我學習二胡。我們二胡隊早晚在舞蹈室訓練。必須在早上7點10分之前到達。我要從7點40分到7點40分吃早飯，所以我要在6點30分起床

一次演出前，李福彬教授指導我們，他還沒來，史老師這樣對我們說。“教授來這裡是專門挑選錯誤的，不是來稱讚我們的。評委也是如此。是特別扣分，不是加分。”

李教授來了我們推遲了歌曲《壯麗七俠》，然後進行了教授評論。他說：“聲音要柔和，不能出現稜角，不能太大或聲音太小。每個人都要拼命演奏。聲音要一致。不要突出個人。”之後，我們又開始練習了。

每當我們學習音樂，參加民樂班，每年參加演出，外出，我們都很高興。例如，我們參加了幾次常平鎮的文藝演出。上次我們去東莞市參加比賽的時候，我們班的同學坐一輛大車去東莞，路上我們開個玩笑，開個玩笑，馬上就到。我們非常努力地表演，後來獲得了中國小特等獎的好成績，後來又被選拔參加廣東省的比賽，上星期一校長公佈了最近傳來的`訊息，我們學校獲得了廣東省一等獎的好成績！我們全校都為我們班鼓掌！

訓練很辛苦，但有時別人度假，我們要接受訓練，但每當受到稱讚時，我們都很開心，心裡覺得參加民樂班真的很好。

苦與樂作文9

童年是美好的，每個人都有五彩繽紛的童年。我覺得我的童年就像盒子裡的巧克力，雖然有苦的，但香醇可口，充滿快樂的味道。

我覺得我的苦惱多的數也數不清！比如說在一年級的時候為上學而苦惱，一年前為近視眼而苦惱，然而到了現在這些事情已經不算是事兒了，因為我又有了新煩惱———上課外班。

首先宣告一下，我對課外班沒有成見，只要是有趣、生動的課，都是讓我們身心受益的，但是這個學期媽媽給我報的這個英語課外班，不僅作業多，而且上課老師講的我還有很大一部分根本聽不懂，平時還有課前測和課後測，每每看著老師喋喋不休的講解，我都覺得是一種煎熬。唉！每週日都是我最痛苦的`日子。

但生活中大多數時間都是充滿樂趣的。每當週六我和閆玉潤、丁夢然一起去裡喂流浪貓的時候，每當我沉浸在地下書城浩瀚書海的時候，每當我拿起畫筆勾勒自己想象的幸福世界的時候，我都感到快樂無比。我還喜歡做房子的模型，因為每次做完的時候我的心裡都會有成就感。

我的“苦”很多，但是我的“樂”也很多，有時候過上幾天就能忘掉這些“苦”了，有時候可以把“苦”化作動力，甚至可以化為“樂”，也許這就是成長吧！

苦與樂作文10

“沙沙沙”，“嘩嘩譁”誰在弄得這麼響？哦，原來是我那個4歲調皮的妹妹，她在把水和泥巴混在一起，哦，又在“和稀泥”了。

看著滿手是泥的妹妹，我走了過去說：“琪琪乖，別玩了，你穿著這麼幹淨的衣服，還在這玩泥巴，快和我去洗手。”妹妹上一秒都玩得還很開心，下一秒就翻臉了，給我身上也弄了一把泥巴，還惡人先告狀似的大哭起來。

正在這時，媽媽走過來，說：“又怎麼了？”媽媽頓了頓，接著說：“你是姐姐，幹嘛老跟妹妹過不去。”我氣得肺都快炸了，但卻有口說不出，唉，我只好嚥下這口氣，要不然又會迎來降龍十巴掌啦！

還有一次，妹妹在床上玩，不小心摔了下來，媽媽也說是我的錯，唉，我真冤枉，心想：做姐姐可真苦呀！

雖然我經常受妹妹的氣，但是有時候我的妹妹也挺乖的'。

每次妹妹不想上幼兒園，我就說：“你現在要好好上幼兒園，過了這個時間段，你想上都沒機會啦。”妹妹說：“好，我聽姐姐的。”

還有一次，我考試沒考好，在家裡哭，妹妹就過來安慰我說：“別傷心，姐姐，下次再努力喲！”看著妹妹有模有樣的樣子，儼然一個大人，我忍不住噗嗤一聲笑出聲來……

我喜歡我的妹妹。

苦與樂作文11

正值烈陽高照的暑期，為了深刻探尋勞動的意義。我跟隨小記者團來到晉江恆豐農莊參加活動。

踏入農莊樂園，一輛奇特的水車便映入我們的眼簾，“嘩啦啦”的聲音不絕於耳，鄉村的氣息撲面而來。我正納悶著：水車有什麼用途？“水車是一種古老的灌溉工具。”一名工作人員正笑盈盈說，“小朋友們你們可以排隊試。”“踩水車啦！”小夥伴們頓時歡呼起來！

我和一名小哥哥合作踩水車，在工作人員的助力下，水車緩緩地啟動了。我的.手緊緊地抓著上面的杆子，腳怯生生地向下踩。可是就算我們怎麼用力，踏板就是下不去。這時，問題又出現了，我和小哥哥一點都配合不好。我向後踩，他向前踩；他踩得到底，我踩不到底……我們兩個人累得氣喘吁吁，滿頭大汗而且有些氣餒。小夥伴們給我們鼓勵與加油，我們倆決定再試一次。這回，我使出吃奶的力氣，並儘量踩到底，小哥哥也放慢了速度。這麼一調整，水車似乎被我們這驚人的默契所感動，也緩慢地驅動起來。漸漸的，溪水也被水車的運轉越積越多。“咕嚕咕嚕！”水也唱起了歡樂的歌。僅僅是幾分鐘的踩水車，便使我汗流浹背、四肢痠痛，難以想象農民伯伯一日復一日地勞動著。

勞動有苦有樂，就像我們夾雜著汗水的笑臉，就像農民伯伯秋收的爽朗笑聲。值得珍惜，值得回味。

苦與樂作文12

今天放學到家之後，我早早地把作業寫完了，正準備去看電視，爸爸忽然叫道：“給我去讀英語！”

我悶悶不樂的.去讀英語了，“你認真一點，可別胡差事。”爸爸的聲音又傳來了。過了好久，好久，我終於讀完了，我對爸爸說：“爸爸我讀好了。”我正準備去看電視，誰知爸爸又開口了：“老師說明天考試，去給我複習去！”NO，又要讀書了！唉，我真是太苦了！過了一會，爸爸看了一下，接著說：“再去把後面的詞語一個抄一遍！”抄了好久，手都酸了，我甩了甩手，心想寫完了，終於可以去看電視了。

第二天學校考試，考完之後，我就一直想考多少分。晚上，我一回到家，爸爸連忙問道：“今天考的題目會不會？”我不敢回答，頭順勢低了下來。對了，今天老師說考試成績會在班級群裡發，所以我一直盯著著手機。忽然，我大聲叫道：“分數出來了。”什麼，我居然98分，爸爸急忙跑過來，確認了一眼，才說道：“什麼，98分？看樣子，書還是沒有白看，以後繼續堅持。”

雖然平時學習很苦，但是結果卻讓我很快樂。

苦與樂作文13

我的苦與樂非常特別，你們一定猜不到，它不是物質上的給予，也不是精神上的鼓勵。那是什麼呢？那就是爸爸媽媽的嘮叨了。

我每天都有一多半的時間是在爸爸媽媽的嘮叨聲過去的。但是爸爸媽媽彷彿還不滿足，非要把我另一半時間霸佔了才肯滿足。

說來也怪，他們每天說來說去，口不幹舌不燥的，我耳朵都快磨出繭子了，還沒說完。而且他們每次嘮叨都不會重複，但卻能嘮叨好幾個小時，真不知道，他們的語文老師怎麼教的，他教的知識肯定很豐富，要不然他們的詞彙量就不會那麼大了。——吃飯時，他們會說，把飯端起來，別老低著頭，胳膊往裡點兒，誰又不跟你搶；寫作業時，他們會說，挺胸抬頭背挺直，書本要離眼睛一尺高，別老把頭低下去；甚至在上學路上，都不能倖免，他們會邊騎車邊嘮叨：上課認真聽，多舉手，不懂就問，課間要喝水……oh，mygod！我的腦袋都快炸了！

但是我的`樂趣也是聽爸爸媽媽的嘮叨聲，因為從他們的嘮叨聲中，我聽出了濃濃的愛，在他們的嘮叨中，我一點點長大，我愛爸爸媽媽也愛他們的嘮叨。

苦與樂作文14

“媽呀，我的天哪！丁老師也真是的，好好的一個暑假做什麼書啊，煩都煩死了。”我邊找著字母邊說。

媽媽聽了便問道：“要做書？”

“對啊，我們領成績報告單的'時候，丁老師對我們說要做一本書。”

“什麼？做書，這不是開玩笑嘛！你們這麼小，而且也不知道怎麼編。”媽媽以為她聽錯了。

“還要有目錄、題目、封面、作文、圖片……”我唉聲嘆氣，左思右想不知道該做哪兒一個。

我只好問問龔紫怡。龔紫怡說先打作文，我就開始打起了作文。

終於，我用了一個小時打完了一篇作文。“這不是要煩死我們的嗎？”我埋怨道“這麼點時間怎麼夠？”

於是，我搬起了救兵，我叫小潘姐姐和小黃哥哥來幫我打，他們打一篇只要十幾分鍾。但是 他們老是沒空，所以，我只好又開始打作文了。

終於，我在開學的前幾天打完了作文，也把照片、題目……都做好了，我們把東西給了做書的人，過了兩天，我們去取書，看見我的是躺在桌子上，我連忙拿起了書，真是開心得不行了。

回到家，我捧起我心愛的書給我的爸爸、舅舅舅媽炫耀了一下我的書，他們都說好。

可他們不知道，做書好煩的呀！

苦與樂作文15

人生漫漫，尚有幾萬個晝夜；人生苦短，唯有數十度春秋。在成長的路上，苦和樂，交織成了我們精彩的生活。

成長中的辛苦自然不言而喻。不必說生活中的煩惱，也不必說與同學間的小矛盾，單單是在中學的學業方面，就有無限辛苦。每天早上五點半起來背課文，緊接著便是一天緊張而繁忙的學習，晚上往往要等到十一點左右方能上床休息，其間的辛苦毋須多言。

拋開白天的努力，單是晚上的作業便要四個小時才得以完成，往往是作業堆積成山，課文背誦不完。好容易完成了作業，還要寫週記、摘抄等額外作業。當然，這一切的努力都是為了我們能夠擁有一個更美好的未來，擁抱更燦爛的明天，但不管怎樣，學習方面的苦是確實存在的。與之相比，其餘的辛苦若如交友矛盾、書包超重等就顯得微不足道了。

苦自然是我們最主觀，最貼切的感受。但細細想來，成長中似乎也充滿了美好。早晨醒來，清晨的.第一縷陽光照射在我們的臉龐，“我比太陽起得早”的樂趣是其他人所感受不到的；作業雖然多，但午夜時分征服它們的喜悅也分外深刻……諸如此類的例子不勝列舉。生活中的趣事、緊張但富有意義的校園生活、媽媽的微笑、同學的友誼，都蘊含著無限樂趣。

成長，是一件苦樂交織的事，恰如一杯濃茶，淺嘗覺苦，細品才甜。成長，是一個苦中作樂的過程。黎明起，午夜息，勤奮學，人不堪其苦，吾也不改其樂，苦中作樂哉，成長也！